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六街中學2012年“兩基”工作匯報

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第一篇:六街中學2012年“兩基”工作匯報

六街中學2012年“兩基”工作

自查報告

2011年順利通過“國檢”。今年,我校以鞏固提高“兩基”水平為目標,堅持實事求是的原則,嚴格按上級教育行政部門的要求,統一思想,明確任務,科學指導,扎實工作,進充分調動全體教師的積極性,把全校的“兩基”工作提高到一個新水平。

一、“兩基”主要指標完成情況

2012-2013學年有24個教學班,在校學生983人(其中,七年級343人,八年級305人,九年級335人),13-15周歲人口992人,毛入學率99.09%。7-15周歲適齡殘疾少年14人,入學14人,殘疾少年入學率為100%。上學年輟學12人,輟學率1.17%率。15周歲人口總數343人,初等義務教育學業已完成343人,完成率100%。17周歲人口總數430人,初級中等義務教育學業完成408人,完成率94.88%。畢業生數371人,371人全部畢業,畢業率100%。教職工98人,正式教職工83人,專任教師75人,專任教師學歷合格率98.63%。我校占地面積為30667m2,生均占地面積為31.2m2。校舍建筑面積為15700m2。生均校舍面積為15.97m2。理化生實驗儀器配備率100%:生均圖書藏書量23.34冊,計算機生機比為16:1。

二、主要做法

“進得來留得住 學得好”,“一個也不能少”是我校“兩基”工作的目標。

1、“進得來”。

認真貫徹落實九年義務教育要求。學校利用教職工大會、主題班會、家長學校、班級家長會、校會、板報、廣播、宣傳欄等渠道大力宣傳“兩基”鞏固與提高工作的重要性,貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法規政策。學校無條件地接收符合國家政策規定的適齡兒童少年入學,保證每一個適齡少年充分享有法律規定的受教育的權利,促進學生全面發展,真正做到使義務教育段學齡人口“進得來”。小升初入學率100%,不管是本地戶口,還是農民工子女,哪怕是暫無戶口的大瘦地的適齡兒童,只要符合國家正冊,一律接收。今年有4名大瘦地的同學在初二年級就讀。

2、“留得住”

“一個也不能少”是學校在兩基工作中對所有教師提出的目標,學校給各年級、個班下達的兩基指標是:鞏固率100%、輟學率0%。

(1)制定制度,落實考核。制定《輟學報告制度》、《3月、9月宣傳活動月制度》、《定期和隨機家訪制度》《學籍管理制度》、《輟學學生動員制度》、《困難家庭學生生活保障制》等多項制度。學校把學生的鞏固率、輟學率納入到班主任績效考核、教師年終績效考核、職稱晉升考核、評優考查,例如“期末、學年末考試時每輟學1名學生扣教師5分;輟學生在1周內動員不得少于3次,否則加倍扣分;學年內輟學率超過3%的班級,不得參加文明班級評選”等。

(2)每學年開初,學校認真調查特殊學生情況,建立檔案。例如:單親、孤兒、留守兒童、殘疾學生、殘疾人家庭子女、農民工子女等名冊,及時掌握他們的情況,用好“三免一補”補助資金、積極尋求愛心捐助等多項措施,不會因為貧困讓學生流失。

(3)加強教學管理,探索“減負提質”之路。六街中學深深地認識到教學質量是學校生存之本,是學校的發展之源。學校開齊課程,上足課時,嚴格執行學校工作計劃。制訂了《六街中學常規管理規定》(試行),指導、規范了教學活動,注重教學過程,嚴格常規管理。學校以教研組為核心,教研組每周開展一次活動,交流教法、學法,復習經驗,達到信息共享,資料共享,團結協作,共同提高的目的,教學常規實行周檢,各教師始終堅持教前備課,打有準備之戰。每月教導處都組織人員對教師的教案、作業情況進行檢查評價;同時,規定了不得在課外布置作業,周六、周天語數英作業不超1小時,其它科不得布置要求,并加強課外活動,使學生勞逸結合,做到了減負不減質的要求,確保學生留得住。

