第一篇：在慶祝教師節(jié)座談會(huì)上的講話

各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師們：

大家好！

一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，伴隨著新學(xué)年的鐘聲，我們又迎來(lái)了廣大人民教師自己的節(jié)日。今天下午我們聚集在這里召開慶祝我國(guó)第23個(gè)教師節(jié)的座談會(huì)，各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中參加，體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及錢崗村委會(huì)、社會(huì)各屆人士對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解和支持，我代表錢崗小學(xué)全體師生表示衷心的感謝！

錢崗村村財(cái)并不富裕，但村委會(huì)歷年來(lái)對(duì)我校的教育教學(xué)工作的投入和關(guān)心卻有目共睹：繼去年暑假維修校舍之后，今年又多方努力，爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，又投資近三萬(wàn)元（其中村投入近萬(wàn)元）興建了學(xué)校的籃球場(chǎng)，使我校師生有了更好的活動(dòng)場(chǎng)所；上學(xué)期又撥出一千元作為我校代課教師的部分工資，緩解了我校的經(jīng)濟(jì)壓力；每逢春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日，村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)均心系我校教師，送來(lái)慰問(wèn)金等等。在這里我對(duì)村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校在各方面的支持表示感謝，同時(shí)也希望村委會(huì)能一如既往支持我校的教育教學(xué)工作。

錢崗小學(xué)雖地處偏僻，迅速數(shù)較少，但麻雀雖小，五臟俱全，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在教師人事安排、代課教師工資補(bǔ)助等各方面也給予大力的支持。值得一提的是，孫英龍先生對(duì)我校工作的支持，多次為我校師生無(wú)償開設(shè)講座，捐資添置了我校的擴(kuò)音設(shè)備及一些書籍等等。

教育涉及千家萬(wàn)戶，惠及子孫后代，我校的辦學(xué)情況，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著各位迅速家長(zhǎng)、各位有仁之士的心。上學(xué)年，我校在全體師生的共同努力下，深化教育改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)：在東山縣小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中，我校六年級(jí)孫華琴、孫劍嵐兩位同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)（中心小學(xué)4人，我校就有2名）；在“我與安全手拉手”征文比賽中，孫劍嵐同學(xué)的征文榮獲市三等獎(jiǎng)；在中心小學(xué)籃球比賽中，我校榮獲第三名，并榮獲集體組織獎(jiǎng)；在教育局、進(jìn)修學(xué)校對(duì)我校的教育教學(xué)常規(guī)檢查中，我校的教學(xué)常規(guī)工作在小研室林文發(fā)主任所帶的這一組中，成績(jī)最好，得到96的高分；在上學(xué)期的畢業(yè)考試中，我校語(yǔ)數(shù)兩科綜合比居全縣47所小學(xué)中的第16名，康美中心小學(xué)語(yǔ)數(shù)總分180分以上的有11名，我校有3人，數(shù)學(xué)科考100分的有兩名同學(xué)，我校一名；在期末質(zhì)量檢測(cè)中，我校五年級(jí)數(shù)學(xué)綜合比居中心小學(xué)第一名……所有的成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我們更應(yīng)該看到不足與存在問(wèn)題：我校的個(gè)別教師敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神尚不夠，個(gè)別班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量仍不理想，不及格率超過(guò)縣規(guī)定的控制線，學(xué)校管理及各項(xiàng)制度還有待于進(jìn)一步的完善和提升。

“十年樹木，百年樹人”。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的時(shí)代，做一個(gè)人民教師無(wú)尚光榮。要實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，教育工作者責(zé)無(wú)旁貸?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本”，借此機(jī)會(huì)，我希望全體教師本學(xué)期能同舟共濟(jì)，秉承陶行知先生倡導(dǎo)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神，用滿腔的熱血和全部的智慧，使我校的教育教學(xué)工作能躍上一個(gè)新臺(tái)階。

最后祝在座的各位身體健康、合家幸福！

謝謝大家！

XX年年9月

第二篇：在慶祝教師節(jié)座談會(huì)上的講話

在慶祝教師節(jié)座談會(huì)上的講話

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，今天有機(jī)會(huì)與教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)同志、基層學(xué)校校長(zhǎng)以及教師代表一起座談全市教育工作，并聽取大家的意見，感到十分高興。首先，我代表市四個(gè)班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

剛才，聽了各位代表的發(fā)言，深有感觸，深受啟發(fā)，大家既談了教育教學(xué)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，又從不同層面就我市教育改革和發(fā)展問(wèn)題提出了很好的意見和建議，這對(duì)于我們進(jìn)一步總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、分析當(dāng)前現(xiàn)狀、找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)、明確努力方向、更好推進(jìn)XX教育事業(yè)快速健康發(fā)展具有十分重要的意義。

