第一篇：2013春工作計劃已改

大豐市第二中學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期

政教處工作計劃

一、工作目標

圍繞學(xué)校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造二中的德育管理品牌。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。德育工作的總體要求：抓出實效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。

二、工作思路

1、樹立一種意識：以生為本，即以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓班級常規(guī)管理。

3、突出三個重點：通過課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德，通過常規(guī)管理促成學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育，通過豐富的活動培養(yǎng)學(xué)生多種能力。

三、主要工作舉措

1、致力建設(shè)一支優(yōu)秀的德育管理隊伍，形成點、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間。

由于學(xué)生們的生活背景、家庭狀況、社會關(guān)系、品德修養(yǎng)、行為習慣、心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力、學(xué)習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，本學(xué)期把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，從教育和管理對象出發(fā)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，以政教處牽頭，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、年級組長、班主任；其二：政教處、宿舍輔導(dǎo)員；其三：團委會、學(xué)生會。以此三線輻射到學(xué)校的各個面，形成點線面相結(jié)合，全員齊抓共管的德育管理環(huán)境，努力提升學(xué)校整體的德育工作質(zhì)量和效果。

（1）、加強班主任隊伍建設(shè)

①學(xué)期初，組織班主任進行工作培訓(xùn)；學(xué)期中，舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進；學(xué)期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結(jié)，對一學(xué)期班務(wù)工作回顧與展望。

② 規(guī)范班主任工作職責：明確班主任日常規(guī)制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發(fā)揮共同管理的作用。

③ 規(guī)范班主任語言，規(guī)范班主任師表形象，做到“三不、四勤、五 1

心”，(“三不”：不歧視學(xué)習成績差和品德有缺點的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不用老眼光看人；“四勤”：勤下班級、勤抓學(xué)習、勤教研、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恒心)。

④完善評價機制和激勵機制，調(diào)動班主任工作積極性，采取樹立校內(nèi)先進典型、班主任經(jīng)驗交流等形式，重視校內(nèi)班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任，打造一批名班主任。

（2）、對宿舍輔導(dǎo)員進行細心的指導(dǎo)和培訓(xùn)

① 對宿舍輔導(dǎo)員進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升宿舍輔導(dǎo)員的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務(wù)的功能。宿舍輔導(dǎo)員不僅僅是學(xué)生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。每一位宿舍輔導(dǎo)員不僅要樹立正確的服務(wù)意識，幫助同學(xué)們過好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習關(guān)，不僅是對學(xué)生服務(wù)好，更要注意育人導(dǎo)向功能。要求宿舍輔導(dǎo)員以“愛”為出發(fā)點和歸宿點，使學(xué)生在愛心中生活，在愛意里成長。

②健全宿舍管理的各種規(guī)章制度，嚴格規(guī)范管理。

③對宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀律等方面進行綜合評價，并將其結(jié)果作為班級考核的一個重要組成部分。

④指導(dǎo)督促宿舍輔導(dǎo)員大膽參與管理，學(xué)生會干部參與協(xié)助管理，充分發(fā)揮宿舍輔導(dǎo)員工作的主觀能動性和學(xué)生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學(xué)生晚上外出現(xiàn)象，要堅決杜絕學(xué)生在宿舍抽煙、酗酒、打牌等違紀現(xiàn)象，杜絕宿舍惡性打架斗毆事情的發(fā)生。

⑤開展文明寢室、優(yōu)秀寢室長、寢管干部評比活動，調(diào)動學(xué)生參與管理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生主人翁的精神，要使學(xué)生把寢室當成自己的家，努力在學(xué)生宿舍營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍，給學(xué)生一種家的感覺。

（3）、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自治作用

①通過學(xué)生干部的培訓(xùn)，努力實現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。

②以學(xué)生干部開展活動為主要載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的能力，加強學(xué)生的前途理想教育。

③學(xué)生干部每天對班級的衛(wèi)生、紀律、學(xué)習、生活等各方面進行全面的考核評價，結(jié)果納入到班級評比，通過評比調(diào)動各班的積極競爭，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

2、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把養(yǎng)成教育擺在首位。

（1）開學(xué)初，各班切實加強養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》，讓學(xué)生有章可循，有矩可蹈，促使學(xué)生認真自覺遵守學(xué)校各項制度，建設(shè)

良好的學(xué)風、校風。

（2）狠抓學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細處著手。

（3）加強滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會感謝，學(xué)會回報。

（4）提倡保護環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學(xué)生人品教育，杜絕大的打架行為發(fā)生。

