第一篇：愛心誠可貴，策略價更高—創(chuàng)建先進班集體的歷程

去年9月新學(xué)期伊始，從教六年一直當(dāng)普通老師的我被任命高一（8）班班主任。部分教師感到驚訝，個別領(lǐng)導(dǎo)也懷疑我是否能做好這項工作，我自己更是受寵若驚。因為潛意識中，我也默認(rèn)大家對我的看法謙和、不厲害。管教學(xué)的校長也暗示我對學(xué)生要厲害點兒，否則，管不住學(xué)生的。說實話，面對那些

人高馬大、比老師還高的男孩，在家被父母嬌慣的刁鉆的女孩，我有點兒發(fā)憷，心里真沒底。但我想既然學(xué)校信任，我就一定干好。經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)與實踐，（8）班終于在期末榮獲“先進班集體”稱號，我本人也獲得“校級先進”的光榮稱號。有人說班主任工作需要有強烈的愛心和責(zé)任感，我想只有愛心不講究方法，最終會愛的筋疲力盡、黔驢技窮，學(xué)生拿你不當(dāng)，班會越來越亂。如果說：愛心誠可貴，那么策略價更高，而策略從哪里來？我說策略來源與于你的“心”，你是否用“心”去感受、去思考。我的做法具體如下：

一、提高自身素質(zhì)

眾所周知，教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的生命線，如何提高教師素質(zhì)？最實在的就是從我做起，加強自己教育教學(xué)以及做人方面的修養(yǎng)：

⒈教育理論學(xué)習(xí)：⑴開學(xué)初，我從學(xué)校書記那里借來全國著名教育專家任小艾做報告的光盤，把內(nèi)容拷到自己的電腦上，反復(fù)的學(xué)習(xí)，時間久了，任小艾的音顰笑貌深深的刻在腦子里，我的許多教育理念，比如“學(xué)校教育要從德育教育入手，你找到了通向素質(zhì)教育的康光大道”；“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”；“要想做好老師，首先會做學(xué)生”，“允許學(xué)生有一百次失誤，要求我有一百零一次耐心”等，都是從她那里學(xué)來的。再給學(xué)生講話時，我不再害怕，甚至有時講著講著自己都覺得好象就是任小艾了，心中暗自好笑，我已經(jīng)不知不覺中將這些內(nèi)化為自己的素質(zhì)，把任小艾默認(rèn)為我我的偶像；⑵訂閱《班主任》雜志、上班主任網(wǎng)交流、學(xué)習(xí)，隨時筆記同時聯(lián)系班內(nèi)具體情況，反思想出相應(yīng)策略。平和的《班主任兵法》對我?guī)椭艽螅虎侵袊庞?xùn)：“三人行必有我?guī)煛?/B>班級建設(shè)中留心觀察周圍的班主任的一些做法；征求老各科任課教師的意見，曾見一位老師統(tǒng)計全班訂報紙的人數(shù)，上交報表時，又當(dāng)著全班念了一遍，而以前，我只會交上去就拉倒了。根本不會考慮核實一遍⑷學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識。了解現(xiàn)代中學(xué)生思想動態(tài)，閱讀《魏書生與六步教學(xué)法》、《一個心理女性的21次自救》，《什么都在發(fā)生》《愛彌爾》《你有幾個夢》等；

⒉在教學(xué)上：積極提高業(yè)務(wù)水平，增強綜合能力，用電腦制作課件《彈簧振子》；采用雙語教學(xué)，適當(dāng)運用肢體語言隨機應(yīng)變寓教于樂，比如講授走路時靜摩擦力，我給學(xué)生走“太空步”，講機械波給大家表演霹靂舞片段，形象直觀，受歡迎，學(xué)生因此送我“太空漫步”的外號，學(xué)生喜歡老師，自然就“親其師，信其道”；

