第一篇：郭樓村小學工作安全計劃

2010—2011學年度第一學期

明港鎮郭樓村小學安全工作計劃

學校安全工作關系到學生的安全健康成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福，關系到社會的和諧穩定，是學校一切工作的基礎。新學年，我校將繼續把安全工作納入學校的重要議事日程，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以“預防為主、防治結合”為原則，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關文件精神及有關安全法律法規、制度，全面提高校園安全管理水平，消除校園安全隱患，為創建平安和諧的育人環境而努力。為此，學校特制定如下安全工作計劃：

一、加強領導，落實制度

（一）學校安全工作領導小組期初召開學校安全工作專題會議，研究部署新學期學校安全工作的內容和重點，并進一步落實校園安全責任制，明確校長為學校安全工作責任人，分管安全的主任教師為第二責任人，建立校長—主任教師—具體責任人的責任追究體系。加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責、誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。

（二）學校進一步充實完善各項規章制度，如《門衛制度》、《學校安全檢查與反饋制度》、《學校消防安全管理制度》、《學校學生安全信息報告制度》、《師生外出活動審批制度》、《學校安全管理責任追究制

度》、《學校安全檔案管理制度》等。學校安全工作領導小組在充實完善的規章制度的基礎下，將繼續組織領導全校師生共同執行這些安全制度，并監督其執行情況，確保把各項安全規章制度落到實處。

二、強化教育，增強意識

（一）不定期組織全體教師學習有關安全的條文、規章制度。要求教師認真領會條文的規定，深切體會規章制度的要求，切實做好安全教育和管理工作，保證學生的安全。

（二）利用各種陣地，加強安全教育活動，健全學生的心理品質

1．加強學生交通安全的教育和管理，認真開展相關的專題教育，要堅持安全教育和教育教學相結合的原則，充分利用現有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的安全教育活動，使學生掌握必要的自我防范常識，提高自我保護能力。

2．要充分發揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育活動，提高學生的法制觀念。

3．要大力開展心理健康教育、培養學生健全的人格和良好的心理品質。

4．科任教師要利用常識課、思品課等有關的內容對學生進行安全教育，其他各科教師也要隨機滲透安全教育。班主任要經常深入學生中間，了解學生的學習情況及思想動態，對學生尤其是有心理障礙的學生要早發現，并及時進行心理輔導，教會學生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發生。

（三）做好各項安全教育活動，防范于未然。期初要對學生進行一次游泳安全教育，教會學生游泳安全知識，讓學生十分了解游泳安全知識，嚴防學生溺水事故發生。要加強對學生進行冬季傳染病預防知識的宣傳教育，增強學生的衛生意識和預防能力。要開展冬季防火安全教育活動，嚴禁學生帶火種或玩火，教給學生一些切實有效的防火安全知識。

（四）我校將繼續重視與家長們攜手共建和諧校園。通過家長會、印發《告家長書》、家長會等形式，廣泛發動家長參與學生的校外教育，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長應如何管理好子女在家庭的各種安全行為，增強學生家長重視子女安全的自覺意識與防范意識。

三、把握重點，確保安全

本學期，我校有如下活動需要予以重點把握：

（一）做好學期初的安全工作

1．加強安全宣傳力度。利用宣傳欄，廣播站等宣傳陣地，大力宣傳學校的安全教育思想，并通過國旗下講話、課堂教學等渠道加強對學生各方面的安全教育，努力營造“平安校園”的文化氛圍，確保全體師生的人身安全。

2．加強安全隱患檢查。對教育教學設備、消防、用電等存在安全隱患的地方進行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態。

3．加強安全管理工作。班主任要及時把握學生一天的安全動態，發現沒到課的學生及時聯系家長；值班教師要及時反饋各班的安全情

況，發現問題及時通知班主任對學生進行教育。

4．加強門衛安全工作，規范校外人員進學校的登記制度。

（二）開展防災減災教育和應急演練工作

1．建立健全防災減災教育和應急演練制度。開學后制訂防災減災教育計劃和防災減災應急疏散預案，學期內，開展1次以上防震應急避險演練，舉辦1次防震減災知識競賽活動。

2．落實防災減災教育內容。我校統一使用教育部推薦的《地震來了怎么辦》和《地震知識100問》，結合小學生的特點，主要以避險逃生常識為宣傳教育主要內容，開展一些避險逃生演練。