（6）加強學(xué)生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學(xué)生進行安全教育。

3、以人為本，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。

（1）管理育人

政教處將采取班級管理與宿舍管理相結(jié)合的原則，實施全方位管理。一方面，對班級衛(wèi)生、課堂、課外紀律、三操、就餐、就寢、早晚自習、儀容儀表等常規(guī)管理進行全程考核，指導(dǎo)學(xué)生干部具體檢查，督促各班及時整改，每天及時公布各班扣分情況。另一方面，對學(xué)生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進行規(guī)范化管理。在嚴格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。通過一系列的評比，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。

（2）活動育人

本學(xué)期政教處將通過開展豐富多彩的德育活動，以“開展主題活動”為重點，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

長期性的德育活動有：①利用每周一舉行升旗儀式活動，學(xué)生整裝列隊，通過出旗、升旗、國旗下講話等形式教育感染學(xué)生，對學(xué)生進行思想教育。②通過召開全校學(xué)生集會，及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。③充分利用每周的主題班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結(jié)、有記錄。

通過以上活動的開展，為學(xué)生提供自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生身心發(fā)展的校園環(huán)境。

4、構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。

通過校訊通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家庭和學(xué)校的教育資源，促進學(xué)校教育工作的發(fā)展。

四、工作安排

二月份

1，召開全校德育工作會議。

2，各班制定班級工作計劃。

3，布置教室，出一期板報。

三月份

1，開展以“弘揚雷鋒精神，樹立崇高理想 ” 為主題的系列活動。2，圍繞“3.12植樹節(jié)”“3.22世界水日”“3.30安全教育日”召開主題班會。

3，組織初三年級部分學(xué)生參觀“豐中”“新中”“南中”校園，感受高中校園的氛圍。

四月份

1，圍繞“4.5清明節(jié)”“4.22世界地球日”召開愛國主義、革命傳統(tǒng)、環(huán)保衛(wèi)生主題班會。

2，組織初二部分學(xué)生參觀濕地公園、麋鹿保護區(qū)，感受大自然。3，召開全校各年級家長會。

五月份

1，組織部分年級開展“學(xué)會寬容、追求高尚”的征文比賽。2，組織初一部分學(xué)生參觀大豐港區(qū)建設(shè)，感受家鄉(xiāng)的變化。六月份

1，做好初

三、高三學(xué)生的思想工作，維護校園的穩(wěn)定。2，開展各項先進評選活動。

說明：

1，以上活動是本學(xué)期的較大活動安排思路，班級常規(guī)管理以及政教處常規(guī)工作未詳細列明，屆時通知。

2，以上活動如與學(xué)校活動安排沖突，以校長室安排為準。3，若有特殊活動安排，另行通知。

大豐市第二中學(xué)政教處

2013年1月25日

第二篇：信息技術(shù)工作計劃已改

信息技術(shù)工作計劃

（2013-2014學(xué)）

本學(xué)年，我校將加大信息技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，提高常規(guī)管理工作水平。組織教師進一步加強理論學(xué)習，更新教育教學(xué)觀念，積極對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)有技術(shù)裝備的使用效益。積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究，大力推進我校的教育信息化建設(shè)，使我校的信息技術(shù)工作再上新臺階。主要工作措施：

（一）加強常規(guī)管理

1．進一步完善有關(guān)規(guī)章制度，包括《微機室使用制度》、《多功能教室使用制度》、、《軟硬件借還制度》等；建好各種臺賬資料，包括、《電教室使用登記表》、《遠程教育資源接收記錄》、《軟件借還登記表》等；以確保各項工作正常有序開展，進一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率。

2．做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。加強設(shè)備的維護保養(yǎng)，出現(xiàn)故障及時上報維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運行。

3．進一步做好各類軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作，方便教師的查找使用。

（二）抓緊學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

1．進一步上好信息技術(shù)課，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生掌握簡單的操作技能，為將來的學(xué)習打好基礎(chǔ)。按教材內(nèi)容的編排落實好教學(xué)計劃，學(xué)習“畫圖、文

字處理、上網(wǎng)”等相關(guān)技術(shù)，提高學(xué)生收集處理信息的能力。

（三）加強學(xué)習，進一步提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

在學(xué)習活動中，根據(jù)教師的實際情況，采用自學(xué)和集中培訓(xùn)等學(xué)習方式，提高學(xué)習的效果。

1．組織學(xué)科教師進一步學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，學(xué)習課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論、經(jīng)驗，恰當?shù)剡\用在我校的課堂教學(xué)中，促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。

