第一篇：學(xué)習(xí)李翠心得體會(huì)

青春無(wú)悔

——學(xué)習(xí)李翠心得

何淑榮

李翠年僅二十一歲，她是我們長(zhǎng)垣人的驕傲。她生活在平凡的家庭，卻做出了不平凡的事情。在農(nóng)村一般人都接受不了的事實(shí)，她卻出人意料的做出來(lái)了，臨了臨了卻沒(méi)有留下一個(gè)全尸。這么年輕的一個(gè)女孩，卻這么能看開(kāi)事，真是常人不能理解的事。

年僅二十一歲，正值青春年華，一個(gè)花季的女孩要提前告別人世，想起來(lái)是一個(gè)多么悲哀的事呀！常人能承受得了么？可是我們的李翠，卻給人留下的是微笑，在別人面前讓人感到的是舒服，不是眼淚。

年僅二十一歲，在病痛中，難道你不會(huì)呻吟么？可是我們的李翠，只有堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，給自己鼓勁，讓自己加油和病魔展開(kāi)搏斗，給人留下的是積極的一面，沒(méi)有退縮，只有前進(jìn)。讓人們感覺(jué)到的是一種向上的力量，催促你去努力，去奮斗。

年僅二十一歲，由于腎癌，生命一天一天的在縮短，死神與之糾纏不休，常人斗不過(guò)死神么？表面上無(wú)奈只有順從死神，而事實(shí)上死神卻以失敗告終。有的人死了，他卻永遠(yuǎn)活著。更何況我們的李翠，他把自己的眼角膜奉獻(xiàn)給了兩位失去光明的人呢？她這位堅(jiān)強(qiáng)又充滿愛(ài)心的河南女孩，她的精神將永遠(yuǎn)活在人們心里。

年僅二十一歲，卻向往黨的懷抱，愿意接受黨的光輝照耀。可見(jiàn)她平時(shí)是多么注意自己的一切一切，時(shí)時(shí)刻刻都在想如何向這方面發(fā)展，為自己的信仰，不斷的努力不斷奮斗。李翠的人生雖短，但人生的價(jià)值卻無(wú)限。

李翠走了，留下了她純粹的愛(ài)，無(wú)私的奉獻(xiàn)和溫暖的力量。在李翠的身上，我們感到青春無(wú)悔，她用自己的青春放射了自己的人生價(jià)值，用責(zé)任感召行動(dòng)，用理想點(diǎn)燃青春，用愛(ài)與奉獻(xiàn)鑄就人生，傳播正能量，為建設(shè)美好的明天貢獻(xiàn)智慧與力量。

第二篇：學(xué)習(xí)趙明翠心得體會(huì)

學(xué)習(xí)趙明翠心得體會(huì) 曾溪小學(xué)

何才華

趙明翠是石泉縣曾溪鎮(zhèn)女鄉(xiāng)郵員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，用近20年的堅(jiān)守，靠踏實(shí)的干勁、誠(chéng)實(shí)的信用、真誠(chéng)的愛(ài)心，贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)，是我們身邊的名人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)她堅(jiān)守平凡14年、扎根基層的這種“草根精神”。年僅39歲的趙明翠，從事郵遞工作已14個(gè)年頭。在這14年里，她劃過(guò)扁舟，翻過(guò)高山，騎爛了2輛自行車(chē)，一輛摩托車(chē)，走過(guò)了曾溪鎮(zhèn)13個(gè)村的溝溝壑壑。認(rèn)識(shí)她的人都贊揚(yáng)她：“小趙是個(gè)好同志，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦，作為一名女同志從事郵遞工作這么久，確實(shí)很不容易”。14年來(lái)，趙明翠走過(guò)的郵路已有1.8萬(wàn)多公里，派發(fā)各種郵件、報(bào)紙14萬(wàn)多份，走過(guò)的小路變成了大路，路邊民房變成了新房，村民都用上了電話和電視，手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，村民的生活變得越來(lái)越方便，越來(lái)越好，不變的是她這一份堅(jiān)持。一月1000元的工資，她還自己買(mǎi)了摩托車(chē)和小船，趙明翠就這樣堅(jiān)持了14年，正是因?yàn)檫@份堅(jiān)持，趙明翠多次被評(píng)為縣局“優(yōu)秀投遞員”和市級(jí)“明星投遞員”。

