第一篇：蘭州市榆中縣柳溝店小學(xué)學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀分析報(bào)告

蘭州市榆中縣柳溝店小學(xué)

學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀分析報(bào)告

火炎

我所在的學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，隨著開(kāi)發(fā)程度不斷加大，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大，學(xué)生人數(shù)已超過(guò)八百，近四分之三學(xué)生是外來(lái)務(wù)工人員子女，這給學(xué)校的各種工作帶來(lái)了諸多的不變，學(xué)生心理健康教育便是其中之一。

學(xué)生心理健康教育成以下特點(diǎn)：

一、學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題呈現(xiàn)普遍性，其程度呈惡化趨勢(shì)。

學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn)癥狀主要是自卑、恐懼、膽怯、自私、妒忌、敵視甚至仇恨等。產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因主要來(lái)自四個(gè)方面：①因客觀原因（如家庭、出身、長(zhǎng)相等）造成的自卑心理；②因家庭收入、學(xué)習(xí)壓力等因素產(chǎn)生的倦怠心理；③因與他人（同學(xué)、家長(zhǎng)、親友、老師等）的關(guān)系問(wèn)題引發(fā)的逆反、對(duì)立、妒忌、敵視心理。由于學(xué)生心理問(wèn)題的普遍性和復(fù)雜性，且解決學(xué)生心理問(wèn)題又很難找到切實(shí)有效的措施，學(xué)校的德育工作顯得更加艱難和收效甚微。令許多教師苦惱的是，雖然是小學(xué)生，但他們的所思、所想往往令人琢磨不透，教育工作顯得力不從心。

二、學(xué)校、社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生心理健康問(wèn)題的重視程度不夠。

盡管現(xiàn)在社會(huì)及教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)生的心理健康問(wèn)題十分關(guān)注，但其重視程度與學(xué)生心理問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性還不完全匹配。社會(huì)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)仍然是教學(xué)質(zhì)量，社會(huì)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的衡量尺度依然是升學(xué)率。上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)生心理健康教育工作強(qiáng)調(diào)的不少，但督導(dǎo)落實(shí)的辦法和措施還不得力，至今還沒(méi)有一套完整的學(xué)校心理健康教

育工作的評(píng)估與督查方案。

就拿學(xué)校來(lái)說(shuō)，雖說(shuō)設(shè)立了“心理咨詢(xún)室”，配備了兼職負(fù)責(zé)老師，但那也只是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查而已；雖然一至六年級(jí)全開(kāi)設(shè)心理健康教育課，且有專(zhuān)門(mén)的配套使用教材，但心理健康教育課只是被看作一門(mén)副課，上課老師應(yīng)付，學(xué)生更是在老師的應(yīng)付之下學(xué)的心不在焉，一節(jié)課四十分鐘，用5——6分鐘讓學(xué)生看心理健康教育課本（這還算認(rèn)真上的老師），余下的時(shí)間則讓學(xué)生做語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)，有的老師純粹不上，上課鈴一響直接讓學(xué)生寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

家庭是學(xué)生心理壓力及心理問(wèn)題產(chǎn)生的重要背景，但家庭暴露出來(lái)的問(wèn)題十分突出。大多數(shù)家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題是學(xué)生的成績(jī)，其次是身體健康和安全問(wèn)題，只有極個(gè)別的家長(zhǎng)把學(xué)生的心理問(wèn)題擺在最關(guān)注的位置，這就很難保證每一個(gè)家庭能給學(xué)生一個(gè)有利于心理成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

三、師資力量缺乏導(dǎo)致學(xué)生心理健康教育形同虛設(shè)、停滯不前。

由于沒(méi)有專(zhuān)職的心理健康教育教師，所以學(xué)校安排其他老師兼任，這些老師往往還要帶語(yǔ)文、數(shù)學(xué)并兼班主任，工作量特別大，再加上他們?nèi)鄙賹W(xué)生心理健康教育知識(shí)和技能，沒(méi)有充足的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)注和開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。所以整個(gè)學(xué)校的心理健康教育課形同虛設(shè)，很多學(xué)生的心理問(wèn)題得不到及時(shí)的解決，造成學(xué)校和老師與家長(zhǎng)的各種矛盾時(shí)有發(fā)生。