⒊提高自身道德素質(zhì):如隨時彎腰揀拾地上的垃圾，進門后主動為后面的人遲放一下門簾，以免他人受傷；

二、將道德教育落到日常生活中

學(xué)習(xí)了中央《加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》后，我很有想法，任小艾在報告中也指出德育教育的重要性，臺灣享譽海內(nèi)外的忠信工商學(xué)校也是以道德教育為本的。培養(yǎng)現(xiàn)代中學(xué)生良好的道德品質(zhì)，是當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急。正所謂“成才先成人”我的做法：

1.利用班會多次“洗腦”：開學(xué)初，申校長在班主任會上借用“洗腦”一詞，我覺得很形象，傳銷為什么屢禁不止，搞傳銷的人為什么那么“敬業(yè)”那么執(zhí)著？是因為搞傳銷的人被“洗腦”，腦子里只有他的“組織”，時時刻刻想著他的“業(yè)務(wù)”。我充分發(fā)揮班會作用，開展了“我愛我家”系列教育活動；包括學(xué)習(xí)校歌，征集班歌、班訓(xùn)、我為班級做貢獻等。多次強化我是山一中8班學(xué)生的概念，我的言行代表班級形象。題為《落實校規(guī)舍我其誰》的班會，在全校評比榮獲第一。同學(xué)們團結(jié)向上形成強大合力，他們親切的稱我“班媽”，我才30歲！

2.充分利用學(xué)校大型活動如運動會歌詠比賽等進行集體觀念教育。軍訓(xùn)期間率領(lǐng)同學(xué)揀拾自班、他班環(huán)境區(qū)內(nèi)的廢棄礦

泉水瓶，不僅保護了環(huán)境衛(wèi)生，還積攢了65元班費；

⒊每天下午課前預(yù)備10分鐘，學(xué)一篇教育文章如《寬容是金》、《天下興亡我的責(zé)任》、《路要拾“遺”》、《溫暖》等

；

⒋發(fā)揮班干部的榜樣力量樹正氣；發(fā)揮科代表的學(xué)科帶頭人作用建立濃厚學(xué)風(fēng)實行班干部輪崗制；每期板報必有：班訓(xùn)、學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星等內(nèi)容；

⒌征得家長的信任與支持。第一次家長會我說了“允許學(xué)生有一百次失誤，要求我有一百零一次耐心”這句話，博得了陣陣掌聲。教育有其反復(fù)性，就像趙本山說的好“錯了就改，改了再犯，千錘百煉”只要不是同樣的錯。班里有個叫付丹怡的，連值日都懶得干，與家長溝通后，經(jīng)過教育，她競選上生活班長，而且將工作開展的有聲有色；

⒍向同學(xué)們介紹黨的知識，使他們對黨，有認(rèn)識有追求，到期末全班寫入黨申請書的同學(xué)超過半數(shù)，還有四人成為中學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)員；

三、重視提高情商------創(chuàng)建和諧班級

情商是指“情感商數(shù)”，是指一個人感受理解控制運用和表達自己以及他人感情的能力水平。班級建設(shè)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)情商的不容忽視。

班級剛開始組建時，來自不同初中的同學(xué)素質(zhì)不齊，分幫結(jié)派，以歐陽為首愛打架的五個人都分到我班。歐陽性格暴躁、易怒、好斗，成績較差。曾經(jīng)兩次給同學(xué)鬧矛盾差點動刀子，幸好被及時發(fā)現(xiàn)。我班也差點因打架被取消參評先進班級的資格。我多次與之談心，動之以情，曉之以理，耐心分析控制情緒的重要性。幫助他找到控制情緒的有效途徑。同時發(fā)現(xiàn)他講義氣、人緣好，就大膽啟用他當(dāng)班長，他賣力氣，后來他再也沒發(fā)過脾氣，成績上升，班級也格外穩(wěn)定。

班級管理中，多與同學(xué)談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活，時刻關(guān)注他們情緒的變化，讓他們知道老師關(guān)心他們。隨時發(fā)現(xiàn)閃光點，不同程度的表揚（作業(yè)批注）對他們都是一種激勵。

總而言之，創(chuàng)建先進班級沒有約定俗成的策略，做好新生代班主任沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，要在不斷設(shè)計問題，解決問題中增加自己的智慧，心中有策略，手中有方法，面對育人工作才會“一覽眾山小”

第二篇：愛心誠可貴,策略價更高—創(chuàng)建先進班集體的歷程-班會課(活動).

