第一篇：明光市遠(yuǎn)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定素質(zhì)教育方向，從“活動(dòng)、習(xí)慣、文化、特色、服務(wù)”五大方面入手，讓學(xué)生在校園中快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，全面提升學(xué)生對學(xué)校的滿意度，全面提升社會對學(xué)校的美譽(yù)度，明光市遠(yuǎn)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、打造過硬的文化質(zhì)量。

語文、數(shù)學(xué)、英語合格率、優(yōu)秀率、平均分目標(biāo)分別如下：低年級段（一、二、三年級）99%、90%、88；高年級段（四、五、六年級）98%、88%、85。

2、練就健康的體魄。

體育合格率100%，近視眼新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)，落實(shí)好校園快樂活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)，組建校園跆拳道隊(duì)、田徑隊(duì)并由專人（姚正國）負(fù)責(zé)帶隊(duì)訓(xùn)練。

3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

突出抓好“生活自理、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、遵守秩序、講究衛(wèi)生、禮貌待人、作業(yè)認(rèn)真、課堂規(guī)范”八大習(xí)慣；著力彰顯“路隊(duì)、品貌、習(xí)慣、兩操、安全、衛(wèi)生”六大特色。

4、營造氛圍濃厚的書香校園。讓每位學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習(xí)慣。

5、打造硬筆書法特色。

建立起一支合格的、具有一定實(shí)力的寫字教師隊(duì)伍，建立一支寫字教學(xué)科研隊(duì)伍。90%的學(xué)生能寫出“規(guī)范、端正、整潔、美觀”的漢字。

6、建設(shè)和諧班級。

協(xié)作體發(fā)展平衡，班級發(fā)展平衡，無明顯的差班、差科，各年級各班穩(wěn)中求進(jìn)，95%以上的學(xué)生都有愛班情感，95%的家長滿意班級管理。

7、提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

堅(jiān)持以人為本的思想，樹立愛生如子的情懷，把學(xué)校建設(shè)成為溫馨的家園、快樂的學(xué)園。

8、打造一流的教師隊(duì)伍。師資是強(qiáng)校之本，堅(jiān)持以校為主的培訓(xùn)思路，促進(jìn)教師專業(yè)成長，每位教師都能做學(xué)生最滿意的教師，工作計(jì)劃《明光市遠(yuǎn)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作計(jì)劃》。

三、具體措施

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，夯實(shí)知識功底。

①嚴(yán)格遵循“閃光課堂教學(xué)”模式，打造高效課堂，把每堂課都上成“理念新、方法活、訓(xùn)練實(shí)、語言趣”的好課，每位老師都能在課堂上展示自己的激情與魅力。

②加強(qiáng)教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量。要采用隨堂聽課、相互聽課、主動(dòng)聽課等形式，對課堂教學(xué)進(jìn)行研究、切磋，著眼于提高課內(nèi)效率，向課堂要質(zhì)量。

③向課余輔導(dǎo)要質(zhì)量。要利用每天的午自習(xí)、七節(jié)課、晚自習(xí)科學(xué)安排課余輔導(dǎo)，落實(shí)查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生文化成績有質(zhì)的提升。

④定期組織學(xué)生開展學(xué)科競賽，為學(xué)生多渠道提供展示的平臺。語文科全期舉行一次古詩文默寫競賽和作文競賽。數(shù)學(xué)科全期舉行一次口算競賽和實(shí)踐應(yīng)用題競賽。英語科一月舉行一次口語賽或字母默寫或單詞默寫競賽。

2、深化德育管理，確保德育效果。

①繼續(xù)彰顯“路隊(duì)、品貌、習(xí)慣、兩操、安全、衛(wèi)生”六大特色，各項(xiàng)特色班級有專人督管，每天晚教育專項(xiàng)通報(bào)，注重落實(shí)，確保項(xiàng)項(xiàng)特色達(dá)校級目標(biāo)。

②突出抓好“生活自理、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、遵守秩序、講究衛(wèi)生、禮貌待人、作業(yè)認(rèn)真、課堂規(guī)范”八大習(xí)慣，做到天天有通報(bào)（獎(jiǎng)星星），周周有互評（獎(jiǎng)月亮），月月有總結(jié)（獎(jiǎng)太陽）。

③定期組織學(xué)生開展各類活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心。

a、每天保證學(xué)生1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。各班學(xué)生每周三個(gè)下午的第七節(jié)課在班主任或任課老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行體育活動(dòng)。

b、充分利用每周星期三的第六節(jié)課班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開展主題鮮明而又富有教育意義的活動(dòng)。

c、充分利用周日上午興趣小組活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生培訓(xùn)自己喜愛的項(xiàng)目。

d、少先隊(duì)大隊(duì)每期組織兩次大隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)要有新意，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到快樂。

④加強(qiáng)班主任、生活老師、少先隊(duì)干部的培訓(xùn)。充分發(fā)揮班主任、生活老師、、少先隊(duì)干部的管理職能，在各協(xié)作體、各班之間展開評比、競賽，完善評比機(jī)制，落實(shí)日、周、月、期日常評比，營造校園競爭氛圍。

⑤各班要有自己的奮斗口號，在每天早、晚自習(xí)前連呼三遍，以壯班威、揚(yáng)正氣、激斗志。

⑥關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，及時(shí)細(xì)致服務(wù)好每一位學(xué)生，把學(xué)校建設(shè)成溫馨如家的學(xué)園，生活的樂園。打造學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會稱道。

