第一篇：小學作文：失敗不是可怕的

失敗不是可怕的山東省濱州市濱城區 濱城區第一小學六年級四班 高志昊 今天上午，我打開電腦，想再投一篇文章。我首先打開“最新來稿”一欄，喜滋滋地看著我前幾天投中的三篇，不斷地對自己說：“高志昊，你真厲害!投稿竟然一頭一個準!”不禁有點沾沾自喜。我想打開“在線投稿”一欄，卻誤點成“退稿公告”一欄，發現有一個姓顏的同學連投25次稿卻一次不中。就在那一霎那，我驚呆了：連投25次稿，是常人難以做到的事;在多次投稿沒中后仍然抱著希望去投而沒有就此罷休，在人中更是鳳毛麟角。我被深深地打動了。這種不達目的不罷休的精神，是值得我們每一個人學習的。

我們日常生活中，有許許多多的人都把失敗看成一個難以跨越的障礙和永遠失敗的預兆，從而退縮，不肯前進。那時不對的!這位同學，他像一棵在風雨中的小樹，飽受折磨。它沒有因為有暴風雨而死亡，而是堅強地活了下來;他沒有因為一次一次投稿的失敗而放棄，卻一次又一次地投稿。

俗話說，失敗是成功之母。我相信，總有一天，經過多次失敗的他的投稿一定會出現在“推薦作品”那一欄里，因為那不達目的不罷休的精神支持著他!

第二篇：小學作文：失敗不可怕

失敗不可怕

人生十有八九不如意，你怎么能確定每天都平安無事或幸運至極呢？

今天的數學試卷如同一場晴天霹靂，把我震得暈頭轉向，一向有點數學頭腦的我，竟然試卷上15個大叉叉，唉，我又會想起了星期日做試卷的時候了：我瘋狂地寫著試卷，仿佛要趕飛機似的，及其快速地寫完了試卷，馬上向我親愛的電腦說了聲：“我來了！！”“嗖”的一聲，就飛到了電腦桌前，興致勃勃地玩起了電腦游戲，一玩就是3個小時，知道顯示了防沉迷之后，才依依不舍地關閉了電腦……“你怎么這么粗心大意啊！！”老媽的怒吼又把我拉回了現實中，“每次你都敗在粗心上，你看看這題，這題，還有這題！！你不是都會做嗎？”回頭再望望試卷，那一道題上課沒講過，那一道題我不會做，沒學過呢？都怪我……我忍不住落下了幾滴悔恨的眼淚。

人生不可能一番風順，難免會遇上一點小小的挫折，但是我知道有句歌詞叫“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”失敗了不等于不會成功了，“失敗乃成功之母”這句話是人盡皆知的話，包含著一個平凡得不能再平凡的道理，可它卻使許多平凡的人變得不平凡。失敗并不可怕，可怕得是害怕失敗，而止步不前。

第三篇：失敗并不可怕讀后感

失敗并不可怕，可怕的是放棄

——讀《給挫折一個微笑》有感

當你邁出人生的第一步，可曾摔倒過？當你面前聳立著一座高不可攀的險峰時，你可曾畏懼過？當你考試成績不理想時，你是鼓勵自己要好好努力還是對自己說很討厭考試？其實，困難是欺軟怕硬的。你愈畏懼它，它愈威嚇你。你愈不將它放在眼里，它愈對你表示恭順。

古希臘神話中的西齊弗，因為在天庭犯了法，被天庭懲罰，要推一塊大石頭上山。每天，西齊弗都要費很大的勁推石頭上山。可當他休息時，石頭又會自動滾下來。這樣西齊弗所面臨的將是永無止境的失敗。可是，西齊弗不肯認命。每次，在他推石頭上山被天神嘲笑時，他就想：推石頭上山是我的責任，只要我把石頭推上山頂，我的責任這盡到了；至于石頭會不會滾不山，那不關我的事。最后，天神被西齊弗感動，就讓他回了天庭。

