第一篇：實習生“雙爭雙愛”活動的報告

實習生“雙爭雙愛”活動的報告

一、活動意義

1、集團簡介

富士康科技集團是專業(yè)從事電腦、通訊、消費電子、數(shù)位內(nèi)容、汽車零組件、通路等6c產(chǎn)業(yè)的高新科技企業(yè)。

憑借扎根科技、專業(yè)制造和前瞻決策，自1974年在臺灣肇基，特別是1988年在深圳地區(qū)建廠以來，富士康迅速發(fā)展壯大，擁有60余萬員工及全球頂尖it客戶群，為全球最大的電子產(chǎn)業(yè)專業(yè)制造商。2012年富士康依然保持強勁發(fā)展、逆勢成長，出口總額達556億美元，占中國大陸出口總額的3.9％，連續(xù)7年雄居大陸出口200強榜首；躍居《財富》2012年全球企業(yè)500強第109位。

富士康持續(xù)提升研發(fā)設(shè)計和工程技術(shù)服務(wù)能力，逐步建立起以中國大陸為中心，延伸發(fā)展至世界各地的國際化版圖。在珠三角地區(qū)，在長三角地區(qū)，在環(huán)渤海地區(qū)，在中西部地區(qū)，鴻飛千里，富士則康。富士康將一如既往地傳承愛心文化，善盡社會責任，培育科技人才，創(chuàng)新發(fā)展模式，挑戰(zhàn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的更高目標，締造“長期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國際”之一流公司的長青偉業(yè)！

2、活動目標

走進富士康集團，使人感受到，這里是科技的沃土，創(chuàng)業(yè)的搖籃，集團以其超前的經(jīng)營理念，科學的企業(yè)管理，濃厚的文化氛圍，為八方學子搭建了一個施展才華的平臺，也為他們翱翔藍天插上了騰飛的翅膀。為了能幫助學生完成由學校到企業(yè)，由學生到現(xiàn)代工人的觀念的轉(zhuǎn)變，為了能培養(yǎng)他們?nèi)烁窳I(yè)，技術(shù)立業(yè)，紀律立業(yè)的從業(yè)理念，為了培養(yǎng)他們強烈的企業(yè)主人翁的意識，進而完成他們敬業(yè)樂業(yè)，愛家鄉(xiāng)，愛企業(yè)的品格塑造，我校特開展了實習生愛家鄉(xiāng)、愛企業(yè)、爭創(chuàng)先進集體、爭當先進個人的“雙爭雙愛”的活動。并以次為契機培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。

二、活動過程

1、進廠伊始，我們首先組織學生全面了解集團的規(guī)模、經(jīng)營理念以及企業(yè)文化氛圍。開展了“富士康集團我人生的騰飛平臺”的活動，讓學生對集團有一個全面的了解，使他們感覺為自己來到這樣一個世界規(guī)模的企業(yè)而驕傲，為以后的敬業(yè)樂業(yè)奠定心理基礎(chǔ)。

2其次，我們又組織學生開展了實習生學習工座手冊的活動，讓他們系統(tǒng)接觸現(xiàn)代企業(yè)的先進理念，使學生全面了解集團企業(yè)的規(guī)章制度，以便于在以后的工作中有規(guī)可依有章可循，為他們做一個尊法守紀，愛崗敬業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

３、兩次活動的基礎(chǔ)上我們重點開展了‘雙爭雙愛’的活動，具體做法如下：

（１）開展雙爭雙愛的討論會，讓大家圍繞愛家鄉(xiāng)、愛企業(yè)、爭當先進個人、爭創(chuàng)先進集體的活動各抒己見，發(fā)表自己的看法。通過這次大討論，同學們開闊了視野，統(tǒng)一了認識，提高了對自己工作的認知水平。大家紛紛表示，一定要用自己的實際行動給家鄉(xiāng)爭光，為企業(yè)添彩，爭當先進個人，爭創(chuàng)先進集體，以主人翁的姿態(tài)，立身企業(yè)。以創(chuàng)業(yè)的精神、拼搏的干勁，去詮釋自己多彩的人生。