3、凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校品質(zhì)。

①推行書香校園建設(shè)。

a、各班每期向?qū)W生推薦課外書兩本，營造班級共同閱讀氛圍。

b、每學(xué)期一、二年級學(xué)生背誦古詩20首（一年級第一學(xué)期10首），三、四年級背誦古詩30首及經(jīng)典名言20條，五、六年級背誦古詩40首及經(jīng)典名言30條。到期末學(xué)校將組織學(xué)生抽查背誦，背誦情況納入班主任期末考核。

c、每周一節(jié)閱讀課，每天晚教育后晚自習(xí)前20分鐘誦讀時(shí)間，為校園閱讀保證了時(shí)間，學(xué)校每天巡查，以保證閱讀時(shí)間不挪作他用。

d、各班建設(shè)好圖書角，數(shù)量不少于200本，圖書角有專人管理。

②打造硬筆書法特色

a、培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊(duì)伍，提高他們的理論素養(yǎng)，書寫水平和書寫指導(dǎo)能力。

b、每周一、二年級兩節(jié)寫字課，三至六年級一節(jié)寫字課，及每天午自習(xí)后，五節(jié)課前15分鐘的練字，保證了學(xué)生練字時(shí)間，寫字課及練字時(shí)間要注重效果的落實(shí)。

c、學(xué)生作業(yè)規(guī)范、工整、美觀是硬筆書法彰顯特色的證明，每位教師要對學(xué)生作業(yè)書寫嚴(yán)格要求，要貫徹動(dòng)筆就是練字時(shí)的理念。

d、期初、期末以班為單位，每位學(xué)生上交書法作品一張，由教務(wù)處對班級書法作品定等考核，結(jié)合學(xué)生作業(yè)及黑板報(bào)質(zhì)量，對寫字良好率達(dá)95%的班級評書法模范班。

我們堅(jiān)信：有在座各位的齊心協(xié)作，齊抓共管，辛勤付出，我們明光遠(yuǎn)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生一定會學(xué)在遠(yuǎn)翔，樂在遠(yuǎn)翔，閃光在遠(yuǎn)翔！

第二篇：明光市遠(yuǎn)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)運(yùn)動(dòng)會秩序冊

明光市遠(yuǎn)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2012年冬季運(yùn)動(dòng)會

（小學(xué)部）

秩 序 冊

二〇一一年三月二十六日

為了切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校決定在全校范圍里開展第一屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會。

一、比賽時(shí)間：4月29日上午8：00開始（1天）

二、運(yùn)動(dòng)會地點(diǎn)：校操場

三、運(yùn)動(dòng)會比賽項(xiàng)目設(shè)置（1）A組5—6年級

A、個(gè)人項(xiàng)目：100M、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、仰臥起坐（以上項(xiàng)目每班每項(xiàng)限報(bào)3人，其中男女各3人，每人限報(bào)兩項(xiàng)。）、跳繩（每班男女各3人）。

B、集體項(xiàng)目：踢毽子（男女各3人）、4×100M接力、四足跑（3人）、拔河（20人）

（報(bào)個(gè)人項(xiàng)目者仍可報(bào)集體項(xiàng)目）（2）B組3—4年級

A、個(gè)人項(xiàng)目：100M、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐（以上項(xiàng)目每班每項(xiàng)限報(bào)3人，其中男女各3人，每人限報(bào)兩項(xiàng)。）、跳繩（每班男女各3人）。

B、集體項(xiàng)目：踢毽子（男女各3人）、4×50M接力、三足跑（3人）、拔河（20人）

（3）C組1—2年級

A、個(gè)人項(xiàng)目：30M跳繩跑、立定跳遠(yuǎn)（以上項(xiàng)目每班每項(xiàng)限報(bào)3人，其中男女各3人，每人限報(bào)兩項(xiàng)。）、跳繩（每班男女各3人）。

B、集體項(xiàng)目：踢毽子（男女各3人）、50M往返跑（5人）、三足跑（2人）、拔河（15人）

四、成績設(shè)定

1、個(gè)人項(xiàng)目 第一名得4分

第二名得2分 第三名得1分

2、集體項(xiàng)目 第一名得12分

第二名得6分 第三名得3分

3、團(tuán)體成績：個(gè)人項(xiàng)目+集體項(xiàng)目，取總分前兩名。

2012年11月

大會紀(jì)律

一、運(yùn)動(dòng)員必須認(rèn)真參加比賽，不得無故放棄比賽項(xiàng)目，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場地，點(diǎn)名不到按規(guī)則作棄權(quán)處理。

二、運(yùn)動(dòng)員必須服從裁判的正確的裁決。

三、講文明，講禮貌，不得弄虛作假，違者嚴(yán)肅處理。

四、全體運(yùn)動(dòng)員服裝整潔。

五、班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生安全工作。

運(yùn)動(dòng)會程序安排

一、裁判員、工作人員會議 時(shí)間： 月 日 ： 地點(diǎn)：多媒體教室

二、開幕式

時(shí)間： 月 日 上午8：00 地點(diǎn)：學(xué)校大操場

主持人：王 峰 程序：

1、進(jìn)場：領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員在操場集合，非運(yùn)動(dòng)員在空地上上排隊(duì)列席）；