人生道路上，我們總會遇到許多的絆腳石。面臨永無止境的失敗，西齊弗并不退縮。伏爾泰說過：“人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法就是從那些荊棘上迅速跨過。”西齊弗就是如此，他的前方是無際的荊棘叢，他跨過了無數的荊棘。生活中，有多少人被挫折打敗。新聞報道中一年有多少人自殺。大海里沒有礁石激不起浪花，生活經不住挫折成不了強者。有一個，在他的一生中遭受過兩次慘痛的意外事故。第一次不幸發生在46歲時，一次飛機事故，使他身上65%以上的皮膚都被燒壞了。在16次手術中，他的臉困植變成了一塊彩色板。他的手指沒有了，雙腿特別細小，而且無法行動。6個月后，他又親自駕駛飛機上了藍天！4年后，命運再一次把不幸降臨到他的身上，他所駕駛的飛機在起飛時突然摔回了跑道，他的12根脊椎骨全部被壓得粉碎。但并沒有把這些災難當做自己消沉的理由。這位生活強者，就是米契爾。

給挫折一個微笑吧！不要因為幸運而故步自封，不要因為厄運而一蹶不振。不要去畏懼重重困難，相信自己能就一定能，生命需要挑戰。沒有河流哪來的海洋，沒有風雨哪見得彩虹，沒有挫折哪來的成功。給挫折一個微笑吧！成功在向我們招手。記住，失敗并不可怕，可怕的是放棄！

第四篇：失敗不可怕 教案

失敗不可怕

活動目標

1.知道每個人在生活中都會遇到成功和失敗，失敗并不可怕。

2.體驗成功和失敗的感受，勇于面對失敗。

活動準備

1.皮球若干，獎牌若干。

2.記錄表一張，上有圓、半圓標志；每個幼兒有自己的標記。

活動過程

1.玩游戲“傳球接力賽”，引導幼兒感受成功與失敗的不同心情。

★教師講解游戲玩法：幼兒分成若干小組站成一豎排,每人舉起雙手到頭頂依次

傳球，先傳完的小組為勝利組。

★教師組織幼兒進行比賽，確定冠軍小組。

★教師給獲勝的幼兒發獎牌。

★教師：勝利的小朋友現在有什么感覺？失敗的小朋友有什么想法？

★幼兒表達自己對成功、失敗的感受。

自評：在這個環節上，發現幼兒對開始的競爭游戲很有興致玩得好象意猶未盡。對成功和失敗的體驗談得不是很多。

2.每位幼兒述說自己的經歷，知道每個人都會遇到成功與失敗。

★教師：你以前在家里、幼兒園里有過失敗的經歷嗎？如果有過，就將你的標記貼在半圓的標記下，如果沒有就貼在圓圈的標記下。

★幼兒在標志圖上粘貼自己的標記，引導幼兒發現每個人都會遇到失敗。

自評：在這個環節上，發現幼兒貼標記時顯得很是茫然，有的干脆胡亂貼上幾個，問他是什么事情失敗了也講不出所以然來。

★請幼兒猜測教師的粘貼結果。

★教師在標志圖上粘貼自己的經歷，并表達自己的失敗體驗。

★教師：每個人都會有失敗的經歷，失敗并不可怕。

自評：在這個環節中，感覺孩子對于失敗和成功的理解比較淺顯，畢竟孩子的生活經驗有限，可講的內容受到限制，交流得很少，不外乎洗碗掃地什么的。不是

十分緊貼成功和失敗的概念。

3.通過討論，引導幼兒積極面對失敗。

★幼兒自由討論：如果遇到失敗，應怎樣做？

★教師：我們每個人都會遇到失敗，失敗沒關系，可以繼續努力，下次爭取勝利。

活動延伸

區角活動：設置棋牌游戲區，并提供一些記錄紙，讓幼兒在游戲的同時自己記錄游戲結果，進一步感受游戲中有輸有贏。

集體評議：這次活動中，發現開始環節幼兒對競爭游戲很感興趣，能否考慮在活動之前讓他們就玩些類似的游戲，而把第一環節的游戲環節刪掉，留更多的時間去讓孩子們交流。另外，在讓孩子貼標記時出現的狀況，也是由于幼兒感受不多交流不夠導致的。所以在這個環節上，是否作個調整。可以將老師的提示放在前面，然后再讓幼兒去貼標記自由交流，更為恰當。文檔僅供參考

