第一篇：外研社小學(xué)三年級(jí)上下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法

外研社小學(xué)三年級(jí)上下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法

1.名詞

(1)可數(shù)名詞 book,map,apple

(2)不可數(shù)名詞 milk,juice,water

2.名詞的數(shù) 單數(shù)和復(fù)數(shù)

名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)律：

①一般情況+s

②以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞+es

③以輔音字母+y 結(jié)尾的名詞 先變y 為i,再加es.④以o 結(jié)尾的部分名詞+es

⑤以o 結(jié)尾的部分名詞+s

⑥以 f 或 fe 結(jié)尾的名詞把 f 或fe 變成v 后+es

3.名詞的格 Lingling’s book

4.冠詞

（1)不定冠詞a /an

(2)定冠詞the

第二篇：外研社小學(xué)四年級(jí)上下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法

外研社小學(xué)四年級(jí)上下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法

5.代詞

(1).人稱代詞 主格Iweyoutheyhesheit

賓格 meusyouthemhimherit

(2).物主代詞 形容詞性的物主代詞 my ,your ,our, his ,her its ,their

名詞性的物主代詞 mine, yours ,ours, theirs, its,theirs

(3).指示代詞 this ,that ,these ,those

(4).疑問(wèn)代詞 who ,whose, what

6.數(shù)詞

(1)基數(shù)詞 one, two ,three

(2）序數(shù)詞 first second third

7.介詞in ,on, at ,under ,behind ,for,of ,about,to

8.連詞 and ,but ,because

第三篇：外研社小學(xué)五年級(jí)上下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法

外研社小學(xué)五年級(jí)上下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法

9.形容詞 good ,red, long ,old

10.副詞 well,home,here

11.形容詞和副詞的比較級(jí)

12.動(dòng)詞—系動(dòng)詞 be(am,is are)行為動(dòng)詞 swim ,dance

助動(dòng)詞do does don’t doesn’t did didn’t 情態(tài)動(dòng)詞 canshould may would

第四篇：外研社小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)【上下冊(cè)】

外研社小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)【上下冊(cè)】

外研社小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)知識(shí)點(diǎn) 一年級(jí)上

Module 1 unit 1 Hello～ Words hello 你好 hi 嗨 goodbye 再見(jiàn) bye(口語(yǔ))再見(jiàn) I’m=I am 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1打招呼和姓名的英文表達(dá)

Hello/Hi 是常用的見(jiàn)面時(shí)打招呼的用語(yǔ)，回應(yīng)時(shí)也用“Hello/Hi”。2學(xué)習(xí)使用句型I’m/I am?介紹自己

Hello/Hi，I’m/I am?英語(yǔ)中當(dāng)我們初次見(jiàn)面時(shí)常常用“Hello，I’m??”或者“Hi，I’m??”的句型作自我介紹

3學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的告別方法

Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告別時(shí)的用語(yǔ)，意思是“再見(jiàn)”;但Goodbye較為正式，后兩者較隨便。

Module 1 unit 2 How are you, 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)句型How are you,及其回答

How are you,是熟悉朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)，意思是“你好嗎,”how意思是“如何，怎么樣”。

“How are you,”表示詢問(wèn)身體狀況，如果感覺(jué)很好，可以說(shuō):“Fine，thank you”“very well，thank you”等

當(dāng)別人問(wèn)“How are you,”時(shí)，你可以回答:“I’m fine，thanks，and you,”“And you,”意思是“你怎么樣呢,”，對(duì)方如何身體很好，可以回答:I’m fine,too.(我也很好。)Module 2 unit 1 What’s your name，Words good 好的 morning 早晨，上午 what’s=what is 是什么 my 我的 name 名字

本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)如何自我介紹和如何詢問(wèn)他人姓名

Good morning是早上見(jiàn)面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思;別人向你說(shuō)Good morning時(shí)，你也要用Good morning來(lái)回答。

What’s your name,=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用來(lái)詢問(wèn)他人姓名。可用“I’m?”或“My name is?”來(lái)回答。

2學(xué)習(xí)句型What is your name, 3學(xué)習(xí)句型My name is?/I’m? Module 2 unit 2 I’m a boy Words a 一(個(gè)，件??)bird 鳥(niǎo) panda 熊貓 boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)如何用My name is?，I’m/I am a?自我介紹

在生活中，我們可以用My name is?或I’m/I am a?來(lái)做自我介紹;如果自我介紹是男孩還是女孩，用句型“I’m + a boy/a girl.”

2簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)a和an的用法

不定冠詞a用在以輔音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前，an用在以元音因素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前，如:a boy;an orange。

3學(xué)習(xí)打招呼用語(yǔ):Good morning/afternoon/evening etc.Good afternoon一般是下午見(jiàn)面打招呼說(shuō)的，意思是“下午好”;Good evening一般是晚上見(jiàn)面打招呼說(shuō)的，意思是“晚上好”;Good night是晚上臨睡前道別說(shuō)的，意思是“晚安”。Module 3 unit 1 How many, Words one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 yes 是 no 不，不是 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)句型How many, How many?,是對(duì)數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)，后面接名詞的復(fù)數(shù)形式，如:How many boys,有多少個(gè)男孩, 2學(xué)習(xí)基數(shù)詞1到10 基數(shù)詞1-10的英文表達(dá)為:one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。數(shù)詞可以與可數(shù)名詞搭配使用，one+可數(shù)名詞單數(shù)，two/three?+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。如:one dog一只狗，two dogs兩只狗。

Module 3 unit 2 How many girls, Words 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)構(gòu)成

名詞變復(fù)數(shù)，一般在名詞后直接加-s。2學(xué)習(xí)句型How many +名詞復(fù)數(shù)

How many就是表示多少的意思，是用來(lái)提問(wèn)可數(shù)名詞的數(shù)量的，后面要加上可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。用how many來(lái)提問(wèn)的時(shí)候，就可以用數(shù)字加上名詞來(lái)回答，也可以直接用數(shù)字來(lái)回答。

提問(wèn)數(shù)量，完整的說(shuō)法是:How many ? are there,意思是:有多少??, 3學(xué)習(xí):數(shù)詞+名詞,句型及其回答

Module 4 unit 1 It’s red Words green 綠色，綠色的 black 黑色，黑色的 blue 藍(lán)色，藍(lán)色的

white 白色，白色的 red 紅色，紅色的 yellow 黃色，黃色的 colour 顏色 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)表示顏色的單詞 2學(xué)習(xí)句型It’s/It is? 3學(xué)習(xí)句型What colour及其回答

What colour可以用來(lái)詢問(wèn)顏色，當(dāng)我們只是詢問(wèn)某樣事物的顏色，可以簡(jiǎn)單的問(wèn):What colour is it,可以用brown，black，purple這些表示顏色的詞直接回答;也可以用句型“It’s”來(lái)回答，這一句型的意思是“它是?”例如:It’s blue

句型What colour + be動(dòng)詞 + 事物,用來(lái)詢問(wèn)某事物的顏色。Module 4 unit 2 How many green balls, Words ball 球 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)句型How many + 名詞復(fù)數(shù)

How many green balls,用“how many”來(lái)提問(wèn)的時(shí)候，就可以用數(shù)字加上名詞來(lái)回答，也可以直接用數(shù)字來(lái)回答。

2簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)adj+n的用法

形容詞就是起“形容，修飾”的詞。他最常見(jiàn)的用法就是:作定語(yǔ)放在被修飾詞的前面。例如:可愛(ài)的貓咪 lovely cat。

3學(xué)習(xí)rainbow顏色的組成，了解句型I can?

學(xué)習(xí)顏色類的詞匯:orange橙色，橙色的;pink粉紅色，粉紅色的;purple 紫色，紫色的;rainbow七種顏色:紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、粉色、棕色、紫色。英文分別是:red，yellow，green，blue，pink，brown，purple。

Module 5 unit 1 Sit down!Words stand 站立 up 向上 open 打開(kāi) window 窗戶 door 門 sit 坐下 down 向下 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)會(huì)使用句型Stand up，Sit down，Open? 2學(xué)習(xí)祈使句的用法

祈使句是用來(lái)表示命令、請(qǐng)求或建議等的句子，通常是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，句末可以用感嘆號(hào)或者句號(hào)。祈使句的邏輯主語(yǔ)you一般省略，直接以動(dòng)詞原形開(kāi)頭。

當(dāng)我們表達(dá)命令時(shí)，可以使用祈使句。如:請(qǐng)站起來(lái)。Stand up，please請(qǐng)坐下。Sit down，please 當(dāng)我們表達(dá)請(qǐng)求時(shí)，也可以用祈使句。如:Open the door，please 請(qǐng)幫我打開(kāi)門。祈使句中還常常用please，這樣可以使語(yǔ)氣變得委婉些，please既可以放在句子開(kāi)頭，也可以放在句子末尾。當(dāng)放在句末是通常應(yīng)在please前加逗號(hào)。

Module 5 unit 2 Point to the window Words it’s=it is 它是 point 指，指向 to 去，到，向 Ms 女士

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)Point to的用法

Point to 指向，指出(方向、位置);2句型:It’s?