2、奏國歌；

3、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；

4、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓；

5、裁判員代表宣誓；

6、領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動(dòng)會開幕；

7、運(yùn)動(dòng)員退場。

三、比賽開始

上午：各年級田徑項(xiàng)目預(yù)賽。下午：各年級田徑?jīng)Q賽、團(tuán)體項(xiàng)目。

四、閉幕式 時(shí)間：月 日 ：00 地點(diǎn)：學(xué)校大操場 主持人：王 峰 程序：

1、運(yùn)動(dòng)員入隊(duì)

2、宣布成績

3、發(fā)獎(jiǎng)

4、領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞

5、裁判員、運(yùn)動(dòng)員退場，閉幕式結(jié)束。

陽樹小學(xué)第一屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會

組委會名單

主 任：徐 凡

副 主 任：孫 義 王 峰 成 員：邵 華 孫小勇 馮志娟

仲裁組

組長：王 峰

徑 賽

終點(diǎn)裁判長：孫小勇

終點(diǎn)計(jì)時(shí)員：陳月亮 程作娟 張 穎 終點(diǎn)記錄員：朱永翠 終點(diǎn)司線員：學(xué)生2名 發(fā) 令 員：陳 春

田 賽

跳部判長：陳 銳 跳部裁判員：李 盼 跳部檢錄員：學(xué)生2名 跳部記錄員：姜國娟

趣味比賽

總裁判長：孫 義

踢毽子、跳繩裁判員：楊 清 朱永翠 張 穎 踢毽子、跳繩檢錄員：學(xué)生2名 踢毽子、跳繩記錄員：邵 華 學(xué)生3名 仰臥起坐裁判員：陳 春 馮志娟

競賽日程表

4月29日 上午

徑賽

A組男子100M預(yù)賽 A組女子100M預(yù)賽 B組男子100M預(yù)賽 B組女子100M預(yù)賽

C組男子30M跳繩跑 C組女子30M跳繩跑

田賽

A組男子立定跳遠(yuǎn)預(yù)賽 A組女子立定跳遠(yuǎn)預(yù)賽 B組男子立定跳遠(yuǎn)預(yù)賽 B組女子立定跳遠(yuǎn)預(yù)賽