愛心手語

活動目標：

1、初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。

2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達方式。

活動準備： 電腦一臺、課件 活動過程：

一、看手語圖片，引入活動T：小朋友，今天老師要和你們一起學習一樣新的本領，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。

二、初步認識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。播放小熊FLASH學習：你好、早上好、我愛你、等等

三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發不出一點聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考

用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來。）

小結：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學習，終于出現在春節聯歡晚會上。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家帶來了一首好聽的手語歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。

第五篇：失敗不可怕小學生作文

失敗，往往都是我們人人所面臨的人生的一個小關卡，只要你跨過去了，將得到永遠的成功。如果你跨不出心中的那顆絆腳石，那就會失敗在失敗永遠脫離不了失敗所給你的“詛咒”。事事不如意。這里給大家分享一些關于失敗不可怕小學生作文,供大家學習。

失敗不可怕小學生作文1

失敗與成功只有一步之遙，只不過這一步遙不可及，就看你的決定了，因為你的一步錯誤，可能整個過程都發生了改變。人一生的'有太多的失敗與成功，猶如一個人的手掌，掌心內的手紋縱橫交錯，太多的絕望疲憊無法訴說，太多的喜悅淚水無法表達。如果有人把你推下懸崖，你就必須學會展翅翱翔。

人的一生，就像一條小溪。經歷豐富，才能遠源流長。有人說;"失敗，是把有價值的東西毀滅給人看;成功，是把有價值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗循環往復，構成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點，而是在終點!“成功沒有秘訣，沒人會告訴你怎么樣才能夠成功，這一切都要看你的決定!

當然，換一個角度來看，失敗也許并沒有那么可怕，有的人會把失敗看作為一種自我激勵的方式，帶給自己無盡的正能量。那么這個人已經成功了一半了，但有的人遇到巨大的失敗后一蹶不振，從此墮落，那么，他距離成功越來越遠了。

失敗不是最可怕的，最可怕的是，遇到一點折磨就放棄，一遇到失敗就逃避，當養成這樣一種碰上失敗酒迅速退縮的習慣后，那將必定失去一堆黃金。除了這些，失敗和成功也是一對能夠互相克制，互相平衡的好兄弟，就像是光明與黑暗——若是沒有黑暗，怎能體現出光的神圣?若是沒有光，那世上也不會有黑暗了。

有的人高高在上，蔑視腳底下的一切，將其他要爬上來的人狠狠地踹下去，那么他的結局注定是失敗的。有的人努力的向上攀爬，時不時幫一把身旁吃力的朋友，那么下一個登上頂峰的，便可能是他了。

不是說你努力了就能夠成功，但要是你不努力，就必須失敗。盧梭說過，成功的秘訣，在永不改變既定的目的。今天你成功的目標是干好這一番事業，一星期后你的成功目標是當一個軍人，兩天后你的成功目標又變成了一名獨自創立公司的老板，那么，有那么多的目標，你真的能夠全部實現嗎?人的一生有太多的失敗與成功，像是撒在地上的一把沙子，一粒一粒數，永遠也數不完。

失敗與成功只有一步之遙，只不過這一步遙不可及，就看你的決定了，因為你的一步錯誤，可能整個過程都發生了改變。

失敗不可怕小學生作文2

成功者得到的是鮮花和贊揚，失敗者承受的是冷落甚至嘲諷。

人們往往只看到成功者的貢獻，卻忽視了失敗者的貢獻為自己和后人鋪設了一條通向成功的道路。

魯迅先生說：“第一個吃螃蟹的人是真正的勇士，不是勇士誰敢吃它呢?螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃過，不過不好吃，所以后人不吃了。像這種人我們當極為感激。”是的，第一個吃螃蟹的人和第一個吃蜘蛛的人，都抱著為人類尋找一種前所未有的。