3、“學得好”

幸福工作、快樂學習,輕松學好是我們教學追求的目標。

(1)注重教師成長,走內涵發展。強校必須強師,關注教師專業成長是學校一直常抓不懈的工作,教學的生命線在課堂,向45分鐘要質量,已成為全體教師共識。六街中學在嚴格要求教師的同時,積極創造條件,鼓勵、組織教師通過自培、校培、國培不斷提高業務素養,強化了基本功,轉變更新了教學觀念,優化了教學手段,調動全體學生自覺、主動地參與學習,激發學生的學習興趣,提高學習效率,確保學生在課堂“學得好”。

(2)全面實施素質教育,開展豐富多彩的課外活動,讓學生享受在校學習的快樂,拓寬學生獲取知識的渠道。學校素質教育,為師生才展搭建平臺。

活動有:元旦晚會、冬動會、演講比賽、主題升旗活動、主題班會、六中之星、軍訓、社會調查、三生教育、特長培養、實驗探究等多方面提供學生素質展示的平臺。特別是鄉村少年宮在我校建成以后,將課堂教學的延伸,它不僅能豐富學生的課余生活,使學生開闊視野、增長見識,更是在潛移默化中培養了學生的藝術素養,讓學生課堂外也能學好。

(3)注重校園文化建設,優化環境育人。通過校園廣播、《綠茵》校報、圖書室、電視、宣傳欄、黑板報、壁畫、網站等,讓校園的每一個角落都成為學習的資源,營造一種濃郁的學習氛圍,為學生學得好提供保證。

三、下定決心再創輝煌

在2012年到來之際,我們展望新的一年,滿懷豪情、信心百倍,決心在新的一年里齊心協力、奮發有為、再接再厲、再創輝煌,堅定不移實施素質教育,鞏固“兩基”成果,使學生一個不少地“進得來,留得住,學得好”,辦出人民滿意的教育。其基本思路是:

1、為提升學校品位而干。在新的一年里,我們將開創特色學校,著力回歸教育本位,站在學生終身發展的角度抓好學校各項工作,開創實作室、加強音體美勞課、強化實驗教學,真正培養學生實踐能力、探究和創新精神,為學生謀好“明天”的出路。我們將以“發揚傳統文化,鑄就幸福人生”為指導,探索、實踐文化育人之路,讓師生在濃郁的文化氛圍中快樂工作、快樂學習,幸福生活。

2、為提高教育質量而爭。在新的一年里,我們將眾志成城、群策群力,堅持教學為中心,從競爭、責任、質量意識的加強到師生員工的全員動員,加強教學技能培訓,充分發揮網絡教育的優勢和各種現代化教學設備的利

用,千方百計、務求實效抓教學,爭取各年級、各學科教學成績全面提高,辦好“今天”的教育。

3、為構建和諧教育而創。創新是教育之魂。新的一年我們將圍繞“辦特色德育,構和諧教育,建新型師生關系”為舉措,不斷提高學校管理的水平。將以“以人為本”的理念、科學的發展觀為指導,在創先爭優、班級考評、教師考核、學生評價,創設生態的、平安的、低碳型的校園等方面提出多項改進舉措,為構建和諧的教育環境而努力奮斗。

2012年9月20日

第二篇:六街中學統計員工作總結

六街中學統計員工作計劃

馬龍昌

2012-2013學年,我校將繼續堅持以數據質量為中心,認真組織實施各項統計調查,大力推進統計方法制度改革,確保統計數據的準確性、科學性、及時性和權威性。

一、工作目標:準確、科學、按時

二、主要工作

1、“兩基”調查、統計工作:14個義務教育檔案表;普及九年義務教育掃除青壯年文盲情況登記表;云南省“兩基”情況登記表補充表;0——18周歲文化狀況統計表;玉溪市六街義務教育統計表;2013年年秋季貧困生、弱勢群體調查表;特殊學生調查統計:留守兒童名冊;農轉城學生名冊;年流動人口子女在校生名冊等。

