第一篇：學習李伯藩心得體會

學習李伯藩同志先進事跡心得體會

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，根據上級的統一安排部署，全校掀起學習李伯藩同志先進事跡，李伯藩同志不圖名、不圖利，精益求精為病人解除痛苦，全心全意為人民服務的崇高精神，自己的思想和靈魂得到了全面的洗禮，有以下感觸：

一、他一心為民的高尚情懷發自內心。

李伯藩同志開始從醫一直到現在，他心里永遠只裝著病人。他每天的接診時間都超過10個小時。不論病人何時找他看病，他都熱情接待。他對待患者不論貧富，不分貴賤，一視同仁。當年單位分配集資房，德高望重的李伯藩同志本可以優先認房，但他卻選擇了光線差、通風不太好的一樓。許多人都非常不理解，他卻說：“住樓上，病人找我看病不方便，老人和重病號上樓都困難。”他心中念念不忘的總是病人。本來就延遲了6年退休的他仍然退而不休，堅持在家里為病人義診。2006年退休到現在，他義診了30多萬患者。據不完全統計，從醫至今他共累計診療病人200余萬人次。作為一名人民教師要以李伯藩同志為榜樣，學習他愛崗敬業、樂于奉獻的崇高精神。忠于人民的教育事業不僅要求我們教師發揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心

靈。

二、他長期堅守的職業精神令人敬佩。

李伯藩同志把全部精力傾注到了他熱愛的從醫生涯中，投入到了弘揚祖國傳統中醫文化和賓川中醫藥事業的傳承與發展上。他出生中醫世家，18歲參加工作，20歲只身一人深入山區創建鄉衛生院，后來又艱苦創建縣中醫院，把人生最美好的青春歲月無私奉獻給了他熱愛的事業。李伯藩同志55年的堅守與執著，55年如一日，全身心投入到醫治病人的工作中，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。從李伯藩同志身上，我們真切地體會到，堅守是一種敬業精神，奉獻是一種職業素養。

三、他富有激情的工作態度一絲不茍。

李伯藩同志對工作充滿激情，數十年如一日，始終以飽滿的工作熱情對待每一位病人。如今，年過古稀的李伯藩同志倍加珍惜每一天的工作時間，倍加關心每一位病人，工作量比起退休之前絲毫不減。即使他的身體狀況已遠不如前，但他的干勁卻越來越大。學習李伯藩同志就是要學習他滿懷激情的工作態度，始終把事業放在心中最高位置，始終對事業充滿信心、充滿激情，爭做愛崗敬業、忘我工作、無私奉獻的好教師、好職工。

四、他艱苦樸素的生活作風淡泊名利。

“節約一個銅板，辦成兩件實事”，是李伯藩同志經常掛在嘴邊的一句話。擔任縣中醫院院長15年，他沒有用公款吃過一頓飯。他年老卸任時，上萬元的“院長基金”沒有動用過

一分，全都留給了醫院。沒有去過李伯藩家的人，也許會猜想，這樣一位名醫一定腰纏萬貫、身居豪宅。然而，誰能想到，李伯藩同志一家五口至今的居住面積還不足100平米！李伯藩同志始終對自己從嚴要求，常年無怨無悔地堅守在簡陋的診室，過著忙碌充實而又簡樸的生活。學習李伯藩同志，就要像他那樣，艱苦奮斗，守得住清貧、耐得住寂寞，做艱苦樸素、廉潔自律的表率。

五、他淡泊名利的思想境界大愛無疆。

李伯藩同志從醫55年來，義診人數不計其數，但他對名利卻淡泊如水。他說：“我們當醫生，不能為了錢。病人身體康復并且過上了好的生活，就等于是送給我黃金了。”每當有康復者激動地找到他，拿錢財酬謝他時，他都堅決不收。即使按普通鄉村醫生開一張處方9元錢的基本診療費計算，僅僅退休后李伯藩同志最少也有300多萬元的收入，但他分毫未取。他放棄了享受國務院特殊津貼的機會，還多次謝絕了多家醫療單位、醫療集團高薪聘請他去坐診以及合作建醫院的優厚條件。他始終以共產黨員的堅定信念和醫務工作者的職業操守，對待病人始終認真負責、從不懈怠，對待名利卻看得開、看得淡。學習李伯藩同志，就是要學習他大愛無疆、淡泊名利的思想境界。

