第一篇：作風效能建設學習經驗總結

作風效能建設學習經驗總結

自開學以來，在上級主管部門的安排下。本人認真進行了學校具體指導下進行的效能建設各階段的學習。在學習中，我深刻領悟到了效能建設學習的精神實質，也深深認識到此次學習對自身建設和以后工作的必要性。

本次學習圍繞著馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想，以及上級各級政府，教育主管部門的有關文件精神。通過學習，希望全面提高教師隊伍的素質，建設一支高素質的教師隊伍，從面有效地保障社會主義教育事業能高效地、有條不紊地向前推進，把有中國特色的社會主義教育事業推向一個嶄新的局面。我認為像這樣的學習具有重要的價值。

首先，隨著時代的發展，人們的思想觀念有待改善，特別是教師。作為教育的踐行者，更應該加強思想、信念的不斷提升，教育工作者若不能站在時代的最前端看問題，教學生，中國的教育將永遠不能超越自我。無論是毛澤東、鄧小平兩位前輩的思想理論，還是今天代表人民根本利益的中國共產黨的英明決策，都有重要的現實教育具有重要的指導意義。同時對未來教育具有重要參考價值。對老師的具體教育實踐具有重要的啟發。

第二，作為社會主義事業的一部分——教育事業是人類文明發展、傳承的主渠道。一些優秀的文化遺產要得以繼承，中國歷史的屈辱與光榮都是后人不可丟棄的法寶。鄧小平同志的先進的社會發展觀和實踐觀更是我們能站好講臺、站穩講臺的航標。搞教育就像鄧小平同志當年搞經濟那樣，以全新的頭腦去改革教育、改革課堂、發展學生素質、造就新型人才，為開創教育事業新局面奠基。

所以，我認為在當前的復雜形勢的激烈碰撞下，組織全體教職工進行集中學習、檢查剖析、對癥問醫很有必要。通過學習，結合我在教育教學中的具體教學工作情況。使我的思想受到了很大的洗禮，認識到：

一、為人師表，率先垂范。

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主

任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，決不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，教會他們每天早上和下午放學后打掃環境衛生和教室清潔衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規范認真。用自己的一言一行這一無聲的教育，來贏得學生的愛戴。

二、強化日常行為規范教育，加強能力的培養。

學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。通過學習，為建設良好的校風、班風，我將著重抓日常行為規范的養成教育。我將以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。

1、重視在課堂內的常規訓練，培養學生的自控能力。對每學年入學的新生，我首先要對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注

意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。現在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。

2、建立全班學生輪流值日制度，培養自制能力。

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經過實驗觀察，我發現這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分學生長期處于被動狀態，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德智體美幾方面得到全面發展，讓每個兒童都有鍛煉的機會。我將采取了全班學生輪流值日，讓每一個學生都有機會值日。在當值日時，值日生要報告當天的學習內容、清潔、紀律、出勤以及穿校服情況等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。相信通過這種方法，過去在我眼中看來十分不起眼的學生，在值日中定能自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。通過值日，使他們進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。促進學生“主體意識”的確定。

總之，經過這一階段的學習，使我對教育教學又有了全新的認識。對我在以后的教育教學工作將起到不可低估的作用，使我在對學生的世界觀的培養，對自己教育教學中的方法論的探討，有了新的理論基礎。為我在以后的教育生涯中不斷成熟，不斷發展打下了思想基礎。

第二篇：轉變作風效能建設學習總結

轉變作風效能建設學習總結

通過參加加強機關行政效能建設學習，這次活動對進一步改變工作作風，樹立全區機關的良好社會形象，促使我們在新的一年里樹立起“清簡務本、行必責實”的觀念，建立起“廉潔、勤政、務實、高效”的工作作風，促進墾區經濟持續快速協調健康發展具有重要的意義，對于搞好經濟建設工作也具有極其重要的指導意義，非常及時，也很有必要。下面我結合個人的學習談一些體會。

一、對轉變干部作風加強機關行政效能建設的認識，轉變干部作風加強機關行政效能建設，是實踐“三個代表”重要思想，加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求，是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要，是加快推進政府職能轉變，把執政為民理念落到實處的重要保證。通過學習，使我進一步認識到開展轉變干部作風加強機關行政效能建設是為了切實提高服務質量和辦事效率，優化發展監管服務，完善運轉協調，行政規范的管理體制，明確到開展轉變干部作風加強機關行政效能建設的目的就是要使全體職工在黨性上要增強，作風上要端正，紀律上要嚴明，效率上要提高，按照“創新、務實、清廉、為民”的要求認真扎實的開展日常工作。轉變干部作風加強機關行政效能建設對于搞好新時期工商執法工作也具有極其重要的意義。

二、嚴格整頓作風，創先爭優，做好行政執法工作

1、端正思想，樹立和落實科學發展觀開展轉變干部作風加強機關行政效能建設，首先要解決態度問題、認識問題，要樹立科學發展觀。

2、牢固“立黨為公，執政為民”的意識，增強工作責任感，提高責任心牢固“立黨為公，執政為民”的意識，提高監管服務對象的責任心、責任感的認識至關重要。責任感就是事業心，對事業的熱愛，對事業孜孜以求的精神，會使一個人對這一事業牽腸掛肚，會想方設法地去做好這一工作。

3、努力提高自身素質和能力，提高工作效率

第一、提高政治思想素質。不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者；不斷加強黨性修養，面對復雜的市場監管，時刻以黨員標準對照要求自己；加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性；不斷學習，通過學習，強化思想教育，筑牢思想防線；繼續提升人格修養，要成為一個道德高尚的人。

