第一篇：淺見：如何解決學生不服從管理的問題

淺見：如何解決學生不服從管理的問題

高中學生正處于心理變化激烈、動蕩的時期。他們思維活躍,社會認識敏銳但較膚淺,情感豐富而不穩定,心理矛盾、心理沖突時常發生，因此在學校就會出現學生與老師發生沖突或叛逆的不服從老師管理的現象。我的做法是：對于一些常規的管理當然是要嚴格，但是遇到特殊學生那就“剛柔并濟”，俘獲學生的心。

1、老師要坐懷不亂，當學生出現敵對情緒時，不能硬碰硬，這樣做的結果不僅起不到教育學生的效果，而且可能導致學生更為過激的行為。在我的班內有幾名體育生，非常難管理，其中一個體育生每到上課就趴在桌子上，任課老師提醒，但態度蠻橫。如果此時嚴厲批評，也許介于班主任的壓力，他們會表面服從，但過后還是會照舊，我壓住心中的火氣心平氣和地朋友式的問了他幾個問題：第一，為什么上課總趴著？他說自己也不想趴著，可是實在聽不懂。第二個問題，聽不懂怎么辦？我們得想辦法。商量之后，辦法是每次上課都把上課科目的課本仔仔細細看兩遍。第三個問題，你聽不懂，別人想要幫助你，讓你盡量聽，你卻把別人的好心當成驢肝肺，別人會怎么看你？你的情商至于這么低嗎？學生主動找任課老師道了歉，并且上課真的能堅持坐下來看書了。沒有硬碰硬，起到了非常長遠的管理效果。

2、敢于給學生道歉，讓學生感覺到你的真誠。現在的高中生追求平等，追求自由。那我們就給他平等，給他自由。班上的體育生按規定晚上6:50要到教室，但是有個體育生卻遲到了，理由是訓練結束晚了，我沒有給他解釋的機會批評了他，但十分鐘后我發現其他班的體育生剛到教室，給體育老師打電話核實后，該生確實沒有撒謊，我馬上意識到自己錯了，給這個學生寫了一張道歉紙條，并表揚他比其他人更快的到達了教室。這個學生很感動，自此以后對班級事務也非常熱心。

在這個過程中，我收獲了管理，也收獲了學生的心。因此不管在德育管理學生時，還是在班主任教育學生的過程中，運用好“剛柔并濟”這四個字，可以讓學生更心甘情愿的服從管理，最大限度的減少敵對現象。

第二篇：不服從管理檢討書

不服從管理檢討書1

尊敬的____領導：

您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻反省我不服從領導安排的錯誤行為。此時此刻，我對自己不良品行，未履行自身職責，以及對您的冒犯，向對您表示深深的抱歉與懺悔。

回顧我的錯誤，我是多么的慵懶與懦弱。此次領導安排草地身體訓練，其中重要的項目就是高處攀登與泥地突擊任務，而我由于自身慵懶與懦弱，加上自身患有潔癖，覺得泥地很臟就懈怠訓練。事后領導發現，嚴肅批評了我。

此次錯誤的發生，充分暴露出我的主觀軍人意識與思想覺悟的不足，身為一名剛入伍的新兵，雖然自身剛才大學出來，接受的訓練少，可是此次的基本訓練是一名軍人必須具備的素質。而我卻因為自身的種種懦弱，懈怠了訓練，也是對領導訓練安排的不服從。

此次錯誤發生，針對我思想覺悟方面巨大不足，我必須認真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應該鄭重地承認錯誤，做深刻檢討。并鄭重地向領導表示，我從即日起要痛下決心，苦心從軍，必將使自己鍛煉成一名鐵血戰士，為部隊爭取榮譽。

此致：

非常抱歉！

檢討人：________________

_________年_____月______日

不服從管理檢討書2

尊敬的領導：

今天，我懷著十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞會議秩序這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再再犯的決心。

早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，這個集體都是一個大家庭，要團結要和諧！領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

但是世事難料，人非圣賢，昨天下午開會的時候，因為XXX在日常工作任務的討論上不滿意市場部的安排建議，打斷分管領導的發言，態度比較傲慢，嚴重的破壞了會議的秩序。使我非常氣憤，忍不住拍桌子呵斥她。冷靜下來后，我認識到雖然事出有因，但是這些理由說出來都是不能成立的。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個分管人員該具有管理水平。未能對領導的悉心栽培做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！

對于我拍桌子的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓領導擔心同事間的團結。本來和諧的團隊出現了這種爭吵這種情況，試問怎么不讓平時十分關心愛護每一個下屬的領導擔心。而這樣的擔心很可能讓領導整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同事中間造成了不良的影響。由于我的行為，有可能造成別的同事的效仿，影響公司紀律性，也是對別的同事的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下，未能得到提高，辜負領導的厚愛，實乃不忠。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對領導有更深的尊重，我會在對方態度傲慢，言辭尖刻的時候克制自己的情緒，也不會在在會議上不顧在場領導和同事的感受拍桌子。如果能遇到問題多想一點，這樣就不會使自己的情緒失控，錯誤也不會發生了。

3、平時沒有嚴格要求自己提高管理水平，如果平時多虛心向領導學習管理藝術，磨練管理水平，能學到領導的四分之一甚至是十分之一的管理方法，怎么會出現手下論管頂撞分管領導的事情？

4、平時和有分歧的同事交流不足，未能做到真正意義上的團結同事，試想，若我和該同事交流充足，她怎么會對我態度傲慢，言辭尖刻？若我和她真正做到好好團結，她又怎么會不對我安排的工作推三阻四？若我和她平時更進一步了解，多一些善意的交流，月度會上的事還有可能發生嗎？

總之，不管怎么說我的行為都是影響了會議的正常進行，不尊重領導也沒有顧及在坐同事的感受。在此我特向領導檢討我的錯誤，并且保證今后不再出現此類現象，并且愿意接受領導對我的一切處理。

檢討人：XXX

20xx年11月2日

不服從管理檢討書3

尊敬的老師：

您好!

對不起，我為我頂撞了班長的事情向您和班長道歉。我已經知道錯了，這樣做是我不對。我不應該不服從管理，班長對我們的要求，也是想讓我們班集體變得更好。

在班長昨天給我們傳達老師的指令之后，我不僅沒有聽，還對班長提出了質疑。我說她這樣做就是為了自己，想讓自己在期末的時候可以得到優秀班長的獎狀，為自己的履歷增加好的一筆。班長嚴格要求我們，就是希望我們每個人都能夠變得更好，每個人都能夠變得更加的優秀。但我只看到了班長對我們的嚴格要求，沒有看到班長對自己更嚴格的要求。

在她被選舉為班長之后，每次都是第一個到教室的，是最后一個走的。在大課間需要去操場做操的時候，班長總是最后到的。我以前一直以為她是想偷懶，但是現在我發現，她其實是留下來關燈。平時同學們有什么事需要幫助的時候，大家第一個想到的也是班長，因為班長只要有時間，能夠幫得上的，她都會幫。我以前一直沒有發現班長這些好的地方，在對班長的偏見里面出不來，所以才會做出頂撞班長這樣的事。

現在我了解之后發現，她是一個很好的班長。她從來不會以公謀私，有同學出現了什么問題，也都是她去解決。班長因為有了這個頭銜，身上就多了一份責任，其實有些事她本來不用管的，但是因為她是班長，她想讓我們班變得更好，所以她就去做了。我總是用非常高的要求來評價班長的工作，如果她哪里出了什么小問題都會被我放大。但是我卻忘了，其實班長也是我的同齡人。

班長除了管理班級的職責外，還要兼顧自己的學習。我只顧學習都有些累了，更別說班長了。平時在班長工作的時候，我總是處處跟她作對。晚自習時班長說要保持安靜，我就大聲的講話。班長讓我們做什么，我就不做什么。我也不知道這樣的偏見從哪里來，但我確實給班長的工作帶來了很大的困擾。如果同學們都像我一樣頂撞班長，不服從班長的管理，那么就會導致班長的工作無法展開，我們班也會成為比較差的班級。

我通過反思自己的行為，已經認識到了自己的錯誤。在以后，我會好好聽從班長的指揮，為建設我們優秀的班集體出一份力。

此致

敬禮!

檢討人：___

20xx年__月__日

不服從管理檢討書4

尊敬的領導：

您好！

我是公司里的一名前臺工作人員，我叫xx。對于昨天我不服從管理這件事，我已經做出了深深的檢討和反省。對于這件事情，無論從哪方面來講，都是我做的不對。因為作為一名公司里的員工，我首先要做到的就是服從公司的管理，遵守公司里的每一天規章制度。如果我連最基礎的這一點，都不能做到，那我去任何一家工作都不會有很大的發展前景，甚至有可能不會聘用我。這也是在昨天領導對我做出的嚴厲批評之后，我才認識到的一個嚴重的問題。

而昨天，我不服從公司管理的原因也僅僅只是因為我不想要穿公司統一要求前臺人員要穿制服的這一件事情。原本我才來到公司沒有多久，更應該嚴格的遵守公司的規章制度，不管是在公司的排班制度上，還是在工作任務的分配上，還是在著裝管理上，我都要一切按照公司的要求來行事。更何況，在服裝統一這一點上，是完全合理的。因為作為一名前臺，我們的形象氣質就代表著公司的形象，而我們服裝的統一，就更加能夠體現出我們公司的專業，更能夠給顧客留下一個良好的印象。另外，我們前臺人員服飾的統一，也是對公司檔次的提升起到了一個十分關鍵的作用。所以，公司要求我們前臺人員做到服裝統一，也是有他們的用心和道理的。

其他同事都能夠做到這一點，為什么我就做不到？如果只是因為我覺得這個制服穿在身上不舒服，只是覺的這個制服束縛了我，我就任性的不穿，那我作為一名員工既是不合格的，也是不自覺的。

我沒有做到服裝統一，就是在破壞公司的形象，就是破壞我們品牌在顧客心里留下來的好感，這對于我們公司之后的發展和壯大來說，是非常不利的。而這就是因為我一個人不想要制服，不服從管理而造成的，這個后果也不是我所能承受的起的。

