第一篇：雙爭教育活動

Xxxx學校

開展“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”教育活動

實施方案

為進一步加強和改進教師職業道德建設，提高廣大教師的職業道德水平，辦讓新泰人民滿意的職業教育，根據新教發【2010】78號《新泰市教育局關于在全市教育系統開展“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”教育活動實施方案》的文件精神，結合目前學校實際，學校決定開展以“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”為主題的師德教育百日活動，現制定如下實施方案：

一、指導思想和目標

認真貫徹落實《中等職業學校教師職業道德規范》要求，以增強教師的愛崗敬業精神、提高廣大教師的道德修養水平，實現辦人民滿意的職業教育為目標，結合全市“創先爭優、爭做泰山先鋒”活動和教育系統開展的“愛崗敬業，爭做教育興新先鋒”主題活動，通過學習教育、查擺整改、社會監督、制度建設等措施，切實查擺出影響教師形象的師德師風問題，進一步弘揚高尚師德，教育廣大教師不僅要教好書，還要育好人，不斷提高師德水平，鼓勵教師愛崗敬業，熱愛學生，樂于奉獻，為人師表，建設一支師德高尚、業務

精湛，能夠擔當起教書育人重任、受學生尊敬愛戴、讓家長社會滿意的高素質教師隊伍。

二、活動內容和安排

本次師德教育活動從 2010年12月初開始，到 2011年2月底結束。活動分為學習教育，查擺問題，典型宣傳，整改落實四個階段：

（一）學習提高階段（12月1日---12月15日）

1、組織教師認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》、《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》、《中等職業學校教師職業道德規范（試行）》、《中小學教師職業道德規范》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》《泰安市關于進一步加強中小學師德建設工作的意見》《泰安市教師行為十不準》等文件規定，學習師德高尚優秀教師的先進事跡，進一步提高加強師德教育重要性的認識，增強自覺遵守教師職業道德的自覺性。

2、開展師德師風教育大討論。學校將針對目前師德方面存在的突出問題和學生、家長的意見、建議，廣泛開展不同層次的師德師風大討論，研討加強師德教育的重要意義，課程改革背景下的師德規范，當前違背教師職業道德的表現

及解決的措施，提高師德修養的途徑和方法，建立師德師風教育和管理的長效機制。要做到“四有四定”，即：有計劃、有記錄、有總結、有結論，定時間、定地點、定主題、定中心發言人。討論主題要具體、實際，要有針對性和可操作性。如：如何增強教師的責任心？如何做一名充滿愛心的教師？如何做好學生的引路人等。討論要充分、熱烈，暢所欲言，集思廣益，不要回避問題；要注重討論的實際，切實讓每一位參與討論者有所感悟、觸動、反思、提高。

3、學習提高階段是活動開展好的前提和基礎，學校在本階段絕不走過場，不搞花架子，抓細、抓實、切實抓出成效。學習討論中要搞好考勤，確保學習不缺席、不遲到、不早退、不請假。教師必須達到人人有記錄、有心得、有提高，學校要對教師筆記集中收集檢查。在學習期間，教師要每人至少撰寫一篇學習體會，對優秀學習體會進行交流、展評。

（二）查擺問題階段（12月16日—12月31日）

1、學校將對照《中等職業學校教師職業道德規范》，組織開展師德師風評議“八查八看”活動：查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責；查熱愛學生，看是否關愛和尊重每一名學生，有無不尊重學生現象；查嚴謹教學，看是否勤奮鉆研業務，認真組織教學、批改作業；查團結協作，看是否尊重同志，互相學習；查尊重家長，看是否主動聯系家長，聽取意見、建議；查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律，有無接受家長宴請或禮品現象；查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業道德，用心育人；查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務，有無體罰學生現象。通過查看活動，找出師德方面存在的問題。

2、廣泛征求社會各界、學生家長及學生的意見和建議。學校將采取問卷調查、印發征求意見書、上門征求意見或召開座談會的形式，向社會各界、學生家長及學生廣泛征求加強和改進師德建設的意見和建議，并進行匯總整理。