四、老師的心理健康也是導(dǎo)致學(xué)生心理健康教育停滯不前的原因之一。學(xué)校有專(zhuān)任教師三十二名，這些教師的心理健康狀況令人擔(dān)憂(yōu)，大多數(shù)教師覺(jué)得在工作中煩惱多于歡樂(lè)，不少教師有時(shí)忍不住要生氣發(fā)火，教師中普遍存在著煩燥、憂(yōu)郁、易發(fā)火等不良情緒，一些教師因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰，甚至出現(xiàn)過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校毆打老師的事情。

五、資金投入嚴(yán)重不足。由于學(xué)校不重視學(xué)生心理健康教育，所以在這方面的投資是少的可憐，心理咨詢(xún)室陳設(shè)簡(jiǎn)單，器材缺乏。

六、對(duì)策和出路

1、加強(qiáng)教育督導(dǎo)。上級(jí)教育主管部門(mén)應(yīng)把學(xué)生心理健康教育工作納入學(xué)校評(píng)估、教師評(píng)價(jià)的重要范疇。一方面加強(qiáng)教師及學(xué)生心理健康的理論培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)；一方面形成適合學(xué)校實(shí)際的心理健康教育評(píng)估方案，進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)評(píng)估，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面予以重視和加強(qiáng)。

2、改善學(xué)校管理。學(xué)校管理應(yīng)充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的重要性和必要性，改變管理重心，制定措施，完善過(guò)程，以培育身心健康的人為根本目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校不僅要把學(xué)生心理健康教育作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，更要把它深入到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域，從整體上營(yíng)造心理健康教育的良好環(huán)境。

3、重視師資培訓(xùn)。重視和加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育必須從教師抓起，必須以良好的師資隊(duì)伍為保障。上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校應(yīng)特別加強(qiáng)教師的心理教育培訓(xùn)。倡導(dǎo)所有教師研究和探索新課程背景下的學(xué)生心理健康教育工作。

4、重視教師的心理健康教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期通過(guò)多種途徑及時(shí)了解教師的心理狀況，及時(shí)的替他們排憂(yōu)解難，讓教師感覺(jué)到學(xué)校在關(guān)注他們、重視他們，從而消除他們的心理問(wèn)題，進(jìn)而更好的服務(wù)于學(xué)校的各項(xiàng)工作。

5、加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)。針對(duì)學(xué)校學(xué)生來(lái)源復(fù)雜的特點(diǎn)，學(xué)校要充分利用好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展深入的家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，幫助家長(zhǎng)形成科學(xué)的育人觀，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方面的溝通和了解，形成教育合力，積極改善學(xué)生的心理成長(zhǎng)環(huán)境。

6、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生。特殊的心理問(wèn)題往往出在特殊的學(xué)生身上，關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生是幫助他們走出心理困境的必要手段。學(xué)校應(yīng)該建立專(zhuān)門(mén)建立特殊學(xué)生心理檔案，關(guān)愛(ài)他們應(yīng)采取個(gè)性化的實(shí)施辦法，將特別的愛(ài)送給特別的學(xué)生，幫助他們回歸正常心理狀態(tài)，形成積極向上的心理品格。

總之，柳溝店小學(xué)的學(xué)生心理健康教育工作任重道遠(yuǎn)，他需要多方協(xié)作，只有這樣，才能為學(xué)校的發(fā)展提供必要的幫助。

第二篇：榆中縣柳溝店小學(xué)禁毒教育自查報(bào)告

榆中縣柳溝店小學(xué) 2018年禁毒教育工作自查報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的禁毒意識(shí)和自覺(jué)抵制毒品侵襲的能力，我校把青少年毒品預(yù)防工作“6.27”工程納入學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到積極宣傳，預(yù)防為主。一直以來(lái)，我們立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，大力抓好學(xué)生毒品預(yù)防教育，緊緊圍繞毒品預(yù)防教育“五個(gè)一”宣傳活動(dòng)，積極開(kāi)展禁毒教育陣地建設(shè)，使學(xué)校師生初步了解禁毒的基本常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防毒、拒毒意識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境。

2018年經(jīng)過(guò)學(xué)校全體師生的宣傳教育，在我校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識(shí)，通過(guò)多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過(guò)參加一系列的活動(dòng)，提升了抗毒、防毒的意識(shí)，營(yíng)造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，真正起到了預(yù)防教育作用?，F(xiàn)將我校禁毒教育工作自查情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓禁毒工作落實(shí)。

