第一篇：仙橋中心小學課間安全教育講話稿

仙橋中心小學課間安全教育講話稿

老師們、同學們：

大家早上好，為了我們的健康，同學們都應該在課間多到教室外活動活動，但是我們需要了解一下課間活動的安全常識。

一、學生課間安全注意事項

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生，不要在樓梯扶手上滑行。

2、課間不要玩耍小刀、玩具槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、課間休息時，嚴禁學生私自外出，如果要看病打針等特殊情況必須經班主任老師同意，大人來接方可出校。如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

5、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。

6、課間休息活動時不要擁擠攀爬樓梯扶手，防止意外受傷。

7、課間同學之間發生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架斗毆事件，造成不良后果。

二、室內活動安全的注意事項

在教室里，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

1.防磕碰。教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅板凳，所以不應在教室和寢室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關門，以防傷及他人。

2.防滑、防摔。室內行走不要慌張，防止滑倒或絆倒碰傷。

3.防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易扎手，也應當處處小心。

4.防火災。嚴禁將打火機、火柴等火源帶進校園，不準在校園里燃放煙花爆竹。

5.防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。

課間活動很重要，我們要經常利用課間時間進行體育鍛煉活動，但是，我們也要時時將安全意識放在心間，過一個安全的課間活動。

福泉市仙橋中心小學

2017年3月7日

第二篇：仙槎橋鎮中心小學請假制度

仙槎橋鎮第二完全小學教師請假制度

一、請假的類別及期限：

1、病假：教職工因病無法堅持正常上班，提出書面病假申請，請假期限根據實際病情而定。大病或重病需出具區級以上醫院診斷證明。

2、事假：教職工有私事應盡量安排在公休日，若確有急事需請假應事先提出書面事假申請。教職工請病、事假3天以內（含三天），各校負責審批，請假3天以上，由學校拿出教學安排意見，校長簽名報送有關材料（包括請假單、病歷證明等）報中心學校辦公室，由中心校校長簽字批準。

3、公假：教職工根據上級有關部門的通知或本單位指派，外出參加有關會議、學習或業務培訓等公務活動，可憑文件或通知請公假。在請假前由本人安排好工作或課程并通知教導室，不得無辜給學生耽誤課程。

4、婚假：教職工達到法定婚齡結婚，婚假7天。

5、產假：女教職工按照計劃生育的有關規定生產，需向中心學校寫出申請，產假為90天，其中產前休假十五天,難產增加15天，多胞胎生育多一個嬰兒增加15天，年滿24周歲初育產假5個月，產假包括星期日和法定假日在內。女教職工流產，不滿4個月流產休息兩周，7個月以內流產休息四周。在分娩前提前請假的，從請假之日起，計算產假總時間。有不滿一周歲嬰兒的女職工，每天給予其兩次哺乳（含人工喂養）時間，每次三十分鐘。

6、喪假：教職工的親屬死亡時，根據具體情況請喪假，由本單位領導批準，直系親屬給予3天的喪假.二、請假的程序和批準權限：

1、教職工請假者，必須事先按規定程序填寫請假條辦理請假手續。特殊情 況來不及辦理請假手續的，可用電話或委托他人代為請假，但事后應盡快補辦請假手續，否則視為曠工。

2、中心學校人員請假半天以上需經校長批準，各校正職領導凡請假一天向中心校請假，中層領導請假兩天以上，經中心校批準。

三、請假期間的有關待遇 根據人事局、財政局，文件規定。

1、教職工在一個月內請病、事假累計超過5天，扣除100元保勤獎,請假2周再扣除40元目標管理獎。

2、病假待遇：請病事假1月扣除保勤獎目標管理獎外,扣工資的10%，工作不滿兩年的發給本人工資的60%。工作滿2年不滿5年的發70%

四、曠工的界定和處罰

1、未辦理請假手續，不經領導批準自行不到崗的。

2、該請事假而請病假的。

3、請假批準期限已滿，未辦理續假手續而超假的。

4、教職工擅自離開工作崗位，從事其他工作的。

5、雖簽到，但查崗、查堂不在，無請假手續的。曠工半天，扣除100元保勤獎。曠工半天以上以此為基數扣工資。各校要制定具體可行的請假制度，要認真填寫考勤表，考勤一月一統計，遲到、早退累計10次為曠工一天，零星假8課時為請假一天，于每月5日前上報中心校辦公室。一經檢查發現考勤弄虛作假現象，對部門負責人及考勤員進行批評教育并扣除有關人員本月保勤獎。