3、在一定范圍內公開征求到的意見和建議，接受社會的監督，督促廣大教師力行師德規范，樹立師表形象。

（三）典型宣傳階段（1月1日-1月20日）

1、學校將以這次師德教育活動為契機，總結宣傳師德高尚的優秀教師典型，嚴厲查處違背師德規范的行為和教師。

2、組織師德典型宣講報告會，宣傳先進事跡，大力弘揚高尚師德，鼓勵教師爭做師德的表率、育人的模范、教學的專家。

（四）整改落實階段（1月21日-2月28日）

1、學校將所征求的意見及建議進行認真梳理，根據師德存在的問題，逐條逐項制定切實可行的整改措施，向社會做出公開承諾。

2、學校將利用寒假期間對教師開展培訓，重點是加強師德師風教育，教師心理輔導，教育管理和教學方法指導，提高教師師德水平和教書育人的能力。

3、學校要建立師德檔案，完善師德師風考核和評價機制、獎懲機制。將教師參加師德教育活動情況、師德建設計劃、學習體會、師德反思總結、師德考核情況記錄在個人師德檔案中，把師德師風考評結果與教師的聘用、評優、晉職以及績效工資緊密掛鉤，對于違背師德規范的教師實行一票否決，情節嚴重者將上報教育主管部門予以解聘、辭退，撤銷教師資格。

4、學校按照整改承諾，及時進行整改督查，確保整改到位，承諾兌現，不流于形式，不走過場，以實實在在的整改實效取信于民。

三、組織領導和要求

1、加強領導，落實責任。學校成立以校長為組長，學校班子成員為副組長，有關科室負責人為成員的活動領導小組。同時，設立活動辦公室，具體負責活動的組織實施。

2、制定方案，加強宣傳。活動期間，學校將利用宣傳欄、校園網、新聞媒體等大力宣傳優秀教師事跡，在全社會形成弘揚高尚師德的良好氛圍。學校將活動開展情況及時上報市教育局。

二〇一〇年十二月八日

第二篇：師德雙爭教育活動實施方案

果都中學師德雙爭教育活動實施方案

一、指導思想

深入開展“爭做敬業先鋒，爭當師德表率” 活動，以黨的十七屆四中全會提出的圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，進一步鞏固和加強黨的基層組織建設，著力擴大黨組織覆蓋面，增強黨組織生機活力為指導，全面落實科學發展觀，以“強教師素質，樹學校形象，創一流品牌，爭做爭當求發展”為主題，以爭做“優秀”班主任、教師，爭當“優秀”為載體，以“推動教育科學發展，辦好人民滿意教育”為目標，從學校實際出發，充分發揮黨員干部和骨干教師在推動發展、凝聚人心、促進我校事業和諧發展中的先進性作用，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，與時俱進，改革創新，在全面實施素質教育，落實“管理育人”的辦學理念，努力打造陽光、人文、和諧校園，推動教育又好又快發展，加強基層組織的實踐中建功立業。

二、目標要求

開展“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”活動，“優秀”班主任、教師的基本要求是：學習型班級、教研組建設成效明顯，出色完成學校規定的基本任務，班級、教研組成績名列全市前列，任教教師成績名列全鎮前三名。教師敬業愛崗，熱愛學生，樂于奉獻，為人師表。根據這一要求，結合學校的實際情況，我校要努力實現以下目標：

1、圍繞推動科學發展雙爭活動，在全面實施“管理育人”，努力打造陽光、人文、和諧校園基礎上實現新跨越。努力用科學發展觀指導學校的各項工作，不斷提高運用科學發展觀解決實際問題、發展難題的自覺性和能力，進一步解放思想，改革創新，著力解決影響制約學校科學發展的突出問題，全面落實綠色育人的辦學文化和辦學理念，實現跨越式發展。

2、圍繞促進學校和諧雙爭，在營造安定團結局面上呈現新氣象。

密切聯系家庭、社會優勢資源，三位一體和諧育人；創造融洽和諧的師生關系，做學生的良師益友；團結協作，負重奮進，樹形象、立品牌；活動育人，潤物細無聲，促進學生全面和諧發展；加強校園安全教育，打造平安校園；各級部、教研組能夠充分發揮維護穩定的第一道防線作用，善于發現和解決問題，及時排查化解矛盾糾紛爭；優秀教師立場堅定、旗幟鮮明，全面維護社會穩定。

3、圍繞服務人民群眾雙爭，在密切黨群干群關系上邁出新步伐。黨員干部能夠傾聽教職工呼聲，關心教職工疾苦，幫助解決教學、生活中的實際困難，努力實現好、維護好、發展好教職工的根本利益，構建融洽和諧的黨群干群關系。