It’s ? 是It is ?的縮寫(xiě)，表示“它是?”，如:It’s the door 它是門。3簡(jiǎn)單了解定冠詞the的用法

定冠詞“the”可以表示特指“某一個(gè)”或者“某一些”，通常聽(tīng)者明白說(shuō)話者所指的人或事物。如:Open the door，please請(qǐng)打開(kāi)門。世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前面要用the。如:the sun，the moon。

Module 6 unit 1 This is my teacher Words this 這個(gè) our 我們的 classroom 教室 desk 課桌 and 和 seat 座位 teacher 老師 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)教室和老師的表達(dá) 2學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞my，our my是I 的形容詞性物主代詞，意為“我的”;your是you的形容詞性物主代詞，意為“你 的，你們的”;our是we的形容詞性物主代詞，意思為“我們的” 3學(xué)會(huì)使用句型This is?介紹人和物

This is?既可以用來(lái)介紹人也可以用來(lái)介紹事物。如:This is my school bag這是我的書(shū)包 4學(xué)習(xí)交際用語(yǔ):Pleased to meet you Nice to meet you～見(jiàn)到你真高興～nice是開(kāi)心，愉快的意思，see是看見(jiàn)，you解釋為“你”。

這也是常用的問(wèn)候語(yǔ)，是和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)打招呼說(shuō)的。當(dāng)別人說(shuō)Nice to see you～

時(shí)你也一定要禮貌的回答:Nice to see you或Nice to see you，too。too解釋為也，還可以用Pleased/Glad to meet you來(lái)表示“見(jiàn)到你很高興”。Module 6 unit 2 That is a cat Words cat 貓 dog 狗 that 那個(gè) 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)指示代詞this和that this是這，這個(gè)的意思，而that是那，那個(gè)的意思，this一般用來(lái)指時(shí)間或空間上較近的人或物;而that常指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的人或物。

2學(xué)習(xí)句型This is ??和That is ??

This is?意為“這是??”，表示離自己較近的東西。除此之外“This is??”還可以用來(lái)介紹人和電話中介紹自己。

That is ?意為“那是?”，表示離自己比較遠(yuǎn)的東西。Module 7 unit 1 What’s this? Words school bag 書(shū)包 pen 鋼筆 ruler 尺子 book 書(shū)本 pencil 鉛筆 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)文具的相關(guān)表達(dá)

2學(xué)習(xí)句型What’s this,及其回答

What’s this,意思是“這是什么,”，當(dāng)你不知道某物時(shí)，可以用這個(gè)句型來(lái)問(wèn)，回答它用It’s?或者This is ?;This is?表示“這是??”。

3學(xué)習(xí)句型What’s that,及其回答

What’s that,意思是“那是什么,”，當(dāng)你不知道某物時(shí)，可以用這個(gè)句型來(lái)問(wèn)，回答它用It’s?或者That is ?;That is?表示“那是??”。

Module 7 unit 2 It’s my ruler Words pencil-box 鉛筆盒 eraser 橡皮擦 crayon 蠟筆 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)文具的相關(guān)表達(dá) 2學(xué)習(xí)句型It’s my?

It’s?可以用來(lái)描述事實(shí)，It is的縮寫(xiě)成It’s;It’s my?意為“它是我的??”my是形容詞性物主代詞，意為“我的”，我的所有東西，都可以用“my+事物名稱”來(lái)表達(dá)。3復(fù)習(xí)句型What’s this,及其回答

What’s this,意為“這是什么,”用來(lái)對(duì)不認(rèn)識(shí)的東西提問(wèn)。用“It’s a/an?或者This is a/an?

來(lái)回答

Module 8 unit 1 Is it a dog? Words look 看 fox 狐貍 kite 風(fēng)箏 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)動(dòng)物的相關(guān)表達(dá)

2學(xué)習(xí)句型Is it?,及其肯定和否定回答

Is it?,這是be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句，其肯定回答，Yes，it is否定回答是No，it isn’t。一般疑問(wèn)句的回答一般要先說(shuō)“是”(Yes)或“否”(No)，再補(bǔ)充其他細(xì)節(jié)。3簡(jiǎn)單介紹be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句

Module 8 unit 2 It’s a black cat Words house 房子 box 盒子 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)冠詞a/an的用法

不定冠詞a用在以輔音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前，an用在以元音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前。如:a boy;an orange 2簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)形容詞修飾名詞的用法

