第一篇：2012年趙營一中職教工作實施方案

2012年趙營一中職教工作實施方案

（兼匯報材料）

為確保我校職教工作的順利進行，快速完成今年上級下達的職教升學任務，推進我縣的職業(yè)教育的發(fā)展，根據(jù)上級根要求，結(jié)合本校實際，特制定本工作方案。

一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，提高認識。

1、成立組織，加強領(lǐng)導

今年我縣中招工作開始以后，我校就成立了以邢校長為組長、業(yè)務副校長主抓、各職能部門領(lǐng)導包班參與的趙營一中職教工作領(lǐng)導小組，（詳見“職教工作領(lǐng)導小組表”），加強對職教工作的領(lǐng)導、督促作用。

2、統(tǒng)一思想，提高認識

我校工作領(lǐng)導小組，多次召開此項工作會議，在全校范圍內(nèi)進行了大張旗鼓的宣傳，要求全體師生統(tǒng)一思想，提高認識，認識當前職教工作的形勢：大力發(fā)展職業(yè)教育是當前我省一項重要戰(zhàn)略選擇。省領(lǐng)導和各級政府對職業(yè)教育的重視達到了前所未有的高度。為此，全校教職工及畢業(yè)班的學生要高度認識到這項工作的重要性，要有創(chuàng)新的意識、新的舉措、有效的行動，調(diào)動各方面的積極性，做好今年的職校升學工作。要統(tǒng)一思想，提高認識，積極探索招生工作的新思路，建立更加靈活多樣的職教升學工作新模式，為我縣的職業(yè)教育事業(yè)的興旺發(fā)達，能順利完成我校職教升學任務奉獻我們的智慧、汗水、激情和力量。

二、統(tǒng)籌安排，措施得力

（一）、大力宣傳，統(tǒng)一思想

1、學校多次召開領(lǐng)導小組及全體教師主題會議，研究布署今年職教工作的實施方案，首先要在學校范圍內(nèi)宣傳到位，統(tǒng)一了思想，使每個老師對職教工作有了高度認識，樹立責任心，產(chǎn)生工作責任感和壓力感，讓每個老師都行動起來，千方百計，眾志成城打好職教攻堅戰(zhàn)。

3、學校要兩次組織有關(guān)領(lǐng)導及教師，下村入戶進行宣傳，對學生及家長講政策說道理，讓每個學生都能了解職業(yè)高中的意義及優(yōu)點，盡可能使他們自愿報名入學。

（二）、制定制度，實行獎懲

針對今年職教工作，學校特別制定了職教工作的有關(guān)制度：

對每個三年級教學班，都定有職教升學目標，完成目標后獎班級1000元。完成職教目標后，每超一人獎200元，依次累加。

同時針對全體老師，每人至少完成一個職教任務，每完成一個任務，送去一個職教學生，學校獎教師200元，依次累加。

對完不成目標任務的班級或教師，學校也做出了相應的獎罰規(guī)定，主要要扣除相應的師德積分，和本學年績效工資掛鉤。

（三）、采取領(lǐng)導包班制

讓各職能部門有關(guān)領(lǐng)導下到班內(nèi)負責三年級各班內(nèi)職教升學工作。政教主任趙留根承包三一班，協(xié)助班主任栗志紅工作；教導主任呂紅標承包三二班，協(xié)助班主任梁現(xiàn)林工作；陳紅剛主任承包三三班，協(xié)助班主任單秋麗工作；馮國穩(wěn)主任承包三四班協(xié)助班主任張改字工

作。

（四）、制定定時匯報制度

要求四個承包班級的領(lǐng)導，每兩天向職教工作小組匯報一次進度情況，包括學生報名情況及學生動向，讓學校及時掌握職教報名現(xiàn)狀及學生的去向。同時還采取了向上級周報告方法，由職教辦公室趙主任負責向上級匯報我校職教工作的進展情況。

（五）、主動組織學生及家長到職高學校參觀報名

學校采取了以動制靜的辦法，多次邀請學生家長來校統(tǒng)一到裳華及職教中心兩所學校去實地考察及當場報名，由學校統(tǒng)一包車，不讓學生及家長出任何費用，讓家長們能積極的主動的支持孩子上職業(yè)學校，同時也能積極的支持學校的工作。

（六）、邀請職教學校來校現(xiàn)場工作，為學生提供方便

1、學校兩次邀請職教中心、裳華學校的領(lǐng)導及教師來我校進行宣傳，傳達了上級有關(guān)精神，宣傳職業(yè)學校的概貌，宣傳了各校的優(yōu)勢，讓學生對職教學校有了充分的了解，最大程度的減少學生的顧慮。