2、2012年教育統計報表

3、學校資產購置、維護統計。

4、薄弱學校改造項目配給的教學設備統計

5、各類考試成績統計。

6、教學用書征訂。

三、工作措施

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想,科學發展觀理論;積極參加學校組織的政治、業務學習,自覺貫徹黨的路線、方針、政策,遵守《教師法》,認真履行《中小學教師職業道德規范》。

2、認真學習《統計法》。按照規范完成每年教育統計工作。做到數據準確、真實,按時按量的完成并上報。嚴格遵循報表程序:各科室分統計員所報學校統計數據客觀真實,主要領導審核,并簽名后,方可上報。

3、嚴格規定時間:要求各科室統計員在報表規定的時間內及時上報各類報表,逾期不報或是遲報的,嚴格實行責任追究。

4、加強對班主任基層統計培訓,使其明確各項調查統計的目的、意義、方法。

第三篇:中學“兩基”鞏固提高工作匯報

中學“兩基”鞏固提高工作匯報

一、基本情況

莊浪三中位于北城區,始建于1998年3月,XX年開始招生,XX年單設獨立初中部(莊浪縣第三中學),現有教學班38個,學生2819人,教職工135名,其中專任教師103人。學校占地面積38168m2,總建筑面積16316m2。

二、“兩基”主要指標完成情況

(一)普及程度

XX年,入學率達100%,15周歲人口初等教育完成率為%,17周歲人口初級中等教育完成率%;初中輟學率為%。“普九”各項指標達到或超過國家規定要求標準,與XX年相比入學率提高了%,完成率提高了%,輟學率下降%。

(二)師資水平

全校專任教師103人,學歷合格率為100%;全部達到任職要求。

(三)辦學條件

1、生均校舍面積為平方米。

2、全校無校舍危房。

3、教學儀器配齊率為100%。

4、生均圖書為冊。

(四)教育質量

連續三年綜合評估位居全縣27所獨立初中第一名,畢業率達%。

三、主要工作及成效

多年來,我校始終堅持“教育優先發展、‘兩基’為重為先”的工作方針,始終堅持在鞏固上下功夫,在提高上做文章,在創新中求發展,在發展中求提高,眾志成城,克難攻堅,“兩基”鞏固提高工作取得一定成效。我們的主要做法是:

1、加強領導,強化組織保障。學校成立了以校長任組長、分管副校長任副組長的“兩基”鞏固提高工作領導小組。領導小組定期召開會議,聽取工作匯報,研究解決具體問題,竭力為“兩基”鞏固提高工作鋪設“綠色通道”。目前,全校上下形成了“一把手親自抓,分管領導具體抓,一班人共同抓,全體教師配合抓”的工作格局和指揮體系。

2、統籌安排,強化部門職責保障。

幾年來,我們進一步完善工作制度,嚴格工作要求,嚴肅工作紀律,保證了“兩基”鞏固提高工作扎實推進。一是強化目標責任制。學校每年都要層層簽訂目標責任書,形成一級抓一級,一級為一級負責的管理機制,確保職責明確,責任落實,對每年的工作完成情況進行認真的考核評估,將考核結果與獎懲掛鉤,使目標責任制發揮促進和制約作用。二是強化部門職責。政教處制定了進行思想教育的學期計劃與實施辦法及其他規章制度,積極組織全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作。通過“政教處—年級組—班主任”這一系統,以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為主要依據,全面關心學生在德、智、體、美、勞各方面的發展。學校定期請公安、司法部門作“法制教育報告會”,每學期開展“風紀教育月”活動,加強了對青少年的法制宣傳教育;教導處能夠積極地組織管理學校的教育、教學工作和教務行政工作,全面落實素質教育,經常檢查落實教學常規管理,保證了正常的教學秩序。同時,能夠適時地組織開展教學研究和教育科研活動,堅持“以教學為中心,以質量為生命”的工作方針,確保了教育教學質量的提高;總務處能夠全心全意為教育教學服務,為全校師生員工服務,發揮主觀能動性,努力完成總務工作的各項任務。