It’s a +adj+n意為“某物是怎樣的??”，其中adj表示形容詞，n表示名詞，在形容詞修飾名詞的用法中，如果被形容詞修飾的名詞前面還有冠詞(a，an，the)或代詞(my，this，that)，那么它們順序應(yīng)該是:冠詞/代詞+形容詞+名詞，如:a famous scientist。3What’s in the box,意為“盒子里是什么,”What’s in?,這是一個(gè)表示“存在，有”的特殊疑問(wèn)句，它的意思是“??有什么,”，在這個(gè)句型中，in后面跟名詞，表示地點(diǎn);What’s in??,可用there is 和there are來(lái)回答。

Module 9 unit 1 How old are you? Words how old 幾歲 you’re=you are 你是 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)年齡的表達(dá)

2學(xué)習(xí)句型:How old are you,及其回答

How old are you,意為“你幾歲了,”How old 是一個(gè)疑問(wèn)詞組，通常用來(lái)詢問(wèn)年齡，答句為:I’m +數(shù)字。數(shù)字后面還可以加上years old。完整的回答是:主 9 語(yǔ)+be+數(shù)字+years old。比如I’m eight years old我八歲了。簡(jiǎn)略回答可以直接說(shuō)數(shù)詞，如:Eight 3簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)單詞too的用法

I love you，too意思是“我也愛(ài)你”“too”表示“也”的時(shí)候，通常放在句尾。Module 9 unit 2 Happy birthday!Words happy 高興的 birthday 生日 thank 謝謝 for 為 welcome 歡迎 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的表達(dá)

祝賀他人生日快樂(lè)，要說(shuō):Happy birthday～或者Happy birthday to you～，祝福某人生日快樂(lè)，還可以用介詞to表示對(duì)象。

2學(xué)習(xí)for的用法

如果想給別人什么東西，也可以說(shuō)?for you;for是介詞，意為“給，為“ 3學(xué)習(xí)Thank you和You are welcome的用法

當(dāng)我們感謝別人的時(shí)候，可以說(shuō)Thank you當(dāng)對(duì)方向你表示感謝時(shí)，你可以禮貌地回答You are welcome或Not at all，etc意思是“不客氣，不用謝”。單獨(dú)的welcome是“歡迎”的意思。

Module 10 unit 1 Where’s my pen? Words where’s=where is 在哪里 in 在??里 hat 帽子 on 在??上 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)介詞in/on/under的用法

介詞in，意思是“在??里面”;介詞on，意思是“在??上面”。介詞on，表示“在??上面”是指與??表面相接觸;介詞under表示“在?下面”，它強(qiáng)調(diào)在垂直下方。2學(xué)習(xí)句型Where’s?,及其回答

Where是一個(gè)疑問(wèn)題，“哪里”的意思，是用來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)的，比如說(shuō)Where are you,意思是“你在哪里,”

Where’s my pen,我鋼筆在哪里,“Where’s?”是“Where is?,”的縮寫(xiě)，意思是“?在哪里,”用where來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，我們可以用It’s in/on/under?等方位介詞來(lái)回答。Module 10 unit 2 A doll is under the bed Words under 在??下 bed 床 balloon 氣球 doll 洋娃娃 bear 熊 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)介詞in/on/under的用法 2學(xué)習(xí)介紹某物的方位 3學(xué)習(xí)句型Where’s ??，Where’s my pen,我鋼筆在哪里,“Where’s?”是“Where is?,”的縮寫(xiě)，意思是“?在哪里,”用where來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，我們可以用It’s in/on/under?等方位介詞來(lái)回答。

一年級(jí)下 Module 1 unit 1 Where’s the cat, Words how many 多少 eleven 十一 twelve 十二 orange 橙色，橙色的 know 知道 other 其他的 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1句型Where’s?和How many?，Where’s my pen,我鋼筆在哪里,“Where’s?”是“Where is?,”的縮寫(xiě)，意思是“?在哪里,”用where來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，我們可以用It’s in/on/under?等方位介詞來(lái)回答。2學(xué)習(xí)other，look at和I don’t know的用法

look at這個(gè)詞組意思是“看”，后面加名詞。如:Look at this～看看這個(gè)～ Module 1 unit 2 How many green birds, Words 11 tree 樹(shù) so 如此 many 許多的 bird 鳥(niǎo) let’s 讓我們 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)句型Let’s count

Let’s paint這句話的意思是“讓我們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。”let’s是let加上us的縮寫(xiě)，us是we的賓格。Let’s=let us，后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么，表是建議。2學(xué)習(xí)句型How many +n(pl.)及其回答

How many?,是對(duì)數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)，后面接名詞的復(fù)數(shù)形式，如:How many boys,有多少個(gè)男孩, Module 2 unit 1 That is my father Words father 父親 mother 母親 grandpa 爺爺，外公 grandma 奶奶，外婆 sister 姐姐，妹妹 brother 哥哥，弟弟 friend 朋友 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)家人和朋友的表達(dá)