一個公司如果沒有眾多的條條框框來約束我們員工的行為，那這家公司又怎么能夠發展的下去，又怎么能夠壯大的起來？俗話都說：“無規矩不成方圓”，在這個社會上生存，我就要學會遵守各種規章制度，不僅是社會上，也有公司里的。所以在今后的工作里，我一定會謹記這次錯誤給我帶來的教訓，一定會規規矩矩的穿好公司里統一的服裝，也一定會服從公司里的管理。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

不服從管理檢討書5

尊敬的老師：

您好！

在學校不聽從老師您的教導，您叫我寫作業，讓我上課認真學習，我卻和老師賭氣，就是不按照老師您的要求來做，最后受傷害的反而是我自己。

對不起，我不服管教給老師您帶來了很多麻煩，讓您增添了很多煩惱，您不但要為我們上課，更要受我的氣，我以后一定聽老師您的話，只要老師您有什么吩咐，我都會聽從，絕對不會犯錯，讓老師您失望了。以前是我太調皮，而且不知道悔改，現在我已經知道老師您所做的一切都是為了讓我好好學習，雖然說得話不好聽，但是卻是事實。

以后我上課會認真聽課，不會在課堂上講話，也不會玩手機，更不會與老師對著干，不管是哪一位老師我都會好好聽話，我知道老師教導我們非常辛苦，要關心我們學習，還要照顧我們生活，更要關心我們的發展，對我們盡心盡力，付出了很多我以后一定會好好改正。

成為一個壞學生，很容易，我不會再一次犯錯下去了，以后我會聽話，上課老師讓我們做什么就做什么，絕對服從老師安排。不會在與老師您鬧別扭，不會與老師您爭吵，有什么意見也會及時向老師您反饋，多聽老師您的意見，畢竟您都在為我們考慮，我也不能把老師您的好意當做空氣。

我也明白在班級我是最調皮的，老師您為了我不知道生了多少次氣，但是我屢教不改，讓老師您都開始灰心喪氣了，我也有時候感覺自己做的有些過分，可是我性格就是這樣，自己都控制不住自己情緒。過去犯的都是小錯誤，這次我不服從老師您的管理犯了大錯，這時我發現，我開竅了，終于感受到自己做錯，現在不知道我悔改有沒有晚。

在學校我成績差，又不聽話，雖然也想成為一個成績優異的學生，可是多次考試都在及格線上徘徊，自己也放棄了，老師您多次教導我，不要灰心，也不要沮喪，我不聽，學習上老師您給我的意見我不聽，在上課時，我也不服從管理，不但擾亂了我們班級的紀律，也讓老師您生氣。

以前我覺得老師您對我有偏見，每次都針對我，所以對老師您的話總是愛答不理，也不愿意回復老師您的話，是我太膚淺了，沒有意識到老師的良苦用心，沒有感受到老師對我的好，您為了讓我成績提升，付出了太多，哪怕我多次考試不及格，依然希望我繼續提高，但是我一次次的.不聽話，讓您徹底失望了，我現在只能在這里對老師您說對不起，我會改，不再成為那個令人操心的學生，我會積極改變。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不服從管理檢討書6

尊敬的老師：

您好!

身為學生的我們正處于需要老師教導從而學習知識的階段，畢竟對于學生的成長而言老師的教導也是為了我們能夠得到更好的成長，然而這次我沒有服從老師的管教以至于在錯誤的問題面前固執己見，其實此刻的我已經能夠體會到當時自己處理問題的方式完全是錯誤的，明知不對卻固執己見以至于沒有服從老師的管教從而需要好好檢討。

其實在這項問題中我應當明白心智不成熟的自己還有很多地方需要向老師學習，盡管有些時候因為老師的管教感到厭煩卻無法否認對方也是希望自己在學習上有所成就，然而我卻只看到問題的消極一面以至于忽視了老師在以往的管教中對學生的關心，捫心自問老師在課堂上的教導難道不是希望我們能夠塑造健全的人生觀與價值觀嗎?也許我對這些詞的含義理解得并不是很清楚卻無法否認老師管教的作用性，正如在家中偶爾會因為父母的嘮叨感到厭煩卻不能認為對方不愛我們。

我也應當意識到不服從老師管教的行為在班上造成的不良影響，這種特立獨行的做法除了讓自己被班上的同學打上壞學生的標簽以外毫無作用，更何況這種行為被人效仿的話無疑會令班上的紀律變差很多，聯想到這些后果僅僅是自己不服從老師管教造成的以后難免感到有些愧疚，實際上老師對班上的學生都是一視同仁又怎能誤以為對方是在故意針對自己，實際上若是老師重點管教自己的話意味著對方投入的精力與關心是值得銘記一生的，從老師的管教中體會到感恩二字的含義才能夠意識到自己的錯誤之處。

回想起老師這幾年的教導又怎能因為對方的批評而心生不滿，若是某天老師不再管教自己的話只可能是徹底感到失望了，站在老師的角度就能明白這種為了學生著想卻不被對方理解的感受是多么失望了，所以我應當聽從老師的教導并在學習方面有所成就才能令對方感到失望，畢竟身為小學生的我只有在聽從老師的管教以后才能夠意識到自己的錯誤所在并將其改正，老師為了我們的學習生活付出了許多自然不能因為不服管教而令對方感到失望。

以后的學習中若想盡快趕上其他同學的步伐還是應該好好聽從老師的管教，尤其是自己目前學習成績較差的情況下又怎能因為一時的慪氣令老師感到失望，而我也應當盡快振作起來并投入新環節的學習中去才能夠在老師心目中留下較好的印象。

此致

敬禮!

檢討人：___

20xx年_月_日

不服從管理檢討書7

尊敬的領導：

您好！

xx日，是我們公司發工資的時間，可是這一天突然在群里發通知說這個月的工作減半發，剩下的延遲到下個月發放，因為這個消息之前公司是從來都沒有說過的，而且也不符合規定啊，所以我當時紀律不太滿意就去找相關負責人詢問，結果他并沒有直接回答我，還將我訓斥了一頓，說讓我去安心工作，聽公司的安排就好，所以我就比較生氣，心里不舒服，因此在您給我分配新工作任務的時候，我就有抵觸的心理，沒有服從您的安排，還說了“誰愿意做就找誰做”這種不禮貌的話。現在，冷靜下來的我知道自己做錯了事情，知道自己當時沒有服從領導您的管理還對您有了不禮貌的做法，真的抱歉。這件事情本來也不是您能夠決定的，而且通知也不是您發的，我卻將自己不好的情緒發在您身上，還不服從管教，真的不好，我也真的意識到問題的嚴重性了。

其實我生氣的原因也不是什么工資減半，雖然有，但只占很少的一部分，因為我也清楚最近公司的營業狀況并不好，有些公司都甚至直接倒閉了，我們公司還堅持著也算是不錯了，我當時去找那邊詢問的主要原因是為什么不提前跟我們說，我知道公司的情況說了我也肯定可以理解，畢竟只是延遲發放而不是直接真的減半，但是公司什么都不說直接發通知，我過去好好的問的時候，也不是十分的沖，而是問具體原因是什么，可是他也不回答我還批評了我，這才是我生氣的主要原因。當然，我在生氣也不應該將這個待到自己具體的工作上來，畢竟領導給我安排工作是我作為員工的職責，而且領導您也是不知情的，所以真的對不起領導，我不應該不聽從您的安排管教的。

我出現這樣的情況，是有很大的錯誤的。首先我作為公司的員工，是應該要好好遵守領導的安排的，這是我們的職責，也是公司的規定，還是自己職業素養的基本要求，所以我這次將情緒亂發，就是違反了員工規定，也是對自己職業素養的破壞，還是對領導對他人的不尊重。

我必須男鄭重的跟領導您說一身抱歉才行，以后我也會更加認真的對待工作，絕對不會亂發脾氣了，也絕對不會不服從管教了，請領導在工作中繼續監督我、幫助我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

不服從管理檢討書8

班長：

你好！

首先，先跟你道歉，向你對我不服從你的管理的事情檢討，也欠你一句“對不起”！你是我們的班長，為班級服務，也是為了我們好，但是我卻對你的管理是不服從的態度，你好聲好氣的跟我說讓我不要在班上吵了，我還以此頂撞回去，說出去的話真是好難聽，這樣的我讓你操碎了心啊。

今天上午有有堂課老師因為臨時有會要開，所以就讓我們自習學習，然后讓你看管我們，同時也讓我們聽從你的管理。可是我卻因為沒有老師上課，一下子就沒有上課的心思，因此在課上不僅大聲說話，還拉著同學講話，這在安靜的環境一對比，我的聲音就成了噪音了，也是實在嚴重的對同學的學習造成影響了，所以你才會走到我這邊提醒我不要說話，開始我還會聽一下，但是只要我聲音一放大，你就會提醒我，到后面我就覺得不耐煩了，覺得你針對我，然后更放肆了，在你又一次的提醒后，我直接給你頂回去了，完全不看全班人對我的印象，只覺你很煩，總是管我，就不想讓你管我，因此就跟你對著干。我能夠意識自己做錯了，還是因為老師會開完了，想來看我們的情況，不然以我當時的脾氣，大概會把事情鬧大，那后果就嚴重了。

我也感謝你對我包容，每次都是跟我好脾氣的說話，只是我沒有以同樣的態度對你，這是我要抱歉的地方。你是班長，本來學習任務就重，但是當了班長，就要處理很多的事情，因此我先前的行為其實是嚴重的阻礙了你的學習的。我那班上不停的說話，還不聽你的勸阻，對整堂課的影響也是很大的，我現在也是非常非常的后悔，我不應該那樣做的，上課本就是學習的時間，可我的行為半點不顧場合，實在是丟人的很，而且還因此把老師也引來了。你那么努力為這個班級做貢獻，我不對你感恩就算了，還對你的管理不服氣，我也是夠可以的了，難怪自己不討喜，就是因為自己性格本來就不好。我反復回想了自己之前的行為，是自己先不遵守班上的規則和紀律，也是自己不服管理，一切都是因自己先起的，那對班長你道歉，也對班上同學道歉，是自己把事情變成了這樣的，希望你會原諒我，我以后會去服從你的管理的，輔助你做好班級的建設。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不服從管理檢討書9