4、圍繞實施素質教育、推進教學改革、教學研究、學校管理、加強師德建設，搞好教書育人爭優創先，各項工作取得新突破。密切聯系學校的工作實際，圍繞“八查八看”開展一系列活動，以“精雅環境、精心教學、精細管理”為目標，在“實”上下工夫，在“細”上做文章，在“新”想策略，各項工作都有新發展、新突破。

5、圍繞加強教研組的建設雙爭，在夯實學校執政基礎上取得新成效。不斷增強教研組的戰斗力、凝聚力，帶動整體學校工作，建設高素質的教研組帶頭人隊伍和充滿生機活力的教師隊伍，在改革發展穩定各項事業中發揮中堅作用。

三、活動內容

按照市教育局的活動內容的安排，結合我校實際，開展創建優秀教研組、先進班級活動，在班主任中開展爭創優秀班主任、在廣大教師開展爭創優秀教師活動。以局黨委提出的“雙爭”為活動主線，密切聯系日常工作實際，以實施“管理育人”為突破口，找準切入點，精心設計活動載體，著力探索我校教研組、班級建設的新思路、新途徑、新舉措，加強學習型教研組、班級建設，提高教師理論素養和實踐本領，努力創建先進教研組、班級、和爭做優秀教師。

1、學校和各科室、級部集中開展創建“雙爭”活動

我校將按照“強教師素質，樹學校形象，創一流品牌，雙爭求發展”的主題，精心設計活動載體，開展創建“雙爭”先進活動。圍繞中心，就是要圍繞我校“陽光、人文、和諧”的綠色育人目標，找準工作的著力點，改革創新，就是要堅持解放思想，努力推進學校工作的制度創新、工作創新、方法創新和內容創新，建立健全教育、管理、服務群眾的長效機制。總結學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，探索有利于我校科學發展的體制機制。學校黨員干部和全體教職員工要求真務實、勤儉節約，建立群眾工作制度，創新工作方法，為群眾解決實際問題。開展批評與自我批評，提高民主生活會質量，進一步提高科學謀劃力。提高黨員干部和教職員工的理論素養和解決問題的能力，提升黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

2、在教師中開展爭做“爭優”活動。

結合我校實際，采取多種方式在教師中開展爭做“爭優”活動。組織開展“今天怎樣做教師”為主題的大討論，號召每名教師要上好每節課、搞好一項研究、做好一件事情、培養好每名學生、幫教好一個班級、幫扶好一名特困學生，組織“民主評議教師”等活動。充分體現新時期優秀教師的先進性、模范性和平凡性，做到平時工作看出來，關鍵時刻站出來。要時刻注意發揮骨干教師的先進性，在各自工作中講師德、重品行、爭先鋒、做表率、樹形象。我們要造就一支獻身教育事業、勇于創新的高素質教師隊伍，形成關鍵崗位有骨干，困難面前有骨干，突擊攻關有骨干的局面。

四、方法步驟

1、廣泛發動，安排部署（2011年12月1日—12月15日）。

主要抓好三項工作：一是制定方案。在調查研究的基礎上，制定開展雙爭活動實施方案。按照雙十佳、50優的標準，圍繞重點工作目標，本單位職能特點，進一步細化雙爭活動的具體標準。二是動員部署。12月10日召開動員大會，進行安排部署，發動各級部、教研組和廣大教師積極投身到雙爭活動中來。同時，還要在學校壁報欄、網站開辟專欄進行組織宣傳交流學習等爭創活動。三是組織學習。學習采用集中和分散相結合的形式，每周五下午由學校組織全校教職工集中學習，其余時間各級部、教研組采用分散形式認真學習《市局下發的雙爭》、《教師職業道德規范》、,教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《泰安市教師行為十不準》等相關文件規定，統一思想認識。

（二）全面爭創，扎實推進（2011年12月15日—2011年12月底）

結合本單位實際，廣泛開展多種形式的雙爭活動。學校要在 “元旦”前，集中一周時間，通過組織生活會、民主評議會等形式，組織教師進行一次師德分析，撰寫師德分析報告，并組織學生進行評議。2011年12月底，學校將對先進教研組，優秀班主任、優秀教師進行一次表彰。

