第一篇：10.“兩基”工作匯報材料

我校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，以“三生教育”為載體，堅持德育為首，安全為先，質(zhì)量為本，努力改善辦學條件，以建一流的學校，帶一流的教師隊伍，育一流的學生為目標，堅持以德治校，依法治校，積極創(chuàng)建平安學校，努力構(gòu)建和諧校園。

一、基本情況

中心小學在校生347人，學校占地面積6647平方米，生均19.2平方米，校舍面積744平方米，生均2.1平方米，教學儀器配備良好，基本上滿足了教育教學需求。

學校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格按照國家課程計劃開足開齊各學科課程，教育教學質(zhì)量逐年上升，六年級畢業(yè)學生畢業(yè)考試合格率82%，受到對口中學教師的普遍歡迎和學校的高度評價。學校教育經(jīng)費總支出逐年增加，預算內(nèi)教育撥款逐年增加。學校發(fā)展規(guī)劃科學，各項規(guī)章制度完善，教育教學活動豐富多彩，教學質(zhì)量不斷提高，社會影響不斷擴大。

幾年來，學校高度重視安全工作，以和諧創(chuàng)新教育為主題，以優(yōu)化教育過程為核心，以確立學生主體地位為目標，以校園文化建設(shè)為突破口，全面貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，全面落實“普九”工作，教育教學質(zhì)量不斷提高，教師隊伍不斷優(yōu)化，辦學條件不斷改善，學生入學率100%、鞏固率100%、完成率100%、輟學率為零，社會及學生家長的滿意度不斷攀升。學校通過了縣文明委的“文明學?！睆筒椋瑢W校正積極準備申報州級文明單位。

二、主要措施

1、以“兩基”工作為重點，扎實推進學校各項工作。

2、堅持德育為首，不斷改進德育工作。

3、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

4、突出教學中心，全面提高教育質(zhì)量。

5、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

三、存在的問題及努力方向

1、問題：

⑴教學設(shè)施設(shè)備跟不上形勢發(fā)展需求，實驗儀器與現(xiàn)用教材不配套且破損情況嚴重，電腦配置太低，部分計算機已不能正常使用。

⑵大秦鄉(xiāng)北片五大村外出務(wù)工人員較多，留守兒童增多，管理難度增大。

⑶留守兒童年齡小，人數(shù)多，自理能力差，給學校管理難度加大。

⑷留守兒童路途遙遠，居住分散，往返途中存在較大安全隱患。

2、努力方向：

⑴積極爭取政府和社會的大力支持，拓寬資金籌措渠道，加大教育資金投入，加強基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學條件；

⑵努力構(gòu)建學校、社區(qū)、家庭三級教育網(wǎng)絡(luò)，加強對留守兒童的教育管理，讓全體學生快樂學習，健康成長。

⑶努力提高學?，F(xiàn)代化教育管理水平，爭創(chuàng)一流的育人環(huán)境，不斷提高辦學水平。

“兩基”工作匯報材料

中 心 小 學 2009．9

第二篇：兩基工作匯報材料

近幾年來，我校在上級有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅強領(lǐng)導下開展各方面工作，認真貫徹黨的教育方針，堅持以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹全國第三次教育工作會議精神，認真落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，全面育人。現(xiàn)將我校近幾年來的工作匯報如下：

一、學?；厩闆r

徐霞客小學系盤縣教育局三所直屬小學之一，坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊，與風景秀麗的碧云公園毗鄰。學校于1991年為了解決原政府機關(guān)子女就近入學而創(chuàng)建，1993年9月1日開班，原名“碧云小學”，開班時更名為“盤縣特區(qū)第二實驗小學”，1994年8月又恢復為“盤縣特區(qū)碧云小學”。1998年，中國徐霞客學術(shù)研討會在盤縣召開，為了弘揚徐霞客的愛國主義精神，由縣人民政府將校名改為“盤縣徐霞客小學”，并由原全國人大副委員長彭沖親筆題寫了校名。現(xiàn)有教職工人，其中工人3人，中共黨員10人，小學高級教師人；有教學班15個，在校學生人，其中小學班級13個，學生人，幼兒班2個，學生人。學校占地6757平方米，現(xiàn)有建筑面積2862.12平方米，教學用房1818平方米，固定資產(chǎn)達250余萬元。

二、主要工作情況。

（一）深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。

1、開展教研教改，推進課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學效益”的學校管理理念，開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學道路。

1994年，我校在全縣率先進行了“三算”結(jié)合教學實驗，在一至三年級的數(shù)學課中引入了珠心算教學，并培訓了一批珠心算教師承擔教學任務(wù)。我校的學生通過珠心算教學，智力得到了很大程度的開發(fā)，數(shù)學能力有較大的提高。在對我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，凡在我校接受過珠心算訓練的學生，在中學數(shù)學成績皆較為優(yōu)秀。幾年來，我校還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的珠心算選手。學校多次受到市、縣級教育行政部門的表彰、獎勵。經(jīng)過近10年的努力，珠心算教學已成為學校的辦學特色之一。2002年，在全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題新課程理論與實踐研究中，我?！澳X功能開發(fā)實驗研究”課題被列為子課題。

2001年春季，我校又在幼兒班中開展了幼兒快速識字的課題實驗，讓幼兒在不同的語境里認識漢字，積累語言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識字興趣。通過3年來的努力，現(xiàn)已初見成效。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學期內(nèi)認識400個漢字，為幼兒在小學的各科學習中打下了基礎(chǔ)，得到家長和社會各界的高度評價。

從2001起，我校在各年級實行長短課時制，滿足了不同學科的實際教學要求和學生學習的需要。

為了培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，滿足學生不同的學習需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、古詩文、舞蹈、習作、合唱、手抄報、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動，學校安排有專長的教師進行輔導。幾年來，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。在全國第十三、十四、十五屆雙龍杯書畫賽中，共有20人次受到獎勵，學校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎。在2002年我縣首屆中華古詩文經(jīng)典誦讀比賽中，我校的參賽選手包攬了該次比賽的前3名。我校舞蹈隊的表演兩次在全市的文藝匯演中受到好評。

