第一篇：柳橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全教育與防范責(zé)任書

扶綏縣柳橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全教育與防范責(zé)任書

孩子是父母的希望、家庭的一切，孩子的健康成長關(guān)系到每一個家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。根據(jù)縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)指示和扶綏縣教育局的通知精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況特制定以下協(xié)議。希望各位同學(xué)要嚴(yán)格遵守本協(xié)議的各項規(guī)定，同時，要求各學(xué)生家長加大對自己子女的安全監(jiān)督力度，避免安全事故的發(fā)生。本協(xié)議要求各位學(xué)生要做到：

1.嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校內(nèi)外各項規(guī)章制度。

2.在家聽從父母安排，未經(jīng)家長同意或陪同不準(zhǔn)私自離家外出，更不能夜不歸宿。

3.在家中要注意用電安全，不得玩弄電器，不得摸弄電器插座、開關(guān)，不得私拉電線。

4.嚴(yán)禁開摩托車或者其他機動車輛。不坐無牌、無證、違規(guī)駕駛的機動車輛，禁止乘坐手扶拖拉機和農(nóng)用卡車；遵守交通規(guī)則，靠右行走，不追逐，不互相打鬧；橫過馬路，需注意來往車輛，不在車輛臨近時突然橫穿；不在道路倚坐、扒車、追車或強行攔車和拋物擊車；乘坐車時，等車停穩(wěn)后，先下后上；行駛中，不將身體任何部分伸出車外，不跳車。

5.不在公共場所內(nèi)追逐、嬉戲、打鬧；上下各式樓梯、樓道要有秩序靠右走，不允許前推后擁。不爬越任何陽臺、圍欄和窗戶，不攀越防護欄。

6.不進營業(yè)性“二室三廳”（電子游戲機室、桌球室、錄像廳、營業(yè)性歌廳、舞廳）和網(wǎng)吧等不適合青少年學(xué)生進入的場所；不觀看黃色的書籍和影視作品，不和社會上不正當(dāng)?shù)娜藖硗?/p>

7.未經(jīng)家長同意不得參與任何危險性的團體活動。

8.在假期期間不得喝酒、酗酒，不參與賭博和打架斗毆，聚眾喧嘩；嚴(yán)禁攜帶和使用三品（易燃品、易爆品、毒品）。

9.不打蜂窩，不逮蛇，不逗狗等動物，不爬樹不玩火，不放鞭炮，不攜帶和玩弄兇器（匕首、仿真槍和其他管制刀具）。

10.提高安全意識，發(fā)現(xiàn)危險因素或者險情立即避開或及時報告家長、教師或報警。

特別提示：目前正值汛期，全國各級各類學(xué)校已經(jīng)連續(xù)發(fā)生多起學(xué)生溺水傷亡事故，教訓(xùn)十分深刻，令人十分痛心，在此特別要求各位學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”：

1、不準(zhǔn)私自下水游泳；

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；

3、不準(zhǔn)在無家長或教師監(jiān)督的情況下游泳；

4、不準(zhǔn)無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；

5、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；

6、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

本協(xié)議書一式二份，學(xué)生和學(xué)生家長共執(zhí)一份，學(xué)校收執(zhí)一份。

學(xué)校：扶綏縣柳橋鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生簽名：

班主任：家長簽名：

2012年6月20日

第二篇：柳橋中心小學(xué)普法教育匯報材料

深入開展法制教育

全面推進依法治校

為做好我校的普法教育工作，根據(jù)市、縣《第三屆“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動實施方案》要求，為推動第三屆“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動深入開展，結(jié)合我校的實際情況，明確了教育目的和任務(wù)，確定了教學(xué)主要內(nèi)容，從而進行“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，效果顯著，現(xiàn)將開展情況成效總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全法制教育機制