（三）對標定位，晉檔升級（2012年1月—2012年1月20日）

發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：一是樹立先進典型。以受表彰的對象為重點，擴大典型影響力，充分發揮典型引路的作用。二是搞好對標定位。對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。三是實施晉檔升級。對照雙爭標準，著眼全面提升，使處于先進的當好標桿、中間狀態的規范提高、相對后進的改變面貌。

（四）系統總結，完善機制（2012年1月底）

這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過形式多樣的主題實踐活動，全面回顧我校開展雙爭活動情況，集中展示活動成果。二是搞好總結。對開展雙爭活動進行系統總結，認真總結經驗、深入查找不足，進一步研究制定改進措施。按照明確整改落實項目、整改落實目標、整改落實措施、整改落實責任和向廣大學生家長公開承諾 的“四明確一承諾”要求，繼續抓好整改落實。三是考核評議。學校將采取適當方式組織學生家長對開展雙爭活動情況進行評議。四是完善機制。對雙爭活動中行之有效的好經驗、好做法，用制度形式固定下來，形成雙爭的長效機制。

五、相關要求

（一）加強組織領導

學校成立“雙爭”活動辦公室，負責活動組織實施工作，校委會負責活動督促和考評等工作。

（二）搞好“四個結合”

一是與實際工作相結合，以活動推動我校工作有效開展；二是與深入學習實踐科學發展觀活動相結合，推動我校工作科學發展，快速發展，確保學習實踐活

動取得加快突出的成效。三是與新形勢發展需要相結合，著力破解影響我校事業發展的突出問題和各種難題，著力探索促進我校發展的新思路、新途徑。新舉措，促進我校事業持續、穩定、健康發展。四是與加強校風建設活動相結合，力求在轉變工作作風、提高工作效率方面取得新成效。

（三）注重總結深化

各任課教師要及時總結開展“雙爭做敬業先鋒”活動的有效辦法和成功經驗，不斷豐富活動的內涵；要認真總結活動的經驗和成果，樹立典型。并為我校向上級推薦先進典型做好準備；要在全校教師中營造人人學先進，人人爭先進的良好氛圍，努力為我校實施綠色育人，打造陽光、人文、和諧校園，全面發展的總體目標提供堅實的組織保障。

“雙爭”活動領導小組

組長：史凡

副組長：和西民

成員：陳明星郝法全李麗 杜紅燕王攀

2011.12

第三篇：“雙爭”活動整改措施

“雙爭”活動整改措施

按照“雙爭”工作的要求，結合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞“雙爭”方面作自我剖析，具體情況如下：

一、存在的主要問題

1、理論素養還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業蓬勃發展，國家日益昌盛，人民安居樂業。參加工作后，只注重學習專業知識，沒有系統地學習過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關的內容學習不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養與時代的要求有差距。

2、思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到

3、在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，如有時給領導報數字不夠及時、口徑不夠統一；有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

4、作為一個業務能力較強的資深財政人員，模范作用發揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發揮著自己較強的業務能力，但對“雙爭”這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。

二、產生問題的原因

１、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮。總覺得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導實際工作。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對“雙爭”工作指導不夠。在樹立行業形象上，總結好的做法、好的經驗少。

２、對為民服務、為民理財的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關系是實現宗旨觀的最基本形式。總的說，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。

３、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上有欠缺。如搞這次“雙爭”活動，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。

４、端正行風、嚴于律己不夠。一是自我修養不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題。可以“忽略”，沒有從行業形象的大局來考慮。三是艱苦創業精神淡化。認為經濟發展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒

適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領會好胡錦濤總書記“兩個務必”的精神實質和深刻內涵。

三、今后努力的方向

通過學習，我認識到，個人在“雙爭”方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙財政政策的貫徹執行，損害財政部門和人民的關系，影響財政干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

1、進一步加強政治業務學習，提高自身素質。堅持理論聯系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創新，強化為民服務、為民理財的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現出財政干部的形象。

２、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期財政工作的需求。

３、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次“雙爭”活動，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

4、廉潔奉公，從嚴律己，為財政系統“雙爭”作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執行有關規定，樹立依法理財、廉潔勤政的行業形象，為這次“雙爭”活動作出應有的貢獻。