（２）我們又給每位實習生建立了工作跟蹤檔案，做到每位同學的每天工作情況，工作業(yè)績，工作表現(xiàn)都記錄在案。并及時反饋給每個實習生，對表現(xiàn)好的學生要表揚，對工作中不足的同學及時予以指導(dǎo)，并在每周的雙爭雙愛匯報會上公開通報到每位同學，讓他們學有方向，趕有目標。

（３）每周開展一次雙爭雙愛活動匯報會。我們每周要開展一次全員參加的雙爭雙愛匯報會，讓大家匯報這一周工作上的得與失，讓他們談工作上的體會和想法，及時的發(fā)現(xiàn)問題，對于表現(xiàn)好的同學，要及時給與表揚，對于思想上有問題的同學要及時的予以疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立正確的思想，查漏補缺，揚長避短，從而使雙爭雙愛的活動深入到同學們的心里。

（４）及時觀察發(fā)現(xiàn)同學們的思想動向，關(guān)心同學們的疾苦，急同學們所急，憂同學們所憂，是開展雙爭雙愛的活動的根本保障。為此，我們首先加強同學們的理想教育，讓同學們的心中始終飄揚著理想這桿大旗，用本企業(yè)中的優(yōu)秀人物的事跡教育他們，用成功的案例引導(dǎo)他們，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，注重同學們的品質(zhì)修養(yǎng)。其次，我們利用師帶兵、兵帶兵的方法全程跟蹤引導(dǎo)，讓思想上有問題的同學能隨時隨地得到解決。第三，及時解決同學們生活上、思想上、感情上的問題和困惑，使他們在本次活動中解放思想，無后顧之憂。

三、活動效果

通過我們雙爭雙愛系列活動的開展，他們解放了思想，明確了思路，同學們信心百倍，干勁沖天，情緒高昂，在幾周內(nèi)就涌現(xiàn)出了許多業(yè)務(wù)精、干勁大的好學生，如某某某同學在活動開展之前由于想家，工作上懈怠、遲緩，抱著得過且過的思想，甚至多次提出回家的要求，通過雙爭雙愛系列活動的開展，使他端正了思想，明確了目標，迸發(fā)出了沖天的干勁，他勤奮好學，謙虛謹慎，刻苦鉆研，很快掌握了．．．．．．．．的技術(shù)，現(xiàn)在的他更是信心百倍，下決心要在本職工作上干出一番事業(yè)，為家鄉(xiāng)爭光，為企業(yè)添彩。還有某某、某某、某某等同學表示，一定要通過自己的努力，走上集團先進個人的領(lǐng)獎臺。

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”“雙爭雙愛”系列活動的開展如絲絲春雨滋潤著棵棵幼苗，使他們茁壯成長，隨著我們工作的不斷深入，必將出現(xiàn)累累碩果綴滿院的豐收局面。

理工中等專業(yè)技術(shù)學校

2012.07.

第二篇：“雙爭”活動整改措施

“雙爭”活動整改措施

按照“雙爭”工作的要求，結(jié)合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞“雙爭”方面作自我剖析，具體情況如下：

一、存在的主要問題

1、理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。參加工作后，只注重學習專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學習過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學習不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。

2、思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到

3、在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給領(lǐng)導(dǎo)報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一；有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

4、作為一個業(yè)務(wù)能力較強的資深財政人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己較強的業(yè)務(wù)能力，但對“雙爭”這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。

二、產(chǎn)生問題的原因

１、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮?？傆X得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作，對“雙爭”工作指導(dǎo)不夠。在樹立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。

２、對為民服務(wù)、為民理財?shù)淖谥加^念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。

３、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次“雙爭”活動，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。

４、端正行風、嚴于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執(zhí)行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題。可以“忽略”，沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒

適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領(lǐng)會好胡錦濤總書記“兩個務(wù)必”的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵。

三、今后努力的方向

通過學習，我認識到，個人在“雙爭”方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙財政政策的貫徹執(zhí)行，損害財政部門和人民的關(guān)系，影響財政干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

1、進一步加強政治業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務(wù)、為民理財?shù)淖谥加^念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出財政干部的形象。

２、進一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期財政工作的需求。

３、加強自身建設(shè)，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次“雙爭”活動，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

4、廉潔奉公，從嚴律己，為財政系統(tǒng)“雙爭”作貢獻。牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立依法理財、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次“雙爭”活動作出應(yīng)有的貢獻。

第三篇：“雙爭”活動心得體會

“雙爭”活動心得體會

我局開展了以“爭當創(chuàng)業(yè)型好班子，奉獻型好干部”為主題的“雙爭”活動。我作為一名科技系統(tǒng)的工作人員，在自己平凡的崗位上，要從一點一滴的工作上認真做起，樹立科技系統(tǒng)良好形象，是開展“雙爭”主題教育的主要目的。

一、開展“雙爭”活動是做好科技工作的關(guān)鍵。

“雙爭”活動是局黨委在經(jīng)過認真思考和廣泛調(diào)研，結(jié)合國家、省、市、縣當前發(fā)展形勢的要求和科技工作的實際，提出的具有很強的針對性、指導(dǎo)性和實效性的主題教育，它將為今年我們做好科技各項工作指明方向。從全國范圍來講，科技工作必將面臨更為廣闊的發(fā)展空間和機遇，科技事業(yè)必將進入一個又好又快發(fā)展的“快車道”和高速期，科技部門必將提升到一個新的高度和位置，我們的擔子將會更重，責任將會更大。今年3月份，市委、市政府又在全市范圍內(nèi)開展了“雙優(yōu)”活動，通過開展優(yōu)化服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境，目的是進一步打造隨州良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，為發(fā)展經(jīng)濟、改善民生保駕護航，這與我們開展的“雙爭”活動緊密相聯(lián)。市科技局作為市政府的主管民生主要職能部門，更應(yīng)該積極配合市政府的要求，主動自加壓力，發(fā)揮帶頭作用。從我市科技工作來看，雖然，2007年我市取得很好的成績，但我們的工作還面臨著許多困難和不足，不能睡在功勞薄上沾沾自喜，需要我們從零開始，努力拼搏，奮力赴前。而我局在今年開展了“雙爭”活動，就是緊緊圍繞中央、省、市、縣的要求，不僅對科技工作提出了明確的目標任務(wù)、還針對科技系統(tǒng)人員提高了更高的要求，通過切實解決機關(guān)作風和效能建設(shè)中存在的突出問題，積極引導(dǎo)全系統(tǒng)廣大干部職工改進工作作風，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提升服務(wù)水平，打造最優(yōu)的服務(wù)形象，營造最佳的發(fā)展環(huán)境，推動科技事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、開展“雙爭”活動是提高服務(wù)質(zhì)量的措施。

開展“雙爭”活動，就是要提高服務(wù)質(zhì)量，做好職能工作，完成崗位目標。我認為要做好以下三個方面：一是認真學習。我們不僅需要保持堅定的政治信仰和較高的理論水平，還需要我們充分熟悉科技各項業(yè)務(wù)知識。為此，我們平時不僅要注重對馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想及中國特色社會主義理論的學習，還要加強對科技法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、辦事流程的學習，努力提高自身的政治理論水平和業(yè)務(wù)知識水平，做多面手、有心人，才能更好的服務(wù)好群眾。二是充分發(fā)揮作用。在做好本職的工作以外，還要當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，幫領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，更加有效地提高服務(wù)質(zhì)量。為此，我們首先要積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻策，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。對領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，要進行督促檢查，推動工作如期完成。充分發(fā)揮協(xié)調(diào)服務(wù)的作用，做好潤滑劑，保持機關(guān)高效運轉(zhuǎn)。三是積極參加各項活動。作為科技系統(tǒng)一員，我將積極參加局組織的各項業(yè)務(wù)培訓、服務(wù)競賽、崗位練兵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口創(chuàng)建及先進單位評比活動，提高工作積極性和主動性，更好服務(wù)好群眾。