為深入貫徹依法治國基本方略，進一步切實加強教育領(lǐng)域的普法工作，提高全體師生法律素質(zhì)和依法治校的水平，切實增加責(zé)任感和使命感，學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，德育主任任副組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為成員，做到了機構(gòu)健全，專人負(fù)責(zé)，并配備有相應(yīng)的工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定期召開法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究學(xué)校法制教育工作。同時，完善健全了普法、學(xué)法、用法的相關(guān)制度。

二、積極開展活動，豐富學(xué)生法律知識

（一）《全國青少年普法教育讀本》教育活動

（1）法律常識的普及教育作為本活動的重要工作之一，我校把《全國青少年普法教育讀本》作為小學(xué)生學(xué)法教材，利用班會課兩周一次，以班主任為普法教師，根據(jù)讀本設(shè)立的內(nèi)容分年級、分層次設(shè)計教學(xué)的內(nèi)容、教師采取集體備課的形式落實課程設(shè)置。組織學(xué)生開展讀書活動、開展征文、手抄報等加強學(xué)生的法律常識的普及教育。

（2）組織學(xué)生參加青少年法律知識競賽活動，用實踐的形式增強他們的法律常識。(二)積極舉辦“關(guān)愛明天、普法先行”宣講活動。

（1）邀請司法人員到我校開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。（2）以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，宣傳相關(guān)的法律常識和普法教育活動的目的、意義，組織學(xué)生參加青少年法律知識競賽考試。

（3）開展法制板報、手抄報，征文等開展“普法進校園”活動。

（三）充分發(fā)揮課堂主渠道教育作用，加強青少年法制教育

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活（社會）課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用校園板報、國旗下講話、觀看影片、主題班會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制教育氛圍。通過法制教育課、普法教育專題講座，以“請進來，走出去”的形式實現(xiàn)宣傳教育與司法實踐相結(jié)合，讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí)，達到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

三、強化法制宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 充分發(fā)揮校園文化育人的熏陶感染作用，在校園醒目位置設(shè)置法制專題黑板報，定期進行每月一期的宣傳內(nèi)容更換；利用國旗下講話、校園廣播、等常規(guī)教育活動，舉辦每月一主題的播法講法法制宣傳教育，進行《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《環(huán)境保護法》等為主要內(nèi)容的法律法規(guī)宣傳教育活動，積極營造了法制宣傳教育的濃郁氛圍。

四、構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三位一體”普法+教育網(wǎng)絡(luò)，提高普法成效。

加強學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程。在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。因此，我校將做好兩方面的工作：

1、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系。利用《致家長的一封信》家長和校園網(wǎng)，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合我校進行法制教育。

2、加強綜合治理工作。我校邀請鎮(zhèn)派出所民警同志作為我校的法制教育專家，在每學(xué)期的開學(xué)初與學(xué)期末舉行法制教育專題報告，對學(xué)生及家長進行法制教育，爭取學(xué)生家長及全社會的支持，協(xié)助我校對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)和幫助。組織豐富多彩的普法教育活動，從而創(chuàng)設(shè)一個良好的普法教育氛圍。

四、取得的成績：

通過普法活動的深入實施，廣大教職工和學(xué)生的法制觀念得到增強，各項教育教學(xué)活動規(guī)范有序，學(xué)校依法治校工作取得了一定成效。近年來，我校堅守“三零”底線，校園重大安全責(zé)任‘零’事故、義務(wù)教育階段學(xué)生國標(biāo)‘零’流失、師生重大違法犯罪‘零’發(fā)案，學(xué)生思想品德合格率為100%。

學(xué)校在教育部組織的首屆“全國青少年法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中全校學(xué)生參與，成績優(yōu)秀榮獲“優(yōu)秀組織獎”，多名學(xué)生在大賽中獲獎，三位普法教師榮獲普法“優(yōu)秀教師”的稱號。榮獲市“詩文誦讀、感恩教育、藝術(shù)教育”三項活動先進學(xué)校、市級交通安全示范崗、市數(shù)字化教學(xué)先進單位、市少先隊工作規(guī)范化學(xué)?？h級平安校園、縣級藝術(shù)教育特色示范校、縣心理健康教育示范校等多項榮譽。