我校始終把學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。一是開(kāi)學(xué)初，我校調(diào)整了禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由校長(zhǎng)康泰寶任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)蔣建兵任副組長(zhǎng)，校安辦主任王廷福和各班主任為成員的禁毒宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定禁毒教育工作制度及計(jì)劃，并及時(shí)召開(kāi)了禁毒宣傳教育工作專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)全校師生的禁毒宣傳活動(dòng)工作進(jìn)行了布置。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合上級(jí)有關(guān)部門(mén)的具體要求，制訂出全校禁毒宣傳教育方案并認(rèn)真落實(shí)，利用一切可利用的資源，進(jìn)行禁毒宣傳教

育。二是組建了一支有知識(shí)、有能力的禁毒教育師資隊(duì)伍。

二、利用多種形式促進(jìn)禁毒宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展。

活動(dòng)期間，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際及學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的主題宣傳活動(dòng)，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）、抓好“國(guó)際禁毒日”宣傳。每年的“國(guó)際禁毒日”，學(xué)校以通過(guò)升旗儀式，班隊(duì)課，及主題黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)專(zhuān)題講座或主題班會(huì)的形式開(kāi)展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實(shí)的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)了毒品的種植、制成、來(lái)源及危害，學(xué)會(huì)了預(yù)防毒品的知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒斗爭(zhēng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品。

（2）、組織學(xué)生觀看禁毒教育宣傳片。讓學(xué)生直觀體驗(yàn)吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽(tīng)了吸毒人員的述說(shuō)，這些都深深震撼了我們學(xué)生的心靈，通過(guò)這樣場(chǎng)面，學(xué)生對(duì)毒品有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)吸毒的危害有了深刻的體會(huì)。并要求學(xué)生觀看后談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談心得，同學(xué)們都表達(dá)了拒毒、禁毒的決心，表示積極打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。

（3）、利用手抄報(bào)、展板進(jìn)行禁毒知識(shí)宣傳。認(rèn)識(shí)毒品種類(lèi)、特點(diǎn)、產(chǎn)地、種植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度進(jìn)行了開(kāi)展廣泛宣傳，時(shí)刻提醒廣大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，千萬(wàn)不能去接觸毒品。

（4）、學(xué)校還利用校園廣播收集有關(guān)資料進(jìn)行廣播講座，還利用班會(huì)課時(shí)間播放禁毒影片----《青春毒少》和《湄公河行動(dòng)》。影片中吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)悲慘的遭遇，我緝毒民警與兇殘狡詐的毒販斗智斗勇的經(jīng)歷，讓學(xué)生在影片中真實(shí)的感受到毒品的危害，接受了深刻地教育，并使同學(xué)們留下了深刻的思考：青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，要遠(yuǎn)離毒品，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，一時(shí)的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

(5)、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)五六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展直觀形象的禁毒教育宣傳活動(dòng)，使小學(xué)生了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓，重在防，確立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。

在普遍開(kāi)展毒品預(yù)防教育的同時(shí)，把五、六年級(jí)學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，每學(xué)期安排兩節(jié)禁毒教育課，采取切實(shí)有效的教育措施，不斷探索適合于小學(xué)生特點(diǎn)的教育方式和方法。以典型帶動(dòng)全局，不斷探求規(guī)律特點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。

三、有效整合社區(qū)資源，學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)手，共同開(kāi)展毒品預(yù)防教育。

為真正體現(xiàn)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明的窗口地位，學(xué)校把自身防毒拒毒教育工作抓緊抓實(shí)，確保學(xué)校一方凈土，還把禁毒教育工作視為自己的責(zé)任，不失時(shí)機(jī)地利用校外資源進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。

2018年6月14日，我校邀請(qǐng)甘肅省女子強(qiáng)制戒毒中心的民警到學(xué)校為五六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)毒品預(yù)防知識(shí)講座，民警從自己的工作實(shí)際出發(fā)，結(jié)合實(shí)例，為學(xué)生上了一節(jié)精彩的毒品預(yù)防課，這次講座對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。