3、保學控輟,提高普及程度。自XX年“兩基”評估驗收以來,我校緊緊圍繞“兩基”中普及程度這一核心指標,抓重點、破難點,采取有效措施,千方百計提高適齡兒童、少年入學率,完善控流保學管理機制,降低輟學率。一是學校利用各種媒體,對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規進行廣泛宣傳,做到家喻戶曉,深入人心,讓全社會都懂得送適齡少年、兒童入學是法律規定的家長應盡的義務和責任。二是學校對家庭貧困的學生實行“減、緩、免”制度,廣泛開展“手拉手”、“心連心”、“一幫一”等助學活動。三是建立“學校為一切學生負責”的公開承諾制度,切實減輕學生的課業負擔,嚴禁體罰和變相體罰學生,嚴禁按學生考試成績公開排列名次和安排座位,以關心和愛護學生為前提,倡導用科學的方法教育學生。四是嚴格學籍管理,杜絕不履行相關轉學手續而接收他校學生。五是實行輟學學生包干動員制度,學校將動員學生入學、在校學生鞏固等指標落實到班,責任到人。

4、認真落實農村義務教育經費保障機制,優化教育布局結構,義務教育水平進一步提高。一是嚴格落實農村義務教育經費保障機制。XX年春季共有45人享受寄宿生生活補助,金額元;秋季共有469人享受寄宿生生活補助,金額元;10年春季共有488人享受寄宿生生活補助,金額18,3000元;秋季共有488人享受寄宿生生活補助,金額18,3000元。從XX年春季開學起,義務教育階段所有學生全部享受免費教科書,共配發免費教科書4608套,總價值萬元。二是嚴格落實義務教育階段招生入學制度。按照《莊浪縣初中劃片招生就近入學指導意見》,嚴格落實小學畢業劃片招生、就近全部入學制度,實行小學畢業水平測試與初中入學相分離,有效提高了義務教育普及程度。小學畢業生升學率達到100%,全縣教育結構趨于合理,義務教育水平進一步提高。

5、師資隊伍進一步優化。一是分校以后,以建設一支“高素質,高水平,高奉獻”的教師隊伍為目標,采取一系列有力措施狠抓師資隊伍建設,不斷充實教師隊伍,今年共調配來41名優秀教師,緩解了學校教師數量不足的壓力,優化了教師結構,補充壯大了全校教師隊伍。全校專任教師學歷合格率達到100%。二是縣教育局實行校長任期目標考核,學校班子建設得到加強。按照《莊浪縣校長任期目標管理責任制實施辦法》,由縣上分管領導帶隊,組織部、人事局、教育局共同參與,完成了校長三年任期目標的考核評估。[1][2] 中學“兩基”鞏固提高工作匯報

第四篇:中學兩基工作匯報材料(2011)

*****初級中學

“兩基”鞏固提高迎“國檢”工作

匯報材料

我校根據《***人民政府 “兩基”迎“國檢”實施方案》及工作要求,認真開展了“兩基”鞏固提高自查工作。我校嚴格按照臨夏縣人民政府的統一安排,對“兩基”鞏固提高工作進行了全面、認真的自查,“兩基”鞏固提高各項指標已達到規定要求。現將自查情況匯報如下:

