第一篇：市紀委雙爭專題教育活動總結

為認真學習貫徹中央紀委三次全會精神和胡錦濤等中央領導同志關于加強紀檢監察干部隊伍建設的重要批示精神，切實加強紀檢監察干部隊伍思想作風建設，根據蘇州市紀委、市監察局的統一部署，2月中旬至3月底，張家港市紀委、監察局在全市紀檢監察系統中集中開展了“爭樹好形象，爭作新貢獻”專題教育活動，廣大紀檢監察干部進一步增強了政治意識、大局意識、責任意識，思想作風、紀律作風、工作作風有了明顯轉變，有力地促進了全市黨風廉政建設和反腐敗工作。

一、開展“雙爭”活動的基本做法

全市各級紀檢監察機關按照上級統一部署的工作要求、方法步驟和時間安排，把專題教育活動作為加強紀檢監察干部隊伍建設的重中之重，以高度的政治責任心、飽滿的政治熱情、求真務實的態度、雷厲風行的作風，堅持與時俱進的精神，堅持時間進度服從質量的原則，加強領導，周密部署，有序推進，高標準、嚴要求地做好各個階段各個環節的工作，圓滿地完成了各項工作任務。這次“雙爭”專題教育活動，具有以下五個顯著特點：

1、領導重視，精心組織。市紀委常委會根據蘇州市紀委的部署要求，對“雙爭”專題教育活動每一個階段都作了周密部署，統籌安排，精心組織，切實把工作抓緊做細，確保了整個教育活動健康有序、扎實深入地進行。蘇州市紀委“雙爭”專題教育動員會議一結束，市紀委就立即召開書記碰頭會商量并將沈榮法書記的重要講話精神印發至機關各室，常委、副局長利用當天晚上學習時間到各自分管科室進行傳達學習討論。第二天召開常委會，研究制定全市“雙爭”專題教育活動實施意見，緊密聯系本市實際，提出開展“雙爭”專題教育活動要搞好“四個結合”：一是與新時期弘揚張家港精神相結合，在全系統大力倡導“四種風氣”。即弘揚勤思敏學的風氣、真抓實干的風氣、開拓創新的風氣、務求精進的風氣，爭樹可親可信可敬新形象，把紀檢監察機關建設成為學習和實踐“三個代表”重要思想的表率部門，推動我市黨風廉政建設走在蘇州和全省前列。二是與認真貫徹落實科學的發展觀相結合，在全系統大力倡導“四種意識”。即使廣大紀檢監察干部進一步增強參與意識、監督意識、服務意識、創新意識，成為素質過硬、能力過硬、作風過硬的港城率先發展的先行軍。三是與加強和改進作風建設相結合，在全系統大力倡導“四種觀念”。即進一步樹立群眾觀念、親民觀念、利民觀念、為民觀念，并在此基礎上建立和完善相應制度，形成加強和改進作風建設的長效機制。四是與加強內部管理相結合，在全系統大力倡導“四種理念”。即不斷增強法制化理念、規范化理念、程序化理念、全程控制化理念，結合導入質量管理體系，修訂和完善工作職責、崗位職責和各類管理制度，建立健全各類工作臺帳，建立明晰的工作流程。為加強對“雙爭”教育工作的領導，確保各項工作落到實處，明確市委副書記、市紀委書記劉費加為“雙爭”專題教育活動的第一責任人，明確市紀委副書記、市監察局長劉軍負責組織實施工作，成立了由一名副書記、一名常委和辦公室、宣教室負責人組成的工作小組，專門負責對上聯絡和日常具體工作。3月初，市紀委下發了“雙爭”專題教育活動下階段工作安排，將后三階段的各項工作細化成表格形式，明確了各項工作的責任人和時間安排，要求各單位按照計劃，扎實做好各個環節的工作。

2、整體推進，上下聯動。在具體實施時主要做到了“三個明確”：一是明確參加對象。2月中旬，市紀委下發了《關于在全市紀檢監察系統中開展“爭樹好形象，爭作新貢獻”專題教育活動的意見》，在市紀委機關工作人員（包括司機）開展教育活動的同時，對各鎮紀委、市直屬各系統紀委（紀工委）、各派駐紀檢組實行“三同步”，即同步提出教育要求、同步組織集中學習、同步開展剖析活動，把各鎮（場）紀委委員、紀檢干事、監察助理和各辦事處分管紀檢監察工作的副主任一并作為專題教育的對象，要求各基層紀委、紀檢組將“雙爭”專題學習教育活動擺上議事日程，做到精力、思想、時間“三集中”和學習理論、查找不足、制度措施、落實整改“四到位”。二是明確活動目的。2月21日，召開全市紀檢監察工作會議部署在全市紀檢監察系統中開展“雙爭”專題教育活動。市委副書記、市紀委書記劉費加指出，要把開展“雙爭”專題教育活動作為提高紀檢監察干部綜合素質的“加油站”，作為提高紀檢監察工作水平的“助推器”，作為提高紀檢監察機關保障和服務能力的“發射塔”，在思想觀念上擺脫舊方式的束縛、在工作方式上跳出舊框框的束縛、在工作作風上突破舊行為的束縛，力爭理論學習上學深學透、活動形式上求新求活、問題排查上找準找細、整改效果上務真務實、作風轉變上比好比快，以更好地為“兩個率先”營造良好的發展環境。三是明確責任分工。為指導、督促紀檢監察干部參加教育活動，委局領導按照分工，每人負責掛帥一個室、掛鉤聯系一個鎮，每個階段都安排一天時間，深入到機關各室和各鎮參加學習討論活動，征求對委局機關的意見建議，共同剖析、排查問題和不足，主持召開民主生活會。對市級機關各紀委、紀檢組，采取分片集中的辦法，將43個單位分成５個組，指定一個召集單位和召

專題報告會。舉辦了學習《條例》輔導員培訓班，在市各新聞媒體開設了學習《條例》宣傳專欄。二是堅持“四個結合”扎實建立懲治和預防腐敗體系。即要把建立體系和深入貫徹黨風廉政建設責任制結合起來，把落實階段性任務和長期性目標結合起來，把學習貫徹和發展創新結合起來，把建立機制和改進考核結合起來。三是深入推進了行政效能監察工作。組織開展了全市拆遷項目的跟蹤督查工作。針對侵害群眾利益和與民爭利的問題組織開展了“八查八看”活動。對鎮級機關公務用車改革情況進行專項檢查，規范了后續管理。此外，還全面部署了紀檢監察“抓典型、育亮點、創特色”工作。探索建立了信訪聽證制度、辦案預警機制和黨風廉政教育防范制度，重點解決了一批信訪老戶和越級上訪、群體上訪問題。楊舍鎮紀委圍繞創新創優，會同鎮組織、宣傳等部門，在城東街道建辦了“個個黨員是一桿旗”的黨員教育中心，使之成為一個長期性的黨風廉政教育基地和課堂。

三、查找出的主要問題和制定的整改措施

通過認真排查分析，全市“雙爭”專題教育活動中查找出的問題主要是：

1、在干部個人方面，主要是系統學習理論不深不透，不善于運用科學的發展觀和統籌的方法去研究新情況、解決新問題，導致對市場經濟完善進程中黨風廉政建設和反腐敗斗爭的特點和規律認識不夠，影響了政治上的敏銳性、思想上的預見性和工作上的前瞻性；鉆研業務知識和相關知識缺乏經常性，平時不注意知識積累，有時甚至陷入“書到用時方恨少”的尷尬境地，導致處理大量繁重的反腐倡廉任務時力不從心、疲于應付，尤其是處理疑難問題時更顯知識的匱乏；作風建設上，對開展調查研究“懶、怕、浮、淺”，檢查落實工作時聽匯報多、看材料多、走馬看花多，深入基層一線少、解決實際問題少、總結新鮮經驗方面少，導致開展工作往往是憑經驗吃老本，低水平重復、低效率運轉。