我校在結(jié)合學校實際開展課題研究的同時還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說課、經(jīng)驗交流、理論學習等教研活動，每學期舉行一次教學論文評選，提高了教師的教育教學理論水平。

2、強化教學管理，加強教學督導，提高管理水平。學校嚴格遵循教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教學計劃，切實搞好學科教學研究，把提高學生素質(zhì)的工作重點落實到課堂教學主渠道上來，加強課堂教學考評考核。每月由教導處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生素質(zhì)測查、學生輔導、教學研究等教學常規(guī)工作進行一次檢查，平時進行隨機抽查，督促教師嚴格按照教學內(nèi)容和教學要求進行教學，增強教師進行課堂改革的自覺性。我校率先于1998年10月正式啟動以全校性的教師課堂教學達標考核為突破口的教育過程管理工作，并形成了我?！俺?、實、嚴、跟、幫、掛”的課堂達標考核工作“六字經(jīng)”，即：意識超前、準備超前、啟動超前、基礎(chǔ)堅實，措施落實，培訓學習扎實；嚴格考評、嚴格管理、嚴格獎勵；實行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動和課堂達標考核與晉職、評優(yōu)、評模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達標課考核的開展，大大提高了全體教師實施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學生過重的課業(yè)負擔。

第三篇：兩基工作匯報材料

安岳縣龍居九義?！皟苫惫ぷ鲄R報材料

近年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照上級黨政部門的戰(zhàn)略布署，切實做好“兩基”工作，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將我校近年來的工作匯報如下：

一、基本情況 1．學校簡介。

華池二中始建于1958年，地處打慶公路沿線的悅樂鎮(zhèn)。學校占地30664平方米，建筑面積12714平方米?，F(xiàn)有學生652名（七年級203人，八年級232人，九年級217人），設(shè)初中部16個教學班。教職工69名，有專任教師58名，中級以上職稱17名，縣級學科帶頭人2名。學校已建起標準的理生化實驗室4個、儀器室2個；建有計算機教室、多媒體教室、遠教收視室、電子備課室及校園局域網(wǎng)。音、體、美教學設(shè)施齊備。圖書室藏書15000余冊。校園綠化面積已達到6000平方米。

2、主要指標達標情況

學校把“兩基”工作作為促進教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重來抓，2000年，我校順利通過省“兩基”檢查驗收。特別是近年來，堅持做到“兩基”政策措施不變、工作力度不減、監(jiān)測考核工作不懈，進一步鞏固和提高了“兩基”成果，取得了顯著成效。

①普及程度：普及程度：輟學率08-09學為1.9％，09-10學2.0 %,10-11學年1.8%。學生的畢業(yè)率為98％。初中畢業(yè)生升入高中階段學校就讀比例逐年提高。

②師資水平：我校專任教師58名，學歷合格率100%。教師全部達到任職要求。專任教師生師比：08-09學年，18:1；09-10學年,17:1；10-11學年,13:1。

③辦學條件：學校建有三幢教學樓、一幢宿舍樓，生活服務(wù)設(shè)施齊備，建筑面積12714平方米，生均17.9平方米。圖書室、閱覽室建筑面積162平方米，藏書15000冊，生均20冊。

學校實驗室、儀器室以農(nóng)村二類標準裝備可供26組學生同時進行分組或演示實驗，實驗開出率達90%以上，能保證正常的教學需要。音體美活動室等設(shè)備齊全，設(shè)施完善。學校為農(nóng)村中小學校遠程教育模式三項目校，遠教工程實施正常。

④教育經(jīng)費：近三年公用經(jīng)費： 2008年34.03 萬元，2009年50萬元，2010年60.7萬元。學校確保按月足額發(fā)放教師工資，嚴格實施“兩免一補”政策。⑤教育教學：全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，堅持“德育為首，教學為主”的方針，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“提高教學質(zhì)量”為目標，積極進行教育教學改革，“育人、教學”雙管共建，逐步形成了校風正，教風嚴、學風濃的良好氛圍，教育教學綜合評估逐年上升。

⑥安全管理：安全管理責任全部落實，安全管理制度完備，預防、應(yīng)急、演練制度健全，有基本的消防設(shè)施，周邊環(huán)境治安良好。師生安全教育能經(jīng)常化。

二、采取有效措施,鞏固提高“兩基”工作成果

（一）強化組織領(lǐng)導，確?！皟苫惫ぷ鳌爸刂兄亍钡匚弧?/p>

1、加強宣傳，營造氛圍，提高認識，增強“兩基”工作責任感。學校多次刷寫標語和創(chuàng)辦宣傳欄，宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)。

2．建立健全領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)。主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，納入議事日程。做到有計劃、工作措施、經(jīng)費保障。

3．制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。

（二）突出“五項”工作，不斷提高“兩基”水平

1．優(yōu)化育人環(huán)境。近年來，學校在校園建設(shè)上下大力氣，求大發(fā)展，使校園硬件設(shè)備不斷完善，創(chuàng)造了良好的教育學習環(huán)境。一是多渠道籌措教育經(jīng)費，積極改善辦學條件；二是加強校園文化建設(shè)，堅持“文化立?！钡挠死砟?，大力推進了書香校園建設(shè)，提升文化品位。三是不斷綠化、美化校園，做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，四季常青。四是隨著“環(huán)境友好型、資源節(jié)約性”理念的不斷深入，我們率先弘揚生態(tài)文明，踐行低碳生活，美化生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)生態(tài)校園。

