第一篇：《拒做手機黨莫為手機狂》主題班會主持稿(詳細)

《拒做“手機黨”，莫為手機狂》主題班會主持稿

小品：《都是手機惹的禍》

主持人：（甲、乙）開場白

甲：尊敬的老師們！

乙：親愛的同學們！

甲、乙：大家下午好！（鞠躬）

甲:欣賞完小品，你們有什么感受呢? 你們是否有過同樣的經歷呢？（學生回答 互動）乙：在手機娛樂中，我們浪費了許多寶貴的時間，而在這期間，它更讓我們玩物喪志。甲：在我們手中，手機不再是純粹的通訊工具，而是淪為一種只為消磨時光而存在的玩具。乙： 這恰好是目前我們中學生所存在的一種普遍現象。那作為中學生的我們應如何對待手機呢，我們到底和手機應該保持怎樣的距離呢？

合：我想今天的主題班會會給大家一個明確的答案。

下面，請允許我們宣布高一年五班《拒做“手機黨”，莫為手機狂》主題班會現在開始。（播放PPT：主題班會）

乙：現在，隨著人們生活條件的提高，各種新型的電子產品幾乎人人都有，通過各種原因，大部分同學更是早已經配備了手機，那我們現在做個調查。沒手機的同學請舉手。

甲：哇，幾乎全班同學都有手機，那同學們有沒有考慮到手機會對我們產生什么影響？你拿手機主要用來干嗎。

乙：請同學們談談你的看法。同學稍微討論下，等會請個別同學來回答（個別學生回答）3分鐘

乙：聽完同學們的回答，我們可以知道手機給我們帶來的影響有利有弊。

但是作為一名學生，我們到底和手機該保持怎樣的距離呢？

首先請薛倫倫同學給大家帶來一首歌曲《手機》

（播放歌曲：《手機》、顯示歌詞和歌名）

1.歌曲：《手機》（4分鐘）

甲：大家覺得他唱得怎么樣？

（下面同學：“好”）

我覺得不好，知道為什么嗎？（下面同學：“不知道”，搖搖頭）因為這首歌所唱的內容我覺得不應該發生在我們身上。你們覺得呢？這個問題我們先不回答。帶著你心里的答案來欣賞接下來的圖片。

乙：隨著社會的發展，校園里學生使用手機儼然成了一道獨特的風景線。下面請大家關注“校園里獨特的風景“。

2.PPT：校園里獨特的風景（主持人邊介紹圖片）

乙：以上現象你熟悉嗎？手機，我們生活中已經離不開了？大家看了這一個個的畫面場景，讓我們從中了解到什么呢？是不是在校園的每個角落里，同學們使用手機發短信、打電話、玩游戲、上網的現象啊？這些現象是否在我們身邊或我們本身也存在呢？同學們想想如果我們繼續這樣下去的話會產生什么影響（學生互動）

甲：這不僅影響了校園，也影響了自己的學習和生活。甚至有的同學會說你剪一個這樣發

型吧，這樣我們上課上網就快了，我們的學生是這么的沉迷于手機。你是否想過，作為學生，手機對我們的作用有多大,手機對我們又有多少危害？

乙：所以啊，我們的主題班會就是要讓同學們正確看待手機，把手機作為通訊工具而不是

一種玩具！

甲：否則，給你的生活會帶來煩惱。

乙：是啊，如果我們沒正確使用手機的話，就會受到不好的影響。除此之外，同學們有沒有想過手機還給我們帶來的其他影響。

甲：各位同學,走進中學校園，我們會發現許多同學都擁有自己的手機。從某種意義上說，手機已 1

經成為他們生活的極為重要的部分。在校園，有手機引發的種種問題也同樣的引起了學校的關注和思考。高中生在校園使用手機，會給同學們之間帶來聯絡之便，但也可能影響學習，此事究竟利大還是弊大已是現在校園的熱門話題。接下來我們就以關于《高中生使用手機的利弊》為主題展開辯論：

