第一篇：認(rèn)清形勢(shì) 明確任務(wù) 凝神聚力 迎難而上8樣板

認(rèn)清形勢(shì) 明確任務(wù) 凝神聚力 迎難而上

我校召開(kāi)八年級(jí)成績(jī)分析會(huì)

9月19日下午，我校在學(xué)校接待室召開(kāi)了八年級(jí)學(xué)生成績(jī)分析會(huì)，會(huì)議由學(xué)校教科室主任、八年級(jí)年級(jí)主任許峰主持。校長(zhǎng)房軍戰(zhàn)，副校長(zhǎng)寧方強(qiáng)、丁付寶，教導(dǎo)主任尹德國(guó)以及全體八年級(jí)任課教師參加了會(huì)議。

首先許主任分析了本年級(jí)暑期前期末考試成績(jī)?cè)谌h的位次，各班級(jí)高分人數(shù)的對(duì)比，同學(xué)科教師高分率的對(duì)比，本次考試成績(jī)與以往考試成績(jī)的縱向比較。通過(guò)分析，許主任指出這次考試成績(jī)班級(jí)之間、老師之間、學(xué)科之間都存在著較大差距，表?yè)P(yáng)了成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)科和老師，指出了存在的隱憂(yōu)問(wèn)題，并就這次呈后退形勢(shì)的成績(jī)作了自我反思與檢查。許主任要求全體任課教師重視并利用好手上的成績(jī)分析數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、查找差距、分析原因、樹(shù)立信心、迎難而上，爭(zhēng)取在以后的考試中實(shí)現(xiàn)跨躍式進(jìn)步。

尹主任結(jié)合考試成績(jī)情況，對(duì)八年級(jí)任課教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面：一要大力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，特別是利用好網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。二是虛心誠(chéng)心邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，錘煉基本功，創(chuàng)高效課堂。三是搞好協(xié)作，站在全局的高度看問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生各學(xué)科均衡發(fā)展，力戒單打獨(dú)斗，避免畸形發(fā)展。四是注重不同層次學(xué)生的培養(yǎng)，關(guān)注尖子生、抓住邊緣生、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，制定和落實(shí)有效措施，使每個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步與發(fā)展，不能搞“一刀切”、“眉毛胡子一把抓”。五

要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，相信學(xué)生，把課堂交給學(xué)生，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，提高課堂教學(xué)效率。六要加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)格要求學(xué)生，誰(shuí)能抓住學(xué)生，誰(shuí)就抓住了成績(jī)。

寧校長(zhǎng)通過(guò)對(duì)八年級(jí)學(xué)生入校以來(lái)的四次考試成績(jī)的縱向?qū)Ρ确治鲋赋觯@次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)槲覀儧](méi)有好學(xué)生，不是因?yàn)槲覀兊慕處熕降?，是個(gè)別學(xué)科個(gè)別老師的工作態(tài)度出了問(wèn)題，工作責(zé)任心出了問(wèn)題。為此，寧校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)每位任課教師要注意以下四個(gè)方面的問(wèn)題：一要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任心、進(jìn)取心，避免經(jīng)驗(yàn)主義或躺在功能薄上得過(guò)且過(guò)。二要扎實(shí)搞好個(gè)人備課和集體備課，搞好大合唱，增強(qiáng)日常教學(xué)中的互動(dòng)合作，向集體智慧要效益，大力構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三是每個(gè)學(xué)科、每位老師都要制訂切實(shí)可行的措施加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)，發(fā)揮名生帶動(dòng)名師名校的“輻射”效應(yīng)。四是關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，防止兩極分化，嚴(yán)控輟學(xué)現(xiàn)象，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。

丁校長(zhǎng)結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的生理心理發(fā)展特點(diǎn)，就密切關(guān)注學(xué)生心理變化，加強(qiáng)學(xué)生青春期教育、理想教育、價(jià)值追求教育，做到文化課教學(xué)與思想教育兩不誤對(duì)全體任課教師提出了要求。

房校長(zhǎng)在會(huì)議上作重要講話(huà)。房校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議的及時(shí)召開(kāi)和會(huì)前的充分準(zhǔn)備表示滿(mǎn)意，要求各位老師在學(xué)校分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)際再分析、再研究，使會(huì)議開(kāi)出成效。房校長(zhǎng)針對(duì)該次考試成績(jī)和分析情況，提出了三個(gè)值得老師們深思的問(wèn)題：一是本來(lái)成績(jī)均衡、同一起點(diǎn)的班級(jí)，一年下來(lái)，班級(jí)間、學(xué)科間都產(chǎn)生了很大的差距，到底是怪任課教師還是怪班主任？二是全縣前一百名的學(xué)生，我校沒(méi)有一個(gè)，我們的尖子生跑到哪里去了？三是成績(jī)分析會(huì)的會(huì)議模式是不是需要改革？就應(yīng)該是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“一言堂”嗎？備課組、班

主任和每個(gè)老師的自我分析與反思呢？會(huì)上，房校長(zhǎng)對(duì)全體八年級(jí)任課教師提出了以下幾點(diǎn)要求：第一，著力解決好課堂教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，吃透課標(biāo)與教材，把握好學(xué)情，深入研究教法與學(xué)法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“把一堂課視為一場(chǎng)戰(zhàn)役”，全力打造精品課堂。第二，高度重視尖子生培養(yǎng)，以名牌學(xué)生創(chuàng)名牌學(xué)校。第三，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，對(duì)學(xué)生要恩威并行、嚴(yán)慈相濟(jì)，在堅(jiān)持疏導(dǎo)教育原則的基礎(chǔ)上，向管理要效益。第四，重視防輟控輟，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

房校長(zhǎng)最后總結(jié)說(shuō)，這次成績(jī)分析會(huì)的目的是認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)、凝神聚力、迎難而上，希望大家進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感，要擺正位置，端正心態(tài)，樹(shù)立信心，要?jiǎng)俨或湣〔火H，要時(shí)常反思，及時(shí)總結(jié)工作中的得失。相信在全體老師們的共同努力下，我們有實(shí)力有能力克服困難，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

2011年11月10日下午17:20，烏市74中學(xué)七、八年級(jí)在校教學(xué)樓五樓學(xué)術(shù)廳召開(kāi)了期中考試成績(jī)分析會(huì)，副校長(zhǎng)潘磊、教務(wù)處馬萬(wàn)倫副主任，教研室李少志主任出席會(huì)議，全體七、八年級(jí)教師參加了會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處馬萬(wàn)倫副主任主持。

會(huì)前，校教研室將期中考試各學(xué)科成績(jī)分析以表格的形式發(fā)放到每位教師手中，讓老師縱向、橫向比較，進(jìn)行自我分析。會(huì)議中潘磊副校長(zhǎng)首先肯定了各年級(jí)在教育教學(xué)日常管理方面的工作成效，客觀(guān)分析了期中考試中存在的不足，提出了今后的努力方向，并提出了希望，希望教師們認(rèn)真總結(jié)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果穩(wěn)步提升。

通過(guò)這次成績(jī)分析會(huì)，找出了教學(xué)中存在的不足，強(qiáng)化責(zé)任和質(zhì)量意識(shí)，讓教師特別是年輕教師在反思中成長(zhǎng)，在總結(jié)中進(jìn)步，以促進(jìn)各年級(jí)、各備課組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，從而全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：認(rèn)清形勢(shì) 明確任務(wù) 凝神聚力 迎難而上8樣板

認(rèn)清形勢(shì) 明確任務(wù) 凝神聚力 迎難而上

我校召開(kāi)八年級(jí)成績(jī)分析會(huì)

9月19日下午，我校在學(xué)校接待室召開(kāi)了八年級(jí)學(xué)生成績(jī)分析會(huì)，會(huì)議由學(xué)校教科室主任、八年級(jí)年級(jí)主任許峰主持。校長(zhǎng)房軍戰(zhàn)，副校長(zhǎng)寧方強(qiáng)、丁付寶，教導(dǎo)主任尹德國(guó)以及全體八年級(jí)任課教師參加了會(huì)議。

首先許主任分析了本年級(jí)暑期前期末考試成績(jī)?cè)谌h的位次，各班級(jí)高分人數(shù)的對(duì)比，同學(xué)科教師高分率的對(duì)比，本次考試成績(jī)與以往考試成績(jī)的縱向比較。通過(guò)分析，許主任指出這次考試成績(jī)班級(jí)之間、老師之間、學(xué)科之間都存在著較大差距，表?yè)P(yáng)了成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)科和老師，指出了存在的隱憂(yōu)問(wèn)題，并就這次呈后退形勢(shì)的成績(jī)作了自我反思與檢查。許主任要求全體任課教師重視并利用好手上的成績(jī)分析數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、查找差距、分析原因、樹(shù)立信心、迎難而上，爭(zhēng)取在以后的考試中實(shí)現(xiàn)跨躍式進(jìn)步。

尹主任結(jié)合考試成績(jī)情況，對(duì)八年級(jí)任課教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面：一要大力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，特別是利用好網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。二是虛心誠(chéng)心邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，錘煉基本功，創(chuàng)高效課堂。三是搞好協(xié)作，站在全局的高度看問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生各學(xué)科均衡發(fā)展，力戒單打獨(dú)斗，避免畸形發(fā)展。四是注重不同層次學(xué)生的培養(yǎng)，關(guān)注尖子生、抓住邊緣生、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，制定和落實(shí)有效措施，使每個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步與發(fā)展，不能搞“一刀切”、“眉毛胡子一把抓”。五要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，相信學(xué)生，把課堂交給學(xué)生，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，提高課堂教學(xué)效率。六要加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)格要求學(xué)生，誰(shuí)能抓住學(xué)生，誰(shuí)就抓住了成績(jī)。

