第一篇：兩基工作匯報材料(準(zhǔn))

鞏固成果 提高水平

努力推進(jìn)“兩基”工作再上新臺階

——尼勒克縣“兩基”迎“國檢”工作進(jìn)展情況匯報

州“兩基”教育督導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

新年伊始，州人民政府組織“兩基”教育督導(dǎo)組專程來到尼勒克檢查指導(dǎo)工作，這是對我們尼勒克縣教育工作的關(guān)心和支持，在此，我首先代表縣委、縣人民政府，對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示熱烈歡迎！

下面，我就尼勒克縣組織實(shí)施“兩基”鞏固提高和迎“國檢”的工作的有關(guān)情況作一簡要的匯報。

2007年以來，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治州“兩基”鞏固提高和迎“國檢”工作會議精神，繼續(xù)把普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲，作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會基礎(chǔ)工程、民心工程狠抓落實(shí)，我縣在認(rèn)真總結(jié)“兩基”攻堅(jiān)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了完善“兩基”的各項(xiàng)工作措施，層層分解落實(shí)了“兩基”工作責(zé)任，積極調(diào)動各方面力量參與“兩基”和推進(jìn)“兩基”，我們通過抓重點(diǎn)，抓薄弱、抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)和加大自查、著力整改，努力提高“兩基”工作整體水平，全縣“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)步提高，目前，我縣接受自治區(qū)、自治州復(fù)查和迎接國家檢查的準(zhǔn)備工作已經(jīng)基本完成，我縣的教育發(fā)展及“兩基”鞏固提高迎“國檢” 的工作進(jìn)展情況如下:

一、尼勒克縣基本情況

尼勒克縣地處北疆西部中天山西段，伊犁地區(qū)東北部，東經(jīng)國道217線至獨(dú)山子，距烏魯木齊516公里，西距伊寧市112公里，西繞伊寧市距烏市816公里。東西長243公里，南北寬70公里，呈柳葉狀，總面積10053平方公里。地形東高西低,海拔800米至4600米之間,年平均氣溫5.8℃,平均降水量為350毫米,屬典型的溫帶大陸性氣候。2006年全縣總?cè)丝?6.63萬人（包括七十九團(tuán)5438人），2007年，全縣總?cè)丝跒?7.16萬人,2008年，全縣總?cè)丝跒?6.5826萬人（不含七十九團(tuán)），由哈、漢、維、蒙、回等24個民族組成。全縣轄11個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))1個國營農(nóng)牧場,轄區(qū)內(nèi)還有兵團(tuán)農(nóng)四師79團(tuán)、72團(tuán)煤礦、71團(tuán)焦化廠、新疆軍區(qū)尼勒克軍馬場、天西林業(yè)局尼勒克林場、自治區(qū)畜牧廳鞏乃斯種羊場等單位,駐軍有武警8663部隊(duì)。由于自然條件的限制和歷史原因,尼勒克縣是一個以牧為主,農(nóng)牧結(jié)合的偏遠(yuǎn)山區(qū)縣,經(jīng)濟(jì)很不發(fā)達(dá),現(xiàn)有耕地32萬畝,其中1/3位于干旱少雨的西部三鄉(xiāng)。擁有草場1016萬畝,其中可利用草場986.8萬畝,質(zhì)地優(yōu)良、水草豐茂, 但畜牧業(yè)的生產(chǎn)方式還比較原始。1986年尼勒克縣被列為全國貧困縣,1988年被列為國家、自治區(qū)重點(diǎn)扶持的牧業(yè)貧困縣，2001年又被列為全國重點(diǎn)扶持縣，2006年，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值9.56億元；地方財(cái)政收入完成5865萬元；農(nóng)牧民人均收入2766元。2007年，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值11.38 億元；地方財(cái)政收入完成7919萬元；農(nóng)牧民人均收入3216元。

全縣共有中小學(xué)51所，其中小學(xué)30所（漢語學(xué)校8所，哈語學(xué)校15所，漢維合校3所，漢哈合校2所，蒙哈合校1所，蒙漢合校1所），教學(xué)點(diǎn)27個，初級中學(xué)2所（漢語1所，維語1所），九年一貫制學(xué)校17所（漢語2所，漢哈合校10所，哈語4所，維語1），高級中學(xué)1所（漢哈維蒙合校），職業(yè)中學(xué)1所；全縣有幼兒園5所，獨(dú)立設(shè)置學(xué)前班1個，農(nóng)牧民成人文化基礎(chǔ)學(xué)校1所（12個教學(xué)點(diǎn)）。全縣有中小學(xué)在校生23529名，其中小學(xué)在校生14694名、初中在校生6606名、高中在校生2072名，職業(yè)中學(xué)招生157人；有教學(xué)班863個，小學(xué)教學(xué)班618個，初中教學(xué)班187個，高中教學(xué)班50個、職業(yè)中學(xué)教學(xué)班8個；全縣有教職工2538名，小學(xué)1558人，初中780人，高中186人，職業(yè)中學(xué)14人；有專任教師2206名，小學(xué)1398人，初中638人，高中160人，職業(yè)中學(xué)10人。全縣學(xué)校占地面積162萬平方米，校舍建筑面積138001平方米，小學(xué)74596平方米，初中47677平方米，高中9789平方米，職業(yè)中學(xué)5939平方米。

二、“兩基”指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

我縣在各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）自查自評的基礎(chǔ)上，由縣人民政府組織“兩基”評估組，對全縣“兩基”工作進(jìn)行了全面的自查評估，經(jīng)核查，全縣“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)在鞏固2005年自治區(qū)驗(yàn)證水平和2007年復(fù)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又有了較大幅度的提高。

目前，全縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99.81%；初中適齡少年入學(xué)率達(dá)到102.79%;殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到83.87%;小學(xué)生輟學(xué)率為0.03%;初中生輟學(xué)率為0.70%;15周歲人口中初等教育完成率達(dá)到97.49%;17周歲人口初級中等教育完成率達(dá)到92.32%;15周歲人口文盲率為0%;小學(xué)專任教師任職條件達(dá)標(biāo)率為97.85%，初中專任教師任職條件達(dá)標(biāo)率為97.96%，小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率為99.43%，初中專任教師學(xué)歷合格率為98.43%，小學(xué)新任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，初中新任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，小學(xué)校長崗位培訓(xùn)合格率達(dá)100%;初中校長崗位培訓(xùn)合格率達(dá)100%。青壯年非文盲率達(dá)到99.82%;基層單位掃盲工作達(dá)標(biāo)率保持在100%；復(fù)盲率下降到0;鄉(xiāng)級農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校辦學(xué)面保持在100%;鄉(xiāng)村農(nóng)牧民文化技術(shù)培訓(xùn)面達(dá)到94.98％。全縣“兩基”自查自評結(jié)果是：普及程度自評得分40分；師資水平自評得分40分；辦學(xué)條件自評得分39.8分；教育經(jīng)費(fèi)自評得分40分；教育管理與質(zhì)量自評得分39.6分；“普九”自查得分199.4分,掃盲自評得分100分。全縣“兩基”自查總得分為299.4分。

三、我縣“兩基”工作的主要做法

尼勒克縣是財(cái)政窮縣，經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱，2005年作為伊犁州直第一個率先接受自治區(qū)“兩基”評估驗(yàn)收的縣，是通過克服巨大的困難，發(fā)揮了超常的努力實(shí)現(xiàn)的，部分指標(biāo)還比較脆弱，對此我們有清醒的認(rèn)識，同時也更加深切地感受到了加快發(fā)展教育事業(yè)的歷史責(zé)任感和緊迫性。近幾年，我們 從落實(shí)自治區(qū)驗(yàn)收團(tuán)提出的問題著手，采取切實(shí)有力措施，努力向高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“兩基”的目標(biāo)推進(jìn)，我們在鞏固“兩基”成果，提升教育發(fā)展水平上狠下功夫，做了大量的工作。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任