學習先進，貴在行動、重在實踐。在今后的工作中我將努力像李伯藩同志那樣深懷愛民之心、恪守為民之責、傾聽群眾呼聲、關心群眾疾苦。以李伯藩同志為標桿，在教育教學中要更進一

步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論和“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。努力工作、無私奉獻，干好本職工作。

2014年4月7日

第二篇：學習李伯藩先進事跡心得體會

學習李伯藩先進事跡心得體會

在鎮黨委和鎮政府的同意安排部署下，我參加學習了李伯藩同志先進事跡，學習到了賓川縣退休老中醫李伯藩同志不圖名、不圖利，精益求精為病人解除痛苦，全心全意為人民服務的崇高精神，自己的思想和靈魂得到了全面的洗禮，結合黨的群眾路線教育實踐活動精神，作為大學生村官的我，深受感觸，有以下心得體會：

一、李伯藩同志醫術精湛，醉心醫學

李伯藩醉心醫學，博覽群書，孜孜以求，學貫中西，取長補短，形成一套完整系統開放的中醫實操體系，尤其擅長對瘟病、傷寒、結石、肝炎、糖尿病等疾病的治療，對慢性腎功能衰竭、各類癌腫、心腦血管疾病等險惡疑難重癥的治療獨樹一幟。李伯藩同志開始從醫一直到現在，他心里永遠只裝著病人。他每天的接診時間都超過10個小時。不論病人何時找他看病，他都熱情接待。他對待患者不論貧富，不分貴賤，一視同仁。他心中念念不忘的總是病人。本來就延遲了6年退休的他仍然退而不休，堅持在家里為病人義診。2006年退休到現在，他義診了30多萬患者。他把為病人看好病作為自己一生中的最大追求和快樂，為自己酷愛的中醫事業，嘔心瀝血，奮斗不止。

二、李伯藩同志一心為民，不求回報

李伯藩視病人如親人，不管多重的病人，從來不拒收；不論多復雜的病癥，都潛心辨析、精心醫治。為了方便外地患者及時就診，李伯藩在家里開通了“電話義診”，為美國、新加坡、香港、緬甸等地上萬名病人診斷開方治病。從醫56年來，他以精湛的醫療技術、博大的醫者仁心，為無數病患者排憂解患。李伯藩看病不收費也不賣藥，只是開出一張張治病救命的藥方。“病人能恢復健康，就是給我最好的獎勵，”李伯藩說，我們當醫生，不能為了錢。他擔任縣中醫院院長的15年間，他沒有用公款吃過一頓飯，上萬元的“院長基金”沒有動用過一分。他先后多次謝絕了醫療單位、醫療集團高薪聘請坐診以及合作建醫院的優厚條件，主動放棄享受國務院特殊津貼的機會。

三、李伯藩同志共產黨員的先進代表

李伯藩作為一名普通共產黨黨員、一名基層醫務工作者，他用數十年無言的行動，體現了社會主義核心價值觀的內在精義，詮釋了“蒼生大醫”的深厚內涵，彰顯了一名優秀共產黨員一心為民的崇高情懷,譜寫了新時期基層干部堅守、奉獻、為民、務實、清廉的贊歌。他精湛的醫術，高尚的醫德，全心全意為人民服務的精神，充分實踐了“三個代表”重要思想。他是真正代表最廣大人民群眾利益的光輝典范，他為我們這個社會平安和諧發展是堅持不懈地奉獻自己的光和熱，他關心著天下的病人，他熱愛著天下的人民。作為大學生村官的我，應該學習好他的這些高尚品質，他是我們身邊的榜樣，是賓川人的榜樣，更是全國廣大黨員的榜樣。

xxxxxxxxx 2014年11月10日

第三篇：周末作業李藩

高一語文周末作業2013-5-18

第I卷(選擇題共27分)