三、開展“雙爭”活動是樹立良好形象的動力。

一是調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度。把心思的重點放在工作上，放在干事創(chuàng)業(yè)上。對我來說是需要在實踐中不斷向同事進行學習，逐步提高工作水平。二是改進作風，優(yōu)化服務(wù)。始終嚴格要求自己，牢記黨的宗旨，自覺加強自身修養(yǎng)和進行黨性鍛煉。努力做到“腦勤、手勤、腿勤”，積極與群眾談心交心，了解群眾的所想、所盼與所怨，明確工作的熱點、難點和重點，在力所能及的范圍內(nèi)，主動為群眾排憂解難，積極為群眾辦實事、好事。三是嚴于律已，清正廉潔。嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。生活中、工作上規(guī)范言行。有損于工作、單位和個人形象的話不說，有損于工作、單位和個人形象的事不做。管住自己的“嘴、手、腿”，養(yǎng)成良好的工作和生活習慣，保持旺盛的工作熱情。腳踏實地，甘于奉獻。耐得住清貧、受得住寂寞。正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。

通過“雙爭”活動，我真正體會到這項工作的重要性，它是一場及時雨，讓我們的工作，學習，生活有了一個新的起色，有了更高的目標。我會看淡目前的成績，將自己的努力方向看得更遠，更高，讓“雙爭”主題教育給我們有個更高的起點，讓優(yōu)更優(yōu)！

第四篇：“雙爭”活動心得體會

“雙創(chuàng)雙爭”活動心得體會

3月份以來，全縣衛(wèi)生系統(tǒng)開展了以“創(chuàng)一流服務(wù)質(zhì)量，爭當科室崗位標兵，創(chuàng)一流工作業(yè)績，爭當優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長”為主題的“雙創(chuàng)雙爭”活動。我作為一名衛(wèi)生系統(tǒng)的管理工作人員，在自己平凡的崗位上，要從一點一滴的工作上認真做起，樹立衛(wèi)生系統(tǒng)良好形象，是開展“雙創(chuàng)雙爭爭”主題教育的主要目的。

一、開展“雙爭”活動是做好衛(wèi)生工作的關(guān)鍵。

“雙創(chuàng)雙爭”活動是局黨組在經(jīng)過認真思考和廣泛調(diào)研，結(jié)合國家、省、市、縣當前發(fā)展形勢的要求和衛(wèi)生工作的實際，提出的具有很強的針對性、指導(dǎo)性和實效性的主題教育，它將為今年我們做好衛(wèi)生各項工作指明方向。從全國范圍來講，衛(wèi)生工作必將面臨更為廣闊的發(fā)展空間和機遇，衛(wèi)生事業(yè)必將進入一個又好又快發(fā)展的“快車道”和高速期，衛(wèi)生部門必將提升到一個新的高度和位置，我們的擔子將會更重，責任將會更大。從我鄉(xiāng)衛(wèi)生工作來看，雖然，2010年我院取得很好的成績，但我們的工作還面臨著許多困難和不足，不能睡在功勞薄上沾沾自喜，需要我們從零開始，努力拼搏，奮力赴前。而我局在今年開展了“雙創(chuàng)雙爭”活動，就是緊緊圍繞中央、省、市、縣的要求，不僅對衛(wèi)生工作提出了明確的目標任務(wù)、還針對衛(wèi)生系統(tǒng)人員提高了更高的要求，通過切實解決機關(guān)作風和效能建設(shè)中存在的突出問題，積極引導(dǎo)全系統(tǒng)廣大干部職工改進工作作風，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提升服務(wù)水平，打造最優(yōu)的服務(wù)形象，營造最佳的發(fā)展環(huán)境，推動衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是提高服務(wù)質(zhì)量的措施。