C組男子立定跳遠(yuǎn)預(yù)賽 C組女子立定跳遠(yuǎn)預(yù)賽

A組男子乒乓球預(yù)、決賽 趣味比賽 男子仰臥起坐

A組男子跳繩 A組女子跳繩 B組男子跳繩 B組女子跳繩

C組男子跳繩 C組女子跳繩 月 日 下午

徑賽

A組男子100M決賽 A組女子100M決賽 B組男子100M決賽 B組女子100M決賽

A組男子4×100M A組女子4×100M B組男子4×50M B組女子4×50M C組50M 往返跑 田賽

A組男子立定跳遠(yuǎn)決賽 A組女子立定跳遠(yuǎn)決賽 B組男子立定跳遠(yuǎn)決賽 B組女子立定跳遠(yuǎn)決賽

C組男子立定跳遠(yuǎn)決賽 C組女子立定跳遠(yuǎn)決賽

趣味比賽

A組踢毽子 B組踢毽子 C組踢毽子

A組四足跑 B組三足跑

C組三足跑 A組拔河 B組拔河

C組拔河

競賽項(xiàng)目分組表——男子組

1、A組男子100米預(yù)賽，共 人，分兩組取前 名決賽。道次 一 二 三 第一組（姓名）第二組（姓名）

2、B組男子100米預(yù)賽，共 人分兩組取前 名決賽 道次 一 二 三

第一組（姓名）第二組（姓名）

3、C組男子跳繩跑，共 人。

道次 一 二 三 四 五 六（姓名）

4、A組男子4×100米。

道次 一 二 單位 五年級 六年級 五年級：（姓名）六年級：（姓名）

5、B組男子4×50米。

道次 一 二 單位 三年級 四年級 三年級：（姓名）四年級：（姓名）田賽

1、A組男子立定跳遠(yuǎn) 人取前 名（姓名）

2、B組男子立定跳遠(yuǎn) 人取前 名（姓名）

3、C組男子立定跳遠(yuǎn) 人取前 名（姓名）

4、A組男子乒乓球 人取前 名（姓名）

競賽項(xiàng)目分組表——女子組

1、A組女子100米預(yù)賽，共 人，分兩組取前 名決賽。道次 一 二 三 第一組（姓名）第二組（姓名）

2、B組女子100米預(yù)賽，共 人分兩組取前 名決賽 道次 一 二 三 第一組（姓名）第二組（姓名）

3、C組女子跳繩跑，共 人。

道次 一 二 三 四 五 六（姓名）

4、A組女子4×100米。

道次 一 二 單位 五年級 六年級 五年級：（姓名）六年級：（姓名）

5、B組女子4×50米。

道次 一 二 單位 三年級 四年級

三年級： 四年級： 田賽

1、A組女子立定跳遠(yuǎn) 人取前 名（姓名）

2、B組女子立定跳遠(yuǎn) 人取前 名（姓名）

3、C組女子立定跳遠(yuǎn) 人取前 名（姓名）

4、A組女子投擲壘球 人取前 名（姓名）

5、B組女子投擲壘球 人取前 名（姓名）

6、C組女子投擲壘球 人取前 名（姓名）

競賽項(xiàng)目分組表——趣味組

1、A組男子仰臥起坐 人取前 名（姓名）

2、B組男子仰臥起坐 人取前 名（姓名）

3、A組男子跳繩 人取前 名（姓名）

4、A組女子跳繩 人取前 名

（姓名）

5、B組男子跳繩 人取前 名（姓名）

6、B組女子跳繩 人取前 名（姓名）

7、C組男子跳繩 人取前 名

（姓名）

8、C組女子跳繩 人取前 名（姓名）

9、A組踢毽子共 人，每班男女各3人，以單人成績累計(jì)之和，取第一名。

10、B組踢毽子共 人，每班男女各3人，以單人成績累計(jì)之和，取第一名。

11、C組踢毽子共 人，每班男女各3人，以單人成績累計(jì)之和，取第一名。

12、四足跑、三足跑以每組學(xué)生人數(shù)機(jī)動(dòng)處理，各組取第一名。

13、拔河以每組學(xué)生人數(shù)機(jī)動(dòng)處理，各組取第一名。

14、C組50M往返跑，參賽人數(shù)機(jī)動(dòng)處理，男女混合，取第一名。

趣味比賽規(guī)則

踢毽子比賽規(guī)則

1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（1分鐘）踢毽子，計(jì)集體總分。

2、落地后可以繼續(xù)往下踢，以時(shí)間為準(zhǔn)。

3、裁判員表示比賽可以開始時(shí)，方可開始，否則作廢，重新開始計(jì)時(shí)。

4、身體任何位置擊到毽子都算一次（除手外）。

注意：比賽時(shí)其他學(xué)生不得干擾比賽的同學(xué)，干擾者以取消比賽資格處理。

跳繩比賽比賽規(guī)則

1、以雙腳跳為準(zhǔn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（1分鐘）跳繩，計(jì)算集體總分。

2、運(yùn)動(dòng)員必須遵守比賽規(guī)則，違反都以除名處理 3、1分鐘過后，不得再繼續(xù)比賽，因停止比賽

4、當(dāng)裁判員表示比賽可以開始時(shí)，方可開始

5、當(dāng)裁判員表示比賽結(jié)束時(shí)，方可退場

注意：比賽時(shí)以裁判為中心，對裁判不得有意見，尊重裁判，同學(xué)之間不能互相埋怨、打鬧。

乒乓球比賽規(guī)則

1、分組提前抽簽決定，輪空的直接晉級下一輪。

2、比賽采用6球三局兩勝制。

仰臥起坐比賽規(guī)則

1、比賽時(shí)間3分鐘。

2、規(guī)定時(shí)間內(nèi)，做的個(gè)數(shù)最多的為勝。

3、比賽過程中允許停頓。

第三篇：明光市遠(yuǎn)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校后勤工作計(jì)劃

明光市遠(yuǎn)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校后勤工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2011年春季，后勤部門以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指南，以服務(wù)于教育教學(xué)為中心，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)、物管理，進(jìn)一步提高后勤工作管理水平，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。根據(jù)學(xué)校春季工作要點(diǎn)制定本計(jì)劃。

二、主要工作

2011年后勤的工作重點(diǎn)是以服務(wù)于教育教學(xué)為中心，做好食堂成本核算。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)。

組織后勤人員，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，以主人翁的姿態(tài)投入后勤工作，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，踏實(shí)工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力爭作奉獻(xiàn)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作。

（1）安全衛(wèi)生工作以預(yù)防為主、突出重點(diǎn)、落實(shí)責(zé)任、從嚴(yán)管理。加強(qiáng)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，制定切實(shí)可行的《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，有針對性地開展安全教育，堅(jiān)持安全衛(wèi)生教育經(jīng)常講，安全工作每周一查，衛(wèi)生工作每月一查。

（2）安全檢查小組每周要對分管的區(qū)域作認(rèn)真檢查，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告，并及時(shí)整改，各小組整改不了的報(bào)學(xué)校集中解決。（分組情況和以前一致）

（3）制定學(xué)校衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)成立衛(wèi)生檢查小組，衛(wèi)生檢查小組每月要對各室衛(wèi)生作認(rèn)真檢查，并作好記載。（辦公室、總務(wù)處、各教研組長）

（4）增強(qiáng)師生的安全意識和自我保護(hù)能力，杜絕安全事故，提高廣大師生安全意識和自護(hù)、自救能力，拿出學(xué)校后勤全封閉式管理辦法草案。

3、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)、物管理。

（1）嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做好學(xué)生的“兩免”工作。做好醫(yī)保結(jié)算、工資發(fā)放

（2）努力拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，改善辦學(xué)條件。

（3）進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購物申請、進(jìn)出庫手續(xù)。繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

（4）做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，做好教材分發(fā)工作。

（5）抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作。

4、進(jìn)一步提高后勤工作管理水平。

本學(xué)期主要對食堂實(shí)行月成本核算。一是確定每天的菜譜；二是總務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)收、報(bào)帳；三是要認(rèn)識食堂成本核算的重要意義，在提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，降低成本。四是要通過成本核算、杜絕浪費(fèi)、優(yōu)化管理等措施，在保證師生飲食安全的前提下尋求高效益。五是加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關(guān)系，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，防止師生食物中毒。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作。

