第一篇：大同中學農村遠程教育工作經驗匯報材料

一、學校基本情況簡介：

大同鎮初級中學是一所普通農村中學，學校位于蘄春縣北部，學校現有 28個教學班，在校學生1828 人，在職教師 87人。我校始終堅持以人為本的辦學理念,重視教師業務素質的提高和學生綜合能力的培養。學校裝備了較先進的多媒體系統、衛星接收系統，這些都為提高學校的教育教學質量、推動學校的發展奠定了堅實的基礎。

二、農村遠程教育工作開展情況：

我校農村遠程教育接收系統安裝于XX年10月，屬農遠工程的模式三。同年11月調試成功，并開始逐漸正常運行。

現代遠程教育工程的實施，順應了時代發展的需求，填補了學校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學工作搭建了一個嶄新的平臺。現代遠程教育工程既是一個信息量大、質量高、資源全面和便利教育教學的系統工程，又是一個為農村學生搭建的知識、技術、信息平臺。它把發達地區先進的教育理念和優質的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞給我們，讓我校學生享有和城市孩子一樣的高質量的教育，有力地推動我校教育的現代化進程。為了抓好遠程教育常規工作，有效地促進了教育教學工作的開展。我校從以下幾個方面做了準備工作：

一、統一思想，提高認識，加強對農遠工程的組織和管理

現代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了大量資金，其目的就是把先進的教育資源提供給貧困地區，從而實現資源共享，這是落實黨的各項方針政策、加強農村教育的重大舉措，是提高學生整體素質的有效手段。為此，我們主要從以下幾個方面加強了對遠程教育工作的組織和管理：

1、合理分工，明確責任，成立遠程教育工作領導小組

我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領導小組，全面負責現代遠程教育的籌劃和建設工作，作到了統一部署，統籌規劃。其次，是由負責教學工作的何金華副校長具體分管遠程教育工作，主抓微機室、多媒體電教室的監督和管理工作，同時負責電教活動的開展。

組 長：葉振華

副組長：何金華 詹金國 陳 超

組 員：王志雄 陳 明 黃 林 李彥斌

2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率。

為了規范我校遠程教育設備和資源的使用，提高了遠程教育設備和資源的使用效率，很好地發揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度；二是多媒體電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛生方面提出了嚴格的要求，以保室內衛生的清潔和操作的安全。同時，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對二室進行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。三是現代遠程教育設備及系統維護管理制度，保障了設備的完好率。四是現代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務器等設備的運行情況，做好防病毒和數據備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設備維修記錄。

3、積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入

XX年年9月，學校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術與學科教學的有機整合，學校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進行線路改造、安裝防盜門窗，為教師應用遠程教育資源創造了方便條件。

二、強化資源的應用

（一）加強了教師的信息技術培訓

有了先進的設備和科學的管理方法還是不夠的，還必須讓它發揮作用，為教育教學服務。這就需要我們進一步加強信息技術培訓，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術的教師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施：

1、分層培訓

首先是骨干教師外出（市區）接受高級培訓。其次是由骨干教師在校內集中培訓青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓中老年教師。這樣的分層培訓，使每個教師都有較大的提高。

2、我校也緊跟教師微機培訓的步伐，按要求組織教師參加培訓。到目前為止，我校幾乎每個教師都能熟練的使用電教設備，并且能夠自主設計和制作出有一定水平的課件。

3、我校葉振華校長參加了遠程教育上崗培訓，并取得了上崗證。

（二）遠程教育服務于教育教學

1、利用遠程教育資源開展備課和教研活動，使教師的教學方式和教學方法有了很大的改變。

遠程教育資源有利于教育資源的整合，使教師在教學中能夠得心應手，極大地促進了教師工作的積極性和創造力，課堂教學效果明顯提高，給我校的教學工作帶來了新的生機。

2、充分利用遠程教育資源開展教學觀摩和研討活動，優化了課堂教學，促進了信息技術與學科教學的有機整合。我校每學期都要組織一次教學研討課活動，并明確要求作課教師要制作課件，使用信息技術手段。