寧校長(zhǎng)通過(guò)對(duì)八年級(jí)學(xué)生入校以來(lái)的四次考試成績(jī)的縱向?qū)Ρ确治鲋赋?，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)槲覀儧](méi)有好學(xué)生，不是因?yàn)槲覀兊慕處熕降?，是個(gè)別學(xué)科個(gè)別老師的工作態(tài)度出了問(wèn)題，工作責(zé)任心出了問(wèn)題。為此，寧校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)每位任課教師要注意以下四個(gè)方面的問(wèn)題：一要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任心、進(jìn)取心，避免經(jīng)驗(yàn)主義或躺在功能薄上得過(guò)且過(guò)。二要扎實(shí)搞好個(gè)人備課和集體備課，搞好大合唱，增強(qiáng)日常教學(xué)中的互動(dòng)合作，向集體智慧要效益，大力構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三是每個(gè)學(xué)科、每位老師都要制訂切實(shí)可行的措施加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)，發(fā)揮名生帶動(dòng)名師名校的“輻射”效應(yīng)。四是關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，防止兩極分化，嚴(yán)控輟學(xué)現(xiàn)象，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。

丁校長(zhǎng)結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的生理心理發(fā)展特點(diǎn)，就密切關(guān)注學(xué)生心理變化，加強(qiáng)學(xué)生青春期教育、理想教育、價(jià)值追求教育，做到文化課教學(xué)與思想教育兩不誤對(duì)全體任課教師提出了要求。

房校長(zhǎng)在會(huì)議上作重要講話(huà)。房校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議的及時(shí)召開(kāi)和會(huì)前的充分準(zhǔn)備表示滿(mǎn)意，要求各位老師在學(xué)校分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)際再分析、再研究，使會(huì)議開(kāi)出成效。房校長(zhǎng)針對(duì)該次考試成績(jī)和分析情況，提出了三個(gè)值得老師們深思的問(wèn)題：一是本來(lái)成績(jī)均衡、同一起點(diǎn)的班級(jí)，一年下來(lái)，班級(jí)間、學(xué)科間都產(chǎn)生了很大的差距，到底是怪任課教師還是怪班主任？二是全縣前一百名的學(xué)生，我校沒(méi)有一個(gè)，我們的尖子生跑到哪里去了？三是成績(jī)分析會(huì)的會(huì)議模式是不是需要改革？就應(yīng)該是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“一言堂”嗎？備課組、班主任和每個(gè)老師的自我分析與反思呢？會(huì)上，房校長(zhǎng)對(duì)全體八年級(jí)任課教師提出了以下幾點(diǎn)要求：第一，著力解決好課堂教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，吃透課標(biāo)與教材，把握好學(xué)情，深入研究教法與學(xué)法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“把一堂課視為一場(chǎng)戰(zhàn)役”，全力打造精品課堂。第二，高度重視尖子生培養(yǎng)，以名牌學(xué)生創(chuàng)名牌學(xué)校。第三，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，對(duì)學(xué)生要恩威并行、嚴(yán)慈相濟(jì)，在堅(jiān)持疏導(dǎo)教育原則的基礎(chǔ)上，向管理要效益。第四，重視防輟控輟，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

房校長(zhǎng)最后總結(jié)說(shuō)，這次成績(jī)分析會(huì)的目的是認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)、凝神聚力、迎難而上，希望大家進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感，要擺正位置，端正心態(tài)，樹(shù)立信心，要?jiǎng)俨或?、敗不餒，要時(shí)常反思，及時(shí)總結(jié)工作中的得失。相信在全體老師們的共同努力下，我們有實(shí)力有能力克服困難，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

2011年11月10日下午17:20，烏市74中學(xué)七、八年級(jí)在校教學(xué)樓五樓學(xué)術(shù)廳召開(kāi)了期中考試成績(jī)分析會(huì)，副校長(zhǎng)潘磊、教務(wù)處馬萬(wàn)倫副主任，教研室李少志主任出席會(huì)議，全體七、八年級(jí)教師參加了會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處馬萬(wàn)倫副主任主持。

會(huì)前，校教研室將期中考試各學(xué)科成績(jī)分析以表格的形式發(fā)放到每位教師手中，讓老師縱向、橫向比較，進(jìn)行自我分析。會(huì)議中潘磊副校長(zhǎng)首先肯定了各年級(jí)在教育教學(xué)日常管理方面的工作成效，客觀(guān)分析了期中考試中存在的不足，提出了今后的努力方向，并提出了希望，希望教師們認(rèn)真總結(jié)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果穩(wěn)步提升。

通過(guò)這次成績(jī)分析會(huì)，找出了教學(xué)中存在的不足，強(qiáng)化責(zé)任和質(zhì)量意識(shí)，讓教師特別是年輕教師在反思中成長(zhǎng)，在總結(jié)中進(jìn)步，以促進(jìn)各年級(jí)、各備課組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，從而全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：進(jìn)一步解放思想,凝神聚力,

進(jìn)一步解放思想，凝神聚力，加快“三化”進(jìn)程，增收節(jié)支，跨越發(fā)展，打造清廉、高效、和諧校園大討論實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加大反腐倡廉教育力度，努力構(gòu)建清廉、高效、人文、和諧的學(xué)校文化環(huán)境，按照《萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于開(kāi)展“進(jìn)一步解放思想，凝神聚力，加快‘三化’進(jìn)程，增收節(jié)支，跨越發(fā)展，打造清廉、高效、和諧開(kāi)發(fā)區(qū)”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以崇廉敬儉為宗旨，以培養(yǎng)人文精神為核心，以強(qiáng)化素質(zhì)教育為目的，以樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為導(dǎo)向，立足學(xué)校實(shí)際，大力加強(qiáng)廉政文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，規(guī)范校園廉政文化模式，努力構(gòu)建具有特色的校園文化體系。為創(chuàng)建清廉、高效、平安、和諧的育人環(huán)境 奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：付丹萍 副組長(zhǎng)：李嬋

胡秋梅

成 員：張萍芳

張岑

各班主任等

三、廉政、高效校園建設(shè)的主要內(nèi)容

1、緊密結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)貫徹落實(shí)，積極開(kāi)展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉政文化建設(shè)活動(dòng)。

（1）充分利用端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、七一等喜慶節(jié)日，開(kāi)展崇尚廉潔、形式多樣的文體活動(dòng)，在公共場(chǎng)所懸掛橫幅，將廉政文化融入其中。

（2）充分發(fā)揮廣播、校報(bào)、宣傳櫥窗、校務(wù)公開(kāi)欄等傳播媒體的作用，廣泛宣傳反腐倡廉的政策法規(guī)、活動(dòng)內(nèi)容、工作成效和先進(jìn)典型事跡。

（3）在顯要位置設(shè)立黨紀(jì)條規(guī)警示標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，時(shí)刻提醒師生敬廉崇潔，使廣大師生得到廉政的教育和熏陶，真正起到廉政文化育人、廉政文化規(guī)范人的作用。

（4）開(kāi)展“一把手”帶頭講廉政課、帶頭廉潔自律、帶頭履行監(jiān)督職責(zé)并自覺(jué)接受監(jiān)督的“三帶頭”活動(dòng)。

（5）積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，組織開(kāi)展“反腐倡廉宣傳教育月活動(dòng)”，通過(guò)各種活動(dòng)提升廣大黨員干部和全體教師“廉潔從教”的高尚師德。

（6）將廉政教育納入學(xué)校師德師風(fēng)教育的范疇，加強(qiáng)對(duì)教師的政治思想教育，制止亂辦班、亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生以及向?qū)W生家長(zhǎng)變相索要財(cái)物等不良行為。將廉政文化的精髓融入良好師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中。

（7）結(jié)合上級(jí)工作精神，以“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)為載體，不斷深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。

2、結(jié)合學(xué)校德育工作和團(tuán)隊(duì)工作，開(kāi)展全員動(dòng)員、全體參加的反腐倡廉活動(dòng)。

（1）將“反腐倡廉教育”作為學(xué)校德育教育的組成部分，安排周

四的法制教育午會(huì)課一學(xué)期至少一次專(zhuān)門(mén)講“反腐倡廉”；

（2）合理安排，組織學(xué)生觀(guān)看 “反腐倡廉”錄象片，談體會(huì)、寫(xiě)感受。

（3）結(jié)合學(xué)校中心工作，舉辦以“反腐倡廉”為主題的講故事比賽、作文比賽、演講比賽、黑板報(bào)比賽等。

（4）通過(guò)“小手牽大手”的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使清廉之風(fēng)吹遍家庭、社會(huì)的每個(gè)角落。

3、抓實(shí)學(xué)校管理，為打造高效課堂提高有力的保障。（1）學(xué)校要抓實(shí)抓嚴(yán)教學(xué)督查，發(fā)揮學(xué)校督查的指導(dǎo)和督促作用，及時(shí)糾正一些高校課堂的因素。教學(xué)過(guò)程督查要做的“實(shí)”和“嚴(yán)”?！皩?shí)”，指督查要實(shí)事求是，不弄虛作假，不自欺欺人，講究實(shí)效，將平時(shí)督查作為學(xué)期末上報(bào)綜合評(píng)估的唯一依據(jù)；“嚴(yán)”，指應(yīng)嚴(yán)格要求，對(duì)教學(xué)常規(guī)是要求和標(biāo)準(zhǔn)不打折扣，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅對(duì)待出現(xiàn)的問(wèn)題，從嚴(yán)提出整改要求，不搪塞，不寬容。

（2）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)秩序，確保建設(shè)用足課上40分鐘的。嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格執(zhí)行后可制度，嚴(yán)格控制坐講，嚴(yán)格杜絕課上做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，學(xué)校實(shí)行巡課制度。

