第一篇：沙河子一中2011年職教招生經驗交流材料

高度重視全力以赴

努力實現職教招生工作新跨越

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

今天有幸在此向各位領導、同仁匯報我校職教招生工作的一點粗淺的的做法，敬請大家多提寶貴意見和建議。

我們沙河子一中2010屆初中畢業學生210人，升入重點高中30人、普高50人，進入商洛職業技術學院學習8人，商洛技校學習18人，一職中、二職中等職業學校學習85人，上職業學校學生達畢業總數的53%，實現了畢業學生的雙線分流，為當地的經濟建設輸送了大批合格人才，受到了群眾的一致好評。

一、統一思想，組織給力，職教招生工作受重視。

黨的十七屆三中全會明確提出了“大力發展職業教育”的教育方針。為了深入領會這一政策內涵，我們通過學習各種資料文件，清楚的了解到在當今社會經濟發展中職業教育的重要作用，及時召開職招工作領導班子、教職工、學生及家長會議，提高了認識，統一了思想。我們還利用廣播、板報、刷寫固定宣傳標語等形式大力宣傳職業教育的優勢，在學校及社會上形成了良好的宣傳氛圍，改變了大家對職業高中的看法，為職教招生宣傳架設了一個良好的平臺。學校還成立了職教招生工作領導小組，校長任組長，分管初三教學的副校長任副組長，成員由學校各中層領導及初三年級組全體成員組成，實行分組、包班、包干到人，層層簽訂目標合同，對于超額完成的小組獎勵，獎勵標準同升重點

高中人數一樣。要求各班主任做好學生的思想工作，做到政策宣傳引導和心理疏導相結合的辦法，確保職招工作落到實處。由于宣傳到位，組織給力，職招工作受到了各方面的重視，為順利完成任務奠定了堅實的基礎。

二、積極配合，大力動員，創新職招工作新途徑。

“盲目去打工，不如上職工”。職業高中主要培養技術工人，為社會、為工廠培養實用人才。很多人認為時下是人才的用工荒，初中畢業的學生能進工廠，當工人，能掙到錢，但是他們這是一種急功近利的做法，主要是他們不了解職業教育。我鎮地處商丹循環經濟園區的現代材料基地，商洛煉鋅廠擴建、比亞迪投產，需要大量的實用工人，然而初中畢業的普工的工資僅是上職中的技工工資的一半，這些實實在在的對比，改變了學生及家長的認識，更加深了學生上職中學技術的決心，我們抓住這一良好機遇積極配合職中搞好招生，創新招生途徑，全力做好招生工作，確保我校職業高中招生工作做得很實、很細。

首先，學校配合職中通過召開畢業班學生大會與學生家長會，對學生及家長進行動員，做到有的放矢。

其次，要求班主任同志深入了解班級學生，對期望上職業高中的學生與學生家長重點動員。

最后，對那些已基本確定上職業高中的學生，邀請職中招生就業處的同志或校長來我校就職中的專業設置、就業安置情況、培訓設備、師資、學生資助等學生、學生家長關心的問題給予解答或解釋，幫助學生選擇專業，明確今后發展方向，實現人生價

值。學校派專門領導負責，班主任親自指導學生選擇專業。

三、實地考察，明確方向，確保完成招生任務。

學生上職中的想法已經在了，怎樣才能使他們下定決心很關鍵。對有意向的學生，學校與職中聯系好后，由學校組織這些學生與部分學生家長去職中考察，實際了解職中的師資、設備、教學、安置等情況。同時還聘請比亞迪、商洛煉鋅廠招工處同志做單位用人需求分析，真正使學生及家長做到心中有數、目的明確。給大家吃了一個定心丸。同時要求學生在職中報名，確保了職招任務的順利完成。

同志們，職教招生工作是一個復雜的社會工程，需要全社會關注支持，我們應該抱著對每一個學生人生負責的態度，高度重視，大力宣傳，全面動員，全力以赴做好招生工作，為商州的經濟建設、構建和諧社會貢獻我們的力量，相信職業教育的明天會更好。