通過自治區(qū)“兩基”驗(yàn)收和復(fù)驗(yàn)后，我縣針對驗(yàn)收團(tuán)提出的問題，縣委、政府召開專題會議認(rèn)真研究，逐項(xiàng)分析存在問題，將整改提高工作提上了重要的議事日程。在總體安排上，我們將控輟保學(xué)、“兩基”檔案建設(shè)、改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室及音、體、美、衛(wèi)器材的配備、提高生均公用經(jīng)費(fèi)、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理、改善農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件等工作作為“兩基”鞏固提高的重要工作任務(wù)。在具體措施上，我們成立了尼勒克縣“兩基”迎“國檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并下發(fā)了《尼勒克縣“兩基”迎“國檢”工作實(shí)施方案》，于2007年8月召開了尼勒克縣“兩基”迎“國檢”動員大會，2008年4月召開了尼勒克縣“兩基”迎“國檢”推介會，2008年7月又組織召開了尼勒克縣“兩基”迎“國檢”工作再動員再部署工作會議，對我縣 “兩基”迎“國檢”工作進(jìn)行了全面具體的安排部署。同時，并把“兩基”鞏固提高工作繼續(xù)作為“一把手”工程狠抓落實(shí)，堅(jiān)持“兩基”鞏固提高協(xié)調(diào)會制度、定期議教制度、縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度和督導(dǎo)檢查等制度，并采取現(xiàn)場辦公等方式及時解決影響“兩基”工作的困難，使全縣“兩基”工作 做到了機(jī)構(gòu)不撤、人員不減、經(jīng)費(fèi)不縮，工作不停。與此同時，進(jìn)一步強(qiáng)化了“兩基”工作責(zé)任，落實(shí)了以縣長-鄉(xiāng)長-村長和教育局長-校長-班主任為主線，以縣長-相關(guān)部門-對口支援學(xué)校單位為輔線的雙線多極承包制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行了“兩基”工作一票否決制，建立了縣長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、教育局長、校長“五長負(fù)責(zé)制”，實(shí)行了“兩基” 檢查考評和問責(zé)制，通過強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，營造出了濃厚的“兩基”迎“國檢”工作氛圍

（二）深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制改革，不斷加大教育投入

2006年,國家和自治區(qū)啟動實(shí)施農(nóng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，我們將落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策和實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育保障新機(jī)制作為“義務(wù)教育保障工程”和鞏固提高“兩基”成果的重要措施狠抓落實(shí)，成立了專門的工作機(jī)構(gòu)，對落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制作出了全面的安排部署，將國家和自治區(qū)的補(bǔ)助資金及時撥付用于教育，做到了規(guī)范管理、全額撥付，堅(jiān)決杜絕擠占挪用，保障了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2008年，我縣共享受“農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)共920.04萬元。其中：補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)703萬元（其中：上級撥款604萬元，縣級配套99萬元），寄宿貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助217.04萬元（其中：上級撥款184.44萬元，縣級配套32.6萬元）。全縣有1828名貧困寄宿生享受了生活補(bǔ)助費(fèi)368.44萬元，其中上級撥款283萬元，縣財(cái)政配套85.44萬元，全縣農(nóng)村義務(wù)階段學(xué)生全部實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)入學(xué)，沒有1名適齡兒童、少年因?yàn)樨毨W(xué)。針對自治區(qū)提出的“財(cái)政預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)低，未達(dá)到自治區(qū)規(guī)定的指導(dǎo)預(yù)算定額下限”的問題，我縣努力加大對教育的投入，2005年—2007年，縣財(cái)政對教育的撥款分別為：5892萬元、7784萬元、11499萬元，年增長率分別為8.55%、32.11%、47.73%；農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付資金撥付并投入教育346.5萬元；人民教育基金340萬元;城市教育費(fèi)附加撥付608萬元；縣機(jī)動財(cái)力教育投入共計(jì)1225萬元，鄉(xiāng)機(jī)動財(cái)力教育投入114.9萬元；全縣小學(xué)生均教育事業(yè)費(fèi)分別達(dá)到1265.45元、1802.55元、2956.29元；初中生均教育事業(yè)費(fèi)分別達(dá)到1459.01元、2024.18元、3582.36元；財(cái)政預(yù)算內(nèi)小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)分別達(dá)到171.14元、330.69元、589.64元，財(cái)政預(yù)算內(nèi)初中生均公用經(jīng)費(fèi)分別達(dá)到297.53元、466.41元、887.78元，實(shí)現(xiàn)了教育經(jīng)費(fèi)的“三個增長”，同時做到了保證中小學(xué)教職工工資按時足額發(fā)放。

（三）多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件

窮縣辦大教育是我縣辦學(xué)的特點(diǎn),我們堅(jiān)持以財(cái)政投入為主、多渠道籌措為輔助的教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。

一是加大財(cái)政投入力度。2005年至2006年，縣財(cái)政累計(jì)投入資金688萬元用于學(xué)校建設(shè)，完成了6所學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)的改造和建設(shè)。同時，縣財(cái)政投入資金250萬元（其中：2005年投入150萬元，2006年投入100萬元）用于購置教學(xué)儀器和音、體、美、衛(wèi)等器材。2007年投入650 萬元完成了縣二小2980㎡(240萬元)教學(xué)樓、職業(yè)學(xué)校2341㎡（240 萬元）教學(xué)樓、五洋希望學(xué)校1000㎡（100萬元）3所學(xué)校的工程建設(shè)。2008年我縣政府盡其所能，又分批、分步投入資金總額1992.13萬元用于改善辦學(xué)條件，其中：土建部分1113萬元，建設(shè)7所學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、6所學(xué)校學(xué)生宿舍餐廳、2所學(xué)校學(xué)生公寓樓（共計(jì)11625㎡），項(xiàng)目工程已全部竣工并投入使用，教學(xué)儀器及設(shè)備購置852.33萬元（儀器招標(biāo)已完成），改善農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件26.8萬元。

二是多方籌措資金改善辦學(xué)條件。為發(fā)動全社會力量支持“兩基”發(fā)展教育，通過自治區(qū)驗(yàn)收和復(fù)驗(yàn)后，我縣繼續(xù)堅(jiān)持開展“一幫一”和“多幫一”助教活動，同時，積極爭取區(qū)內(nèi)外各類教育援助。2006年—2008年，爭取中石油集團(tuán)援助資金100萬元，新建了烏拉斯臺鄉(xiāng)九年制學(xué)校學(xué)生公寓樓；爭取到州黨委幫扶資金25萬元新建了喀拉蘇鄉(xiāng)中心學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。還爭取江蘇鹽城、中油集團(tuán)、浙江五洋集團(tuán)、逸揮教育基金等區(qū)外資金和社會各界捐資捐款共計(jì)980萬元，用于學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

（四）狠抓控輟保學(xué)，著力提高普及程度

我們對農(nóng)牧區(qū)輟學(xué)相對偏高問題給予了高度重視，將降低初中輟學(xué)率作為提高義務(wù)教育普及程度的重點(diǎn)，進(jìn)一步明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對動員組織本地適齡兒童少年接受義務(wù)教育、控制初中輟學(xué)的主要責(zé)任，強(qiáng)化了控輟保學(xué)的政府行為，建立和完善了控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)控輟保學(xué)任務(wù)，并對落實(shí)控輟保學(xué)工作 不力的單位進(jìn)行了通報，限期整改。與此同時，加大對新《義務(wù)教育法》的宣傳和執(zhí)法 力度，強(qiáng)化政府行為，制定鄉(xiāng)規(guī)民約，從行政、經(jīng)濟(jì)、法律上保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。教育部門還建立了比較完善的學(xué)籍管理系統(tǒng)，及時掌握義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生流動情況，每月向政府報告學(xué)生入學(xué)、輟學(xué)情況，協(xié)助政府做好適齡兒童少年就學(xué)的動員工作，切實(shí)把提高入學(xué)率、降低輟學(xué)率、關(guān)注到校率、控制留級率、確保完成率落到了實(shí)處，有效防止了適齡兒童少年輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

（五）整合優(yōu)化教育資源，努力提高辦學(xué)水平為進(jìn)一步整合優(yōu)化教育資源，今年9月前，對9所生源及辦學(xué)規(guī)模小的九年制學(xué)校初中部分別合并至5所辦學(xué)條件相對較好的學(xué)校。為解決合校后貧困學(xué)生生活等方面的困難，除自治區(qū)給予貧困寄宿生每生每月75元的生活補(bǔ)助外，縣財(cái)政從2008年9月起，對全縣1780名貧困寄宿生每生每月補(bǔ)助生活費(fèi)100元（共計(jì)71萬余元），每生每學(xué)期補(bǔ)助交通費(fèi)80元（共計(jì)14萬余元）。使布局調(diào)整后無一名學(xué)生輟學(xué)。