其次要學(xué)習(xí)她視群眾、鄉(xiāng)親如自己父母的“感恩精神”。趙明翠說(shuō)：“做的這份工作就是為了山區(qū)的老百姓服務(wù)，我要是不想著為老百姓服務(wù)的話，我早就不會(huì)做這個(gè)事了，因?yàn)樯絽^(qū)還是需要我，我每次把東西送到鄉(xiāng)親們手中，看到他們微笑的面孔，我的煩惱就沒(méi)有了，所以這份工作給我精神上很大支柱，所以我一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，這是我心里的支柱。”“因?yàn)猷l(xiāng)親們從小養(yǎng)育了我，所以，能給鄉(xiāng)親們服務(wù)，我心里高興，我要送到走不動(dòng)為止！”“窗臺(tái)上的一堆香菇，是前天送郵件時(shí)，一個(gè)老鄉(xiāng)硬是塞到她包里的，給這些質(zhì)樸的鄉(xiāng)親們服務(wù)，她心里高興。”不管是放牛的老太太還是砍柴的老大爺，和趙明翠都很熟絡(luò)，彼此親熱地打著招呼。

再次要學(xué)習(xí)她放棄陪家人舍小家顧大家的“犧牲精神”。趙明翠說(shuō)，孩子中午經(jīng)常是在親戚朋友家吃飯，下午也要麻煩別人去接兒子，晚上她和丈夫回家會(huì)很晚，實(shí)在來(lái)不及，就會(huì)給孩子們吃點(diǎn)剩飯或者方便面，幾年下來(lái)，因?yàn)槌圆缓茫瑑鹤拥纳眢w素質(zhì)一直很差，現(xiàn)在是班里個(gè)子最低的一個(gè)。說(shuō)到孩子，趙明翠眼圈紅了：“我最傷心的是我的女兒，我沒(méi)有管她，她學(xué)習(xí)很差??，我現(xiàn)在這個(gè)兒子也是，為了工作，沒(méi)有管他，他下半年都7歲了，缺營(yíng)養(yǎng)，抵抗力不好，經(jīng)常生病。”

通過(guò)學(xué)習(xí)她的這種精神，進(jìn)一步凈化我們的思想，純潔我們的黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和憂患意識(shí)，以更加能吃苦和精益求精的工作作風(fēng)，干好本職工作，撲下身子為學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)辦好事實(shí)事，讓他們得到更多實(shí)惠。

第三篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)心得體會(huì) 李翠娥

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)心得體會(huì)

黨的第十六次代表大會(huì)第一次提出把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)作為黨的建設(shè)的重點(diǎn)，這具有劃時(shí)代的重要意義.支部高度重視學(xué)習(xí)，這既是積累知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高水平的重要手段，也是加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操、提高思想境界的重要途徑。

一、對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。

首先，講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

我們的黨是一個(gè)堅(jiān)持把馬克思列寧主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的黨，是一個(gè)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)而不斷提高自身領(lǐng)導(dǎo)水平的黨。無(wú)論在建黨之初、在大革命時(shí)期、還是在取得了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利直到中國(guó)共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，我們的黨都一直非常重視學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，學(xué)習(xí)革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的知識(shí)、方法和經(jīng)驗(yàn)。我黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體都特別重視學(xué)習(xí)，“三講”中的第一“講”就是“講學(xué)習(xí)”，以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央更是把學(xué)習(xí)推進(jìn)到一個(gè)新高度，并提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)。因此講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

其次，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部是時(shí)代的要求

我們生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科學(xué)技術(shù)密不可分的時(shí)代。這就要求我們牢牢把握這一難得的歷史機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，不斷提高專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，提高科學(xué)決策能力，建設(shè)“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”必然是時(shí)代的呼喚和要求。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的途徑