謝謝大家！

2011年4月12日

第二篇：豐儀一中職教招生工作總結

豐儀一中職教招生2011年工作總結

根據市局職教招生工作會議要求，我校春季職教招生工作,體現出動手早、力度大、形式活、途徑多的總體態勢，已完成圓滿完成春季招生任務。現總結如下：

一、健全組織加強領導，各部門相互協作配合工作。

開學初，年級級部主任和班主任為組員的職教招生小組。

全盤，學校指定分管畢業班的王孔蓮主任抓全盤，政教、教導、總務處、團委配合職教招生工作。

二、完善工作措施，保障落實到位1、3

專列獎懲辦法，促進了此項工作正常、有序、有效的進行。先后聯系秦嶺技校、興化技校來我校宣傳招生各一次；召開了

專題部署職教招生宣傳工作，項評比。加強學生的成長、長充分認識到接受高中階段教育特別是中等職業技術教育對子女的成長發展、宣傳中信息不對稱的問題，讓學生和家長了解國家和省的助學政策，讓初中生能夠自主、合理地選擇升學途徑。

2、層層落實任務，制定獎勵辦法，激勵招生工作。根據市局下發的春季職教招生任務，班子成員親自檢查指導工作。

并由年級組考評各班完成情況，升學教育，讓學生家長特別是農村學生家按比例將任務下發到九年級為了提高職中招生工作的積極性，1 九，并在方案中5次班主任會，進行專切實解決招生4個班去，并由對招我校就成立了以龐校長為組長的職教招生領導小組。職教招生領導小組抓 月中旬，學校就制定了《職教招生工作方案》對家庭的脫貧致富具有的不可替代的意義；

生工作的勞動投入予以肯定，本著多勞多得、優績優酬的原則，對招生工作實行獎懲。每完成一個指標，獎勵教師100元。

3、招生工作紀律。所有參與職中招生工作的同志要嚴肅工作紀律，維護穩定的招生秩序，嚴禁向其它職教院校推薦學生，嚴禁將九年級學生信息私自向社會傳播。如有發現，將取消本評優樹模資格。

三、組織得力，工作成績突出。

由于我校職教招生工作提前部署，組織得力，截至

已完成春季送生任務

豐儀高甲）在秦嶺技校數控專業學習，另有

讀。

四、存在問題：

1、我校服務區內，有興包集團、豐儀禮花廠等企業，對學生上職校造成一定的影響。許多學生畢業后，直接進廠參加工作，不愿上職業學校。

2、部分市外、省外職業學校利用中介機構來我校服務區招生，導致我校上市內職校學生數嚴重不足。

五、今后工作設想：

“學生成才成長”

學生著想，打消他們的思想顧慮，堅定他們上職中的信心和決心。充分宣傳國家對職業教育的政策及我市職校骨干品牌專業、21名，其中兩名學生（張一川 2 4月底，我校 豐儀北張；高科 19名學生在市外技校就通過設身處地為家長和辦學水平及、是繼續扎實細致的做好思想動員和宣傳。組織九年級教師以為主題開展思想動員工作，學生就業情況等等，不僅使學生認識職業學校，更重要的是使家長認可。

2、積極營造氛圍爭支持。6月份學校將懸掛橫幅3條，刷寫固定標語6條，張貼小條幅50張，在全鎮范圍尤其街道營造了濃厚的整體氛圍，使職教招生成為一項家喻戶曉的工作。

3、是要拓寬生源渠道，抓好九年級學生分流教育，重點對象動員的同時，要動員往屆初、高中畢業生、退伍軍人、返鄉農民工等人群進入職校學習。

4、是要繼續實行領導、教師包班包村的方式廣泛開展招生工作。一是由各班主任、包班領導進行宣傳動員；

村入戶進行重點動員，將九年級各班有上職中意向的學生進行統計，按學生所在村組布局來分組落實招生包抓任務。

是做好家長的工作，加大宣傳力度，動員更多學生上職中。

5、是安排專人負責學生報名護送工作。爭取動員一人及時送去一人，保證招生工作取得實效。

6、繼續采取有效措施，協調相關部門控制非正規職業學校的不正當“招生”竟爭，進一步優化招生環境。禁止教師、社會人員充當外地學校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。

二是安排教師暑期下鄉分包抓工作的主要責任豐儀一中2011-5-26 3

第三篇：銅井中學職教招生經驗交流材料

多措并舉全力以赴

努力實現職教招生工作新跨越

銅井鎮初級中學

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

今天有幸在此向各位領導、同仁匯報我校職教招生工作的一點粗淺的做法，敬請各位多提寶貴意見和建議。

我校去年分配名額47人，通過教體局領導的正確領導和職業中專有關領導、教師的具體指導下，我校全體教干教師團結一心、群策群力，按照教體局職教教研室的要求，一次性招生63人，提前超額順利完成招生任務，現對我們去年招生過程中的一些做法簡要總結如下。