今后我們將繼續(xù)加強法制教育宣傳工作，不斷充實法制教育活動載體，豐富法制教育宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育特色實踐活動，進一步營造我校師生學(xué)法、知法、懂法、守法的濃郁環(huán)境。

第三篇：柳橋中心小學(xué)調(diào)研報告

柳橋中心小學(xué)調(diào)研報告

1．關(guān)于學(xué)生負(fù)擔(dān)問題

據(jù)我們了解，初中和高中階段的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，只要是考試的科目負(fù)擔(dān)都很重。由于中考高考的評價指向（以分?jǐn)?shù)定命運）沒有根本改變，學(xué)生家長都希望孩子能考高分取得好成績，因此并不認(rèn)為學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)重，但是學(xué)生自己認(rèn)為很累，這個累不只是學(xué)校的作業(yè)多，還包含家長逼著去上的各種輔導(dǎo)班和特長班。這個事情很矛盾，不讓孩子去上各種輔導(dǎo)班和特長班，怕孩子會被別人拉下，長大了就業(yè)困難；讓孩子去上吧，孩子的確很累。我們都希望孩子輕松學(xué)習(xí)、快樂成長，但是很難處理學(xué)習(xí)知識技能和輕松快樂的矛盾。我們覺得應(yīng)試教育的指揮棒應(yīng)實實在在地改，同時出臺全面而合理的評價方法，讓我們培養(yǎng)出來的學(xué)生既適應(yīng)社會的發(fā)展和需要，又能身心健康地成長。

2．關(guān)于擇校問題

我們這里是農(nóng)村，只要是經(jīng)濟條件允許，家長都希望自己的孩子能到縣城去上學(xué)，他們認(rèn)為那里的硬件條件好，學(xué)生參加的活動多、得到的鍛煉多、交際面大、信息廣等，師資也強。基本沒有解決的辦法，因為我們不能阻止人家有能力的父母讓孩子接受更好的教育。實在說要辦法，那就是平均師資和硬件條件（其實那樣也不行，城市和農(nóng)村就是不一樣）。

3．關(guān)于校舍閑置問題

我們所在的地區(qū)，校舍無閑置情況，倒是存在不夠使用的緊張情況。

4.關(guān)于進城務(wù)工子女就學(xué)問題。

不是很清楚，可能是只要能夠提供務(wù)工單位證明的，子女都能就近入學(xué)。

第四篇：土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全目標(biāo)責(zé)任書2（推薦）

土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全目標(biāo)責(zé)任書

為了確保全體學(xué)生人身安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，樹立安全第一的思想，特制訂本責(zé)任書：

一、責(zé)任對象

各班主任為責(zé)任書第一責(zé)任人，第一責(zé)任人要對本班學(xué)生安全工作負(fù)總責(zé)。

二、責(zé)任內(nèi)容

1、充分利用班會、隊會、板報、健康、安全教育課等多途徑經(jīng)常性開展衛(wèi)生

一、交通安全、人身安全、財產(chǎn)安全教育，提高學(xué)生自我防范意識。

2、堅持放學(xué)路隊制，班主任要隨隊護送學(xué)生離開交通要道，保證學(xué)生平平安安上學(xué)安安全全放學(xué)。

3、加強用電、防火的安全管理，教育學(xué)生遠離電源，冬季爐火要指定專人管理，確保不發(fā)生失火事故。

4、積極組織學(xué)生開展豐富多彩的大課間、第二課堂文體活動，豐富學(xué)生課余、校園生活。若進行滑梯、五部聯(lián)合器等體育活動，班主任或體育老師必須到場，有組織地指導(dǎo)學(xué)生活動。