三、存在的困難和問題

1、教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度還有待于提高。由于我校的遠程教育工作起步較晚，因此，經驗有所欠缺，這一方面還有待于進一步提高。

2、資金欠缺，經費緊張，教學資源庫建設還不完備，教學軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發和利用。

3、對遠程教育工作的組織和管理還不夠規范，有待于不斷完善和提高。

總之，現代遠程教育是一項以現代技術為支撐的事業，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創新，使我校現代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現代遠程教育手段和教育資源，縮小農村中學與市區先進學校的差距，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

第二篇：下地關小學農村遠程教育工作經驗匯報材料

下地關小學農村遠程教育工作經驗匯報材料

學校基本情況簡介：

下地關小學是一所普通農村小學，學校位于上蔡縣北部，學校現有 14個教學班，在校學生758 人，在職教師25人。我校始終堅持以人為本的辦學理念,重視教師業務素質的提高和學生綜合能力的培養。學校于2008年安裝了遠程教育接收系統，（屬農遠工程的模式三），購買了影碟機，并于2009年安裝了網線，這些都為提高學校的教育教學質量、推動學校的發展奠定了堅實的基礎。

二、遠程教育領導小組

現代遠程教育工程的實施，順應了時代發展的需求，填補了學校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學工作搭建了一個嶄新的平臺。現代遠程教育工程既是一個信息量大、質量高、資源全面和便利教育教學的系統工程，又是一個為農村學生搭建的知識、技術、信息平臺。它把發達地區先進的教育理念和優質的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞給我們，讓我校學生享有和城市孩子一樣的高質量的教育，有力地推動我校教育的現代化進程。為了抓好遠程教育常規工作，有效地促進了教育教學工作的開展，我們首先成立了以把校長：趙天中任組長的遠程教育工作領導小組，全面負責現代遠程教育的籌劃和建設工作，作到了統一部署，統籌規劃。其次，是由負責教學工作的張學義、李艷玲、李永軍老師具體分管遠程教育工作，主抓電教室的監督和管理工作，同時負責電教活動的開展。

組長：趙天中

副組長：張學義

組員：李艷玲 李永軍

三、教師的培訓

我們是農村的教師，在教育理念和教育方法上，都不及發達地區的教育，在有了遠程教育這一了解外界的窗口，我校充分的利用這一有利的條件，每周抽出兩節的時間對教師進行遠程教育的學習，包括遠程教育的應用和觀看別的教師先進的教育方法與理念，通過觀看和操作，使教師能夠熟練的運用現代化的教學工具，更新教育觀念，掌握先進的教育教學方法，提高教育教學工作。

四、學生的學習

我校充分的利用遠程教育、觀看碟片，及網絡教學片這些有利的電教資源，每周保證對每班學生上一節電教課，通過電教課的教學，讓學生觀看到和了解到一些在書本上不易了解的知識和抽象的知識，充分的調動了學生的積極性，激發了學生熱愛科學的學習興趣。

百尺鄉下地關小學

2009年10月

第三篇：農村黨員干部現代遠程教育工作經驗材料

農村黨員干部現代遠程教育工作經驗材料

加大投入

強化措施

努力搞好農村黨員干部現代遠程教育

一、高度重視，把現代遠程教育作為富民工程來抓

1、統一思想，提高認識。鎮黨委多次召開黨員干部會議，認真學習上級關于開展現代遠程教育的有關指示精神，并組織部分村支部成員和黨員致富帶頭戶到試點單位參觀學習，讓他們親身感受到現代遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優勢，并且親身體驗了現代遠程教育點播式、交互式、現場直播式的新型教育模式。同時，發揮試點村作用，通過組織各種形式的觀摩、體驗活動，讓農民群眾嘗到科技服務的甜頭，一傳十，十傳百，擴大遠程教育的影響力。另外，采取宣傳車、標語、廣播、明白紙等形式針對開展現代遠程教育的目的、意義和方式方法，還組織了遠程教育知識問答競賽等活動，大張旗鼓地進行宣傳，讓干部群眾了解和接受現代遠程教育，為下一步工作的順利開展營造了濃厚的社會氛圍。通過以上措施，使廣大黨員干部統一了思想認識，為搞好現代遠程教育掃清了思想障礙。