2、學校還邀請兩個職教學校的有關(guān)人員來校現(xiàn)場辦公收費，減少了學生或家長跑到縣里去報到的麻煩。這一措施效果較好，加上學校督導有力，學生報名效果較好。

另外，此項工作還得到了上級領(lǐng)導及中心校領(lǐng)導的大力支持和關(guān)懷。中心校李廣民主任、陳偉主任多次到校督導工作，特別是李主任在百忙中還多次到校或打電話詢問職教工作進展情況，為校職教工作還建言獻策，做出了不少努力。

2012年8月3日，縣局領(lǐng)導李振軍主任親臨我校，親自指導我校的職教工作，提出了一系列可行性方案，督促了我校職教工作的進展。

三、困難與問題

1、本地的學生家長對職業(yè)教育認識不夠，人們的思想比較落后，不能從長遠看到職業(yè)教育的優(yōu)勢，他們都比較熱衷于普通高中，一心一意想讓自己的孩子讓個普通高中考個大學，所以對職業(yè)高中表現(xiàn)得比較冷淡，不讓學生去去，這是職教工作困難之一，也是重要原因之一。

2、這兩年，特別去年，這兩所職教學校教學管理等方面有些松動，輟學學生較多，在眾多家長中口碑較差，認為把學生送去，不久還是輟學回家，學不到任何東西，怕耽誤了學生，所以特不愿意把學生送到職教去，因此，職教工作就特別難做。

3、當前受社會大氣候的影響，外出打工現(xiàn)象十分嚴重，無論男女，一進入暑假，他們認為自己的考普通高中無望的，大部分就去外出打工了，就是和他們聯(lián)系就困難，更別說讓他們?nèi)ヂ毟呷蟮搅恕＿@也是職高工作的困難之一。

總之，盡管我們做了不少工作，但此項工作還不很理想，離領(lǐng)導的要求還有一定的距離。但不管有多大的困難和問題，只要有領(lǐng)導的支持，我們都會想方設法，采取得力措施，克服種種困難，去努力工作，爭取高質(zhì)量完成上級分給的職教任務。

2012年8月4日

第二篇：趙營一中2014年防震演練方案

趙營一中防震演練方案

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，學校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

組織部門：趙營一中（中心校校長及包校責任領(lǐng)導全程指導）參加人員：全體師生（教導處將任課教師分派到各班）演練時間：2014年 9月22日22午上點40分 總 指 揮：張紅森校長

副總指揮：趙慶然校長

樓層指揮：教學樓一樓 秦順立（東）

陳紅剛（西）

二樓 趙留根（東）

田建偉（西）

三樓 呂紅標（東）

馮國穩(wěn)（西）

辦公樓一樓：馮順京

二樓：王榮德

一、情景模擬： 太行山區(qū)發(fā)生了X.X級地震，我校所在地有明顯震感，在校學生在老師的保護下現(xiàn)場進行自我防護，確保人身安全。

二、演練過程：

1、副總指揮發(fā)出警報，防震自護演練開始。

2、正在上課的學生，要在教師的指揮下迅速用書包或課本保護頭部、閉眼、躲在各自的課桌下。身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下雙手抱頭，保護頭頸、眼睛，掩住口鼻，盡量蜷曲身體，降低身體重心。（各班用相機或手機拍照參加學校評展，擇優(yōu)加分。）

3、各級指揮人員迅速到位，樓層指揮到樓梯口，沒課的班主任

迅速到達本班教室，任課教師到各自班級協(xié)助指揮。副總指揮發(fā)布命令：“逃生疏散演練開始！”各班學生按預訂的路線和集中地有秩序的進行疏散，副總指揮記錄疏散時間，自飛負責現(xiàn)場錄像。

三、疏散順序、路線和集中地： 一、二、三樓各班同時撤離教室。一樓出教室直奔集結(jié)地；西樓梯撤離順序是2.6--2.5--2.4--1.5--1.6--1.4；東樓梯撤離順序是2.2--2.3--2.1--1.2--1.3--1.1；2年級7班8班走辦公樓樓梯。撤離集結(jié)地為小廣場中心，每班2列縱隊，各班區(qū)域由體育教師負責劃好，每班一名教師配合班主任在集結(jié)地等待學生，責任教師由教導處宣布。

四、疏散注意事項

1、要有序迅速疏散，不準學生在樓梯處或走廊內(nèi)相互擁擠，避免跌倒踩踏，在下樓梯時，一定要一手扶欄桿，一手保護頭。

2、責任人各就各位，指揮學生有秩序的疏散，不得擅離職守。

3、疏散過程中，應用雙手或課本護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速、排隊、有秩序的前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