2．嚴格控制輟學。我校把控制輟學工作作為學校實施全面育人目標的重要措，制定了《華池二中控輟保學工作制度》，采取嚴格學籍管理、加大幫扶力度、掌握學生去向、建立流失預警機制等措施。幾年來，通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，加大對貧困生資助力度，對于貧困學生給予“兩免一補”減免學費等資助，對于輟學學生，查找原因，及時進行勸返。對侵犯學生合法權(quán)益，體罰、變相體罰、轟攆學生的教師給予嚴肅批評，共同監(jiān)督教師不規(guī)范行為，把控輟保學作為教師考核的一項指標納入教師量化。

3．實現(xiàn)“減負增效”。學校嚴格遵守教學時間，合理安排作息時間，改革課堂教學模式，提高單位時間內(nèi)效率，科學設(shè)置學生作業(yè)，嚴格規(guī)定作業(yè)次數(shù)，考試成績不排名、不公布，切實減輕學生課業(yè)負擔和心理負擔。

4．建立健全教育網(wǎng)絡(luò)。學校推行人文化管理，德、行并重，堅持學校、家庭、社會“三結(jié)合”，依照<<華池二中德育序列化方案>>開展富有實效的德育活動，定期召開家長座談會，挖掘德育資源，豐富德育內(nèi)容，“養(yǎng)成”教育成 3 效明顯，在“文化育人”、“活動育人”、“管理育人”等方面已形成具有我校特色的德育品牌。

5．重視安全工作。學校無小事，安全重于泰山。我校在安全管理工作上堅持“突出重點抓落實，注意層面保平安”的指導思想，以點帶面，整體推進；以防為主，防控結(jié)合，保證全體師生人身和學校財產(chǎn)安全，保證學校教育教學工作順利開展。一是規(guī)范各項管理制度。二是群力群治做好安全隱患的排查。三是加強食品衛(wèi)生管理。四是注重傳染性疾病的防治。五是嚴格報告制度，分級負責，學校教學秩序井然。

（三）推進“兩項改革”，增強教育創(chuàng)新活力

一是推進學校人事制度改革。樹立“以人為本”的學校管理理念，堅持民主辦學、依法管理、以德治教的基本策略，強化科學管理，民主管理。嚴把教師入口關(guān)，合理配置教師資源；實行校長負責制和教職聘任制，完善對教職工的考核制度，建立表彰獎勵制度，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。二是推進基礎(chǔ)教育課程改革和課堂改革。我校始終堅持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要效益”的學校管理理念，強化教學管理，嚴格教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教學計劃，開展學科教學研究，把提高學生素質(zhì)的工作重點落實到課堂教學主渠道上來。學期教務(wù)處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生測查、輔導、教學研究等教學常規(guī)工作進行檢查，督促教師按照新課程理念進行教學，增強教師進行課堂改革的自覺性。

（四）狠抓“三項工程”，努力提高教育實效

一是抓繼續(xù)教育工程。我們始終意識到提高教育教學質(zhì)量及實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，因此以教師繼續(xù)教育為突破口，加大校本培訓力度，實施“青藍”幫扶，鼓勵教師學歷拔高和外出培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)。二是抓素質(zhì)教育工程。嚴格執(zhí)行課程計劃，建立和完 善師生評價辦法，分層培養(yǎng)，讓每位學生得到全面發(fā)展。三是抓行風建設(shè)工程。加強教師職業(yè)道德教育，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，樹立教育良好形象。

（五）加強教學研究，提升教研層次

開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學道路。一是組織教師觀看名師教學課件和課改理論學習，優(yōu)化教學過程，有計劃地進行教學方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進教學手段，拓展學生學習途徑，提高課堂效益。二是領(lǐng)導帶頭，有針對性地組織教師聽、評、說課，每學期教師聽課在15節(jié)以上。結(jié)合學校實際還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、經(jīng)驗交流、理論學習等教研活動，每學期舉行一次教學論文評選，提高了教師的教育教學理論水平。三是用集體備課形式，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，相互切磋，開展課題研究，提高教學藝術(shù)水平。

（六）開展第二課堂，活躍課余生活

興趣是最好的老師。為了培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，滿足學生不同的學習需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、習作、合唱、等豐富多彩的第二課堂，利用每周三、下午最后一節(jié)開展活動，學校安排有專長的教師進行輔導，豐富學生課余生活，努力拓寬學生活動空間，增加學生學習興趣，培養(yǎng)學生特長。

三、存在的主要問題和方向。

存在的問題：一是師資水平參差不齊，教學質(zhì)量有待再提高。二是辦學經(jīng)費異常短缺，學校多年建設(shè)，欠帳數(shù)目大。

今后：一是開展校本培訓。更新教師教學理念，改進教育教學方法，強化教師教育理論學習和業(yè)務(wù)進修，大力營造學習氛圍，充分利用遠程教育資源，開闊視野，全員啟動互助學習、合作學習的課內(nèi)外氛圍。二是多方籌集資金，逐步改善軟硬件設(shè)施，為學校謀劃發(fā)展作保障。三完善教學評價、學生評價體系，力創(chuàng)健康發(fā)展的教育環(huán)境。四是是盡力挖掘自身潛力，不斷建設(shè)生態(tài)校園，把我校建設(shè)成景色宜人、環(huán)境幽雅的農(nóng)村中學。

如今，面對機遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅信，學校校通過“兩基”建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，以教育教學為中心，以教改教研為突破口，加強教育教學過程的管理，與時俱進，開拓創(chuàng)新，定能在滯后中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

2011.7

第四篇：兩基工作匯報

長寧縣“兩基”迎國檢工作情況匯報

長寧縣人民政府

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

首先，對各位領(lǐng)導、專家蒞臨我縣檢查指導工作表示熱烈的歡迎！同時，敬請各位領(lǐng)導、專家對我縣的“兩基”迎國檢工作提出的寶貴意見和建議!