I是第一人稱單數(shù)，my意思是“我的”，my叫做I的形容詞性物主代詞。物主代詞可以分成名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，置于名詞前，在句子中用來(lái)修飾名詞。例如:She is my sister她是我的妹妹。my就是形容詞性物主代詞，修飾名詞sister。

2學(xué)習(xí)使用句型This is ?和That is?來(lái)介紹自己的家人和朋友

This is?介紹人，表示“這是?”，“this”一般指時(shí)間或空間上較近的人。That is?介紹人，表示“那是?”，that’s是that is 的縮寫(xiě)。常指時(shí)間或空間較遠(yuǎn)的人。Module 2 unit 2 He’s a doctor

Words 12 doctor 醫(yī)生 pupil 學(xué)生 he’s=he is 他是 she’s=she is 她是 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)如何介紹自己家人及其職業(yè) 2學(xué)習(xí)使用句型He’s/She’s?來(lái)介紹某人

He’s?和She’s?表示“他或她是??”，he和she，是第三人稱單數(shù)的代詞，表示“他”和“她”。he和she相應(yīng)的be動(dòng)詞要用is。如:He is a doctor他是一名醫(yī)生。She is a nurse 她是一名護(hù)士。3學(xué)習(xí)too的用法

I’m ?，too表示“我也是??”，too表示“也”的時(shí)候，通常放在句尾。如:I love you，too意思是“我也愛(ài)你”。

Module 3 unit 1 This is her bag Words her 她的 bag 包 his 他的 coat 外套 their 他(她/它)們的 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞her，his，their 第三人稱單數(shù)的形容詞性物主代詞單數(shù)有三個(gè)分別是:his，her，its，復(fù)數(shù)只有一個(gè)their，意思是“他/她/它們的”her的意思是“她的”，是形容詞性物主代詞，其對(duì)應(yīng)的主格人稱是she。形容詞性物主代詞通常作定語(yǔ)，放在名詞之前，如my sister，her name等等。his表示“他的”，其對(duì)應(yīng)的主格人稱代詞是he;their表示“他/她/它們的”，其對(duì)應(yīng)的主格人稱代詞是they。

2復(fù)習(xí)句型Where’s?，Where是一個(gè)疑問(wèn)詞，“哪里”的意思，是用來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)的，比如Where are you,意思就

是“你在哪里,”;Where +be動(dòng)詞+某人/物,這個(gè)句型是用來(lái)提問(wèn)某人某物在哪里，這是一個(gè)非常常用的句型。要注意這里的be動(dòng)詞的形式要根據(jù)后面的名詞來(lái)決定。3學(xué)習(xí)句型This is?和That is?介紹物品

This is?介紹人，表示“這是?”，“this”一般指時(shí)間或空間上較近的人。That is?介紹人，表示“那是?”，that’s是that is 的縮寫(xiě)。常指時(shí)間或空間較遠(yuǎn)的人 Module 3 unit 2 My mother is a nurse Words nurse 護(hù)士 dress 連衣裙 driver 司機(jī) bus 公共汽車 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)如何介紹自己的家人

2學(xué)習(xí)be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句及其回答

Is he/she?,意為“他/她是?,”其肯定回答是Yes，he/she is。否定回答是No，he/she isn’t。由be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，其肯定回答為Yes，主語(yǔ)+be動(dòng)詞+細(xì)節(jié);否定回答為No，主語(yǔ)+be not+細(xì)節(jié)

Are you?,意為“你是?,”，回答一般疑問(wèn)句時(shí)要先回答“是”(Yes)或“否”(No)其肯定回答是Yes，I am，否定回答是No，I’m not

一般疑問(wèn)句變?yōu)殛愂稣Z(yǔ)氣，將系動(dòng)詞放于主語(yǔ)之后，問(wèn)號(hào)改為句號(hào);在改為陳述語(yǔ)句的時(shí)候還要注意首字母大寫(xiě)。

3學(xué)習(xí)與職業(yè)有關(guān)的表達(dá)

Is he a policeman,他是一名警察嗎,當(dāng)你不清楚某人的職業(yè)、身份時(shí)，你可以用Is he/she a加上職業(yè)這個(gè)一般疑問(wèn)句。

Module 4 unit 1 This is my head Words head 頭 face 臉 nose 鼻子 mouth 嘴巴 eye 眼睛 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)人體器官的相關(guān)表達(dá)

人體器官的單詞英文表達(dá):face臉;nose鼻子;mouth嘴，嘴巴;ear耳朵;head頭 2學(xué)習(xí)如何使用形容詞性物主代詞:my，your My是我I的形容詞性物主代詞，your是you(你，你們)的形容詞性物主代詞，如:my name我的名字，your name 你的名字

3學(xué)習(xí)使用句型:This is??