一、基本情況

*******中學位于全縣僅有的兩個民族鄉鎮之一——***鄉政府所在地。其前身是安家坡附設初中班學校,***年*月中小學分設,成立了安家坡初級中學。學校服務范圍為安家坡鄉轄區的四個行政村。學校占地面積***平方米,建筑面積***平方米。現有學生**個教學班***人;其中少數民族學生***人。現有教職工**人。近年來,在上級主管部門的關心和支持下,學校先后建成了辦公樓、教學樓、綜合樓各一棟,安裝了物理、化學、生物三個標準化實驗室和計算機教室、多媒體室、衛星接收室、電子備課室、互動式電子白板室各一個、DVD播放室三個,辦學條件得到大幅度的改善和提高。學校于***和***兩年連續兩次被縣委縣政府評為教育工作“先進集體”,****年***月被州教育局評為全州“校本教研”示范學校。

二、學校“兩基”鞏固提高相關工作完成情況

(一)領導管理

為做好我校“兩基”迎國檢工作,學校主要領導先后參加縣政府、縣教育局主持召開的動員會、推進會、培訓會,并及時向學校全體教師傳達有關會議精神,和縣教育局簽訂了目標責任書。我校先后召開全校“兩基”迎國檢動員會、推進會,對“兩基”迎國檢工作總動員、總部署。并對 “兩基”工作人員進行了專項業務培訓,使工作人員明確了目的、掌握了工作方法,積極地投入我校“兩基”迎國

檢工作中。學校成立了“兩基”迎“國檢”工作領導小組,組長由校長擔任,成員為學校各處室負責人及各班班主任,并層層簽訂了目標責任書。學校制定了《****初級中學“兩基”迎國檢工作方案》,明確了任務、明晰了責任分工和每個時段的工作進度。

(二)普及程度 1、2009年9月,實有在校學生***人,適齡生***人,不足齡***人,超齡***人;入學率***%,輟學率***%,畢業率***;“殘疾”兒童入學率為***%。2、2010年9月,實有在校學生***人,適齡生***人,不足齡***人,超齡***人;入學率***%,輟學率***,畢業率***%;“殘疾”兒童入學率為***%。3、2011年9月,實有在校學生***人,適齡生***人,不足齡***人,超齡***人;入學率***%,輟學率***%,畢業率***%;“殘疾”兒童入學率為***%。

(三)師資水平

學校現有有教職工***人,專任教師***人、學歷達標率***%、高級職稱教師***名、一級教師職稱***人、初級職稱教師***人、教師資格證獲得率***%。

(四)辦學條件

學校占地總面積***平方米,生均占地面積***平方米;校舍總面積***平方米,生均校舍面積***平方米。儀器達到國家規定的一類標準,生均圖書***冊,體、音、美、衛生設備分別達到國家規定的三類標準。學校無危房。專兼職實驗教師和實驗人員***人,參加專業培訓***人,培訓率***%。電教實驗設備、設施配置能滿足教學要求,教學儀器完好率***%、實驗教學各類規章制度上墻和規范管理情況,演示實驗開出率達***%,分組實驗開出率達***%。

(五)教育經費 1、2008年生均預算內公用經費***元,預算內教育事業費支出***元。2、2009年生均預算內公用經費***元,預算內教育事業費支出***元。3、2010年生均預算內公用經費***元,預算內教育事業費支出***元。4、2011年生均預算內公用經費***元,預算內教育事業費支出***元。

(六)教育質量

近年來,學校新一屆領導班子秉承歷屆班子的優良傳統,通過進一步建立健全各項規章制度,不斷加強學校內部管理,堅持“德法并舉治校,滲透素質教育,遵循教育規律,全面發展學生”的辦學思路和“讓學生逐步學會做人,讓學生逐步學會生活”的辦學目標,使教育教學質量總體上呈現出穩中有升的態勢,于***和***兩年連續兩次被縣委縣政府評為教育工作“先進集體”,***年***月被州教育局評為全州“校本教研”示范學校。