愛心誠可貴，策略價更高—創(chuàng)建先進班集體的歷程-班會課（活動）

去年9月新學(xué)期伊始，從教六年一直當(dāng)普通老師的我被任命高一（8）班班主任。部分教師感到驚訝，個別領(lǐng)導(dǎo)也懷疑我是否能做好這項工作，我自己更是受寵若驚。因為潛意識中，我也默認(rèn)大家對我的看法謙和、不厲害。管教學(xué)的校長也暗示我對學(xué)生要厲害點兒，否則，管不住學(xué)生的。說實話，面對那些

人高馬大、比老師還高的男孩，在家被父母嬌慣的刁鉆的女孩，我有點兒發(fā)憷，心里真沒底。但我想既然學(xué)校信任，我就一定干好。經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)與實踐，（8）班終于在期末榮獲“先進班集體”稱號，我本人也獲得“校級先進”的光榮稱號。有人說班主任工作需要有強烈的愛心和責(zé)任感，我想只有愛心不講究方法，最終會愛的筋疲力盡、黔驢技窮，學(xué)生拿你不當(dāng)，班會越來越亂。如果說：愛心誠可貴，那么策略價更高，而策略從哪里來？我說策略來源與于你的“心”，你是否用“心”去感受、去思考。我的做法具體如下：

一、提高自身素質(zhì)

眾所周知，教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的生命線，如何提高教師素質(zhì)？最實在的就是從我做起，加強自己教育教學(xué)以及做人方面的修養(yǎng)：

⒈教育理論學(xué)習(xí)：⑴開學(xué)初，我從學(xué)校書記那里借來全國著名教育專家任小艾做報告的光盤，把內(nèi)容拷到自己的電腦上，反復(fù)的學(xué)習(xí)，時間久了，任小艾的音顰笑貌深深的刻在腦子里，我的許多教育理念，比如“學(xué)校教育要從德育教育入手，你找到了通向素質(zhì)教育的康光大道”；“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”；“要想做好老師，首先會做學(xué)生”，“允許學(xué)生有一百次失誤，要求我有一百零一次耐心”等，都是從她那里學(xué)來的。再給學(xué)生講話時，我不再害怕，甚至有時講著講著自己都覺得好象就是任小艾了，心中暗自好笑，我已經(jīng)不知不覺中將這些內(nèi)化為自己的素質(zhì)，把任小艾默認(rèn)為我我的偶像；⑵訂閱《班主任》雜志、上班主任網(wǎng)交流、學(xué)習(xí)，隨時筆記同時聯(lián)系班內(nèi)具體情況，反思想出相應(yīng)策略。平和的《班主任兵法》對我?guī)椭艽螅虎侵袊庞?xùn)：“三人行必有我?guī)煛卑嗉壗ㄔO(shè)中留心觀察周圍的班主任的一些做法；征求老各科任課教師的意見，曾見一位老師統(tǒng)計全班訂報紙的人數(shù)，上交報表時，又當(dāng)著全班念了一遍，而以前，我只會交上去就拉倒了。根本不會考慮核實一遍⑷學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識。了解現(xiàn)代中學(xué)生思想動態(tài)，閱讀《魏書生與六步教學(xué)法》、《一個心理女性的21次自救》，《什么都在發(fā)生》《愛彌爾》《你有幾個夢》等；

⒉在教學(xué)上：積極提高業(yè)務(wù)水平，增強綜合能力，用電腦制作課件《彈簧振子》；采用雙語教學(xué)，適當(dāng)運用肢體語言隨機應(yīng)變寓教于樂，比如講授走路時靜摩擦力，我給學(xué)生走“太空步”，講機械波給大家表演霹靂舞片段，形象直觀，受歡迎，學(xué)生因此送我“太空漫步”的外號，學(xué)生喜歡老師，自然就“親其師，信其道”；