一、(15分，每小題3分)

1．下列詞語中加點的字，每對讀音全都相同的一組是

A．俊俏．／譏誚．呵．斥／打哈．欠箋．注／草菅．人命

B．淀．粉／靛．藍剎．車／煞．風景契．友／提綱挈．領

C．感喟．／匱．竭癥．結／綜合征．濯．足／擢．發難數

D．旖．旎／綺．麗粳．米／更．衣室歆．羨／萬馬齊暗．

2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是

A．宣泄濫觴墊腳石浩首窮經

B．膜拜影碟節骨眼要言不煩

C．消蝕更迭上座率得隴望蜀

D．九州蕭索蹓冰鞋曲意逢迎

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

①朝鮮2月12日宣布成功進行第三次核試驗之后，日韓政壇熱炒朝鮮核試驗，世界各大報紙也都在_________________位置刊登了這一消息。

②面試的時候，考生回答考官問題要從本人的實際情況出發，不夸大，也不自卑，將自己的真實實力展示出來，對于缺點也無需____________。

③近期召開的中央經濟工作會議，不僅提出了明年短期穩增長及促進經濟結構_____________的諸多措施，還對目前社會各界廣為關注的體制改革如何推進進行了部署。

A．顯耀掩飾調控B．顯耀掩蓋調整

C．顯要掩飾調整D．顯要掩蓋調控

4．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．莫言獲諾貝爾文學獎后，《紅高粱家族》《生死疲勞》《蛙》等作品暢銷一時，他也因此成了炙手可熱．．．．的暢銷書作家。

B．無論是進口車，還是國產車，無論是新下線的車還是“刷新”的老車，現行價格都與消 費者心目中的期望值相去甚遠，汽車降價是眾望所歸．．．．。C．春節期間新華書店精心策劃了“享受閱讀享受生活”的大型閱讀活動，還給出了低廉的折扣，吸引了許多消費者慷慨解囊．．．．。D．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領土，中方漁政執法船依法在本國管轄海域進 行正常巡航，這是無可非議．．．．的。5．下列各句中，沒有語病的一句是 A．研究認為，最近頻發的強霧霾天氣，是異常天氣形勢造成中東部大氣穩定、人為污染排 放、浮塵和豐富水汽共同作用的結果。B．由于美韓、美日軍演同時舉行，加劇了朝韓緊張局勢，進一步惡化了東北亞的安全環境，不利于東北亞的和平與穩定。C．省政府已明確指出，廉租房可以在經濟適用住房中配建，也可以在普通商品住房小區中配建，以防止低收入家庭遠離城區被邊緣化的現象。D．這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設計有機結合，為讀者營造了一個極具文化魅力的立體閱讀空間。

二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9～12題。李藩，字叔翰，趙郡人。藩少恬淡修檢，雅容儀，好學。父卒，家富于財，親族吊者，有挈去不禁，愈務散施，不數年而貧。年四十余未仕，讀書揚州，困于自給，妻子怨尤之，晏如也。杜亞居守東都，以．故人子署為從事。洛中盜發，有誣牙將令狐運者，亞信之，拷掠競罪。藩知其冤，爭之不從，遂辭出。后獲真盜，藩益知名。張建封在徐州，辟為從事，居幕中，謙謙未嘗論細微。杜兼為濠州刺史，帶使職，建封病革①，兼疾驅到府，陰有冀望。藩與同列省建封，出而泣語兼曰：“仆射公奄忽如此，公宜在州防遏，今棄州此來，欲何也?宜疾去!不若此，當奏聞。”兼錯愕不虞．，遂徑歸。建封死，兼悔所志不就，怨藩甚，因誣奏藩建封死時搖動軍中。德宗大怒，密詔杜佑殺之。佑素重藩，因．出詔，藩覽之，無動色。佑曰：“慎勿出口，吾已密論，持百口保君矣。”德宗得佑解，怒不釋，亟追藩赴闕。及召見，望其儀形，曰：“此豈作惡事人耶!”乃釋然，除秘書郎。元和初，遷吏部郎中。制敕有不可，遂于黃敕后批之。吏曰：“宜別連白紙。”藩曰：“別以白紙，是文狀，豈曰批敕耶!”裴垍言于帝，以為有宰相器．，遂拜藩