正方所持觀點是：高中生使用手機弊大于利

反方所持觀點是：高中生使用手機利大于弊

等會雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。

在辯論正式開始之前，先請各組稍微討論下，整理下各自的思路。（一會兒后，討論完畢）下面我宣布辯論正式開始。

先請正方代表陳述正方的觀點。

接下來請反方代表陳述下反方的觀點。

3、小組辯論《高中生使用手機的利弊》

甲：看完同學們的辯論，你們覺得精彩嗎？（學生回答）

乙：是啊，我們可以看出兩組同學辯論都很精彩，各自提的觀點也很多。那么通過辯論你們認為中學生使用手機是弊大于利還是利大于弊呢？（同學回答觀點）

甲：總的來說，對于中學生的我們來說，手機給我們帶來的影響還是弊大于利。

乙:對于自控能力差的同學，無法擺脫手機的誘惑，上課玩游戲，發信息，嚴重影響了自己和同學的學習；接下來請全班同學來齊讀手機給我們帶來的不良影響。請看大屏幕。

甲:寶貴的時間就這樣因玩手機而被浪費啦。

乙:雖然我們不能欲知明天，但我們能把握今天

甲: 拒做“手機黨”，莫為手機狂，勤奮學習，珍惜課堂上的每一分每一秒。同學們為了我們的學習和生活，想想勞碌的父母，趁我們的小時代里朝氣蓬勃，積極向上，將來的你一定會感謝現在萬分努力的你。

乙：隨著時間的消逝，本次《拒做“手機黨”，莫為手機狂》的主題班會也進入了尾聲。接下來請同學們來談談通過這節班會課收獲了多少？（請同學們稍微思考后回答）

甲、乙：同學們為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，珍惜時間，遠離手機，拒做“手機黨”，莫為手機狂，努力學習，讓理想之舟一帆風順地到達成功的彼岸。最后讓我們來齊讀下本班的班級規定。

我們的主題班會到此結束，謝謝大家的支持！！

下面請我們的班主任為我們這次班會課做下總結。

4.班主任總結

第二篇：《手機危害》主題班會主持稿(詳細)

《遠離手機,勤奮學習》主題班會主持稿

支持人：（甲、乙）開場白（1分鐘）

（播放PPT：珍惜時間的圖片）

甲：尊敬的老師們！乙：親愛的同學們！甲、乙：大家下午好！

甲：我是支持人： 乙：我是支持人：（鞠躬）

甲：你雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，你悄悄來到每個人身旁，把生命的里程仔細丈量。

乙：你雖然不是巨大的財富，卻勝過世界所有的獎賞，你悄悄來到每個人的身旁，把生命的價值仔細衡量。

甲、乙：時光啊時光，寶貴的時光！

甲：誰若把你當作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。

乙：誰若用你開出智慧的大道，就能達到理想的彼岸。

甲：古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

乙：現代人說“浪費時間就等于慢性自殺”。

甲：由此可見，時間是多么的寶貴，是多么的重要啊！

乙：可是，作為學生的我們，并沒有完全領悟到珍惜時光的重要性。甲：許多寶貴的時間，都被我們浪費在手機娛樂中，消磨時光，玩物喪志。

下面，請允許我宣布10汽修班《遠離手機 勤奮學習》主題班會現在開始。

（播放PPT：《遠離手機 勤奮學習》主題班會）

首先給大家帶來什么節目呢？有請三位同學給大家演唱本節班會的主題曲???（三個*** 上來把主持人甲推開，“我們等的迫不及待了（各自介紹）我們演唱的是班會主題曲《手機的危害》 三人合 MUSIC）

（播放歌曲：《手機的危害》、顯示歌詞和歌名）

1.歌曲：《手機的危害》（4分鐘）

（演唱者：武楊楊、章澤

一、毛湘男）

甲：大家覺得他們唱的怎么樣？（下面同學：“好，手機的短信，危害是最大，不良的、詐騙的，會損稚嫩的心靈”）我覺得不好，知道為什么嗎？（下面同學：“不知道”，搖搖頭）因為他們搶我的飯碗（下面同學：笑）。