⒊提高自身道德素質(zhì):如隨時彎腰揀拾地上的垃圾，進門后主動為后面的人遲放一下門簾，以免他人受傷；

二、將道德教育落到日常生活中

學(xué)習(xí)了中央《加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》后，我很有想法，任小艾在報告中也指出德育教育的重要性，臺灣享譽海內(nèi)外的忠信工商學(xué)校也是以道德教育為本的。培養(yǎng)現(xiàn)代中學(xué)生良好的道德品質(zhì)，是當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急。正所謂“成才先成人”我的做法：

1.利用班會多次“洗腦”：開學(xué)初，申校長在班主任會上借用“洗腦”一詞，我覺得很形象，傳銷為什么屢禁不止，搞傳銷的人為什么那么“敬業(yè)”那么執(zhí)著？是因為搞傳銷的人被“洗腦”，腦子里只有他的“組織”，時時刻刻想著他的“業(yè)務(wù)”。我充分發(fā)揮班會作用，開展了“我愛我家”系列教育活動；包括學(xué)習(xí)校歌，征集班歌、班訓(xùn)、我為班級做貢獻等。多次強化我是山一中8班學(xué)生的概念，我的言行代表班級形象。題為《落實校規(guī)舍我其誰》的班會，在全校評比榮獲第一。同學(xué)們團結(jié)向上形成強大合力，他們親切的稱我“班媽”，我才30歲！

2.充分利用學(xué)校大型活動如運動會歌詠比賽等進行集體觀念教育。軍訓(xùn)期間率領(lǐng)同學(xué)揀拾自班、他班環(huán)境區(qū)內(nèi)的廢棄礦

泉水瓶，不僅保護了環(huán)境衛(wèi)生，還積攢了65元班費；

⒊每天下午課前預(yù)備10分鐘，學(xué)一篇教育文章如《寬容是金》、《天下興亡我的責(zé)任》、《路要拾“遺”》、《溫暖》等

；

⒋發(fā)揮班干部的榜樣力量樹正氣；發(fā)揮科代表的學(xué)科帶頭人作用建立濃厚學(xué)風(fēng)實行班干部輪崗制；每期板報必有：班訓(xùn)、學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星等內(nèi)容； ⒌征得家長的信任與支持。第一次家長會我說了“允許學(xué)生有一百次失誤，要求我有一百零一次耐心”這句話，博得了陣陣掌聲。教育有其反復(fù)性，就像趙本山說的好“錯了就改，改了再犯，千錘百煉”只要不是同樣的錯。班里有個叫付丹怡的，連值日都懶得干，與家長溝通后，經(jīng)過教育，她競選上生活班長，而且將工作開展的有聲有色；

⒍向同學(xué)們介紹黨的知識，使他們對黨，有認(rèn)識有追求，到期末全班寫入黨申請書的同學(xué)超過半數(shù)，還有四人成為中學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)員；

三、重視提高情商------創(chuàng)建和諧班級

情商是指“情感商數(shù)”，是指一個人感受理解控制運用和表達自己以及他人感情的能力水平。班級建設(shè)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)情商的不容忽視。

班級剛開始組建時，來自不同初中的同學(xué)素質(zhì)不齊，分幫結(jié)派，以歐陽為首愛打架的五個人都分到我班。歐陽性格暴躁、易怒、好斗，成績較差。曾經(jīng)兩次給同學(xué)鬧矛盾差點動刀子，幸好被及時發(fā)現(xiàn)。我班也差點因打架被取消參評先進班級的資格。我多次與之談心，動之以情，曉之以理，耐心分析控制情緒的重要性。幫助他找到控制情緒的有效途徑。同時發(fā)現(xiàn)他講義氣、人緣好，就大膽啟用他當(dāng)班長，他賣力氣，后來他再也沒發(fā)過脾氣，成績上升，班級也格外穩(wěn)定。

班級管理中，多與同學(xué)談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活，時刻關(guān)注他們情緒的變化，讓他們知道老師關(guān)心他們。隨時發(fā)現(xiàn)閃光點，不同程度的表揚（作業(yè)批注）對他們都是一種激勵。