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，對不起老師，我在學校里不好好學習，也不服從您的管理，沒有盡到一點學生的義務，非常之抱歉，我對于這次的事情沒有服從管理檢討。

在早上做早操時，您說要按照高矮排隊，但是我不喜歡，我喜歡排在前面，所以，就算聽見了您說的話，我也當做沒有聽見，就站在原位不動，結果整條隊伍因為我的不動的原因，一片混亂。在您來到我面前商量時，我也是死鴨子嘴硬，直接跟您頂杠，完全不把您的話當回事，更甚至半點面子都不給您，在當場那么多老師和學生的面前，直接跟您爭吵。我這樣不服從您的管理，也讓您下不來臺，您作為我的老師，選擇讓我們按照矮的排在前面，高的排在后面，也是為了班級著想，是為了讓隊伍看著更整齊一些，但是我當時的行為不僅沒有去想找個問題，是直接反抗的，讓整個場面特別的難堪。

我在這先跟您說“對不起”，我作為班級一員，您是我的老師，本來我就應該服從您的管理的，畢竟是為了集體的利益，不是個人的利益。但是我當時不肯換位置的行為就是一種只顧自己的個人利益，不顧集體利益的行為，這是自私的。讀書多年，已經不是個兒童了，我做事應該要去考慮整體的一個利益的，不能只顧著自己，畢竟是班級的一個成員，就應該以班集體為主。我很抱歉自己早操時面對您的管理，我沒有去認真聽從，用了一種畢竟激烈的抗爭方式，不僅影響班集體的一個榮譽，更是對您造成了一種傷害，在您以商量的口氣跟我商量時，我做了不尊重您的事情。我這些年的書算是白讀了，連基本的互相尊重都做不對。

您管理我是應該的，我不應該一自己的意愿為意愿，尤其是集體跟個人碰撞的時候，就更不能不去服從您的一個管理了。本來也是為了我們好，可是我的方式用錯了。在此真誠的道歉，很希望老師這次能原諒，也希望老師不要生氣了，是學生的錯，不應該由您去承擔這種無辜的牽扯。以后我會聽您的話，不會在像今天早上那樣做了，做事會去考慮后果的，然后也會去服管的，至少不再像當時那樣反抗強烈了，望老師相信我，我必會改正的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不服從管理檢討書10

尊敬的領導：

您好！

一個公司的員工本該有的職業素養我都沒有，沒有將自己的態度管理好，也沒有一個對待工作的正確的態度，對此我也是無比的自責，在自己意識到自己的錯誤之后，我也陷入了深深的自責當中，我感覺自己沒有任何的臉面來面對你們，面對公司，辜負了你們的期待以及公司長久以來對我的栽培和照顧，我的內心也充滿了愧疚和悔恨，如果不是因為這次的事情，我可能還渾然不覺自己的錯誤，我也應該要去感謝這次的錯誤，但是也是因為自己的不愿服從公司的管理，在公司的管理之下我表示出了非常的不滿，也正是因為自己的一己私欲就影響到了公司和其他的員工的工作，我也非常的抱歉。

在此，不管自己是否可以得到你們的原諒，也不管公司是否會對我此次的事件作出什么樣的處罰，我也希望自己可以很好的承擔自己的錯誤，對自己的做法做出檢討，給公司和全體的員工一個交代，也希望所有的員工可以以我為戒，在以后的工作當中，嚴格的按照公司的規定，遵守公司的規定，服從公司的管理，保持自己絕對的認真和刻苦，保證自己對于工作和公司的事情的嚴謹和細致。

因為自己沒有足夠的服從公司的管理，而我作為一名員工，本身就應該無條件的去服從公司的管理，一個公司的良好的發展也是離不開公司管理者的管理和員工的配合的，可是此次我盡然犯了如此低級的錯誤，導致自己在工作上的不配合，以及公司正常的運行的耽誤，這些都是因為我自己的原因才會導致事情發展成現在這個樣子，我也對此感到非常的后悔，同時，我也很好的反思了自己的做法以及內心的想法，在心中也對自己的錯誤做出了檢討和反省，我也決心要改變自己這樣的態度，對自己的錯誤做出檢討之后也會及時的去改正自己的錯誤，在工作的時候提高自己的工作能力的同時也要去認真的提升自己的職業素養，保證自己在工作上絕對的服從公司的管理，同時也會認真的去做好自己的工作，和公司一起進步，共同發展。

各位領導，同事，我們公司的全體的員工，在此給你們誠摯的說一聲對不起，我也會去吸取這次的教訓，保證在以后的工作當中，認真的去改正自己的錯誤，我也會努力的去做好自己的工作，希望可以得到你們的原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不服從管理檢討書11

尊敬的領導：

您好！

我是xxx，我為自己不服從管理的事道歉，同時也要向您檢討，我作為公司的一員，我卻沒有服從領導的管理，而是自作主張做事，導致了一些失誤。

今天領導您看見我在辦公室里打游戲，就走過來了讓我不要再打了，然后我并沒有聽您的意見，還在繼續放大聲音打游戲，然后您直接下達命令制止我，可是我卻不服管，還跟您頂杠起來了，然后直接就惹怒您了，當時的我被游戲迷了眼，一心只想贏，可是您卻去阻止我，因此我那時就沒有經過思考就把您罵了一頓，您也是被我這種架勢忽然驚到了，一時沒有反應過來，可是我在罵完您之后，我反而冷靜了，可是我卻是后悔的，我竟然公然跟您面對面罵架，甚至當著所有人的面不服從您的管理，在您好聲好氣的勸我停止工作時，我竟然以那樣的態度對您，我當時真的特別的想把自己打一頓。

身為員工，服從管理是我的必須要做的，不然我這員工，也就嗎什么可做的了，再說了我是在工作時打游戲，原本就是違反我們公司制定的規定，但是我還是依然違反了，沒有做到員工該做的那樣去遵守公司的一切制度。我對自己這次不服從管理的這件事，是真的很悔恨極了，我這樣做事極有可能會被辭退的，這完全就是一種損失，可是我卻為了個游戲跟您頂杠，還在公司里丟您的面子，我都沒有臉見您了，我自己也是害怕的，畢竟我在這已經工作很多年了，如果被辭退我不知道自己能做什么，至少短時間我都是失業的狀態。但其實我并不想離開這里，因為這工作我是真的喜歡的，不然也不會能做這么久。

而今天我之所以沒有服管，就是因為仗著自己是個老員工了，覺得自己可以不用像新員工那樣嚴格服從上級的管理，所以對自己的行為也是放松的，才會在工作時去玩游戲，被發現了，第一不是道歉，而是怪罪您讓我輸掉游戲，這是我這么久以來太過不把制度放在心上，因此在今天就出現了我不服管的事情來。我現在只要一想到之前的事情，我就特難受。我已知自己錯誤了，希望領導您給我重新彌補的機會，讓我繼續為公司做我的貢獻，望您從輕對我處分，也望原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不服從管理檢討書12

尊敬的班主任老師：

您好！

對于這一次我沒有服從班長的管理，還直接頂撞了班長的事情，學生我想在這里向您以及班長道歉，經過昨晚上一晚的冷靜和思考，我已經深刻認識到自己這樣做是非常不對的了。希望通過這封檢討書征得老師您以及班長的原諒。

將心比心，如果我是班長，我對于不服從我管理還頂撞我的人，我會怎么樣處理呢？回想班長對我的態度，已經完全說明他為什么有資格當班長了吧！我這個人不服從管理就算了，還非得公然頂撞班長，弄得全班都在看我與他起爭執，然而他卻做到了一個優秀班長才能做到的，仍舊對我保持友好的態度，不管是勸我安靜下來，還是以理服人地讓我重新服從了他的管理。

而我呢？說實話，老師，到了現在昨晚我自己冷靜地思考，我才發覺我不服從管理的理由很可笑，而且在這種可笑的理由下，我還公然頂撞了班長。到了現在寫這封檢討書，我的臉已經沒有地方擱了，這事兒我做的太丟臉了，尤其是班長對我態度那么好后，我更覺得自己做得太糟糕了。

老師，您和班長就當那天我不服從管理是腦子進了水吧！我現在真無法理解自己因為那么一大點兒事兒不服從班長的管理，還大聲嚷嚷著頂撞班長，一點兒修養也沒有，像是一個虎孩兒似的。現在我已經知錯了，希望您能夠原諒我，更希望班長能夠原諒我。

哎，這么說起來，或許班長都不覺得我對不起他，按照他那么好的脾氣性格，他一定只覺得我是一時半會兒想不通才不服從他的管理，進而頂撞他吧！老師我錯了，我不該不服從班長的管理，像班長這么優秀的班長，我應該時刻以他為榜樣去學習，而不是像個傻子一樣的與他對著干啊！

老師，不瞞您說，我剛入學的時候也想當班長，這或許可以成為我不服從他的管理還頂撞他的理由。可正是因為不服從和頂撞卻得到了他耐心且平易近人的反饋，讓我發自內心的認可了這位優秀的班長。老師，我像您保證，以后我再也不會不服從班長的管理了，更不會公然頂撞他了！我要向他學習，我也要成為一個像班長那樣平心靜氣說話的人，我也要成為一個像班長那樣友善對待“侮辱”他的人！

檢討人：xx

20xx年x月x日

不服從管理檢討書13

尊敬的領導：

您好！

在平日里沒有服從您的管理，現在卻來寫沒有服從您管理的檢討書，實在是一件打臉的事情，很抱歉，讓您看笑話了。

的確，在今年x月份中旬的時候，員工我有一段讓您頭痛的日子，在那段日子里，我時常有點與您對著干的意思，不過現在我重新回想起來發現，那并不是不服從您的管理，而是我個人的思想出現了一些問題。不只是對您的管理有所質疑，而且對身邊所有的人和事都產生了逆反心理。

真的，非常奇怪，現在我再回想那段日子，連我自己都不理解自己為什么要質疑身邊的人和事，就連我那次頂撞您的行為，我現在再回過頭去看，已經覺得自己可能是腦殼有點問題了。

領導，請您相信！本人沒有要不服從您管理的意思，一點半點都沒有。如果那段日子里，本人說過一些傷害您的話，或者說做了一些忤逆您的行為，希望領導您能夠大人有大量，大人不記小人過，原諒本人這一次，本人真不是故意針對您的，真不是！