長寧縣是1998年通過教育部審查認定的全國第五批基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲縣之一，2002年順利完成三年“兩基”鞏固提高工作。在之后的工作中，我縣一如既往地高度重視“兩基”工作，始終將“兩基”的鞏固提高作為重要工作來抓，堅持“鞏固成果、深化改革、夯實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量”的方針，統(tǒng)一思想，周密部署，強化職責，真抓實干。特別是去年以來，長寧縣按照?四川省“兩基”工作迎接國家督導檢查工作方案?和?四川省宜賓市“兩基”工作迎接國家督導檢查工作方案?的要求，制定并印發(fā)了?長寧縣“兩基”工作迎接國家督導檢查工作方案?（長府辦發(fā)?2010?94號），積極開展“兩基”迎國檢工作。下面，我就長寧縣“兩基”迎國檢工作的開展情況作簡要匯報。

一、領(lǐng)導重視

為做好“兩基”迎檢工作，我縣成立了由縣長任組長，縣委副書記、宣傳部長和分管教育的副縣長任副組長，相關(guān)部門領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室（簡稱縣迎檢辦）設(shè)在教育局，由教育局局長余益有任辦公室主任，具體負責“兩基”迎檢的日常工作。

二、責任明確

進一步明確了縣教育局、縣政府教育督導室、縣發(fā)展和改革局、縣財政局、縣委編辦、縣人力資源和社會保障局、縣國土資源局、縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、縣衛(wèi)生局、縣審計局、縣公安局、縣司法局、縣文化廣播影視和體育局、縣地稅局、縣統(tǒng)計局、縣工商局、團縣委、縣婦聯(lián)等18個成員單位履行教育的職責，要求各部門嚴格按照“兩基”國檢目標要求，積極開展工作，做好迎檢準備。

教育局實行領(lǐng)導包片，股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作人員包校的工作責任制，定期和不定期對學校進行督導檢查。

三、工作進度

我縣于2010年8月召開了長寧縣“兩基”工作迎接國家督導檢查的動員大會，對全縣的“兩基”迎國檢工作作了具體安排和部署。9月組織全縣中小學校長到高縣參觀，學習高縣的檔案資料建設(shè)和迎檢經(jīng)驗。2010年11月，召開了全縣迎檢工作推進會，了解縣級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校的工作開展情況，同時對下一步工作做了細致的安排。2010年12月至2011年5月，縣級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校開展自查，摸清家底，核實相關(guān)數(shù)據(jù)。2011年5月，召開全縣迎檢工作現(xiàn)場會和資料員培訓會，以雙河鎮(zhèn)政府和中小學的檔案資料為模板，對全縣的迎檢資料員進行培訓。2011年7月縣迎檢辦組織相關(guān)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校的資料進行了專項督查，并對督查情況進行通報，對發(fā)現(xiàn)的問題要求限期整改。2011年8月至今，各學校加強校園文化建設(shè)，營造迎檢氛圍，做好迎檢準備。

二、工作成效

（一）完善“以縣為主”管理體制，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位 縣委、縣政府明確提出“科教興縣”發(fā)展戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育事業(yè)發(fā)展納入全縣國民經(jīng)濟和社會

發(fā)展的總體規(guī)劃，先后制定了?長寧縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃?、?長寧縣關(guān)于進一步理順教育管理體制加快發(fā)展教育事業(yè)的意見?、?長寧縣關(guān)于徹底解決義務(wù)教育階段學生因貧困失學問題的通知?、?長寧縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)?縣教育局 縣財政局關(guān)于進一步加強“兩基”鞏固提高工作的實施意見?的通知?、?中共長寧縣委關(guān)于調(diào)整干部管理權(quán)限的通知?，落實“以縣為主”管理體制。始終堅持“優(yōu)先規(guī)劃教育發(fā)展、優(yōu)先安排教育資金、優(yōu)先引進教育人才、優(yōu)先落實教師待遇”的工作方針，扎實有效地推進全縣教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

（二）、鞏固“兩基”成果，提高普及程度和掃盲工作

2008年我縣制定并印發(fā)了?長寧縣人民政府控輟保學工作措施?、?長寧縣人民政府關(guān)于認真做好“三殘”兒童少年入學工作的意見?，進一步明確了學校、教師在控輟保學中的職責。2009年制定了?長寧縣人民政府關(guān)于切實做好返 鄉(xiāng)農(nóng)民工子女入學工作通知?、?長寧縣人民政府關(guān)于進一步加強“留守學生”教育管理工作的意見?，落實了關(guān)愛“留守學生”、進城務(wù)工子女和返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女就學的具體措施，確保其接受義務(wù)教育。2010年小學適齡兒童入學率為99.98%；初中階段入學率115.22%；殘疾兒童、少年入學率為72.58%；小學在校學生輟學率0.02 %，初中在校生輟學率0.16%；15周歲人口初等教育完成率99.56%；17周歲人口初級中等教育完成率94.12%；全縣青壯年人口總數(shù)為255729人，非文盲人數(shù)255237人，青壯年非文盲率99.81%；近三年脫盲236人，鞏固率100%；18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦有農(nóng)民文化技術(shù)學校，辦學面100%；全縣269村都建有農(nóng)民文化技術(shù)學校，辦學面100%。

（三）、加大投入力度，改善辦學條件

我縣財政每年足額預算教育經(jīng)費，并及時、足額撥付給教育局統(tǒng)一管理；上級下?lián)艿膶ｍ椊?jīng)費，縣財政直接劃撥到教育局，由教育局直接撥付到校。確保了義務(wù)教育經(jīng)費投入的“三個增長”，2008年、2009年、2010年，縣財政預算內(nèi)教育撥款比上年增長比例分別為17.05%、14.9 5%、19.39%；經(jīng)常性地方財政收入比上年增長比例分別為16.25%、14.76%、18.76%；生均預算內(nèi)公用教育經(jīng)費分別為:2008年小學343元，初中560元；2009年小學518元，初中751元；2010年小學756元，初中865元；按時足額發(fā)放了教師工資。