3．本學期我校利用班會、隊會開展防災減災宣傳教育不少于2次，本學年應急演練不少于1次。在新生入學后的“安全教育周”期間，至少安排1天時間開展防災減災宣傳教育和應急演練。

（三）做好暑假安全工作

1．做好假期前安全隱患排查整改和假期安全保衛工作。

2．放假前集中對學生開展一次有針對性的安全教育活動。

3．加強對假期學生大型集體活動的管理。

4．加強與學生家長的溝通，共同做好學生的安全保衛工作。可以通過家長會或《致家長書》等多種形式，提醒家長假期和春節期間要加強對孩子的管理。

四、加強檢查，排除隱患

1．定期開展組織有關人員對學校周邊的巡查工作，做到時時檢查、處處留心、嚴加防范。學校要詳細記載檢查情況，對檢查中發現的問

題和安全隱患，學校立即采取措施，切實加以整改。

2．每季度進行一次校園安全隱患大排查，對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，做到防范于未然，把事故消滅在萌芽狀態。

3．建立校園周邊整治協調機制。要重視與眾多部門協調、合作，一起建立和完善周邊的學生安全管理機制，嚴防學生社會活動中各類安全事故的發生。

明港鎮郭樓村小學

2010.9.2

2010—2011學年度第一學期 明港鎮郭樓村小學安全工作計劃

明港鎮郭樓村小學

2010.9.2

第二篇：郭樓小學安全工作自查報告

郭樓小學安全工作自查報告

為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障學校學生安全，維持正常的教育教學秩序，現將安全自查情況報告如下：

一、自查情況

經查，我校安全工作存在以下問題：

1、學校大門口道路窄。

2、廁所年久失修，已屬危房。

3、加強上、放學期間校門口路隊護送和交通疏導。

4、學校周邊有非法載學生車輛。

二、整改措施

為確保學校和學生安全，徹底消除安全隱患，學校對自查過程中存在的主要問題，進行了以下幾方面的整改：

1、機構落實、認識水平提高。成立了以校長陳宏濤任組長，張德宏副組長的學校安全工作領導小組，負責學校安全工作。將安全工作列入學校主要的議事日程，時時抓，天天抓，人人抓。

2、健全制度，提高安全實效。學校完善制定了《學校安全工作制度匯編》，層層簽訂安全責任書。教導處對學生日常行為習慣通過值周領導、教師進行全面檢查考核，對學校師生的教育教學、各種集會活動進行安全督查，學校安全管理工作的全面貫徹落實。學校結合自身的實際，制定了相應的學生行為安全規范，保證學生健康成長：

（1）、禁止攜帶管制刀具、易燃易爆物品進入校園；

（2）、禁止在樓道、教室、校園內追逐打鬧；

（3）、禁止在下樓梯時推搡、擁擠、起哄，嚴格按上下樓梯路線行進；

（4）、禁止騎車上下學；

（5）、禁止亂買、亂吃、亂喝過期腐爛變質或農藥污染嚴重的食品和飲料；郭樓小學

2014.2．20

第三篇：郭樓村黨支部整改工作實施方案

洪字【2014】6號

郭樓村黨支部整改工作實施方案

為加強基層組織建設，為黨的群眾路線教育實踐活動的開展打下堅實的基礎，根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的要求，為加強郭樓村黨支部的建設，特制定如下整改實施方案：

一、整體目標要求

以推動郭樓村科學發展為中心，以加強郭樓村黨支部建設為重點，加強基礎設施建設，產業基地建設，促進農民持續增收，增強其黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，使黨組織班子有新面貌，隊伍有活力，工作有新起色，群眾滿意度有提高，各項工作走上正軌，完成軟弱渙散的轉化，年底力爭進入黨支部的行列。