（七）積極推進(jìn)“雙語”教學(xué)

堅(jiān)持把少數(shù)民族“雙語”教學(xué)擺在突出位置來抓，制定了《尼勒克縣進(jìn)一步推進(jìn)“雙語”教學(xué)提高少數(shù)民族教育質(zhì)量實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整后的撤點(diǎn)并校工作，對民漢合校實(shí)行教育教學(xué)統(tǒng)一管理，對教室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行資源共享，對民漢語教師實(shí)行混合編教研室和辦公室，民漢班級混合編排班序，使民漢學(xué)生有了更多的接觸機(jī) 9 會，為少數(shù)民族學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)漢語的環(huán)境。同時堅(jiān)持輿論引導(dǎo)，加大對“雙語”教學(xué)的宣傳，創(chuàng)建活動載體，推進(jìn)“雙語”教學(xué)。我縣堅(jiān)持“雙語”教學(xué)從幼兒抓起，以提高少數(shù)民族教師的漢語水平為重點(diǎn)，積極選派民語教師參加漢語強(qiáng)化培訓(xùn)，2007、2008年各舉辦了２期少數(shù)民族教師漢語強(qiáng)化培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)教師分別是503人、418人，2007、2008年分別組織了341名、373名民族教師參加了漢語水平測試。目前，全縣各民語學(xué)校除個別教學(xué)點(diǎn)外基本上都實(shí)行了“雙語”教學(xué)，投入87.75萬元聘用195名學(xué)前及小學(xué)“雙語”合同教師。截至目前，在規(guī)模較大的九年制學(xué)校中開設(shè)了9個學(xué)前雙語幼兒園，我縣“雙語”教學(xué)班級達(dá)到了270個，學(xué)生6050人。“雙語”教學(xué)成效十分明顯，得到了家長和社會的普遍認(rèn)可，為在全縣開展“雙語”教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

（八）強(qiáng)化管理，提高水平,努力辦好人民滿意的教育 通過自治區(qū)“兩基”評估驗(yàn)收后，我縣圍繞辦好人民滿意的教育和構(gòu)建和諧教育的主題，努力提高學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量。

一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。2006年，我縣實(shí)行了校長崗位聘任制，通過學(xué)校教職工推選、組織考察選撥配備了一批優(yōu)秀的教師擔(dān)任學(xué)校校長，并與政府簽訂了聘任合同，聘期三年，從加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)著手提高學(xué)校管理水平。

二是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。通過在各學(xué)校開展平安校園、綠色學(xué)校、花園式學(xué)校、德育達(dá)標(biāo)學(xué)校和德育示范學(xué)校的創(chuàng)建活動，提高學(xué)校的管理水平。對學(xué)校的安全工作給予了高度重視，為學(xué)校配備了符合條件的食堂、宿舍、安全保衛(wèi)等管理人員，對學(xué)校安全保衛(wèi)人員和司爐工人進(jìn)行上崗培訓(xùn)，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的安全管理，對涉及師生安全、衛(wèi)生等工作實(shí)行目標(biāo)考核，定期檢查，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，提高了寄宿制學(xué)校的管理水平。近兩年，學(xué)校沒有發(fā)生一起影響師生安全的責(zé)任事故，學(xué)校管理切實(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)校的安全保障工作取得了明顯成效。

三是著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我縣充分利用“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的項(xiàng)目資源，開展教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，幾年來運(yùn)用遠(yuǎn)程教育和校本培訓(xùn)的模式開展師資培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)教師2000多人次。

四是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育和思想政治教育。我縣堅(jiān)持把學(xué)校德育工作作為教育的系統(tǒng)工程來抓。以開展課程改革為契機(jī)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中滲透思想道德教育的內(nèi)容，把愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂教育、民主法制教育和科學(xué)精神教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中，重視中小學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過各種形式、經(jīng)常性的宣傳教育，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。2006年尼勒克縣第二小學(xué)被自治區(qū)評為德育示范學(xué)校，這是當(dāng)年伊犁州直屬縣市中唯一一所被評為自治區(qū)級德育示范的學(xué)校。2007年全縣有6所學(xué)校開展縣級德育達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動，縣一小被評為自治州德育達(dá)標(biāo)校。2008年有3所學(xué)校開展州級德育達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動，2009年有3所學(xué)校開展州級德育達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動。目前全縣有2 所中小學(xué)被授予自治區(qū)級精神文明單位，有9所中小學(xué)被授予自治州級精神文明單位，有31所中小學(xué)被授予縣級精神文明單位。

通過以上措施，全縣教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2008年我縣有751人參加高考，上線達(dá)656人,本科上線人數(shù)達(dá)283人，專科上線達(dá)273人，總上線率為74%。其中哈語高考重本錄取位居全州第一。內(nèi)地高中班考生錄取47人，內(nèi)地初中班考生錄取48人，分別比2007年多15人和12人。

（九）鞏固掃盲成果，提高勞動力科技文化素質(zhì) 2007年以來，我們把掃盲后對農(nóng)牧民的繼續(xù)教育列入重要議事日程，進(jìn)一步完善了掃盲鞏固提高工作責(zé)任制，繼續(xù)堅(jiān)持“一堵二掃三提高”的方針，繼續(xù)加大掃盲鞏固提高工作力度，采取鄉(xiāng)干部、村兩委干部、掃盲專干幫扶結(jié)對的辦法，落實(shí)對脫盲人員的文化教育教學(xué)任務(wù)，定期檢查評估，提高掃盲質(zhì)量，有效控制復(fù)盲率，鞏固原有的各項(xiàng)掃盲指標(biāo)；同時結(jié)合推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，切實(shí)加大農(nóng)牧民科技培訓(xùn)力度，以農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校為陣地，以農(nóng)牧科技為內(nèi)容，強(qiáng)化培訓(xùn)，努力提高脫盲人員的科技文化素質(zhì)。幾年來共辦科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班260個，累計(jì)參加培訓(xùn)的青壯年勞動力達(dá)71220人，培訓(xùn)面達(dá)到94.98%，脫盲人員鞏固提高人數(shù)495人，全縣非文盲率達(dá)99.6%，成人教育投入106.23萬元，為農(nóng)牧民 文化技術(shù)學(xué)校劃撥實(shí)驗(yàn)基地350畝，制作課桌椅2845套，配備電教設(shè)備93套，有鄉(xiāng)級農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校12所、村級教學(xué)點(diǎn)84個。與此同時，加強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場村農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校的建設(shè)，結(jié)合開展農(nóng)村農(nóng)牧民文化陣地建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件，縣科技局為12個鄉(xiāng)的農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校配備了71臺電腦。幾年來，全縣新建了20個村級農(nóng)牧民文化陣地，維修了5個農(nóng)牧民文化陣地，共計(jì)投入622萬元資金，建設(shè)了一批示范性農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校。

四、存在的不足及今后努力的方向

近幾年，我縣推進(jìn)“兩基”方面雖然做了不少工作，取得了明顯的成效，但與國檢高標(biāo)準(zhǔn)要求相比，我們感到還有一定差距，特別是2009年國家將對我區(qū)“兩基”工作進(jìn)行抽驗(yàn)，與這一形勢和要求相比，我們還有不少的薄弱環(huán)節(jié)，如：學(xué)校管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量還要進(jìn)一步提高；實(shí)驗(yàn)教學(xué)的普及率還較低；教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；“雙語”教學(xué)的師資力量還不能滿足教育形勢發(fā)展的需要；職業(yè)教育還十分薄弱等方面都有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

今后，我們將針對存在的問題，進(jìn)一步做好整改提高工作，從以下五個方面著手推進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育邁上新發(fā)展的階段。

一是繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高工作，以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的“兩基”達(dá)標(biāo)水平迎接國家的檢查。二是繼續(xù)加大資金投入，加大中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）及體育、藝術(shù)、勞動技術(shù)等教學(xué)器材和設(shè)施的配備更新，努力提高裝備水平。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