5、積極開展拒絕不良衛(wèi)生習(xí)慣的教育活動，禁止學(xué)生吃零食，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

6、堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為，尊重學(xué)生人格一，不能造成主良的社會影響。

7、定期召開家長座談會，積極進行家訪，加強與家長的溝通，共同教育學(xué)生。

8、在班內(nèi)張貼《學(xué)生一日常規(guī)》、《公民基本道德規(guī)范》、《班級安全公約》讓學(xué)生了解其內(nèi)容，并遵照落實。

9、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全重大事件報告制度，一旦發(fā)生安全事故要立即采取措施處理現(xiàn)場，并及時向校長報告，絕不允許拖延、隱瞞不報或虛報。

三、責(zé)任追究

經(jīng)每月班主任工作考核，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)改造工作職責(zé)，導(dǎo)致在本責(zé)任范圍內(nèi)出現(xiàn)玩忽職守、措施不力，造成嚴(yán)重后果，且群眾意見大，影響學(xué)校形象，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)則，嚴(yán)格追究責(zé)任人的責(zé)任。

四、附則。

本責(zé)任書自簽字之日起生效。

校長（簽字）：

教師（簽字）：

土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一一年九月一日

第五篇：柳橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年汛期防地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

柳橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年汛期地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

防地質(zhì)災(zāi)害工作是我校安全工作的重要部分，它涉及到學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，以及學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展等。根據(jù)縣教育局有關(guān)預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的指示精神，為了切實做好今年汛期地質(zhì)災(zāi)害防御工作，確保學(xué)校應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結(jié)合我校實際，特制定《柳橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年汛期地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》

一、工作原則

按上級要求，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)督力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。

二、工作目標(biāo)

落實安全責(zé)任制，加強對學(xué)校學(xué)生與教師的管理，提高師生安全意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。

三、成立防地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）柳橋鎮(zhèn)中心小學(xué)防地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé) 組 長：何學(xué)院（校長）

副組長：程文能（副校長）黃果（副校長）

成 員：黃精明、黃春華、韋東花、廖子智、黃志明 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害險情或災(zāi)情，決定是否啟動本預(yù)案；統(tǒng)一指揮和組織本校突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害搶險救災(zāi)工作；

2、督促、檢查、落實各部門地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急準(zhǔn)備工作；組織地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)情和險情的調(diào)查和評估，預(yù)測災(zāi)害發(fā)展趨勢和潛在的威脅，提出應(yīng)急防范的對策和措施。

3、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，負(fù)責(zé)實施、協(xié)調(diào)并督促、檢查、落實各項應(yīng)急工作；負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的信息、聯(lián)絡(luò)、接待等日常工作。負(fù)責(zé)救災(zāi)物資和師生、財產(chǎn)和學(xué)校的安全，保證搶險救災(zāi)工作順利進行。

（二）各班主任、科任老師及有關(guān)部門，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)下，各司其職，通力合作，做好地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置工作，并根據(jù)處置工作需要，認(rèn)真配合上級做好地質(zhì)災(zāi)害防治應(yīng)急處置的有關(guān)工作。

1、班主任、科任老師：負(fù)責(zé)及時組織、協(xié)調(diào)救災(zāi)工作；安定學(xué)生情緒，協(xié)助調(diào)運救災(zāi)物資、設(shè)置避險場所，組織轉(zhuǎn)移、安置和救濟受災(zāi)學(xué)生；核定和報告災(zāi)情，及時向地質(zhì)災(zāi)害防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告學(xué)生救助和安置情況。

2、值日老師：負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)害防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作；建立健全地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警體系、值班制度和災(zāi)情速報制度；發(fā)布地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警信息；參與搶險救災(zāi)。

四、應(yīng)急防范。

1、加強防災(zāi)工作的宣傳教育工作。雷雨季節(jié)來臨，全體教師要提高安全防范意識，通過晨會、班隊會、校園廣播等多種形式，對學(xué)生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育，在師生中廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)知識、防御預(yù)案和自救措施的宣傳教育活動。