好！欣賞完主題曲，接下來給大家帶來的是小品：形形色色的手機誘惑。

（工作人員（任竹、胡振宇）：準備桌子、桌布、“手機專賣店”張貼好、10個手機、3個手機盒子）

（播放圖片：顯示”小品:形形色色的手機誘惑”、滾動手機圖片）2．小品：形形色色的手機誘惑（4分鐘）

（表演者：王磊、王可、李剛、黃立、周旭欣、章正杰、唐凱、閆軍強）

乙：哇！手機專賣店里有形形色色的最新款手機唉，有些同學禁不住誘惑掉入陷阱啦。

甲：用手機發信息、聊天、玩游戲等等，在我們同學當中，手機是多種功能的集合體，既是通訊工具，也是玩具。

乙：你不知道嗎？隨著社會的發展，校園里學生使用手機儼然成了一道獨特的風景線。

甲：下面請大家關注“校園里獨特的風景“。（播放視頻：“校園里獨特的風景（先PPT，再點擊播放）（加背景音樂）3.視頻：校園里獨特的風景（2分鐘）

乙：大家看了這一個個的畫面場景，讓我們從中了解到什么呢？是不是在校園的每個角落里，同學們使用手機發短信、打電話、玩游戲、上網的現象啊？

甲：這不僅影響了校園，也影響了自己的學習和生活。

乙：所以啊，我們的主題班會就是要讓同學們正確看待手機，把手機作為通訊工具而不是一種玩具！

甲：否則，給你的生活會帶來煩惱。下面這個小品絕對給力。乙：既然這個小品這么給力，那還不有請？

甲：掌聲有情王凱、閆凱凱、李岳陽、吳文帥給大家帶來小品《都是手機惹的禍》

（播放PPT：顯示：小品《都是手機惹的禍》）4.小品：《都是手機惹得禍》（10分鐘）

（表演者：王凱、閆凱凱、李岳陽、吳文帥）

甲：這個小品真是給力 可以去評小品大獎了 乙：有這個獎項么，是不是你去創個啊！甲：以后有機會一定！

乙：唉！真不要說它了…那你有什么節目與大家一起欣賞啊？ 甲：這個節目啊，是我翻閱千萬手機，歷盡千辛萬苦才找到的，有請大家關注形形色色的手機短信詐騙。

（播放視頻：《形形色色的手機詐騙短信》）

5.視頻：形形色色的手機詐騙短信（3分鐘）

乙：哇！真是形形色色的手機短信詐騙，好可怕哦！不知道大家受到過此類短信沒有？（下面同學：收到過）

甲：這樣的詐騙短信收到多類，其實騙子的騙術并不高明，只要我們不輕信來歷不明的手機短信，遇事多問幾個為什么，就不會鉆入騙子設好的圈套中。

乙：對于形形色色的手機短信詐騙，我們10汽修班最新自創了一套防范詐騙攻略，下面有請防范詐騙攻略小組。

（播放視頻：《防范詐騙攻略》），同時表演相聲：（6人組合：王磊、王可、黃立、陳帥磊、楊有星、陳治豪）（1分鐘）

甲:大家聽了這套防范詐騙攻略怎么樣啊？（下面同學：好！）

行啊！不錯嘛！

乙：謝謝！大家的贊同。接下來給大家帶來的是小品《手機的利弊》，有請桂杰瑜、楊有星、陳澤、李祖軍等。（播放PPT：小品《手機的利弊》題目）6.小品：手機的利弊（正確使用手機）（4分鐘）

甲: 看了小品你們有什么感受?通過這個小品，我們可以知道手機已被越來越多的學生所擁有，并逐漸地走進了學校，甚至走向課堂。乙:對于自控能力差的同學，無法擺脫手機的誘惑，上課玩游戲，發信息，嚴重影響了自己和同學的學習； 甲:寶貴的時間就這樣因玩手機而被浪費啦。乙:雖然我們不能欲知明天，但我們能把握今天