一、統一思想，提高認識，全面重視職教招生工作

為了深入領會國家提出的“大力發展職業教育”這一政策內涵，我們通過學習各種資料文件，清楚的了解在當今社會經濟發展中職業教育的重要作用，結合我縣職業招生會議精神，及時召開職教招生工作領導班子、教職工會議，提高了認識，統一了思想，同時邀請職業中專賈校長等領導為九年級學生作報告，并解答學生提出的各種問題，為進一步招生工作奠定了良好的基礎。我們還利用校園廣播、板報、職教宣傳專欄等形式大力宣傳職業教育的優勢，在學校及社會上形成了良好的宣傳氛圍，改變了大家對職業高中的看法，為職教招生宣傳架設了一個良好的平臺。學校還成立了職教招生工作領導小

組，校長任組長，分管九年級教學的副校長任副組長，成員由學校各中層領導及九年級組全體班主任組成，實行分組、包班到人，層層簽訂目標合同，對于超額完成的小組獎勵。要求各班主任做好學生的思想工作，做到政策宣傳引導和心理疏導相結合的辦法，確保職招工作落到實處。由于宣傳到位，組織給力，職招工作受到了各方面的重視，為順利完成任務奠定了堅實的基礎。

二、積極配合，大力動員，創新職招工作新途徑。

首先，學校配合職業中專通過召開九年級學生大會與學生家長會，對學生及家長進行動員，做到有的放矢。

其次，要求班主任深入了解學生，對期望上職業中專的學生與學生家長重點動員。

最后，對那些已基本確定上職業中專的學生，邀請職業中專領導、老師來我校就職業中專的專業設置、就業安置情況、培訓設備、師資、學生資助等學生、學生家長關心的問題給予解答或解釋，幫助學生選擇專業，明確今后發展方向，實現人生價值。學校派專門領導負責招生工作，班主任親自指導學生選擇專業。

三、實地考察，明確方向，確保完成招生任務

學生上職業中專的想法已經在了，怎樣才能使他們下定決心很關鍵。對有意向的學生，學校與職業中專聯系好后，由學校組織這些學生與部分學生家長去職業中專考察，實際了解職業中專的師資、設備、教學、安置等情況，真正使學生及家長做到心中有數、目的明確，給大家吃了一個定心丸。同時要求學生在職業中專報名，確保了職教招生任務的順利完成。

職教招生工作是一個復雜的社會工程，需要全社會關注支持，我們應該抱著對每一個學生人生負責的態度，高度重視，大力宣傳，全面動員，全力以赴做好招生工作，為我縣的經濟建設、構建和諧社會貢獻我們的力量，相信職業教育的明天會更好。

謝謝大家！

沂南縣銅井鎮初級中學 2014年3月

第四篇：職教招生工作總結

戶塬中學2012年職教招生工作總結

戶塬中學近幾年來高度重視職業教育招生工作，年年積極努力完成縣教體局分配的工作任務。現將2012年的工作主要做法總結如下：

一、領導重視，認識到位，措施得力

自從縣教體局44號文件下發后，校委會召開了專題會議組織學習，明確了今年的工作目標和任務。成立了2012年職教招生工作領導小組，由校長汪杰任組長，教學副校長閆樂林、教導主任毛加喜任副組長，九年級班主任張騁、劉煒、王德平、白忠堯任成員。同時，制定了班級完成任務的指標和獎懲措施，把職教招生工作責任明確到人，夯實到位，使這項工作有人抓，有人管。把招生工作納入學校整體工作一同考核量化，和畢業班的教學工作同等重視，同等獎懲。

校長汪杰高度重視這項工作，多次主持召開專題會，深入班級，深入學生，廣泛聯系職業學校領導和教師，多方溝通協調，積極行動開展職教招生工作，創造環境和條件。包抓畢業班工作的教導主任毛加喜具體負責招生工作的完成和實施。在教職工中，加強領導，轉變觀念，提高大家對發展職業技術教育的認識，增強對職教招生工作自覺性、主動性，切實使大家認識到大力發展職業技術教育是黨和國家的一貫政策，也是實現現代化和改變農村貧困落后面貌的重大舉措。從而在校內形成推動職教招生工作環境氛圍，上下齊 1

心，多方配合。

二、廣泛宣傳，積極動員，抓住重點，分步落實 戶塬中學現有九年級四個班，應屆畢業生176人。為了搞好職教招生工作，先后聯系山陽縣職教中心，柞水縣職教中心，商洛順奇職中，商洛新潮學院，商洛職業技術學院等學校領導和有關工作人員，逐班召開宣講會，分發招生簡章，介紹特色專業，和學生與家長面對面交流，咨詢。