2．繼續(xù)對中青年教師進行課件制作，收集信息資源等技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。為電化教學(xué)的順利開展打下基礎(chǔ)。

（四）加強檢查評比。

定期對教師填寫的《電教室使用登記表》、《遠程教育資源使用登記表》進行檢查，并根據(jù)教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)情況，參加電化教學(xué)教研教改活動等情況。期末評選信息技術(shù)工作先進個人，充分調(diào)動教師的工作積極性。

大營子寄宿制小學(xué)

2013年9月

第三篇：主持詞(已改)

主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，同學(xué)們、居民朋友們：大家下午好！

我是本次活動的主持人鄭錢旭，是首南街道公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員。活動即將開始，請各位將手機調(diào)到震動，請保持會場的秩序。

下面，我們活動正式開始。各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們，居民朋友們。今天，我們聚集在此，隆重舉行首南街道健康直通車啟動儀式暨寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康知識宣講決賽活動。

首先，我向大家介紹下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康服務(wù)與管理學(xué)院黨總支書記、副院長於國波；

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康服務(wù)與管理學(xué)院黨總支副書記朱曉卓；

首南街道辦事處副主任楊安妮：

首南街道格蘭春天社區(qū)主任周丹艷

擔任本次比賽的評委嘉賓有：

讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委在百忙之中抽空參加本次活動，表示熱烈的歡迎。

今天下午的活動共有6項議程:

首先進行第一項議程，歡迎楊安妮副主任致歡迎詞。

感謝楊主任熱情洋溢的講話。

下面進行第二項議程，請寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院講話并宣布宣講比賽開始。

（第三項議程寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康知識宣講決賽開始，由寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生主持。）

感謝各位選手的精彩演講，現(xiàn)在我們比賽的各個獎項也產(chǎn)生了。下面進行第四項議程有請寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的對本次比賽進行點評并公布獲獎名單。

下面進行第五項議程，首先請獲得三等獎選手上臺領(lǐng)獎，請格蘭春天社區(qū)主任周丹艷為獲獎選手頒獎；（音樂）

請獲得二等獎選手上臺領(lǐng)獎，請寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為獲獎選手頒獎；（音樂）

請獲得一等獎選手上臺領(lǐng)獎，請寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為獲獎選手頒獎；（音樂）

（獲獎選手都站在臺上，三等獎?wù)咀詈笠慌牛泉劦箶?shù)第二，一等獎最前面）

下面有請首南街道辦事處副主任楊安妮為獲獎選手頒發(fā)健康“杏”使的聘書。（音樂）（發(fā)好聘書選手先站在旁邊？）

謝謝楊主任和獲獎選手。此次選出的6名健康“杏”使將作為我們首南街道健康直通車的首批乘客，健康直通車將載著他們豐富、專業(yè)的健康知識走進社區(qū)為老百姓帶去健康。

下面進行最后一項議程，請寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院和首南街道辦事處副主任楊安妮為我們健康直通車揭幕。（請志愿者將直通車模型搬上舞臺）（音樂）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，同學(xué)們，居民朋友們，首南街道健康直通車啟動儀式暨寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康知識宣講決賽活動已順利完成。讓我們再次以掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，謝謝大家。

第四篇：已改論文

怎樣做黨和人民滿意的好教師

牡露村

普兆娥

黨的十八大報告指出，要“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。”通過近久的學(xué)習與思考，我逐步認識到要想切實將黨的十八大精神落到實處，我們教師肩負著重大責任。在社會環(huán)境復(fù)雜多變，知識更新速度超前，兒童思維日益活躍的今天，要辦好人民滿意的教育，教師必須先做到讓人民滿意。而做一名人民滿意的教師，具體說就是做一個讓社會信任，家長滿意，學(xué)生喜歡的老師。“滿意”二字寫起來容易，做起來也不是人人都能容易。在全面推行素質(zhì)教育的今天，讓人民滿意不僅涉及到學(xué)校的校風建設(shè)，更關(guān)系到教師個人的師德修養(yǎng)和學(xué)識能力等各個方面。一個擁有良好育人環(huán)境的教師，教育教學(xué)要讓人民滿意，關(guān)鍵還需要個人的努力。

首先，努力做到“為人師表，以身作則”，這是教師的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其學(xué)”。學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，言行舉止是楷模。所以教師要努力做到以下幾點：

1、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生就是履行教師的社會責任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中，我還利用一切機會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強他們的自信心。對學(xué)生既嚴格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。