我縣高度重視改善義務(wù)教育階段學校辦學條件。2010年全縣徹底消除了D級危房，全縣中小學占地面積794634平方米，生均占地面積15.48平方米；小學校舍建筑總面積121367.4平方米，生均建筑面積4.26平方米；初中校舍建筑總面積87279.48平方米，生均建筑面積5.08平方米。

根據(jù)四川省教育技術(shù)裝備標準，對中小學科學、數(shù)學、物理、化學、生物、地理、音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等教學儀器進行了補充，2010年小學和初中儀器配齊率分別達到92.86%和94.74%；2008-2010年全縣圖書裝備投入150余萬元，新補充圖書12余萬冊，2011年全縣中小學圖書室增加配臵578.85萬碼洋圖書，生均圖書小學14.09冊，初中16.19冊；2008-2011年全縣累計投入教育技術(shù)裝備資金1645.15萬元，完成中心校以上學?！捌呤乙幌到y(tǒng)”建設(shè)和村小“兩室一角”建設(shè)。

（四）、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

我縣積極加強校園“四化”建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境，2010年我縣財政投入101萬元，全縣共投入824萬元，對校園及校園周邊環(huán)境進行整治；今年縣財政又投入347萬元用于校園“四化”

建設(shè)，不斷提升學校的育人品味。

（五）、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

我縣為加強對教師的管理和全面提高教師素質(zhì)，2007年制定了?長寧縣人民政府辦公室關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見?，先后開展了 “三名工程”（名學校、名校長、名教師）評選活動、創(chuàng)先爭優(yōu)三大活動（師德大競賽、技能大比拼、先鋒大爭創(chuàng)）等一系列的活動，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀干部和教師，涌現(xiàn)出了大量的骨干教師。

2010年全縣小學專任教師1408人，初中專任教師1000人，學歷合格率均為100%； 2008至2010年，中小學校長到國家、省、市培訓共53人次，縣培訓中小學校長456人次，校長任前培訓率達100%，提高培訓率達100%。全縣小學生28490人，生師比為20.08:1；初中學生17181人，生師比為17.01:1。小學中級職稱比為37.3%，高級職稱比為0.147%；初中中級職稱比為36.7%，高級職稱比為6.83%。

（六）、加強安全工作，強化學校管理

長寧縣人民政府印發(fā)了?進一步規(guī)范和加強中小學常規(guī)管理的意見?，?進一步加強校園文化建設(shè)的實施意見?、制發(fā)了?長寧縣中小學教學常規(guī)?，開展了創(chuàng)建“常規(guī)管理示范學?！?、“校園文化建設(shè)示范學?！?、“依法治校示范?！钡纫幌盗谢顒樱粩鄰娀瘜W校管理。

全縣實行學校安全一把手負責制，分管領(lǐng)導具體負責安全穩(wěn)定工作，在安全工作管理中，堅決執(zhí)行“一崗雙責”和“一票否決”制，要求學校依法建立健全安全工作管理制度，安全工作應(yīng)急預案，加強學校安全工作和安全教育，加強安全救護、逃生演練，增強學生安全意識，普及安全知識，確保不出現(xiàn)重大安全責任事故。

（七）加強檔案資料建設(shè)，營造迎檢氛圍

由于今年我縣還將接受省政府對縣政府教育工作的督導評估，經(jīng)宜賓市迎檢辦的同意，我縣的迎檢資料統(tǒng)一按照省“督政”檢查的評估細則進行建設(shè)，同時按照?宜賓市“兩基”迎國檢主要工作及指標要求和材料準備工作基本要求?（宜教迎檢辦［2010］2號）的要求進行補充。目前，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校的檔案資料已基本裝訂完畢，正在進一步清理、補充、完善過程中?？h上匯報材料、自查報告、文件匯編已初步成型，迎檢展板、光碟的素材已收集到位，正在制作過程中?？h文化廣播影視和體育局通過電視頻道、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、村社通過辦板報、懸掛標語等多種渠道加強宣傳，營造迎檢氛圍。

四、存在的問題

我縣在迎接“兩基”國檢工作中，做了大量的工作，取得了可喜成績，但也存在一些問題。一是本在省外就讀學生的取證困難，所取得的佐證材料不足80%；二是部分學校音、體、美、外語教師的配臵結(jié)構(gòu)還不夠合理；三是個別學校存在大班額現(xiàn)象；四是學校教學儀器、實驗器材、圖書等小硬件配備方面基本達到國檢要求，但離高標準要求還有一定的差距。

我縣將以此次檢查為契機，抓教育改革發(fā)展機遇，進一步明確責任，強化措施，努力解決目前還存在的困難和問題，確保我縣“兩基”工作順利通過國家檢查驗收。

長寧縣人民政府二O一一年九月二十七日

第五篇：兩基工作匯報材料(最新)

兩基工作匯報材料(最新)

夯實基礎(chǔ)求發(fā)展 深化改革創(chuàng)佳績

——盤縣徐霞客小學“兩基”工作情況匯報

近幾年來，我校在上級有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅強領(lǐng)導下開展各方面工作，認真貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹全國第三次教育工作會議精神，認真落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，全面育人?，F(xiàn)將我校近幾年來的工作匯報如下：