（3）學(xué)校要加大教學(xué)設(shè)備的投資，為教師上課提供有利條件。一是確保現(xiàn)有設(shè)備的正常使用，及時(shí)維修電教、農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備；二是購(gòu)足備齊教師教學(xué)必備的教參等教學(xué)資料和最實(shí)用的教具如小黑板等，小黑板要確保每位教師一套。

4、開(kāi)展有針對(duì)性的教研活動(dòng)，解決課堂是普遍存在的低效問(wèn)題。

（1）各科針對(duì)課堂上低效因素的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研討會(huì)，發(fā)揮集體的智慧和教研員的引領(lǐng)作用解決問(wèn)題。如語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展低年級(jí)寫(xiě)字專(zhuān)題研討會(huì)，解決學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字耗時(shí)多，效果差、數(shù)學(xué)潦草的問(wèn)題；開(kāi)展作文教學(xué)研討會(huì)，解決課被遺忘，學(xué)生寫(xiě)作能力差的現(xiàn)象。數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)展口算、算術(shù)比賽，以解決學(xué)生算理的問(wèn)題；常識(shí)課利用目標(biāo)教學(xué)，開(kāi)展當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，以提高常識(shí)課的成績(jī)。英語(yǔ)學(xué)科則圍繞“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣”的主題開(kāi)展專(zhuān)題研討，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

（2）發(fā)揮骨干教師的作用，讓它們走在高效課堂的前沿。一是骨干教師執(zhí)教公開(kāi)課，為全鎮(zhèn)教師作出示范，從而幫助教師解決問(wèn)題；二是骨干教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，以帶動(dòng)教師們積極解決低效問(wèn)題，提高自己的課堂教學(xué)的目的。

6、落實(shí)大集體備課制度，為開(kāi)展高效課堂搭建平臺(tái)。導(dǎo)學(xué)案是骨干教師智慧的結(jié)晶，使用教師只要認(rèn)真研讀，用好導(dǎo)學(xué)案，也能上出精品課，實(shí)現(xiàn)高效的目標(biāo)。所以落實(shí)大集體備課制度仍是解決低效問(wèn)題的一個(gè)有效途徑。

四、措施要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確校園廉政文化建設(shè)的重要性。校園廉政文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。推進(jìn)高品位的校園廉政文化建設(shè)，有利于促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變和辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，有利于培養(yǎng)造就大批有較高道德水準(zhǔn)和文化素質(zhì)及人

文精神的優(yōu)秀人才。因此，各部門(mén)要增強(qiáng)對(duì)校園廉政文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，把思想自覺(jué)統(tǒng)一到學(xué)校廉政文化建設(shè)的行動(dòng)上來(lái)。

2、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效，提高課堂的有效性。

貫徹落實(shí)新課程理念和實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)的重要性，在課堂教學(xué)中努力貫穿新課程理念，將實(shí)現(xiàn)新課程背景下的有效課堂教學(xué)作為自己課堂教學(xué)的目標(biāo)。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保學(xué)校文化建設(shè)工作順利進(jìn)行。教務(wù)處：主要負(fù)責(zé)抓好師生風(fēng)紀(jì)、教風(fēng)建設(shè)、道德規(guī)范，并積極主持開(kāi)展高效課堂進(jìn)校園工作。

德育處：主要負(fù)責(zé)抓好師生風(fēng)紀(jì)、思想建設(shè)、文化氛圍、道德規(guī)范和年極、組、班的廉政文化活動(dòng)。并在各種社會(huì)實(shí)踐和慶典活動(dòng)中突出廉政建設(shè)的內(nèi)容。

總務(wù)處：主要負(fù)責(zé)抓好校園環(huán)境建設(shè)、美化綠化，搞好各種服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

校工會(huì)：主要抓好師德師風(fēng)教育、組織教職工開(kāi)展以廉政教育為主題的文化娛樂(lè)活動(dòng)，按規(guī)定搞好校務(wù)公開(kāi)，引導(dǎo)教職工正確行使民主權(quán)利，切實(shí)搞好民主監(jiān)督。

總之，解決問(wèn)題的過(guò)程是一個(gè)不斷摸索和改進(jìn)的過(guò)程，構(gòu)建廉潔、高效課堂的過(guò)程也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，堅(jiān)持不懈的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，持之以恒的解決問(wèn)題，才能創(chuàng)建廉潔的校園文化，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。

第四篇：認(rèn)清形勢(shì) 明確任務(wù)專(zhuān)題

特別推薦1

認(rèn)清形勢(shì)

明確任務(wù) 全力做好“十二五”醫(yī)改重點(diǎn)工作

衛(wèi)生部部長(zhǎng) 陳竺

三年醫(yī)改取得重大進(jìn)展，未來(lái)四年醫(yī)改工作啟動(dòng)在即。我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)成效，分析新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，明確未來(lái)改革基本思路，力求在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得新突破。

（一）三年醫(yī)改取得重大進(jìn)展。

在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨委政府及其相關(guān)部門(mén)精心組織、密切配合，廣大醫(yī)藥衛(wèi)生人員充分發(fā)揮主力軍作用，醫(yī)改取得突出成效。

人民群眾通過(guò)醫(yī)改得到更多實(shí)惠。

三年來(lái)，“看病難”問(wèn)題得到一定程度緩解。農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)療服務(wù)設(shè)施落后、服務(wù)能力薄弱的狀況顯著改變，城市大醫(yī)院“三長(zhǎng)一短”問(wèn)題逐步緩解，群眾看病就醫(yī)感受有了較大改善。15分鐘內(nèi)可到達(dá)醫(yī)療機(jī)構(gòu)住戶(hù)比例從2008年的80.3%提高到2011年的83.3%，農(nóng)村地區(qū)從75.6%提高到80.8%。

三年來(lái)，城鄉(xiāng)居民開(kāi)始享受到低水平、廣覆蓋的基本醫(yī)療保障，“看病貴”問(wèn)題有所緩解。參合農(nóng)民自付醫(yī)藥費(fèi)用比例從2008年的73.4%下降到2011年的49.5%，看病就醫(yī)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大大減輕。根據(jù)我部2011年醫(yī)改專(zhuān)題研究，兩周未就診比例農(nóng)村居民從2008 年的12.4%降到2011年的6.1%，城市居民從6.4%降到4.0%。按可比價(jià)格計(jì)算，2008-2011年公立醫(yī)院門(mén)診和住院費(fèi)用增長(zhǎng)速度均控制在7%以?xún)?nèi)，減緩了上世紀(jì)九十年代中期以來(lái)醫(yī)療費(fèi)用快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭。

三年來(lái)，城鄉(xiāng)居民享受到均等化基本公共衛(wèi)生服務(wù)。越來(lái)越多居民形成了健康生活方式，越來(lái)越多慢病患者得到了系統(tǒng)化、規(guī)范化健康管理，越來(lái)越多重點(diǎn)人群獲得了重大公共衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)，基本公共衛(wèi)生服務(wù)公平性顯著改善。據(jù)對(duì)十?。▍^(qū)）考核，群眾對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的滿(mǎn)意度均在90%以上。

三年來(lái)，國(guó)民健康指標(biāo)繼續(xù)改善。2008—2011年，孕產(chǎn)婦死亡率從34.2/10萬(wàn)下降到26.1/10萬(wàn)，嬰兒死亡率從14.9‰下降到12.1‰。隨著各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí)，我國(guó)居民健康指標(biāo)已進(jìn)入較快改善時(shí)期，這是老百姓得到的最大實(shí)惠。

中國(guó)特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度框架初步建立。

基本醫(yī)療保障制度覆蓋面已達(dá)95%以上。一個(gè)13億人口的發(fā)展中大國(guó)用不到十年時(shí)間取得如此成就，被國(guó)際社會(huì)譽(yù)為創(chuàng)造了世界奇跡。

基本藥物制度取得階段性進(jìn)展。世界衛(wèi)生組織專(zhuān)家認(rèn)為，沒(méi)有其他任何國(guó)家能在如此短的時(shí)間內(nèi)展開(kāi)如此大規(guī)模的藥物制度改革。

醫(yī)改在一定意義上重新構(gòu)建調(diào)整了我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。初步形成基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與二三級(jí)醫(yī)院、專(zhuān)業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)功能互補(bǔ)、上下聯(lián)動(dòng)，中西醫(yī)機(jī)構(gòu)并舉并重，公立與非公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作并存、協(xié)調(diào)發(fā)展的服務(wù)格局，成為基本醫(yī)療衛(wèi)生制度中最具中國(guó)特色的組成部分。

基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，使我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的“預(yù)防為主”方針有了制度安排，這是醫(yī)改的一個(gè)突出亮點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)幾年努力，我國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度框架已初步建立，并成為中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要組成部分，不僅將長(zhǎng)久地造福國(guó)民健康，也為醫(yī)改這一世界性難題探索了中國(guó)式解決辦法。

衛(wèi)生事業(yè)正在發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化。

隨著各項(xiàng)醫(yī)改任務(wù)落實(shí)，一些長(zhǎng)期困擾衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)好轉(zhuǎn)趨勢(shì)，有的正在發(fā)生變化，有的已經(jīng)出現(xiàn)重大結(jié)構(gòu)性改善，這是我們多年來(lái)希望看到的改革效果。