2011.3

第三篇：課間安全教育

南義中心小學課間安全教育

講座目的：對學生進行課間活動教育，提高學生的課間安全意識，保護自己。

小學生安全教育，主要幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用方法，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡便方法。

安全常識教育的內容很多，本學期我主要對你們進行了如下安全教育：交通安全教育、飲食衛生安全教育等安全教育。現在主要談一下課間安全教育方面的一些做法。

一、小學生課間十分鐘安全管理問題 下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了；上課鈴一響，沸騰的校園頓時安靜下來了。——從安靜到沸騰，再從沸騰到安靜，這之間就是我們學生的課間十分鐘。在喧嚷的十分鐘里，同學們有的上廁所，有的到校園商店購物，還有的在教室里準備下一節課的用書。但更多的學生則是在做游戲，“沸騰”的重點就是這一部分學生。四十分鐘的課上下來，做一些游戲放松放松、調整一下狀態還是值得提倡的。問題在于，不少的沸騰“騰”過了頭，課間十分鐘成了學生校園傷害事故的高發時段。構成安全隱患的主要是小學生自發進行的身體活動，凡身體活動，特別是多人之間進行的身體接觸必然伴隨一定危險性，而你們又不能意識到這種危險性，課間的身體活動就成了你們課間活動的潛在安全隱患。

二、小學生課間十分鐘傷害事故的主要表現及對策

小學生活潑好動，愛玩是你們的天性，由此引發的課間傷害事故也是接連不斷。概括來說，小學生課間十分鐘的傷害事故主要表現在擁擠傷害、追逐傷害、游戲傷害等三個方面。

1、擁擠傷害。

這種傷害主要發生于教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。

2、追逐傷害。

小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。（治理這樣的追逐傷害除了要加強教育，講清道理，強化監督以外，就是堅決打擊。發現一起嚴肅查處一起。要通過責令寫悔過書，全程陪護被傷害同學的方式，促其自省，并且以儆效尤。）

3、游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。面對孩子的游戲，一律叫停顯然是不行的。首先，我們要區分游戲的健康與否。像在同學身后悄悄貼上繪有下流圖案、寫有粗俗語句的貼紙條游戲，就要堅決取締。其次，有的學生在狹窄的教學樓上斗獨腿、打球、拍球顯然是很不宜的，同學們完全可以到操場、草坪等寬闊、安全的地方玩。考慮時間因素、需要繼續上課的因素，最好不要做激烈的游戲。

同學們，課間活動是我們上完一節課，放松身心讓大腦休息的一種積極的方式。踢球、打羽毛球、跳繩、踢毽子等活動，都是十分有益的課間活動方式，但是，在這些活動中，我們要特別注意安全。

三、課間活動主要不文明、不安全行為如下：

1、樓道不靠右行，故意推擠。

2、課間追逐打鬧、上下課急速奔跑。

3、在走廊或教室打球、跳繩、跳橡皮筋、跳遠。

4、在體育場地、乒乓球臺玩耍、翻爬、跳躍。

5、玩水槍、火藥槍、彈弓，玩陀螺，紙牌。

6、爬校門口的鐵門，爬樹。爬教室的窗戶。

7、在樓梯間滑欄桿，把梯坎的斜邊當“滑梯”