2、進一步落實防災(zāi)減災(zāi)目標(biāo)責(zé)任制，把地質(zhì)災(zāi)害防治工作納入學(xué)校安全管理工作范疇，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，細致到每位教師職工都知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)，充分認(rèn)識各種地質(zhì)災(zāi)害可能造成的危害，克服麻痹僥幸思想。

3、積極開展地質(zhì)災(zāi)害隱患的排查和監(jiān)測。在汛前、汛中，監(jiān)測人員要按學(xué)校防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求對校區(qū)周邊的地質(zhì)災(zāi)害隱患進行一次徹底的排查，并做好對存在的地質(zhì)災(zāi)害隱患點做好監(jiān)測工作，發(fā)現(xiàn)險情，要及時上報學(xué)校并采取防范措施，特別要組織好師生員工安全轉(zhuǎn)移。

4、學(xué)校要按應(yīng)急預(yù)案組織師生進行一次在緊急情況下的演練，在演習(xí)中進一步完善防汛防災(zāi)方案，使方案達到科學(xué)、快速、安全的要求。

5、發(fā)生山體滑坡、泥石流險情時，必須以生命第一，盡力采取保護和自救措施，及時組織人員向安全地點疏散，事后及時施救，并將事實情況通過匯報程序匯報。

6、逢惡劣天氣堅持24小時值班，當(dāng)發(fā)生險情時，協(xié)調(diào)組織好搶險工作。

五、地質(zhì)災(zāi)害事故的應(yīng)急反應(yīng)

（一）白天上課期間突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害事故應(yīng)急處理預(yù)案：

1、地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生時，由學(xué)校校長、學(xué)校當(dāng)天值班人員和在校教師等采取拉響警報、吹哨或校園廣播等方式發(fā)布預(yù)警及撤離信號。

2、在報警的同時，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到一線指揮，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速做出反應(yīng)，指揮各小組到達制定位置，立即開展工作。

3、立即停止一切教學(xué)活動，所有在場教職工必須參加救援和疏導(dǎo)。如在上課時間，由科任教師帶領(lǐng)學(xué)生按照制定的路線到通往中堡街的大路集中，班主任立即到場，老師必須在確認(rèn)學(xué)生完全離開教室后最后一人撤離。

4、班主任、任課教師應(yīng)按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學(xué)生。

5、緊急撤離時，指揮學(xué)生停止其他一切活動，不得攜帶書包和其他物品，迅速離開現(xiàn)場。相互照顧，幫助弱小、有病學(xué)生撤離。

6、門衛(wèi)聽到信號后立即打開所有大門，后勤工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否打開，確保暢通。

7、在緊急疏散學(xué)校師生員工到安全地點的同時，半小時內(nèi)信息資料搜集及報告小組將相關(guān)情況報告教育主管部門、當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門。

立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作：（1）應(yīng)急指揮小組：

由行政辦公室成員組成：程文能副校長任組長 成員：黃果

其職能主要有：

①盡速到達現(xiàn)場，了解并掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究決定事故處理的具體策略；

②盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況； ③組織力量并全程指揮其他職能小組投入工作；

④密切配合醫(yī)療，公安等機構(gòu)對事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示。

⑤負(fù)責(zé)事故的調(diào)查，分析和處理，查找原因和責(zé)任。（2）醫(yī)療救援小組 組 長：韋東花 成 員：黃錦香 主要職責(zé)有：

①立即組織護送受傷人員去醫(yī)院救治；

②配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態(tài)，隨時與校長保持聯(lián)系；

③接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。

（3）現(xiàn)場控制小組： 組長：黃精明

成員：文風(fēng)勇、黃肖平、黃丹華、玉澤升、何建程 主要職能是：

①控制現(xiàn)場，維護秩序，勸離無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面； ②排查其他受傷人員，組織力量送醫(yī)院； ③接待家長，做好解釋說明及思想工作；