This is my/your?意為“這是我的/你的?”，Module 4 unit 2 These are your legs Words these 這些 leg 腿 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)人體器官的相關(guān)表達(dá)

人體器官的單詞的英文表達(dá):shoulder肩膀;knee膝蓋;toe腳趾。2學(xué)習(xí)句型what are these,These are?

What is this,這是什么,用This is?/It’s?來(lái)回答，其中指示代詞this是單數(shù)形式，它的復(fù)數(shù)是these。“What is this,”的復(fù)數(shù)形式就是“What are these,”，意思是“這些是什么,”用These are?(這些是)或They are ?來(lái)回答

3學(xué)習(xí)so many的用法

So many?意為“?如此多”，many表示“許多，大量的”，后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，如many friends許多朋友;so 副詞，意為“如此，這么”。4復(fù)習(xí)句型How many,Let’s count

5 touch?? 意為“摸?”是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭的祈使句。祈使句是用以表示請(qǐng)求、命令、勸告、建議等含義。祈使句的主語(yǔ)you常常省略。祈使句一般沒(méi)有時(shí)態(tài)的變化，謂語(yǔ)用動(dòng)詞原形。

Module 5 unit 1 They’re cows Words they’re=they are 他(她/它)們是 cow 奶牛 farm 農(nóng)場(chǎng) pig 豬 chicken 雞 egg 雞蛋 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)句型What are they,they’re?

What are they,是特殊疑問(wèn)句，意思是“他們是什么,”。詢問(wèn)“?是什么,”的結(jié)構(gòu)是:What + be動(dòng)詞+主語(yǔ)+,;“they”表示復(fù)數(shù)，可以用來(lái)表示人或物，范圍比較廣，they后面的be動(dòng)詞用are。They are/They’re?意思就是“他們是?”例如:they are my friends。對(duì)于What are they,的回答，要說(shuō)“They are?”

What is it,它是什么,對(duì)于what is it,回答要用It is a/an +事物 2學(xué)習(xí)句型These are? 3學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)形式

英文中名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。單數(shù)就是指事物數(shù)量只有一個(gè)，復(fù)數(shù)是指事物數(shù)量多于一個(gè)。單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)常在詞尾加-s，如:dog-dogs。

Module 5 unit 2 It’s thin Words thin 瘦的 fat 胖的 baby 幼崽 little 小的 big 大的 pink 粉紅色，粉紅色的 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)如何描述事物

當(dāng)我們給別人介紹一種動(dòng)物的時(shí)候，我們可以用It is a?的句型，例如:It is a bear 它是一頭熊;It’s??還可以用來(lái)描述事實(shí)。

2學(xué)習(xí)反義詞fat，thin，little，big “fat胖的;thin瘦的”和“l(fā)ittle小的，big大的”互為反義詞組;fat/thin表示身材胖瘦。例如:I’m fat我是胖的。I’m thin我是瘦的。

3學(xué)習(xí)使用句型This is?It’s?來(lái)描述某事物

4動(dòng)詞have，has都表示“有”。have，has可以表示擁有整體的一部分。當(dāng)表示“有”時(shí)，如果主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)he/she/it，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用has。如It has roots。當(dāng)表示“有”時(shí)，如果主語(yǔ)是I，you，they，we或其他一些復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用have。如:You have two big eyes。

Module 6 unit 1 That snake is long Words snake 蛇 long 長(zhǎng)的 zoo 動(dòng)物園 short 矮的，短的 tall 高的 very 很，非常 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)動(dòng)物的相關(guān)表達(dá)

This/That snake is ?this和that可作形容詞，表示“這”和“那”。2學(xué)習(xí)反義詞long，short;tall，big 要想描述人高矮胖瘦就可以用句型:主語(yǔ)+系動(dòng)詞(am，is，are)+形容詞(tall，short，fat，thin)3學(xué)習(xí)句型Let’s go to the zoo～Let’s是Let us的縮寫(xiě)形式，表示“讓我們?” Let’s go to the zoo～這句話意思是“我們?nèi)?dòng)物園吧”。Let’s是Let us的縮寫(xiě)形式，表示“讓我們?”，us 是we的賓格。Let’s=Let us，后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么，表示建議。

4生活中，我們可以用I’m/I am?來(lái)做自我介紹;如果自我介紹是男孩還是女孩，用句型“I’m a boy/girl”。

Module 6 unit 2 The baby lions are cute Words lion 獅子 cute 可愛(ài)的 scary 嚇人的，可怕的 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)如何描述動(dòng)物