一是衛(wèi)生資源配置結(jié)構(gòu)發(fā)生較明顯變化。重城市輕農(nóng)村、重醫(yī)療輕預(yù)防、重高端輕基本、重西醫(yī)輕中醫(yī)的問(wèn)題正在扭轉(zhuǎn)，公共財(cái)政投入向基層、農(nóng)村和公共衛(wèi)生傾斜的導(dǎo)向作用不斷增強(qiáng)。2009和2010兩年，城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)凈資產(chǎn)增幅達(dá)55%，縣級(jí)醫(yī)院增加39%，均高于城市醫(yī)院增幅。與此同時(shí)，基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍的數(shù)量、學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)向好趨勢(shì)。2011年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員數(shù)達(dá)到120萬(wàn)人，比2005年增長(zhǎng)18.7%，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷人員比重從23%提高到40%。過(guò)去5年，中醫(yī)師占醫(yī)師隊(duì)伍的比重從10.3%提高到12.2%。

二是人民群眾衛(wèi)生服務(wù)利用結(jié)構(gòu)開(kāi)始發(fā)生變化。群眾更加認(rèn)可和信任基層衛(wèi)生服務(wù)，其服務(wù)利用出現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。近年來(lái)，群眾對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)利用增長(zhǎng)較快，2011年比2005年診療人次增加11.9億，增長(zhǎng)了45.7%；出院人數(shù)增加了2022萬(wàn)，增長(zhǎng)1.2倍。

三是城鄉(xiāng)和地區(qū)間衛(wèi)生發(fā)展差距逐步縮小。調(diào)查顯示，2003年我國(guó)城鄉(xiāng)居民享有醫(yī)療保障的比例分別為55%和21%，城鎮(zhèn)顯著高于農(nóng)村，2011年這個(gè)比例分別增至89%和97%，農(nóng)村反超城鎮(zhèn)。監(jiān)測(cè)顯示，城鄉(xiāng)居民健康指標(biāo)差距也在縮小，孕產(chǎn)婦死亡率城鄉(xiāng)之比由2005年的1：2.15縮小為2010年的1：1.01；嬰兒死亡率的城鄉(xiāng)差距也從7.2個(gè)千分點(diǎn)下降到5.9個(gè)千分點(diǎn)。農(nóng)村住院分娩率西部地區(qū)與東部地區(qū)的差異由2003年的34個(gè)百分點(diǎn)下降到2010年的2個(gè)百分點(diǎn)。上述進(jìn)展說(shuō)明，醫(yī)療衛(wèi)生城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展步伐加快，長(zhǎng)期存在的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和地區(qū)間健康差異正在發(fā)生深刻變化。

四是衛(wèi)生總費(fèi)用發(fā)生重大結(jié)構(gòu)性變化。2001年，我國(guó)衛(wèi)生總費(fèi)用中個(gè)人衛(wèi)生支出比

重高達(dá)60%，政府預(yù)算衛(wèi)生支出和社會(huì)衛(wèi)生支出分別僅占16%和24%。2010年個(gè)人衛(wèi)生支出的比重下降到35.5%，政府預(yù)算和社會(huì)衛(wèi)生支出的比重分別提高到28.6%和35.9%。這一重大結(jié)構(gòu)性變化說(shuō)明我國(guó)衛(wèi)生籌資結(jié)構(gòu)趨向合理，居民負(fù)擔(dān)相對(duì)減輕，公平性顯著改善。

還必須看到，近年來(lái)廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者在業(yè)務(wù)量接近飽和的情況下，努力挖掘內(nèi)部潛力，開(kāi)展一系列便民惠民措施，這既是醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)改的奉獻(xiàn)，也拉近了與患者的距離，提高了服務(wù)對(duì)象的滿(mǎn)意度。據(jù)調(diào)查，2011年與2008年比，城市住院病人不滿(mǎn)意率下降7個(gè)百分點(diǎn)，農(nóng)村下降13個(gè)百分點(diǎn)。

站在更加宏觀(guān)的角度看醫(yī)改，我們發(fā)現(xiàn)，醫(yī)改對(duì)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展也發(fā)揮著重要作用。醫(yī)改構(gòu)建起群眾看病就醫(yī)的安全網(wǎng)，緩解群眾后顧之憂(yōu)，擴(kuò)大了即期消費(fèi)進(jìn)而拉動(dòng)內(nèi)需；醫(yī)改創(chuàng)造了更多就業(yè)崗位和機(jī)會(huì)；醫(yī)改促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)了制造業(yè)和服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)，促進(jìn)了技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)品創(chuàng)新。所有這一切，都對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、提升國(guó)家軟實(shí)力做出了重要貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，有中國(guó)特色的衛(wèi)生籌資和服務(wù)制度、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)價(jià)體系、衛(wèi)生循證決策機(jī)制在努力探索中漸趨成熟，體現(xiàn)了我國(guó)在民生領(lǐng)域內(nèi)公共服務(wù)、社會(huì)管理從理論到實(shí)踐的重大創(chuàng)新。

總而言之，三年改革實(shí)踐和成效充分表明，黨中央、國(guó)務(wù)院所確立的我國(guó)醫(yī)改的目標(biāo)、方向和原則是正確的，政策和措施是可行的，符合衛(wèi)生發(fā)展規(guī)律，符合我國(guó)國(guó)情，符合人民群眾的愿望。我相信，這些重大變化，必將極大振奮廣大醫(yī)改工作者的信心，必將激勵(lì)我們以更加高昂的斗志把醫(yī)改推向深入。

（二）充分認(rèn)識(shí)“十二五”時(shí)期醫(yī)改面臨的形勢(shì)?！笆濉睍r(shí)期，深化醫(yī)改的內(nèi)外環(huán)境都呈現(xiàn)出新特點(diǎn)。

從衛(wèi)生發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境看，一是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，生活方式快速變化，人口老齡化加

速和疾病模式轉(zhuǎn)變，給我國(guó)居民帶來(lái)沉重的傳染性和非傳染性疾病的雙重負(fù)擔(dān)。二是居民生活水平不斷提高，社會(huì)保障制度逐步健全，城鄉(xiāng)居民消費(fèi)觀(guān)念和消費(fèi)結(jié)構(gòu)快速轉(zhuǎn)型與升級(jí)，醫(yī)療保健服務(wù)需求不斷增長(zhǎng)，對(duì)健康和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的期望更高。三是我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)總體上滯后于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，作為重要的社會(huì)服務(wù)業(yè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)也不盡合理，衛(wèi)生事業(yè)的規(guī)模、功能、結(jié)構(gòu)和服務(wù)模式都還沒(méi)做好應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)的充分準(zhǔn)備。

從醫(yī)改本身來(lái)看，改革進(jìn)入深水區(qū)，體制機(jī)制性矛盾凸顯。一是衛(wèi)生資源配置不平衡依然存在，特別是優(yōu)質(zhì)資源仍然短缺，還不能滿(mǎn)足人民群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。二是深層次體制機(jī)制改革推進(jìn)相對(duì)緩慢，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生發(fā)展方式在認(rèn)識(shí)上和實(shí)踐上還要不斷探索。三是各地改革進(jìn)展不平衡，一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)尚未取得突破，醫(yī)改成效與社會(huì)期望之間還存在差距。

但我們也要看到，“十二五”時(shí)期，仍是深化醫(yī)改大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，仍然具備推動(dòng)醫(yī)改和衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展的良好政治環(huán)境、物質(zhì)條件、社會(huì)氛圍和群眾基礎(chǔ)，這就是各級(jí)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)的積極配合、不斷增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，人民群眾的理解支持，以及三年醫(yī)改積累的成功經(jīng)驗(yàn)。衛(wèi)生系統(tǒng)的廣大干部職工，一定要認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，知難而進(jìn)，迎接新挑戰(zhàn)，奪取醫(yī)改新勝利。

（三）重點(diǎn)突破，全面完成 “十二五”醫(yī)改任務(wù)。深化醫(yī)改需要進(jìn)一步突破以下幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。全面取消以藥補(bǔ)醫(yī)，理順補(bǔ)償機(jī)制。

如果要問(wèn)當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域最需要革除的機(jī)制性弊病是什么，我想多數(shù)同志的回答是：以藥補(bǔ)醫(yī)。這一機(jī)制推動(dòng)了醫(yī)藥費(fèi)用不合理上漲，造成了藥品濫用，扭曲了醫(yī)務(wù)人員行為，腐蝕了我們的隊(duì)伍，必須徹底根除。長(zhǎng)期以來(lái)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的確依賴(lài)以藥補(bǔ)醫(yī)維持運(yùn)行發(fā)展，目前藥品收入仍然是補(bǔ)償?shù)闹匾?。改革以藥補(bǔ)醫(yī)必然觸及到醫(yī)療衛(wèi)

生單位的現(xiàn)實(shí)利益。我們必須做出選擇，是繼續(xù)維護(hù)這種不合理的機(jī)制，還是下決心破除以藥補(bǔ)醫(yī)？我們認(rèn)為，為了維護(hù)社會(huì)公眾利益，為了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展，為了衛(wèi)生隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，這個(gè)機(jī)制早晚要改?，F(xiàn)在改、徹底改要比將來(lái)改、拖泥帶水地改要主動(dòng)得多、有利得多。各地衛(wèi)生行政部門(mén)要按照“十二五”醫(yī)改規(guī)劃的部署和要求，主動(dòng)爭(zhēng)取政府領(lǐng)導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件，落實(shí)取消以藥補(bǔ)醫(yī)相關(guān)政策，充分發(fā)揮醫(yī)保補(bǔ)償作用，穩(wěn)步推進(jìn)價(jià)格改革，爭(zhēng)取“十二五”期間在全系統(tǒng)穩(wěn)妥有序地革除以藥補(bǔ)醫(yī)弊端。今年300個(gè)試點(diǎn)縣先行推開(kāi)，力爭(zhēng)2013年在縣級(jí)醫(yī)院普遍推行，2015年在所有公立醫(yī)院全面推開(kāi)。