2、強化領導，健全機構。鎮黨委把開展農村黨員干部現代遠程教育作為解決“三農”問題的一項基礎性工作，作為建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”長效機制的一個有效載體來抓，高度重視，把遠程教育納入黨委工作的重要議事日程，成立了以黨委書記任組長，分工書記任副組長，有關部門負責人為成員的遠程教育工作領導小組，并抽調5名同志和2名專業技術人員組成專門工作機構，具體負責現代遠程教育工作的組織、實施、協調、指導，確保這項工作穩妥有序地展開。

3、深入調查，科學規劃。由組織辦公室牽頭，組成專門小組，對各行政村的自然條件、經濟狀況、場所設施、管理人員，以及廣播電視傳輸接收狀況和電訊通訊網絡狀況等進行了全面調查摸底，并登記備案，對各村站點基礎設施、資金等情況做到了心中有數。在此基礎上，與各村協商，制定出站點建設計劃，確定了接收點位置，并制定了《翟鎮農村黨員干部現代遠程教育工作實施方案》，方案明確了遠程教育工作的指導思想、基本原則及目標要求，為全面開展現代遠程教育工作奠定了堅實基礎。

二、集中人力物力，建設好接收站點

搞好農村黨員干部現代遠程教育的各種硬件建設的關鍵是保障資金到位。為確保各村終端接收點建設順利進行，鎮黨委在進行廣泛調查論證的基礎上，制定了科學合理的方案，集中力量，下大氣力，倒排工期，加快接收站點建設進度。

1、建設高標準接收點。鎮黨委在財政緊張的情況下，投資3.2萬元，以鎮計生辦三樓會議為依托，購置了數字衛星接收機、計算機、高檔投影儀、音響及配套設備，建立起能容納200人的多功能演播廳，發揮了鎮接收點的示范帶動作用。

3、精心組織，高質量完成建設任務。嚴格按照政府采購法規，規范有關設備招標采購，確保設備質量。微機、接收天線等主要設備由泰安市統一提供，其它設備、器材的采購由新泰市統一組織提供。牢固樹立質量意識，在終端接收站點建設過程中，加強了對建設進程的全程監控，精心組織安裝施工，抓好安全生產，確保施工人員的人身安全和財產安全。嚴格工程項目的檢查驗收，確保了建一個驗收合格一個，高標準、高質量地完成建設任務。

三、科學管理，充分發揮好遠程教育的作用

為切實發揮好遠程教育接收站點的作用，鎮里強化措施，落實責任，在抓好站點的管理與使用上狠下功夫，收到了良好的效果。

2、健全工作制度。為使黨員干部遠程教育工作納入規范化、制度化、法制化軌道，我們按照黨委的統一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規范、設備管理與利用制度等，并制作成版面，掛在操作室醒目位置，確保按章操作、規范運行。并健全了收看記錄簿、座談討論記錄簿、設備器材登記簿和黨員花名冊。將每次收看的時間、內容、參加人員、討論情況、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

3、抓好人員培訓。3月初，我們按照制定的培訓計劃，邀請市遠程教育辦公室的2名技術人員，對選拔出的各站點管理人員進行了一次系統的崗位培訓，使他們在微機操作、文件的管理與應用、設備的檢修與維護等方面，有了初步的了解和認識，為逐步提高他們的管理與服務水平打下了基礎。

4、選好教材內容，提高教育效果。為切實增強收看的內容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛考查、深入調研的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、科學技術、法律法規等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。