四、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育的深入開(kāi)展。目前，大多數(shù)教育者對(duì)于毒品知識(shí)的了解并不比學(xué)生多，這很容易導(dǎo)致具體操作中的簡(jiǎn)單化。如硬性規(guī)定“不準(zhǔn)吸毒”或“吸毒要死人”一類(lèi)，效果往往不佳，甚至?xí)m得其反，它容易引發(fā)學(xué)生不良的好奇心。所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育，可以通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，使教育者弄清和掌握毒品方面的知識(shí)以及禁毒教育的方法步驟。2018年4月12日，我校派了兩位教師參加全縣禁毒師資教育培訓(xùn)，通過(guò)專(zhuān)家的指導(dǎo)，大大提高了自身的教育水平。

總之，我校緊緊圍繞“參與禁毒活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園”為主題，通過(guò)多種途徑和方式，開(kāi)展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提升了學(xué)校德育教育水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了辦學(xué)效益的提高。禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作。為預(yù)防毒品侵蝕蔓延，凈化學(xué)校環(huán)境，我校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進(jìn)全體學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

榆中縣柳溝店小學(xué) 2018年9月7日

第三篇：柳溝店小學(xué)總務(wù)工作總結(jié)

榆中縣柳溝店小學(xué)

總 務(wù) 工 作 總 結(jié)

（2012-2013學(xué)年第二學(xué)期）

2012--2013學(xué)第二學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去的這一學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅(jiān)持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。收取的學(xué)生作業(yè)本費(fèi)向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)公示，并以告家長(zhǎng)書(shū)的形式告之家長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

二、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無(wú)形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、總務(wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅(jiān)持做好教師各類(lèi)服務(wù)工作。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

三、安全衛(wèi)生管理方面

學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為此，我們牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，從打造“平安學(xué)?！钡母叨龋丫S護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一年來(lái)，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

1、本學(xué)期，在全體保安人員共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，保安人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)后，保安人員堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。并將檢查情況作好記載。

3、本學(xué)期，各班主任及職能科室在安全教育方面做了大量的工作。大隊(duì)部采用多種形式的宣傳手段，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作。如：各班以“遠(yuǎn)離毒品”的小報(bào)、交通安全知識(shí)講座、消防安全知識(shí)講座、自我防范和自我保護(hù)講座、交通法規(guī)知識(shí)測(cè)試等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

四、本學(xué)期開(kāi)展的其他工作：

1、教師宿舍拆除工作。

2、校園綠化工作。

3、食堂修建工作。

五、工作反思

1、在財(cái)產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類(lèi)教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒(méi)有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。

2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：廁所衛(wèi)生狀況還沒(méi)有解決，需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，通過(guò)制訂保潔人員崗位責(zé)任制，強(qiáng)化要求明確，責(zé)任到位的管理手段，來(lái)提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

3、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿(mǎn)意，有待于我們今后的努力。

以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)，我們堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性，我們一定會(huì)把工作做得更好。

第四篇：柳溝店小學(xué)安全隱患自查報(bào)告

柳溝店小學(xué)安全隱患自查報(bào)告

我校根據(jù)自身情況對(duì)校園校舍安全、校園周邊環(huán)境、校園交通情況、消防安全管理、晨午檢制度的落實(shí)、門(mén)衛(wèi)值班情況、食品衛(wèi)生管理情況、體育器材等管理制度、師生安全常識(shí)教育、防震防汛、用電安全等方面進(jìn)行了全面自查。經(jīng)安全處認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)我校明德樓后邊墻體有3道裂縫。啟蒙樓三樓水房漏水嚴(yán)重。校內(nèi)教師車(chē)輛無(wú)固定停車(chē)位，擺放無(wú)序。在學(xué)校周邊環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)，校門(mén)口開(kāi)學(xué)期間，過(guò)往車(chē)輛增多，車(chē)輛亂停放，有擺攤亂扔垃圾現(xiàn)象。國(guó)稅所和陽(yáng)光幼兒園對(duì)面博文學(xué)院約23米墻體傾斜嚴(yán)重。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即安排學(xué)校安全辦公室起草《關(guān)于排除博文學(xué)院圍墻傾斜的函》，于2017年8月30日?qǐng)?bào)送給博文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，要求他們立即解決此安全隱患，或能抓緊勘察施工，及時(shí)排除學(xué)?，F(xiàn)存安全隱患，確保學(xué)校師生安全和教學(xué)不受影響。