做好門衛(wèi)工作，外來人員來校要登記，做好夜間的安全巡查工作，做好學(xué)校社會治安綜合治理工作。

三、常規(guī)工作

1、每周檢查校園安全設(shè)施，有隱患及時(shí)處理。

2、每月開展一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

3、隨時(shí)配制教學(xué)所需，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。

4、根據(jù)學(xué)校（社區(qū)）教育教學(xué)活動(dòng)的需要，認(rèn)真及時(shí)地做好后勤保障工作，為教育教學(xué)服務(wù)。

5、檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不妥之處立即整改。

6、每月門面收費(fèi)工作。

7、日常接待及收發(fā)文工作。

8、每天驗(yàn)收食堂采買米、油、菜、燃料等，每周負(fù)責(zé)報(bào)帳，每月實(shí)行成本核算。

9、學(xué)校的遷建前期工作。

四、具體安排

二月份：

1、做好開學(xué)初的常規(guī)工作。A、分發(fā)新書；B、分發(fā)衛(wèi)生用具；C、分發(fā)各類布置教室物品。

2、各室公共財(cái)產(chǎn)登記。

3、發(fā)放教師基本辦公用品。

4、做好學(xué)生報(bào)名工作和學(xué)生“兩免”工作。

5、水電、宿舍床、宿舍地板等的維修。

6、制定計(jì)算機(jī)室管理辦法，建立電子備課室。

7、調(diào)整部分教室的課桌椅。

8、修訂住宿生管理辦法、住宿生作息時(shí)間、住宿生衛(wèi)生值日表，組織住宿生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三月份：

1、實(shí)行食堂成本核算。

2、做好各室衛(wèi)生評比工作。

3、制定切實(shí)可行的《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。

4、制定各室衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生工作每月一查。

四月份：

1、協(xié)助學(xué)校做好教師考核工作。

2、做好后勤人員的考核工作。

五月份：

1、慶助殘日活動(dòng)，做好后勤保障工作。

2、安全工作演習(xí)。

六月份：

1、做好全校師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務(wù)。

2、收回電教器材。

3、擬定暑假維修事項(xiàng)。

4、安排教職工假期值班。

5、制定學(xué)校后勤全封閉式管理辦法草案。

6、協(xié)助做好假期培訓(xùn)工作。

七月份：

1、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收（各班、各室）。

2、檔案整理。

第四篇：延吉白山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃

延吉白山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃

（2010—2011學(xué)第一學(xué)期）

指導(dǎo)思想

堅(jiān)實(shí)的教學(xué)質(zhì)量，是打造學(xué)校品牌的核心。隨著教育的迅猛發(fā)展，為孩子追求優(yōu)質(zhì)教育已成為家長的迫切需要。我們要繼續(xù)深入實(shí)施課程改革，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，為培養(yǎng)學(xué)生成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們教學(xué)工作的關(guān)鍵詞是“包教保會，扎實(shí)有效”。

工作目標(biāo)

1、力爭在本學(xué)期在各級、各類競賽、統(tǒng)考中取得中等以上的成績。

2、統(tǒng)考優(yōu)秀率達(dá)到60%以上，良好率達(dá)到80%以上。

3、校內(nèi)期末考試： 一、二年級：優(yōu)秀率80%以上，良好率90%以上，合格率100% 三、四年級：優(yōu)秀率70%以上，良好率80%以上，合格率95% 五、六年級：優(yōu)秀率50%~60%以上，良好率75%以上，合格率達(dá)到85%以上。

工作重點(diǎn)

教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)是保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行、全面提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)。要嚴(yán)把“五個(gè)”關(guān)口，落實(shí)“五字”要求：

一是嚴(yán)把集體備課關(guān)。

理順集體備課的流程，加大對集體備課的過程性督查，突出一個(gè)“細(xì)”字。每上一課都必須做到二次備課，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。如在上課的過程中遇到疑難問題，需采取即備的方式解決。

教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，語文、數(shù)學(xué)、英語、韓國語學(xué)科每周一次集體備課，教研組長要作好相關(guān)的

記錄。

二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究式的課堂，堅(jiān)持面向全體，分層施教，建立課堂教學(xué)的監(jiān)控機(jī)制，突出一個(gè)“新”字。課堂教學(xué)要做到重、難點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，設(shè)計(jì)練習(xí)要恰當(dāng)，要有層次優(yōu)生、學(xué)困生兼顧；教法要靈活，便于學(xué)生接受，作業(yè)布置有針對性。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識掌握廣度，知識運(yùn)用靈活性。

分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課，三是點(diǎn)名聽課。走進(jìn)課堂繼續(xù)關(guān)注教師上好“常態(tài)課”，讓每一節(jié)常態(tài)課都是“有效教學(xué)”。走進(jìn)備課組了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率的有利措施，要求在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高。安排課堂教學(xué)開放日，邀請家長來校聽課、評課，征求家長的意見，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)。

開展組內(nèi)、校內(nèi)教研公開課活動(dòng)”，典型課例的分析，我的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng)。要求任課教師全員參與，把教師學(xué)科分成組，互相聽課，“一課三議”。課后在校長與教導(dǎo)主任的組織下開展研討活動(dòng)，教師寫出反思。以這種“備一節(jié)詳案”、“上一節(jié)教研課”、“寫一篇反思”、“進(jìn)行一次研討”的形式，把這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，讓教師們在互相觀摩、交流的基礎(chǔ)上共同提高。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)、互相請教的研究風(fēng)氣。