第四篇：“雙爭”活動心得體會

“雙爭”活動心得體會

我局開展了以“爭當創業型好班子，奉獻型好干部”為主題的“雙爭”活動。我作為一名科技系統的工作人員，在自己平凡的崗位上，要從一點一滴的工作上認真做起，樹立科技系統良好形象，是開展“雙爭”主題教育的主要目的。

一、開展“雙爭”活動是做好科技工作的關鍵。

“雙爭”活動是局黨委在經過認真思考和廣泛調研，結合國家、省、市、縣當前發展形勢的要求和科技工作的實際，提出的具有很強的針對性、指導性和實效性的主題教育，它將為今年我們做好科技各項工作指明方向。從全國范圍來講，科技工作必將面臨更為廣闊的發展空間和機遇，科技事業必將進入一個又好又快發展的“快車道”和高速期，科技部門必將提升到一個新的高度和位置，我們的擔子將會更重，責任將會更大。今年3月份，市委、市政府又在全市范圍內開展了“雙優”活動，通過開展優化服務、優化環境，目的是進一步打造隨州良好的經濟發展環境，為發展經濟、改善民生保駕護航，這與我們開展的“雙爭”活動緊密相聯。市科技局作為市政府的主管民生主要職能部門，更應該積極配合市政府的要求，主動自加壓力，發揮帶頭作用。從我市科技工作來看，雖然，2007年我市取得很好的成績，但我們的工作還面臨著許多困難和不足，不能睡在功勞薄上沾沾自喜，需要我們從零開始，努力拼搏，奮力赴前。而我局在今年開展了“雙爭”活動，就是緊緊圍繞中央、省、市、縣的要求，不僅對科技工作提出了明確的目標任務、還針對科技系統人員提高了更高的要求，通過切實解決機關作風和效能建設中存在的突出問題，積極引導全系統廣大干部職工改進工作作風，轉變服務觀念，提升服務水平，打造最優的服務形象，營造最佳的發展環境，推動科技事業持續健康發展。

二、開展“雙爭”活動是提高服務質量的措施。

開展“雙爭”活動，就是要提高服務質量，做好職能工作，完成崗位目標。我認為要做好以下三個方面：一是認真學習。我們不僅需要保持堅定的政治信仰和較高的理論水平，還需要我們充分熟悉科技各項業務知識。為此，我們平時不僅要注重對馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想及中國特色社會主義理論的學習，還要加強對科技法律法規、業務知識、辦事流程的學習，努力提高自身的政治理論水平和業務知識水平，做多面手、有心人，才能更好的服務好群眾。二是充分發揮作用。在做好本職的工作以外，還要當好領導的參謀，幫領導出謀劃策，更加有效地提高服務質量。為此，我們首先要積極向領導建言獻策，做好領導的參謀助手。對領導布置的工作任務，要進行督促檢查，推動工作如期完成。充分發揮協調服務的作用，做好潤滑劑，保持機關高效運轉。三是積極參加各項活動。作為科技系統一員，我將積極參加局組織的各項業務培訓、服務競賽、崗位練兵、優質服務窗口創建及先進單位評比活動，提高工作積極性和主動性，更好服務好群眾。

三、開展“雙爭”活動是樹立良好形象的動力。

一是調整心態，端正態度。把心思的重點放在工作上，放在干事創業上。對我來說是需要在實踐中不斷向同事進行學習，逐步提高工作水平。二是改進作風，優化服務。始終嚴格要求自己，牢記黨的宗旨，自覺加強自身修養和進行黨性鍛煉。努力做到“腦勤、手勤、腿勤”，積極與群眾談心交心，了解群眾的所想、所盼與所怨，明確工作的熱點、難點和重點，在力所能及的范圍內，主動為群眾排憂解難，積極為群眾辦實事、好事。三是嚴于律已，清正廉潔。嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。生活中、工作上規范言行。有損于工作、單位和個人形象的話不說，有損于工作、單位和個人形象的事不做。管住自己的“嘴、手、腿”，養成良好的工作和生活習慣，保持旺盛的工作熱情。腳踏實地，甘于奉獻。耐得住清貧、受得住寂寞。正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。

通過“雙爭”活動，我真正體會到這項工作的重要性，它是一場及時雨，讓我們的工作，學習，生活有了一個新的起色，有了更高的目標。我會看淡目前的成績，將自己的努力方向看得更遠，更高，讓“雙爭”主題教育給我們有個更高的起點，讓優更優！