6、到達集中地后，學生要蹲下保護頭部，以班為單數(shù)立即請點人數(shù)報告副總指揮。

五、演練總結(jié)：

樓梯口負責人評議各班疏散情況，總指揮負責點評，最后召開演練總結(jié)會議，討論演練中的得失，聽取中心校領(lǐng)導意見。

第三篇：趙營一中七年級三班學生午休管理制度

趙營一中七年級三班學生午休管理制度

為了加強午休管理，使全班學生在午休時間休息好，提高下午學習的效率，特制訂學生午休管理制度，具體規(guī)定如下：

一、午休時間：5月5日始至暑假

二、午休地點：住校生在宿舍午休、走讀生在家午休。

三、午休要求：

（一）住校生：

1、中午，聽到午休睡預備鈴，迅速進入寢室，上床午休。

2、各人必須在自己床上休息，不得占用或招他人來舍同床午休,寢室門必須打開以便檢查。

3、整個午休時間，所有同學必須休息，任何同學不得利用午休時間在寢室洗衣服、看書、閑聊，更不得吵鬧、追趕、串門、等嚴重影響其他同學休息的行為，違者將按學校規(guī)定處理。

4、午休結(jié)束鈴聲一響，全體同學應迅速起床，整理內(nèi)務、搞好衛(wèi)生、關(guān)好門窗、走出寢室，準備下午的學習，嚴禁提前起床。

5、嚴禁利用午休時間出黑板報等班級工作。

（二）在家午休學生：

服從家長管理，準時趕到學校上課，不得提前到校，也不得遲到。午休時間的管理由家長負責，班主任老師經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學生午休情況。在家午休的學生，午休期間出現(xiàn)任何安全問題，學校概不負責。

四、午休管理:

午休時間,校值班領(lǐng)導、值班教師每天認真維持午休紀律，巡查午睡情況，并處理偶發(fā)事件。

五、注意事項:

1、啟動午休前，班主任組織班上同學認真學習午休管理制度，并明確宿舍和班級具體負責的同學和相應的班紀班約。

2、進行午休后，班主任應積極指導學生養(yǎng)成會休息、會學習的好習慣。多巡查，抓落實。

4、午休時間,校門一律關(guān)閉，嚴禁外來車輛入校，重大事情需開校門的，應請示校領(lǐng)導。

5、各位學生告之家長，午休時間不得來校找學生，學校恕不接待。

6、任何同學不得利用午休時間請假外出，更不得不請假外出。利用午休時間請假或不請假私自外出上網(wǎng)、外出游泳等違反校紀活動。

趙營一中七年級三班

2014-5-5

第四篇：滑縣趙營一中安全教育日活動方案

滑縣趙營一中安全教育日活動方案

一、指導思想

以教育局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。

二、活動目的：

今年3月26日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

三、成立安全領(lǐng)導小組：

組 長：邢返元

副組長：劉付一

組 員： 張紅森秦順立趙留根呂紅標趙慶然劉自飛

以及各班班主任教師

四、活動時間：

2011年3月26日——3月30日

五、活動主題：普及安全知識，提高避險能力。

六、活動安排：

（一）組織動員

3月26日（周一）升國旗儀式，由主管安全的副校長劉付一對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

（二）全體動員

全體班主任利用班會時間，向?qū)W生普及有關(guān)校園安全知識和條例，從校領(lǐng)導到教師，再到學生，層層簽署安全責任狀。

（三）圍繞主題開展活動1、3月26日開始，在學校張貼標語。向全體師生、家長發(fā)放一份“珍愛生命、幸福成長”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。

2、利用班會、校會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

3、組織學生觀看《安全出行》碟片，普及安全知識，增強安全意識。

4、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的墻報。

5、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

6、學校利用校園廣播進行安全知識宣傳。

7、組織開展“交通安全知識比賽“答卷活動。

8、各個年級每生辦一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全手抄報.9、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

10、組織學生進行一次防火、防震逃生演練。

七、活動要求：

1.全體教師密切配合，努力將活動落到實處.2.充分發(fā)揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié).5.學校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長

第五篇：皮營一中體育工作自查報告

皮營一中體育工作自查報告

皮營一中，學校現(xiàn)有15個教學班，在校學生800多人，現(xiàn)有教職工64人。在縣教育局的領(lǐng)導下，皮營一中以《中小學體育工作督導評估實施細則》為指導，貫徹執(zhí)行《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，結(jié)合體育課標的要求，有組織、有計劃地開展體育教育教學、科研活動。學校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動學生參與體育教學的積極性，讓學生體驗合作學習的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實際，我校對貫徹落實體育教育工作情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、高度重視，提高認識。