(七)學校安全工作

學校安全管理方面,我校建立健全和落實各項校園安全規章制度,切實加強校園安全管理,加大學校周邊環境治理力度,加強對師生的安全教育和安全演練,每星期升降旗時都對學生進行安全教育,建立健全預防地震、防洪、防火等應急預案。建立健全了我校安全責任制和應急機制,定期開展校園安全排查,及時消除安全隱患。我校教師值班實行24小時值班制,并建立健全值周教師制度及職責,認真按規章制度執行。同時,我校經常邀請派出所、司法所、醫院的工作人員到學校上課或者搞講座,幫助講安全、查安全,做到從內容到形式都防微杜漸、求真務實、堅持不懈,決不弄虛作假,不自欺欺人,杜絕了安全事故的發生。

三、取得的成績

學校于***和***兩年連續兩次被縣委縣政府評為教育工作“先進集體”,***年***月被州教育局評為全州“校本教研”示范學校。近五年來,九年級畢業會考成績(五科合格率)一直位于全縣前列。

四、存在的問題和今后努力的方向

學校地處偏僻鄉鎮,交通不便,年輕教師成長期較長,一定程度上阻礙了教育的發展。今后我校將積極創建和諧校園、使學生享受高效優質的教育,為

學生未來的發展奠定堅實的基礎。

*******初級中學

***年***月

第五篇:兩基工作匯報

長寧縣“兩基”迎國檢工作情況匯報

長寧縣人民政府

尊敬的各位領導、各位專家:

首先,對各位領導、專家蒞臨我縣檢查指導工作表示熱烈的歡迎!同時,敬請各位領導、專家對我縣的“兩基”迎國檢工作提出的寶貴意見和建議!

長寧縣是1998年通過教育部審查認定的全國第五批基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲縣之一,2002年順利完成三年“兩基”鞏固提高工作。在之后的工作中,我縣一如既往地高度重視“兩基”工作,始終將“兩基”的鞏固提高作為重要工作來抓,堅持“鞏固成果、深化改革、夯實基礎、提高質量”的方針,統一思想,周密部署,強化職責,真抓實干。特別是去年以來,長寧縣按照?四川省“兩基”工作迎接國家督導檢查工作方案?和?四川省宜賓市“兩基”工作迎接國家督導檢查工作方案?的要求,制定并印發了?長寧縣“兩基”工作迎接國家督導檢查工作方案?(長府辦發?2010?94號),積極開展“兩基”迎國檢工作。下面,我就長寧縣“兩基”迎國檢工作的開展情況作簡要匯報。

一、領導重視

為做好“兩基”迎檢工作,我縣成立了由縣長任組長,縣委副書記、宣傳部長和分管教育的副縣長任副組長,相關部門領導為成員的領導小組,領導小組辦公室(簡稱縣迎檢辦)設在教育局,由教育局局長余益有任辦公室主任,具體負責“兩基”迎檢的日常工作。

二、責任明確

進一步明確了縣教育局、縣政府教育督導室、縣發展和改革局、縣財政局、縣委編辦、縣人力資源和社會保障局、縣國土資源局、縣住房和城鄉規劃建設局、縣衛生局、縣審計局、縣公安局、縣司法局、縣文化廣播影視和體育局、縣地稅局、縣統計局、縣工商局、團縣委、縣婦聯等18個成員單位履行教育的職責,要求各部門嚴格按照“兩基”國檢目標要求,積極開展工作,做好迎檢準備。

教育局實行領導包片,股室包鄉鎮,工作人員包校的工作責任制,定期和不定期對學校進行督導檢查。

三、工作進度

我縣于2010年8月召開了長寧縣“兩基”工作迎接國家督導檢查的動員大會,對全縣的“兩基”迎國檢工作作了具體安排和部署。9月組織全縣中小學校長到高縣參觀,學習高縣的檔案資料建設和迎檢經驗。2010年11月,召開了全縣迎檢工作推進會,了解縣級各部門、各鄉鎮和學校的工作開展情況,同時對下一步工作做了細致的安排。2010年12月至2011年5月,縣級各部門、各鄉鎮和學校開展自查,摸清家底,核實相關數據。2011年5月,召開全縣迎檢工作現場會和資料員培訓會,以雙河鎮政府和中小學的檔案資料為模板,對全縣的迎檢資料員進行培訓。2011年7月縣迎檢辦組織相關人員對各鄉鎮和學校的資料進行了專項督查,并對督查情況進行通報,對發現的問題要求限期整改。2011年8月至今,各學校加強校園文化建設,營造迎檢氛圍,做好迎檢準備。