2.全面推進(jìn)支付制度改革。

按項(xiàng)目付費(fèi)制度和以藥補(bǔ)醫(yī)結(jié)合在一起，是導(dǎo)致大處方、濫檢查問(wèn)題的主要原因。按項(xiàng)目付費(fèi)的價(jià)格形成機(jī)制，也使醫(yī)務(wù)勞動(dòng)的技術(shù)價(jià)值難以體現(xiàn)。這種支付制度既浪費(fèi)了衛(wèi)生資源，也不利于調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的積極性。要把支付制度改革作為體制機(jī)制改革的關(guān)鍵抓手，大力推進(jìn)。根據(jù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，支付制度是醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)控制費(fèi)用的重要手段，隨著我國(guó)基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度實(shí)現(xiàn)全覆蓋，支付制度改革的條件已經(jīng)成熟。衛(wèi)生行政部門(mén)要充分發(fā)揮既管新農(nóng)合又管服務(wù)提供的優(yōu)勢(shì)，率先推進(jìn)新農(nóng)合的支付制度改革。同時(shí)，要與醫(yī)保、物價(jià)等其他相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，抓緊總結(jié)各地近年來(lái)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，制定實(shí)施方案，確定適應(yīng)不同層次醫(yī)療機(jī)構(gòu)、不同類(lèi)型服務(wù)的支付方式，用總額預(yù)付、按病種、按服務(wù)單元、按人頭等支付方式替代按項(xiàng)目付費(fèi)。要把臨床路徑與支付制度改革結(jié)合起來(lái)，做好費(fèi)用測(cè)算等基礎(chǔ)性工作，確保支付制度改革與取消以藥補(bǔ)醫(yī)同步推進(jìn)。

3.強(qiáng)化新農(nóng)合的風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)機(jī)制，合理設(shè)置管理體制。

新農(nóng)合作為農(nóng)村居民的一項(xiàng)基本醫(yī)療保障制度，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了廣覆蓋。“十二五”期間，隨著籌資水平不斷提高，要把增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民健康的風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)作為鞏固完善制度的突出

重點(diǎn)，在普遍提高參合農(nóng)民受益程度基礎(chǔ)上，做出有效制度安排，建立穩(wěn)定的重特大疾病保障機(jī)制。今年，政府對(duì)新農(nóng)合的補(bǔ)助將提高到240元，各地區(qū)要從新增資金中劃出一定比例，建立省級(jí)統(tǒng)籌基金，用于重特大疾病保障，并與醫(yī)療救助有效銜接，使重特大疾病補(bǔ)償水平達(dá)到90%左右。年底前全面實(shí)施兒童白血病等8個(gè)病種的大病保障。還要在三分之一左右的統(tǒng)籌地區(qū)，將肺癌、食道癌、胃癌、結(jié)腸癌、直腸癌、慢性粒細(xì)胞白血病、急性心肌梗塞、腦梗死、血友病、I型糖尿病、甲亢、唇腭裂等12種疾病納入保障范圍。同時(shí)通過(guò)實(shí)施規(guī)范化治療，做好費(fèi)用控制。要探索利用商業(yè)保險(xiǎn)形成多重補(bǔ)充保險(xiǎn)機(jī)制，分擔(dān)重特大疾病高額醫(yī)療費(fèi)用。各地要積極協(xié)調(diào)財(cái)政、民政等部門(mén)，落實(shí)上述任務(wù)，最大限度降低參保群眾的災(zāi)難性醫(yī)療支出，防止因病致貧、返貧。

當(dāng)前一些地方正在進(jìn)行城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度整合的探索，這必然涉及到基本醫(yī)療保險(xiǎn)的管理體制問(wèn)題。我們認(rèn)為，在大衛(wèi)生體制下統(tǒng)籌保險(xiǎn)制度和服務(wù)提供管理，有利于實(shí)現(xiàn)精簡(jiǎn)統(tǒng)一高效的原則和費(fèi)用控制；但考慮到目前管理現(xiàn)狀，制度整合以后，也可實(shí)行相關(guān)管理部門(mén)“統(tǒng)一管理、合署辦公”的形式。城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的整合與管理體制調(diào)整事關(guān)重大，必須在省級(jí)政府層面上科學(xué)論證、審慎決策，并征得國(guó)務(wù)院主管部門(mén)同意。從基本國(guó)情看，多數(shù)地區(qū)應(yīng)按照國(guó)務(wù)院確定的部門(mén)職責(zé)分工，保持現(xiàn)有管理體制不變，維護(hù)制度穩(wěn)定運(yùn)行。

4.鞏固完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)運(yùn)行新機(jī)制。

要繼續(xù)堅(jiān)持“保基本、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的基本原則，不斷鞏固城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革成果。今年，各地區(qū)要對(duì)基層綜合改革開(kāi)展一次“回頭看”，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的政策、措施、任務(wù)和工作目標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確未來(lái)幾年進(jìn)一步完善基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)行新機(jī)制的重點(diǎn)任務(wù)和政策措施。要切實(shí)鞏固基本藥物制度的實(shí)施效果，抓住落實(shí)投入政策、規(guī)范采購(gòu)供應(yīng)、嚴(yán)格零差率銷(xiāo)售等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)基

本藥物制度在城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化健康有效運(yùn)行。要按照國(guó)務(wù)院有關(guān)文件要求，繼續(xù)推進(jìn)村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，落實(shí)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的各項(xiàng)政策。鄉(xiāng)村醫(yī)生歷來(lái)是我國(guó)基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍的重要組成部分，“十二五”期間，要進(jìn)一步研究并妥善解決其身份和保障待遇，不斷加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，提高服務(wù)能力，確?；鶎泳W(wǎng)底不破。

5.全面建立信息公開(kāi)制度，促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)良性競(jìng)爭(zhēng)。

醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)最顯著的特點(diǎn)是供需雙方信息不對(duì)稱(chēng)。解決這一問(wèn)題最有效的措施，是讓群眾通過(guò)方便暢通的渠道和充足的信息，增加他們對(duì)服務(wù)的知情權(quán)和選擇權(quán)，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)良性競(jìng)爭(zhēng)。近年來(lái)，醫(yī)院信息技術(shù)快速發(fā)展，對(duì)改善醫(yī)院內(nèi)部管理、提高服務(wù)效率發(fā)揮了積極作用。但尚未普遍建立規(guī)范的醫(yī)療服務(wù)信息社會(huì)公開(kāi)制度，既不利于接受社會(huì)監(jiān)督，也難以讓公眾獲得清晰有效的信息，并據(jù)此對(duì)不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)優(yōu)劣、質(zhì)量好壞做出判斷和選擇，信息化對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)良性競(jìng)爭(zhēng)的促進(jìn)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)揮?！笆濉逼陂g，各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要建立醫(yī)療服務(wù)信息公開(kāi)發(fā)布制度，將轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)安全、質(zhì)量、費(fèi)用等信息進(jìn)行排序，定期向社會(huì)發(fā)布。我們要轉(zhuǎn)變管理理念，從維護(hù)患者權(quán)益的高度認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性，把改革監(jiān)管方式作為深化改革的重要措施，推動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)改進(jìn)服務(wù)，形成良性競(jìng)爭(zhēng)。

多元化辦醫(yī)格局有利于滿(mǎn)足群眾的不同層次需求，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，提高效率，控制費(fèi)用。要貫徹落實(shí)鼓勵(lì)社會(huì)資本辦醫(yī)的各項(xiàng)政策，新增醫(yī)療服務(wù)資源優(yōu)先考慮社會(huì)資本并在政策和管理上一視同仁，鼓勵(lì)社會(huì)資本舉辦非營(yíng)利醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

6.創(chuàng)新工作方式，全面落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化。

各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要從戰(zhàn)略高度深刻認(rèn)識(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的重要意義，基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化是落實(shí)預(yù)防為主方針的制度載體，是深化醫(yī)改的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，是應(yīng)對(duì)人口老齡化、疾病模式轉(zhuǎn)變最有效的制度安排。“十二五”期間，要?jiǎng)?chuàng)新組

織領(lǐng)導(dǎo)方式，借鑒北京、重慶等地做法，以開(kāi)展健康城市（城鎮(zhèn)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）創(chuàng)建活動(dòng)作為制度平臺(tái)和工作抓手，將國(guó)民健康政策融入各項(xiàng)社會(huì)政策，形成政府牽頭、部門(mén)合作、社會(huì)參與的工作機(jī)制和全社會(huì)齊抓共管的系統(tǒng)工程。要?jiǎng)?chuàng)新工作方式，借鑒湖北、山東等地做法，整合管理、服務(wù)、技術(shù)、資金資源，形成面向群體、面向社區(qū)、面向家庭，協(xié)調(diào)高效的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，逐步增加基本公共衛(wèi)生服務(wù)和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大群眾受益范圍。要充分發(fā)揮中醫(yī)藥在預(yù)防保健中的作用，推廣中醫(yī)藥預(yù)防適宜技術(shù)。要以流入地為主，特別重視并優(yōu)先解決農(nóng)民工等流動(dòng)人口均等化享有基本公共衛(wèi)生服務(wù)問(wèn)題。要嚴(yán)格目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善規(guī)范化、精細(xì)化的工作標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、服務(wù)流程，強(qiáng)化績(jī)效考核，把考核結(jié)果與經(jīng)費(fèi)投入和個(gè)人獎(jiǎng)懲掛鉤。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，為實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó)2020”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7.全面推進(jìn)藥品集中采購(gòu)。