2、在市紀委機關工作方面，主要是對落實反腐敗工作領導體制、工作格局，充分發揮職能部門的作用缺乏具體措施，影響了反腐敗工作的整體成效；對黨風廉政建設和反腐敗斗爭中出現的新情況、新問題，未能及時組織有針對性的調查研究，如對“一把手”的有效監督等方面針對性較強的辦法不多；對建立懲治和預防腐敗體系缺乏可操作性的辦法和措施，對不落實體系要求的部門沒有可行的追究辦法；對各級各部門黨風廉政建設工作情況進行測評的指標參數和目標值沒有量化標準，經常性的定性定量分析檢測工作較薄弱；對凝聚各方力量、加強組織協調，常常埋頭于處理大量具體問題和具體事務，缺乏超脫意識，不能放手發揮職能部門的作用。

3、在市紀委機關管理方面，主要是工作流程、標準要求的規范化和制度化建設步伐邁得不快，管理監督方面還有漏洞、彈性；對機關各部門和工作人員、基層紀檢監察組織的目標任務完成質量尚未建立科學、公正、客觀的考核評價體系；對機關工作人員和基層的業績評價缺乏系統的鑒定，評優評差常常是憑印象。

4、在市紀委領導班子和隊伍建設方面，主要是對基層和干部的關心和指導不夠，常常是布置任務、交辦工作多，個別談心、做思想工作少；對干部內部交流和崗位輪換缺乏計劃性，對派駐紀檢組的工作抓得不緊，對涉外單位開展工作缺少經常性的指導，干部業務培訓質量不高等。

針對上述問題，市紀委將督促各單位抓緊制定整改方案和整改責任制，把主要精力集中到抓緊整改上。市紀委要重點完善和建立五項制度：

一是建立工作考核和干部考察制度。加強對機關各室和各基層紀委、紀檢組和紀檢監察干部的考核考察工作。每年對各單位紀委書記（紀組長）從年齡學歷結構、政治素質、業務水平、組織協調能力、整體工作情況等方面進行一次全面考察和考核測評，嚴格將考核考察結果運用于干部的任用。同時，完善紀檢監察干部檔案管理工作，建立市紀委常委與紀檢監察干部談話談心制度，分批開展基層紀委書記（紀檢組長）述職評議工作。

二是建立走訪通報制度。定期走訪市四套班子領導，各鎮、各部門、各單位黨政主要負責人，人大代表、政協委員和社會各界人士，開展經常性的征求意見和建議活動。適時以新聞發布的形式，向社會各界和人民群眾通報紀檢監察工作情況。根據建立懲治和預防腐敗體系的要求，市紀委將根據反腐倡廉形勢，凡出臺黨風廉政建設重大政策和規定、開展重要專項檢查活動、查處有影響的大要案等，都不定期地以新聞發布會形式，向社會和群眾通報情況，聽取各方面的意見和建議，接受社會各界代表對紀檢監察工作的監督。

三是健全調查研究制度。每年對紀檢監察干部布置調研課題，組織調研文章評比活動，將優秀調研文章匯編成冊。建立紀檢監察干部掛鉤聯系點制度，市紀委領導干部和各基層紀檢監察組織負責人每人都掛鉤聯系“五個點”，即掛鉤聯系一個鎮（街道）、一個村（社區）、一個民營企業、一戶農（居）民、一名違紀幫扶對象。在全市紀檢監察干部中組織開展與農村普通黨員的結對幫扶活動。

四是健全創新激勵機制。制定出臺紀檢監察工作創新獎勵辦法，并設立專項獎勵基金，對各單位在全市、全省、全國范圍內有影響力的創新工作進行獎勵，以不斷激發工作積極性和創新熱情。

五是完善內部管理制度。把開展“雙爭”活動與ISO9001質量管理體系的導入相結合，盡快修訂完善包括常委會議議事規則、辦案和信訪工作規定、機關財務工作制度、機關車輛使用管理規定、接待工作規定等20多項內部管理規定，形成用制度規范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的機制，防止違紀違法問題的發生。督促市紀委機關各部門和各基層紀委、紀檢組也牢牢扭住制度建

設和內部管理這個“牛鼻子”，修訂和完善工作職責、崗位職責和各類管理制度，建立健全各類工作臺帳和明晰的工作流程。

市紀委領導班子將根據整改措施的內容和排出的整改專題，建立嚴格的整改工作責任制，督促各單位抓緊落實整改措施，力求做到整改方案細化、具體化、切合實際，各項工作任務責任到人，責任到具體部門，一項一項抓，一件一件辦，確保整改措施落實到位，使“雙爭”教育的成果體現在加強作風轉變的各項新舉措上，體現在奪取全市黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新成績上。

全市紀檢監察系統“雙爭”專題教育活動雖然取得了較好成績，已告一段落，但鞏固和擴大教育成果則是一項長期的工作。在新的歷史時期開展以“雙爭”為主要內容的作風建設，是一個長期的過程。我們一定以這次教育活動為起點，以落實整改措施為重點，進一步鞏固和擴大“雙爭”教育成果，使“雙爭”成為紀檢監察干部經常性的自覺行動，推動全市黨風廉政建設走在蘇州和全省前列。

第二篇：市紀委"雙爭"專題教育活動總結

為認真學習貫徹中央紀委三次全會精神和胡錦濤等中央領導同志關于加強紀檢監察干部隊伍建設的重要批示精神，切實加強紀檢監察干部隊伍思想作風建設，根據蘇州市紀委、市監察局的統一部署，2月中旬至3月底，張家港市紀委、監察局在全市紀檢監察系統中集中開展了“爭樹好形象，爭作新貢獻”專題教育活動，廣大紀檢監察干部進一步增強了政治意識、大局意識、責任意識，思想作風、紀律作風、工作作風有了明顯轉變，有力地促進了全市黨風廉政建設和反腐敗工作。

一、開展“雙爭”活動的基本做法

全市各級紀檢監察機關按照上級統一部署的工作要求、方法步驟和時間安排，把專題教育活動作為加強紀檢監察干部隊伍建設的重中之重，以高度的政治責任心、飽滿的政治熱情、求真務實的態度、雷厲風行的作風，堅持與時俱進的精神，堅持時間進度服從質量的原則，加強領導，周密部署，有序推進，高標準、嚴要求地做好各個階段各個環節的工作，圓滿地完成了各項工作任務。這次“雙爭”專題教育活動，具有以下五個顯著特點：