5、聯系實際，發揮作用。緊緊圍繞解決農業、農村、農民問題，有針對性選擇農民關心和關注的問題，切實解決農民在生產、生活、思想工作中遇到的困難。提高農村黨員干部和農民群眾致富奔康的素質和能力，為實現農村全面建設小康社會的目標服務。充分利用好現有設施，整合開發現有資源，實現資源共享，不搞重復建設，最大限度地把各類資源整合好、利用好、效益發揮發，形成整體合力。

綜上所述，我鎮的黨員干部現代遠程教育工作在市委的正確領導下，取得了一定的成績。今后工作中，我們將進一步調整好工作思路，強化領導、落實責任、加大投入，努力抓好站點管理和設備使用，在提高使用效果上下功夫，促進農村社會穩定、經濟發展。

第四篇：農村黨員干部現代遠程教育工作經驗材料

文章標題：農村黨員干部現代遠程教育工作經驗材料

農村黨員干部現代遠程教育工作經驗材料

加大投入強化措施努力搞好農村黨員干部現代遠程教育

**地處工礦區，總面積69.5平方公里，轄45個行政村，總人口6.7萬，其中農業人口5.1萬，是“山東省中心鎮”。全鎮現有基層黨組織78個，現有中共黨員1932名，其中農村黨員1432名

。2004年，全鎮實現工農業總收入20.3億元，完成財政收入3547萬元，固定資產投資5.4億元，在泰安固定資產投資、地方財政收入、就業再就業三項指標考核中居第8位，被國家六部委命名為“全國重點鎮”。市委部署農村黨員干部現代遠程教育后，鎮黨委高度重視，把搞好黨員干部現代遠程教育工作作為提高黨員干部隊伍整體素質、推動全鎮經濟社會全面發展的有效手段，周密部署，精心組織，穩妥推進。目前，全鎮45個村遠程教育設備全部安裝調試完畢，取得了初步成效。我們的主要做法是：

一、高度重視，把現代遠程教育作為富民工程來抓

1、統一思想，提高認識。鎮黨委多次召開黨員干部會議，認真學習上級關于開展現代遠程教育的有關指示精神，并組織部分村支部成員和黨員致富帶頭戶到試點單位參觀學習，讓他們親身感受到現代遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優勢，并且親身體驗了現代遠程教育點播式、交互式、現場直播式的新型教育模式。同時，發揮試點村作用，通過組織各種形式的觀摩、體驗活動，讓農民群眾嘗到科技服務的甜頭，一傳十，十傳百，擴大遠程教育的影響力。另外，采取宣傳車、標語、廣播、明白紙等形式針對開展現代遠程教育的目的、意義和方式方法，還組織了遠程教育知識問答競賽等活動，大張旗鼓地進行宣傳，讓干部群眾了解和接受現代遠程教育，為下一步工作的順利開展營造了濃厚的社會氛圍。通過以上措施，使廣大黨員干部統一了思想認識，為搞好現代遠程教育掃清了思想障礙。

2、強化領導，健全機構。鎮黨委把開展農村黨員干部現代遠程教育作為解決“三農”問題的一項基礎性工作，作為建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”長效機制的一個有效載體來抓，高度重視，把遠程教育納入黨委工作的重要議事日程，成立了以黨委書記任組長，分工書記任副組長，有關部門負責人為成員的遠程教育工作領導小組，并抽調5名同志和2名專業技術人員組成專門工作機構，具體負責現代遠程教育工作的組織、實施、協調、指導，確保這項工作穩妥有序地展開。

3、深入調查，科學規劃。由組織辦公室牽頭，組成專門小組，對各行政村的自然條件、經濟狀況、場所設施、管理人員，以及廣播電視傳輸接收狀況和電訊通訊網絡狀況等進行了全面調查摸底，并登記備案，對各村站點基礎設施、資金等情況做到了心中有數。在此基礎上，與各村協商，制定出站點建設計劃，確定了接收點位置，并制定了《翟鎮農村黨員干部現代遠程教育工作實施方案》，方案明確了遠程教育工作的指導思想、基本原則及目標要求，為全面開展現代遠程教育工作奠定了堅實基礎。