第五篇：“雙爭”活動心得體會

“雙創雙爭”活動心得體會

3月份以來，全縣衛生系統開展了以“創一流服務質量，爭當科室崗位標兵，創一流工作業績，爭當優秀鄉鎮衛生院長”為主題的“雙創雙爭”活動。我作為一名衛生系統的管理工作人員，在自己平凡的崗位上，要從一點一滴的工作上認真做起，樹立衛生系統良好形象，是開展“雙創雙爭爭”主題教育的主要目的。

一、開展“雙爭”活動是做好衛生工作的關鍵。

“雙創雙爭”活動是局黨組在經過認真思考和廣泛調研，結合國家、省、市、縣當前發展形勢的要求和衛生工作的實際，提出的具有很強的針對性、指導性和實效性的主題教育，它將為今年我們做好衛生各項工作指明方向。從全國范圍來講，衛生工作必將面臨更為廣闊的發展空間和機遇，衛生事業必將進入一個又好又快發展的“快車道”和高速期，衛生部門必將提升到一個新的高度和位置，我們的擔子將會更重，責任將會更大。從我鄉衛生工作來看，雖然，2010年我院取得很好的成績，但我們的工作還面臨著許多困難和不足，不能睡在功勞薄上沾沾自喜，需要我們從零開始，努力拼搏，奮力赴前。而我局在今年開展了“雙創雙爭”活動，就是緊緊圍繞中央、省、市、縣的要求，不僅對衛生工作提出了明確的目標任務、還針對衛生系統人員提高了更高的要求，通過切實解決機關作風和效能建設中存在的突出問題，積極引導全系統廣大干部職工改進工作作風，轉變服務觀念，提升服務水平，打造最優的服務形象，營造最佳的發展環境，推動衛生事業持續健康發展。

二、開展“雙創雙爭”活動是提高服務質量的措施。

開展“雙創雙爭”活動，就是要提高服務質量，做好職能工作，完成崗位目標。我認為要做好以下三個方面：一是認真學習。我們不僅需要保持堅定的政治信仰和較高的理論水平，還需要我們充分熟悉衛生各項業務知識。為此，我們平時不僅要注重對馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想及中國特色社會主義理論的學習，還要加強對衛生法律法規、業務知識、辦事流程的學習，努力提高自身的政治理論水平和業務知識水平，做多面手、有心人，才能更好的服務好群眾。二是充分發揮作用。在做好本職的工作以外，還要當好領導的參謀，幫領導出謀劃策，更加有效地提高服務質量。為此，我們首先要積極向領導建言獻策，做好領導的參謀助手。對領導布置的工作任務，要進行督促檢查，推動工作如期完成。充分發揮協調服務的作用，做好潤滑劑，保持機關高效運轉。三是積極參加各項活動。作為衛生系統一員，我將積極參加局組織的各項業務培訓、服務競賽、崗位練兵、優質服務窗口創建及先進單位評比活動，提高工作積極性和主動性，更好服務好群眾。

三、開展“雙創雙爭”活動是樹立良好形象的動力。

一是調整心態，端正態度。把心思的重點放在工作上，放在干事創業上。對我來說是需要在實踐中不斷向同事進行學習，逐步提高工作水平。二是改進作風，優化服務。始終嚴格要求自己，牢記黨的宗旨，自覺加強自身修養和進行黨性鍛煉。努力做到“腦勤、手勤、腿勤”，積極與群眾談心交心，了解群眾的所想、所盼與所怨，明確工作的熱點、難點和重點，在力所能及的范圍內，主動為群眾排憂解難，積極為群眾辦實事、好事。三是嚴于律已，清正廉潔。嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。生活中、工作上

規范言行。有損于工作、單位和個人形象的話不說，有損于工作、單位和個人形象的事不做。管住自己的“嘴、手、腿”，養成良好的工作和生活習慣，保持旺盛的工作熱情。腳踏實地，甘于奉獻。耐得住清貧、受得住寂寞。正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。

通過“雙創雙爭”活動，我真正體會到這項工作的重要性，它是一場及時雨，讓我們的工作，學習，生活有了一個新的起色，有了更高的目標。我會看淡目前的成績，將自己的努力方向看得更遠，更高，讓“雙創雙爭”主題教育給我們有個更高的起點，讓優更優！