1、領導重視，精心組織。市紀委常委會根據蘇州市紀委的部署要求，對“雙爭”專題教育活動每一個階段都作了周密部署，統籌安排，精心組織，切實把工作抓緊做細，確保了整個教育活動健康有序、扎實深入地進行。蘇州市紀委“雙爭”專題教育動員會議一結束，市紀委就立即召開書記碰頭會商量并將沈榮法書記的重要講話精神印發至機關各室，常委、副局長利用當天晚上學習時間到各自分管科室進行傳達學習討論。第二天召開常委會，研究制定全市“雙爭”專題教育活動實施意見，緊密聯系本市實際，提出開展“雙爭”專題教育活動要搞好“四個結合”：一是與新時期弘揚張家港精神相結合，在全系統大力倡導“四種風氣”。即弘揚勤思敏學的風氣、真抓實干的風氣、開拓創新的風氣、務求精進的風氣，爭樹可親可信可敬新形象，把紀檢監察機關建設成為學習和實踐“三個代表”重要思想的表率部門，推動我市黨風廉政建設走在蘇州和全省前列。二是與認真貫徹落實科學的發展觀相結合，在全系統大力倡導“四種意識”。即使廣大紀檢監察干部進一步增強參與意識、監督意識、服務意識、創新意識，成為素質過硬、能力過硬、作風過硬的港城率先發展的先行軍。三是與加強和改進作風建設相結合，在全系統大力倡導“四種觀念”。即進一步樹立群眾觀念、親民觀念、利民觀念、為民觀念，并在此基礎上建立和完善相應制度，形成加強和改進作風建設的長效機制。四是與加強內部管理相結合，在全系統大力倡導“四種理念”。即不斷增強法制化理念、規范化理念、程序化理念、全程控制化理念，結合導入質量管理體系，修訂和完善工作職責、崗位職責和各類管理制度，建立健全各類工作臺帳，建立明晰的工作流程。為加強對“雙爭”教育工作的領導，確保各項工作落到實處，明確市委副書記、市紀委書記劉費加為“雙爭”專題教育活動的第一責任人，明確市紀委副書記、市監察局長劉軍負責組織實施工作，成立了由一名副書記、一名常委和辦公室、宣教室負責人組成的工作小組，專門負責對上聯絡和日常具體工作。3月初，市紀委下發了“雙爭”專題教育活動下階段工作安排，將后三階段的各項工作細化成表格形式，明確了各項工作的責任人和時間安排，要求各單位按照計劃，扎實做好各個環節的工作。

2、整體推進，上下聯動。在具體實施時主要做到了“三個明確”：一是明確參加對象。2月中旬，市紀委下發了《關于在全市紀檢監察系統中開展“爭樹好形象，爭作新貢獻”專題教育活動的意見》，在市紀委機關工作人員（包括司機）開展教育活動的同時，對各鎮紀委、市直屬各系統紀委（紀工委）、各派駐紀檢組實行“三同步”，即同步提出教育要求、同步組織集中學習、同步開展剖析活動，把各鎮（場）紀委委員、紀檢干事、監察助理和各辦事處分管紀檢監察工作的副主任一并作為專題教育的對象，要求各基層紀委、紀檢組將“雙爭”專題學習教育活動擺上議事日程，做到精力、思想、時間“三集中”和學習理論、查找不足、制度措施、落實整改“四到位”。二是明確活動目的。2月21日，召開全市紀檢監察工作會議部署在全市紀檢監察系統中開展“雙爭”專題教育活動。市委副書記、市紀委書記劉費加指出，要把開展“雙爭”專題教育活動作為提高紀檢監察干部綜合素質的“加油站”，作為提高紀檢監察工作水平的“助推器”，作為提高紀檢監察機關保障和服務能力的“發射塔”，在思想觀念上擺脫舊方式的束縛、在工作方式上跳出舊框框的束縛、在工作作風上突破舊行為的束縛，力爭理論學習上學深學透、活動形式上求新求活、問題排查上找準找細、整改效果上務真務實、作風轉變上比好比快，以更好地為“兩個率先”營造良好的發展環境。三是明確責任分工。為指導、督促紀檢監察干部參加教育活動，委局領導按照分工，每人負責掛帥一個室、掛鉤聯系一個鎮，每個階段都安排一天時間，深入到機關各室和各鎮參加學習討論活動，征求對委局機關的意見建議，共同剖析、排查問題和不足，主持召開民主生活會。對市級機關各紀委、紀檢組，采取分片集中的辦法，將43個單位分成５個組，指定一個召集單位和召集人。各組開展集中學習、排查問題、民主生活會的時間地點安排事先都要報市紀委“雙爭”工作小組，工作小組在各組開展活動時到場檢查。市交通局、財政局、公安局、機關工委、經貿委等5個召集單位，認真按照市紀委的部署要求，抓好各組的專題教育活動，保證了效果和質量的同步提高。許多基層的同志認為，市紀委在“雙爭”教育中領導力量強，投入精力足，工作作風實，發動參與面廣，措施扎實有力。

3、深入學習，提高認識。廣大紀檢監察干部思想上高度重視，把“雙爭”專題教育活動作為進行理論教育，提高自身素質，加強黨性修養和鍛煉的重要機遇，以嚴肅認真的態度正確對待，積極參加。市紀委將12個學習材料印發機關干部職工和各基層紀委、紀檢組，將集中學習階段分為3大專題，第一專題突出學習文件講話、突出加強作風建設，第二專題突出學習領會體系、高標準推進工作，第三專題突出學習貫徹條例、提高業務能力。全市各級紀檢監察機關把統一思想、提高認識貫穿于專題教育活動的每個階段，通過深入學習，提高了紀檢監察干部對開展“雙爭”專題教育活動重要性和必要性的認識。廣大紀檢監察干部認真學習了胡錦濤同志在中央紀委三次全會上的講話精神和吳官正同志所作的工作報告，逐字逐句研讀了《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》，認真學習了市委關于認真貫徹蘇州市委《關于建立懲治和預防腐敗體系，保證“兩個率先”順利實現的決定》的意見，學習了鄭培民、梁雨潤、張建國等先進事跡和彭晉鏞、李真等警示教材。此外，還傳達學習了國務院、省和蘇州市政府廉政工作會議精神和市委、市政府領導在市紀委四次全會等會議上的重要講話精神。在學習的形式上，采取了集中學習與個人自學相結合，輔導學習與交流討論相結合，學習正面典型與反面教材相結合，文件學習與生動的電化教育相結合，全面學習與突出重點相結合，收到了很好的效果。在整個“雙爭”專題教育活動中，各級紀檢監察機關形成了領導帶頭、人人參與的良好局面，不少單位還利用晚上和休息天時間學習，認真學習、加強理論武裝的風氣空前高漲。在集中學習階段，廣大紀檢監察干部合理安排時間，既保證集中精力參加“雙爭”教育，又及時處理急辦工作，并把雙休日、節假日和晚上充分利用起來，靜下心來認真研讀原著和文件，并作好讀書筆記，寫好心得體會，擬好發言提綱。市紀委機關共組織集中學習5次，各鎮和市級機關部門共組織集中學習2次。2月下旬至3月上旬，市紀委先后圍繞加強作風建設、提高創新能力、增強服務本領等三個主題，開展了3次學習交流會，每一位委局領導和機關干部都進行交流發言。8個鎮和5個市級機關組分別開展了1次學習交流會。許多紀檢監察干部說，像這樣高頻率、高強度的學習情況是2000年“三講”集中教育以來所沒有的，原來一味地埋頭于事務性工作，對系統地學習理論、學習業務總是借口工作忙，這次專題教育活動“逼”自己學了好多有用的知識，才感到自身綜合素質、知識水平、業務能力已與新形勢、新任務、新要求不甚適應，不加強學習就會落伍。據統計，在整個集中學習階段，委局領導平均每人記學習筆記、寫心得3.5萬字。市紀委其他干部和各基層紀檢監察干部平均每人寫心得體會2.3篇1.1萬字。