甲:我們的責任是遠離手機，勤奮學習，珍惜課堂上的每一分每一秒。乙：對于珍惜時間的人來說，它會給予無窮的智慧和財富。

甲：同學們，讓我們每一個人珍惜時間，遠離手機，努力學習，讓理想之舟一帆風順地到達成功的彼岸。

乙：??我看我們班主任老師也禁不住要談下感受了??（播放PPT：“班主任總結”題目）

7.班主任總結（1分鐘）

甲：同學們為了我們的學習和生活，想想勞碌的父母，再想想自己在課堂上玩手機不學習，你對得起父母和老師嗎？

乙：請全體同學起立，為了感謝父母和老師的養育和教導，我們一起來唱《感恩的心》

（播放歌曲：《感恩的心》）

8.合唱：感恩的心（2分鐘）

甲、乙：隨著時間的消逝，本次“遠離手機，勤奮學習”主題班會也進入了尾聲。同學們為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，珍惜時間，遠離手機，努力學習，讓理想之舟一帆風順地到達成功的彼岸。

我們的主題班會到此結束，謝謝大家的支持！！

第三篇：《手機危害》主題班會主持稿(詳細)

《遠離手機,勤奮學習》主題班會主持稿

甲：尊敬的老師們！乙：親愛的同學們！甲、乙：大家下午好！

甲：我是支持人： 乙：我是支持人：

甲：你雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，你悄悄來到每個人身旁，把生命的里程仔細丈量。

乙：你雖然不是巨大的財富，卻勝過世界所有的獎賞，你悄悄來到每個人的身旁，把生命的價值仔細衡量。甲、乙：時光啊時光，寶貴的時光！

甲：誰若把你當作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。

乙：誰若用你開出智慧的大道，就能達到理想的彼岸。甲：古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。乙：現代人說“浪費時間就等于慢性自殺”。

甲：由此可見，時間是多么的寶貴，是多么的重要啊！

乙：可是，作為學生的我們，并沒有完全領悟到珍惜時光的重要性。甲：許多寶貴的時間，都被我們浪費在手機娛樂中，消磨時光，玩物喪志。下面，請允許我宣布四年三班《遠離手機 勤奮學習》主題班會現在開始。首先給大家帶來一個小品表演：《手機綜合癥》。

乙：大家看了幾位同學的精彩演出，除了歡笑，有沒有一絲的感觸呢？誰能談兩句（找兩三個同學回答體會）

甲：用手機發信息、聊天、玩游戲等等，在我們同學當中，手機是多種功能的集合體，我們的主題班會就是要讓同學們正確看待手機，把手機作為通訊工具而不是一種玩具！乙：你們不知道嗎？隨著社會的發展，使用手機儼然成了一道獨特的風景線。下面我們進行小組間的辯論會，說一說手機的利與弊。甲: 兩組選手可謂針尖對麥芒，說的都是言之有理。那就讓我們的老師來給他們評評理吧！（老師從利與弊的幾個方面，國內外其他學校的做法，告誡同學們要正確使用手機）（可能有家長來通過案例分析，來告誡大家遠離手機）

乙:謝謝老師（**家長）。同學們，雖然我們不能欲知明天，但我們能把握 今天

甲:我們的責任是遠離手機，勤奮學習，珍惜課堂上的每一分每一秒。多參加課外實踐活動，而不要沉迷與手機與游戲。

乙：對于珍惜時間的人來說，它會給予無窮的智慧和財富。

甲：同學們，讓我們每一個人珍惜時間，遠離手機，努力學習，讓理想之舟一帆風順地到達成功的彼岸。

乙：我宣布本次“遠離手機，勤奮學習”主題班會到此結束，謝謝各位老師的聆聽，感謝同學們的支持！謝謝大家。4.手機長期的輻射對學生的身體發育也不利。倫敦大學研究人類腦神經及細胞的蓋爾教授撰文指出，讓正常的白鼠連續接受4小時頻率范圍與手機輻射近似的無線電波輻射后，白鼠的腦細胞DNA結構均有被破壞的跡象。有研究表明，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。蘭州中西醫結合醫院的梁宣梅說，現在有很多青少年都在使用手機，以為這對身體沒多大影響。其實，青少年的免疫系統比成人要脆弱，所以更容易受輻射影響。事實證明，手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調。而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾，達到85分貝就有可能損害聽力。