The baby lions are?/The mother lion is?其中the baby lion指小獅子，the mother lion指母獅子。

2學(xué)習(xí)be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句及其肯定回答和否定回答

be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)+be(am，is，are)+?。主語(yǔ)為第一人稱單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞為are，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞為is。如果句中be動(dòng)詞做謂語(yǔ)的話，對(duì)句子的否定就是在be動(dòng)詞后面加上not即可。如:I’m a student否定句為I’m not a student.Are they?,該句是一個(gè)一般疑問(wèn)句，意為“他們是?嗎,”，其肯定回答是Yes，they are。其否定回答為No，they aren’t。由be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，其結(jié)構(gòu)為:be動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他成分,如:Are you Sam,be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，問(wèn)題與事實(shí)相符時(shí)，肯定回答“Yes”，否定回答“No”。

Module 7 unit 1 Let’s play football Words play 玩 football 足球 like 喜歡 basketball 籃球 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)球類的相關(guān)表達(dá)

要表達(dá)“玩?球類運(yùn)動(dòng)”一般可以用play+球類名稱。例如:“踢足球”就可以說(shuō)“play football”。表示玩某球類運(yùn)動(dòng)，都不需要加the 18 2學(xué)習(xí)句型Let’s??

Let’s go to the zoo～這句話意思是“我們?nèi)?dòng)物園吧”。Let’s是Let us的縮寫(xiě)形式，表示“讓我們?”，us 是we的賓格。Let’s=Let us，后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么，表示建議。

3學(xué)習(xí)句型I like?

I like 表示“我喜歡?”。可以表示喜歡動(dòng)物，也可以喜歡人，或喜歡做什么。Like后面不能直接接動(dòng)詞，但like可以接動(dòng)詞的-ing形式來(lái)表示經(jīng)常性喜歡做某事:Piggy likes eating 豬八戒喜歡吃。

Module 7 unit 2 Let’s sing～ Words ping-pong 乒乓球 hot 熱的 swimming 游泳 go swimming 去游泳 dance 跳舞 tired 疲勞的，累的 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)and的用法

Let’s sing and dance意為:讓我們唱歌有跳舞。and是連接詞，連接句子前后兩個(gè)并列的成分，意為“和，又”，三個(gè)以上并列，一般在最后的單詞或詞組前加上and。2學(xué)習(xí)句型Let’s?

3go+動(dòng)名詞，可以表示“去參加或從事某活動(dòng)”或“去做某事”如:go walking去散步。Module 8 unit 1 I like football Words with 用 together 一起 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)使用單詞like表示喜好

“I like +名詞復(fù)數(shù)”表達(dá)自己喜歡某一類事物。I like balls我喜歡皮球。2學(xué)習(xí)句型I/We/They like?

What do you like,用語(yǔ)詢問(wèn)對(duì)方喜歡什么。you是第二人稱，可以指單數(shù)你，也可以指復(fù)數(shù)你們。What do you like,如果所詢問(wèn)對(duì)象是單數(shù)，答句的人稱代詞就用I。what do you like,如果所詢問(wèn)對(duì)象是復(fù)數(shù)，答句的人稱代詞就要用we。

3學(xué)習(xí)too的用法

I can smell cakes，too意思是“我還能聞到蛋糕的味道”詞尾的too意為“也”，在這里譯成“還”。

4復(fù)習(xí)句型Where’s?，5“play”意為“玩”，可以和with搭配成詞組，play with 后面加名詞或代詞，表示和?玩，比如:I often play with the child我經(jīng)常和那個(gè)小孩玩。

Module 8 unit 2 What’s your favourite sport, Words favourite 特別喜歡的 sport 運(yùn)動(dòng) about 關(guān)于 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)他人的喜好

2學(xué)習(xí)句型What’s your favourite sport/colour/animal?及其回答 What’s your favourite sport/colour/animal?意為:你最喜歡的運(yùn)動(dòng)/顏色/動(dòng)物是什么,what’s your favourite?,意思是:你最喜歡的?是什么,這個(gè)句型可以用來(lái)詢問(wèn)別人最喜歡的東西是什么。要回答What’s your favourite?,這個(gè)句型，可以用I like后面加上名詞，意思是我喜歡??。

My favourite sport/colour/animal?我最喜歡的運(yùn)動(dòng)/顏色/動(dòng)物?，句型my favourite表示我最喜歡的??，favourite后面可以接很多種名詞，比如衣服，運(yùn)動(dòng)，學(xué)科等。3學(xué)習(xí)句型what about you, 20 what about you,表示:你呢,與“How about you,”同意，what about you,通常用于自己表達(dá)了觀點(diǎn)后，詢問(wèn)對(duì)方類似的情況。意思是“你呢,”