4、深入剖析，排查問題。在深入學習、提高認識的基礎上，廣大紀檢監察干部都緊密聯系精神狀態、工作作風、辦事效率、服務意識、履行職責以及工作紀律等方面的表現和反映，認真剖析反思，并通過多種形式和途徑廣泛聽取、征求意見，把自己擺進去，把問題擺出來，排查部門和個人存在的問題和不足，力求抓住突出問題，找準思想根源，認真總結分析，扎實進行整改措施。在“雙爭”教育過程的第二階段，各級紀檢監察機關認真開展“六查六看”，采取“三步走”的方法，一方面認真排查、征求全系統工作人員的意見建議，既不搞閉門思過，也不搞人人過關；另一方面將紀檢監察干部置于全市廣大干部群眾之中，實行“開門評委（局）”、“開門整風”、“座談點評”。第一步是敢于“亮家丑”。在市紀委機關和各基層紀委、紀檢組進行大分析大排查，人人都查自身問題，人人都談部門差距，人人都提機關不足，各單位都統一填寫上報《排查問題報表》和《下步整改措施報表》。第二步是開門“納明諫”。共向市四套班子領導和各鎮、各部門、各單位黨政主要負責人下發206份征求意見建議表，共回收155份。第三步是誠摯“征諍言”。分別召開由黨政領導干部，紀委書記、派駐紀檢組長，人大代表、政協委員，民主黨派、工商聯和無黨派人士，黨風特約聯絡員、特約監察員和紀檢監察系統老同志等78人參加的6個不同層面的座談會，同時主動上門走訪了15名市鎮有關領導，虛心聽取意見和建議，主動接受監督和評判。通過以上三個環節的工作，經過梳理和匯總，各級紀檢監察部門共自查了個人問題平均每人2.3個,部門(單位)問題平均3.1個；共征求到對市紀委的各類意見、建議和批評35條。市紀委領導認為，通過排查發現了一些平時不能聽到、看到的問題和不足，為紀檢監察機關始終堅持學習求真在奮發上下功夫、作風求真在效果上下功夫、服務求真在手段上下功夫、表率求真在維護上下功夫、制度求真在管理上下功夫，提供了依據，廓清了誤區，指明了方向。

5、注重效果，邊整邊改。針對第二階段排查和征求到的市紀委機關及各部門、各基層紀委、紀檢組和個人思想作風、工作作風和專項紀律等方面的突出問題，主要抓住三個環節，確保整改提高不“走過場”：一是認真分析反饋。對各方面的意見和建議，我們都虛心接受，對有實質性、建設性內容的建議和意見，一方面及時向提出者發出一封感謝信和一份《意見建議反饋表》；一方面將這些意見和建議以督辦單的形式發送有關分管領導和具體承辦室，提出辦理意見和時間要求，并作為辦公室督辦的工作事項。對反映具體人具體事情的意見和建議，由委領導找本人談話告知具體內容、了解核實情況，情況屬實的則責成本人在民主生活會上作出說明。二是開好民主生活會。3月中下旬，市紀委領導班子及機關各部門、各鎮紀委和各市級機關紀委（紀檢組），都分別召開了民主生活會，市紀委、監察局領導參加了各單位的民主生活會。每一位紀檢監察干部圍繞“四個理一理”，即在工作上理一理，找尋落實方面的問題和薄弱環節；思想上理一理，找尋理想信念上的差距；紀律上理一理，找尋是否有損害形象的言行；作風上理一理，找尋干勁是否松垮的現象，切實開展批評與自我批評，做到旗幟鮮明，不護短、不遮掩，勇于從根子上查找原因、揭露不足，制定整改措施，明確努力方向，積極在紀檢監察系統形成“奮發、爭先、團結、務實”的良好風氣。三是堅持邊整邊改。對排查出的各種問題、不足和征求到的意見、建議批評，堅持有條件整改的立即整改，條件不成熟的說明原因，拿出整改時間表。如針對有關加強派駐紀檢監察機構建設的建議，我們及時向市委作了匯報并提出了派駐方案，最近市委決定在人事、規劃、房管、園林、城管、審批服務中心等６個部門新設派駐紀檢組或監察室。針對有關進一步加強內部管理工作的意見，市紀委常委會決定將原來分散在有關室的暫扣資金賬戶、罰沒物資和領導干部上交的禮品全部歸口辦公室管理，明確專人負責。同時，對近年來購置的筆記本電腦、攝像機等高檔辦公用品進行全面梳理，重新核實登記，并嚴格規定了使用審批程序。針對人大代表提出的加強紀檢監察工作情況經常性通報的意見，3月19日上午，市紀委、監察局首次舉行紀檢監察工作情況通報會，向離退休老同志、人大代表、政協委員、民主黨派和新聞記者等30多名社會各界人士通報了市水利系統案件查處和實行鎮級機關公務用車改革的情況。

二、“雙爭”教育活動的主要收獲

廣大紀檢監察干部普遍感到，這次“雙爭”專題教育活動是全市紀檢監察系統在新的歷史時期，大力弘揚求真務實精神和張家港精神，深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作，全力打造率先發展有生力量的客觀需要，是加強紀檢監察干部隊伍的思想政治建設、能力建設和作風建設一次成功的實踐，受教育之深刻，效果之明顯，是多年來所沒有的。主要收獲有以下幾個方面：

1、增強了加強理論學習的緊迫性。通過學習和討論，大家認為，理論上的成熟和堅定，是政治上成熟和堅定的前提。作為紀檢監察干部，理論修養、法紀觀念和精神境界提高了，執行紀律才能嚴得起來，加強監督才能硬得起來，懲治腐敗才能狠得起來。大家表示，要以這次“雙爭”教育為契機，進一步加強理論學習，把思想和行動更好地統一到黨的十六大精神上來，從根本上提高自己的思想政治素質，更好地擔負起黨和人民賦予的重托和期望。

２、增強了服務率先發展的使命感。通過“雙爭”教育，大家形成了這樣的共識，加強發展環境建設，服務“兩個率先”，是紀檢監察工作投入新的實踐的最佳切入點和有機結合點。紀檢監察工作的指導思想只有始終定位在緊扣第一要務、保障率先發展上，進一步增強參與、監督、服務、創新的“四種意識”，學會從大局全局上看待和處理工作中遇到的問題，全面理解、貫徹執行黨的路線方針政策和重大決策部署，結合實際創造性地開展工作，才能取得加強黨風廉政建設和加快率先發展的“雙贏”，才能彰顯紀檢監察機關的作用和地位。

３、增強了做好黨風衛士的責任感。通過系統學習黨風廉政建設方面的重要論述，并聯系當前反腐敗斗爭面臨的嚴峻形勢進行深入思考，大家認為，推進反腐敗斗爭深入開展雖然任務艱巨但有利條件更多，新頒布的兩個《條例》為進一步做好反腐倡廉各方面工作注入了源動力，提供了強大武器。大家一致表示，要抓住機遇，振奮精神，開拓前進，充分調動和發揮各方面的積極性，創造性地開展工作，不失時機地把全市黨風廉政建設和反腐敗工作提升到新平臺。

４、增強了加強隊伍建設的必要性。廣大紀檢監察干部經過自覺、認真地查擺分析，總結反思，對亟待解決的思想上、組織上、作風上、紀律上存在的突出問題形成了共識。大家認為，存在問題并不可怕，可怕的是不能正視問題和不敢面對問題。深入分析這些問題產生的根源，主要是在成績面前產生了一定的自滿情緒，對照先進找差距的工作抓得不夠；從全局上把握和開展反腐倡廉工作不夠全面，思想方法、行為方式、工作作風上還存在一定的片面性；在整體推進黨風廉政建設和反腐敗工作上，還存在著認識和措施不到位的問題。大家表示，一定要正視存在的問題，大力弘揚求真務實的精神，保持優良品質和作風，培育奮發有為的斗志，堅持嚴謹細致的態度，切實加以改進，全面提高工作水平，始終做到圍繞中心、統籌兼顧，堅持原則、敢于碰硬，秉公執紀、謙虛謹慎，內強素質、外塑形象。