下面，結(jié)合同志們的發(fā)言，我著重講以下三點(diǎn)意見。

一、審時(shí)度勢(shì)，充分肯定成績(jī)，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展XX教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感

近年來(lái)，全市上下高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)施科教興項(xiàng)和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，深化改革，加快發(fā)展，取得了顯著成效。一是基礎(chǔ)教育成果持續(xù)鞏固發(fā)展，義務(wù)教育均衡發(fā)展邁出新步伐，城區(qū)中小學(xué)大班額得到有效控制，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革順利實(shí)施，免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，成為全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)市；二是教師隊(duì)伍不斷加強(qiáng)，教師素質(zhì)進(jìn)一步提高；三是民辦教育發(fā)展勢(shì)頭良好，成為公辦教育的重要補(bǔ)充；四是素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，普通高中教育綜合排名連年居XX市首位。據(jù)統(tǒng)計(jì)近三年累計(jì)有33名學(xué)生被清華、北大和港大錄取，累計(jì)有三千多名學(xué)生被全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)錄取。尤為可喜的是隨著一高北校區(qū)的投入，優(yōu)質(zhì)高中教育資源不斷擴(kuò)大，為全面普及高中階段教育打下了良好的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，教育已成為宣傳XX、推介XX的一個(gè)知名品牌。

成績(jī)來(lái)之不易。這是各級(jí)黨委政府高度重視、社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更凝聚著全市教育部門廣大教職工的心血和汗水。今天在座的各位當(dāng)中，有的是忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有的是傾注愛心、精心育人、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師代表。長(zhǎng)期以來(lái)，大家工作在教書育人第一線，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的歷史使命感和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，默默耕耘，潛心教書，精心育人，為我市教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊敬。在此，我代表市四個(gè)班子和全市人民向光榮的人民教師和教育工作者表示衷心的感謝，謝謝大家，你們辛苦了！

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地看到我市教育事業(yè)發(fā)展中存在的差距和問(wèn)題、面臨的困難和挑戰(zhàn)：一是教育發(fā)展的不均衡、不協(xié)調(diào)需要引起重視。農(nóng)村辦學(xué)條件差，寄宿制學(xué)校建設(shè)跟不上，造成大量留守兒童流向城市和民辦學(xué)校，城區(qū)學(xué)校建設(shè)與城市建設(shè)不適應(yīng)，造成教育總量不足，大班額現(xiàn)象嚴(yán)重，影響了安全和教育質(zhì)量提升。職業(yè)教育規(guī)模偏小，辦學(xué)模式、專業(yè)結(jié)構(gòu)還需要進(jìn)一步優(yōu)化。二是教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是當(dāng)前農(nóng)村教師存在的缺編問(wèn)題和老齡化問(wèn)題，正在影響農(nóng)村教育的穩(wěn)定，不能滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期盼、新要求。三是教育質(zhì)量的危機(jī)意識(shí)需進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管我市教育質(zhì)量總體比較好，但在兄弟縣競(jìng)相發(fā)展、奮力趕超的形勢(shì)下，質(zhì)量提升面臨較大壓力。今年高考中，我市保持多年的一些重要指標(biāo)已被其他縣超越，我市在XX教育戰(zhàn)線排頭兵的位置面臨強(qiáng)勁挑戰(zhàn)。四是幼兒教育發(fā)展相對(duì)滯后，離國(guó)家幼兒教育三年行動(dòng)計(jì)劃的目標(biāo)仍有不小差距。這些問(wèn)題必須引起高度重視，并采取有效措施認(rèn)真加以解決。

二、搶抓機(jī)遇，著力實(shí)現(xiàn)我市教育工作的新突破，確保教育事業(yè)更好更快發(fā)展

百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興，社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高民族素質(zhì)的根本途徑。當(dāng)今世界，世界多極化，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素。人才資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。未來(lái)發(fā)展，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。就我市來(lái)講，當(dāng)前正處于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快新農(nóng)村建設(shè)步伐、爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)市的關(guān)鍵時(shí)期，走不以犧牲農(nóng)業(yè)和糧食、生態(tài)和環(huán)境為代價(jià)的“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展路子，迫切需要強(qiáng)有力的人才、技術(shù)和智力支撐，迫切需要教育的更快發(fā)展。全市教育工作者一定要立足市情，抓住機(jī)遇，不辱使命，深化改革，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)在教育發(fā)展的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)新突破。