④管好各班的學(xué)生，不圍觀，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、散失，維護學(xué)生秩序；

（4）后勤保障組 組長：李春俊 成員：廖子智、黃志明 主要職能：

①盡力做好醫(yī)療救治現(xiàn)場的聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作；

②做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組織現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

（5）信息資料搜集及報告小組： 組 長：黃春華 成 員：韋春湖

主要負(fù)責(zé)汛災(zāi)、滑坡事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集、撰寫書面報告，整理取證材料，做好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作，及時提供各種資料，12小時內(nèi)形成完整的書面材料逐級上報。

（1）報告程序。當(dāng)學(xué)校后面發(fā)生山體滑坡、泥石流險情時，要及時向中心小學(xué)校長和當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門報告，并由中心小學(xué)按照有關(guān)規(guī)定及時逐級上報；具體程序如下：班主任、教師（或接到學(xué)生報告的教職工）→ 中心小學(xué)校長 → 當(dāng)?shù)卣饕I(lǐng)導(dǎo)和市教育局。

（2）學(xué)校突發(fā)事故報告內(nèi)容包括事故發(fā)生時間、地點（單位）、事故簡要經(jīng)過、人員傷亡、財產(chǎn)損失情況、可能原因、已采取的措施、面臨的問題、事故報告單位和報告時間等。

8、后期處置

學(xué)校防地質(zhì)災(zāi)害領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好災(zāi)后的善后處置工作，及時調(diào)查災(zāi)情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報市教育局，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。

（二）住校學(xué)生夜晚突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害事故應(yīng)急處理預(yù)案

一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：程文能 副組長：黃果

成 員：各班班主任

1、如遇突發(fā)事件，應(yīng)在第一時間趕到現(xiàn)場，采取果斷措施，按規(guī)程處理突發(fā)事件；

2、負(fù)責(zé)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的具體協(xié)調(diào)、組織和實施工作，確保各項行動能夠按照預(yù)案順序進行；

二、運行機制

（一）預(yù)測

1、常態(tài)下對地災(zāi)隱患點定期開展形勢檢查、分析，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。突發(fā)事件發(fā)生后，全力進行監(jiān)測和跟蹤預(yù)測。

2、在出現(xiàn)惡劣天氣時，值日教師組織學(xué)生避險，停止上晚自習(xí)。

3、校安人員汛期要加強對地災(zāi)隱患點的觀測，每次下大雨過后要對預(yù)置標(biāo)志點的相對位置進行觀測，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報學(xué)校。

（二）應(yīng)急處理

1、險情發(fā)生時，值班教師要快速作出反應(yīng)，通知校安人員采取拉響警報、吹哨或喊話器喊話等方式發(fā)布預(yù)警及撤離信號，并立即組織住校學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶。

2、當(dāng)晚住校的教師要參與轉(zhuǎn)移學(xué)生，及時到學(xué)生寢室清查，不得讓學(xué)生躲藏在宿舍內(nèi)。

3、信息報告。事故發(fā)生后，學(xué)校要在第一時間如實報告，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。報告內(nèi)容主要包括時間、地點、事件性質(zhì)、影響范圍、事件發(fā)展趨勢和已經(jīng)采取的措施等。

4、啟動預(yù)案。接到住校學(xué)生夜晚突發(fā)事件報告后，學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事態(tài)及發(fā)展趨勢，研究決定是否啟動《預(yù)案》，有關(guān)人員在最快的時間就位，可就地成立臨時指揮機構(gòu)，并迅速有效地開展工作。

六、應(yīng)急保障

（一）汛期安排校安人員和兩名值班教師實行24小時值班，并保持隨時聯(lián)絡(luò)。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員手機應(yīng)保持開機，保證通訊暢通。

（二）按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險物質(zhì)及器材。

（三）配備必要的急救藥品。

柳橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年4月16日