５、增強了推動當前工作的時效性。廣大紀檢監察干部密切聯系思想實際和工作實際，將參加“雙爭”專題教育活動與做好紀檢監察各項業務工作相結合，與認真建立懲治和預防腐敗體系相結合，與學習宣傳兩個新《條例》相結合，與貫徹落實黨風廉政責任制相結合，思想作風和精神面貌出現了可喜的變化，增強了工作的責任性，激發了勇于開拓進取的精神。全市紀檢監察系統正有條不紊地認真展開上級和市委部署的反腐倡廉各項工作，以求真務實的精神，立足當前、著眼長遠，振奮精神、狠抓落實，努力實現一季度工作的良好開局，為完成全年目標任務奠定堅實的基礎。重點推動了以下工作：一是全市興起了學習宣傳貫徹兩個《條例》的熱潮。3月下旬，特邀中國社科院社會學所研究員、中央紀委特約研究員邵道生先生，為全市領導干部作學習貫徹《黨內監督條例》專題報告會。舉辦了學習《條例》輔導員培訓班，在市各新聞媒體開設了學習《條例》宣傳專欄。二是堅持“四個結合”扎實建立懲治和預防腐敗體系。即要把建立體系和深入貫徹黨風廉政建設責任制結合起來，把落實階段性任務和長期性目標結合起來，把學習貫徹和發展創新結合起來，把建立機制和改進考核結合起來。三是深入推進了行政效能監察工作。組織開展了全市拆遷項目的跟蹤督查工作。針對侵害群眾利益和與民爭利的問題組織開展了“八查八看”活動。對鎮級機關公務用車改革情況進行專項檢查，規范了后續管理。此外，還全面部署了紀檢監察“抓典型、育亮點、創特色”工作。探索建立了信訪聽證制度、辦案預警機制和黨風廉政教育防范制度，重點解決了一批信訪老戶和越級上訪、群體上訪問題。楊舍鎮紀委圍繞創新創優，會同鎮組織、宣傳等部門，在城東街道建辦了“個個黨員是一桿旗”的黨員教育中心，使之成為一個長期性的黨風廉政教育基地和課堂。

三、查找出的主要問題和制定的整改措施

通過認真排查分析，全市“雙爭”專題教育活動中查找出的問題主要是：

1、在干部個人方面，主要是系統學習理論不深不透，不善于運用科學的發展觀和統籌的方法去研究新情況、解決新問題，導致對市場經濟完善進程中黨風廉政建設和反腐敗斗爭的特點和規律認識不夠，影響了政治上的敏銳性、思想上的預見性和工作上的前瞻性；鉆研業務知識和相關知識缺乏經常性，平時不注意知識積累，有時甚至陷入“書到用時方恨少”的尷尬境地，導致處理大量繁重的反腐倡廉任務時力不從心、疲于應付，尤其是處理疑難問題時更顯知識的匱乏；作風建設上，對開展調查研究“懶、怕、浮、淺”，檢查落實工作時聽匯報多、看材料多、走馬看花多，深入基層一線少、解決實際問題少、總結新鮮經驗方面少，導致開展工作往往是憑經驗吃老本，低水平重復、低效率運轉。

2、在市紀委機關工作方面，主要是對落實反腐敗工作領導體制、工作格局，充分發揮職能部門的作用缺乏具體措施，影響了反腐敗工作的整體成效；對黨風廉政建設和反腐敗斗爭中出現的新情況、新問題，未能及時組織有針對性的調查研究，如對“一把手”的有效監督等方面針對性較強的辦法不多；對建立懲治和預防腐敗體系缺乏可操作性的辦法和措施，對不落實體系要求的部門沒有可行的追究辦法；對各級各部門黨風廉政建設工作情況進行測評的指標參數和目標值沒有量化標準，經常性的定性定量分析檢測工作較薄弱；對凝聚各方力量、加強組織協調，常常埋頭于處理大量具體問題和具體事務，缺乏超脫意識，不能放手發揮職能部門的作用。

3、在市紀委機關管理方面，主要是工作流程、標準要求的規范化和制度化建設步伐邁得不快，管理監督方面還有漏洞、彈性；對機關各部門和工作人員、基層紀檢監察組織的目標任務完成質量尚未建立科學、公正、客觀的考核評價體系；對機關工作人員和基層的業績評價缺乏系統的鑒定，評優評差常常是憑印象。

4、在市紀委領導班子和隊伍建設方面，主要是對基層和干部的關心和指導不夠，常常是布置任務、交辦工作多，個別談心、做思想工作少；對干部內部交流和崗位輪換缺乏計劃性，對派駐紀檢組的工作抓得不緊，對涉外單位開展工作缺少經常性的指導，干部業務培訓質量不高等。

針對上述問題，市紀委將督促各單位抓緊制定整改方案和整改責任制，把主要精力集中到抓緊整改上。市紀委要重點完善和建立五項制度：

一是建立工作考核和干部考察制度。加強對機關各室和各基層紀委、紀檢組和紀檢監察干部的考核考察工作。每年對各單位紀委書記（紀組長）從年齡學歷結構、政治素質、業務水平、組織協調能力、整體工作情況等方面進行一次全面考察和考核測評，嚴格將考核考察結果運用于干部的任用。同時，完善紀檢監察干部檔案管理工作，建立市紀委常委與紀檢監察干部談話談心制度，分批開展基層紀委書記（紀檢組長）述職評議工作。

二是建立走訪通報制度。定期走訪市四套班子領導，各鎮、各部門、各單位黨政主要負責人，人大代表、政協委員和社會各界人士，開展經常性的征求意見和建議活動。適時以新聞發布的形式，向社會各界和人民群眾通報紀檢監察工作情況。根據建立懲治和預防腐敗體系的要求，市紀委將根據反腐倡廉形勢，凡出臺黨風廉政建設重大政策和規定、開展重要專項檢查活動、查處有影響的大要案等，都不定期地以新聞發布會形式，向社會和群眾通報情況，聽取各方面的意見和建議，接受社會各界代表對紀檢監察工作的監督。

三是健全調查研究制度。每年對紀檢監察干部布置調研課題，組織調研文章評比活動，將優秀調研文章匯編成冊。建立紀檢監察干部掛鉤聯系點制度，市紀委領導干部和各基層紀檢監察組織負責人每人都掛鉤聯系“五個點”，即掛鉤聯系一個鎮（街道）、一個村（社區）、一個民營企業、一戶農（居）民、一名違紀幫扶對象。在全市紀檢監察干部中組織開展與農村普通黨員的結對幫扶活動。

四是健全創新激勵機制。制定出臺紀檢監察工作創新獎勵辦法，并設立專項獎勵基金，對各單位在全市、全省、全國范圍內有影響力的創新工作進行獎勵，以不斷激發工作積極性和創新熱情。

五是完善內部管理制度。把開展“雙爭”活動與ISO9001質量管理體系的導入相結合，盡快修訂完善包括常委會議議事規則、辦案和信訪工作規定、機關財務工作制度、機關車輛使用管理規定、接待工作規定等20多項內部管理規定，形成用制度規范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的機制，防止違紀違法問題的發生。督促市紀委機關各部門和各基層紀委、紀檢組也牢牢扭住制度建設和內部管理這個“牛鼻子”，修訂和完善工作職責、崗位職責和各類管理制度，建立健全各類工作臺帳和明晰的工作流程。

市紀委領導班子將根據整改措施的內容和排出的整改專題，建立嚴格的整改工作責任制，督促各單位抓緊落實整改措施，力(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)求做到整改方案細化、具體化、切合實際，各項工作任務責任到人，責任到具體部門，一項一項抓，一件一件辦，確保整改措施落實到位，使“雙爭”教育的成果體現在加強作風轉變的各項新舉措上，體現在奪取全市黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新成績上。