重視英語、韓國語教學(xué)的研究，每一位英語、韓國語任課教師，要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究教法，認(rèn)真實(shí)施英語、韓國語的“有效教學(xué)”，創(chuàng)造充滿活力而又井然有序的英語、韓國語課堂，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)英語、韓國語當(dāng)作一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。繼續(xù)完善學(xué)生在各年級的口語、聽力、閱讀、寫作等方面英語、韓國語能力應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)英語、韓國語教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，重點(diǎn)抓好單元、月測試、期末驗(yàn)收，保證英語、韓國語課堂教學(xué)求活求實(shí)，做到段段清。

三是嚴(yán)把作業(yè)的批改、講評關(guān)。

作業(yè)選擇要精、批改要細(xì)、講評要到位，堅(jiān)持“有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評”，任課教師要建立錯(cuò)題檔案，突出一個(gè)“精”字。作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，注重加強(qiáng)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做1—2道開放題，開闊學(xué)生的思路。對待學(xué)生的作業(yè)，倡導(dǎo)全批全改，結(jié)合我校小班額的特點(diǎn)，盡量做到面批面改，認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)存在問題的原因，及時(shí)做好記錄，反饋給學(xué)生，強(qiáng)化校正意識。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)效能。作業(yè)時(shí)間不得超過有關(guān)規(guī)定。

四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。

要采取“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)差兩不誤，突出一個(gè)“實(shí)”字。教師要特別關(guān)注學(xué)困生和插班生的輔導(dǎo)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的欠賬和疏漏，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，不許有因?qū)W生能力水平低放松對學(xué)生的管理，要做到熱心、耐心、細(xì)心、誠心，班主任教師與副班主任教師做好對接，實(shí)行“接力式”輔導(dǎo)。五是嚴(yán)把測試關(guān)。

在堅(jiān)持采取多元化、綜合性的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，以學(xué)生的知識生成、能力發(fā)展、問題解決等高質(zhì)量的學(xué)習(xí)結(jié)果作為評價(jià)依據(jù)，加強(qiáng)日常測試、模擬測試的針對性，突出一個(gè)“效”字。

在實(shí)施過程中要把日日清、單元清、月月清工作落到實(shí)處，要求做到四測評：

（一）是課堂檢測，要求教師每節(jié)課都要有鞏固檢測題，以了解學(xué)生掌握知識情況，落實(shí)日日清。

（二）是單元測試，要求每單元結(jié)束后，利用區(qū)單元試卷，及時(shí)測評，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要把好監(jiān)督關(guān)，確保單元測試的質(zhì)量，落實(shí)單元清。

（三）月測評，教導(dǎo)處要求認(rèn)真組織好月測評工作，以考促教，以考促學(xué)，把月測評與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、后進(jìn)班結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、教學(xué)指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）單項(xiàng)測評，本學(xué)期授課內(nèi)容結(jié)束后，教導(dǎo)處組織各年級語、數(shù)、英、韓國語學(xué)科的口試、筆試單項(xiàng)驗(yàn)收。

“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”應(yīng)該是我們在新學(xué)期不懈的追求。腳踏實(shí)地真抓實(shí)干，毫不忌諱地找到自己工作中存在的“癥結(jié)”，敢于對照標(biāo)準(zhǔn)給自己“照鏡子”，才能確保教學(xué)工作“包教保會，扎實(shí)有效”這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。新學(xué)期，小學(xué)部全體同仁要統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，同心同德，實(shí)現(xiàn)“包教保會，白山小學(xué)無差生”的教學(xué)目標(biāo)。

延吉白山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

2010年8月15日

延吉白山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部學(xué)校管理計(jì)劃

（2010—2011學(xué)第一學(xué)期）

一、教師管理

全面加強(qiáng)師德建設(shè)，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《延邊州教師十不準(zhǔn)》，嚴(yán)格規(guī)范教師個(gè)人行為。

2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，全體班主任要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的、科學(xué)的班級管理經(jīng)驗(yàn)。不斷的充實(shí)自己，提高管理水平。在本學(xué)期小學(xué)部的教育教學(xué)管理最終起到以下作用。

和諧教育的紐帶作用：即家長與學(xué)校聯(lián)系的紐帶、家長與學(xué)生溝通的紐帶、科任教師與學(xué)生理解的紐帶，生活教師與學(xué)生交流的紐帶。班主任每月至少與學(xué)生家長聯(lián)系一次，以方便對學(xué)生的教育上取得家長的理解與支持。每月不定期的安排與科任教師、生活教師開展學(xué)生管理教育交流會，積累管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效率，形成齊抓共管的管理局面。（各種聯(lián)系、交流、溝通都要記錄在案）

過硬專業(yè)素養(yǎng)的促進(jìn)作用：學(xué)生最佩服教書教得好的老師，這樣的老師去管學(xué)生，學(xué)生會心悅誠服的接受。警醒全體教師一定要不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新自己的課堂模式。精心備課，盡力上好每一節(jié)課。

高尚師德的影響作用:即——愛崗敬業(yè)，選擇教師為職業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)的完成每一項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

——尊重學(xué)生，每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解與尊重。平等的看待學(xué)生，不把學(xué)生當(dāng)下級呵斥。得到尊重的學(xué)生才會尊重老師，才愿意接受老師傳授的知識。