2、全身心地投入，有獻身教育的精神。這也是教師的職業(yè)道德要求，也是人民群眾對教師的最高要求。

3、平等待人，賞識每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生。只要你給每一位學(xué)生陽光，相信學(xué)生會信賴教師，熱愛教師的。

4、即和藹可親又公正嚴明，力爭做到嚴愛結(jié)合。現(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生，即嚴愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴格要求。其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛得得體、嚴而有理、有度、有方與有恒。嚴愛相濟，可使學(xué)生在輕松愉快積極競爭的氛圍中學(xué)習。

5、堅持“三不”。不挖苦學(xué)生。當學(xué)生做錯事時，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。如有的學(xué)生因作業(yè)沒寫好，或沒有按我的要求去做的，我不是像有的老師那樣讓學(xué)生寫上十遍、二十遍，而是單獨找他談話，幫他找出原因。不心罰。“心罰”即對學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對應(yīng)而言的。比如，有的教師說學(xué)生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐。”“灌鉛的腦袋！”“死榆木疙瘩！”??這種心罰侮辱了學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑馈４蠹蚁胂耄瑢W(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我們應(yīng)愛護學(xué)生。維護其自尊心，盡量避免對學(xué)生造成傷害。“老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩。”??有關(guān)對教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實不勝枚舉。但我們應(yīng)常常進行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。

其次，學(xué)識淵博是素質(zhì)教育的前提條件，也是做黨和人民滿意的好老師的前提。教師能永遠吸引學(xué)生的是教師本身的人格魅力、淵博的知識和深厚的人文底蘊，讓人民滿意的教師，必定是能勝任創(chuàng)新教育的教師。二十一世紀呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的人民教師。因此，教師既要掌握精深的專業(yè)知識，又要會學(xué)習，不斷更新知識，豐富知識。教師應(yīng)當永遠像海綿吸水一樣汲取社會的、人文的、科學(xué)的新鮮知識為自己“充電”，改變老化的知識結(jié)構(gòu)。

第三：“因材施教，循循善誘”是教師必備的教學(xué)藝術(shù)，只有做到這一點，才能讓學(xué)生讓學(xué)生能夠得到不同程度的發(fā)展，從而達到家長滿意，學(xué)生喜歡這一點。

熟話說“一把鑰匙開一把鎖”。每一個學(xué)生的實際情況是不同的，教師要深入了解，弄清學(xué)生的行為、習慣、愛好等，從而確定行之有效的對策，因材施教，正確引導(dǎo)。教學(xué)是一種藝術(shù)，是集真善美于一體的藝術(shù)。教師是教育教學(xué)活動的主導(dǎo)者，學(xué)生是教學(xué)活動的主體者，教師要以愛心為媒，搭建師生心靈相通的橋梁。與他談心，與他交朋友，使其認識錯誤，樹立做個好學(xué)生的念頭；充分發(fā)揮學(xué)生的力量，編排一個責任心強、學(xué)習成績好、樂于助人的同學(xué)跟他坐，給予學(xué)習和思想上的幫助；自己面批面改他的作業(yè)，讓他感到老師的關(guān)心、重視??用關(guān)愛喚起他的自信心、進取心，使之改正缺點，然后引導(dǎo)并激勵他努力學(xué)習，從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

另外，教師在教學(xué)活動中要了解學(xué)生的身心特點，善于觀察課堂上學(xué)生的不同反應(yīng)，進行有的放矢地改進教學(xué)方法，積極創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的學(xué)習體驗。人人成為學(xué)習的佼佼者，個個成為成功者。

走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德不是簡單地說教，而是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化口味的體現(xiàn)，是人自我價值的提升！在教學(xué)中，我們應(yīng)該誠心誠意地服務(wù)學(xué)生，認真踏實地干好每一天的工作。在今后的工作中，努力勤奮是我們的工作作風，讓人們滿意是我們的工作方向。讓我們以良好的師德爭做人民滿意教師，共同撐起教育的藍天！

第五篇：2014春課改工作計劃

赤水市元厚小學(xué)

2014年春季學(xué)期課堂教學(xué)改革工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)期中，我校將堅持以促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以深化課堂教學(xué)改革、推進素質(zhì)教育為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為為前提，按照“整體推進、分步實施、重點突破、全面提升”的工作思路，優(yōu)化教學(xué)管理，深化課堂改革，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)模式。