（一）要在義務(wù)教育均衡發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破

教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，沒有教育的均衡就不可能實(shí)現(xiàn)教育的公平，更談不上辦人民滿意的教育。要針對(duì)當(dāng)前全市在義務(wù)教育存在的突出問(wèn)題，下大力氣，力爭(zhēng)在推進(jìn)教育均衡發(fā)展上邁出新步伐。一是要大力加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育。要在資金投入、師資配備、校舍建設(shè)、設(shè)施配套等方面重點(diǎn)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，整體提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距。二是要進(jìn)一步加快城市中小學(xué)建設(shè)步伐。隨著我市城區(qū)的擴(kuò)大，而公辦中小學(xué)建設(shè)嚴(yán)重滯后，必須把城市中小學(xué)建設(shè)納入城市發(fā)展總體規(guī)劃，并適當(dāng)超前，力爭(zhēng)用3年左右時(shí)間，通過(guò)加快公辦中小學(xué)建設(shè)，著力化解長(zhǎng)期存在的大班額問(wèn)題。三是要加大力度，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)完成“全省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣（市）”創(chuàng)建任務(wù)。

（二）要在提高教育質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破

質(zhì)量是教育生存和發(fā)展的根本。現(xiàn)在社會(huì)和廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)期望越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校對(duì)老師的期望也越來(lái)越高。各級(jí)各類學(xué)校要緊緊圍繞質(zhì)量這根主線，認(rèn)真研究探索解決新時(shí)期教書育人面臨的新挑戰(zhàn)、新課題，積極借鑒吸收先進(jìn)成果，努力用新的思維、新的理念來(lái)促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，多為北大、清華等重點(diǎn)院校、名牌大學(xué)輸送人才，特別是面對(duì)淮陽(yáng)、鄲城等縣的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，市教體局和各高中一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究新課改實(shí)施以來(lái)高招的新形勢(shì)，既要注重整體質(zhì)量的提高，又要加大對(duì)尖子學(xué)生培養(yǎng)力度，以更加昂揚(yáng)的斗志，力爭(zhēng)在明年的高考中實(shí)現(xiàn)新突破，再創(chuàng)新輝煌。

（三）要在學(xué)前教育發(fā)展上取得新突破

當(dāng)前，我市幼兒教育迎來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇，從國(guó)家到地方都先后出臺(tái)了學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)發(fā)展幼兒教育制定了一系列政策措施，我市的三年行動(dòng)計(jì)劃也已經(jīng)制定并下發(fā)。當(dāng)前工作的重點(diǎn)在于狠抓落實(shí)。一是要狠抓經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，要堅(jiān)持多渠道投入，切實(shí)加大對(duì)幼兒教育的投入，要堅(jiān)持國(guó)家集體和個(gè)人多條腿走路的方針，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家有關(guān)優(yōu)惠政策，著力實(shí)現(xiàn)幼兒教育的規(guī)模發(fā)展；二是要把幼兒園建設(shè)納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的目標(biāo)考核和城鎮(zhèn)建設(shè)的整體規(guī)劃，作為考評(píng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)的重要指標(biāo)。三是加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決幼兒教育編制問(wèn)題。

（四）要在教師隊(duì)伍建設(shè)上取得新突破

剛才，聽完鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些代表的發(fā)言，使我對(duì)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)又有新的認(rèn)識(shí)，沒想到農(nóng)村教師隊(duì)伍這么薄弱，針對(duì)當(dāng)前我市教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，必須深化改革，邁出實(shí)質(zhì)性步伐。一是要盡快建立完善城鄉(xiāng)教師補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制，要切實(shí)核準(zhǔn)編制，按照退一補(bǔ)一的原則，建立中小學(xué)教師定期補(bǔ)充機(jī)制；二是要制定優(yōu)惠政策，積極吸引一批外地高水平教師來(lái)我市任教，運(yùn)用政策杠桿，積極吸引一批留得住的高校畢業(yè)生到我市從教；三是加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師互動(dòng)，鼓勵(lì)城區(qū)教師到農(nóng)村支教，并把它作為長(zhǎng)期的任務(wù)予以明確，通過(guò)城市優(yōu)質(zhì)教育資源的放大，推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校更好更快發(fā)展；四是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全面適應(yīng)新形勢(shì)要求和新課改需求。

（五）要在職業(yè)教育發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)教育必將成為愈來(lái)愈多人的選擇，我們必須抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的大發(fā)展。一是要轉(zhuǎn)變觀念。職業(yè)學(xué)校要積極面向市場(chǎng)辦教育。大力培養(yǎng)實(shí)用型人才，只有面向市場(chǎng)，適應(yīng)市場(chǎng)，職業(yè)教育才有活力，才有出路。二是要堅(jiān)持圍繞XX產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，做好專業(yè)設(shè)置，使職業(yè)教育更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，以吸引更多學(xué)生選擇職業(yè)學(xué)校。三要積極運(yùn)用市場(chǎng)手段，抓住機(jī)遇，加大招商引資力度，力爭(zhēng)用三年左右時(shí)間完成職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建任務(wù)，推進(jìn)我市職業(yè)教育發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、努力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性