藥品集中采購(gòu)是藥品生產(chǎn)、流通、價(jià)格、使用鏈條的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)系到人民群眾的用藥負(fù)擔(dān)。不斷完善藥品集中招標(biāo)采購(gòu)對(duì)實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)醫(yī)改目標(biāo)關(guān)系重大?！笆濉逼陂g，要在總結(jié)過(guò)去藥品集中招標(biāo)采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完善制度、全面推進(jìn)。要統(tǒng)一藥品采購(gòu)平臺(tái)、統(tǒng)一采購(gòu)辦法，實(shí)行質(zhì)量?jī)?yōu)先、招采合一、量?jī)r(jià)掛鉤。要逐步將耗材、設(shè)備采購(gòu)納入集中招標(biāo)采購(gòu)范圍。對(duì)部分專(zhuān)利藥、高值耗材、大型設(shè)備，要探索面向國(guó)內(nèi)外生產(chǎn)廠(chǎng)家集中采購(gòu)。對(duì)進(jìn)口產(chǎn)品實(shí)行以國(guó)際采價(jià)為基礎(chǔ)的集中采購(gòu)。

8.創(chuàng)新人才培養(yǎng)和分配激勵(lì)機(jī)制。

醫(yī)改三年來(lái)，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式、激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員等方面做了很多探索，取得了積極成效，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。但人才問(wèn)題依然是衛(wèi)生改革和發(fā)展的瓶頸，“十二五”期間要繼續(xù)探索、取得更大突破。要進(jìn)一步完善醫(yī)學(xué)教育體制。要加大全科醫(yī)生培養(yǎng)力度，不斷增加全科醫(yī)生的數(shù)量，使每一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院至少有一名全科醫(yī)

生。要建立和實(shí)施住院醫(yī)師培養(yǎng)制度。要?jiǎng)?chuàng)新基層人才培養(yǎng)使用機(jī)制，建立特崗醫(yī)生制度，擴(kuò)大訂單定向免費(fèi)培養(yǎng)規(guī)模。適應(yīng)衛(wèi)生改革發(fā)展要求，大力培養(yǎng)護(hù)理、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥、藥劑、衛(wèi)生管理等各類(lèi)緊缺人才和高層次醫(yī)教研人才。

“十二五”期間，要?jiǎng)?chuàng)新醫(yī)務(wù)人員分配激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合事業(yè)單位改革，建立符合醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)特點(diǎn)的薪酬制度，完善體現(xiàn)醫(yī)務(wù)勞動(dòng)價(jià)值的收入分配機(jī)制，提高醫(yī)務(wù)人員總體收入水平。擴(kuò)大崗位績(jī)效工資實(shí)施范圍。推行崗位管理，實(shí)現(xiàn)同工同酬同待遇。提高醫(yī)院人員經(jīng)費(fèi)支出占業(yè)務(wù)支出的比例。醫(yī)院收支結(jié)余著重用于改善醫(yī)務(wù)人員待遇。

（四）弘揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，為醫(yī)改提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

黨的十七屆六中全會(huì)要求，必須把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為根本任務(wù)，貫穿改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各領(lǐng)域，在全黨全社會(huì)形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范，使其成為全體人民的自覺(jué)追求和精神動(dòng)力。

深化醫(yī)改是十分重大的民生工程，也是世界性難題。要破解難題，不僅需要硬件條件改善和體制機(jī)制創(chuàng)新，更需要精神引領(lǐng)、價(jià)值支撐和道德堅(jiān)守。醫(yī)改進(jìn)入攻堅(jiān)階段，尤其需要弘揚(yáng)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，作為鼓舞士氣、統(tǒng)一意志的鮮明旗幟，作為促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

我國(guó)社會(huì)主義衛(wèi)生事業(yè)有著深厚的文化淵源，既繼承了中醫(yī)大醫(yī)精誠(chéng)和西醫(yī)尊重生命的優(yōu)良傳統(tǒng)，又發(fā)揚(yáng)了救死扶傷的革命人道主義精神和新時(shí)期醫(yī)學(xué)創(chuàng)新精神，并不斷孕育著當(dāng)代的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神。當(dāng)前我們需要集中全行業(yè)的智慧凝煉出醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，上半年，各地衛(wèi)生系統(tǒng)要緊密結(jié)合學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神和衛(wèi)生行業(yè)文化建設(shè)，開(kāi)展一次關(guān)于體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神的討論，這是一個(gè)廣泛凝聚共識(shí)的過(guò)程，也是提高思想道德意識(shí)的教育過(guò)程，是十分必要的。在討論時(shí)，要注意把握和引導(dǎo)好幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

一是緊密結(jié)合醫(yī)藥衛(wèi)生改革實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)職業(yè)精神對(duì)實(shí)現(xiàn)醫(yī)改目標(biāo)的重要作用。人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)是醫(yī)改的目標(biāo)。這是黨和國(guó)家、人民群眾以及醫(yī)療衛(wèi)生工作者共同意志的體現(xiàn)，也是醫(yī)療衛(wèi)生工作者的責(zé)任和使命。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)既要靠體制機(jī)制建設(shè)，又必須有先進(jìn)文化支撐，有強(qiáng)大精神力量推動(dòng)，必須依靠一支有信仰、有追求、公眾信賴(lài)的隊(duì)伍為之奮斗。通過(guò)這次討論，要使廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員從國(guó)家和人民利益高度，更深刻地理解做好本職工作與落實(shí)醫(yī)改任務(wù)、實(shí)現(xiàn)醫(yī)改目標(biāo)的密切關(guān)系，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們更加主動(dòng)地參與改革、投身改革，推動(dòng)改革，從而在更高的層面上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二是緊密結(jié)合衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)職業(yè)精神對(duì)調(diào)動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生人員積極性的重要作用。如何保護(hù)好、發(fā)揮好、調(diào)動(dòng)好醫(yī)療衛(wèi)生人員的積極性，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)提出的新課題。雖然經(jīng)過(guò)多年探索，一些問(wèn)題得到了有效解決，但一些問(wèn)題解決得還不夠好，有些問(wèn)題甚至還沒(méi)找到好的解決途徑。例如，如何適應(yīng)新形勢(shì)要求建立有效的激勵(lì)機(jī)制，如何建立體現(xiàn)醫(yī)務(wù)勞動(dòng)特點(diǎn)的工資福利制度，使醫(yī)務(wù)勞動(dòng)者有體面的收入和有尊嚴(yán)的收入來(lái)源，如何抵御拜金主義、享樂(lè)主義對(duì)隊(duì)伍的侵襲，都需要在現(xiàn)實(shí)中予以回答和解決。在關(guān)于職業(yè)精神的討論當(dāng)中，我們既要按照醫(yī)改文件要求，落實(shí)以崗位責(zé)任、績(jī)效考核為核心的分配制度改革，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)激勵(lì)，提高收入水平；又要始終保持清醒頭腦，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)物質(zhì)激勵(lì)與職業(yè)精神激勵(lì)“兩手抓”、“兩手都要硬”。當(dāng)前特別需要強(qiáng)調(diào)的是，經(jīng)濟(jì)激勵(lì)不是唯一的，更不是萬(wàn)能的，救死扶傷的社會(huì)價(jià)值和解危濟(jì)困的職業(yè)尊嚴(yán)不能用金錢(qián)衡量。醫(yī)療衛(wèi)生人員積極性的激發(fā)和調(diào)動(dòng)，最終還要靠崇高的道德和精神力量。我們必須堅(jiān)持弘揚(yáng)高尚的職業(yè)精神，輔以合理的物質(zhì)激勵(lì)，真正把全體醫(yī)療衛(wèi)生工作者的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，以更加昂揚(yáng)向上的精神面貌投身醫(yī)改。

三是緊密結(jié)合改善執(zhí)業(yè)環(huán)境的需要，充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)職業(yè)精神對(duì)構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要作用。隨著醫(yī)改的推進(jìn)，醫(yī)療執(zhí)業(yè)環(huán)境和醫(yī)患關(guān)系有向好的趨勢(shì)。但是，近期一些嚴(yán)重醫(yī)患糾紛事件提醒我們：改善醫(yī)患關(guān)系仍然是我們面臨的重要任務(wù)，并且需要醫(yī)患雙方和社會(huì)各界的共同努力，醫(yī)療衛(wèi)生工作者尤其要積極主動(dòng)地發(fā)揮作用，要弘揚(yáng)職業(yè)精神，提高道德修養(yǎng)、技術(shù)水平和溝通能力，爭(zhēng)取患者的理解、配合與支持，用高超的技術(shù)、優(yōu)良的服務(wù)給予患者更多的關(guān)愛(ài)與撫慰。同時(shí)，新聞媒體和衛(wèi)生宣傳、健教機(jī)構(gòu)既要宣傳醫(yī)療衛(wèi)生工作者救治病患所付出的艱辛和努力，更要大力宣傳醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律和局限性，讓群眾理解現(xiàn)階段醫(yī)學(xué)技術(shù)并不能包治百病，也不能改變生命周期的自然發(fā)展規(guī)律，合理引導(dǎo)群眾預(yù)期和理性就醫(yī)，增進(jìn)醫(yī)患相互理解。當(dāng)前，衛(wèi)生行政部門(mén)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要根據(jù)醫(yī)患關(guān)系新特點(diǎn)，建立健全專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)接受和處理患者投訴，要充分發(fā)揮社團(tuán)組織維護(hù)醫(yī)患和諧的作用，要?jiǎng)?chuàng)造條件普遍建立第三方調(diào)解、建立醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)等處理醫(yī)患關(guān)系新機(jī)制。通過(guò)各方共同努力，使醫(yī)患關(guān)系在“十二五”期間有根本好轉(zhuǎn)。

第五篇：認(rèn)清形勢(shì) 明確任務(wù)積極行動(dòng)

認(rèn)清形勢(shì) 明確任務(wù)積極行動(dòng)