如果您還記得員工我本人剛進公司時，對您的崇拜，您也就明白，本人是絕不會不服從您的管理的，所有看似不服從您管理的事情或者時刻，都是本人腦子進水的時刻，那些時刻一定是我被什么鬼魂附體了吧！您一定要相信，員工我是尊敬您的。您的業務能力以及您的管理能力，都是值得我們所有人學習的，員工我以及其他人，又怎么會不服從您的管理呢？！不可能的事兒啊！

員工我也不是一個多么厲害的員工，進公司的時間還沒有您在公司時間的零頭，這我本人又有什么勇氣去不服從您的管理呢？當然，就算本人我非常厲害，非常有本事，也不應該不服從領導的管理啊！領導是什么？是帶領著我們往前沖的人，是帶領著我們去挖掘寶藏的人，員工我又怎么會不服從領導的管理呢？

如果讓您感覺到本人有不服從您的管理的時刻，請您不要疑惑或者生氣，直接訓斥我是不是“腦殼有問題”也沒有關系，誰讓員工對領導有不服從的態度呢？請領導您相信，本人是非常支持領導您對我們的管理的，有您管理的日子里，我的工作也做得更好一些，如果您不領導我們了，我真不敢相信我們這個團隊會散成一盤什么樣的散沙了！

檢討人：xx

20xx年x月x日

不服從管理檢討書14

尊敬的領導：

您好！

對于我這次的錯誤我十分的抱歉，因為我一時的沖動導致我自己犯下了這樣的錯誤，我感到十分的抱歉。我想做出了這樣行為的我不算是一個合格的員工，如果是一個合格的員工肯定是不會做出這樣的行為的，而是會在工作時間的時候好好的工作，對于領導的吩咐肯定是言聽計從，不做那些員工不應該做的事情。可我卻是沒有這么做，反而沒有聽從領導您的指揮，做出了這種不服從管理的事情，給領導您在工作中造成了影響，也影響了其他同事們的工作，我在這里致以十分的歉意。我現在自己回想起來也是十分的后悔，后悔自己做出了這樣的事情，如果之前的我沒有這樣做，而是聽從領導的話肯定就不會有這種事情了，也就依然還是那個表現優異的員工。可惜現在還是變成了這樣，我也只能夠承認自己的錯誤，爭取從此以后改正過來，再也不犯下同樣的錯誤。

其實在錯誤發生之后我也十分的后悔，可惜事情也都已經發生了。我現在回想起來或許也是我自己心態的問題，長時間順暢的工作讓我對自己產生了一種盲目的自信，在領導您吩咐下來之后我還依然覺得自己的行為才是正確的，覺得領導您的指揮是錯誤的，只要我按照自己的計劃去做，肯定就能夠做好。但事實證明我的行為才是錯誤的，我的眼界也依然還是那么的短淺，沒有能夠像領導您一樣看得那么遠。我想如果我能夠調整好自己的心態，不這樣的盲目，肯定也就不會有這樣的事情，也不會犯下這樣的錯誤，對公司帶來影響。

還記得我在剛剛來到公司的時候就是一直在領導您的指揮下工作，而我在一開始我也是對自己工作上的內容掌握的并沒有那么好，而在遇到困難時也是十分的無助，而這個時候都是領導您在指引我，教我，才讓我成長到現在的模樣。而我卻在得到一些成績之后就有些忘乎所以，看不清自己，讓自己變得膨脹了起來，所以才做出了這樣的事情。我現在真的是十分的愧疚和自責，如果沒有領導您肯定就不會有我的成功，而我卻還這樣做辜負了您一直以來對我的期望。我也沒有什么能夠說的，只希望領導您能夠給我一個去彌補自己錯誤的機會，以后我一定是不會再這樣做了，做一個認真工作的好員工，請領導再相信我一次。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不服從管理檢討書15

尊敬的XXX領導：

早在我踏進xx之前，學校（組織）就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶早餐帶教室。而我卻犯下了這種過錯……今日我懷著內疚和悔恨的心境寫下這份檢討書，以此表明我對這次行動的深入知道以及抱愧。我真的不應該不注重校園的規章，我不應該違背此規章制度。

不過，“人有失手，馬有失蹄”，人總是會犯過錯的，當然我知道也不能以此作為借口，咱們仍是要盡量的避免這么的過錯發作，期望我們能夠信任我的悔過之心。我的不良行動絕不是向文明督察隊進行應戰，信任我們看到我的這個情緒也能夠知道我對這次的事情有很深入的悔過情緒，我這么如此的注重這次的事情，期望你們能夠寬恕我的過錯，我能夠向我們確保往后必定不會再次帶早餐進教室。

由于時刻匆忙，我學校的規則，把早餐帶進教學樓。盡管我知道這種行動也是不對的，可是我仍是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向文明督察隊做出這份書面檢討，讓我自個深深的檢討一下自個的過錯。我犯的是一個嚴重的原則性的疑問。過后，我鎮定的想了好久，我逐漸的知道到自個將要為自個的行動付出代價了。文明督察隊反復規則念念不忘，鄭重其事的表情猶在眼前，我深為震懾，也現已深入的知道到事已至此的重要性。現在，過錯既成，我深深悔恨不已。深入檢討，認為在自個的思維中已深藏了喪命的過錯：思維覺悟不高，自個對別人的尊敬不行，以后我將對別人有更多的尊敬。對重要事項注重嚴重不足。平常生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的知道過錯，也是為了讓我們能夠信任我能夠真實的改正自個的過錯，確保不再重犯。

這次過錯，對于我思想覺悟方面的無窮缺乏，我有必要仔細、深刻地反省。犯下了過錯，我首要應當鄭重地承認過錯，做深刻反省

此致

敬禮

檢討人：xxx

x年x月x日

第三篇：不服從管理檢討書

不服從管理檢討書

1、不服從管理檢討書

敬愛的校文明督察隊:

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次所犯的錯誤感到很慚愧.早在我踏進主教樓之前,文明督察隊就已三申五令,一再強調,全校同學不得帶早餐帶教室。而我卻犯下了這種錯誤??今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,以此表示我對此次行為的深刻認識以及歉意。我真的不應該不重視學校文明督察隊的規定,我不應該違背此規定。

不過，“人有失手，馬有失蹄”,人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望大家可以相信我的悔過之心。我的不良行為絕不是向文明督察隊進行挑戰，相信大家看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望你們可以原諒我的錯誤，我可以向大家保證今后一定不會再次帶早餐進教室.由于時間匆忙，我忽視文明督察隊的規定，把早餐帶進教學樓。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向文明督察隊做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。我犯的是一個嚴重的原則性的問題。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的行為付出代價了。文明督察隊反復規定言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,錯誤既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對他人有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓大家能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

這次的事件我真的感到抱歉，希望大家可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。

此致

敬禮

檢討人： x年x月x日

2、不服從管理檢討書

尊敬的領導：

今天，我懷著十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞會議秩序這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再再犯的決心。

早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，這個集體都是一個大家庭,要團結要和諧！領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

但是世事難料,人非圣賢，昨天下午開會的時候，因為XXX在日常工作任務的討論上不滿意市場部的安排建議，打斷分管領導的發言，態度比較傲慢，嚴重的破壞了會議的秩序。使我非常氣憤，忍不住拍桌子呵斥她。冷靜下來后，我認識到雖然事出有因，但是這些理由說出來都是不能成立的。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個分管人員該具有管理水平。未能對領導的悉心栽培做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！！對于我拍桌子的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓領導擔心同事間的團結。本來和諧的團隊出現了這種爭吵這種情況，試問怎么不讓平時十分關心愛護每一個下屬的領導擔心。而這樣的擔心很可能讓領導整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同事中間造成了不良的影響。由于我的行為，有可能造成別的同事的效仿，影響公司紀律性，也是對別的同事的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下,未能得到提高，辜負領導的厚愛，實乃不忠。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對領導有更深的尊重，我會在對方態度傲慢,言辭尖刻的時候克制自己的情緒，也不會在在會議上不顧在場領導和同事的感受拍桌子。如果能遇到問題多想一點，這樣就不會使自己的情緒失控，錯誤也不會發生了。

3、平時沒有嚴格要求自己提高管理水平，如果平時多虛心向領導學習管理藝術，磨練管理水平，能學到領導的四分之一甚至是十分之一的管理方法，怎么會出現手下論管頂撞分管領導的事情？

4、平時和有分歧的同事交流不足，未能做到真正意義上的團結同事，試想，若我和該同事交流充足，她怎么會對我態度傲慢,言辭尖刻？若我和她真正做到好好團結，她又怎么會不對我安排的工作推三阻四？若我和她平時更進一步了解，多一些善意的交流，月度會上的事還有可能發生嗎？

總之，不管怎么說我的行為都是影響了會議的正常進行，不尊重領導也沒有顧及在坐同事的感受。在此我特向領導檢討我的錯誤，并且保證今后不再出現此類現象，并且愿意接受領導對我的一切處理。

檢討人：XXX

20XX年11月2日

3、不服從安排檢討書

尊敬的不對領導：

您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻反省我不服從領導安排的錯誤行為。此時此刻，我對自己不良品行，未履行自身職責，以及對您的冒犯，向對您表示深深的抱歉與懺悔。

回顧我的錯誤，我是多么的慵懶與懦弱。此次領導安排草地身體訓練，其中重要的項目就是高處攀登與泥地突擊任務，而我由于自身慵懶與懦弱，加上自身患有潔癖，覺得泥地很臟就懈怠訓練。事后領導發現，嚴肅批評了我。

此次錯誤的發生，充分暴露出我的主觀軍人意識與思想覺悟的不足，身為一名剛入伍的新兵，雖然自身剛才大學出來，接受的訓練少，可是此次的基本訓練是一名軍人必須具備的素質。而我卻因為自身的種種懦弱，懈怠了訓練，也是對領導訓練安排的不服從。此次錯誤發生，針對我思想覺悟方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應該鄭重地承認錯誤，做深刻檢討。并鄭重地向領導表示，我從即日起要痛下決心，苦心從軍，必將使自己鍛煉成一名鐵血戰士，為部隊爭取榮譽。

此致：

非常抱歉!