Module 9 unit 1 I don’t like meat Words meat 肉 noodles(常復(fù))面條 rice 米飯 sweets(常復(fù))糖果 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)食物的相關(guān)表達(dá):noodles面條;rice米飯;meat肉;sweets糖果。2學(xué)習(xí)句型I don’t like?

like意為“喜歡”，如果要表達(dá)“不喜歡”可以在like前面加don’t。要想表達(dá)自己不喜歡某物，可以說(shuō)“I don’t like??”如I don’t like the soup我不喜歡這個(gè)湯。

3學(xué)習(xí)實(shí)義動(dòng)詞的否定形式 4學(xué)習(xí)介詞for的用法

Noodles for you，Tom。面條給你，湯姆。for意思是“給”，如This apple is for my mummy。這個(gè)蘋(píng)果是給我媽媽的。

Module 9 unit 2 I don’t like ginger Words children 孩子們 ice cream 冰激凌 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)食物的相關(guān)表達(dá)

2學(xué)習(xí)句型I like?和I don’t like?

like意為“喜歡”，如果要表達(dá)“不喜歡”可以在like前面加don’t。要想表達(dá)自己不喜歡某物，可以說(shuō)“I don’t like??”如I don’t like the soup我不喜歡這個(gè)湯。3學(xué)習(xí)介詞for的用法

Meat for you介詞for的意思是“為，給”，表示用途和對(duì)象。如:This book is for children 這本書(shū)是給孩子看的。4學(xué)習(xí)sorry的用法

Sorry 意思是“對(duì)不起”，可以用來(lái)表示道歉，拒絕等。犯了錯(cuò)誤要道歉，說(shuō)一句“sorry”。對(duì)某人道歉，就是Sorry +對(duì)方的名字。當(dāng)別人給你道歉時(shí)你可以說(shuō):It’s OK。意思是“好，對(duì)，行”。可以譯為“沒(méi)關(guān)系”。Your work is very good。你的工作很好。Very是“很，非常”的意思，它是副詞，通常修飾形容詞，如:very good很好，very well很好，very thirsty很渴。同時(shí)very well 指身體狀況好，very good 指事物質(zhì)量好

Module 10 unit 1 Do you like dolls, Words here’s=here is 這是 present 禮物 sorry 對(duì)不起的，抱歉的 car 小汽車 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)句型Do you like??,及其回答

Do you like??,這是一般疑問(wèn)的形式，有了助動(dòng)詞do，后面的動(dòng)詞like要用原形，like后加名詞，用來(lái)詢問(wèn)某人是否喜歡某物，對(duì)某物的看法，意思是你喜歡某物嗎,其肯定回答是Yes，I do，否定回答是No，I don’t

2學(xué)習(xí)實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句 3學(xué)習(xí)句型Here’s/Here is

This present is for you這份禮物是給你的，介詞for的意思是“為，給”，表示用途和對(duì)象。如:This book is for children這本書(shū)書(shū)是給孩子們看的。

4復(fù)習(xí)介詞for的用法

Module 10 unit 2 Do they like jigsaws, 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1學(xué)習(xí)句型Do they like??,及其回答

回答“Do they like??,”的一般疑問(wèn)句時(shí)，肯定回答可以簡(jiǎn)單的說(shuō)“Yes，they do”(是的，他們喜歡);否定回答“No，they don’t”(不，我不喜歡)。Do they like??,其否定形式的完整回答:如“Do they like elephants,”否定回答為:No，I don’t like elephants

或者No，they don’t like elephants。千萬(wàn)別誤用No，they don’t like。

2復(fù)習(xí)句型Let’s

Let’s have a party for him at home。在我家為他舉行生日聚會(huì)吧。Let’s do sth意為:讓我

們做某事，是祈使句，for sb是“為了某人”。

3I can buy a present for Ben 我可以買一份禮物給本。buy sth.for sb.買某物給某人。buy sth.for sb.也可以說(shuō)成buy sb.sth.因此I can buy you a present =I can buy a present for you我能給你買一份禮物。

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上下冊(cè)日積月累

日積月累（三年級(jí)上下冊(cè)）

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）世上無(wú)難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書(shū)。（周恩來(lái)）

任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）

千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。溫故而知新。

三人行，必有我?guī)熝伞W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

知之為知之，不知為不之，是知也。

明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。(王安石)

萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。

花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

班級(jí):姓名:

日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。少壯不努力，老大徒傷悲。花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

小識(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。月來(lái)滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。

今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。

千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）

八仙過(guò)海——各顯神通

孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點(diǎn)兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細(xì) 包公斷案——鐵面無(wú)私 姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