作為班子成員必須樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)的全新學(xué)習(xí)理念，成為學(xué)習(xí)型個(gè)體，并努力成為復(fù)合型人才。要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，以時(shí)不我待、不進(jìn)則退的緊迫感和危機(jī)感，以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為不懈的追求，養(yǎng)成好學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)的習(xí)慣，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

要注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的好思路、好方法

學(xué)習(xí)方法有很多，但有三條必須做到。

第一，要勤奮不懈。現(xiàn)在很多人都說(shuō)工作太忙了，應(yīng)酬太多了，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，應(yīng)酬作為人們交往的一種方式，是日常生活中不可缺少的內(nèi)容。但凡事都要有個(gè)度，應(yīng)酬過(guò)多，就很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。鄧小平同志深刻地指出：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說(shuō)要變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)”。我們要想辦法從繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái)，從消費(fèi)性的娛樂(lè)活動(dòng)中解脫出來(lái)，發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，即使拿不出整塊時(shí)間，也可以利用零星時(shí)間一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)有所收獲。

第二，要調(diào)查研究。調(diào)查研究是一種很好的學(xué)習(xí)方法。在調(diào)研中，我們不但會(huì)學(xué)到很多在書(shū)本上學(xué)不到的好的做法、好經(jīng)驗(yàn)，而且，更重要的是，我們可以了解許許多多的教訓(xùn)。在調(diào)查研究中，我們還會(huì)遇到各種各樣的情況和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，弄不懂或者理解不透，這就會(huì)使我們有針對(duì)性地去學(xué)些東西，思考些問(wèn)題，這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。

第三，要善于總結(jié)。總結(jié)是由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的一個(gè)環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要想不斷提高工作水平，必須堅(jiān)持及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，深化認(rèn)識(shí)，作到吃一塹長(zhǎng)一智。我們每做一項(xiàng)工作，都要認(rèn)真總結(jié)，每讀上一本好書(shū)，都要記記筆記、寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)。要從寫(xiě)一篇言之有物的文章著手，從搞一次深入細(xì)致的調(diào)查研究著手，從具體分析某個(gè)實(shí)際問(wèn)題著手，努力使我們的學(xué)習(xí)落到實(shí)處。這樣我們的學(xué)習(xí)和工作就會(huì)有新的提高。

學(xué)習(xí)的最終目的是要解決實(shí)際問(wèn)題。毛澤東同志講，如果你能應(yīng)用馬克思列寧主義的觀點(diǎn)，說(shuō)明一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績(jī)。被你說(shuō)明的問(wèn)題越多，越普遍，越深刻，你的成績(jī)就越大。注重實(shí)效，第一，要通過(guò)學(xué)習(xí)解放思想。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是解放思想的過(guò)程。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，解放思想也永無(wú)止境。第二，要通過(guò)學(xué)習(xí)破解難題。現(xiàn)實(shí)工作中有很多難題，比如農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的問(wèn)題、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題、資本運(yùn)營(yíng)的問(wèn)題等等，要破解這些亟待解決的難題，辦法只有一條，就是不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中解決實(shí)際問(wèn)題。第三，要通過(guò)學(xué)習(xí)大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是進(jìn)步的動(dòng)力，守舊是落后的根源。但是創(chuàng)新不是一件輕而易舉的事，要有寬廣的胸懷、開(kāi)闊的視野，最重要的還是要有豐富的知識(shí)。所以創(chuàng)新的過(guò)程又是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。

第四篇：學(xué)習(xí)鐘翠紅教師心得體會(huì)

學(xué)習(xí)鐘翠紅教師心得體會(huì)

學(xué)習(xí)了鐘翠紅教師事跡后，我的心久久不能平靜。她的事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師，我雖然不能像她那么偉大，但我可以樹(shù)立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。

一.用心愛(ài)學(xué)生

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)

要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，晚上回家還得備課，看書(shū)學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂(lè)，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜。

三、備好每一節(jié)課

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，備課是首要的。教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