二、主要工作舉措

從2014年4月上旬至2014年6月上旬，利用2個月時間對其存在的問題進行集中整改。

（一）、加強對支部書記的教育管理

利用深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的有利契機，采取鄉黨委書記和包村領導及有關領導班子成員與村主要負責人交心談心，誡勉談話，召開民主座談會，寫心得體會等形式加強教育，著重提高支 1

部書記的思想境界、政治素養，加強為民務實清廉的黨性教育。

（二）、建立規章制度，加強班子建設，奠定整改基礎

大力加強村“兩委”班子和干部教育建設。對于班子內部不協調，號召力不強導致的工作滯后，群眾問題未得到及時解決的情況，堅決予以調整。繼續推進村級后備干部隊伍建設工程，把那些威信高、能力強、公道正直、年輕有為的人員吸納到村級后備人才庫中來。切實解決班子文化年齡結構不合格，在其位不謀其政，不謀其事，干部后繼乏人的問題。

（三）、明確發展方向，引領群眾發展經濟

利用土地資源優勢大力發展養殖業、種植業，達到組有亮點，村有特色。擴大李寨樓、郭樓的蔬菜種植面積和品種、田路口的肉雞養殖規模，形成良好的輻射引領作用。加快土地流轉，不斷增強宏發農民種植專業合作社的影響，大力抓好糧食、優質三櫻椒等產業，以天津海億公司為基地進一步擴大勞務輸出，真正把發展農村經濟、增強農民收入作為整頓建設工作的出發點和落腳點。

（四）、拓寬社保輻射范圍，全面落實民生，保障整改順利實施 堅持多渠道爭取，進一步擴大五保、低保供養范圍。爭取更多的特困戶救助和農村最低生活保障。積極跑項目，籌資金加強村衛生室建設，確保達到國家要求的標準，逐步改善農民群眾的就醫條件。加大宣傳農村新型合作醫療保險制度，全村參保率達到99%以上。

（五）、主攻薄弱、注重實效，切實解決整改突出問題

把村干部的思想、紀律和工作作風，廉政勤政等問題作為整頓建

設工作重點。要堅持一事一議工作法，把“四議兩公開”工作機制運用到實際工作中去。堅持財務公開制度，切實群眾關心的問題，杜絕暗箱操作，防止讓群眾霧里看花。對能夠整改的問題，要制定措施，落實人員，明確責任，要立行立做，說到做到，不放空炮，限定時限，立即解決。對一些遺留的老大難問題，要向群眾說明原因，必須拿出切實可行的工作方案，分期分步一一解決，決不推諉，決不能讓問題進一步擴大。

（六）黨建幫扶，確保整改實效

鄉黨委成立郭樓村黨支部幫扶小組，黨委書記程慎志任組長，組織委員鄒景良、武裝部部長耿忠志任副組長，并抽調有關干部組成。幫扶小組緊密聯村大力建村，扎實開展基層黨建扶持工作。包村領導武裝部部長耿忠志擔任郭樓村第一支部書記，把工作的著力點放在促進黨支部的經常性建設上來。通過制定組織生活計劃、落實組織生活，負責人定期匯報分析黨組織建設形式和情況通報等制度，確保黨支部建設“長流水，不斷線”。對工作不力，組織不好，效果不實的情況，鄉黨委要求、對主職進行誡勉談話，情況嚴重無法推動工作的，要進行免職處理，確保整頓達到實實在在的成效。

附：郭樓村黨支部幫扶小組成員名單： 組長：程慎志

副組長：鄒景良

耿忠志

成員：張俊

趙衛華

張潔

張德彬

第四篇：郭樓小學三年提升計劃

郭樓小學三年提升計劃

郭樓小學建校于2000年，是一所具有一定特色的學校。尤其是近幾年來，通過全體師生共同努力，培養了一大批優秀的學生和一支有一定專業水平的教師隊伍。在縣教育局深入推進東平教育快速提升的背景下，結合我校實際特制定我校新的三年發展提升計劃。