二、工作成效

(一)完善“以縣為主”管理體制,落實教育優先發展戰略地位 縣委、縣政府明確提出“科教興縣”發展戰略,始終把教育擺在優先發展的戰略地位,把教育事業發展納入全縣國民經濟和社會

發展的總體規劃,先后制定了?長寧縣國民經濟和社會發展第十一個五年規劃?、?長寧縣關于進一步理順教育管理體制加快發展教育事業的意見?、?長寧縣關于徹底解決義務教育階段學生因貧困失學問題的通知?、?長寧縣人民政府辦公室轉發?縣教育局 縣財政局關于進一步加強“兩基”鞏固提高工作的實施意見?的通知?、?中共長寧縣委關于調整干部管理權限的通知?,落實“以縣為主”管理體制。始終堅持“優先規劃教育發展、優先安排教育資金、優先引進教育人才、優先落實教師待遇”的工作方針,扎實有效地推進全縣教育健康、協調、持續發展。

(二)、鞏固“兩基”成果,提高普及程度和掃盲工作

2008年我縣制定并印發了?長寧縣人民政府控輟保學工作措施?、?長寧縣人民政府關于認真做好“三殘”兒童少年入學工作的意見?,進一步明確了學校、教師在控輟保學中的職責。2009年制定了?長寧縣人民政府關于切實做好返 鄉農民工子女入學工作通知?、?長寧縣人民政府關于進一步加強“留守學生”教育管理工作的意見?,落實了關愛“留守學生”、進城務工子女和返鄉農民工子女就學的具體措施,確保其接受義務教育。2010年小學適齡兒童入學率為99.98%;初中階段入學率115.22%;殘疾兒童、少年入學率為72.58%;小學在校學生輟學率0.02 %,初中在校生輟學率0.16%;15周歲人口初等教育完成率99.56%;17周歲人口初級中等教育完成率94.12%;全縣青壯年人口總數為255729人,非文盲人數255237人,青壯年非文盲率99.81%;近三年脫盲236人,鞏固率100%;18個鄉鎮辦有農民文化技術學校,辦學面100%;全縣269村都建有農民文化技術學校,辦學面100%。

(三)、加大投入力度,改善辦學條件

我縣財政每年足額預算教育經費,并及時、足額撥付給教育局統一管理;上級下撥的專項經費,縣財政直接劃撥到教育局,由教育局直接撥付到校。確保了義務教育經費投入的“三個增長”,2008年、2009年、2010年,縣財政預算內教育撥款比上年增長比例分別為17.05%、14.9 5%、19.39%;經常性地方財政收入比上年增長比例分別為16.25%、14.76%、18.76%;生均預算內公用教育經費分別為:2008年小學343元,初中560元;2009年小學518元,初中751元;2010年小學756元,初中865元;按時足額發放了教師工資。

我縣高度重視改善義務教育階段學校辦學條件。2010年全縣徹底消除了D級危房,全縣中小學占地面積794634平方米,生均占地面積15.48平方米;小學校舍建筑總面積121367.4平方米,生均建筑面積4.26平方米;初中校舍建筑總面積87279.48平方米,生均建筑面積5.08平方米。