門下侍郎、同平章事。藩性忠藎，事無不言，上重之，以為無隱。

四年冬，帝顧謂宰臣曰：“前代帝王理天下，或家給．人足，或國貧下困，其．故何也?”藩對曰：“古人云：‘儉以足用。’蓋足用系于儉約。誠使人君不貴珠玉，唯務耕桑，則百姓既足，君孰與不足!自然帑藏②充羨，稼穡豐登。若人君竭民力，貴異物，上行下效，風俗日奢，去本務末，衣食益乏，則百姓不足，君孰與足!自然國貧家困，盜賊乘隙而作矣!今陛下永鑒前古，思躋富庶，躬尚勤儉，自當理平。”帝曰：“儉約之事，是我誠心；貧富之由，如卿所說。唯當上下相勖，以保此道，似有逾濫，極言箴規．，此固深期于卿等也。”藩等拜賀而．退。

元和六年卒，年五十八，贈戶部尚書。藩為相材能不及裴垍，孤峻頗后韋貫之，然人物清規，亦其流也。

(選自《舊唐書·列傳第九十八》，有改動)

注釋：①革，通“亟”，指病重。②帑藏(tǎng zàng)，國庫。

6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．兼錯愕不摩．虞：欺騙

B．以為有宰相器．器：才能

C．或家給．人足給：充足

D．極言箴規．規：勸諫

7．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A．以．故人子署為從事則請立太子為王，以．絕秦望

B．佑素重藩，因．出詔善戰者因．其勢而利導也

C．或國貧下困，其．故何也可以無悔矣，其．孰能譏之乎

D．藩等拜賀而．退置之地，拔劍撞而．破之

8．下列各組句子中，分別表現李藩忠直敢諫和清正自持的一組是

A．公宜在州防遏，今棄州此來，欲何也藩性忠藎，事無不言，上重之，以為無隱

B．別以白紙，是文狀，豈曰批敕耶困于自給，妻子怨尤之，晏如也

C．若人君竭民力，??則百姓不足，君孰與足藩知其冤，爭之不從，遂辭出 D．唯當上下相勖，以保此道居幕中，謙謙未嘗論細微 9．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是 A．李藩年輕時安閑淡泊，勤奮好學，樂善好施，四十多歲時還沒有做官；后來在東都留守杜亞處任從事，因在洛中盜竊案件中為被誣告者爭辯不成而辭職離任。B．李藩在幕府中任職時待人謙遜，因他的阻礙濠州刺史杜兼的企圖沒有得逞，受到誣告后皇上下詔要殺他，由于杜佑的極力申辯和推薦，皇上任命他為秘書郎。C．李藩任吏部郎中時，得到裴垍的賞識和推薦，皇上非常器重他；李藩做宰相才能不如裴垍，孤高苛刻不如韋貫之，但人品清正行為規范，跟他們是同一類人。D．李藩認為，如果國君耗盡民力，愛好珍寶，就會上行下效，奢侈成風，舍本逐末，造成國貧家困、盜賊紛起的后果；所以力諫皇上儉省用度，以示崇尚節儉。