一、基礎與現狀

1、教師結構狀況

學校現有在崗教職工16人。其中大專及以上學歷的12人，中專4人，占在崗教小學高級教師12人。

2、學校管理狀況

近年來，學校在圍繞辦學理念和學校特色不斷改善管理隊伍結構，提升學校管理水平方面做了努力，學校的干部隊伍在管理中有一定的開拓進取精神，努力為學校發展目標奮斗。

二、存在的不足

1、教師的專業化水平需進一步提高。

2、教育科研與新課改有待提高。

三、學校發展思路：

（一）、學校管理目標

堅持以科研興校抓管理，促進學校制度建設，營造用心教育的良好工作氛圍。階段性目標：

第一年

目標：

1、以全員育人為宗旨，進一步確立辦學理念、辦學目標。

2、提高藝術教學質量，創設校園文化環境。

任務：

1、強化校長室——教導處——教研組三級管理的制度建設。

2、完善團隊文化建設的評價指標，加強教師作風主流意識為宗旨，營造全員育人的工作氛圍。

第二年

目標：

以學生為本，創建全鎮一流學校。

任務：

1、增強干部的目標管理意識，主動將目標任務落到實處。

2、以活力課堂打造為宗旨，提高教師職業素養。

第三年

目標：以構建和諧校園為出發點，推進學校、家庭、社會的現代學校制度建設。

任務：

1、以創建學習型學校為目標加強團隊建設，形成教師終身學習和個人發展的良好氛圍。

2、加強與社會的溝通，逐步完善學校、家庭、社會科學合理的，多元的評價體系和監督機制，實現管理工作的制度化、規范化、民主化、科學化。

（二）、教師專業化發展

目 標：

以教師發展為本，以教師專業化發展為出發點，以學習型、研究型教師梯隊建設為突破口，把教師隊伍建設成為一支具有高度責任心和人文素養的群

體。任 務：

1、加強師德師風建設，增強教師的人格力量，提高育人能力。

2、注重課研訓一體化，提高教師的專業化水平。

3、創設校本培訓機制，為骨干梯隊建設搭設舞臺。階段性目標：

第一年：

目標： 加強教師專業發展平臺建設，完善教師專業發展的機制

任務：

1、建立教師專業化發展的相關評價機制。

2、搭設自我實現平臺，建立“教師學習和發展檔案”，為教師課堂教學促進方案提供明確的方向。

第二年：

目標： 加強課程建設，改善教育教學實踐

任務：

1、開展教師人文讀書活動，提高教師專業素養。

2、立足“三步六環高效課堂研究”，關注常態課質量。

第三年：

目標： 深化校本培訓，形成教師專業發展良好環境

任務：

1、開展“好書伴我成長”的教師終身讀書活動。

2、進行“三步六環”課堂教學促進方案的階段驗收反饋。

三年達成的預期效果

1、教師素質結構：各級骨干教師在現有的基礎上各增加1-2名。

2、教師專業素養：100%教師在校內進行公開教學展示，50%教師對外進行公開教學展示。

（三）德育工作：目標：從小事抓起，開展校本德育實踐，重視學生行為習慣的養成，提升德育工作的實效性。

措施：

1、關注班主任隊伍建設，提高班主任管理班級，教育學生的能力和水平。

2、重視學生行為習慣的養成，形成良好的學風、班風、校風。

3、發揮家長委員會作用，完善社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。

4、提高完善學生社團組織，通過豐富多彩的社團活動，促進學生身心和諧健康發展。

5、完善校園文化建設體系，形成具有特色氣息的校園氛圍。

階段性目標：

第一年：

目標：完善德育管理運行機制，規范德育常規管理。

任務：

1、成立班主任工作研究組，提高班主任工作藝術和班級管理能力。

2、完善興趣小組、大課間活動等，通過豐富多彩的活動，提高學生校園生活質量。

第二年：

目標：營造氛圍，深入研究，初顯成效。

任務：

1、關注德育體驗教育，讓學生自主管理，主動發展。