4、不服從安排檢討書

尊敬的單位領導：

在此，我懷著深深自責、懊悔的心情向您反省我不服從公司安排的錯誤。為了深刻檢討，我特地用了整晚的時間在寢室里苦思冥想，終于醞釀出了這樣一篇檢討書。

回顧本次錯誤，我不服從公司經過協商討論近一段時間安排我去西寧街153號手機銷售服務店的工作任命。我個人的反對理由是當地工作銷售業績不佳，崗位薪水不高，銷售提成少。面對錯誤，我感到深深地懊悔與自責。

通過反省，我意識到公司任命我去銷售業績不佳的門店工作，實際上是看到我個人工作能力突出，給予我更好的工作鍛煉機會。而我竟然不服從上級領導任命，給領導頂撞對板實在是傷了領導的心。

此刻我決心向領導好好悔改，并且保證我今后會：首先，接受單位領導的工作任命安排，到新崗位上勤勤懇懇、踏踏實實地工作。其次，我就此次錯誤向領導遞交一份深刻道歉信，給領導一個合理答復。再有，我要到新的工作崗位上盡我所能提高新工作手機銷售門店的整體經營業績，為總公司發展貢獻力量。

檢討人：________________

_________年_____月______日

第四篇：不服從管理的檢討書

不服從管理的檢討書

不服從管理的檢討書1

尊敬的xxx領導：

早在我踏進xx之前，學校（組織）就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶早餐帶教室。而我卻犯下了這種過錯……今日我懷著內疚和悔恨的心境寫下這份檢討書，以此表明我對這次行動的深入知道以及抱愧。我真的不應該不注重校園的規章，我不應該違背此規章制度。

不過，“人有失手，馬有失蹄”，人總是會犯過錯的，當然我知道也不能以此作為借口，咱們仍是要盡量的避免這么的過錯發作，期望我們能夠信任我的悔過之心。我的不良行動絕不是向文明督察隊進行應戰，信任我們看到我的這個情緒也能夠知道我對這次的事情有很深入的悔過情緒，我這么如此的注重這次的事情，期望你們能夠寬恕我的過錯，我能夠向我們確保往后必定不會再次帶早餐進教室。

由于時刻匆忙，我學校的規則，把早餐帶進教學樓。盡管我知道這種行動也是不對的，可是我仍是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向文明督察隊做出這份書面檢討，讓我自個深深的檢討一下自個的過錯。我犯的是一個嚴重的原則性的疑問。過后，我鎮定的想了好久，我逐漸的知道到自個將要為自個的行動付出代價了。文明督察隊反復規則念念不忘，鄭重其事的表情猶在眼前，我深為震懾，也現已深入的知道到事已至此的重要性。現在，過錯既成，我深深悔恨不已。深入檢討，認為在自個的思維中已深藏了喪命的過錯：思維覺悟不高，自個對別人的尊敬不行，以后我將對別人有更多的尊敬。對重要事項注重嚴重不足。平常生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的知道過錯，也是為了讓我們能夠信任我能夠真實的改正自個的過錯，確保不再重犯。

這次過錯，對于我思想覺悟方面的無窮缺乏，我有必要仔細、深刻地反省。犯下了過錯，我首要應當鄭重地承認過錯，做深刻反省

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不服從管理的檢討書2

尊敬的領導：

您好!

一個公司的員工本該有的職業素養我都沒有，沒有將自己的態度管理好，也沒有一個對待工作的正確的態度，對此我也是無比的自責，在自己意識到自己的錯誤之后，我也陷入了深深的自責當中，我感覺自己沒有任何的臉面來面對你們，面對公司，辜負了你們的期待以及公司長久以來對我的栽培和照顧，我的內心也充滿了愧疚和悔恨，如果不是因為這次的事情，我可能還渾然不覺自己的錯誤，我也應該要去感謝這次的錯誤，但是也是因為自己的不愿服從公司的管理，在公司的管理之下我表示出了非常的不滿，也正是因為自己的一己私欲就影響到了公司和其他的員工的工作，我也非常的抱歉。

在此，不管自己是否可以得到你們的原諒，也不管公司是否會對我此次的事件作出什么樣的處罰，我也希望自己可以很好的承擔自己的錯誤，對自己的做法做出檢討，給公司和全體的員工一個交代，也希望所有的員工可以以我為戒，在以后的工作當中，嚴格的按照公司的規定，遵守公司的規定，服從公司的管理，保持自己絕對的認真和刻苦，保證自己對于工作和公司的事情的嚴謹和細致。

因為自己沒有足夠的服從公司的管理，而我作為一名員工，本身就應該無條件的去服從公司的管理，一個公司的良好的發展也是離不開公司管理者的管理和員工的配合的，可是此次我盡然犯了如此低級的錯誤，導致自己在工作上的不配合，以及公司正常的運行的耽誤，這些都是因為我自己的原因才會導致事情發展成現在這個樣子，我也對此感到非常的后悔，同時，我也很好的反思了自己的做法以及內心的想法，在心中也對自己的錯誤做出了檢討和反省，我也決心要改變自己這樣的態度，對自己的錯誤做出檢討之后也會及時的去改正自己的錯誤，在工作的時候提高自己的工作能力的同時也要去認真的提升自己的職業素養，保證自己在工作上絕對的服從公司的管理，同時也會認真的去做好自己的工作，和公司一起進步，共同發展。

各位領導，同事，我們公司的全體的員工，在此給你們誠摯的說一聲對不起，我也會去吸取這次的教訓，保證在以后的工作當中，認真的去改正自己的錯誤，我也會努力的去做好自己的工作，希望可以得到你們的原諒。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不服從管理的檢討書3

尊敬的老師：

您好!

身為學生的我們正處于需要老師教導從而學習知識的階段，畢竟對于學生的成長而言老師的教導也是為了我們能夠得到更好的成長，然而這次我沒有服從老師的管教以至于在錯誤的問題面前固執己見，其實此刻的我已經能夠體會到當時自己處理問題的方式完全是錯誤的，明知不對卻固執己見以至于沒有服從老師的管教從而需要好好檢討。

其實在這項問題中我應當明白心智不成熟的自己還有很多地方需要向老師學習，盡管有些時候因為老師的管教感到厭煩卻無法否認對方也是希望自己在學習上有所成就，然而我卻只看到問題的消極一面以至于忽視了老師在以往的管教中對學生的關心，捫心自問老師在課堂上的教導難道不是希望我們能夠塑造健全的人生觀與價值觀嗎?也許我對這些詞的含義理解得并不是很清楚卻無法否認老師管教的作用性，正如在家中偶爾會因為父母的嘮叨感到厭煩卻不能認為對方不愛我們。

我也應當意識到不服從老師管教的行為在班上造成的不良影響，這種特立獨行的做法除了讓自己被班上的同學打上壞學生的標簽以外毫無作用，更何況這種行為被人效仿的話無疑會令班上的紀律變差很多，聯想到這些后果僅僅是自己不服從老師管教造成的以后難免感到有些愧疚，實際上老師對班上的學生都是一視同仁又怎能誤以為對方是在故意針對自己，實際上若是老師重點管教自己的話意味著對方投入的精力與關心是值得銘記一生的，從老師的管教中體會到感恩二字的含義才能夠意識到自己的錯誤之處。

回想起老師這幾年的教導又怎能因為對方的批評而心生不滿，若是某天老師不再管教自己的話只可能是徹底感到失望了，站在老師的角度就能明白這種為了學生著想卻不被對方理解的感受是多么失望了，所以我應當聽從老師的教導并在學習方面有所成就才能令對方感到失望，畢竟身為小學生的我只有在聽從老師的管教以后才能夠意識到自己的錯誤所在并將其改正，老師為了我們的學習生活付出了許多自然不能因為不服管教而令對方感到失望。

以后的學習中若想盡快趕上其他同學的步伐還是應該好好聽從老師的管教，尤其是自己目前學習成績較差的情況下又怎能因為一時的慪氣令老師感到失望，而我也應當盡快振作起來并投入新環節的學習中去才能夠在老師心目中留下較好的印象。

此致

敬禮!

檢討人：___

20xx年_月_日

不服從管理的.檢討書4

尊敬的**領導：

您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻反省我不服從領導安排的錯誤行為。此時此刻，我對自己不良品行，未履行自身職責，以及對您的冒犯，向對您表示深深的抱歉與懺悔。

回顧我的錯誤，我是多么的慵懶與懦弱。此次領導安排草地身體訓練，其中重要的項目就是高處攀登與泥地突擊任務，而我由于自身慵懶與懦弱，加上自身患有潔癖，覺得泥地很臟就懈怠訓練。事后領導發現，嚴肅批評了我。

此次錯誤的發生，充分暴露出我的主觀軍人意識與思想覺悟的不足，身為一名剛入伍的新兵，雖然自身剛才大學出來，接受的訓練少，可是此次的基本訓練是一名軍人必須具備的素質。而我卻因為自身的種種懦弱，懈怠了訓練，也是對領導訓練安排的不服從。

此次錯誤發生，針對我思想覺悟方面巨大不足，我必須認真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應該鄭重地承認錯誤，做深刻檢討。并鄭重地向領導表示，我從即日起要痛下決心，苦心從軍，必將使自己鍛煉成一名鐵血戰士，為部隊爭取榮譽。

此致：

非常抱歉!