認(rèn)真做實(shí)迎省第二輪教育綜合督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

——在各校長(zhǎng)第一次評(píng)估工作匯報(bào)會(huì)上講話(huà)李仕東

各位校長(zhǎng)：

2013年迎省第二輪教育綜合督導(dǎo)評(píng)估作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作，已刻不容緩，必須列入重要行事日程，科學(xué)謀劃，積極行動(dòng)，聚焦標(biāo)準(zhǔn)，全面鋪開(kāi)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

九月二十九日，中心校組織召開(kāi)的迎省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員及培訓(xùn)會(huì)議，則是中心校發(fā)出的向迎省評(píng)估工作準(zhǔn)備沖刺的信號(hào)令；集中下發(fā)的迎評(píng)估《實(shí)施方案》、《實(shí)施細(xì)則》以及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)材料，則是迎檢的目標(biāo)和行動(dòng)指南；十月十二日蒞臨承德縣三溝學(xué)區(qū)中心校迎檢學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習(xí)，則是迎評(píng)估工作的專(zhuān)項(xiàng)引導(dǎo)和準(zhǔn)備工作的啟動(dòng)。面對(duì)迎省評(píng)估工作的艱巨任務(wù)和重重困難以及為期不足兩年的準(zhǔn)備時(shí)間，我們更需堅(jiān)定信心，排難拓進(jìn)、齊心協(xié)力、共克時(shí)限，著眼高標(biāo)準(zhǔn)，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，精心組織，全力準(zhǔn)備，刻意打造。

依據(jù)中心校以及各校的現(xiàn)實(shí)情況，為推進(jìn)各校迎省評(píng)估準(zhǔn)備工作的全面落實(shí)，我代表學(xué)區(qū)中心校從落實(shí)角度講以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

迎省評(píng)估準(zhǔn)備工作已經(jīng)成為目前乃至2013年的教育管理中的一項(xiàng)重中之重的工作，從中心校到各校必須高度重視，強(qiáng)力地去抓，決不能掉以輕心，得過(guò)且過(guò)，以及盲目地老牛趕山式去準(zhǔn)備。為此，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)至關(guān)重要。各校要立即成立迎省評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自?huà)鞄洠嘧尤珕T參與，擔(dān)負(fù)起全面領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。小組成員要明確分工，明確任務(wù)，明確責(zé)任，切實(shí)做到各盡其責(zé)，各盡所能，積極行動(dòng)、全面推開(kāi)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

中心校的“迎省評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)全學(xué)區(qū)的迎評(píng)估準(zhǔn)備工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、指導(dǎo)與考評(píng)。具體分工為：

修校長(zhǎng)負(fù)責(zé)迎評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、考評(píng)以及硬件建設(shè)；

李校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體組織、策劃、安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、工作督察、材料匯報(bào)以及幼兒園評(píng)估準(zhǔn)備工作。

劉校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體教學(xué)評(píng)估工作的組織、指導(dǎo)以及各室建設(shè)、儀器配備、學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展、特色建構(gòu)等；

臧書(shū)記負(fù)責(zé)黨建、少先隊(duì)（含少科室建設(shè)）、學(xué)校德育工作的組織與督導(dǎo)； 孫校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校管理、環(huán)境（綠化、美化、硬化、生產(chǎn)勞動(dòng)基地）建設(shè)、教學(xué)設(shè)備裝備以及安全檔案等的組織、督導(dǎo)；

白主席負(fù)責(zé)基礎(chǔ)建設(shè)、各種報(bào)表、成教迎檢工作以及財(cái)務(wù)、基建檔案等組織、管理、督導(dǎo)；

王主任負(fù)責(zé)教研教改、師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校文化活動(dòng)以及教學(xué)、學(xué)籍檔案的組

織、指導(dǎo)、督察；

關(guān)秀玉負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)儀器裝備，儀器使用以及教師檔案的組織、管理與指導(dǎo)；

王歡負(fù)責(zé)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及其相關(guān)檔案，以及迎評(píng)工作過(guò)程中的影視資料的儲(chǔ)存、專(zhuān)題片制作等；

翟春玉負(fù)責(zé)英語(yǔ)學(xué)科迎檢工作和微機(jī)室、多媒體、圖書(shū)室等管理以及迎檢材料打印等。

王仲濤負(fù)責(zé)音體美和少先隊(duì)工作的指導(dǎo)與活動(dòng)材料（含學(xué)生小制作等）的儲(chǔ)備、文書(shū)檔案管理指導(dǎo)，以及幼兒園迎檢具體工作；

各校要參考中心校的分工安排，將本校迎省準(zhǔn)備工作任務(wù)細(xì)化到每個(gè)人，明確出具體職責(zé)及其組織管理權(quán)限，進(jìn)而發(fā)揮出每個(gè)人的組織、創(chuàng)造才能，將準(zhǔn)備工作做到極致。

二、理清程序把握重點(diǎn)

迎評(píng)工作是一項(xiàng)綜合工程，任務(wù)重、責(zé)任大、頭緒多，所以，必須理清頭緒，明了工作程序，把握每個(gè)階段重點(diǎn)，逐項(xiàng)落實(shí)，逐步推進(jìn)。整個(gè)迎評(píng)工作概括講可分以下幾個(gè)程序：

1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)（10月）——重點(diǎn)提高認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、明確任務(wù)；

2、組織分工（10月）——重點(diǎn)成立組織、明確責(zé)任、組織到位；

3、摸底登記（11月上旬）——重點(diǎn)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，摸清底數(shù)，登記建賬；

4、規(guī)劃安排（11月中旬）——重點(diǎn)制定規(guī)劃，科學(xué)安排、確立目標(biāo)；

5、準(zhǔn)備完善（12月—2012年12月）—重點(diǎn)全員行動(dòng)，逐項(xiàng)準(zhǔn)備、打造特色；

6、攻關(guān)沖刺（2013年1月—5月）——重點(diǎn)打造環(huán)境、硬件裝備、鞏固提高；

7、自查完善（6月—7月）——重點(diǎn)對(duì)標(biāo)自查、全面總結(jié)、查漏補(bǔ)缺；

8、模擬評(píng)估（8月份）——重點(diǎn)完善材料、人員培訓(xùn)、模擬評(píng)估；

9、呈報(bào)驗(yàn)收（7—8月份）——重點(diǎn)呈報(bào)材料、專(zhuān)家督導(dǎo)、整裝待檢。

三、清點(diǎn)整理 摸清底數(shù)

首先，責(zé)成專(zhuān)人，集中時(shí)間，在學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、了解評(píng)估內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對(duì)本?，F(xiàn)有設(shè)備儀器（包括圖書(shū)）進(jìn)行一次徹底地清查，全面整理，凡是過(guò)時(shí)的、廢舊的、沒(méi)用的全部清除。然后，對(duì)所剩余的以及新添置的儀器和圖書(shū)，重新建立《儀器明細(xì)賬》，一一登記，并對(duì)照《各科儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（上板城小學(xué)按一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，西大廟、第二小學(xué)、卸甲營(yíng)、上臺(tái)子、漫子溝等五所小學(xué)按二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，其他三所小學(xué)按三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)），列表登記出所缺儀器、設(shè)備名稱(chēng)種類(lèi)、件數(shù)，準(zhǔn)確掌握第一手材料。同時(shí)，各校要將今天下發(fā)的儀器、設(shè)備、圖書(shū)等登記表和所缺儀器統(tǒng)計(jì)表等在11月10日，上報(bào)中心校一份（用電子表格亦可）。

摸底統(tǒng)計(jì)工作要求做到三要：一要“清”——認(rèn)真清查；二要“準(zhǔn)”——準(zhǔn)確填報(bào)；三要“實(shí)”——確為本校實(shí)際。

四、制定方案明確目標(biāo)

這次迎評(píng)工作是一項(xiàng)硬任務(wù)，工作必須要做到有條不紊，步步推進(jìn)，項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，且保質(zhì)保量，高水準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。所以，各校要針對(duì)評(píng)估內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及其方法，依據(jù)本校的實(shí)際進(jìn)行科學(xué)謀劃，制定出切實(shí)可行的迎評(píng)估的《實(shí)施方案》，將各項(xiàng)工作的目標(biāo)、任務(wù)以及重點(diǎn)，細(xì)化到每個(gè)時(shí)段內(nèi)，具體到每個(gè)人身上，明確出各時(shí)段的具體任務(wù)，每個(gè)人的具體責(zé)任。真正使《實(shí)施方案》成為迎檢準(zhǔn)備工作的指導(dǎo)綱領(lǐng)，使所有人員都清楚了解與掌握什么時(shí)間具體做什么、怎么做、做到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣，才能保證迎檢工作落到實(shí)處，在日常工作中有序開(kāi)展，不至于出現(xiàn)做無(wú)用無(wú)效的工作以及臨時(shí)抱佛腳加班加點(diǎn)的現(xiàn)象。

各?！秾?shí)施方案》的制定，要簡(jiǎn)潔、明了、具體、可操作，切忌說(shuō)套話(huà)、虛話(huà)、不切合實(shí)際。所定方案于十一月十日上報(bào)中心校

五、完善檔案儲(chǔ)備材料

各種檔案尤其是教學(xué)教研檔案，也是這次評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此，進(jìn)一步完善所有檔案仍是當(dāng)前乃至今后的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。

首先，責(zé)專(zhuān)人分種類(lèi)負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)檔案；

其次，負(fù)責(zé)人是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案整理要求，熟練掌握整理方法，準(zhǔn)確地進(jìn)行檔案整理；

第三、按原來(lái)整理方法將10—11學(xué)在12月份前整理完；教學(xué)檔案必須按教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)整理。本學(xué)以及以后的檔案按市教育局新下發(fā)的辦法整理。