三、閱讀下面的文字，完成10--13題。（18分）藏在草間 文/耿立鄉村是藏在草里的。是啊,沒有草的鄉村是什么鄉村?不管我從外回來,是在什么時候,也不管時令節氣,一踏到木鎮的泥土,鼻翼里呼吸的味道就是草的味。那種清芬令鼻翼發癢,你噴嚏的滑稽就是草香逗你的結果。草是不用播種的,有時席地坐在滿是草的田埂上,隨手抓一根草,用它剔牙,或者就拿在手里,用眼睛瞄,看汁液一點點滲出.那是草提煉的雨水的留存,還是他們自己的血液和靈魂?人的心血來潮對草不是好事,他們受到傷害,但農人和他們的關系一直復雜。草們要做牛羊的飼料,草們要做房屋的頂蓋。但他們與農人親昵,父親長說:老百姓和草一個姓,叫草民。如果說草的生長使鄉村有了些詩意,草是修飾鄉村和莊稼的,也許莊稼太實用,人們對莊稼多的是感恩,是莊稼養活了一個生命,又一個生命。草也養活了一個又一個生命。比如牛,比如羊,這又是低一個檔次的,因這,草在鄉村也是低眉順眼,不聲不張.即使春天,那些草尖從土里探出腦殼,也是怯怯的,你湊近了,草尖就接近于烏

有,草色只可遙看,距離產生美感。但是一場雨后,你到了地里,不知你有沒有這樣的經驗.草是那樣的熱烈,滿地的青,是不是草尖和草籽都張開了小嘴,那些封閉了一凍的小生靈們,仿佛與節氣與雨水有過契約擊過掌,他們在雨水的攙扶下,都站立了。

木鎮的草,應該登記成冊,我想沒有一個人能全部說出那寫草的名字:醉草,兔子酸,益母草,節節草,在水溝旁有一種草,叫茅根,秋天時候,它的穗子白白的,如滿頭的霜,但它的根細長潔白，拔出一節塞到嘴里，那股細細的甜就爬到舌尖直跑進肚子里了。

父親說醉草最好,羊要是吃了,就如農人抓起小酒壺仰脖喝透了壺里的東西,那羊也醉眼朦朧地踉蹌地回家。有時我就亂想,草是農人的兄弟吧,他們都來自泥土,終歸于泥土,如《圣經》上說的,人間有許多的無名氏,草也有,草的家族叫得出名字的，叫不出名字的，妖冶的，樸素的，秀美的，綺麗的，有時它們像與泥土和農人有和約,莊稼占據多少地方,草占據多少地方,草總是先長出迎接莊稼,然后相伴著走一程,實在鬧矛盾了,農人就批評草們的霸道,開始用武器的批判代替批判的武器。鐮刀、鏟子、手,但我說草們在這些工具下不是犧牲,而是另有任用,到了牛羊的胃里,在牛羊反芻的時候,牛羊感恩的就是給他們溫飽與生命的草。

我曾思索過父親對草的情感,也許深層就是對土地和莊稼的情感,父親的肩上四季有一個杞柳編的糞箕子,那里總是一些草或者干柴,用來喂養生靈或燒火他中風后恢復得不是十分理想,他步履蹣跚,木手指不能靈活轉動.他最后還是沒有把自己的一畝地交出去,他說,這地就是一個根,空閑的時候到地里走一走,聽聽莊稼的拔節,即使不干活,蹲在地頭彎腰拽幾把草,也比坐在床上好.秋季我回木鎮的時候,發現父親背著一糞箕子草,手里拄著木棍,后面是母親給父親拿著衣服,一對老夫婦走在遠處開始升起的炊煙里,秋深了,父親的頭發也被節氣趕白了,腰也被節氣趕彎了,牙齒也被節氣趕掉了,像霜降到來,草們一下就咽氣了,這由不得你自己,該走的就要走,沒有商量,也沒有挪移。