第二、提高作風素質。牢固樹立為人民服務的思想，密切聯系群眾，始終成為人民的公仆；要始終堅持實事求是的工作原則，一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效；牢記“兩個務必”，務必保持謙虛謹慎、不驕、不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風，發揚黨的優良傳統；嚴于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，養成艱苦樸素、勤儉節

2約的工作作風；針對問題，落實整改措施，從自身做起，認真整治辦事拖拉，工作推諉，紀律散漫，以權謀私，吃拿卡要和違法行政等現象；要不斷開拓創新，與時俱進，研究新情況，解決新問題。

第三、認真學習，提高業務能力和科研能力。以經濟建設為中心，自覺學習“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習現代經濟知識、科技知識、社會管理知識、法律知識，不斷提高駕馭市場經濟的能力、推進自主創新的組織領導能力、管理社會的能力和依法辦事的能力。行政執法工作要不斷學習，不斷研究，堅持與時俱進，堅持理論與實踐相結合，在學習中總結，在總結中提高。

第三篇：學習文明用語 推進作風效能建設

學習文明用語 推進作風建設

為打造專業化、創新型、高效率的人事隊伍，樹立良好的勞動人事仲裁和執法監察形象，切實做到熱情服務，創新服務，盡責服務，優質服務和廉潔服務，拜城縣人事勞動和社會保障局以機關效能建設年為契機，大力開展了“學習文明用語，推進作風建設”的活動。將《勞動人事仲裁文明用語》和《勞動人事仲裁禁忌用語》印發到各個科室，并采取多項措施加強作風效能建設，努力推進從“程序執法”向“文明執法”轉變。

一是倡導文明用語，杜絕禁忌用語。強化文明用語意識，保持儀容儀表的整潔。接待群眾來訪時，首先要以“您好，請坐”等方式示好，而“不知道，我正忙著呢”等簡單生硬的話語將杜絕；二是加強業務學習，提高自身綜合素質。在每周開展一次集中學習的同時，各科室結合實際工作輪流講解工作流程及方法，不斷提高全體人員的綜合業務水平；三是高度重視辦事人員和來訪人員的信息反饋，借助對企業進行用工大調查的機會，開展對我局的社會滿意度調查，努力為各類人員提供更為便捷的服務。

第四篇：作風效能建設lc

作風效能建設心得體會

今年是“十二〃五”開局之年，是承上啟下的關鍵時期，作為教育系統的一員，我們的工作關系到全縣師生、家長的切身利益和未來，在本學年開學工作會上，我們認真學習了關于作風效能建設的相關文件，文件要求機關干部要轉變作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，糾正風氣不正、消除被動應付、克服享樂主義，通過學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過轉變作風，可以樹立團結協作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的

熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于全體領導干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教育系統機關人員，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什么是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自于人民又服務于人民。要經常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。

三、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創新管理制度和工作方式。

作為一名人民教師和機關工作人員，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要、學法律、學科技，更要學習與自己工作密切相關的各種專業知識，如建筑、工程預算、造價等等。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質。

現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高我們的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為他人排憂解難，能促使我們進一步樹立新風，弘揚正氣。使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意。

二O一一年九月十三日

第五篇：作風效能建設總結

作風效能建設工作總結

技術調度部

為認真貫徹落實軌道公司《關于開展加強作風效能建設活動的實施意見》，以及凌總關于《加強作風效能建設，助力新線運營籌備》的講話精神，促進運營籌備工作快速協調開展，實現“2012年6月一號線正式運營”的工作目標。現結合我部作風效能工作實際，對我部作風效能工作總結如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的“十七大”會議精神為指導，以科學發展觀為統領，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決黨員干部在作風建設中的突出問題，形成紀律嚴明、團結干事的新局面，為運營籌備工作又好又快開展提供有力保障。

二、主要措施

1、明確分工，強化責任。按照黨風廉政建設責任制要求，狠抓作風效能建設活動的落實。采取了部門負責人主抓、各科室主任分工負責合力抓、什么問題突出就抓什么的措施。領導干部以身作則，帶頭開展作風效能建設工作，一級帶著一級干，一級做給一級看。

2、廣泛發動，提高了認識。各科室通過各種形式，大力宣傳了加強作風效能建設的重要意義，增強了工作人員“作風效能建設從我做起”的自覺性，確保了作風效能建設

活動的深入開展。

3、加強監督，注重實效。把開展加強作風效能建設與各項工作的落實結合起來，與解決各種問題結合起來。及時對開展作風效能建設情況督促檢查，及時糾正了存在的問題。通過督促檢查，我部作風效能工作得到了全面提高。

三、取得的效果與經驗

一是自我剖析，觸動靈魂，工作作風在變。開展活動后我部全員積極主動查找自身問題，深入剖析原因，全員的發展意識、大局意識、責任意識、服務意識明顯的增強。

二是正視不足，奮發有為，工作效能在變。通過尋根挖源、思過改過，我部員工無論在責任意識、發展意識、大局意識、服務意識還是在工作能力方面，都有了明顯提高，干部自覺服務，有力地推動了運營籌備工作的開展。

今后我們還將進一步高標準、嚴要求，持之與恒，將作風效能建設作為一項經常性工作抓緊抓好，為打造效率地鐵、構建和諧交通、發展運營事業做出應有貢獻。

技術調度部

二○一○年十一月二十六日