——以身作則，小學(xué)生非常喜歡模仿，老師的言行、思想、品質(zhì)會給學(xué)生帶來一生的影響。因此，我們的教師要時(shí)刻為學(xué)生作出榜樣。

3、進(jìn)一步提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)，努力做研究型，學(xué)習(xí)型，開拓性型到的教師。

（1）結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際。任課教師要在短時(shí)間內(nèi)選擇合適教法，教學(xué)中努力做到因材施教，科學(xué)施教。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)是進(jìn)一步提高教師的教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)能力的重要途徑。因此，要求全體教師認(rèn)真研讀教育教學(xué)名家名著，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。以指導(dǎo)自己的日常教育教學(xué)，逐步形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。研讀過程中要認(rèn)真書寫讀書筆記或讀書心得.(不少于8篇)11月上旬要開展一次匯報(bào)課活動(dòng)。

（3）采取“走出去，請進(jìn)來”方式，學(xué)習(xí)外校，外地學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請進(jìn)修學(xué)校教研員等來學(xué)校講授教育新理念、教學(xué)新模式，教師做好筆記，組織討論，吸取精華。從根本上提高教師能力，提高教學(xué)質(zhì)量。辦家長放心，社會認(rèn)可的一流民辦學(xué)校。教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)，教導(dǎo)主任不少于60節(jié)。

（4）加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育和基本功訓(xùn)練，教師要按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。校內(nèi)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期主要以粉筆字為主，教導(dǎo)處定期檢查。

二、教學(xué)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行日常工作“三表制”即：作息時(shí)間表、課程表、課外活動(dòng)安排表，未經(jīng)教導(dǎo)處許可嚴(yán)禁篡改。

2、規(guī)范教學(xué)工作“三表制”即：《學(xué)期授課計(jì)劃表》（教學(xué)進(jìn)度表）《教研活動(dòng)計(jì)劃表》《教師任務(wù)統(tǒng)計(jì)表》，第1、2表開學(xué)初由任課教師制定，第3表由教導(dǎo)處檢查后填寫，作為評價(jià)教師工作的依據(jù)之一。

3、明確備課的五要素“備目標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備方案” 備課要做到“心中有教材、心中有學(xué)生、心中有教法、心中有目標(biāo)”，既要遵循規(guī)律，又要大膽創(chuàng)新，勤于學(xué)習(xí)，走到學(xué)生中去，走到集體中去，溝通思想、協(xié)商備課。只有把課備好，你的課堂才能出現(xiàn)：課伊始趣已生，課中間趣更濃，課結(jié)束趣猶存。為減輕教師負(fù)擔(dān)，對教案書寫提出以下要求，新授課寫詳案，練習(xí)課寫略案，復(fù)習(xí)課寫綱目式教案。語文閱讀課可以寫略案。

4、寫好教學(xué)反思，寫教學(xué)反思可以將平時(shí)星星點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)和頓誤、有特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和典型問題記錄下來，既要記成功之舉，也要記“敗筆之處”：既要記學(xué)生的見解，又要記教學(xué)過程中教師的隨機(jī)應(yīng)變，更要記下改進(jìn)教學(xué)的具體措施。這樣可以提高自己的知識水平和教學(xué)能力，更能為寫教學(xué)論文提供題材，為教育教學(xué)科研打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)反思每單元不少于兩篇。

5、為提高教學(xué)質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)由個(gè)別轉(zhuǎn)差到全面轉(zhuǎn)差的教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、韓國語四大主科的轉(zhuǎn)差工作要從最后一個(gè)學(xué)生抓起，盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每一個(gè)學(xué)生時(shí)刻體驗(yàn)成功的快樂。各科任教師制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)必須體現(xiàn)出轉(zhuǎn)差計(jì)劃，為差生建立轉(zhuǎn)差成長記錄袋。隨時(shí)把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步回報(bào)給家長。三個(gè)學(xué)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)，白山小學(xué)無差生的愿景目標(biāo)。

三、常規(guī)教學(xué)管理

1、繼續(xù)加強(qiáng)語文、英語、韓國語三大主科的晨讀，同時(shí)要注重晨讀的實(shí)效性。堅(jiān)持課三分鐘前訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的速算、速讀、速記等綜合能力。

2、全面落實(shí)各項(xiàng)檢測：語文：詞語聽寫，精彩片段、文章背誦，古詩文背誦默寫。英語：單詞聽寫，句型、片段、文章背誦。韓國語：字母、單詞聽寫，句子背誦。每次檢測都要有認(rèn)真的記錄。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀與積累的訓(xùn)練，注重學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。注意在閱讀過程中有意識的優(yōu)秀的詞語、段落，為習(xí)作積累素材。本學(xué)期的閱讀一定要以實(shí)效性為前提，以質(zhì)量為前提。

4、要確保晚自習(xí)的質(zhì)量，晚自習(xí)要基本達(dá)到 “溫故知新”目的，實(shí)現(xiàn)“日日清”和課前全面預(yù)習(xí)的目標(biāo)。

四、第二課堂管理

開展豐富多彩的第二課堂，是培養(yǎng)全面發(fā)展的新世紀(jì)人才的需要；是白山學(xué)校特色化辦學(xué)的需要；是白山小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校的需要。因此，小學(xué)部全體教師要群策群力讓第二課堂有水平，出成績看。（具體內(nèi)容及實(shí)施方案另定）