二、集中人力物力，建設好接收站點

搞好農村黨員干部現代遠程教育的各種硬件建設的關鍵是保障資金到位。為確保各村終端接收點建設順利進行，鎮黨委在進行廣泛調查論證的基礎上，制定了科學合理的方案，集中力量，下大氣力，倒排工期，加快接收站點建設進度。

1、建設高標準接收點。鎮黨委在財政緊張的情況下，投資3.2萬元，以鎮計生辦三樓會議為依托，購置了數字衛星接收機、計算機、高檔投影儀、音響及配套設備，建立起能容納200人的多功能演播廳，發揮了鎮接收點的示范帶動作用。

2、搞好村級接收點建設。鎮黨委對每一個村的經濟收入狀況進行了詳細的調查、核實、備案。要求集體年經濟收入在10萬元以上的村，獨立承擔建點資金。對于經濟條件相對薄弱、自籌資金建點困難的2個村，采取村里自籌一塊，鎮財政補貼一塊的辦法，多方籌集資金，目前，全鎮45個村全部完成了設備購置工作，并采取了相應的管護措施，保證了遠程教育設備安全正常使用。

3、精心組織，高質量完成建設任務。嚴格按照政府采購法規，規范有關設備招標采購，確保設備質量。微機、接收天線等主要設備由泰安市統一提供，其它設備、器材的采購由新泰市統一組織提供。牢固樹立質量意識，在終端接收站點建設過程中，加強了對建設進程的全程監控，精心組織安裝施工，抓好安全生產，確保施工人員的人身安全和財產安全。嚴格工程項目的檢查驗收，確保了建一個驗收合格一個，高標準、高質量地完成建設任務。

三、科學管理，充分發揮好遠程教育的作用

為切實發揮好遠程教育接收站點的作用，鎮里強化措施，落實責任，在抓好站點的管理與使用上狠下功夫，收到了良好的效果。

1、配齊配強工作人員。在鎮接收站，配備了3名政治素質高、網絡應用能力強、對工作認真負責的同志，全面負責鎮接收站的管理與應用。在各村

接收點，均明確了1名微機操作能力較強的村兩委成員或后備干部，全面負責網絡的接收、播放、設備維護、課件征集與發送等工作。為確保設備正常運行，我們還從鎮一中抽調了2名專業教師作為遠程教育設備的維修和技術服務人員，指導全鎮各村的工作，確保了設備使用效果。

2、健全工作制度。為使黨員干部遠程教育工作納入規范化、制度化、法制化軌道，我們按照黨委的統一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規范、設備管理與利用制度等，并制作成版面，掛在操作室醒目位置，確保按章操作、規范運行。并健全了收看記錄簿、座談討論記錄簿、設備器材登記簿和黨員花名冊。將每次收看的時間、內容、參加人員、討論情況、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

3、抓好人員培訓。3月初，我們按照制定的培訓計劃，邀請市遠程教育辦公室的2名技術人員，對選拔出的各站點管理人員進行了一次系統的崗位培訓，使他們在微機操作、文件的管理與應用、設備的檢修與維護等方面，有了初步的了解和認識，為逐步提高他們的管理與服務水平打下了基礎。

4、選好教材內容，提高教育效果。為切實增強收看的內容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛考查、深入調研的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、科學技術、法律法規等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。

5、聯系實際，發揮作用。緊緊圍繞解決農業、農村、農民問題，有針對性選擇農民關心和關注的問題，切實解決農民在生產、生活、思想工作中遇到的困難。提高農村黨員干部和農民群眾致富奔康的素質和能力，為實現農村全面建設小康社會的目標服務。充分利用好現有設施，整合開發現有資源，實現資源共享，不搞重復建設，最大限度地把各類資源整合好、利用好、效益發揮發，形成整體合力。