三是加強(qiáng)學(xué)校管理，向管理要質(zhì)量，提高學(xué)校的整體管理水平。

四是進(jìn)一步創(chuàng)造條件，加快步伐，擴(kuò)大高中辦學(xué)和職業(yè)教育規(guī)模，力爭使絕大多數(shù)初中畢業(yè)生升入高中或接受職業(yè)技術(shù)教育，提高全縣人口的總體受教育水平，提高勞動者科學(xué)文化素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有機(jī)對接。

五是以加大少數(shù)民族教師隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“雙語”教學(xué)進(jìn)程。

以上是我縣實(shí)施“兩基”鞏固提高和迎“國檢”的基本情況，我們真誠地希望州“兩基”督導(dǎo)檢查組這次來能多指導(dǎo)和幫助我們查找不足，多提出寶貴的意見，我們將積極落實(shí)整改，努力完善，爭取把“兩基”工作提高到新的更高的水準(zhǔn)，以高質(zhì)量的“兩基”達(dá)標(biāo)水平迎接國家檢查驗(yàn)收。

謝謝大家！

第二篇：兩基工作匯報材料

近幾年來，我校在上級有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧?yán)碚摵汀叭齻€代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國第三次教育工作會議精神，認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人。現(xiàn)將我校近幾年來的工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

徐霞客小學(xué)系盤縣教育局三所直屬小學(xué)之一，坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰。學(xué)校于1991年為了解決原政府機(jī)關(guān)子女就近入學(xué)而創(chuàng)建，1993年9月1日開班，原名“碧云小學(xué)”，開班時更名為“盤縣特區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，1994年8月又恢復(fù)為“盤縣特區(qū)碧云小學(xué)”。1998年，中國徐霞客學(xué)術(shù)研討會在盤縣召開，為了弘揚(yáng)徐霞客的愛國主義精神，由縣人民政府將校名改為“盤縣徐霞客小學(xué)”，并由原全國人大副委員長彭沖親筆題寫了校名。現(xiàn)有教職工人，其中工人3人，中共黨員10人，小學(xué)高級教師人；有教學(xué)班15個，在校學(xué)生人，其中小學(xué)班級13個，學(xué)生人，幼兒班2個，學(xué)生人。學(xué)校占地6757平方米，現(xiàn)有建筑面積2862.12平方米，教學(xué)用房1818平方米，固定資產(chǎn)達(dá)250余萬元。

二、主要工作情況。

（一）深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、開展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益”的學(xué)校管理理念，開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。

1994年，我校在全縣率先進(jìn)行了“三算”結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在一至三年級的數(shù)學(xué)課中引入了珠心算教學(xué)，并培訓(xùn)了一批珠心算教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。我校的學(xué)生通過珠心算教學(xué)，智力得到了很大程度的開發(fā)，數(shù)學(xué)能力有較大的提高。在對我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，凡在我校接受過珠心算訓(xùn)練的學(xué)生，在中學(xué)數(shù)學(xué)成績皆較為優(yōu)秀。幾年來，我校還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的珠心算選手。學(xué)校多次受到市、縣級教育行政部門的表彰、獎勵。經(jīng)過近10年的努力，珠心算教學(xué)已成為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。2002年，在全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題新課程理論與實(shí)踐研究中，我校“腦功能開發(fā)實(shí)驗(yàn)研究”課題被列為子課題。

2001年春季，我校又在幼兒班中開展了幼兒快速識字的課題實(shí)驗(yàn)，讓幼兒在不同的語境里認(rèn)識漢字，積累語言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識字興趣。通過3年來的努力，現(xiàn)已初見成效。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學(xué)期內(nèi)認(rèn)識400個漢字，為幼兒在小學(xué)的各科學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)，得到家長和社會各界的高度評價。

從2001起，我校在各年級實(shí)行長短課時制，滿足了不同學(xué)科的實(shí)際教學(xué)要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、古詩文、舞蹈、習(xí)作、合唱、手抄報、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動，學(xué)校安排有專長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。幾年來，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。在全國第十三、十四、十五屆雙龍杯書畫賽中，共有20人次受到獎勵，學(xué)校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎。在2002年我縣首屆中華古詩文經(jīng)典誦讀比賽中，我校的參賽選手包攬了該次比賽的前3名。我校舞蹈隊(duì)的表演兩次在全市的文藝匯演中受到好評。

我校在結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課題研究的同時還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說課、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高管理水平。學(xué)校嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評考核。每月由教導(dǎo)處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。我校率先于1998年10月正式啟動以全校性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核為突破口的教育過程管理工作，并形成了我校“超、實(shí)、嚴(yán)、跟、幫、掛”的課堂達(dá)標(biāo)考核工作“六字經(jīng)”，即：意識超前、準(zhǔn)備超前、啟動超前、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎勵；實(shí)行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評優(yōu)、評模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達(dá)標(biāo)課考核的開展，大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第三篇：兩基工作匯報材料

安岳縣龍居九義校“兩基”工作匯報材料

近年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照上級黨政部門的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“兩基”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我校近年來的工作匯報如下：

一、基本情況 1．學(xué)校簡介。

華池二中始建于1958年，地處打慶公路沿線的悅樂鎮(zhèn)。學(xué)校占地30664平方米，建筑面積12714平方米。現(xiàn)有學(xué)生652名（七年級203人，八年級232人，九年級217人），設(shè)初中部16個教學(xué)班。教職工69名，有專任教師58名，中級以上職稱17名，縣級學(xué)科帶頭人2名。學(xué)校已建起標(biāo)準(zhǔn)的理生化實(shí)驗(yàn)室4個、儀器室2個；建有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、遠(yuǎn)教收視室、電子備課室及校園局域網(wǎng)。音、體、美教學(xué)設(shè)施齊備。圖書室藏書15000余冊。校園綠化面積已達(dá)到6000平方米。

2、主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

學(xué)校把“兩基”工作作為促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重來抓，2000年，我校順利通過省“兩基”檢查驗(yàn)收。特別是近年來，堅(jiān)持做到“兩基”政策措施不變、工作力度不減、監(jiān)測考核工作不懈，進(jìn)一步鞏固和提高了“兩基”成果，取得了顯著成效。

①普及程度：普及程度：輟學(xué)率08-09學(xué)為1.9％，09-10學(xué)2.0 %,10-11學(xué)年1.8%。學(xué)生的畢業(yè)率為98％。初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校就讀比例逐年提高。

②師資水平：我校專任教師58名，學(xué)歷合格率100%。教師全部達(dá)到任職要求。專任教師生師比：08-09學(xué)年，18:1；09-10學(xué)年,17:1；10-11學(xué)年,13:1。

③辦學(xué)條件：學(xué)校建有三幢教學(xué)樓、一幢宿舍樓，生活服務(wù)設(shè)施齊備，建筑面積12714平方米，生均17.9平方米。圖書室、閱覽室建筑面積162平方米，藏書15000冊，生均20冊。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室以農(nóng)村二類標(biāo)準(zhǔn)裝備可供26組學(xué)生同時進(jìn)行分組或演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上，能保證正常的教學(xué)需要。音體美活動室等設(shè)備齊全，設(shè)施完善。學(xué)校為農(nóng)村中小學(xué)校遠(yuǎn)程教育模式三項(xiàng)目校，遠(yuǎn)教工程實(shí)施正常。

④教育經(jīng)費(fèi)：近三年公用經(jīng)費(fèi)： 2008年34.03 萬元，2009年50萬元，2010年60.7萬元。學(xué)校確保按月足額發(fā)放教師工資，嚴(yán)格實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。⑤教育教學(xué)：全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主”的方針，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，“育人、教學(xué)”雙管共建，逐步形成了校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍，教育教學(xué)綜合評估逐年上升。

⑥安全管理：安全管理責(zé)任全部落實(shí)，安全管理制度完備，預(yù)防、應(yīng)急、演練制度健全，有基本的消防設(shè)施，周邊環(huán)境治安良好。師生安全教育能經(jīng)常化。

二、采取有效措施,鞏固提高“兩基”工作成果

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保“兩基”工作“重中之重”地位。

1、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，提高認(rèn)識，增強(qiáng)“兩基”工作責(zé)任感。學(xué)校多次刷寫標(biāo)語和創(chuàng)辦宣傳欄，宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)。

2．建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，納入議事日程。做到有計(jì)劃、工作措施、經(jīng)費(fèi)保障。