教師是人類文明的傳承者，推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教師是關(guān)鍵。沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才的具體體現(xiàn)。要在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，切實(shí)把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)。一是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委政府都要把發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程，及時(shí)協(xié)調(diào)解決好教育工作中存在的突出問(wèn)題。市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)工作調(diào)度，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化措施，科學(xué)指導(dǎo)。教育部門要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對(duì)存在問(wèn)題較多、教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要加強(qiáng)督辦，限期整改。二是要切實(shí)營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。教育事業(yè)關(guān)系千家萬(wàn)戶，教育事業(yè)的發(fā)展離不開全社會(huì)的共同支持。全市各級(jí)各部門、社會(huì)各界都要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責(zé)任，把關(guān)心支持教育工作放在優(yōu)先的位置，努力為教育發(fā)展創(chuàng)造安靜、安全、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境。三是要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師的宣傳。古往今來(lái)，人們把教師比作是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也是最神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全社會(huì)的尊敬和愛戴。要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，宣傳他們的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力，讓全社會(huì)更廣泛地了解教師工作的重要性、特殊性，真正理解教師職業(yè)的艱辛與清苦，讓教師真正成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，成為全社會(huì)的自覺行為。四是要切實(shí)保障教師的合法權(quán)益。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》，采取得力措施，保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，努力維護(hù)教師的合法權(quán)益。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況不斷提高教師待遇，逐步完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的社會(huì)保障體系。要滿腔熱情地關(guān)心教師，千方百計(jì)地幫助教師排憂解難，努力改善教師工作、學(xué)習(xí)、生活條件，積極為廣大教師創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。

同志們，千秋基業(yè)，教育為本；國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。XX發(fā)展的希望在教育，教育振興的希望在教師，廣大教育工作者任務(wù)光榮而艱巨。衷心希望全市廣大教師和教育工作者要牢記“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，不負(fù)人民重托，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實(shí)工作，努力把我市教育事業(yè)不斷推向新階段，為實(shí)現(xiàn)XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新跨越作出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，再次祝全市教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家歡樂(lè)！

謝謝大家！

第三篇：在慶祝“教師節(jié)”座談會(huì)上的講話

在慶祝“教師節(jié)”座談會(huì)上的講話

尊敬的老師們、同志們：

大家好！

天高云淡，秋高氣爽，在這個(gè)到處充滿收獲的季節(jié)里，我們又共同迎來(lái)了廣大教育工作者的節(jié)日——第19個(gè)教師節(jié)。在此，我代表中共長(zhǎng)清鎮(zhèn)黨委、長(zhǎng)清鎮(zhèn)人民政府和全鎮(zhèn)五萬(wàn)多人民向辛勤工作在教書育人第一線的教師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀！

今天，我們和許多曾經(jīng)正在并將繼續(xù)關(guān)注、關(guān)心教育事業(yè)的社會(huì)各界同仁們歡聚一堂，共同追憶我們這所長(zhǎng)清近代最古老的歷史名校的輝煌過(guò)去，一起展望新世紀(jì)我們?nèi)?zhèn)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的美好未來(lái)！鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育予以高度重視，并采取相應(yīng)的有效措施，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改善辦學(xué)條件，全面提升辦學(xué)水平，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送更加優(yōu)秀的人才！

我們這所學(xué)校，是一處有著光榮歷史的傳統(tǒng)名校，在革命年代和和平建設(shè)時(shí)期，都曾作出過(guò)突出的貢獻(xiàn)，因此，在這樣一個(gè)環(huán)境里履行教書育人職責(zé)，應(yīng)該是一件引以驕傲和自豪的事情。近幾年來(lái)，長(zhǎng)清鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部志存高遠(yuǎn)，嘔心瀝血，帶領(lǐng)全體教師以先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路致力于學(xué)校嶄新的開拓和發(fā)展，完善了多媒體教室及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，利用暑假更換了鋁合金門窗，使學(xué)校煥然一新。學(xué)生開展的“關(guān)注學(xué)校、關(guān)注老城”的綜合實(shí)踐活動(dòng)也研究地轟轟烈烈。對(duì)于你們的工作，黨委政府是滿意的，廣大家長(zhǎng)是滿意的，社會(huì)各界也是滿意的。

新世紀(jì)，新起點(diǎn)，新形象。面對(duì)新時(shí)期的教育形勢(shì)，希望長(zhǎng)清鎮(zhèn)中心小學(xué)通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)造就出一批復(fù)合型教師、特

長(zhǎng)教師、骨干教師、科研教師，讓我們的學(xué)生在名師的帶領(lǐng)下，活潑主動(dòng)健康地發(fā)展，真正做到“百花齊放”、“千姿百態(tài)”。“今朝花勝去年好，料得明年花更紅”，希望我們的學(xué)校進(jìn)一步發(fā)揮自己的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，在全面、扎實(shí)深化素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為迎接百年校慶而奮斗拼搏！