一、學校基本情況

徐霞客小學系盤縣教育局三所直屬小學之一，坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊，與風景秀麗的碧云公園毗鄰。學校于1991年為了解決原政府機關(guān)子女就近入學而創(chuàng)建，1993年9月1日開班，原名“碧云小學”，開班時更名為“盤縣特區(qū)第二實驗小學”，1994年8月又恢復為“盤縣特區(qū)碧云小學”。1998年，中國徐霞客學術(shù)研討會在盤縣召開，為了弘揚徐霞客的愛國主義精神，由縣人民政府將校名改為“盤縣徐霞客小學”，并由原全國人大副委員長彭沖親筆題寫了校名。現(xiàn)有教職工 人，其中工人3人，中共黨員10人，小學高級教師 人；有教學班15個，在校學生 人，其中小學班級13個，學生 人，幼兒班2個，學生 人。學校占地6757平方米，現(xiàn)有建筑面積平方米，教學用房1818平方米，固定資產(chǎn)達250余萬元。

二、主要工作情況。

（一）深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。

1、開展教研教改，推進課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學效益”的學校管理理念，開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學道路。

1994年，我校在全縣率先進行了“三算”結(jié)合教學實驗，在一至三年級的數(shù)學課中引入了珠心算教學，并培訓了一批珠心算教師承擔教學任務(wù)。我校的學生通過珠心算教學，智力得到了很大程度的開發(fā)，數(shù)學能力有較大的提高。在對我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，凡在我校接受過珠心算訓練的學生，在中學數(shù)學成績皆較為優(yōu)秀。幾年來，我校還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的珠心算選手。學校多次受到市、縣級教育行政部門的表彰、獎勵。經(jīng)過近10年的努力，珠心算教學已成為學校的辦學特色之一。XX年，在全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題新課程理論與實踐研究中，我?！澳X功能開發(fā)實驗研究”課題被列為子課題。

XX年春季，我校又在幼兒班中開展了幼兒快速識字的課題實驗，讓幼兒在不同的語境里認識漢字，積累語言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識字興趣。通過3年來的努力，現(xiàn)已初見成效。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學期內(nèi)認識400個漢字，為幼兒在小學的各科學習中打下了基礎(chǔ)，得到家長和社會各界的高度評價。

從XX起，我校在各年級實行長短課時制，滿足了不同學科的實際教學要求和學生學習的需要。

為了培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，滿足學生不同的學習需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、古詩文、舞蹈、習作、合唱、手抄報、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動，學校安排有專長的教師進行輔導。幾年來，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。在全國第十三、十四、十五屆雙龍杯書畫賽中，共有20 人次受到獎勵，學校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎。在XX年我縣首屆中華古詩文經(jīng)典誦讀比賽中，我校的參賽選手包攬了該次比賽的前3名。我校舞蹈隊的表演兩次在全市的文藝匯演中受到好評。

我校在結(jié)合學校實際開展課題研究的同時還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說課、經(jīng)驗交流、理論學習等教研活動，每學期舉行一次教學論文評選，提高了教師的教育教學理論水平。

2、強化教學管理，加強教學督導，提高管理水平。學校嚴格遵循教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教學計劃，切實搞好學科教學研究，把提高學生素質(zhì)的工作重點落實到課堂教學主渠道上來，加強課堂教學考評考核。每月由教導處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生素質(zhì)測查、學生輔導、教學研究等教學常規(guī)工作進行一次檢查，平時進行隨機抽查，督促教師嚴格按照教學內(nèi)容和教學要求進行教學，增強教師進行課堂改革的自覺性。我校率先于1998年10月正式啟動以全校性的教師課堂教學達標考核為突破口的教育過程管理工作，并形成了我?！俺?、嚴、跟、幫、掛”的課堂達標考核工作“六字經(jīng)”，即：意識超前、準備超前、啟動超前、基礎(chǔ)堅實，措施落實，培訓學習扎實；嚴格考評、嚴格管理、嚴格獎勵；實行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動和課堂達標考核與晉職、評優(yōu)、評模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達標課考核的開展，大大提高了全體教師實施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學生過重的課業(yè)負擔。

3、切實加強教學實踐，開展教學探究。組織教師學習先進經(jīng)驗，優(yōu)化教學過程，有計劃地進行教學組織形式和教學方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進教學手段，拓展學生學習途徑，優(yōu)化教學過程，提高課堂效益。

（二）樹立“以人為本”的學校管理理念，堅持民主辦學、依法管理、以德治教的基本策略，強化科學管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學校管理工作規(guī)范化。

我校自建校以來便開始實施教職工量化管理，將學校各部門及教師的各種工作進行量化考評。學校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責及分工》、《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎勵、補助細則》、《班主任（文明班級）考核辦法》、《評優(yōu)評模方案》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評審方案》、《考核辦法》、《財務(wù)管理制度》、《中級專業(yè)技術(shù)人員考核聘用方案》、《學生安全守則》、《學校安全工作應(yīng)急預案》、《學生管理細則》、《教育科研成果獎勵辦法》等十五種規(guī)章制度，XX年8月，學校又將各種制度匯編成冊發(fā)給全體教職工。學校各種制度的運作皆經(jīng)過學校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監(jiān)督學校相關(guān)部門實施幾個階段。由于學校制度健全，執(zhí)行嚴格，學校各項工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導清白。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評模，獎懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學校各項工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成教學化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學校管理機制，逐步推動學校管理由政策導向、制度保障逐漸向動力推進、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強學校的活力。

（三）認真做好控掇工作，落實“兩基”任務(wù)。

我校把控制輟學工作作為學校實施全面育人目標的重要措施。實行一年級入學通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學。學校積極配合城關(guān)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學困難問題，組織師生開展幫扶活動，近兩年來，為特困生免雜費84人，共計3360元，發(fā)放免費教科書100套。幾年來，通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學生輟學率為0%，學校服務(wù)區(qū)學齡兒童入學率達到了100%。

（四）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學，實施素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。

實踐，開展教學探究。組織教師學習先進經(jīng)驗，優(yōu)化教學過程，有計劃地進行教學組織形式和教學方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進教學手段，拓展學生學習途徑，優(yōu)化教學過程，提高課堂效益。&

nbsp;