二、工作目標

1、教師觀念切實轉(zhuǎn)變。通過課堂教學(xué)改革這一工作的開展，教師要進一步更新教學(xué)觀念，提高對有效教學(xué)理論的理解與運用，提升對課程改革的認識，增強推進素質(zhì)教育的責任感、使命感，提高教學(xué)工作的理論水平，改善教學(xué)行為與管理行為。

2、課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。構(gòu)建高效課堂是課程改革的必然要求，是提高教學(xué)質(zhì)量的必然途徑。通過構(gòu)建高效課堂，力爭做到課堂教學(xué)的高效率、高效果、高效益；讓課堂真正成為學(xué)生的課堂、學(xué)習的課堂，實現(xiàn)由教師的“講堂”變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”，學(xué)生的主體地位得到落實，探究的時間、空間得到保證；讓課堂由知識傳授的場所，發(fā)展到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力的平臺。

3、教學(xué)管理全面優(yōu)化。我們學(xué)校要抓住機遇，以高效課堂建設(shè)為抓手，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作，全面促進學(xué)校發(fā)展，在提高學(xué)校課堂教學(xué)水平的同時，促進教師隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提高，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平普遍提高，最終實現(xiàn)課堂教學(xué)改革目標，為學(xué)校未來的持續(xù)健康發(fā)

展打下良好基礎(chǔ)。

4、均衡發(fā)展逐步推進。高效課堂構(gòu)建是一個促進教師學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教學(xué)工作均衡發(fā)展的平臺。借助這個平臺，學(xué)校內(nèi)部能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)科間、教師間教學(xué)水平的均衡提升。

三、工作措施

1、持之以恒堅持課改

我們將認真總結(jié)上一學(xué)期課堂教學(xué)改革工作中的經(jīng)驗，彌補不足，提升課堂教學(xué)效益；明確課改的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的能力，培養(yǎng)什么能力值得認真思考，如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，如何放手讓學(xué)生學(xué)，教師如何才能改教為導(dǎo)，何為標準的課改課，如何讓每一位教師都能上好課改課，是今后的工作目標，也是今后工作的切入點。

2、健全制度、加強督導(dǎo)

健全《厚小學(xué)課堂教學(xué)改革制度》，完善《校領(lǐng)導(dǎo)聽、巡課制度》，《教師課改之星評價方案》、《金牌班評選方案》、《集體備課、議課方案》，按制度、方案開展工作，在學(xué)期結(jié)束時評出教師課改之星與課金牌班級，給予精神和物質(zhì)上的獎勵，在評先選優(yōu)時優(yōu)先考慮，在績效工資考核中作適當?shù)捏w現(xiàn)；加強常規(guī)工作的督導(dǎo)，并形成常態(tài)化、機制化。

3、規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用。開展集體備課，分組備課、議課活動。

下期導(dǎo)學(xué)案分語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科組編寫。每個學(xué)科分年級組編寫，組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短。由各組長負責分工、收集、整

理后于下學(xué)期開學(xué)前將電子版交中心校，中心校再組織開展全鎮(zhèn)性的議課活動，進行修改及二次編寫。

教師在使用導(dǎo)學(xué)案前，必須結(jié)合本校、本班學(xué)生實際，進行恰當?shù)男薷呐c調(diào)整，必須有自己的引導(dǎo)與點撥，否則視為無效。

4、加強對教師的業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，提高教學(xué)水平和技能。本學(xué)期我校將開展一系列的課改培訓(xùn)活動。如積極參加教育局組織的各級各類培訓(xùn)；與課改幫扶學(xué)校加強聯(lián)系與溝通，開展校際交流與幫扶活動；在年級組開展同課異構(gòu)、上示范課，過關(guān)課等教研活動。

5、開展評課、議課比賽，將教學(xué)活動化整為零，開展各個環(huán)節(jié)的比賽活動，以比賽活動促進提升。

6、加強學(xué)生自主學(xué)習、合作探究能力的培養(yǎng)。

加強對學(xué)生課前自學(xué)、課中互學(xué)、課后補學(xué)能力的培訓(xùn)與指導(dǎo)，讓學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)；加強小班建設(shè)與管理，注重展練形式、小班口號、評價方式與評價導(dǎo)向作用等方面的思考與落實。

課堂教學(xué)改革工作任重道遠，但這是一條教育必由之路，我們惟有堅定信念、充滿信心、明確方向，堅持不懈地加強理論研究和實踐探索，行走在愉悅的追尋中，成長在課改的詩篇里。總之，我們學(xué)校會積極創(chuàng)新工作舉措，繼續(xù)齊心協(xié)力扎實推進課改！

赤水市元厚小學(xué)

二0一四年一月