5.許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。手機越好，對人體的輻射越大。在2001年1月，德國就有一項研究發現，手機可能會導致眼癌，因為他們將3000個患眼癌的人和3000個正常人進行對比研究，常用手機的人患上眼癌的機會比其他人多出3倍。在信號越弱的地方，手機就越要提高發射功率，導致手機輻射越大。青少年正處在生長發育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。6.手機對學生來說就是一種奢侈品，擁有手機總會給學生一種滿足感，多少顯示了一個人的身份地位。于是一部分學生為了趕時髦，產生攀比心理，想方設法去擁有手機。對于家庭經濟條件好的學生來說倒也罷了；對于經濟困難的家庭就是一筆沉重的負擔。許多學生擁有手機后，又沒有專門的手機費，只好節衣縮食，以減少學習、生活費去交手機費。有的學生東借西討，想盡各種方法去交手機費，甚至去偷竊，從而走上犯罪道路。案例分析

? 馬風曾是一重點高中里品學兼優的學生，上學期還被評為了三好學生。新學期開始后，讀高二的馬風像變了個人似的，聽課不認真，有時還低下頭。作業湊合、應付，甚至不按時完成作業。有一次老師上課時，發現馬風低著頭沒聽課。老師悄悄地來到他的身旁，發現他正拿著手機玩游戲，馬風全神貫注地玩著，老師到了他身旁他竟沒有發現。老師拿過他的手機，等下課后一問，得知他這段時間迷上了手機里的游戲，上課不注意聽講，趁老師不注意時，便偷著玩。

? 實例分析：

馬風的行為其實折射出了部分中學生存在的問題：喜歡刺激，愛玩厭學，癡迷于網絡游戲。這種現象在學習成績好的學生中也存在著，成績不太好、家庭條件好的學生表現得更為突出。

? 去年12月，一位韓**親因為長時間沉溺于網絡游戲而厭世，親手殺死了自己三歲大的兒子。

?

在此之前，韓國還有一個15歲大的男孩因無法忍受母親斥責自己過度沉迷于網絡，所以殺死母親并最終自殺。?

2010年5月，一名41歲的韓國男子與他的妻子因為在網上“撫養”了一個虛擬孩童，疏于照顧自己的親生女兒導致她活活餓死，因此被判處了有期徒刑2年。

?

據首爾政府估計，在這個擁有5000萬人口的國家里，至少有200萬用戶沉迷于網絡。

第四篇：關于手機主題班會主持稿（精選）

關于手機主題班會主持稿

男：親愛的同學們。

女：敬愛的老師。

合：大家下午好！

女：今天我班開展的是關于手機的主題班會，希望大家相互配合，積極發言。

男：現在，隨著人們生活條件的提高，各種新型的電子產品幾乎人人都有，通過各種原因，大部分同學更是早已經配備了手機，而我們今天要探討的就是“手機”！女： 移動電話，通常稱為手機，日本及港臺地區通常稱為手提電話、攜帶電話，早期又有大哥大的俗稱，是可以在較廣范圍內使用的便攜式電話終端。

現在的手機可謂是五花八門，各式各樣，各種型號，品牌的手機如今已經推廣到了全世界。（下面哪些同學愿意舉一些手機的好處呢）對啊，我們用手機可以打電話，發短信，無聊的時候可以聽音樂，旅行的時候可以拿它來照相，清閑的時候還可以玩玩游戲，對我們的幫助可不小，可是對我們的壞處也很多。（哪些同學可以舉一些關于手機的壞處）那么來聽聽我們的介紹吧。

男：首先是手機輻射的危害。澳大利亞癌癥兼神經外科專家通過研究得出驚人結論：使用手機比吸煙對人體的危害性更大，人們使用手機超過10年，患腦瘤的危險將增加1倍。目前，香煙每年奪走500萬人的生命，而全世界有30億手機用戶，是吸煙者人數的3倍，手機的危害將比香煙更嚴重。法國的研究人員在把西紅柿置于手機的電磁波輻射中10分鐘后，西紅柿分泌了一種生物學家們十分熟悉的“緊張分子”，這種物質只有在植物腐爛的時候才會出現。使用手機的人會加重失眠、健忘、多夢、頭暈、頭痛等癥狀，尤其是對我們青少年危害最大！