最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

第四篇：在慶祝教師節(jié)座談會(huì)上的講話

在慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

政府副縣長(zhǎng)阿里木江買買提

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

在第二十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨前夕，我們?cè)谶@里隆重召開退休教職工座談會(huì)，首先我代表縣委、政府向同志們表示親切的慰問(wèn)和節(jié)日的祝賀，祝各位老干部、老教師精神愉快，身體健康，幸福生活，老有所為，發(fā)揮余熱，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展再做新貢獻(xiàn)!祝各位老干部、老教師家庭和睦幸福，兒女事業(yè)有成，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意!

各位老干部、老教師在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘，用自己的心血和汗水為我縣的社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出了一批又一批“四有”新人，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量人才，你們的功績(jī)將載入史冊(cè)，銘記在****縣各族人民心中。你們無(wú)私奉獻(xiàn)，淡泊名利，兩袖清風(fēng)，一身正氣，只求貢獻(xiàn)的高貴品質(zhì)是一筆寶貴的精神財(cái)富，必將影響和激勵(lì)各族青少年奮發(fā)進(jìn)取，拼搏奮斗，成為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的棟梁之才。大部分老干部、老教師離開工作崗位后仍然關(guān)心著我縣教育事業(yè)的發(fā)展，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，在校外擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，繼續(xù)發(fā)揮余熱，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)參加黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán) 1

格要求自己，起到了表率和帶頭作用，為廣大青年教師樹立了榜樣。你們不愧是辛勤的園丁，人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)!

社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，隨著綜合國(guó)力的增強(qiáng)，人民生活水平的提高，縣委、政府進(jìn)一步加大對(duì)教育的投入，使我縣教育事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，校容校貌得到了根本改變，實(shí)現(xiàn)了最漂亮的建筑是學(xué)校，最優(yōu)美的環(huán)境是校園，最文明的的場(chǎng)所是學(xué)校的目標(biāo)。全縣學(xué)校綠化面積達(dá)30多萬(wàn)平方米，建成花園式學(xué)校56所，適齡兒童少年入學(xué)率、普及率、鞏固率逐年提高，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備目臻完善，2003年我縣以280分的較好成績(jī)順利通過(guò)自治區(qū)人民政府“兩基”檢查驗(yàn)收。為全面提高少數(shù)民族教學(xué)水平，一個(gè)重視和加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)的熱潮正在****興起。2005年全縣“雙語(yǔ)班”將達(dá)到25個(gè)，全縣小學(xué)全部從一年級(jí)起開設(shè)“雙語(yǔ)課”，到2010年全縣中學(xué)理科內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)用漢語(yǔ)授課。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了基礎(chǔ)教課課程改革波瀾壯闊的畫面，2004年我縣被自治區(qū)確定為第三批基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)縣，為我縣教育事業(yè)帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)，縣委、政府高度重視此項(xiàng)工作，成立了以縣長(zhǎng)穆塔力甫·如則為組長(zhǎng)的基礎(chǔ)教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組，劃撥了專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去的辦法培訓(xùn)教師300多人次。廣大教師接受新的教育理念后，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為主體

反對(duì)權(quán)威主義和精英主義，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，課堂上師生互動(dòng)、學(xué)生積極探索，教師用愛施教，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)能手，大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。從2002年開始，在全縣中學(xué)全面推廣初三畢業(yè)證書和“綠色證書”“雙證”制度，累計(jì)開設(shè)了木工技術(shù)、****小刀制作、民族聲樂(lè)等15個(gè)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)，為農(nóng)牧民脫貧致富輸送了大量有文化、懂技術(shù)的合格勞動(dòng)者，有效提高了農(nóng)業(yè)科技含量，加快了農(nóng)牧民脫貧致富的步伐。展望未來(lái)，****縣教育事業(yè)前景光輝燦爛。

在此，我殷切希望在教育系統(tǒng)工作過(guò)的老干部、老教師繼續(xù)關(guān)注我縣教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，把你們的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師，向縣委、政府多提好的意見和建設(shè)，做反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的中流砥柱，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為“科教興沙”戰(zhàn)略再做新貢獻(xiàn)，再譜新樂(lè)章，再鑄新輝煌!

再次祝各位老干部、老教師節(jié)目愉快，生活幸福，闔家歡樂(lè)!