全市紀檢監察系統“雙爭”專題教育活動雖然取得了較好成績，已告一段落，但鞏固和擴大教育成果則是一項長期的工作。在新的歷史時期開展以“雙爭”為主要內容的作風建設，是一個長期的過程。我們一定以這次教育活動為起點，以落實整改措施為重點，進一步鞏固和擴大“雙爭”教育成果，使“雙爭”成為紀檢監察干部經常性的自覺行動，推動全市黨風廉政建設走在蘇州和全省前列。

第三篇：雙爭教育活動

Xxxx學校

開展“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”教育活動

實施方案

為進一步加強和改進教師職業道德建設，提高廣大教師的職業道德水平，辦讓新泰人民滿意的職業教育，根據新教發【2010】78號《新泰市教育局關于在全市教育系統開展“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”教育活動實施方案》的文件精神，結合目前學校實際，學校決定開展以“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”為主題的師德教育百日活動，現制定如下實施方案：

一、指導思想和目標

認真貫徹落實《中等職業學校教師職業道德規范》要求，以增強教師的愛崗敬業精神、提高廣大教師的道德修養水平，實現辦人民滿意的職業教育為目標，結合全市“創先爭優、爭做泰山先鋒”活動和教育系統開展的“愛崗敬業，爭做教育興新先鋒”主題活動，通過學習教育、查擺整改、社會監督、制度建設等措施，切實查擺出影響教師形象的師德師風問題，進一步弘揚高尚師德，教育廣大教師不僅要教好書，還要育好人，不斷提高師德水平，鼓勵教師愛崗敬業，熱愛學生，樂于奉獻，為人師表，建設一支師德高尚、業務

精湛，能夠擔當起教書育人重任、受學生尊敬愛戴、讓家長社會滿意的高素質教師隊伍。

二、活動內容和安排

本次師德教育活動從 2010年12月初開始，到 2011年2月底結束?；顒臃譃閷W習教育，查擺問題，典型宣傳，整改落實四個階段：

（一）學習提高階段（12月1日---12月15日）

1、組織教師認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》、《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》、《中等職業學校教師職業道德規范（試行）》、《中小學教師職業道德規范》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》《泰安市關于進一步加強中小學師德建設工作的意見》《泰安市教師行為十不準》等文件規定，學習師德高尚優秀教師的先進事跡，進一步提高加強師德教育重要性的認識，增強自覺遵守教師職業道德的自覺性。

2、開展師德師風教育大討論。學校將針對目前師德方面存在的突出問題和學生、家長的意見、建議，廣泛開展不同層次的師德師風大討論，研討加強師德教育的重要意義，課程改革背景下的師德規范，當前違背教師職業道德的表現

及解決的措施，提高師德修養的途徑和方法，建立師德師風教育和管理的長效機制。要做到“四有四定”，即：有計劃、有記錄、有總結、有結論，定時間、定地點、定主題、定中心發言人。討論主題要具體、實際，要有針對性和可操作性。如：如何增強教師的責任心？如何做一名充滿愛心的教師？如何做好學生的引路人等。討論要充分、熱烈，暢所欲言，集思廣益，不要回避問題；要注重討論的實際，切實讓每一位參與討論者有所感悟、觸動、反思、提高。

3、學習提高階段是活動開展好的前提和基礎，學校在本階段絕不走過場，不搞花架子，抓細、抓實、切實抓出成效。學習討論中要搞好考勤，確保學習不缺席、不遲到、不早退、不請假。教師必須達到人人有記錄、有心得、有提高，學校要對教師筆記集中收集檢查。在學習期間，教師要每人至少撰寫一篇學習體會，對優秀學習體會進行交流、展評。

（二）查擺問題階段（12月16日—12月31日）

1、學校將對照《中等職業學校教師職業道德規范》，組織開展師德師風評議“八查八看”活動：查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責；查熱愛學生，看是否關愛和尊重每一名學生，有無不尊重學生現象；查嚴謹教學，看是否勤奮鉆研業務，認真組織教學、批改作業；查團結協作，看是否尊重同志，互相學習；查尊重家長，看是否主動聯系家長，聽取意見、建議；查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律，有無接受家長宴請或禮品現象；查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業道德，用心育人；查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務，有無體罰學生現象。通過查看活動，找出師德方面存在的問題。

2、廣泛征求社會各界、學生家長及學生的意見和建議。學校將采取問卷調查、印發征求意見書、上門征求意見或召開座談會的形式，向社會各界、學生家長及學生廣泛征求加強和改進師德建設的意見和建議，并進行匯總整理。

3、在一定范圍內公開征求到的意見和建議，接受社會的監督，督促廣大教師力行師德規范，樹立師表形象。

（三）典型宣傳階段（1月1日-1月20日）

1、學校將以這次師德教育活動為契機，總結宣傳師德高尚的優秀教師典型，嚴厲查處違背師德規范的行為和教師。

2、組織師德典型宣講報告會，宣傳先進事跡，大力弘揚高尚師德，鼓勵教師爭做師德的表率、育人的模范、教學的專家。

（四）整改落實階段（1月21日-2月28日）

1、學校將所征求的意見及建議進行認真梳理，根據師德存在的問題，逐條逐項制定切實可行的整改措施，向社會做出公開承諾。

2、學校將利用寒假期間對教師開展培訓，重點是加強師德師風教育，教師心理輔導，教育管理和教學方法指導，提高教師師德水平和教書育人的能力。

3、學校要建立師德檔案，完善師德師風考核和評價機制、獎懲機制。將教師參加師德教育活動情況、師德建設計劃、學習體會、師德反思總結、師德考核情況記錄在個人師德檔案中，把師德師風考評結果與教師的聘用、評優、晉職以及績效工資緊密掛鉤，對于違背師德規范的教師實行一票否決，情節嚴重者將上報教育主管部門予以解聘、辭退，撤銷教師資格。

4、學校按照整改承諾，及時進行整改督查，確保整改到位，承諾兌現，不流于形式，不走過場，以實實在在的整改實效取信于民。

三、組織領導和要求

1、加強領導，落實責任。學校成立以校長為組長，學校班子成員為副組長，有關科室負責人為成員的活動領導小組。同時，設立活動辦公室，具體負責活動的組織實施。

2、制定方案，加強宣傳?；顒悠陂g，學校將利用宣傳欄、校園網、新聞媒體等大力宣傳優秀教師事跡，在全社會形成弘揚高尚師德的良好氛圍。學校將活動開展情況及時上報市教育局。

二〇一〇年十二月八日

第四篇：教育局雙爭活動總結

“雙爭”活動開展以來，教育局堅持以提～部素質、改進工作作風、優化服務環境、突出重點工作為目標，以解決群眾關心的熱點、難點問題為重點，加強領導，完善機制，高標準，嚴要求，在全區教育系統掀起了“雙爭”活動的高潮，機關作風建設登上了一個新臺階，教育各項工作取得了快速發展。我們的具體做法是：

一、加強領導，提高認識，為“雙爭”活動提供強有力思想和組織保證

教育局是全區教育系統的管理機關，有職能科室13個，工作人員80多人，人數規模屬全區之最，在實現“加快發展，富民強區”的奮斗目標中起著重要的作用。作為一個大局，我們也深深認識到，積極開展“雙爭”活動，樹立政府良好形象，也是我們義不容辭的責任，必須以高度的責任感和飽滿的熱情投入到活動中去。為此，教育局將“雙爭”活動擺上重要議事日程，成立了由局長掛帥的“雙爭”活動領導小組，明確一名副局長具體負責此項工作。領導小組下設辦公室，負責處理“雙爭”活動的日常事務。制定了開展“雙爭”活動實施方案和工作計劃，明確了時間進度和目的要求。在此基礎上，召開由全體機關干部職工參加的“雙爭”活動動員大會，認真組織全體機關干部職工學習了蔣文紅區長的重要講話，進行了廣泛的宣傳發動，統一了大家的思想認識，明確開展機關“雙爭”活動的指導思想、目的意義和方法步驟。各科室積極行動起來，結合實際，制定實施方案，全機關形成了“一把手負總責，主管局長具體負責，領導小組指導協調，干部職工廣泛參與”的工作機制。