美味適口的食品的信條，去冒著生命危險嘗了它們，因為螃蟹和蜘蛛的樣子丑惡，很可能有毒。螃蟹好吃，他成功了，人們稱之為勇士。蜘蛛不好吃，后者失敗了，但是，他的嘗試為后人的成功添了重要的一筆，后人可以另辟蹊徑。如果蜘蛛有素，他獻出了生命，那么他用自己的生命換回了后來者的生命，人們更應該感激他。

當然，我所贊揚的失敗者是和成功者一樣經過了一番艱苦努力之后而失敗的，絕不是那種投機而一敗涂地的人。真正的失敗者，不會哀嘆，怨天尤人，而是繼續向成功之路跋涉。

當今，我們的國家正處在前所未有的改革開放、搞活的時期，新的經濟體制正在確立，人們的思想觀念也在更新。在改革的大潮中，必定有成功者的喜悅和失敗者的沉思，我們對失敗者更加敬佩、感激。因為他們勇于開拓、進取，雖然失敗了，卻把那種頑強的精神留給了別人，使別人在通往成功的大路上少走幾段彎路，少陷幾個泥潭，為后人增加幾個前車之鑒，使別人通向成功的路短些，再短些。這種甘當鋪路石的人，對社會、人類的貢獻是無可估量的。

成功和失敗的概率是一比一，隨時都有可能發生;所以我們不要害怕失敗，應該敢做第一個吃蜘蛛的人，即使失敗了，也為別人留下些評借鑒之處。

失敗不可怕小學生作文3

我們每個人都應學會感恩，值得我們感恩的人也有不少。

因為對我們哺育，所以我們要感恩父母，因為對我們指導教誨，所以要感恩老師，因為對我們的幫助，所以要感謝朋友。但是我們也應該感恩失敗，因為它能給我們鞭策啟迪，能使我們離成功更進一步。

古人云：失敗乃成功之母，一次失敗并不代表永遠失敗，在某些時候，失敗能給我們一種動力，促使我們不放棄追求，繼續向前沖，很多人失敗后，他們會說：“我就不信不能成功，我還要繼續，還要努力。”這些人應該感謝失敗。因為是失敗才使他們越挫越勇更加堅韌，使他們成功的幾率就更大。也會有失敗者會說：“我不行，我確實不行，我的努力都白費了。”這樣的人更需要失敗，也更要感恩失敗，因為是失敗讓他們明白了自己的弱點，因為他們更需要失敗來磨煉他們的意志，使他們意志堅強。

失敗促使人成功的例子不少。著名科學家愛迪生也失敗過多次，他的每項發明都是他一次次失敗但不言放棄的成果，一項發明成功之前就會失敗很多次，那愛迪生近兩千項發明會失敗多少次呢?大家可想而知。

我國近代革命，同樣也遭受過許多次失敗，但那些革命志士并沒有因為失敗而停止革命，失敗了，就在失敗中吸取教訓，拋頭顱灑熱血在所不惜，一次又一次的失敗，一次又一次的崛起，使老一輩的革命者成功了，建立了一個新中國。

失敗能給我們前進的動力，讓我們不言放棄，也能使我們沮喪、頹廢，但不管怎么說，我們都應該感謝失敗，因為失敗能使我們看到自己的另一面，不管是堅持還是放棄，它都讓我們重新認識了自己。

失敗不可怕小學生作文4

俗話說的好：“失敗乃成功之母”。人的一生不可能一帆風順，遇到失敗是正常的。當然，這個道理是我在經歷過失敗后才悟出的。

那次，我作為代表去參加全旗的獨唱比賽，知道了這個消息我覺得一切都在情理之中，并十分有把握。在其他人發聲、練習的時候，我若無其事的我行我素，當時的我驕傲到不可方物的程度，直到比賽那天