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，就是要提高服務(wù)質(zhì)量，做好職能工作，完成崗位目標。我認為要做好以下三個方面：一是認真學習。我們不僅需要保持堅定的政治信仰和較高的理論水平，還需要我們充分熟悉衛(wèi)生各項業(yè)務(wù)知識。為此，我們平時不僅要注重對馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想及中國特色社會主義理論的學習，還要加強對衛(wèi)生法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、辦事流程的學習，努力提高自身的政治理論水平和業(yè)務(wù)知識水平，做多面手、有心人，才能更好的服務(wù)好群眾。二是充分發(fā)揮作用。在做好本職的工作以外，還要當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，幫領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，更加有效地提高服務(wù)質(zhì)量。為此，我們首先要積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻策，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。對領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，要進行督促檢查，推動工作如期完成。充分發(fā)揮協(xié)調(diào)服務(wù)的作用，做好潤滑劑，保持機關(guān)高效運轉(zhuǎn)。三是積極參加各項活動。作為衛(wèi)生系統(tǒng)一員，我將積極參加局組織的各項業(yè)務(wù)培訓、服務(wù)競賽、崗位練兵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口創(chuàng)建及先進單位評比活動，提高工作積極性和主動性，更好服務(wù)好群眾。

三、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是樹立良好形象的動力。

一是調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度。把心思的重點放在工作上，放在干事創(chuàng)業(yè)上。對我來說是需要在實踐中不斷向同事進行學習，逐步提高工作水平。二是改進作風，優(yōu)化服務(wù)。始終嚴格要求自己，牢記黨的宗旨，自覺加強自身修養(yǎng)和進行黨性鍛煉。努力做到“腦勤、手勤、腿勤”，積極與群眾談心交心，了解群眾的所想、所盼與所怨，明確工作的熱點、難點和重點，在力所能及的范圍內(nèi)，主動為群眾排憂解難，積極為群眾辦實事、好事。三是嚴于律已，清正廉潔。嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。生活中、工作上

規(guī)范言行。有損于工作、單位和個人形象的話不說，有損于工作、單位和個人形象的事不做。管住自己的“嘴、手、腿”，養(yǎng)成良好的工作和生活習慣，保持旺盛的工作熱情。腳踏實地，甘于奉獻。耐得住清貧、受得住寂寞。正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。

通過“雙創(chuàng)雙爭”活動，我真正體會到這項工作的重要性，它是一場及時雨，讓我們的工作，學習，生活有了一個新的起色，有了更高的目標。我會看淡目前的成績，將自己的努力方向看得更遠，更高，讓“雙創(chuàng)雙爭”主題教育給我們有個更高的起點，讓優(yōu)更優(yōu)！

第五篇：“雙爭”活動實施方案

“雙爭”活動實施方案

為了推進我?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動深入開展，鞏固“創(chuàng)先爭優(yōu)”的階段性成果，按照市教育局“雙爭”活動方案的要求，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“推動我?？茖W發(fā)展、辦人民滿意學?！睘槟繕?，充分發(fā)揮全體教師在推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務(wù)廣大師生等方面的主體作用，為推進我校教育事業(yè)科學發(fā)展，加快省級標準化建設(shè)步伐提供動力支持。

二、目標任務(wù)

（一）總體目標：

“雙爭”：爭當先進集體、爭當優(yōu)秀教師。先進集體要做到“五優(yōu)”，即：管理水平優(yōu)、隊伍建設(shè)優(yōu)、育人環(huán)境優(yōu)、教育質(zhì)量優(yōu)、服務(wù)師生優(yōu)；優(yōu)秀教師要做到“五個表率”，即：師德師風的表率、愛崗敬業(yè)的表率、教書育人的表率、勤于學習的表率、科研教改的表率。