二、精心組織，周密實施，扎實推進“雙爭”活動

活動中，我們緊緊抓住三個環節，著力抓好學習提高、八查八看、整改提高三個工作重點，循序漸進，扎實推進，使活動的各項工作落在實處。

（一）在宣傳動員階段，著力抓好學習提高，營造“雙爭”活動的濃厚氛圍

我們重視教育先行，宣傳開道，積極開展多形式、多層次、全方位的學習宣傳教育工作。通過結合保持共產黨員先進性教育活動，我們重點組織開展了三方面學習教育：一是政治理論學習。組織廣大黨員、干部系統學習掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質，深刻領會解放思想、實事求是的理論精髓，牢牢把握“立黨為公、執政為民”的深刻內涵，在思想上牢固宗旨觀念，樹立科學發展觀。二是“雙爭”活動的宣傳學習。組織機關干部工作人員學習蔣文紅區長的重要講話和區政府、教育局關于開展“雙爭”活動的會議精神和相關文件，學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》和教育局機關作風建設十項措施，自覺弘揚求真務實精神，大興求真務實之風。三是業務技能學習。組織廣大干部職工結合各自工作實際和自身發展的需要，學習相關的教育政策法規、信息技術知識，增強法律意識，提高依法治教、依法辦事能力，熟練掌握現代化辦公技能。在學習的基礎上，深入開展宣傳調研活動?；顒右詠?，我局各科室向局“雙爭”活動辦公室發送信息40多篇，教育局向區“雙爭”活動辦公室報送信息20多份。我們還在新華教育信息網站開辦了“雙爭”活動宣傳專欄，宣傳我局“雙爭”活動的做法和成效。通過宣傳學習，廣大干部職工對開展“雙爭”活動的認識有了進一步提高，形成了良好的活動氛圍。

（二）在對照檢查階段，著力抓八查八看，找準機關作風建設中存在的突出問題

在“雙爭”活動中，我們堅持雙爭活動與保持共產黨員先進性教育活動相結合，提出了以新時期黨員先進性標準和“雙爭”活動要求為尺子，以鄭培民、牛玉儒、周國知等先進模范人物為鏡子，對照檢查行業作風。教育局和各科室共計召開了13次學校座談會，發放征求意見表460多份，同時，堅持領導帶頭，放下身子，深入基層、深入教師中開展調研。共計征求意見和建議500余條，歸納梳理出基層群眾意見和建議共三大類30條，問題主要集中在機關作風建設、教育發展和關心群眾生活等方面。局領導班子經過逐一分析反思，決心從基層學校和群眾滿意的地方做起，從不滿意的地方改起，研究制定整改方案，明確整改措施和責任人，通過整改，更好的服務發展、服務基層、服務群眾，努力營造“文明、勤政、務實、高效”的機關形象，努力把教育局機關真正建成黨委政府放心、人民群眾滿意的部門

（三）在整改提高階段，著力抓整改落實，轉變工作作風

整改過程中，我們堅持從群眾滿意的地方做起，堅持以樹立科學發展觀指導教育實踐，確定了“三個確?！钡墓ぷ髂繕耍矗捍_保順利通過省政府“兩基”復查驗收、確保教育教學質量、確保學校安全穩定，并進一步加大了工作力度。針對基層反映較多的文多、會多的問題，教育局制定了加強利用教育網推行電子政務的意見，最大限度的減少會議和文件；針對群眾反映的服務有待深入的問題，我們制定了提高服務質量的多項措施，如在中考報名時就專門派出工作人員到基層學?，F場辦公，受到了學校和考生的好評；針對群眾關注的教育收費問題，在全區學校深入推行收費公示制度，發放《教育收費明白卡》等。目前，教育局已經對13條意見和建議立即進行了整改，正在整改的有13條，對于一時不能整改或需要協調其他部門的，教育局也制定了方案并向群眾做好了解釋工作。通過整改，機關干部職工提高了認識，轉變了心態，學會了換位思考，真正做到了“五多五少”，即多一點服務，少一些官僚；多一些熱情，少一些冷漠；多一些幫助指導，少一些臨時催辦；多一些研究，少一些盲目；多一些耐心，少一些浮躁，呈現出了創建“學習型、服務型、規范型、廉潔型、效率型”機關的良好氛圍。

三、突出重點，完善制度，全面優化工作作風，提高服務質量

實現機關工作的規范化和制度化，建立加強機關作風建設的長效機制是開展“雙爭”活動的基礎，也是雙爭活動取得實效的有效保證。為此，我們強化了三項制度建設，一是實行科室包校制度，轉變機關作風。在實行局領導分工包校的基礎上，推行局機關干部分科室掛點校制度，深入基層學校，幫助解決實際問題。二是制定出臺了《加強機關作風建設十條措施》，在公布辦事指南、強化調研制度、健全信訪接待制度、規范審批行為和審批答復時限、精簡文件、壓縮會議、嚴格控制評估、評比活動、嚴格控制參加慶典活動、中小學招生工作、建立督察和測評制度等十個方面作出了具體的規定。三是完善《局機關干部考勤制度》，加強對局機關干部的考勤，實行局領導帶班考勤制，每月安排一名局領導帶班考勤，上班時組織查崗，嚴禁遲到、早退、擅自離崗現象。

在此基礎上，我們重點抓好三方面的工作：一是深化政務公開，提高政務工作透明度。按照依法公開、真實公開、注重實效、有利監督的原則，建立和完善政務公開的五項制度，即建立政務公開的責任制度、政務公開的審議制度、政務公開的評議制度、政務公開反饋制度和政務公開的備案制度。不斷拓寬政務公開的形式，除在固定的公開欄上公示和召開干部職工通報會通報外，還通過局域網公開政務，自覺將政務和業務行為置于社會公眾的監督之下，增強了教育政策和舉措的公開性和透明度。二是狠抓窗口建設，不斷提高服務質量。為了提高工作實效，我局注意抓好典型，確定招生辦、普教科、人事科為機關服務的窗口，建立了公開專欄。招生辦上墻公開了辦事制度、招生程序、招生流程圖、各類收費標準、錄取情況等。在報名、考試、招生過程中，招生辦能認真實行“一次性告知，一站式辦結，一條龍服務”制度，努力簡化辦事手續，減少辦事環節，加大辦事過程和結果的透明度，提高辦事效率，最大可能地為考生提供方便快捷優質的服務。三是推行電子政務，提高工作效率。將推行電子政務作為創新領導方式和管理方式、轉變工作職能和工作作風、提高工作質量和效率的重要手段，充分利用教育網和教育信息網站，大大加強教育行政部門和學校的信息處理能力，促進更方便、更快捷、更經濟地收集、處理、傳遞、溝通信息，使領導能夠及時掌握更多的教育信息和動態，提高決策的可預見性和決策水平。