謝謝大家。

第五篇：在慶祝教師節(jié)座談會(huì)上的講話

一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，伴隨著新學(xué)年的鐘聲，我們又迎來(lái)了廣大人民教師自己的節(jié)日。今天，來(lái)自市直各學(xué)校的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者代表和市委、市人大、市政府、市政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)以及市直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志歡聚一堂，共同慶祝共和國(guó)的第十九個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向出席今天會(huì)議的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者代表并通過(guò)您們向全市四萬(wàn)多名教師和教育工作者、向曾經(jīng)為我市教育事業(yè)發(fā)展作出無(wú)私奉獻(xiàn)的離退休老干部、老教師們表示良好的節(jié)日祝愿并致以崇高的敬意。

剛才，國(guó)順同志代表市教育局介紹了我市教育工作的大好形勢(shì)，并就教育改革和發(fā)展問(wèn)題提出很好的意見，幾位校長(zhǎng)和教師代表的發(fā)言也提出了一些中肯的意見和建議，我非常贊同。下面，我談幾點(diǎn)意見，供同志們參考，也算是與大家共勉。

一、堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力營(yíng)造尊師重教的社會(huì)環(huán)境

黨的十六大報(bào)告指出：“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。這一論斷從現(xiàn)代化建設(shè)全局的高度，深刻闡述了教育的特殊地位和作用。在實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)這一宏偉藍(lán)圖過(guò)程中，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，全面提高國(guó)民素質(zhì)，將直接關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興的順利實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，人才是核心。以經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力將越來(lái)越集中體現(xiàn)為高新技術(shù)和創(chuàng)新性人才擁有的數(shù)量，而教育越來(lái)越成為一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，成為提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要力量。實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快人才培養(yǎng)是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力，應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。對(duì)十堰而言，當(dāng)前正面臨東風(fēng)公司與日產(chǎn)合資重組、南水北調(diào)中線工程啟動(dòng)，銀武高速公路和武當(dāng)山機(jī)場(chǎng)建設(shè)、國(guó)家新一輪扶貧開發(fā)等四大機(jī)遇。抓住機(jī)遇發(fā)展自己，關(guān)鍵要靠科技、靠人才，歸根結(jié)底要靠教育，沒有教育的適度超前發(fā)展作戰(zhàn)略支撐，地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展就會(huì)缺乏后勁，更談不上有競(jìng)爭(zhēng)力。

十堰是一個(gè)有著尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的城市，歷屆市委、政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家發(fā)展教育的方針政策，把堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育作為振興十堰經(jīng)濟(jì)、致富山區(qū)人民的根本大計(jì)來(lái)抓，大力實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，帶領(lǐng)全市人民艱苦奮斗辦教育，取得了令人矚目的成就?！皟苫蹦繕?biāo)如期實(shí)現(xiàn)并得到鞏固和提高，國(guó)民素質(zhì)顯著改善，教育規(guī)模擴(kuò)大，教育質(zhì)量不斷提高，整體水平已躍居全省乃至全國(guó)同類地區(qū)先進(jìn)水平。僅從高考上省線人數(shù)來(lái)看，1997年全市首次突破1000人大關(guān)，2001年超過(guò)5000人，今年又突破10000大關(guān)，既實(shí)現(xiàn)了量的擴(kuò)張，又有了質(zhì)的飛躍。全市教育工作者用自己智慧和汗水為人民交上了一份滿意的答卷。我們這次表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者就是千萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀教師的典型代表，您們是吐絲的春蠶，是燃燒的紅燭，是我們這個(gè)時(shí)代值得尊敬和贊美的功臣，市委、市政府感謝您們，全市人民感謝您們！

繼市直“園丁小區(qū)”工程之后，去年市里又出臺(tái)政策，對(duì)具有全日制學(xué)士以上學(xué)位和高級(jí)職稱人員給予特殊補(bǔ)貼，再次體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)知識(shí)和人才的尊重，教育作為高學(xué)歷、高職稱相對(duì)集中的知識(shí)分子群體，也是這一政策的直接受益者?，F(xiàn)在隨著農(nóng)村和城市各項(xiàng)改革的逐步深入，各種困難和矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起，各級(jí)黨委政府在既要保穩(wěn)定、又要謀發(fā)展的問(wèn)題上，正承受著前所未有的壓力。盡管工作千頭萬(wàn)緒，市委、市政府任何時(shí)候都忘不了興教富民的責(zé)任；經(jīng)濟(jì)再困難，也動(dòng)搖不了市委、市政府大力發(fā)展教育的決心，困擾教育事業(yè)發(fā)展和影響教師安居樂(lè)業(yè)的問(wèn)題，市委、市政府還會(huì)一如既往地加以關(guān)注。我相信，有各級(jí)黨委、政府的重視，有社會(huì)各界的廣泛支持，尊師重教的光榮傳統(tǒng)一定會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，十堰教育的發(fā)展前景會(huì)更加美好。

二、全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，始終保持與進(jìn)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新