（二）樹立“以人為本”的學校管理理念，堅持民主辦學、依法管理、以德治教的基本策略，強化科學管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學校管理工作規(guī)范化。

我校自建校以來便開始實施教職工量化管理，將學校各部門及教師的各種工作進行量化考評。學校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責及分工》、《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎勵、補助細則》、《班主任（文明班級）考核辦法》、《評優(yōu)評模方案》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評審方案》、《考核辦法》、《財務(wù)管理制度》、《中級專業(yè)技術(shù)人員考核聘用方案》、《學生安全守則》、《學校安全工作應(yīng)急預案》、《學生管理細則》、《教育科研成果獎勵辦法》等十五種規(guī)章制度，XX年8月，學校又將各種制度匯編成冊發(fā)給全體教職工。學校各種制度的運作皆經(jīng)過學校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監(jiān)督學校相關(guān)部門實施幾個階段。由于學校制度健全，執(zhí)行嚴格，學校各項工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導清白。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評模，獎懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學校各項工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成教學化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學校管理機制，逐步推動學校管理由政策導向、制度保障逐漸向動力推進、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強學校的活力。

（三）認真做好控掇工作，落實“兩基”任務(wù)。

我校把控制輟學工作作為學校實施全面育人目標的重要措施。實行一年級入學通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學。學校積極配合城關(guān)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學困難問題，組織師生開展幫扶活動，近兩年來，為特困生免雜費84人，共計3360元，發(fā)放免費教科書100套。幾年來，通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學生輟學率為0%，學校服務(wù)區(qū)學齡兒童入學率達到了100%。

（四）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學，實施素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。

我校領(lǐng)導班子始終意識到提高教育教學質(zhì)量及實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，始終把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)技能作為提高學校教育教學質(zhì)量的前提，因而我校從建校起便大抓教師繼續(xù)教育，除了組織全體教師大練教學基本功外，還采取多種途徑對教師進行教學業(yè)務(wù)培訓，在提高教師職業(yè)技能的同時提高教師的教育教學業(yè)務(wù)水平。我校在繼續(xù)教育第一階段的工作順利通過驗收后，于 XX年9月，又根據(jù)省、市、縣教育部門的文件精神啟動第二階段（即XX、9至XX、12）的繼續(xù)教育工作。這一階段中，以提高教師素質(zhì)和教育教學水平為中心，學校擬定實施方案和專項工作計劃（含培訓、考核計劃），按方案和計劃開展工作，使教師不斷提高政治思想素質(zhì)和個人修養(yǎng)，全面適應(yīng)素質(zhì)教育對教師的要求，不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。這一階段工作啟動以來，我校已按計劃和方案開展了大量的工作，每周星期一、五按時組織培訓，先后組織了教師職業(yè)道德培訓，學科教學業(yè)務(wù)培訓、教師基本職業(yè)技能培訓等全員培訓，各次培訓皆要求培訓、輔導教師認真?zhèn)湔n并編寫詳細教案，參訓人員必須作好學習筆記，繼續(xù)教育領(lǐng)導小組不定期對培訓、輔導教師的教案和學員的學習筆記進行檢查，使學習、培訓實實在在，不流于形式。學校要求全體參訓教師利用課余自修，每學期及假期皆安排了學習任務(wù)，并于學期末和新學期開學初將學習記錄交領(lǐng)導小組檢查。學校還制定了專用的繼續(xù)教育資料檢查登記卡，由領(lǐng)導小組對參訓教師的學習任務(wù)完成情況進行檢查登記，并及時對存在的問題進行整改。近三年來，每人作自修筆記共約10萬字，每人撰寫教學論文或?qū)W習心得體會共12篇。先后組織新任教師培訓共10人。每學期皆組織有經(jīng)驗的教師對新分配到我校任教的教師進行教學業(yè)務(wù)指導，并要求新任教師每學期深入課堂聽課120節(jié)次，必須參加語文、數(shù)學、綜合三個教研組的各次教學研討活動。學校對他們進行職業(yè)道德、法律法規(guī)、課程計劃、教材分析等培訓，使他們能盡快成熟而獨立完成教學任務(wù)。每學期皆抓住時機送教師參加各項各類培訓，了解新的教育改革動態(tài)，將先進的教育教學方法和教育技術(shù)引進來，再組織二級培訓，給學校教育教學補充新的血液，近兩年來，選派教師參加普通話、信息技術(shù)、遠程教育、新教材教學研討等學習60人次，為校內(nèi)的培訓培養(yǎng)了教學、輔導骨干。

我校的繼續(xù)教育工作，始終做到有方案，有計劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，有獎懲。學校從工作開始啟動便擬定了較詳盡的工作方案和管理制度，成立繼續(xù)教育領(lǐng)導小組，培訓小組、考核小組等組織機構(gòu)，各個小組以方案和各組的計劃為依據(jù)進行了有序、有效的工作。所有參訓的教師遵照學校繼

續(xù)教育方案擬定自己各的學習計劃和達標計劃，并根據(jù)計劃進行業(yè)余自修，收到了良好的效果。

教師繼續(xù)教育的開展，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)兩基目標作好了有力保障。

2、實施“名師”工程，培養(yǎng)一支能適應(yīng)新時期教育工作的師資隊伍

為使青年教師迅速成長起來并成為學校教育教學的中堅力量，我校適時地推出了“名師”培養(yǎng)工程，即用3至5年時間培養(yǎng)出一批在本校是教育教學骨干，在全縣是學科帶頭人的業(yè)務(wù)能手，為全面推進素質(zhì)教育奠定堅實的基礎(chǔ)。我校通過實施“名師”工程，使年輕教師培養(yǎng)一年能適應(yīng)實際工作，三年成為骨干，五年成為“名師”，（即：有較強的政治思想素質(zhì)和教育教學業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全校乃至全縣的某一學科中起示范帶頭作用的教師）。學校通過實施“名師”工程，造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，順利完成師資的新老更替，并以“名師”為龍頭，推進全校的教研教改，使全體教師不但實現(xiàn)從思想上向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，而且實現(xiàn)在能力上真正成為素質(zhì)教育的實施者。