8、吊、翻單杠，曾有一些同學摔傷。

9、亂扔籃球打人，亂扔果皮紙屑，從高處扔垃圾。

10、有個別同學伸出腿絆人；推同學撞人；女同學跳橡皮筋時，有個別男同學將皮筋拉得很遠彈回傷人。

11、有同學坐在教室窗子旁的桌子上，甚至探出頭到窗外，身子斜倚在邊緣。

12、翻爬走廊的欄桿。

小學生課間安全注意事項

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生。

2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動作，避免摔傷。

5、若學校有修建工地，不要到危險區域內玩耍。

6、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

7、如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。

8、課間同學之間發生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架斗毆事件，造成不良后果。

第四篇：課間安全教育主題國旗下講話稿

課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲憊的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投進到下一節課的學習當中往。下面是小編給大家整理的課間安全教育主題國旗下講話稿，僅供參考。

課間安全教育主題國旗下講話稿【篇一】

尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是：《課間安全要牢記》。

同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

走進校園，環顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園里最美麗的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。

我的演講完畢，謝謝大家!

課間安全教育主題國旗下講話稿【篇二】

尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

同學們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

走進校園，環顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園里最美麗的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心??

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

課間安全教育主題國旗下講話稿【篇三】

老師們、同學們：

早上好!今天，老師國旗下講話的主題是：課間安全教育。

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。從目前看，小學生課間活動的傷害事故主要表現在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險游戲傷害、利用危險物品傷害他人等四個方面。

擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發生于教室門口、樓道。上周老師發現上下樓梯時，有兩個班級并排走上樓梯，造成樓道擁擠現象，有的同學甚至你推我攘，這樣，一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及生命。

追逐打鬧傷害。愛玩是學生的天性，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，很多時候都易發生安全事故。在上周也發生了這類的傷害事故。

危險游戲傷害。這是課間活動時學生傷害事故的多發因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的走廊上、教室前。上周在候車時，有個別學生用衣服甩人，結果傷到了旁邊的同學。

利用危險物品對其他學生進行有意或無意的傷害。如小刀、玩具槍等。

現在校園大了，有的同學一下課還沒有做好下一節課的準備工作就急急忙忙地跑出教室，三五成群在校園里嬉戲打鬧、追逐玩耍。而由此引發的課間傷害事故也是接連不斷。為了大家的課間活動安全，老師希望同學們規范言行、舉止文明，認真學習《守則》和《規范》，嚴格遵守學校規章制度。努力做到：

1.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。

2.在樓梯、走廊上行走時，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。

3.行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。

4.不帶有危險性的玩具到學校里玩。

5.不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛生。

6.下樓梯不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

8.在沒有教師指導的情況下，不得私自玩單杠、爬杠等危險性的體育活動項目。特別是近段時間，大家都在備戰運動會，請老師和同學們要注意體育鍛煉的安全。

9.嚴禁趴在走廊的圍欄上，不準放東西在圍欄上，不準從樓上往下扔東西。

10.嚴禁在走廊上、在校園的綠化帶中奔跑、追逐、打鬧。

第五篇：課間講話稿

課間講話稿

同學們！有時我去洗手間看到有同學在潑水玩耍，或者不關水龍頭就走，有的甚至說浪費點水沒啥，我感到很氣憤。水是生命之源，它使大地生機盎然。所以，我們一定要養成節水習慣，做科學節水的實踐者。比如：我們在用水的時候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能在水龍頭下直接洗衣洗臉；別把水龍頭開到最大，用水后關牢水龍頭，養成護水節水的好習慣等。同學們，愛水是一個人的品質，節水是我們的責任。建設和諧校園，需要人人愛水、處處節水。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，讓我們的校園更加美麗，讓我們的世界更加美好。

課間講話稿

同學們！有一次課間，我看到有兩個男同學從樓道里摔了起來，扭打在一起，還罵人，我們幾個女同學趕緊去勸架，有的去報告老師。看到這種不文明行為，我感到非常氣憤，校園應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。我們要學會關心人、團結人，要學會同情人、幫助人。堅決做到不打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的小學生。