3．制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責(zé)任追究制，加強(qiáng)督促檢查，確保工作落到實(shí)處。

（二）突出“五項(xiàng)”工作，不斷提高“兩基”水平

1．優(yōu)化育人環(huán)境。近年來，學(xué)校在校園建設(shè)上下大力氣，求大發(fā)展，使校園硬件設(shè)備不斷完善，創(chuàng)造了良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。一是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極改善辦學(xué)條件；二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持“文化立校”的育人理念，大力推進(jìn)了書香校園建設(shè)，提升文化品位。三是不斷綠化、美化校園，做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，四季常青。四是隨著“環(huán)境友好型、資源節(jié)約性”理念的不斷深入，我們率先弘揚(yáng)生態(tài)文明，踐行低碳生活，美化生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)生態(tài)校園。

2．嚴(yán)格控制輟學(xué)。我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措，制定了《華池二中控輟保學(xué)工作制度》，采取嚴(yán)格學(xué)籍管理、加大幫扶力度、掌握學(xué)生去向、建立流失預(yù)警機(jī)制等措施。幾年來，通過上級部門、學(xué)校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，加大對貧困生資助力度，對于貧困學(xué)生給予“兩免一補(bǔ)”減免學(xué)費(fèi)等資助，對于輟學(xué)學(xué)生，查找原因，及時進(jìn)行勸返。對侵犯學(xué)生合法權(quán)益，體罰、變相體罰、轟攆學(xué)生的教師給予嚴(yán)肅批評，共同監(jiān)督教師不規(guī)范行為，把控輟保學(xué)作為教師考核的一項(xiàng)指標(biāo)納入教師量化。

3．實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。學(xué)校嚴(yán)格遵守教學(xué)時間，合理安排作息時間，改革課堂教學(xué)模式，提高單位時間內(nèi)效率，科學(xué)設(shè)置學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格規(guī)定作業(yè)次數(shù)，考試成績不排名、不公布，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。

4．建立健全教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校推行人文化管理，德、行并重，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”，依照<<華池二中德育序列化方案>>開展富有實(shí)效的德育活動，定期召開家長座談會，挖掘德育資源，豐富德育內(nèi)容，“養(yǎng)成”教育成 3 效明顯，在“文化育人”、“活動育人”、“管理育人”等方面已形成具有我校特色的德育品牌。

5．重視安全工作。學(xué)校無小事，安全重于泰山。我校在安全管理工作上堅(jiān)持“突出重點(diǎn)抓落實(shí)，注意層面保平安”的指導(dǎo)思想，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)；以防為主，防控結(jié)合，保證全體師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，保證學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一是規(guī)范各項(xiàng)管理制度。二是群力群治做好安全隱患的排查。三是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。四是注重傳染性疾病的防治。五是嚴(yán)格報告制度，分級負(fù)責(zé)，學(xué)校教學(xué)秩序井然。

（三）推進(jìn)“兩項(xiàng)改革”，增強(qiáng)教育創(chuàng)新活力

一是推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理。嚴(yán)把教師入口關(guān)，合理配置教師資源；實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和教職聘任制，完善對教職工的考核制度，建立表彰獎勵制度，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。二是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和課堂改革。我校始終堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要效益”的學(xué)校管理理念，強(qiáng)化教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開展學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來。學(xué)期教務(wù)處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生測查、輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，督促教師按照新課程理念進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。

（四）狠抓“三項(xiàng)工程”，努力提高教育實(shí)效

一是抓繼續(xù)教育工程。我們始終意識到提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，因此以教師繼續(xù)教育為突破口，加大校本培訓(xùn)力度，實(shí)施“青藍(lán)”幫扶，鼓勵教師學(xué)歷拔高和外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)。二是抓素質(zhì)教育工程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，建立和完 善師生評價辦法，分層培養(yǎng)，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展。三是抓行風(fēng)建設(shè)工程。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，樹立教育良好形象。

（五）加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教研層次

開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。一是組織教師觀看名師教學(xué)課件和課改理論學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，提高課堂效益。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，有針對性地組織教師聽、評、說課，每學(xué)期教師聽課在15節(jié)以上。結(jié)合學(xué)校實(shí)際還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。三是用集體備課形式，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，相互切磋，開展課題研究，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

（六）開展第二課堂，活躍課余生活

興趣是最好的老師。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、習(xí)作、合唱、等豐富多彩的第二課堂，利用每周三、下午最后一節(jié)開展活動，學(xué)校安排有專長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)，豐富學(xué)生課余生活，努力拓寬學(xué)生活動空間，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長。

三、存在的主要問題和方向。

存在的問題：一是師資水平參差不齊，教學(xué)質(zhì)量有待再提高。二是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)異常短缺，學(xué)校多年建設(shè)，欠帳數(shù)目大。

今后：一是開展校本培訓(xùn)。更新教師教學(xué)理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，強(qiáng)化教師教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，大力營造學(xué)習(xí)氛圍，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，開闊視野，全員啟動互助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的課內(nèi)外氛圍。二是多方籌集資金，逐步改善軟硬件設(shè)施，為學(xué)校謀劃發(fā)展作保障。三完善教學(xué)評價、學(xué)生評價體系，力創(chuàng)健康發(fā)展的教育環(huán)境。四是是盡力挖掘自身潛力，不斷建設(shè)生態(tài)校園，把我校建設(shè)成景色宜人、環(huán)境幽雅的農(nóng)村中學(xué)。

如今，面對機(jī)遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅(jiān)信，學(xué)校校通過“兩基”建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以教育教學(xué)為中心，以教改教研為突破口，加強(qiáng)教育教學(xué)過程的管理，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，定能在滯后中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

2011.7

第四篇：兩基工作匯報

長寧縣“兩基”迎國檢工作情況匯報

長寧縣人民政府

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我縣檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！同時，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我縣的“兩基”迎國檢工作提出的寶貴意見和建議!

長寧縣是1998年通過教育部審查認(rèn)定的全國第五批基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲縣之一，2002年順利完成三年“兩基”鞏固提高工作。在之后的工作中，我縣一如既往地高度重視“兩基”工作，始終將“兩基”的鞏固提高作為重要工作來抓，堅(jiān)持“鞏固成果、深化改革、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量”的方針，統(tǒng)一思想，周密部署，強(qiáng)化職責(zé)，真抓實(shí)干。特別是去年以來，長寧縣按照?四川省“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查工作方案?和?四川省宜賓市“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查工作方案?的要求，制定并印發(fā)了?長寧縣“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查工作方案?（長府辦發(fā)?2010?94號），積極開展“兩基”迎國檢工作。下面，我就長寧縣“兩基”迎國檢工作的開展情況作簡要匯報。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

為做好“兩基”迎檢工作，我縣成立了由縣長任組長，縣委副書記、宣傳部長和分管教育的副縣長任副組長，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡稱縣迎檢辦）設(shè)在教育局，由教育局局長余益有任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“兩基”迎檢的日常工作。

二、責(zé)任明確

進(jìn)一步明確了縣教育局、縣政府教育督導(dǎo)室、縣發(fā)展和改革局、縣財(cái)政局、縣委編辦、縣人力資源和社會保障局、縣國土資源局、縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、縣衛(wèi)生局、縣審計(jì)局、縣公安局、縣司法局、縣文化廣播影視和體育局、縣地稅局、縣統(tǒng)計(jì)局、縣工商局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等18個成員單位履行教育的職責(zé)，要求各部門嚴(yán)格按照“兩基”國檢目標(biāo)要求，積極開展工作，做好迎檢準(zhǔn)備。

教育局實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作人員包校的工作責(zé)任制，定期和不定期對學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

三、工作進(jìn)度

我縣于2010年8月召開了長寧縣“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查的動員大會，對全縣的“兩基”迎國檢工作作了具體安排和部署。9月組織全縣中小學(xué)校長到高縣參觀，學(xué)習(xí)高縣的檔案資料建設(shè)和迎檢經(jīng)驗(yàn)。2010年11月，召開了全縣迎檢工作推進(jìn)會，了解縣級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的工作開展情況，同時對下一步工作做了細(xì)致的安排。2010年12月至2011年5月，縣級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校開展自查，摸清家底，核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù)。2011年5月，召開全縣迎檢工作現(xiàn)場會和資料員培訓(xùn)會，以雙河鎮(zhèn)政府和中小學(xué)的檔案資料為模板，對全縣的迎檢資料員進(jìn)行培訓(xùn)。2011年7月縣迎檢辦組織相關(guān)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的資料進(jìn)行了專項(xiàng)督查，并對督查情況進(jìn)行通報，對發(fā)現(xiàn)的問題要求限期整改。2011年8月至今，各學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造迎檢氛圍，做好迎檢準(zhǔn)備。