檢討人：________________

_________年_____月______日

不服從管理的檢討書5

尊敬的老師：

您好！

在學校不聽從老師您的教導，您叫我寫作業，讓我上課認真學習，我卻和老師賭氣，就是不按照老師您的要求來做，最后受傷害的反而是我自己。

對不起，我不服管教給老師您帶來了很多麻煩，讓您增添了很多煩惱，您不但要為我們上課，更要受我的氣，我以后一定聽老師您的話，只要老師您有什么吩咐，我都會聽從，絕對不會犯錯，讓老師您失望了。以前是我太調皮，而且不知道悔改，現在我已經知道老師您所做的一切都是為了讓我好好學習，雖然說得話不好聽，但是卻是事實。

以后我上課會認真聽課，不會在課堂上講話，也不會玩手機，更不會與老師對著干，不管是哪一位老師我都會好好聽話，我知道老師教導我們非常辛苦，要關心我們學習，還要照顧我們生活，更要關心我們的發展，對我們盡心盡力，付出了很多我以后一定會好好改正。

成為一個壞學生，很容易，我不會再一次犯錯下去了，以后我會聽話，上課老師讓我們做什么就做什么，絕對服從老師安排。不會在與老師您鬧別扭，不會與老師您爭吵，有什么意見也會及時向老師您反饋，多聽老師您的意見，畢竟您都在為我們考慮，我也不能把老師您的好意當做空氣。

我也明白在班級我是最調皮的，老師您為了我不知道生了多少次氣，但是我屢教不改，讓老師您都開始灰心喪氣了，我也有時候感覺自己做的有些過分，可是我性格就是這樣，自己都控制不住自己情緒。過去犯的都是小錯誤，這次我不服從老師您的管理犯了大錯，這時我發現，我開竅了，終于感受到自己做錯，現在不知道我悔改有沒有晚。

在學校我成績差，又不聽話，雖然也想成為一個成績優異的學生，可是多次考試都在及格線上徘徊，自己也放棄了，老師您多次教導我，不要灰心，也不要沮喪，我不聽，學習上老師您給我的意見我不聽，在上課時，我也不服從管理，不但擾亂了我們班級的紀律，也讓老師您生氣。

以前我覺得老師您對我有偏見，每次都針對我，所以對老師您的話總是愛答不理，也不愿意回復老師您的話，是我太膚淺了，沒有意識到老師的良苦用心，沒有感受到老師對我的好，您為了讓我成績提升，付出了太多，哪怕我多次考試不及格，依然希望我繼續提高，但是我一次次的不聽話，讓您徹底失望了，我現在只能在這里對老師您說對不起，我會改，不再成為那個令人操心的學生，我會積極改變。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不服從管理的檢討書6

尊敬的xx領導：

您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻反省我不服從領導安排的錯誤行為。此時此刻，我對自己不良品行，未履行自身職責，以及對您的冒犯，向對您表示深深的抱歉與懺悔。

回顧我的錯誤，我是多么的慵懶與懦弱。此次領導安排草地身體訓練，其中重要的項目就是高處攀登與泥地突擊任務，而我由于自身慵懶與懦弱，加上自身患有潔癖，覺得泥地很臟就懈怠訓練。事后領導發現，嚴肅批評了我。

此次錯誤的發生，充分暴露出我的主觀軍人意識與思想覺悟的不足，身為一名剛入伍的新兵，雖然自身剛才大學出來，接受的訓練少，可是此次的基本訓練是一名軍人必須具備的素質。而我卻因為自身的種種懦弱，懈怠了訓練，也是對領導訓練安排的不服從。

此次錯誤發生，針對我思想覺悟方面巨大不足，我必須認真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應該鄭重地承認錯誤，做深刻檢討。并鄭重地向領導表示，我從即日起要痛下決心，苦心從軍，必將使自己鍛煉成一名鐵血戰士，為部隊爭取榮譽。

此致

敬禮!

檢討人：xx

時間：xx年xx月xx日

不服從管理的檢討書7

尊敬的領導：

您好！

在平日里沒有服從您的管理，現在卻來寫沒有服從您管理的檢討書，實在是一件打臉的事情，很抱歉，讓您看笑話了。

的確，在今年x月份中旬的時候，員工我有一段讓您頭痛的日子，在那段日子里，我時常有點與您對著干的意思，不過現在我重新回想起來發現，那并不是不服從您的管理，而是我個人的思想出現了一些問題。不只是對您的管理有所質疑，而且對身邊所有的人和事都產生了逆反心理。

真的，非常奇怪，現在我再回想那段日子，連我自己都不理解自己為什么要質疑身邊的人和事，就連我那次頂撞您的行為，我現在再回過頭去看，已經覺得自己可能是腦殼有點問題了。

領導，請您相信！本人沒有要不服從您管理的意思，一點半點都沒有。如果那段日子里，本人說過一些傷害您的話，或者說做了一些忤逆您的行為，希望領導您能夠大人有大量，大人不記小人過，原諒本人這一次，本人真不是故意針對您的，真不是！

如果您還記得員工我本人剛進公司時，對您的崇拜，您也就明白，本人是絕不會不服從您的管理的，所有看似不服從您管理的事情或者時刻，都是本人腦子進水的時刻，那些時刻一定是我被什么鬼魂附體了吧！您一定要相信，員工我是尊敬您的。您的業務能力以及您的管理能力，都是值得我們所有人學習的，員工我以及其他人，又怎么會不服從您的管理呢？！不可能的事兒啊！

員工我也不是一個多么厲害的員工，進公司的時間還沒有您在公司時間的零頭，這我本人又有什么勇氣去不服從您的管理呢？當然，就算本人我非常厲害，非常有本事，也不應該不服從領導的管理啊！領導是什么？是帶領著我們往前沖的人，是帶領著我們去挖掘寶藏的人，員工我又怎么會不服從領導的管理呢？

如果讓您感覺到本人有不服從您的管理的時刻，請您不要疑惑或者生氣，直接訓斥我是不是“腦殼有問題”也沒有關系，誰讓員工對領導有不服從的態度呢？請領導您相信，本人是非常支持領導您對我們的管理的，有您管理的日子里，我的工作也做得更好一些，如果您不領導我們了，我真不敢相信我們這個團隊會散成一盤什么樣的散沙了！

檢討人：xx

20xx年x月x日

不服從管理的檢討書8

尊敬的領導：

您好!

我是xxx，我為自己不服從管理的事道歉，同時也要向您檢討，我作為公司的一員，我卻沒有服從領導的管理，而是自作主張做事，導致了一些失誤。

今天領導您看見我在辦公室里打游戲，就走過來了讓我不要再打了，然后我并沒有聽您的意見，還在繼續放大聲音打游戲，然后您直接下達命令制止我，可是我卻不服管，還跟您頂杠起來了，然后直接就惹怒您了，當時的我被游戲迷了眼，一心只想贏，可是您卻去阻止我，因此我那時就沒有經過思考就把您罵了一頓，您也是被我這種架勢忽然驚到了，一時沒有反應過來，可是我在罵完您之后，我反而冷靜了，可是我卻是后悔的，我竟然公然跟您面對面罵架，甚至當著所有人的面不服從您的管理，在您好聲好氣的勸我停止工作時，我竟然以那樣的態度對您，我當時真的特別的想把自己打一頓。

身為員工，服從管理是我的必須要做的，不然我這員工，也就嗎什么可做的了，再說了我是在工作時打游戲，原本就是違反我們公司制定的規定，但是我還是依然違反了，沒有做到員工該做的那樣去遵守公司的一切制度。我對自己這次不服從管理的這件事，是真的很悔恨極了，我這樣做事極有可能會被辭退的，這完全就是一種損失，可是我卻為了個游戲跟您頂杠，還在公司里丟您的面子，我都沒有臉見您了，我自己也是害怕的，畢竟我在這已經工作很多年了，如果被辭退我不知道自己能做什么，至少短時間我都是失業的狀態。但其實我并不想離開這里，因為這工作我是真的喜歡的，不然也不會能做這么久。

而今天我之所以沒有服管，就是因為仗著自己是個老員工了，覺得自己可以不用像新員工那樣嚴格服從上級的管理，所以對自己的行為也是放松的，才會在工作時去玩游戲，被發現了，第一不是道歉，而是怪罪您讓我輸掉游戲，這是我這么久以來太過不把制度放在心上，因此在今天就出現了我不服管的事情來。我現在只要一想到之前的事情，我就特難受。我已知自己錯誤了，希望領導您給我重新彌補的機會，讓我繼續為公司做我的貢獻，望您從輕對我處分，也望原諒。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不服從管理的檢討書9

班長：

你好！

首先，先跟你道歉，向你對我不服從你的管理的事情檢討，也欠你一句“對不起”！你是我們的班長，為班級服務，也是為了我們好，但是我卻對你的管理是不服從的態度，你好聲好氣的跟我說讓我不要在班上吵了，我還以此頂撞回去，說出去的話真是好難聽，這樣的我讓你操碎了心啊。

今天上午有有堂課老師因為臨時有會要開，所以就讓我們自習學習，然后讓你看管我們，同時也讓我們聽從你的管理。可是我卻因為沒有老師上課，一下子就沒有上課的心思，因此在課上不僅大聲說話，還拉著同學講話，這在安靜的環境一對比，我的聲音就成了噪音了，也是實在嚴重的對同學的學習造成影響了，所以你才會走到我這邊提醒我不要說話，開始我還會聽一下，但是只要我聲音一放大，你就會提醒我，到后面我就覺得不耐煩了，覺得你針對我，然后更放肆了，在你又一次的提醒后，我直接給你頂回去了，完全不看全班人對我的印象，只覺你很煩，總是管我，就不想讓你管我，因此就跟你對著干。我能夠意識自己做錯了，還是因為老師會開完了，想來看我們的情況，不然以我當時的脾氣，大概會把事情鬧大，那后果就嚴重了。

我也感謝你對我包容，每次都是跟我好脾氣的說話，只是我沒有以同樣的態度對你，這是我要抱歉的地方。你是班長，本來學習任務就重，但是當了班長，就要處理很多的事情，因此我先前的行為其實是嚴重的阻礙了你的學習的。我那班上不停的說話，還不聽你的勸阻，對整堂課的影響也是很大的，我現在也是非常非常的后悔，我不應該那樣做的，上課本就是學習的時間，可我的行為半點不顧場合，實在是丟人的很，而且還因此把老師也引來了。你那么努力為這個班級做貢獻，我不對你感恩就算了，還對你的管理不服氣，我也是夠可以的了，難怪自己不討喜，就是因為自己性格本來就不好。我反復回想了自己之前的行為，是自己先不遵守班上的規則和紀律，也是自己不服管理，一切都是因自己先起的，那對班長你道歉，也對班上同學道歉，是自己把事情變成了這樣的，希望你會原諒我，我以后會去服從你的管理的，輔助你做好班級的建設。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不服從管理的檢討書10

尊敬的老師：

您好!