我早早地換好了比賽服裝，“一覽眾山小”般地把其他選手看了個遍，我把頭發扎的高高的，像一只驕傲的孔雀一樣走上了舞臺。沒想到，臺下的觀眾群蟻排衙一般，好幾個大大小小的機器對著我，地上鋪滿了長短不一的接線。這時，只聽“啪”地一聲，聚光燈直直地射在我的身上，照的我睜不開眼睛。我下意識地用手擋住了眼睛，臺下傳來一片笑聲，我的臉紅了個透。直到伴奏音樂響起，當時我的腦子紛雜一片，不知是怎樣完成了比賽。

走下舞臺時，音樂老師給了我一顆糖，又拍了拍我的肩，仿佛是無聲的安慰。我把糖含在了嘴里，糖是甜的，可我的心卻是那樣苦澀。那一次，我嘗到了失敗的滋味。

可好強的我卻不愿服輸，我把那次失敗看作了我通往成功之路的墊腳石，把那次失敗看作了我個人成長的契機。自那以后，我每天都去找音樂老師練歌，籌備著第二次比賽。不可置否，過程十分艱辛，每次都有想放棄的沖動，可是大家對我的嘲笑聲一遍又一遍地在我耳邊回響，這便是我堅持下去的動力。

果然，在第二次比賽時，我表現出的是謙遜與不卑不亢，用心地完成了那場比賽，取得了傲人的好成績。

失敗這項特殊的體驗，在我的心里印上了深深的烙印。它既是懲罰又是一項磨礪，讓我從中明白了，“甜”是留給努力的人去享受的。而在這之前，必定會嘗到失敗的苦澀，這個先苦后甜的道理，才是這兩次比賽中最完美的含義，努力終會羽化為成功，而不努力者則不然，這便是我收獲的蜜果。

失敗不可怕小學生作文5

在人生的路途中，我們難免會遇到各種各樣的挫折。痛苦與坎坷、成功與失敗，幸福與傷心……在遭受到挫折之后，最好的一個辦法就是——微笑著面對失敗。

微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈;

微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落;

微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地;

微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水……

當我們面對失敗時，我們應該以微笑面對。說到這里，眼前的那一幕又像昨天發生的一樣，浮現在我的眼前。就在上個學期的期中考試里，有一個突如其來的消息使我喘不過氣來，那就是期中考試——語文考砸了，作文跑題了。我沉默地握著手里的試卷，目不轉睛地看著那慘不忍睹的成績，兩手顫抖，腿也在發軟。我傷心透了，我從來都沒有拿過這樣低分的，令我意想不到的是——作文會在考試中跑題了，作文是我的強項，是老師經常表揚我的地方。怎么會。我的語文老師看見我這樣，就親切地安慰我說：“不要緊，爭取期末考試考一個好成績，不以物喜，不以己悲”

聽了他的一番話，我的心情漸漸平靜了，開始想通了，不再難過了。我理順好自己的情緒，用微笑面對了這次失敗，并堅持每天寫日記。作文跑題后，會出現一些陰影，每當我寫日記就會出現“跑題、跑題、跑題”……并經常哽住，寫不下去了。每當要面對作文中的這些煩、亂，我都會忘記了這一切的煩惱，時常提醒自己：“百日陰雨總有一朝晴，生命像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑”……時常把我的微笑掛在嘴邊。還要每天堅持不懈地寫日記。功夫不負有心人，經過我的一番努力，我把作文中出現的煩、亂給克服了，我的作文也像以前一樣受到老師的表揚了。

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?面對失敗，微笑也是非常重要的。沒有了微笑怎么會有成功呢?生活中沒有了微笑，就好像鳥兒沒有了翅膀。所以，我們無論身處何種境地，都要用微笑面對失敗，領悟青春的真諦：向往轟轟烈烈，即使受傷也要常掛微笑，無怨無悔……