根據四川省教育技術裝備標準,對中小學科學、數學、物理、化學、生物、地理、音樂、體育、美術、衛生等教學儀器進行了補充,2010年小學和初中儀器配齊率分別達到92.86%和94.74%;2008-2010年全縣圖書裝備投入150余萬元,新補充圖書12余萬冊,2011年全縣中小學圖書室增加配臵578.85萬碼洋圖書,生均圖書小學14.09冊,初中16.19冊;2008-2011年全縣累計投入教育技術裝備資金1645.15萬元,完成中心校以上學校“七室一系統”建設和村小“兩室一角”建設。

(四)、加強校園文化建設,營造良好育人環境

我縣積極加強校園“四化”建設,努力營造良好的育人環境,2010年我縣財政投入101萬元,全縣共投入824萬元,對校園及校園周邊環境進行整治;今年縣財政又投入347萬元用于校園“四化”

建設,不斷提升學校的育人品味。

(五)、加強教師隊伍建設,提高教師綜合素質

我縣為加強對教師的管理和全面提高教師素質,2007年制定了?長寧縣人民政府辦公室關于進一步加強教師隊伍建設的意見?,先后開展了 “三名工程”(名學校、名校長、名教師)評選活動、創先爭優三大活動(師德大競賽、技能大比拼、先鋒大爭創)等一系列的活動,培養了大批優秀干部和教師,涌現出了大量的骨干教師。

2010年全縣小學專任教師1408人,初中專任教師1000人,學歷合格率均為100%; 2008至2010年,中小學校長到國家、省、市培訓共53人次,縣培訓中小學校長456人次,校長任前培訓率達100%,提高培訓率達100%。全縣小學生28490人,生師比為20.08:1;初中學生17181人,生師比為17.01:1。小學中級職稱比為37.3%,高級職稱比為0.147%;初中中級職稱比為36.7%,高級職稱比為6.83%。

(六)、加強安全工作,強化學校管理

長寧縣人民政府印發了?進一步規范和加強中小學常規管理的意見?,?進一步加強校園文化建設的實施意見?、制發了?長寧縣中小學教學常規?,開展了創建“常規管理示范學校”、“校園文化建設示范學校”、“依法治校示范校”等一系列活動,不斷強化學校管理。

全縣實行學校安全一把手負責制,分管領導具體負責安全穩定工作,在安全工作管理中,堅決執行“一崗雙責”和“一票否決”制,要求學校依法建立健全安全工作管理制度,安全工作應急預案,加強學校安全工作和安全教育,加強安全救護、逃生演練,增強學生安全意識,普及安全知識,確保不出現重大安全責任事故。

(七)加強檔案資料建設,營造迎檢氛圍

由于今年我縣還將接受省政府對縣政府教育工作的督導評估,經宜賓市迎檢辦的同意,我縣的迎檢資料統一按照省“督政”檢查的評估細則進行建設,同時按照?宜賓市“兩基”迎國檢主要工作及指標要求和材料準備工作基本要求?(宜教迎檢辦[2010]2號)的要求進行補充。目前,各部門、各鄉鎮和學校的檔案資料已基本裝訂完畢,正在進一步清理、補充、完善過程中。縣上匯報材料、自查報告、文件匯編已初步成型,迎檢展板、光碟的素材已收集到位,正在制作過程中。縣文化廣播影視和體育局通過電視頻道、各鄉鎮、學校、村社通過辦板報、懸掛標語等多種渠道加強宣傳,營造迎檢氛圍。

四、存在的問題

我縣在迎接“兩基”國檢工作中,做了大量的工作,取得了可喜成績,但也存在一些問題。一是本在省外就讀學生的取證困難,所取得的佐證材料不足80%;二是部分學校音、體、美、外語教師的配臵結構還不夠合理;三是個別學校存在大班額現象;四是學校教學儀器、實驗器材、圖書等小硬件配備方面基本達到國檢要求,但離高標準要求還有一定的差距。

我縣將以此次檢查為契機,抓教育改革發展機遇,進一步明確責任,強化措施,努力解決目前還存在的困難和問題,確保我縣“兩基”工作順利通過國家檢查驗收。

長寧縣人民政府二O一一年九月二十七日

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