江澤民同志曾經(jīng)指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！彼麖氖玛P(guān)國(guó)家民族前途命運(yùn)的高度闡述了創(chuàng)新的極端重要性?，F(xiàn)在隨著農(nóng)村稅費(fèi)改革的推行和城鎮(zhèn)實(shí)行新的戶籍管理制度，導(dǎo)致農(nóng)村和城市義務(wù)教育出現(xiàn)了新的變化，諸如農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障、“普九”債務(wù)的化解以及城市人口快速機(jī)械增長(zhǎng)對(duì)教育的巨大需求等一系列新問(wèn)題的出現(xiàn)，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。唯有創(chuàng)新才有出路，才能擺脫困境。

首先，要抓好教育體制創(chuàng)新。對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育而言，關(guān)鍵是要落實(shí)好“分級(jí)管理，以縣為主”的體制，督促地方黨委、政府切實(shí)擔(dān)負(fù)起本區(qū)域內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任；對(duì)城市而言，重要的是完善以政府投入為主，其他社會(huì)力量共同參與的辦學(xué)體制，積極探索國(guó)有民辦、民辦公助等多種形式辦學(xué)的路子。要通過(guò)加大對(duì)薄弱學(xué)校改造力度，大力開展校際合作等途徑，整合城市教育資源，最大限度地滿足人民群眾對(duì)高層次教育的需求。

第二，大力推進(jìn)教育信息化，實(shí)現(xiàn)教育方法手段的創(chuàng)新。

由于受歷史、地理位置和經(jīng)濟(jì)等多種因素的影響，我市的教育總體水平與大城市和其它教育發(fā)達(dá)地區(qū)還存在著一定差距，這種差距短期內(nèi)是無(wú)法消除的。隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)和廣泛采用，為我們趕超先進(jìn)提供了可能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以消除信息傳播的時(shí)空地域障礙，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，為知識(shí)的獲取開辟了廣闊的空間。同時(shí)信息技術(shù)的采用，豐富了教育手段，有利于提高效率和教學(xué)雙方的良性互動(dòng)?，F(xiàn)在，我市的教育信息化工作發(fā)展勢(shì)頭很好，以“十堰e21”為門戶網(wǎng)站，以信息發(fā)布、資源共享、電子信息交換為主要內(nèi)容的十堰教育城域網(wǎng)已初具規(guī)模。今后要在擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)功能、提高利用效率上多作文章。

第三，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育觀念創(chuàng)新。

黨的十六大把“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，納入了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)體系。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。我們要著眼于人的全面發(fā)展，在重視智育的同時(shí)，更加注重學(xué)生的思想品德教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，因材施教，促進(jìn)學(xué)生身心健康和成長(zhǎng)進(jìn)步。要通過(guò)推進(jìn)課程改革、改進(jìn)和加強(qiáng)德育、改革考試評(píng)價(jià)制度等進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，培養(yǎng)和造就大批“四有”新人。

三、要站在講政治的高度，正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，認(rèn)真搞好行業(yè)自律

教育是面向全社會(huì)的公益事業(yè)，教育工作與廣大人民群眾的切身利益息息相關(guān)，關(guān)系到改革開放大局和社會(huì)穩(wěn)定，責(zé)任重大。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校，要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，把人民群眾答應(yīng)不答應(yīng)，滿意不滿意作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，問(wèn)計(jì)于民，取信于民。

第一，要堅(jiān)決制止各種亂收費(fèi)。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)辦教育，“投入不足”的矛盾將會(huì)長(zhǎng)期存在。過(guò)去提倡“人民教育人民辦”，曾經(jīng)起到一定的積極作用，現(xiàn)在看這個(gè)口號(hào)也存在負(fù)面影響，既弱化了政府的責(zé)任，又給某些地方教育亂收費(fèi)提供了借口。黨中央國(guó)務(wù)院明確規(guī)定，發(fā)展基礎(chǔ)教育是地方政府義不容辭的責(zé)任。政府投入不足，政策落實(shí)不到位的問(wèn)題由來(lái)以久，要在發(fā)展過(guò)程中逐步加以解決，決不能把負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到老百姓身上。亂收費(fèi)直接損害群眾利益，不利于教育事業(yè)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，是殺雞取卵，飲鳩止渴。要嚴(yán)格實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。在農(nóng)村嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，城區(qū)中小學(xué)一律執(zhí)行財(cái)政物價(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，不得自定項(xiàng)目，自立標(biāo)準(zhǔn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)?，F(xiàn)在從中央到地方對(duì)教育收費(fèi)問(wèn)題很重視，違規(guī)收費(fèi)是高壓線，萬(wàn)萬(wàn)碰不得，各地各學(xué)校不要心存僥幸，也不要打“擦邊球”，凡不聽招呼自行其是的，一律追究所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，決不姑息。