秋天來了，那些草開始在風中東倒西斜，再也挺不直。那草都斜向有許多墓塋的木鎮的墳地。木鎮有許多家族的墳塋，在陽間，大家聚族而居，死后也叔叔大爺爺爺奶奶的輩分不亂。

但草是一視同仁，該綠的時候綠，該黃的時候黃。往往有人給添土的墳塋，那上面草就少些，每年的清明，后人把草芽拔去，七月十五把開始結籽的老草拔去。如果墓草覆蓋了整個墳塋，那就是這家的人最后沒有抗拒過草，不在土地上繁衍了。人生一世，草木一秋，誰比誰久遠?只有土地知道。人走了，有時在地上堆一手不土，草也許笑話呢，那土最終被草統屬，我聽到了草在草間的咯咯壞笑，畢竟笑在最后的是它們啊。(選自《藏在草間》，貴州人民出版社，有改動)10．作者說，農人與草的關系一直很復雜，請結合文本概括草與農人的關系。(4分)11．簡要賞析文中畫線的句子。(4分)草在鄉村也是低眉順眼，不聲不張。即使春天，那些草尖從土里探出腦殼，也是怯怯的，你湊近了，草尖就接近于烏有，草色只可遙看，距離產生美感。12．文章主要寫草，也寫到父親，請簡要分析這樣寫的作用。(4分)13．“藏在草間”作為標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。(6分)

第四篇：水滸傳讀后感 李伯韜

水滸傳讀后感

水滸傳是我國四大名著之一，我借助這個假期讀完了這本描寫人物的性情鮮明的名著，讀后感嘆到果然引人入勝，令我興奮不已。

水滸傳塑造了性格鮮明的人:雪中送炭的宋江，膽大如虎的武松，機智聰明的吳用等等……揭露了封建社會的官逼民反的社會狀況。

我被里面的情節給深深地吸引住了，但大家對宋江的看法便不全相同，現在我來品一品他吧.宋江是山東鄆城縣的一個小官吏，廣交天下好漢，與梁山的晁蓋等人有來往。其妻閻婆惜發現了他與晁蓋來往的文書，定要將他押送官府。宋江為了梁山兄弟，殺了閻婆惜，被刺配滄州。在那里他酒后誤題反詩，被判死刑。他正要被處決時，晁蓋帶著梁山人馬殺散冠軍，救了宋江。從此宋江正式入伙，成了副首領。他有了謹小慎微、隨機應變、陰險、虛偽的性格。他為了招降秦明，曾不惜冒充秦明攻城，使慕容知府殺了秦明全家，這才被逼上梁山。晁蓋死后，明知已成首領，卻要假意讓給盧俊義。

宋江手無縛雞之力，在文武方面又無過人之處，那他為什么還能當首領呢？這是由于宋江有以下優勢：仗義疏財，在江湖中有一定的號召力；關懷兄弟，兄弟遇難設法相救；有一定的組織和軍事指揮才能，如三打祝家莊戰役，他注意總結經驗，從調查虛實入手，又拆散祝家莊與其他二家聯盟等。這些優勢是初來乍到的盧俊義遠不及的。

但宋江腦子里有濃厚的忠君意識，以及正副軍師主張招安，以及呼延灼等一干他曾答應為朝廷效力的官軍將領，還有錢糧坐吃山空的山寨，使他接受了朝廷的招安。朝廷為了削弱梁山勢力，便讓他們征遼、征田虎、征王慶、征方臘。在征方臘一役中梁山損失慘重，108人僅剩27人。

然則為何要接受招安？我認為，這是由當時的社會風氣所造成的。當時社會宣揚“三綱”，即“君為臣綱”、“父為子綱”、“夫為妻綱”，宋江便是這種思想的產物。宋江還是鄆城押司的時候，其父便苦勸他不要與梁山草寇來往，好好為官，處人頭地以便光宗耀祖，宋江也答應了。如果不是因為閻婆惜命案，他根本不會投奔梁山。他一直稱北宋的皇帝為“圣上”，可見在封建觀念中的“天子”在他的心中是神圣不可侵犯的。高俅到來他親自下山迎接并在談判中保護其不被梁山好漢追殺，以致氣死林沖。他一直認為走與統治者的合作才是“正道”他鄙視自己和兄弟們“落草為寇”。最終為維護“兄弟們的名聲”將苦心經營的水泊梁山交給朝廷，這便是他招安的源頭之由，這也預示著起義的不戰而敗。