二、工作成效

（一）完善“以縣為主”管理體制，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位 縣委、縣政府明確提出“科教興縣”發(fā)展戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育事業(yè)發(fā)展納入全縣國民經(jīng)濟(jì)和社會

發(fā)展的總體規(guī)劃，先后制定了?長寧縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃?、?長寧縣關(guān)于進(jìn)一步理順教育管理體制加快發(fā)展教育事業(yè)的意見?、?長寧縣關(guān)于徹底解決義務(wù)教育階段學(xué)生因貧困失學(xué)問題的通知?、?長寧縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)?縣教育局 縣財(cái)政局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“兩基”鞏固提高工作的實(shí)施意見?的通知?、?中共長寧縣委關(guān)于調(diào)整干部管理權(quán)限的通知?，落實(shí)“以縣為主”管理體制。始終堅(jiān)持“優(yōu)先規(guī)劃教育發(fā)展、優(yōu)先安排教育資金、優(yōu)先引進(jìn)教育人才、優(yōu)先落實(shí)教師待遇”的工作方針，扎實(shí)有效地推進(jìn)全縣教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

（二）、鞏固“兩基”成果，提高普及程度和掃盲工作

2008年我縣制定并印發(fā)了?長寧縣人民政府控輟保學(xué)工作措施?、?長寧縣人民政府關(guān)于認(rèn)真做好“三殘”兒童少年入學(xué)工作的意見?，進(jìn)一步明確了學(xué)校、教師在控輟保學(xué)中的職責(zé)。2009年制定了?長寧縣人民政府關(guān)于切實(shí)做好返 鄉(xiāng)農(nóng)民工子女入學(xué)工作通知?、?長寧縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“留守學(xué)生”教育管理工作的意見?，落實(shí)了關(guān)愛“留守學(xué)生”、進(jìn)城務(wù)工子女和返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女就學(xué)的具體措施，確保其接受義務(wù)教育。2010年小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為99.98%；初中階段入學(xué)率115.22%；殘疾兒童、少年入學(xué)率為72.58%；小學(xué)在校學(xué)生輟學(xué)率0.02 %，初中在校生輟學(xué)率0.16%；15周歲人口初等教育完成率99.56%；17周歲人口初級中等教育完成率94.12%；全縣青壯年人口總數(shù)為255729人，非文盲人數(shù)255237人，青壯年非文盲率99.81%；近三年脫盲236人，鞏固率100%；18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦有農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)面100%；全縣269村都建有農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)面100%。

（三）、加大投入力度，改善辦學(xué)條件

我縣財(cái)政每年足額預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，并及時、足額撥付給教育局統(tǒng)一管理；上級下?lián)艿膶ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，縣財(cái)政直接劃撥到教育局，由教育局直接撥付到校。確保了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的“三個增長”，2008年、2009年、2010年，縣財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款比上年增長比例分別為17.05%、14.9 5%、19.39%；經(jīng)常性地方財(cái)政收入比上年增長比例分別為16.25%、14.76%、18.76%；生均預(yù)算內(nèi)公用教育經(jīng)費(fèi)分別為:2008年小學(xué)343元，初中560元；2009年小學(xué)518元，初中751元；2010年小學(xué)756元，初中865元；按時足額發(fā)放了教師工資。

我縣高度重視改善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件。2010年全縣徹底消除了D級危房，全縣中小學(xué)占地面積794634平方米，生均占地面積15.48平方米；小學(xué)校舍建筑總面積121367.4平方米，生均建筑面積4.26平方米；初中校舍建筑總面積87279.48平方米，生均建筑面積5.08平方米。

根據(jù)四川省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，對中小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等教學(xué)儀器進(jìn)行了補(bǔ)充，2010年小學(xué)和初中儀器配齊率分別達(dá)到92.86%和94.74%；2008-2010年全縣圖書裝備投入150余萬元，新補(bǔ)充圖書12余萬冊，2011年全縣中小學(xué)圖書室增加配臵578.85萬碼洋圖書，生均圖書小學(xué)14.09冊，初中16.19冊；2008-2011年全縣累計(jì)投入教育技術(shù)裝備資金1645.15萬元，完成中心校以上學(xué)校“七室一系統(tǒng)”建設(shè)和村小“兩室一角”建設(shè)。

（四）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

我縣積極加強(qiáng)校園“四化”建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境，2010年我縣財(cái)政投入101萬元，全縣共投入824萬元，對校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治；今年縣財(cái)政又投入347萬元用于校園“四化”

建設(shè)，不斷提升學(xué)校的育人品味。

（五）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

我縣為加強(qiáng)對教師的管理和全面提高教師素質(zhì)，2007年制定了?長寧縣人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見?，先后開展了 “三名工程”（名學(xué)校、名校長、名教師）評選活動、創(chuàng)先爭優(yōu)三大活動（師德大競賽、技能大比拼、先鋒大爭創(chuàng)）等一系列的活動，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀干部和教師，涌現(xiàn)出了大量的骨干教師。

2010年全縣小學(xué)專任教師1408人，初中專任教師1000人，學(xué)歷合格率均為100%； 2008至2010年，中小學(xué)校長到國家、省、市培訓(xùn)共53人次，縣培訓(xùn)中小學(xué)校長456人次，校長任前培訓(xùn)率達(dá)100%，提高培訓(xùn)率達(dá)100%。全縣小學(xué)生28490人，生師比為20.08:1；初中學(xué)生17181人，生師比為17.01:1。小學(xué)中級職稱比為37.3%，高級職稱比為0.147%；初中中級職稱比為36.7%，高級職稱比為6.83%。

（六）、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化學(xué)校管理

長寧縣人民政府印發(fā)了?進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見?，?進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見?、制發(fā)了?長寧縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)?，開展了創(chuàng)建“常規(guī)管理示范學(xué)校”、“校園文化建設(shè)示范學(xué)校”、“依法治校示范校”等一系列活動，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理。

全縣實(shí)行學(xué)校安全一把手負(fù)責(zé)制，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)安全穩(wěn)定工作，在安全工作管理中，堅(jiān)決執(zhí)行“一崗雙責(zé)”和“一票否決”制，要求學(xué)校依法建立健全安全工作管理制度，安全工作應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)校安全工作和安全教育，加強(qiáng)安全救護(hù)、逃生演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，普及安全知識，確保不出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故。

（七）加強(qiáng)檔案資料建設(shè)，營造迎檢氛圍

由于今年我縣還將接受省政府對縣政府教育工作的督導(dǎo)評估，經(jīng)宜賓市迎檢辦的同意，我縣的迎檢資料統(tǒng)一按照省“督政”檢查的評估細(xì)則進(jìn)行建設(shè)，同時按照?宜賓市“兩基”迎國檢主要工作及指標(biāo)要求和材料準(zhǔn)備工作基本要求?（宜教迎檢辦［2010］2號）的要求進(jìn)行補(bǔ)充。目前，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的檔案資料已基本裝訂完畢，正在進(jìn)一步清理、補(bǔ)充、完善過程中。縣上匯報材料、自查報告、文件匯編已初步成型，迎檢展板、光碟的素材已收集到位，正在制作過程中。縣文化廣播影視和體育局通過電視頻道、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、村社通過辦板報、懸掛標(biāo)語等多種渠道加強(qiáng)宣傳，營造迎檢氛圍。

四、存在的問題

我縣在迎接“兩基”國檢工作中，做了大量的工作，取得了可喜成績，但也存在一些問題。一是本在省外就讀學(xué)生的取證困難，所取得的佐證材料不足80%；二是部分學(xué)校音、體、美、外語教師的配臵結(jié)構(gòu)還不夠合理；三是個別學(xué)校存在大班額現(xiàn)象；四是學(xué)校教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)器材、圖書等小硬件配備方面基本達(dá)到國檢要求，但離高標(biāo)準(zhǔn)要求還有一定的差距。