體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我校領(lǐng)導對此十分重視，首先在校行政會上向全體教師傳達和學習有關(guān)文件精神，認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針、促進和加強學校體育教育工作的重要措施，組織體育教師學習了《學校體育工作條例》，通過不斷地學習和實踐，廣大教職員工進一步明確，中學生是打基礎(chǔ)的重要階段，中學階段打好身心基礎(chǔ)，不僅是孩子們健康生存所必需，更對促進他們智力、心理發(fā)展和思想品質(zhì)起著激勵、凈化和升華的作用，直接影響學生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學生的創(chuàng)新精神。因此全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。

二、制定方案，開展工作。

我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領(lǐng)導下的學校體育教育工作領(lǐng)導小組，實行分管負責制。工作流程為“校長——分管領(lǐng)導——體育教師”一條線。學校主要領(lǐng)導積極學習國家體育教育工作政策和法規(guī)。學校每學年的工作計劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項。學校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結(jié)，從而為這項工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)，提供了可靠的保障。

三、認真自查，結(jié)論如下：

1、加強體育師資培訓，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

皮營一中一直把優(yōu)化學校體育教育師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學校按規(guī)定配備專職體育教師3名，為了保證體育教師教學的積極性，學校積極為體育教師購買服裝，不斷選派體育教師參加培訓學習。

（1）參加崗位培訓。目前我校有專職體育教師3人。我們能按上級要求組織體育教師參加各級各類的體育教學崗位培訓，并取得了相應的培訓證書。還組織教師積極參加市、區(qū)、體育教科研活動，促進教學水平的提高。

（2）加大校本研訓。盡管只有3位體育教師，但為了便于搞好專業(yè)培訓，體育教師能積極開展教學研討活動，體育教師經(jīng)常在一塊研究，如：上課、說課、案例分析、論文評析等等，從而加強了體育教學的研究，提高了體育教學質(zhì)量。還加強了備課、上課等常規(guī)建設，由教導處和年級負責對體育教師的備課進行檢查。另外，我們很關(guān)注體育教師道德修養(yǎng)，嚴禁體罰學生。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學秩序。

我校嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學大綱的要求進行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時開展大課間操活動，保證了學生每天一個小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。

3、加大投入，設施到位。我們切實抓好了場地建設，保證設備齊全。我校在經(jīng)費極其困難的條件下，添置了籃球架、乒乓球臺、羽毛球場等；學校又購置了跳繩、籃球；為每個班級配備了羽毛球拍、乒乓球拍、跳棋、軍棋、象棋。體育基礎(chǔ)設施較齊全，給學生創(chuàng)設了良好的體育環(huán)境。學校還不斷完善了體育室，在體育器材配備上，能嚴格按有關(guān)規(guī)定做。教室的采光和課桌椅都能達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求。

4、開展多種體育活動，提高學生身體素質(zhì)。

“強化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”，這是我校對體育工作的定位。常規(guī)工作如：晨跑、早操、課間操、課外活動等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。今年開學以來，我校掀起了學習校園集體舞的熱潮，每天從清晨開始，各團隊就利用課余按計劃開展訓練活動，使校園充滿勃勃生機和朝氣。我校每學年都舉行規(guī)模盛大的運動會，學生和老師都積極參與其中。運動會的舉行，讓學生在鍛煉身體，增強體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先的良好品德。學校組織各種活動來激勵學生的體育和學習興趣，如：棋類比賽（軍棋、跳棋、象棋）、跳繩比賽、拍球比賽、兵乓球比賽、排球比賽、籃球比賽等。

5、組織《學生體質(zhì)健康標準》的測試。

學校建立了一套有效的學生體育測試評價體系，每年對學生進行一次全面的體育測試，包括學生的身高、體重、視力、1000米,800米、跳繩、肺活量、仰臥起坐等項目，并將成績記錄在冊。每位學生有體質(zhì)健康標準測試卡。

6、成績應該說是令人可喜可賀的，這與各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨5點半到校訓練，下午三節(jié)課后，又要不顧疲憊投入緊張的訓練工作，但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓練工作。辛勤的汗水換來了累累碩果：

近年來，學校體育工作取得了很大的進步，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善，專用教室、教育教學設施（設備）等不足，無專業(yè)的衛(wèi)生保健人員，由于學校房屋緊張，體育器材室比較小，器材安置成問題，管理也不到位，有些學生不愛惜器材，損壞現(xiàn)象比較嚴重。

今后，我們要不斷加大硬件投入，進一步提高教師隊伍整體水平，將努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，不斷向高層次的目標邁進。

總之，我們學校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。