綜上所述，我鎮的黨員干部現代遠程教育工作在市委的正確領導下，取得了一定的成績。今后工作中，我們將進一步調整好工作思路，強化領導、落實責任、加大投入，努力抓好站點管理和設備使用，在提高使用效果上下功夫，促進農村社會穩定、經濟發展。

《農村黨員干部現代遠程教育工作經驗材料》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀農村黨員干部現代遠程教育工作經驗材料。

第五篇：農村黨員干部現代遠程教育工作經驗

**地處工礦區，總面積69.5平方公里，轄45個行政村，總人口6.7萬，其中農業人口5.1萬，是“山東省中心鎮”。全鎮現有基層黨組織78個，現有中共黨員1932名，其中農村黨員1432名。2004年，全鎮實現工農業總收入20.3億元，完成財政收入3547萬元，固定資產投資5.4億元，在泰安固定資產投資、地方財政收入、就業再就業三項

指標考核中居第8位，被國家六部委命名為“全國重點鎮”。市委部署農村黨員干部現代遠程教育后，鎮黨委高度重視，把搞好黨員干部現代遠程教育工作作為提高黨員干部隊伍整體素質、推動全鎮經濟社會全面發展的有效手段，周密部署，精心組織，穩妥推進。目前，全鎮45個村遠程教育設備全部安裝調試完畢，取得了初步成效。我們的主要做法是：

一、高度重視，把現代遠程教育作為富民工程來抓

1、統一思想，提高認識。鎮黨委多次召開黨員干部會議，認真學習上級關于開展現代遠程教育的有關指示精神，并組織部分村支部成員和黨員致富帶頭戶到試點單位參觀學習，讓他們親身感受到現代遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優勢，并且親身體驗了現代遠程教育點播式、交互式、現場直播式的新型教育模式。同時，發揮試點村作用，通過組織各種形式的觀摩、體驗活動，讓農民群眾嘗到科技服務的甜頭，一傳十，十傳百，擴大遠程教育的影響力。另外，采取宣傳車、標語、廣播、明白紙等形式針對開展現代遠程教育的目的、意義和方式方法，還組織了遠程教育知識問答競賽等活動，大張旗鼓地進行宣傳，讓干部群眾了解和接受現代遠程教育，為下一步工作的順利開展營造了濃厚的社會氛圍。通過以上措施，使廣大黨員干部統一了思想認識，為搞好現代遠程教育掃清了思想障礙。

2、強化領導，健全機構。鎮黨委把開展農村黨員干部現代遠程教育作為解決“三農”問題的一項基礎性工作，作為建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”長效機制的一個有效載體來抓，高度重視，把遠程教育納入黨委工作的重要議事日程，成立了以黨委書記任組長，分工書記任副組長，有關部門負責人為成員的遠程教育工作領導小組，并抽調5名同志和2名專業技術人員組成專門工作機構，具體負責現代遠程教育工作的組織、實施、協調、指導，確保這項工作穩妥有序地展開。

3、深入調查，科學規劃。由組織辦公室牽頭，組成專門小組，對各行政村的自然條件、經濟狀況、場所設施、管理人員，以及廣播電視傳輸接收狀況和電訊通訊網絡狀況等進行了全面調查摸底，并登記備案，對各村站點基礎設施、資金等情況做到了心中有數。在此基礎上，與各村協商，制定出站點建設計劃，確定了接收點位置，并制定了《翟鎮農村黨員干部現代遠程教育工作實施方案》，方案明確了遠程教育工作的指導思想、基本原則及目標要求，為全面開展現代遠程教育工作奠定了堅實基礎。

二、集中人力物力，建設好接收站點

搞好農村黨員干部現代遠程教育的各種硬件建設的關鍵是保障資金到位。為確保各村終端接收點建設順利進行，鎮黨委在進行廣泛調查論證的基礎上，制定了科學合理的方案，集中力量，下大氣力，倒排工期，加快接收站點建設進度。