對不起，我為我頂撞了班長的事情向您和班長道歉。我已經知道錯了，這樣做是我不對。我不應該不服從管理，班長對我們的要求，也是想讓我們班集體變得更好。

在班長昨天給我們傳達老師的指令之后，我不僅沒有聽，還對班長提出了質疑。我說她這樣做就是為了自己，想讓自己在期末的時候可以得到優秀班長的獎狀，為自己的履歷增加好的一筆。班長嚴格要求我們，就是希望我們每個人都能夠變得更好，每個人都能夠變得更加的優秀。但我只看到了班長對我們的嚴格要求，沒有看到班長對自己更嚴格的要求。

在她被選舉為班長之后，每次都是第一個到教室的，是最后一個走的。在大課間需要去操場做操的時候，班長總是最后到的。我以前一直以為她是想偷懶，但是現在我發現，她其實是留下來關燈。平時同學們有什么事需要幫助的時候，大家第一個想到的也是班長，因為班長只要有時間，能夠幫得上的，她都會幫。我以前一直沒有發現班長這些好的地方，在對班長的偏見里面出不來，所以才會做出頂撞班長這樣的事。

現在我了解之后發現，她是一個很好的班長。她從來不會以公謀私，有同學出現了什么問題，也都是她去解決。班長因為有了這個頭銜，身上就多了一份責任，其實有些事她本來不用管的，但是因為她是班長，她想讓我們班變得更好，所以她就去做了。我總是用非常高的要求來評價班長的工作，如果她哪里出了什么小問題都會被我放大。但是我卻忘了，其實班長也是我的同齡人。

班長除了管理班級的職責外，還要兼顧自己的學習。我只顧學習都有些累了，更別說班長了。平時在班長工作的時候，我總是處處跟她作對。晚自習時班長說要保持安靜，我就大聲的講話。班長讓我們做什么，我就不做什么。我也不知道這樣的偏見從哪里來，但我確實給班長的工作帶來了很大的困擾。如果同學們都像我一樣頂撞班長，不服從班長的管理，那么就會導致班長的工作無法展開，我們班也會成為比較差的班級。

我通過反思自己的行為，已經認識到了自己的錯誤。在以后，我會好好聽從班長的指揮，為建設我們優秀的班集體出一份力。

此致

敬禮!

檢討人：___

20xx年__月__日

不服從管理的檢討書11

尊敬的領導：

今天，我懷著十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞會議秩序這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再再犯的決心。

早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，這個集體都是一個大家庭，要團結要和諧！領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

但是世事難料，人非圣賢，昨天下午開會的時候，因為XXX在日常工作任務的討論上不滿意市場部的安排建議，打斷分管領導的發言，態度比較傲慢，嚴重的破壞了會議的秩序。使我非常氣憤，忍不住拍桌子呵斥她。冷靜下來后，我認識到雖然事出有因，但是這些理由說出來都是不能成立的。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個分管人員該具有管理水平。未能對領導的悉心栽培做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！

對于我拍桌子的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓領導擔心同事間的團結。本來和諧的團隊出現了這種爭吵這種情況，試問怎么不讓平時十分關心愛護每一個下屬的領導擔心。而這樣的擔心很可能讓領導整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同事中間造成了不良的影響。由于我的行為，有可能造成別的同事的效仿，影響公司紀律性，也是對別的同事的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下，未能得到提高，辜負領導的厚愛，實乃不忠。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對領導有更深的尊重，我會在對方態度傲慢，言辭尖刻的時候克制自己的情緒，也不會在在會議上不顧在場領導和同事的感受拍桌子。如果能遇到問題多想一點，這樣就不會使自己的情緒失控，錯誤也不會發生了。

3、平時沒有嚴格要求自己提高管理水平，如果平時多虛心向領導學習管理藝術，磨練管理水平，能學到領導的四分之一甚至是十分之一的管理方法，怎么會出現手下論管頂撞分管領導的事情？

4、平時和有分歧的同事交流不足，未能做到真正意義上的團結同事，試想，若我和該同事交流充足，她怎么會對我態度傲慢，言辭尖刻？若我和她真正做到好好團結，她又怎么會不對我安排的工作推三阻四？若我和她平時更進一步了解，多一些善意的交流，月度會上的事還有可能發生嗎？

總之，不管怎么說我的行為都是影響了會議的正常進行，不尊重領導也沒有顧及在坐同事的感受。在此我特向領導檢討我的錯誤，并且保證今后不再出現此類現象，并且愿意接受領導對我的一切處理。

檢討人：XXX

20xx年11月2日

不服從管理的檢討書12

尊敬的老師：

您好!

我錯了，我現在也是經過了冷靜之后，知道老師管教我是對的，我不應該不聽老師的話，而且老師反復多次的勸我，告訴我什么是對的，什么事情是不應該做的，但是我卻是沒有好好的聽老師的話，我要檢討。

這次我也是在老師語重心長的話語之中覺得有些煩，還和老師吵了起來，我也是懊惱自己怎么就不那么的聽老師的話，老師批評我，和我說，其實也是關心我，才會和我說，才會管我，如果是一個陌生人，無論我做什么不好的事情，都不會理睬我，也是不會管我這個習慣好不好，會不會對我的未來有影響，但是老師卻不一樣，不但是認真的告訴我哪些是錯誤的，而且也是告訴我，哪些方面是我需要去提升的，只有自己努力了，才能進步，但是我卻還覺得老師是多管閑事的，這是不對的一種想法。

經過冷靜，我仔細的回憶老師跟我講的話，雖然我還是有些抵觸，但是我也是意識到老師這樣做是希望我好，所以才這么跟我說的，并不是多管閑事，而是真誠的希望我能改掉我一些不好的習慣，我現在也是知道我這些習慣不但是對自己不好，也是讓同學覺得我這個人不是那么的好相處，而且有時候我的一個壞習慣還會影響到同學們的學習，我不能做這么自私的人，而老師跟我說，讓我改，我不但是不改，還和老師來吵架，這樣是很不尊重老師的，我也是后悔當初我的行為。

以后我一定是不能再這樣了，老師教書育人，是我們必須要來尊重的，并不是隨意的說說，在行動上面，我就要尊重老師，以后老師對于我不好的一個行為或者習慣來管教我，我一定不能頂嘴，更是不能不尊重老師，只有自己好好的去改，去把自己的一個壞習慣改好了，那么才能說是對得起老師的一個教導。而不是還自己覺得老師說的煩了。

老師，錯誤我也是意識到了，您之前跟我說過的話語，我會記在心里，也是會好好的去改的，在今后聽老師的話，認真的來學習，不再是做這些不好的事情了，一些習慣也是要慢慢的改過來，讓自己能變得更加的優秀，同時我也是需要向老師您道歉，真的對不起，您管教我的時候，我沒有尊重您，我以后一定不會再這樣了。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年_月_日

不服從管理的檢討書13

尊敬的領導：

您好!

我是公司里的一名前臺工作人員，我叫xx。對于昨天我不服從管理這件事，我已經做出了深深的檢討和反省。對于這件事情，無論從哪方面來講，都是我做的不對。因為作為一名公司里的員工，我首先要做到的就是服從公司的管理，遵守公司里的每一天規章制度。如果我連最基礎的這一點，都不能做到，那我去任何一家工作都不會有很大的發展前景，甚至有可能不會聘用我。這也是在昨天領導對我做出的嚴厲批評之后，我才認識到的一個嚴重的問題。

而昨天，我不服從公司管理的原因也僅僅只是因為我不想要穿公司統一要求前臺人員要穿制服的這一件事情。原本我才來到公司沒有多久，更應該嚴格的遵守公司的規章制度，不管是在公司的排班制度上，還是在工作任務的分配上，還是在著裝管理上，我都要一切按照公司的要求來行事。更何況，在服裝統一這一點上，是完全合理的。因為作為一名前臺，我們的形象氣質就代表著公司的形象，而我們服裝的統一，就更加能夠體現出我們公司的專業，更能夠給顧客留下一個良好的印象。另外，我們前臺人員服飾的統一，也是對公司檔次的提升起到了一個十分關鍵的作用。所以，公司要求我們前臺人員做到服裝統一，也是有他們的用心和道理的。

其他同事都能夠做到這一點，為什么我就做不到?如果只是因為我覺得這個制服穿在身上不舒服，只是覺的這個制服束縛了我，我就任性的不穿，那我作為一名員工既是不合格的，也是不自覺的。

我沒有做到服裝統一，就是在破壞公司的形象，就是破壞我們品牌在顧客心里留下來的好感，這對于我們公司之后的發展和壯大來說，是非常不利的。而這就是因為我一個人不想要制服，不服從管理而造成的，這個后果也不是我所能承受的起的。

一個公司如果沒有眾多的條條框框來約束我們員工的行為，那這家公司又怎么能夠發展的下去，又怎么能夠壯大的起來?俗話都說：“無規矩不成方圓”，在這個社會上生存，我就要學會遵守各種規章制度，不僅是社會上，也有公司里的。所以在今后的工作里，我一定會謹記這次錯誤給我帶來的教訓，一定會規規矩矩的穿好公司里統一的服裝，也一定會服從公司里的管理。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不服從管理的檢討書14

尊敬的領導：

您好!

xx日，是我們公司發工資的時間，可是這一天突然在群里發通知說這個月的工作減半發，剩下的延遲到下個月發放，因為這個消息之前公司是從來都沒有說過的，而且也不符合規定啊，所以我當時紀律不太滿意就去找相關負責人詢問，結果他并沒有直接回答我，還將我訓斥了一頓，說讓我去安心工作，聽公司的安排就好，所以我就比較生氣，心里不舒服，因此在您給我分配新工作任務的時候，我就有抵觸的心理，沒有服從您的安排，還說了“誰愿意做就找誰做”這種不禮貌的話。現在，冷靜下來的我知道自己做錯了事情，知道自己當時沒有服從領導您的管理還對您有了不禮貌的做法，真的抱歉。這件事情本來也不是您能夠決定的，而且通知也不是您發的，我卻將自己不好的情緒發在您身上，還不服從管教，真的不好，我也真的意識到問題的嚴重性了。

其實我生氣的原因也不是什么工資減半，雖然有，但只占很少的一部分，因為我也清楚最近公司的營業狀況并不好，有些公司都甚至直接倒閉了，我們公司還堅持著也算是不錯了，我當時去找那邊詢問的主要原因是為什么不提前跟我們說，我知道公司的情況說了我也肯定可以理解，畢竟只是延遲發放而不是直接真的減半，但是公司什么都不說直接發通知，我過去好好的問的時候，也不是十分的沖，而是問具體原因是什么，可是他也不回答我還批評了我，這才是我生氣的主要原因。當然，我在生氣也不應該將這個待到自己具體的工作上來，畢竟領導給我安排工作是我作為員工的職責，而且領導您也是不知情的，所以真的對不起領導，我不應該不聽從您的安排管教的。

我出現這樣的情況，是有很大的錯誤的。首先我作為公司的員工，是應該要好好遵守領導的安排的，這是我們的職責，也是公司的規定，還是自己職業素養的基本要求，所以我這次將情緒亂發，就是違反了員工規定，也是對自己職業素養的破壞，還是對領導對他人的不尊重。

我必須男鄭重的跟領導您說一身抱歉才行，以后我也會更加認真的對待工作，絕對不會亂發脾氣了，也絕對不會不服從管教了，請領導在工作中繼續監督我、幫助我!