總之，在感動(dòng)之余我將繼續(xù)努力，不辱為人師表。

第五篇：李翠麗弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神

龍泉鄉(xiāng)婁凡小學(xué)李翠麗

2012.5弘揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒是一個(gè)平凡而偉大的革命戰(zhàn)士。“全心全意為人民服務(wù)”是雷鋒精神的核心。在“三評(píng)三比”活動(dòng)中，我們每一個(gè)人都要大力弘揚(yáng)雷鋒精神。

大力倡導(dǎo)這種為人民服務(wù)、助人為樂(lè)的雷鋒精神是我們和每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。為人民服務(wù)需要每一個(gè)學(xué)生帶好頭，為民排憂解難，學(xué)習(xí)他那種不怕苦，助人為樂(lè)的精神。以滿腔熱忱投入社會(huì)主義建設(shè)，好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一切力量。認(rèn)真查找、解決自身在為人民服務(wù)方面存在的問(wèn)題，真心實(shí)意為民辦事。

只要每一個(gè)人去做，人人都能成為一個(gè)真正的雷鋒，在當(dāng)今社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，雷鋒精神還有教育的意義，要不要弘揚(yáng)雷鋒精神，這是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，我們必須從理論和實(shí)踐上予以正確回答。

雷鋒是上世紀(jì)60年代的先進(jìn)典型。他的言行和事跡確有一些歷史的印記和特征。雷鋒身上體現(xiàn)的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義精神、風(fēng)范不古、價(jià)值永存，并不僅僅局限于他那個(gè)時(shí)代。雷鋒精神蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，可以從多方面理解，但為人民，為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義奮斗的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，始終占雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和核心。

干一行，愛(ài)一行，專一行，永當(dāng)革命的“螺絲釘”的敬業(yè)精神和艱苦樸素勤儉節(jié)約的艱苦奮斗精神，則是雷鋒精神的重要內(nèi)容。這些重要的精神在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們每一個(gè)人必須發(fā)揚(yáng)光大。我們要弘揚(yáng)雷鋒同志的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，助人為樂(lè)、不求個(gè)人利益、處處為別人著想的精神。這是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的內(nèi)在要求，也是我們健康生長(zhǎng)的重要條件和精神動(dòng)力。雷鋒只有付出而不獲得，如果我們每個(gè)人只講個(gè)人利益，不講別人利益，那么社會(huì)主義怎么可能存在和發(fā)展到今天呢？當(dāng)然我們提倡無(wú)私奉獻(xiàn)精神，并不排除正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益，而是要求我們每一個(gè)學(xué)生、尤其是我們每一位教師、黨員、干部要像雷鋒那樣正確處理集體和個(gè)人關(guān)系。特別是當(dāng)我們發(fā)生矛盾時(shí)，要自覺(jué)犧牲個(gè)人利益，維護(hù)集體利益和他人利益。正如雷鋒同志據(jù)說(shuō)：“革命是在物質(zhì)利益上產(chǎn)生的，只講奉獻(xiàn)精神。”

發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的正是為了解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使全體人民最終達(dá)到共同富裕的道路，在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是，需要我們有默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，有頂天立地的頂梁柱，也需要有普普通通的“螺絲釘”。

我們要擺正自己的位置，發(fā)揮自己的作用和現(xiàn)有條件，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，干一行、愛(ài)一行、專一行，這是我們必需不可缺少的，一個(gè)人不論你的能力大小，不論在哪個(gè)崗位工作，都應(yīng)該像雷鋒那樣兢兢業(yè)業(yè)、勤奮、孜孜以求、一絲不茍地干好每項(xiàng)工作，做一個(gè)永不生銹的“螺絲釘”，只有這樣，才能提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量、身心素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值，更進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)主義建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在當(dāng)今條件下，我們面臨著比過(guò)去更復(fù)雜的情況，我們承擔(dān)著比過(guò)去更艱巨的任務(wù)，我們肩負(fù)著比過(guò)去更重大的責(zé)任，因而我們要比以往任何時(shí)候都更需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神去創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。艱苦奮斗，保持清醒的頭腦，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒同志艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。推進(jìn)強(qiáng)大的精神動(dòng)力，任何時(shí)候，任何情況下都不能丟。