不僅是宋江，梁山好漢中的許多人，如盧俊義、關勝、史進、柴進、秦明等人，他們也深受“三綱”思想的影響，他們是支持招安的。所以，選擇招安不是宋江個人的決定，是在“三綱”思想影響下的必然選擇。所以，將梁山好漢起義的失敗歸罪于宋江，這是有失公允的。

梁山泊悲劇，并非宋江之過。梁山泊悲劇，這也是社會的悲劇。

第五篇：李伯勝勤儉節約事跡

勤儉節約事跡材料

我叫李伯勝，是南川中學弘毅2015級1班的學生。

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是中國傳統文化中的精華所在，是大眾百姓理應堅持傳承的樸素精神。而我，在平日的學習、生活以及課外實踐中，緊緊恪守并發揚了這一美德。

學習中，我是一個勤奮、刻苦、多思的學生。我采用了“循環經濟”策略，節約地使用學習用品，從不浪費紙張，將用過的紙張當草稿紙，沒用完的作業本，我將空白紙張整理并重新裝訂成新的作業本，下一學期繼續使用。我還勸說身邊的同學珍惜父母來之不易的血汗錢，厲行節約；平素，我也是一個非常重視細節的學生，看到廁所或寢室的水龍頭滴水，會立刻將其關緊，以防水資源的浪費；每次集體上體育課或做操時，我都會主動關閉電燈、電扇等所有電源，不讓資源隨意流失；另外，同學們在飲水機旁接水時，通常會有水流瀉，久而久之，地上便是大灘水印，我總會及時并友好提醒他們，注意節約用水。

生活中，我是一個成熟、樸實、懂事，自律性強的孩子。進入高中后，我深知父母賺錢養家的不易，為了替他們緩解負擔，也為了磨練自己艱苦奮斗、吃苦耐勞的意志，我主動申請去學校食堂勤工儉學，從高一堅持到現在，并決心堅持到高三畢業；父母忙碌時，我總會主動地承擔所有家務，甚至，還能在父母疲憊不堪時，為他們送上可口的飯菜；我的宿舍以及在家的房間總是打理得非常整潔，衣物也不需要父母料理，因為我明白，良好的學習環境更加有利于高效的學習；家里偶爾會給零用錢，但我從不亂花，而是將點滴積攢起來，用于日后購買學習用品或是父母生日時，為他們各買一份溫暖貼心的禮物；平時，我從不看中外在的衣著修飾，從不攀比名牌，著裝樸素，因為我堅信，樸實平凡的外表更能造就一顆不平凡的心！

課外實踐中，我是一個毅力堅強，吃苦耐勞，勇于挑戰自我的少年。除了堅持在學校食堂勤工儉學，負責收拾碗筷和殘羹冷炙之外，還在2011年的暑假去父親的建筑工地打工歷練。對我來說，那里的環境極為惡劣，條件極其艱苦，但是，父親卻能常年堅持在此勞作，我被父親的勤勞、執著與堅忍所感染，便也忽略了所有的困難，在工地做泥工，做清潔長達一個月。當我用沾滿泥漿的手拿到一個月的血汗錢時，終于親身體會到了父親的艱辛與勞苦。一個月的歷練，我也更加勤儉節約、更加成熟堅韌、更加頑強拼搏。

綜上所述，我從艱難的生活中深刻地體會到了勤儉節約精神的可貴，懂得了發揚這一傳統精神的絕對必要性。所以，無論在學習中、生活中還是實踐中，我一直并將繼續做一個勤奮、樸實、剛毅、節約的好學生，而且將以此為榮！