女：聽了手機輻射的危害，我們真是感慨萬分啊，手機既是我們的朋友，又是悄無聲息傷害我們的罪魁禍首。所以請大家告誡自己的親朋好友，盡量少使用手機，因為它畢竟壞處也是很多的！

男：手機的輻射很可怕，可在校園里，學校里，我們中學生帶手機的人也是很多的。那么手機還對我們中學生有什么危害呢？

女：手機會給我們帶來麻煩，舉個例子。那么假如學校允許帶手機，我們正在上課，老師正在孜孜不倦地給我們講課，忽然一個同學的手機響了，同學們都會齊刷刷的把目光聚集在他的身上，老師也會停止講課，并加以責備批評。雖然不大，耽誤了兩分鐘，那假如十位同學的手機響了就會耽誤20分鐘，搞不好你會忘了關機，我們班這么多的人，如果都帶的話，那會影響，耽誤我們多少時間啊！！

男：手機還會影響我們的學習。我在網上看了這樣一條消息：某學校為了調查學生能否正確利用，使用手機，特意公布一周允許學生帶手機到學校，結果經過自習課調查發現每個教室幾乎都細微的傳出了手機鈴的響聲與“嘀嘀嘀”的QQ信息聲，有好多學生正趴在課桌上聚精會神地使用著手機。

女： 沒有很好的自制能力，有些中學生只能把寶貴的時間都浪費在了手機上。我們了解了一下大部分學生怎么使用手機:1.控制不住上網欲望,流覽網頁。2.休息時間不休息,上QQ聊天。3.浪費大量時間通過手機登錄微博,關注大量無用的資訊。4.花費大量時間導致作業完成質量很差，學生睡眠不足視力下降影響學生身體健康

男： 除了這些壞處，請大家看我們制作的幻燈片，了解一下手機另外的七種危害。

（我倆介紹,每人一個）

女：所以說，學校為了保證我們的學習成績，為了我們，才不允許讓我們往學校帶手機。通過今天的班會課，大家一定都感觸很深

男：所以希望大家以后盡可能少使用手機，多參加課外實踐活動，而不要沉迷與手機與游戲中。

合：謝謝大家的支持，今天的班會到此結束。

第五篇：拒做手機低頭族活動總結

拒做手機低頭族，抬頭看看我校園活動

3月14日下午，為響應滁州學院青年志愿者總隊以“拒做手機低頭族，請你抬頭看看我”為主題的校園活動，數學科學學院青年志愿者支隊特開展“拒做手機低頭族，抬頭看看我”眾人簽名及留言活動。

本次活動重點強調了過度依賴手機的危害性，并提出了一系列解決方案供同學們參考。

雖然當時正值中午，太陽很強烈，但是志愿者們的熱情很高，活動過程中，我們分成了及個小隊分別負責給在橫幅上簽名的同學發筆，給要留言的同學準備紙和筆等，路過的同學們紛紛在簽字橫幅上簽名，表示將加入拒做手機低頭族的行列，減少使用手機的頻率。還有許多青年志愿者主動邀請同學們參加到這次活動中來，雖然有些同學并不理睬，但是則并沒有減少志愿者們的滿腔熱情。

我們相信通過這次活動會讓很多的同學擺脫上課低頭族，養成上課認真聽講的好習慣，從而在今后的學習生活中能夠有很大的進步。

這次活動也有一些不足之處，比如簽名筆準備的就不夠，由于參與這次活動的同學很多，有些同學想簽名但是卻要等筆，有些感覺浪費時間不愿意等，就離開了。希望在下次的活動，我們能夠總結這次活動的經驗和教訓，吧任務圓滿完成。

本次活動的開展，不僅營造了良好的校園學習氛圍，同時也加強了同學們日常生活中的交流。