四、堅持發展第一要務，打造創建教育強區新平臺

在“雙爭”活動中，我們以群眾是否滿意作為衡量“雙爭”活動成效的唯一標準，強化措施，注重實效，通過扎實的工作取得了新的成效，突出表現在以下三個方面：

（一）機關工作效率顯著提高。一是轉變思想觀念，變管理為服務?；顒娱_展以來，機關工作人員改變了“以管人管事者自居”的觀念，擺正管理與服務、人民與公仆的關系，樹立管理就是服務的思想，主動深入基層，為群眾提供各種服務，解決群眾關心的熱點、難點問題。區招生辦在今年高考的報考工作中，采取了上門攝像服務的辦法，雖然增大了機關工作量，但為學校和考生創造了極大的方便。中小學教研室將每周二、周三定為“教育教學工作服務指導日”，教研員深入到學校一線，座談輔導，解難答疑，深受學校歡迎。二是轉變工作方式，實現管理決策科學化和公共服務電子化。教育局建立科室每月一次工作例會，民主討論，認真參與工作決策。各科室之間做到既分工明確，又團結協作，緊密配合局中心工作，全面推進區重點工作目標，教育教學也取得了良好的成績。通過“新華教育信息網”，實現了信息無紙化辦公，大大提高了信息化水平和工作效率。三是有效控制各種會議和活動。我們對教育局和各科室召開的各種會議進行了具體規定。凡召開的大型會議，必須由領導班子集體討論確定并納入會議計劃?？砷_可不開的會議堅決不開，盡量縮短會議時間。需學校黨政一把手參加的會議，必須由局領導班子集體討論決定；學校副職參加的會議，必須由主管領導決定并報辦公室備案；各科室召集的業務工作人員會議需報主管領導同意。據統計，兩個月以來，教育局召開的各種會議數量同比減少50％。

（三）重點工作穩步推進。本學期，省政府將對我區政府進行三年一度的“兩基”復查驗收，為確保順利過關，教育局將此項工作列為工作重點，在認真調研的基礎上提出了可行性迎查方案，加大了政府協調、部門協作、系統統籌的工作力度。區政府、教育局、各學校多方籌措教育經費，努力改善辦學條件，“兩基”水平得到明顯提高。其中作為“兩基”內容之一的學校圖書館標準化建設成績顯著，有18所學校達到省一級圖書館標準，整體水平、數量均在全省處于領先地位。在中高考報名工作中，我們克服了考生多、程序繁、時間緊、任務重等困難，共計完成14000多人的報名工作。為確保中高考取得好成績，我們組織了各類復習研討會7次、專題講座4場，培訓教師400多人次。我們還加大了學校安全穩定工作的力度，制定出臺了《學校幼兒園安全穩定評估實施細則》，實現了安全穩定工作的制度化，促進教育事業的健康發展。

雖然我局在“雙爭”活動中取得了一些階段性成效，但是與先進單位和區政府的要求相比，還有很大差距，我們決心借這次活動的東風，進一步解放思想，創新觀念，提高認識，進一步增強機關工作人員的服務意識，改善行政管理，轉變工作作風，以一流的工作業績，促進教育事業的快速發展，為實現我區“加快發展，富民強區”的目標作出我們應有的貢獻。

2005年5月8日

第五篇：“雙創雙爭”活動總結

莫特格鄉開展“雙創雙爭”活動總結

自“雙創雙爭”活動開展以來，我鄉嚴格按照“雙創雙爭”的工作要求，在黨員干部現代遠程教育工作中深入推進創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵等活動，持續開展示范站點創建工作。現將開展情況總結如下：

一、開展工作

1、提高認識，加強領導

“雙創雙爭”活動是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。為確?；顒尤〉脤嵭В爻闪⒘艘脏l黨委書記為組長，副書記為副組長，黨政辦、宣傳文化中心、財政所，各支部負責人為成員的莫特格鄉“雙創雙爭”活動領導小組，并結合我鄉實際，制度工作方案。

2、廣泛宣傳，營造氛圍

于2011年5月26日召開會議，認真學習縣委《關于在全縣黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的實施方案》，并在團結村部，利用遠程教育終端站點組織收看等形式，及時宣傳報縣黨委關于“雙創雙爭”活動的指示精神，教育引導各村站點、遠程教育管理員、遠程教育操作員“創先進教學服務平臺、創示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭做學用標兵”的自覺性和積極性，為開展 “雙創雙爭”活動營選良好氛圍。

3、明確職責，落實責任

每個村級接收終端站點都配備了1名大學生村官為管理人員，并選配1名協助管理人員（各支部書記兼任）。充分發揮村干部、大學生“村官”的作用，不斷提高服務水平。嚴格責任落實，力求遠程教育管理規范化。建立以村黨支部書記為第一責任人，終端站點管理員為具體負責人，要求每年年初制定工作計劃、學習計劃，對各種設備的使用情況做詳實記錄，切實建立開展“雙創雙爭”活動的長效工作機制，確?！半p創雙爭”活動開展有序。

4、抓好督查，確保實效

今年年3月份以來，我鄉“雙創雙爭”活動領導小組對各村遠教終端站點的建設情況、設備的使用情況進行了逐項檢查，加強對終端站點的管理使用情況進行巡查。把“雙創雙爭”活動納入創先爭優活動范圍，納入基層黨建工作三級聯創目標考核體系，切實加強具體指導，分期分批地派人到基層站點進行實地察看，做到實抓、抓實。目前，我鄉開展了2次檢查督導。其中，聯合村衛星型遠程教育網絡因雷擊主機硬盤被燒壞，鄉上及時組織專業人員重裝系統，但仍然不能使用，已報遠程教育售后服務公司維修商，維修商還未前來維修。另外三個寬帶型遠程教育網絡運行正常。

5、分類學習、增強實用

莫特格鄉根據實際情況，對學習培訓的內容進行合理的分類實施。

一是黨員干部，注重政治理論、農村黨建基本知識、深入學習實踐科學發展觀、黨的先進性教育等內容學習，使全鄉干部都能夠更好的、更全面地貫徹落實黨的十七大、十七屆五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。

二是農民群眾，注重農村先進實用技術、農村衛生、病蟲防治等學習培訓。目前，我鄉許多群眾在開展農村黨員大培訓中學到了有效的種養技術

三是結合今年的縣、鄉、村換屆選舉工作實際，組織全鄉黨員、干部、群眾，收看和學習換屆選舉工作方面的相關政策、操作程序和好的經驗和做法及換屆紀律方面的“5個嚴禁、17個不準和5個一律”等相關知識，明確并認真履行法律賦予自己的神圣權利，為確保我鄉今年換屆選舉順利完成提供有利的保障。

二、存在不足

隨著農村黨員、干部、群眾個性和從業結構的多樣性，黨員群眾的文化層次不一，學習需求不同，他們都根據自己的需要對遠程教育網絡節目進行選擇性地收看學習，取得了一定的成效。但是，由于電腦網絡知識這樣相對現代的東西，對農村黨員干部來說還不是很熟悉，部分黨員群眾甚至村委

干部都還不會利用遠程教育網絡進行學習，達不到“想學就學”的自主式學習目標。

三、今后工作

在今后的工作中，我鄉將加強政策和理論學習，提高個人的綜合素質，努力克服困難，彌補不足，把我鄉的遠程教育工作做得更好，真正做到“讓黨員干部經常受教育，讓農民群眾長期實惠”的目標。

1、加強宣傳服務，提高遠程教育在群眾中滿意度。

2、針對當前部分干部對遠程教育工作存在重視不夠，我鄉在下一步將針對村兩委班子進一步廣泛宣傳，幫助他們樹立正確的意識：一是遠程教育是新時期黨員干部接受教育的重要方式；二是樹立機遇意識，遠程教育是加快農村經濟和社會發展一次難得的機遇；三是要樹立群眾意識，遠程教育為農村學習實用技術提供了一個方便快捷的平臺，對密切黨群、干群關系具有重要意義，通過宣傳發動，進一步堅定抓好遠程教育的信心和決心。

3、注重讓黨員、干部、群眾參與學習，對學用結合的學員進行跟蹤服務。

二〇一一年九月一日