為了保證“名師”工程的順利實施，我校擬定了“名師”培養(yǎng)工程方案，制定了相應(yīng)的措施，成立“名師”工程領(lǐng)導小組，由學校主管教學業(yè)務(wù)的副校長擔任組長，由學校行政人員和教學經(jīng)驗豐富的教師為成員，專門負責對培養(yǎng)對象進行培訓、輔導、考核等工作。學校為培養(yǎng)對象的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：

（一）制定激勵機制。將“名師”工程各項工作納入培養(yǎng)對象的量化考核，在學習培訓、評優(yōu)評模、中級職務(wù)晉升中，同等條件下“名師”工程培養(yǎng)對象優(yōu)先，每學年由學校為培養(yǎng)對象征訂80元的教育教學資料。

（二）嚴格要求，加強管理。凡被列為培養(yǎng)對象的教師每周星期二下午集中進行業(yè)務(wù)學習兩課時，每人每月上一節(jié)研討課，每學期撰寫兩篇以上教學論文，作一萬字的業(yè)務(wù)自修筆記，交一篇教學經(jīng)驗總結(jié)。

（三）發(fā)揮人才優(yōu)勢，開展幫教活動。組織我校的學科帶頭人、國家級骨干教師及其他教學經(jīng)驗豐富的教師深入課堂聽取“名師”人員的教學情況，并對其日常備、講、批、輔等工作進行指導、幫助。

（四）為“名師每學期開展3至5個學科的優(yōu)質(zhì)課評選，為青年教師創(chuàng)造更多的磨練機會。

3、抓師德修養(yǎng)，樹師表形象。學校采取教師自學、集中組織的學習形式，加強教師政治思想理論學習，如學習領(lǐng)會“三個代表”重要思想、“十六大”精神，學習《未成年保護法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，樹立教師熱愛教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的思想，提高教師遵紀守法的意識，使教師做到依法執(zhí)教，以德治教。以提高教師心理素質(zhì)，建立民主、平等的師生關(guān)系為重點，加強師德建設(shè)，全面開展師德建設(shè)活動。

4、鼓勵教師參加學歷提高培訓和業(yè)務(wù)自修。我校教師積極利用在工作之余 參加衛(wèi)電師專、自考、小學教育?？频葘W習培訓，現(xiàn)通過自修取得?？茖W歷的教師有24人，取得本科學歷和本科在讀 7人，教師合格學歷達100%。

（五）不斷完善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校積極爭取上級部門拔款，社會各方面的捐資及學校自籌等多渠道籌集資金36萬元投入學校的設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學條件，為師生的生活、學習、工作提供了一個良好的環(huán)境：（1）XX年，建成綜合樓一棟，建筑面積557平方米。（2）近3年用于環(huán)境綠化、文化建設(shè)、改造校門、旗臺、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設(shè)備、投影機等電教儀器的資金共 萬元。

經(jīng)過幾年的努力，生均校舍面積達到平方米；圖書室藏書量達9000冊，生均 冊；擁有運動場（含標準籃球場）一個，師生活動場所充足；擁有圖書閱覽室、體育器材室、多媒體教室、自然實驗室、多功能教室、少先隊活動室、舞蹈室、藝術(shù)室等專用教室8個，多媒體教室有計算機35臺?！熬G化、凈化、美化、文化、硬化”措失到位，校園環(huán)境幽雅，“五化”合理，布局規(guī)整，達到了“花園式校園”的要求。

三、取得的成績及存在的問題：

學校全面實施素質(zhì)教育，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學水平躍居全縣榜首。近三年學生畢業(yè)率為100%，非畢業(yè)班學生成績合格率逐年上升（各方面發(fā)展變化情況如下）。

徐霞客小學近三年發(fā)展變化情況

年 度

學生

(人)

校舍

(m)2

生均校舍面積m2

圖書

(冊)

生均圖書(冊)

成績?nèi)坪细衤?%)

XX-XX(上)

982

3400

XX-XX(下)

992

3400

XX-XX(上)

966

4800

XX-XX(下)

960

4800

XX-XX(上)

952

4800

XX-XX(下)

964

4800

XX-XX(上)

1022

9000

XX-XX(下)

999

9000

XX-XX(上)

1994年開展“三算”結(jié)合教學實驗，XX年開展幼兒快速識字實驗，其中三算結(jié)合教改實驗被教育部列為：“十五”規(guī)劃重點課題“新課程理論與實踐研究實驗基地”，我校先后被縣人民政府授予“文明單位”和“縣級示范性學?！保皇〗涛谟杼厥饨逃半S班就讀”先進單位，被團省委授予“全省紅領(lǐng)巾示范學?！?，被市教育局授予“教師繼續(xù)教育”先進單位，多次被省、市評為“珠算先進單位”。十余年來，教師有57人受到國家、省、市、縣級獎勵，多篇論文在各級評選中獲獎勵；學生有300余人次在各級各類比賽中獲獎或受到表彰。

幾年來，我校在教育教學、校園建設(shè)、學校管理等方面都取得了一定成績，但也存在一些不足，如因政府機關(guān)搬遷紅果，造成教師變動頻繁，學生流動大，給學校的教學及管理帶來一定難度，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生家長自愿放棄就近入學而將孩子送入我校學習，導致我校班額大，教師教學和管理的任務(wù)重。今后，我們將進一步解決這些客觀困難，使學校各方面工作更有成效，為盤縣的教育事業(yè)再譜新的篇章。

如今，面對機遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅信，學校能在廢墟中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

盤縣徐霞客小學