五、學(xué)生管理（隊(duì)部、班主任）

本學(xué)期學(xué)生管理，以“先做人，后成才”的校訓(xùn)為中心；以健康的心理養(yǎng)成，規(guī)范的行為養(yǎng)成，超群的能力養(yǎng)成，高雅的藝術(shù)興趣養(yǎng)成等養(yǎng)成教育為主體；以豐富多彩，喜聞樂見的活動(dòng)為載體。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理與教育的人性化，達(dá)到潤物細(xì)無聲的管理效果。

六、留學(xué)生工作

留學(xué)生的管理需要規(guī)范和完善，采用集中和插班相結(jié)合的管理模式，根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)程度及時(shí)補(bǔ)課的方法提高每一位學(xué)生的漢語水平。

1、新入校學(xué)生及時(shí)補(bǔ)差，經(jīng)考試成績合格再插入同年級學(xué)習(xí)。

2、每月組織插班生參加月考，成績優(yōu)秀者給予物資獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對各年級的留學(xué)生利用一定的時(shí)間補(bǔ)教常用數(shù)學(xué)用語，以掃除學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的障礙。以提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

4、堅(jiān)持每周的晨會、班會，每天的早會，周末活動(dòng)。利用這些機(jī)會對他們進(jìn)行思想品德教育，逐步規(guī)范要求，盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)教育他們不僅學(xué)會學(xué)習(xí)而且學(xué)會做人。使他們了解中國的風(fēng)土人情，了解中國的文化。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊敬老師、尊重長輩，做一個(gè)有禮節(jié)的學(xué)生。

5、組織一些有獎(jiǎng)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、留學(xué)部的舍務(wù)教師要繼續(xù)保持和家長、班主任溝通的好做法，讓家長、班主任及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況。

7、組織好留學(xué)生的周末活動(dòng)，讓學(xué)生的周末過的開心、快樂、豐富多彩。七、三室管理（微機(jī)室、自然室、圖書室）

三室管理：要確實(shí)突出 “安全、整潔、規(guī)范、實(shí)效” 八字方針。

八、舍務(wù)管理

舍務(wù)管理必須要充分體現(xiàn)出“細(xì)心、耐心、愛心”。讓學(xué)生感受到家的溫馨，親人的呵護(hù)；感受到同學(xué)間的相互關(guān)愛。

逐步培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

教育學(xué)生自覺遵守集體生活的紀(jì)律，學(xué)會尊重他人的生活習(xí)慣。

10月末開展一次生活技能大賽（比賽內(nèi)容另定）

九、家長工作

1、班主任每月必須與家長以不同形式溝通兩次以上。

2、10月中旬組織一次全校型的家長開放日活動(dòng)，組織家長座談，一方面虛心接受家長的合理化建議，一方面讓家長更好的了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，組織管理工作。

3、期末召開全校家長會,報(bào)總結(jié)本學(xué)期的工作。增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。

延吉白山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

2010年8月15日

第五篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部新生分班總結(jié)

根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，確保學(xué)生受教育機(jī)會均等，確保教育資源的公平、合理利用。2014年8月11日，我校一年級新生實(shí)行電腦隨機(jī)均衡分班，現(xiàn)將本項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)原則：

1．均衡原則。要保證各班級師資配備均衡，讓所有學(xué)生都得到全面發(fā)展，獲得平等的教育機(jī)會；要保證各班級學(xué)生人數(shù)、性別比例、學(xué)習(xí)水平及自我管理能力等方面保持相對均衡。

2．公平原則。對新生進(jìn)行電腦派位、隨機(jī)分班，對班主任實(shí)行現(xiàn)場抽簽確定，保證學(xué)生享受同等的教育資源，讓每一名學(xué)生接受公平教育，給學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)機(jī)會。

3．公開原則。增加分班工作透明度，各校在分班前要均衡安排好任課教師，并進(jìn)行公示；電腦隨機(jī)分班后，及時(shí)公示各班級學(xué)生名單；抽簽確定班主任與學(xué)生組合后，現(xiàn)場公開分班結(jié)果。

4．公正原則。分班時(shí)各方代表在現(xiàn)場監(jiān)督，見證分班過程，就生源和教師分配問題，充分享有監(jiān)督權(quán)，保證分班過程的公正。

二、實(shí)施過程：

1、校長和負(fù)責(zé)分班工作的相關(guān)人員8月6日9:00，召開電腦均衡分班現(xiàn)場會。2、8月6日——8月10日，根據(jù)新生人數(shù)確定新一年班級數(shù)和任課教師名單，做好電腦均衡分班的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3、8月11日下午3:00，準(zhǔn)時(shí)召開電腦均衡分班現(xiàn)場會，并根據(jù)新一年任課教師名單現(xiàn)場隨機(jī)確定班主任。

4、分班名單打印一式三份加蓋公章上交教育局。

三、分班工作反思

本次均衡分班我校采用電腦隨機(jī)排位的方法進(jìn)行，在教師分配上也做到進(jìn)行隨機(jī)抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。保證了公平、公正、公開，杜絕了暗箱操作的問題的發(fā)生，家長反響良好。

方：

1、不能選擇按照年齡、戶口類別進(jìn)行分班；

2、分班只能按照男女比例均衡的原則。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部