1、建設高標準接收點。鎮黨委在財政緊張的情況下，投資3.2萬元，以鎮計生辦三樓會議為依托，購置了數字衛星接收機、計算機、高檔投影儀、音響及配套設備，建立起能容納200人的多功能演播廳，發揮了鎮接收點的示范帶動作用。

2、搞好村級接收點建設。鎮黨委對每一個村的經濟收入狀況進行了詳細的調查、核實、備案。要求集體年經濟收入在10萬元以上的村，獨立承擔建點資金。對于經濟條件相對薄弱、自籌資金建點困難的2個村，采取村里自籌一塊，鎮財政補貼一塊的辦法，多方籌集資金，目前，全鎮45個村全部完成了設備購置工作，并采取了相應的管護措施，保證了遠程教育設備安全正常使用。

3、精心組織，高質量完成建設任務。嚴格按照政府采購法規，規范有關設備招標采購，確保設備質量。微機、接收天線等主要設備由泰安市統一提供，其它設備、器材的采購由新泰市統一組織提供。牢固樹立質量意識，在終端接收站點建設過程中，加強了對建設進程的全程監控，精心組織安裝施工，抓好安全生產，確保施工人員的人身安全和財產安全。嚴格工程項目的檢查驗收，確保了建一個驗收合格一個，高標準、高質量地完成建設任務。

三、科學管理，充分發揮好遠程教育的作用

為切實發揮好遠程教育接收站點的作用，鎮里強化措施，落實責任，在抓好站點的管理與使用上狠下功夫，收到了良好的效果。

1、配齊配強工作人員。在鎮接收站，配備了3名政治素質高、網絡應用能力強、對工作認真負責的同志，全面負責鎮接收站的管理與應用。在各村接收點，均明確了1名微機操作能力較強的村兩委成員或后備干部，全面負責網絡的接收、播放、設備維護、課件征集與發送等工作。為確保設備正常運行，我們還從鎮一中抽調了2名

專業教師作為遠程教育設備的維修和技術服務人員，指導全鎮各村的工作，確保了設備使用效果。

2、健全工作制度。為使黨員干部遠程教育工作納入規范化、制度化、法制化軌道，我們按照黨委的統一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規范、設備管理與利用制度等，并制作成版面，掛在操作室醒目位置，確保按章操作、規范運行。并健全了收看記

錄簿、座談討論記錄簿、設備器材登記簿和黨員花名冊。將每次收看的時間、內容、參加人員、討論情況、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

3、抓好人員培訓。3月初，我們按照制定的培訓計劃，邀請市遠程教育辦公室的2名技術人員，對選拔出的各站點管理人員進行了一次系統的崗位培訓，使他們在微機操作、文件的管理與應用、設備的檢修與維護等方面，有了初步的了解和認識，為逐步提高他們的管理與服務水平打下了基礎。

4、選好教材內容，提高教育效果。為切實增強收看的內容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛考查、深入調研的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、科學技術、法律法規等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。

5、聯系實際，發揮作用。緊緊圍繞解決農業、農村、農民問題，有針對性選擇農民關心和關注的問題，切實解決農民在生產、生活、思想工作中遇到的困難。提高農村黨員干部和農民群眾致富奔康的素質和能力，為實現農村全面建設小康社會的目標服務。充分利用好現有設施，整合開發現有資源，實現資源共享，不搞重復建設，最大限度地把各類資源整合好、利用好、效益發揮發，形成整體合力。

綜上所述，我鎮的黨員干部現代遠程教育工作在市委的正確領導下，取得了一定的成績。今后工作中，我們將進一步調整好工作思路，強化領導、落實責任、加大投入，努力抓好站點管理和設備使用，在提高使用效果上下功夫，促進農村社會穩定、經濟發展。