2、進一步發揮家長學校的功能，通過學校培訓、親子活動帶動家長參與學校德育工作的管理。

第三年：

目標：關注發展，形成特色，取得成績。

任務：

1、總結學校班級管理的成功經驗，開展特色展示活動，并進行德育教師的評選活動。

2、開展學習型家庭評比展示活動。

3、開展師生社團活動成果展示。

三年目標達成的預期效果：

1、教師育人的主動性強，班主任在班級管理中有方法，并形成特色。

2、學生言行舉止文明，習慣好。

3、家長有較強的責任心，懂得正確的教育子女的的方法。

（四）教學工作

目標：

以新課改理念為指導，積極推進“三步六環高效課堂”的研究與實踐，在教學管理、質量監測、教學評價、校本師訓等方面實現新的突破，實現教與學的最優化，實現教師與學生共同成長。

措施：

１、以課題研究為核心，逐步形成我校校本課程，通過研究、實踐，提高全員的課程理念的轉變。

2、完善教學質量評價體系，加強質量監控，實施質量過程性管理，實現學科教學的最優化，重視學生學習習慣培養，將學生的學習習慣與學業評價相結合，切實把提高學生綜合素養的有效性落到實處。

3、加強課程建設，完善地方課程。

階段性目標：

第一年：

目標：

強化常規，營造民主和諧的課堂教學氛圍。

任務：

1、根據不同層面的教師，制定備課分層要求，切實把半天無可日的集體備課活動落到實處。

2、建立隨堂教學情況互控機制。

第二年：

目標：深入課題研究，初步驗收一校一模的教學模式。

任務：

1、進一步完善隨堂教學情況互控機制。

2、自驗、初驗“三步六環”的教學模式。

第三年：

目標：總結課題研究成果，形成具有特色的課堂教學文化。

任務：

1、總結課題研究成果。

2、舉行“三步六環”課堂教學展示交流活動。

銀山鎮郭樓小學

2103年12月

第五篇：郭樓鎮明德小學寒假前安全工作自查報告

郭樓鎮明德小學寒假前安全工作自查報告

寒假即將來臨，我校在由校長領導下的校園安全領導小組對我校進行了全面的安全、衛生自查工作，現將工作匯報如下：

明德小學是一所農村全日制小學，招收馬店村、郝營村、西海子村等幾個村的學生。現有幼兒班3個，小學班6個，在校生600多人；在職教職工32人，學校有一定的專用教室。

1、良好的校園秩序是實施教育的必然條件，安全工作是學校的重要工作，學校成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，我校定1月29日期末考試結束后對學生進行假期安全教育，并重點強調安全問題，下發至家長一封信，提高家長及學生防衛意識和自我保意識，除此之外，我們還對學生進行防電、防火、禁止到冰凍的河面去滑冰、放爆竹等安全教育。

2、由校長帶隊的安全衛生領導小組負責全面自查工作。檢查如下：

1）、校舍：各班教室所有門窗完好，準備放假前由張恒星老師負責對所有教室門、窗戶再次檢查，確保所有門窗關閉。2）、消防：教室、專用教室的消防安全工作由班主任及專用教師負責，經檢查和自查沒有發現問題，重點檢查教室、專用教室的消防安全器械是否齊全，沒有發現消防隱患。3）、用水、用電：校長帶隊對所有線路進行了檢查，未發現異常情況，為保萬一，準備假前找專業電工鄧成偉，來校檢查所有用電線路，重點檢查學校電源電路及用電設施是否有老化等現象。4）、室外設備：操場上的籃球架子、單雙杠等室外設備在檢查中未發現異常，無安全隱患。

5）、重點部位：經校領導研究決定將貴重物品如：電視機、電腦、公放、VCD等一同搬到微機室，微機教室貴重物品較多，叮囑住校教師多加注意，加大安全檢查力度，確保學校財產安全。6）、鍋爐安全由趙厚方老師負責，鍋爐內的水及暖氣管道的水定于2月6日放干、排凈，并對暖氣管道進行假前排查； 7）、假期期間安排值班人員，嚴禁“無人學校”現象發生，落實假期期間安全責任，確保學校安全問題。

郭樓鎮明德小學 2015年2月2日