總而言之，創(chuàng)建先進班級沒有約定俗成的策略，做好新生代班主任沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，要在不斷設(shè)計問題，解決問題中增加自己的智慧，心中有策略，手中有方法，面對育人工作才會“一覽眾山小”

第三篇：經(jīng)驗誠可貴勇氣價更高

經(jīng)驗誠可貴勇氣價更高

云南陳華

一塊價值不菲的鉆石，上面卻留下了一條裂縫，這條裂縫成了該鉆石最大的瑕疵。如何從裂縫處切割鉆石，使之價值不受損失？這是擺在眾多工匠面前的一個難題。在這些工匠當(dāng)中，不乏有經(jīng)驗豐富的老工匠，同時也有剛剛出道的年輕工匠。圍繞著這樣一塊鉆石，許多老工匠只能“望石興嘆”，生怕在切割鉆石的過程中出現(xiàn)失誤，毀了自己一生的名譽。老工匠尚且如此，那些年輕工匠則更是退避三舍了。

事情總會有轉(zhuǎn)機的。只見一個年輕工匠勇敢地站了出來，表示愿意嘗試著切割這塊鉆石。最終，他以精湛的技術(shù)，成功地切割了這塊鉆石，使之成為兩塊完美的鉆石。見到此情此景，擁有鉆石的商人和眾多的工匠，都發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲，他們共同為年輕工匠的成功喝彩。

是什么力量使這位年輕工匠成功地切割了鉆石呢？

兩個因素：一是經(jīng)驗；二是勇氣。特別是勇氣，使年輕工匠成為了一個“初生牛犢”，在其他工匠都不敢冒然嘗試的情況下，這位年輕工匠則不顧忌任何干擾，成功地對鉆石進行了切割。在此，我們不得不對他的勇敢無畏精神表示敬仰。

在生活中，我們不管做任何事情，都希望獲得成功。當(dāng)然，成功的實現(xiàn)既需要“量的積累”，也需要“質(zhì)的飛躍”。

如果說成功之前的每一個行為是經(jīng)驗的累積，或者說是“量的積累”的話，那么勇氣就是“質(zhì)的飛躍”。就像茶壺里燒開的水一樣，當(dāng)水溫在1～99攝氏度之間都屬于液態(tài)的水，這一階段我們稱之為水由液態(tài)向氣態(tài)轉(zhuǎn)化的“量的積累”，或者是經(jīng)驗的準(zhǔn)備；如果水溫達到100攝氏度時，液態(tài)的水就轉(zhuǎn)化成了氣態(tài)的水蒸汽，這就是水由液態(tài)向氣態(tài)轉(zhuǎn)化的“質(zhì)的飛躍”。當(dāng)然，這種轉(zhuǎn)化必須有一個條件，就是水溫必須繼續(xù)升高，直至達到100攝氏度或者更高的溫度。假如，水溫達到99攝氏度的時候，我們就給這壺水降溫，那么液態(tài)的水就永遠是液態(tài)的水，它不可能氣化為水蒸汽。所以，勇氣對于成功來說，就好比是水溫達到100攝氏度的狀態(tài)，它能使液態(tài)水變成水蒸汽。

現(xiàn)在，我們正在接受高考的檢驗。如果我們能正確地面對高考，以一種平和的心態(tài)去應(yīng)考的話，相信每一位同學(xué)都會取得理想的成績。這種理想成績的得來，既需要平時應(yīng)考積累的經(jīng)驗，也需要在高考過程中所具有的無畏的勇氣。

經(jīng)驗誠可貴，勇氣價更高。如果我們把自己比喻為飛往山頂?shù)囊恢恍埴棧敲唇?jīng)驗和勇氣就是這只雄鷹的一對翅膀。同學(xué)們，如果你要獲得成功的話，那么就請你展開經(jīng)驗和勇氣這對翅膀，飛翔吧！