學校把春季招生和秋季招生作為兩個重點，分階段逐步落實。首先，把春季招生當做突破口，對于居住邊遠，家庭困難、文化課學習基礎薄弱的一部分學生當做重點動員，經過努力，春季完成了山陽職教中心招生3人，順奇職中招收5人，商洛新潮學院招收9人，共完成春季招生17人的任務。

第二階段，在中考前后到暑假，做好職業技術學校秋季招生的宣傳動員工作，我們針對中考成績偏低，對上高中學習感到困難的學生當做重點動員，采取了個別交談，家庭走訪，電話聯系等方式進行，先后在中考前召開招生宣傳講會，暑假中又召開班主任匯報座談會，及時協調和推動了職教招生工作的開展，經過扎實有效的積極努力，完成2012年秋季職教招生山陽職教中心10人，商洛職業技術學院11人，商洛順奇職中入學8人，商洛新潮學院入學6人，柞水職中入學3人，共完成秋季招生任務38名。

春季和秋季合計招生完成55人。

三、克服困難，多方配合，堅定信心，形成合力 農村學校、學生居住分散，家庭經濟條件較差，尤其是

信息閉塞，人們觀念比較落后，家長普遍重視孩子上高中，上大學，如果孩子學習差，家長一般讓孩子初中畢業后出去打工，這對職業技術學校的招生帶來了很大困難。面對農村實際情況，我們下定決心，樹立信心，聯合各方面力量，首先是通過教師做通學生思想工作，認識到學習職業技能的重要性，其次，還要千方百計和家長溝通，爭取家長對孩子的重視和支持。為此，校領導深入到班級，多次召開家長會，并要求班主任與家長保持經常聯系，在暑假中，有的班主任還走訪了一些學生家庭，認真熱情誠懇幫助學生選擇合適自己個性的職業學校和專業。

總的來看，做任何工作都會面臨各種困難，關鍵看有沒有信心和決心。對于搞好職教招生工作，我們的體會是：必須依靠班主任，發動學生思想、爭取家長的支持和配合。在一工作工程中，領導的重視程度，和方法措施得當也是重要因素。

總之，戶塬中學在2012年職教招生工作中，由于上下齊心共同努力，工作取得了一定成績，但也存在著一定的問題和差距。如學生上職校人數還不夠多，有的學生經過動員報名入學后還不堅定而退學，這些都說明了我們的工作還有待于今后不斷提高和完善。

第五篇：職教招生計劃

職教招生計劃

一、指導思想

按照教育局職業教育招生工作會議精神，本著“關注職教、廣泛宣傳、量化目標、狠抓落實”的工作思路，通過廣泛有效的宣傳，讓學生充分認識職教中心良好的就業形勢，并踴躍報名，努力完成教育局規定的職教招生工作目標。

二、工作目標

根據我校實際情況，確定新學年職教招生人數為教育局規定人數。

三、工作舉措

1、成立組織，加強領導

為了保障職教招生工作順利進行，學校特成立職教招生工作領導小組：

統籌協調：

具體負責人：九年級各班班主任

領導小組負責召開職教招生工作會議，傳達教育局職教工作文件精神，制定學校職教招生工作計劃，同時對計劃的實施進行督導。

2、廣泛宣傳，提升認識

充分利用校內宣傳工具如電子顯示屏、櫥窗、宣傳欄等，介紹職教中心招生簡章的具體內容，讓師生知曉：選擇一個專業等于找到一份工作；了解職業教育就業前景形勢大好；了解職教招生優惠條件；了解職教中心是農村孩子上得起的高中，還有機會考大學；了解職教中心一流的教學條件和師資力量。

職教招生宣傳工作要把握以下三點：

一、宣傳要在全體學生中進行，特別是在未升入高中和初中畢業后不準備考學的學生中進行；

二、要把職業教育發展前景和當前助學政策介紹到位；

三、要做好與家長的溝通，轉變家長的就業觀、讀書觀。

3、量化目標，狠抓落實

為調動九年級各班主任對職教招生工作的積極性，學校實行招生量化制度和獎勵機制：每班指標為15人，對于完成指標的教師在評選優秀教師、評選校棟梁杯中給予優先考慮；對于超額完成指標的，給予200元至1000元不等的獎勵。對于不能完成指標的教師在班主任工作會議上給予通報批評。

由于歷史原因和家長的認識不足，職教招生工作任務還很艱巨，我們一定會采取有力措施，狠抓指標落實，確保職教招生工作目標的順利完成。

職業教育招生工作領導小組

2010年10月1日