此外，從現(xiàn)在開(kāi)始在細(xì)致整理、完善文字檔案的同時(shí)，要注意積累與儲(chǔ)存照片，尤其是影視資料，也就是說(shuō)凡學(xué)校召開(kāi)的會(huì)議（尤其是主題校會(huì)）、各種活動(dòng)、主要工作、各種基建以及反映學(xué)校發(fā)展、提高方面的工作等都要及時(shí)進(jìn)行錄像。影視檔案是最有說(shuō)服力的，而且也能相應(yīng)地為以后制作專(zhuān)題片儲(chǔ)備所需的底料。

同時(shí)，在檔案整理時(shí)要力求正確歸檔、書(shū)寫(xiě)工整，裝訂規(guī)范，整齊入盒入櫥。

六、落實(shí)課標(biāo)扎實(shí)教研

教學(xué)工作是這次評(píng)估的重中之重，深入教學(xué)、扎實(shí)教研，提升教師素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，實(shí)施素質(zhì)教育既是評(píng)估重點(diǎn)，也是我們常態(tài)化工作，因此，我們務(wù)必做實(shí)做深做強(qiáng)。

1、按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足所有科目，尤其是音體美等，保證課節(jié)，要有相應(yīng)的教案，編制符合標(biāo)準(zhǔn)的課表存檔。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)一下，所有教案都要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，并分學(xué)期分科保存好，已備評(píng)估之用。

2、積極推行“小組自主合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，不斷創(chuàng)新方法，構(gòu)建一批有效課堂、高效課堂、精品課堂。要特別做好日常示范課、典型課等影視存檔。扎實(shí)教學(xué)工作管理，打造本校教學(xué)特色，并用幾個(gè)詞高度概括、濃縮出本校教學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要科學(xué)提出本校的辦學(xué)理念、教學(xué)策略、方法等。

3、扎實(shí)開(kāi)展各種形式的校本教研活動(dòng)，逐步形成特色的教研活動(dòng)體系，提煉出具有本校標(biāo)志性的特點(diǎn)。同時(shí)，要特別注重積累完整的活動(dòng)材料（包含照片、錄像），尤其是活動(dòng)成果的資料等。

4、認(rèn)真組織開(kāi)展各科活動(dòng)課，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。注重各種活動(dòng)（包括經(jīng)典誦讀、習(xí)字書(shū)法、演講征文、繪畫(huà)制作等）材料存留歸檔。

5、積極開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，依據(jù)現(xiàn)有條件按照各年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，如實(shí)上好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，做好各種實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)在不能做的實(shí)驗(yàn)也要按試驗(yàn)計(jì)劃補(bǔ)齊10、11學(xué)的各年級(jí)各學(xué)期的實(shí)驗(yàn)記錄。

6、結(jié)合“主題閱讀教學(xué)”，提高圖書(shū)借閱率，做實(shí)讀書(shū)使用痕跡記錄，補(bǔ)齊各學(xué)期圖書(shū)借閱登記，存留一定的讀書(shū)借閱、閱覽以及讀書(shū)活動(dòng)的影視資料，7、組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍，廣泛開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，做好每學(xué)期教師的《讀書(shū)筆記》、《聽(tīng)課筆記》以及發(fā)表的論文、教學(xué)反思等相關(guān)資料。

8、積極支持教師深造學(xué)習(xí)，逐年提升學(xué)歷水平，記錄好教師培訓(xùn)（含典型培樹(shù)）活動(dòng)的軌跡，存留表現(xiàn)成果的以及教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的相應(yīng)的（含影視）資料。特別是榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表論文等復(fù)印件。

七、發(fā)展內(nèi)涵打造特色

主要從以下幾方面切入，一個(gè)是學(xué)校的科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)細(xì)管理；另一個(gè)是深入扎實(shí)而內(nèi)涵豐富的學(xué)校文化建設(shè)。同時(shí)，這兩項(xiàng)工作在很大程度又是相輔相承，融為一體的。因此，在日常開(kāi)展過(guò)程中要注意積累下列材料：

（一）管理方面

1、各學(xué)期的學(xué)校組織、制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、管理會(huì)議以及表現(xiàn)各種管理措施實(shí)施過(guò)程的相應(yīng)材料（例如：工作檢查、督導(dǎo)、考核、評(píng)比、表彰、座談、家長(zhǎng)會(huì)、安全演練以及各種開(kāi)學(xué)典禮、期末總結(jié)、主題班會(huì)、法制報(bào)告、專(zhuān)題講座等會(huì)議）。

2、科學(xué)概括總結(jié)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)、管理特色、且濃縮成兩三句話(huà)。

3、學(xué)校黨員活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)活動(dòng)等具體活動(dòng)記錄、資料等。

（二）學(xué)校文化建設(shè)

1、科學(xué)制定出辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)；創(chuàng)造出校歌、校徽、班歌、班徽、班訓(xùn)等，設(shè)計(jì)出具有學(xué)校特色的文化標(biāo)識(shí)；

2、每學(xué)期要有不斷修改、完善學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案，特別是突出具有本校歷史傳承、未來(lái)發(fā)展的特色的文化主題；

3、推行以“雙自主”為核心的文化建設(shè)，以及促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的具體活動(dòng)過(guò)程的相關(guān)資料，尤其是影視資料；

4、開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)的記錄、作品、成果等。如：1）大課間活動(dòng)照片、錄像、活動(dòng)安排；2）體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、專(zhuān)題體育競(jìng)賽、業(yè)余訓(xùn)練、學(xué)校群體活動(dòng)；3）藝

術(shù)節(jié)、文藝節(jié)目表演、紅歌大合唱、課前一支歌、文藝活動(dòng)競(jìng)賽等；4）讀書(shū)詩(shī)會(huì)、朗讀、演講、征文、10分鐘晨讀、讀書(shū)交流會(huì)等；5）書(shū)法、繪畫(huà)、?？⑿?bào)、攝影、小制作、泥塑、根雕等；6）學(xué)生參加的生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程、各種生活自理能力（如：穿衣疊被、整理內(nèi)務(wù)、烹飪、野炊、醫(yī)療救護(hù)等）活動(dòng)等。每學(xué)期都要有一定數(shù)量的活動(dòng)材料，尤其是照片、影視資料。要想有這些資料則必須如實(shí)組織開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。中心校是支持各校多組織開(kāi)展一些具有特色和創(chuàng)新能力的活動(dòng)的。

5、注重提煉出學(xué)校文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、形成特色，并能高度概括成一、二句話(huà)。

八、改造硬件美化環(huán)境

至于基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、房屋科室、儀器、實(shí)驗(yàn)桌椅、儀器柜櫥等大型硬件建設(shè)主要靠上級(jí)來(lái)裝備的。但我這是所說(shuō)的“硬件”，是指上級(jí)不值得裝備而我們又能力所能及完成的。例如：

1、適量的課桌椅的更新；

2、校園綠化面的擴(kuò)建、生產(chǎn)基地的建設(shè)以及綠化特色的構(gòu)建；

3、室內(nèi)外墻壁粉刷、文化環(huán)境的布置；

4、校徽、宣傳櫥窗、展板制作；

5、小面積的地面硬化；

6、基本辦公活動(dòng)設(shè)備添置（如錄音機(jī)、電子琴、簡(jiǎn)單的文體等活動(dòng)器材、幼兒玩教具、室內(nèi)活動(dòng)器材等）。因此，這些基本的簡(jiǎn)要的設(shè)施設(shè)備，我們又能夠做到的，各校就要認(rèn)真謀劃、科學(xué)地制定出分學(xué)期逐步改造、建設(shè)的計(jì)劃，并按照計(jì)劃分期分批分項(xiàng)去完成，不斷進(jìn)行硬件建設(shè)，提升校園建設(shè)水平，美化校園環(huán)境。在這基本建設(shè)上既要有計(jì)劃地投資，又要舍得投資，更要節(jié)省不必要投資以及避免重復(fù)投資，一定要把錢(qián)用在刀刃上，尤其是下大力不斷去綠化、美化、硬化，創(chuàng)造出顯性的美的校園。

九、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等待迎檢

這是2013年上半年的主要任務(wù)，但是，從現(xiàn)在開(kāi)始凡有上級(jí)檢查、外校同行參觀(guān)學(xué)習(xí)，以及學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)就要進(jìn)行有意識(shí)的專(zhuān)項(xiàng)人員培養(yǎng)，培訓(xùn)。訓(xùn)練出一些精干的、能說(shuō)的、應(yīng)變能力強(qiáng)的迎接人員，以備迎檢之用。同時(shí)，注重迎檢匯報(bào)材料的準(zhǔn)備，每學(xué)期要試制作一段反映本校本學(xué)期主要工作及其業(yè)績(jī)的專(zhuān)題片等。

各位校長(zhǎng)，以上是我想到的目前我們?cè)谟瓩z前需要做的一些主要準(zhǔn)備工作，這肯定是不全面的，我們只能邊做邊完善，逐步把迎檢準(zhǔn)備做實(shí)做強(qiáng)?？偠灾?，迎檢這項(xiàng)艱巨任務(wù)又?jǐn)[在我們面前，這幅沉重的擔(dān)子又壓在了大家的肩上。雖然我們?cè)谧胁糠中ｉL(zhǎng)已體驗(yàn)過(guò)迎接第一輪評(píng)估驗(yàn)的的艱辛和勞累，但是，這次較比上一次難度又大了很多。因此，我希望在座人員不要畏懼，不要怕難，要樹(shù)立必勝的信心、克服困難勇氣和完成任務(wù)的決心，齊心協(xié)力，在中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，恪盡其職，竭盡所能，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作，力求屆時(shí)高水準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成迎省綜合督導(dǎo)評(píng)估的任務(wù)的！

2011年12月18日