第四篇：生命誠可貴愛情價更高

生命誠可貴，愛情價更高

——樹立正確的戀愛觀

所謂戀愛觀是指對待擇偶和愛情的基本看法和態(tài)度。戀愛觀是一定社會條件下的經(jīng)濟關(guān)系和道德關(guān)系的產(chǎn)物，是具有階級性的。對于大學(xué)生而言，我們提倡樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的正確的戀愛觀。

第一、提倡志同道合的愛情。

愛情不是樹蔭下的甜言，不是輕彈的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通。因此，在戀愛的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。大學(xué)生作為新時代的棟梁，其戀愛觀應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛的有機結(jié)合。

第二、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻。

大學(xué)生在進入戀愛狀態(tài)前，就應(yīng)該懂得，愛不僅是得到，更重要的是一種責(zé)任和奉獻。第二方面的責(zé)任屬于私人生活的性質(zhì)，是社會干預(yù)最為微弱的生活領(lǐng)域，是主要依靠道德的修養(yǎng)和自覺的責(zé)任感來維持的。正因為如此，它反映了一個人的人格形象。大學(xué)生一旦進入愛的王國，就必須具有強烈的責(zé)任感和奉獻精神，才能獲得崇高的愛情。

此外，大學(xué)生還要注意提高戀愛挫折的承受能力。大學(xué)生戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。如果個體的承受能力較強，就能比較好地給予應(yīng)付，如果所受到的挫折超過承受能力而得不到合理的情緒疏導(dǎo)，就有可能造成不良后果。

第五篇：經(jīng)驗誠可貴 勇氣價更高

121115 趙靜 經(jīng)驗誠可貴，勇氣價更高

翅膀強健的雄鷹、只有依靠過人的勇氣，才能高水蒼穹；色彩斑斕的蝴蝶，只有依靠非凡的勇氣，才能破繭成蝶；雙鰭有力的魚，只有依靠卓越的勇氣，才能騰躍水面。

勇氣是黑夜里一盞指路的明燈。是什么讓比爾蓋茨忘記了高學(xué)位，從而尋求真正的人生？是什么讓愛因斯坦大膽探索，從而成就比爾蓋茨的非凡成功。因為不曾估計探索真理所付出的代價，才能打造愛因斯坦超越世人的豐碑。因為不想價值的事，才能心中凝聚勇氣之火，只待黑夜降臨的那一刻，厚積薄發(fā)，但人們?nèi)狈Φ耐悄且稽c點勇氣。

勇氣是征程上一首奮進的歌謠。每一個人腳下都有一片土地，但并不都有一條路。那些面對路口迷茫無助的人，必定是缺乏勇氣者，倘若放下心中顧慮大膽向前，即使前方波折不斷，也必能披荊斬棘，通往終點。成就了中國游泳的奇跡。人們都說“初生牛犢不怕虎”葉詩文正是擁有不怕虎的勇氣，她才能在關(guān)鍵時刻奮起直追，站在最高榮譽的領(lǐng)獎臺上。勇氣是征程上一首奮進的歌謠、它予人超凡的勇氣，無謂的魄力。

勇氣是沙漠中一泓救命的甘泉。略有裂紋的鉆石，讓經(jīng)驗豐富的切割詩不敢動手，但最終在心無雜念的徒弟手中成就了完美。因為他不去想價值的事，心中才能做到無所畏懼。因為無畏，所以無敵。誠然，在經(jīng)驗與技術(shù)上，年輕徒弟不如師傅，但她擁有釋然之心，也就擁有了堅強的勇氣去做意見風(fēng)險之事。瓦倫達是技術(shù)非常精湛的鋼絲大師，但在一次表演中一直對自己說：“這次太重要了，一定不能失敗。”然而，令人心痛的是，他沒能像以往那樣心無旁騖，展現(xiàn)的只能是人生的悲劇。因為心有雜念，大師瓦倫達市區(qū)了人生的價值；因為心中無畏，年輕徒弟活的了生命出彩的瞬間。勇氣是沙漠中一泓救命的甘泉，沒有它，淪喪的有生命、有業(yè)績。

在生活和學(xué)習(xí)中，我們大家更應(yīng)該擁有勇氣、有信心，爭取成就那篇屬于我們的天地。