對(duì)于校內(nèi)教師車(chē)輛無(wú)固定停車(chē)位，擺放無(wú)序問(wèn)題，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)做了明確要求：車(chē)輛一律減速慢行，限速10km/小時(shí)，請(qǐng)沿學(xué)校南駛?cè)雴⒚蓸桥c追藝苑之間的停車(chē)區(qū)。為了大家出行方便，請(qǐng)有序依次?？?，禁止隨處亂停亂放，最后無(wú)法停放的，可以考慮停在男生廁所旁和追藝苑后邊。

明德樓后邊墻體有3道裂縫，學(xué)校立即向教育局打報(bào)告，要求對(duì)明德樓后地面進(jìn)行硬化處理，防止?jié)B水造成樓體和墻體下沉。

對(duì)于啟蒙樓三樓水房漏水問(wèn)題，學(xué)?？倓?wù)處立即派人施工處理，防止造成進(jìn)一步損失。

總之，經(jīng)過(guò)本次安全隱患排查，解決了開(kāi)學(xué)以來(lái)的安全隱患，為我校師生營(yíng)造一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。但安全問(wèn)題會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)，安全警鐘長(zhǎng)鳴，我們一刻也不能放松，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題會(huì)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)上報(bào)，隨時(shí)整改。

榆中縣柳溝店小學(xué) 2017年8月31日

第五篇：柳溝店小學(xué)食品安全管理制度

榆中縣柳溝店小學(xué)

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全管理制度

一、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃要堅(jiān)持為學(xué)生生活服務(wù)的宗旨，以“管理育人”、“服務(wù)育人”為目的，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，講究職業(yè)道德。

二、食品采購(gòu)必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品、購(gòu)物要供貨方提供有關(guān)食品安全書(shū)面證明材料。

三、食品貯存者應(yīng)當(dāng)分類(lèi)、分架、隔墻、隔離存放，定期檢查及時(shí)處理變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期限的食品。

四、用于保存食品的冷藏設(shè)備，必須貼有標(biāo)志。生食品、半成品和熟食品應(yīng)分柜存放。

五、嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入學(xué)校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發(fā)生，確保學(xué)生用餐的衛(wèi)生與安全。

六、餐飲具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用。禁止重復(fù)使用一次性的餐具。

七、洗滌、消毒劑必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求，必須有固定的存放櫥柜，并有明顯的標(biāo)記。

八、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具，容器必須標(biāo)志明顯做到分開(kāi)使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。

九、堅(jiān)持室內(nèi)、物品及時(shí)消毒工作，所用消毒器械物品合格合法。

十、工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流行清水洗手。接觸直接入口食品之前應(yīng)洗手消毒，自覺(jué)佩戴有關(guān)器具。

十一、采購(gòu)驗(yàn)收食品應(yīng)當(dāng)無(wú)毒、無(wú)害，符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和營(yíng)養(yǎng)要求。

十二、食品的營(yíng)養(yǎng)要搭配合理，要符合小學(xué)生生理發(fā)育的需求。

十三、注意內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明潔凈、地面清潔、桌椅擺放整齊且清潔，定期消毒，定期講究衛(wèi)生，不留死角。

榆中縣柳溝店小學(xué)

二〇一二年十二月

柳溝店小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐衛(wèi)生安全管理制度

一、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)規(guī)定, 不斷完善食品的衛(wèi)生管理制度。食堂工作人員應(yīng)樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí), 自覺(jué)接受衛(wèi)生部門(mén)檢查。

二、采購(gòu)、驗(yàn)收食品應(yīng)當(dāng)無(wú)毒、無(wú)害, 符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和營(yíng)養(yǎng)要求。

三、做好食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，每餐一打掃，每天及時(shí)清潔。

四、餐具和盛放直接入口食品、容器, 使用前必須洗凈消毒;炊具用具用后清洗干凈, 保持清潔。

五、物資進(jìn)倉(cāng)要保持清潔衛(wèi)生, 存放要生熟分開(kāi), 包裝食品要離地存放, 散裝食品應(yīng)用容器存放, 注意保質(zhì)、保鮮。

六、嚴(yán)禁采購(gòu)已腐爛變質(zhì)、超過(guò)保質(zhì)期限或不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品，其他不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品，可能對(duì)人體健康有害的食品；

七、儲(chǔ)藏間和操作間必須保持整潔、衛(wèi)生、明亮，不得存放有毒物體、有毒氣體、污物、易爆物品等。

八、操作人員應(yīng)該注意個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整潔的衣帽，不吸煙，不隨地吐痰。

柳溝店小學(xué)

二〇一三年四月三日