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

不服從管理的檢討書15

尊敬的領導：

您好！

對于我這次的錯誤我十分的抱歉，因為我一時的沖動導致我自己犯下了這樣的錯誤，我感到十分的抱歉。我想做出了這樣行為的我不算是一個合格的員工，如果是一個合格的員工肯定是不會做出這樣的行為的，而是會在工作時間的時候好好的工作，對于領導的吩咐肯定是言聽計從，不做那些員工不應該做的事情。可我卻是沒有這么做，反而沒有聽從領導您的指揮，做出了這種不服從管理的事情，給領導您在工作中造成了影響，也影響了其他同事們的工作，我在這里致以十分的歉意。我現在自己回想起來也是十分的后悔，后悔自己做出了這樣的事情，如果之前的我沒有這樣做，而是聽從領導的話肯定就不會有這種事情了，也就依然還是那個表現優異的員工。可惜現在還是變成了這樣，我也只能夠承認自己的錯誤，爭取從此以后改正過來，再也不犯下同樣的錯誤。

其實在錯誤發生之后我也十分的后悔，可惜事情也都已經發生了。我現在回想起來或許也是我自己心態的問題，長時間順暢的工作讓我對自己產生了一種盲目的自信，在領導您吩咐下來之后我還依然覺得自己的行為才是正確的，覺得領導您的指揮是錯誤的，只要我按照自己的計劃去做，肯定就能夠做好。但事實證明我的行為才是錯誤的，我的眼界也依然還是那么的短淺，沒有能夠像領導您一樣看得那么遠。我想如果我能夠調整好自己的心態，不這樣的盲目，肯定也就不會有這樣的事情，也不會犯下這樣的錯誤，對公司帶來影響。

還記得我在剛剛來到公司的時候就是一直在領導您的指揮下工作，而我在一開始我也是對自己工作上的內容掌握的并沒有那么好，而在遇到困難時也是十分的無助，而這個時候都是領導您在指引我，教我，才讓我成長到現在的模樣。而我卻在得到一些成績之后就有些忘乎所以，看不清自己，讓自己變得膨脹了起來，所以才做出了這樣的事情。我現在真的是十分的愧疚和自責，如果沒有領導您肯定就不會有我的成功，而我卻還這樣做辜負了您一直以來對我的期望。我也沒有什么能夠說的，只希望領導您能夠給我一個去彌補自己錯誤的機會，以后我一定是不會再這樣做了，做一個認真工作的好員工，請領導再相信我一次。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

第五篇：如何解決學生粗心大意問題

如何解決學生粗心大意問題

很多同學反映，在考試過程中，容易馬虎，每次都丟了很多不該丟的分，具體癥狀如下：題目看錯，難題會做，簡單送分題做錯，思路正確但計算出錯、抄錯導致丟分或算不下去。

但在昆侖眼里，從來不存在什么粗心不粗心，粗心是個偽命題！粗心只是一種表象，粗心實質可以分下面幾種，1、大腦內部表象錯誤：所謂大腦內部表象錯誤——就是學生的基本功不扎實，概念和定義定理模糊，公式的運用條件和范圍不清楚，亂套一起。正確答案出來后，“噢”一聲，用錯公式了

2、注意力水平不夠。注意力水平不夠，又可以分為幾種原因：一是心理性自穩態控制能力不夠強；二是生理性疲憊

心理性自穩態控制能力不夠強又分為兩種：

一是心理的不重視，只要改變心態就很容易解決問題，很多學生在平時考不好，而大考時往往能克服這種原因考好就是這種表現 二是慌亂而造成的，主要從提高心理應激能力上入手解決。一些學生考試時心慌慌而發揮不了水平就屬于這一種情況。強化訓練即可。以后專門講如何強化應急考試訓練

生理性疲憊大致分為三種情況

1：暫時性疲憊，主要是因為大腦的即時容量不足及思維方式錯誤共同形成的——反映就是有些孩子考試中間有部分時間突然出錯，過后又正常了。這就需要學生在考試時，把這幾個題做個

記號，過一會再復查一下

２：隱性疲憊，是身體的亞健康狀態導致的這個原因被大多數家長忽視掉了，總是說是孩子學習不認真

只是從學習態度上入手解決問題，問題永遠都得不到解決。比如睡眠不良；肥胖；鼻炎；感情淡漠這些外在的表現，都是亞健康狀態的體現，都會導致孩子在學習中不能持久，很容易出現注意力渙散。

３：孩子生病了，身體不舒服，這個容易理解

以上是“粗心大意”造成的原因，接下來我們具體講講粗心大意有哪些表現以及怎么克服

“粗心大意”說的最多的，莫過于題目看錯了，審題領會失誤了

你們我們為什么會把題目看錯，審題不清呢？

1、最多的是因為看到題目非常熟悉，想都不想就做，導致錯誤

2、精神恍惚看錯（不認真，這種情況極少，通常考試時注意力是非常集中的）

很多孩子看到題目感覺很熟悉很簡單，想都不想就開始算，結果一不小心方向就錯了，沒有弄清楚問題是什么，忽略了題目條件表述和你以前熟悉的題型上細微的差別，導致做錯。

還有的學生碰到沒見過的題也會開始回憶一番，有沒有做過類似的啊？

要知道當你這么想的時候，哪怕你再集中，也有片刻恍惚，也許很簡單的題就給你繞復雜了，值班室有許多孩子回家匯報時說吧問題想的太復雜了，簡單題搞錯了有木有

還有一種情況，一拿到題，“呀”這道題老師剛講過，或者前天剛做過，太爽了，三下五除二簡單的很，結果寫了一大堆，發現不是這么回事，然后才從頭看起，即使做出來了，也花費了不少時間，而且對自己有把握的題都做成這樣了，做下道題的時候就更加容易出錯

真正的“看錯”題目，指的是精神不集中不認真導致看錯

除非考生心不在焉，不把考試放在心上，或者因為生病，基本上不可能出現這種錯誤的很多“粗心”看錯本質上是由于過于興奮或者過于緊張，題目一看，見過，興奮，然后回憶，不自覺忽略了細節。或者因為沒見過，緊張，開始回憶知識點，也忽略了細節。

解決方法——做題的時候，一定要先看完再寫，不要看的過程就馬上產生解題的念頭。也就是慢審題，再簡單的題也請你多看一遍

有時候你猜中了開頭，卻忽略了結尾。一定要看清楚問什么，題目條件是什么后，再思考，就可以避免這種錯誤。

做題要以題目本身為出發點。根據問題、題設開讀懂題意。題目讓干什么就干什么，千萬不能想當然

時刻記著，不管做過沒有，都當作沒見過這題，由這題給的信息

來決定方向，這樣才能立于不敗之地。

如果你有經常看錯題或者審題出錯的記錄，現在考慮每天做一下這個訓練

拿到一個題目后，先仔細看一遍題。然后再看第二遍，再看第二遍時，把已知條件一個個列在草稿紙上，同時吧問題也列在草稿紙上

然后開始做題

很多孩子看題時，也畫重點線，但沒有引起重視。這就涉及到審題技巧（以后抽時間專門講審題）。這里之處一點事，審題時，一定要把隱藏的條件找出來，寫下來

對于物理，尤其如此

“粗心”表現的另一個重要表象就是計算出錯

計算出錯大多數個人習慣過于分散，喜歡心算，心里想著怎么解答，結果寫的和心里想的不一樣，原因有三

1、喜歡心算造成的2、草稿亂打，東一塊西一塊

3、太隨心所欲，所以容易抄錯

這種情況多半與性格有關。一般容易犯這類毛病的人都有“隨手亂丟東西”的毛病

考試時寧愿在腦海里推演步驟，強行記住結果，也不愿意寫出來，如果實在要打草稿，多半信手拈來，草稿紙一片混亂，隨便找個空白處就開始計算，形成東一塊、西一塊的拼湊型草稿，結果一

不小心抄錯

更有甚者，由于打草稿過于隨意，考試一緊張，找不到之前計算的部分，或者過于隨意，筆跡夸張，自己不認識或抄錯，括號里負負得正，移項后符號相反全忘了。這就是計算錯誤的根本原因 許多孩子誤認為計算就是算一算，沒有什么，“考試時細心一點就可以了”，這種錯誤的想法會給你帶來終身遺憾，讓你后悔一輩子

試想：平時不細心，考試怎么能細心呢？平時計算總是錯誤百出，考試時計算會正確嗎？

計算能力的提高是一個循序漸進的過程，首先要確保正確率，因此先要慢再到快，始終將正確率放在首位

計算能力的提高是一個循序漸進的過程，首先要確保正確率，因此先要慢再到快，始終將正確率放在首位

計算出錯的解決方法——平時做任何題，凡是涉及計算的，一定要打草稿，并且要規范。

我昨天就嚴厲批評了一個學生，要求他以后沒兩天交一次草稿本給我，而且草稿本不準再用白紙了，要用條格本

解決計算出錯還需要孩子在平時日常生活可以養成“東西擺放整齊”、“哪里拿來就放回哪里去”、“第一時間處理要事，不要拖到最后才匆忙應付完成”的生活習慣，要從根本上解決“粗心”問題，還是要從基本功開始，即基礎知識，基本技能。以上就是昆侖對于粗心的理解，謝謝大家