第二，依法規(guī)范辦學(xué)行為。各級(jí)各類學(xué)校都要全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的規(guī)定，科學(xué)合理地安排教育教學(xué)活動(dòng)。義務(wù)教育階段學(xué)校一律不設(shè)重點(diǎn)校，學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，不招收擇校生，學(xué)生一律就近入學(xué)，切實(shí)維護(hù)教育的公平和公正。要遵循青少年學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，切忌拔苗助長(zhǎng)，急功近利，為追求升學(xué)率隨意延長(zhǎng)學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，利用假期或休息日組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。要嚴(yán)格禁止學(xué)?；虬嗉?jí)集體為學(xué)生訂購(gòu)教材目錄以外的學(xué)習(xí)資料或參考書，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第三，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師和醫(yī)生是兩個(gè)最需要講道德和良心的職業(yè)，教師不敬業(yè)，本領(lǐng)不過(guò)硬，就要誤人子弟，耽誤別人一生的前程。中央要求領(lǐng)導(dǎo)干部做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，用“四自”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求教師，應(yīng)該說(shuō)也不過(guò)分?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教書育人的職業(yè)，其準(zhǔn)入的門檻的確很高?，F(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育，新一輪課程改革和信息技術(shù)的普及，都對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才不會(huì)落伍?？陀^地說(shuō)，我們的教師隊(duì)伍主流是好的，但也有的教師敬業(yè)精神不夠；有的作風(fēng)簡(jiǎn)單、粗暴、存在體罰變相體罰學(xué)生問(wèn)題；有的以教謀私，品格不高；甚至有個(gè)別教師道德敗壞，變成了衣冠禽獸。對(duì)不敬業(yè)者，可以通過(guò)深化教育人事制度改革，增強(qiáng)其危機(jī)感，激發(fā)潛在的活力；對(duì)在師德方面有嚴(yán)重問(wèn)題的，必須嚴(yán)格清理門戶。沒有鐵的紀(jì)律，鐵的手腕，沒有強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍就是一句空話?，F(xiàn)在我們教師（特別是城區(qū)教師）政治經(jīng)濟(jì)地位都有了很大提高。但有的同志精神狀態(tài)卻不佳。希望大家在業(yè)務(wù)上要向發(fā)達(dá)地區(qū)高水平教師看齊，在師德師風(fēng)上要向那些扎根山區(qū)默默奉獻(xiàn)的教師看齊，做到德藝雙馨，不辱使命。

四、要高度重視學(xué)校的體育衛(wèi)生和安全工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)

今年上半年，突如其來(lái)的“非典”疫情，既帶來(lái)了災(zāi)難，也為我們敲響了警鐘。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校“非典”期間，突發(fā)傳染性疾病，搞得人心惶惶，手忙腳亂，凸現(xiàn)出學(xué)校體育衛(wèi)生工作的薄弱。有的農(nóng)村中小學(xué)，尤其是學(xué)生大量寄宿的學(xué)校，生活設(shè)施簡(jiǎn)陋，生均活動(dòng)空間不足，通風(fēng)、采光條件差，露天就餐，學(xué)生直接飲用生水現(xiàn)象比較普遍，幾乎沒有任何預(yù)防措施，一旦發(fā)生重大疫情，后果不堪設(shè)想；也有的學(xué)校硬件還可以，但不注重環(huán)境衛(wèi)生，忽視對(duì)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，衛(wèi)生管理跟不上，存在隱患。我們的各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校，一定要樹立“學(xué)生至上、健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要在積極爭(zhēng)取地方政府不斷改善辦學(xué)條件的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)生健康教育和文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，優(yōu)化、美化學(xué)校環(huán)境，有針對(duì)性地做好疾病預(yù)防控制工作，完善重大疫情報(bào)告制度，及時(shí)消除危及師生安全的各種隱患，增強(qiáng)防范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。現(xiàn)在“非典”疫情警報(bào)雖然已基本解除，但我們切不可掉以輕心，防止疫情反彈。

同志們，十年樹木，百年樹人。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸www.tmdps.cn查看)尊重人才、尊重創(chuàng)造”的時(shí)代，做一個(gè)人民教師無(wú)尚光榮。要實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，教育工作者責(zé)無(wú)旁貸。江澤民同志去年在北京師范大學(xué)100周年校慶時(shí)提出：“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本”，同時(shí)寄語(yǔ)全國(guó)廣大教師要志存高遠(yuǎn)，愛國(guó)敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)。黨和人民在召喚，時(shí)代在召喚，人民教師的使命神圣而崇高。希望我市的每一個(gè)教育工作者以大教育家陶行知先生為榜樣，秉承陶先生當(dāng)年倡導(dǎo)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神，用滿腔的熱血和全部的智慧，去創(chuàng)造十堰教育事業(yè)發(fā)展新的輝煌。

謝謝大家！