（二）主要任務(wù)

1、先進集體做到“五優(yōu)” 一是管理水平優(yōu)。學校規(guī)章和管理制度健全完善，體現(xiàn)學校自身特色，能夠依法辦學，從嚴治校；堅持黨務(wù)公開、校務(wù)公開，保障黨員及教師的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)。二是隊伍建設(shè)優(yōu)。領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍素質(zhì)過硬、團結(jié)奮進、勤政高效、廉潔自律；教師隊伍結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、學養(yǎng)深厚、業(yè)務(wù)精湛。三是育人環(huán)境優(yōu)。校園布局合理，設(shè)施先進，功能齊全；校園內(nèi)部美化、綠化、香化、凈化，達到生態(tài)校園建設(shè)目標；校園文化積淀厚重，內(nèi)涵豐富，彰顯辦學特色，達到書香校園、文明校園、和諧校園建設(shè)目標。四是教育質(zhì)量優(yōu)。著眼于素質(zhì)教育，面向全體學生，平等享受優(yōu)質(zhì)教育資源；以人為本，注重學生個性發(fā)展，學生有足夠的個性發(fā)展空間。五是服務(wù)師生優(yōu)。牢固樹立為師生服務(wù)宗旨，努力為師生提供人性化服務(wù)，能夠傾聽師生呼聲，解決師生實際困難。

2、優(yōu)秀教師要做到“五個表率”:一是做師德師風的表率。堅守高尚情操，舉止文明禮貌，嚴于律己，以身作則，言傳身教。二是做愛崗敬業(yè)的表率。具有強烈的事業(yè)心、責任感，具有求真務(wù)實的工作作風，勇于承擔急難險重的工作任務(wù)，高質(zhì)高效地完成本職工作，在本職崗位上做出優(yōu)異成績。三是做教書育人的表率。掌握教育教學規(guī)律，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，引領(lǐng)學生身心健康成長，促進學生全面發(fā)展。四是做勤于學習的表率。樹立終身學習理念，知識視野寬，知識結(jié)構(gòu)新，理論水平高，爭當學習型、復(fù)合型人才。五是做科研教改的表率。在科研教改中起點高、方法新、領(lǐng)域?qū)?，有前瞻性、獨?chuàng)性和實效性，以教學帶動科研，以科研促進教學，敢于做教育教學改革頭雁。

三、方法步驟（三個階段）

1、宣傳發(fā)動階段（2011年3月18日——3月31日）。召開動員會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂方案，明確目標、責任，做好部署，統(tǒng)籌安排。

2、組織實施階段（2011年4月1日——12月31日）。各校（組）堅持以“推進教育改革、搞好教書育人、加強隊伍建設(shè)”為目標，以“堅持辦學方面，服務(wù)全面育人，推動科學發(fā)展”為載體，通過“雙爭”活動不斷強化師德建設(shè)，促進教育教學改革，提升教育教學水平。結(jié)合實際定期搞好師德建設(shè)系列活動（崗位建功、崗位能力、師生演講、師德報告、表彰獎勵等），切實提高活動的針對性和實效性。

3、總結(jié)表彰階段（2012年1月1日——1月15日）。做好三項

工作：一是學校要對“雙爭”活動進行總結(jié)，肯定成績，查找不足，研究制定整改措施；二是完善機制?？偨Y(jié)好作法、好經(jīng)驗，形成制度，建立長效機制；三是考核表彰。

四、具體措施

1、明確職責，強化領(lǐng)導(dǎo)。學校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做好活動的安排，及時總結(jié)，推動活動深入有序開展。

2、結(jié)合實際，強化活動。主要結(jié)合“四保”開展專題性活動。

3、培樹典型，強化作用。學校用樹立標桿，通過簡報、板報、廣報及時宣傳典型事例。