我縣將以此次檢查為契機(jī)，抓教育改革發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，努力解決目前還存在的困難和問題，確保我縣“兩基”工作順利通過國家檢查驗(yàn)收。

長寧縣人民政府二O一一年九月二十七日

第五篇：兩基工作匯報材料(最新)

兩基工作匯報材料(最新)

夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展 深化改革創(chuàng)佳績

——盤縣徐霞客小學(xué)“兩基”工作情況匯報

近幾年來，我校在上級有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國第三次教育工作會議精神，認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人。現(xiàn)將我校近幾年來的工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

徐霞客小學(xué)系盤縣教育局三所直屬小學(xué)之一，坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰。學(xué)校于1991年為了解決原政府機(jī)關(guān)子女就近入學(xué)而創(chuàng)建，1993年9月1日開班，原名“碧云小學(xué)”，開班時更名為“盤縣特區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，1994年8月又恢復(fù)為“盤縣特區(qū)碧云小學(xué)”。1998年，中國徐霞客學(xué)術(shù)研討會在盤縣召開，為了弘揚(yáng)徐霞客的愛國主義精神，由縣人民政府將校名改為“盤縣徐霞客小學(xué)”，并由原全國人大副委員長彭沖親筆題寫了校名。現(xiàn)有教職工 人，其中工人3人，中共黨員10人，小學(xué)高級教師 人；有教學(xué)班15個，在校學(xué)生 人，其中小學(xué)班級13個，學(xué)生 人，幼兒班2個，學(xué)生 人。學(xué)校占地6757平方米，現(xiàn)有建筑面積平方米，教學(xué)用房1818平方米，固定資產(chǎn)達(dá)250余萬元。

二、主要工作情況。

（一）深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、開展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益”的學(xué)校管理理念，開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。

1994年，我校在全縣率先進(jìn)行了“三算”結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在一至三年級的數(shù)學(xué)課中引入了珠心算教學(xué)，并培訓(xùn)了一批珠心算教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。我校的學(xué)生通過珠心算教學(xué)，智力得到了很大程度的開發(fā)，數(shù)學(xué)能力有較大的提高。在對我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，凡在我校接受過珠心算訓(xùn)練的學(xué)生，在中學(xué)數(shù)學(xué)成績皆較為優(yōu)秀。幾年來，我校還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的珠心算選手。學(xué)校多次受到市、縣級教育行政部門的表彰、獎勵。經(jīng)過近10年的努力，珠心算教學(xué)已成為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。XX年，在全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題新課程理論與實(shí)踐研究中，我校“腦功能開發(fā)實(shí)驗(yàn)研究”課題被列為子課題。

XX年春季，我校又在幼兒班中開展了幼兒快速識字的課題實(shí)驗(yàn)，讓幼兒在不同的語境里認(rèn)識漢字，積累語言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識字興趣。通過3年來的努力，現(xiàn)已初見成效。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學(xué)期內(nèi)認(rèn)識400個漢字，為幼兒在小學(xué)的各科學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)，得到家長和社會各界的高度評價。

從XX起，我校在各年級實(shí)行長短課時制，滿足了不同學(xué)科的實(shí)際教學(xué)要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、古詩文、舞蹈、習(xí)作、合唱、手抄報、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動，學(xué)校安排有專長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。幾年來，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。在全國第十三、十四、十五屆雙龍杯書畫賽中，共有20 人次受到獎勵，學(xué)校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎。在XX年我縣首屆中華古詩文經(jīng)典誦讀比賽中，我校的參賽選手包攬了該次比賽的前3名。我校舞蹈隊(duì)的表演兩次在全市的文藝匯演中受到好評。

我校在結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課題研究的同時還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說課、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高管理水平。學(xué)校嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評考核。每月由教導(dǎo)處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。我校率先于1998年10月正式啟動以全校性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核為突破口的教育過程管理工作，并形成了我校“超、實(shí)、嚴(yán)、跟、幫、掛”的課堂達(dá)標(biāo)考核工作“六字經(jīng)”，即：意識超前、準(zhǔn)備超前、啟動超前、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎勵；實(shí)行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評優(yōu)、評模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達(dá)標(biāo)課考核的開展，大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)探究。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益。

（二）樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。

我校自建校以來便開始實(shí)施教職工量化管理，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責(zé)及分工》、《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎勵、補(bǔ)助細(xì)則》、《班主任（文明班級）考核辦法》、《評優(yōu)評模方案》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評審方案》、《考核辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《中級專業(yè)技術(shù)人員考核聘用方案》、《學(xué)生安全守則》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生管理細(xì)則》、《教育科研成果獎勵辦法》等十五種規(guī)章制度，XX年8月，學(xué)校又將各種制度匯編成冊發(fā)給全體教職工。學(xué)校各種制度的運(yùn)作皆經(jīng)過學(xué)校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監(jiān)督學(xué)校相關(guān)部門實(shí)施幾個階段。由于學(xué)校制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評模，獎懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成教學(xué)化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，逐步推動學(xué)校管理由政策導(dǎo)向、制度保障逐漸向動力推進(jìn)、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)校的活力。

（三）認(rèn)真做好控掇工作，落實(shí)“兩基”任務(wù)。

我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施。實(shí)行一年級入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學(xué)。學(xué)校積極配合城關(guān)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問題，組織師生開展幫扶活動，近兩年來，為特困生免雜費(fèi)84人，共計(jì)3360元，發(fā)放免費(fèi)教科書100套。幾年來，通過上級部門、學(xué)校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100%。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐，開展教學(xué)探究。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益。&

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（二）樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。

我校自建校以來便開始實(shí)施教職工量化管理，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責(zé)及分工》、《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎勵、補(bǔ)助細(xì)則》、《班主任（文明班級）考核辦法》、《評優(yōu)評模方案》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評審方案》、《考核辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《中級專業(yè)技術(shù)人員考核聘用方案》、《學(xué)生安全守則》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生管理細(xì)則》、《教育科研成果獎勵辦法》等十五種規(guī)章制度，XX年8月，學(xué)校又將各種制度匯編成冊發(fā)給全體教職工。學(xué)校各種制度的運(yùn)作皆經(jīng)過學(xué)校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監(jiān)督學(xué)校相關(guān)部門實(shí)施幾個階段。由于學(xué)校制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評模，獎懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成教學(xué)化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，逐步推動學(xué)校管理由政策導(dǎo)向、制度保障逐漸向動力推進(jìn)、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)校的活力。

（三）認(rèn)真做好控掇工作，落實(shí)“兩基”任務(wù)。

我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施。實(shí)行一年級入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學(xué)。學(xué)校積極配合城關(guān)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問題，組織師生開展幫扶活動，近兩年來，為特困生免雜費(fèi)84人，共計(jì)3360元，發(fā)放免費(fèi)教科書100套。幾年來，通過上級部門、學(xué)校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100%。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終意識到提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，始終把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)技能作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提，因而我校從建校起便大抓教師繼續(xù)教育，除了組織全體教師大練教學(xué)基本功外，還采取多種途徑對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在提高教師職業(yè)技能的同時提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我校在繼續(xù)教育第一階段的工作順利通過驗(yàn)收后，于 XX年9月，又根據(jù)省、市、縣教育部門的文件精神啟動第二階段（即XX、9至XX、12）的繼續(xù)教育工作。這一階段中，以提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)水平為中心，學(xué)校擬定實(shí)施方案和專項(xiàng)工作計(jì)劃（含培訓(xùn)、考核計(jì)劃），按方案和計(jì)劃開展工作，使教師不斷提高政治思想素質(zhì)和個人修養(yǎng)，全面適應(yīng)素質(zhì)教育對教師的要求，不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。這一階段工作啟動以來，我校已按計(jì)劃和方案開展了大量的工作，每周星期一、五按時組織培訓(xùn)，先后組織了教師職業(yè)道德培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)等全員培訓(xùn)，各次培訓(xùn)皆要求培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n并編寫詳細(xì)教案，參訓(xùn)人員必須作好學(xué)習(xí)筆記，繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師的教案和學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，使學(xué)習(xí)、培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在，不流于形式。學(xué)校要求全體參訓(xùn)教師利用課余自修，每學(xué)期及假期皆安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，并于學(xué)期末和新學(xué)期開學(xué)初將學(xué)習(xí)記錄交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查。學(xué)校還制定了專用的繼續(xù)教育資料檢查登記卡，由領(lǐng)導(dǎo)小組對參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查登記，并及時對存在的問題進(jìn)行整改。近三年來，每人作自修筆記共約10萬字，每人撰寫教學(xué)論文或?qū)W習(xí)心得體會共12篇。先后組織新任教師培訓(xùn)共10人。每學(xué)期皆組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對新分配到我校任教的教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并要求新任教師每學(xué)期深入課堂聽課120節(jié)次，必須參加語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組的各次教學(xué)研討活動。學(xué)校對他們進(jìn)行職業(yè)道德、法律法規(guī)、課程計(jì)劃、教材分析等培訓(xùn)，使他們能盡快成熟而獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期皆抓住時機(jī)送教師參加各項(xiàng)各類培訓(xùn)，了解新的教育改革動態(tài)，將先進(jìn)的教育教學(xué)方法和教育技術(shù)引進(jìn)來，再組織二級培訓(xùn)，給學(xué)校教育教學(xué)補(bǔ)充新的血液，近兩年來，選派教師參加普通話、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、新教材教學(xué)研討等學(xué)習(xí)60人次，為校內(nèi)的培訓(xùn)培養(yǎng)了教學(xué)、輔導(dǎo)骨干。

我校的繼續(xù)教育工作，始終做到有方案，有計(jì)劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，有獎懲。學(xué)校從工作開始啟動便擬定了較詳盡的工作方案和管理制度，成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)小組、考核小組等組織機(jī)構(gòu)，各個小組以方案和各組的計(jì)劃為依據(jù)進(jìn)行了有序、有效的工作。所有參訓(xùn)的教師遵照學(xué)校繼

續(xù)教育方案擬定自己各的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行業(yè)余自修，收到了良好的效果。

教師繼續(xù)教育的開展，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)兩基目標(biāo)作好了有力保障。

2、實(shí)施“名師”工程，培養(yǎng)一支能適應(yīng)新時期教育工作的師資隊(duì)伍

為使青年教師迅速成長起來并成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，我校適時地推出了“名師”培養(yǎng)工程，即用3至5年時間培養(yǎng)出一批在本校是教育教學(xué)骨干，在全縣是學(xué)科帶頭人的業(yè)務(wù)能手，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校通過實(shí)施“名師”工程，使年輕教師培養(yǎng)一年能適應(yīng)實(shí)際工作，三年成為骨干，五年成為“名師”，（即：有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全校乃至全縣的某一學(xué)科中起示范帶頭作用的教師）。學(xué)校通過實(shí)施“名師”工程，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，順利完成師資的新老更替，并以“名師”為龍頭，推進(jìn)全校的教研教改，使全體教師不但實(shí)現(xiàn)從思想上向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，而且實(shí)現(xiàn)在能力上真正成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。

為了保證“名師”工程的順利實(shí)施，我校擬定了“名師”培養(yǎng)工程方案，制定了相應(yīng)的措施，成立“名師”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長擔(dān)任組長，由學(xué)校行政人員和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為成員，專門負(fù)責(zé)對培養(yǎng)對象進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考核等工作。學(xué)校為培養(yǎng)對象的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：

（一）制定激勵機(jī)制。將“名師”工程各項(xiàng)工作納入培養(yǎng)對象的量化考核，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評優(yōu)評模、中級職務(wù)晉升中，同等條件下“名師”工程培養(yǎng)對象優(yōu)先，每學(xué)年由學(xué)校為培養(yǎng)對象征訂80元的教育教學(xué)資料。

（二）嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。凡被列為培養(yǎng)對象的教師每周星期二下午集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩課時，每人每月上一節(jié)研討課，每學(xué)期撰寫兩篇以上教學(xué)論文，作一萬字的業(yè)務(wù)自修筆記，交一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（三）發(fā)揮人才優(yōu)勢，開展幫教活動。組織我校的學(xué)科帶頭人、國家級骨干教師及其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師深入課堂聽取“名師”人員的教學(xué)情況，并對其日常備、講、批、輔等工作進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。

（四）為“名師每學(xué)期開展3至5個學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評選，為青年教師創(chuàng)造更多的磨練機(jī)會。

3、抓師德修養(yǎng)，樹師表形象。學(xué)校采取教師自學(xué)、集中組織的學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)教師政治思想理論學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”重要思想、“十六大”精神，學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，樹立教師熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的思想，提高教師遵紀(jì)守法的意識，使教師做到依法執(zhí)教，以德治教。以提高教師心理素質(zhì)，建立民主、平等的師生關(guān)系為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，全面開展師德建設(shè)活動。

4、鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自修。我校教師積極利用在工作之余 參加衛(wèi)電師專、自考、小學(xué)教育專科等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)通過自修取得專科學(xué)歷的教師有24人，取得本科學(xué)歷和本科在讀 7人，教師合格學(xué)歷達(dá)100%。

（五）不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校積極爭取上級部門拔款，社會各方面的捐資及學(xué)校自籌等多渠道籌集資金36萬元投入學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個良好的環(huán)境：（1）XX年，建成綜合樓一棟，建筑面積557平方米。（2）近3年用于環(huán)境綠化、文化建設(shè)、改造校門、旗臺、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設(shè)備、投影機(jī)等電教儀器的資金共 萬元。

經(jīng)過幾年的努力，生均校舍面積達(dá)到平方米；圖書室藏書量達(dá)9000冊，生均 冊；擁有運(yùn)動場（含標(biāo)準(zhǔn)籃球場）一個，師生活動場所充足；擁有圖書閱覽室、體育器材室、多媒體教室、自然實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、少先隊(duì)活動室、舞蹈室、藝術(shù)室等專用教室8個，多媒體教室有計(jì)算機(jī)35臺。“綠化、凈化、美化、文化、硬化”措失到位，校園環(huán)境幽雅，“五化”合理，布局規(guī)整，達(dá)到了“花園式校園”的要求。

三、取得的成績及存在的問題：

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平躍居全縣榜首。近三年學(xué)生畢業(yè)率為100%，非畢業(yè)班學(xué)生成績合格率逐年上升（各方面發(fā)展變化情況如下）。

徐霞客小學(xué)近三年發(fā)展變化情況

年 度

學(xué)生

(人)

校舍

(m)2

生均校舍面積m2

圖書

(冊)

生均圖書(冊)

成績?nèi)坪细衤?%)

XX-XX(上)

982

3400

XX-XX(下)

992

3400

XX-XX(上)

966

4800

XX-XX(下)

960

4800

XX-XX(上)

952

4800

XX-XX(下)

964

4800

XX-XX(上)

1022

9000

XX-XX(下)

999

9000

XX-XX(上)

1994年開展“三算”結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，XX年開展幼兒快速識字實(shí)驗(yàn)，其中三算結(jié)合教改實(shí)驗(yàn)被教育部列為：“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“新課程理論與實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)基地”，我校先后被縣人民政府授予“文明單位”和“縣級示范性學(xué)校”，被省教委授予特殊教育“隨班就讀”先進(jìn)單位，被團(tuán)省委授予“全省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”，被市教育局授予“教師繼續(xù)教育”先進(jìn)單位，多次被省、市評為“珠算先進(jìn)單位”。十余年來，教師有57人受到國家、省、市、縣級獎勵，多篇論文在各級評選中獲獎勵；學(xué)生有300余人次在各級各類比賽中獲獎或受到表彰。

幾年來，我校在教育教學(xué)、校園建設(shè)、學(xué)校管理等方面都取得了一定成績，但也存在一些不足，如因政府機(jī)關(guān)搬遷紅果，造成教師變動頻繁，學(xué)生流動大，給學(xué)校的教學(xué)及管理帶來一定難度，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生家長自愿放棄就近入學(xué)而將孩子送入我校學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我校班額大，教師教學(xué)和管理的任務(wù)重。今后，我們將進(jìn)一步解決這些客觀困難，使學(xué)校各方面工作更有成效，為盤縣的教育事業(yè)再譜新的篇章。

如今，面對機(jī)遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅(jiān)信，學(xué)校能在廢墟中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

盤縣徐霞客小學(xué)