第一篇：陜西省千陽縣紅山中學2013-2014學年八年級政治下冊 11《競爭合作謀發展》學案2

11《競爭合作謀發展》2

【學習目標】

一、情感、態度與價值觀：樹立合作意識，樹立競爭需要合作的觀念。

二、能力：培養合作的能力，學會在競爭中與他人合作。

三、知識：理解競爭與合作的關系。

【教學重難點】重點：懂得合作的重要性。

難點：懂得“競爭之中有合作，合作之中有競爭”

【自主學習】認真閱讀32—34頁的內容，用雙色筆畫出知識要點。

1、（）不僅是應對競爭的一種重要手段，更是實現（）的必經之路。

2、合作的重要意義有哪些？

3、競爭與合作的關系是怎樣的？

【合作探究】

1、閱讀32頁材料，回答材料后的問題。（將答案寫在課本上）

2、閱讀33—34頁材料，回答材料后的問題。（將答案寫在課本上）

【訓練反饋】

1、(2011·麗水)在世界知名大企業中，對員工素質的要求不盡相同，但有一點是相同的，那就是要求員工要具有“團隊合作精神”。這是因為()

A．合作有助于增強團隊的凝聚力，提升企業的競爭力

B．現代社會合作已經取代競爭

C．只有既競爭又合作，我們的事業才能取得成功

D．善于合作是時代的要求

2．周婷婷和王錚就讀于遼寧師范大學教育系，一個雙目失明，二個雙耳失聰。她們兩人為了共同的目標—生活上要自理，學習上不落后，組成了“海倫·凱勒”號聯合艦隊。周看不見聽得見，她就做王的耳朵；王看得見聽不見，就做周的眼睛。兩人取長補短，實現了生活上的自理，并且在學習上也取得了成功。此事例說明()

①生活中處處有合作②合作有助于培養我們的樂于助人的品質③合作有助于戰勝個人無法克服的困難 1

④合作有助于我們取長補短

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

3．在生活的每個地方，每個人總是與親人、同學、同事或朋友一起生活、學習和工作，結成了這樣或那樣的合作關系。這說明()

①生活中處處有合作②眾人拾柴火焰高③合作無處不在，無時不有④合作就一定能成功

A．①③④B．①②③c．①②④D．②③④

4．在第28屆奧運會男子雙人三米跳板決賽中，由于王克楠最后一跳的失誤，使這一對本來非常有希望得第一的中國選手最終與金牌失之交臂，在他非常難過的情況下，他的隊友彭勃只是輕輕地拍拍他。這表明

()

A、他的隊友不愿再與他說話B、他的隊友不會再信任他了

C、合作者間應榮辱與共，相互鼓勵D、不應合作，因為合作會加大風險

5、(2010．貴陽)有人說，幫助競爭對手的同時也就提升了自己。這一觀點啟示我們()

A、競爭有利于開發每個人的潛能

B、合作需要作出適當的妥協和讓步

C、要正確認識和處理競爭與合作的關系

6．下列關于合作與競爭關系的表述，正確的是()

A．競爭必然導致“你死我活”B．合作與競爭是相互依存的C．合作就意味著要放棄競爭D．在競爭中合作無法實現“雙贏”

7．(2010．赤峰)我們內蒙古自治區有國內知名的兩大乳業集團—蒙牛、伊利。這兩大集團同在一個城市，它們之間既有競爭又有合作。這說明了()

①合作與競爭相互依存、相輔相成②有競爭就不能合作，要合作就不能競爭③在競爭中合作，才能相互提高，共同進步，達到“雙贏”④在合作中競爭，才會更強大

A．③④B．①②C．①③④D．②③④

8、根據下面材料，回答問題。

一個瞎子與一個跛子，被大火圍困于樓內，眼看只能坐以待斃。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個完美的“身體”：瞎子背起跛予，跛子指路，終于從大火中逃生。

(1)談談你對這段材料的認識。

（2)試分析：如果這兩個人只顧個人的逃生，會是怎樣的結局?如果是瞎子指路，跛子 背人，又會是一種怎樣的情形?

[拓展延伸]

根據下列材料，回答問題。

材料一21世紀是充滿競爭的世紀，從世界范圍內的經濟競爭到綜合國力的競爭，從科學技術的競爭到民族素質的競爭，競爭已遍及世界的每一個角落。我們從小就應該培養正視競爭、勇于競爭、善于競爭的勇氣和能力。

材料二學會合作是2l世紀我國青少年教育的主題之一，人與人彼此協作的能力也正是當代青少年所欠缺的，在獨生子女身上表現得尤為突出。

針對上面兩則材料，你是如何理解競爭、合作這一對關系的?

個人評價：小組評價：教師評價：

課后反思：

第二篇：陜西省千陽縣紅山中學2013-2014學年八年級政治下冊 11《競爭合作謀發展》學案1

11《競爭合作謀發展》

【學習目標】

一、情感、態度與價值觀：樹立競爭與合作意識。

二、能力目標：培養辯證地認識競爭的能力。

三、知識目標：知道競爭與合作是社會生活中存在的必然現象。懂得競爭既有積極作用，也可能產生負面影響。

【教學重難點】：引導學生正確認識競爭。、不同個人之間的競爭

與合作

知識網絡

一、競爭與合作是社會生活

2、不同集體之間的競爭中的必然存在的現象與合作

3、不同國家、地區之間的競爭與合作

1、競爭能激發個人的潛能

競爭合作

二、正確認識競爭

2、競爭能促進經濟發展謀發展

3、競爭的負面影響

1、個人的成功離不開合作

三、合作的重要性

2、經濟發展離不開合作

3、合作是人類生存和發展的重要手段

四、競爭需要合作，合作可以提高競爭力

【自主學習】

認真閱讀教材28-32頁，思考并完成下列問題：

1、觀察課本28頁二組漫畫，回答哪些圖體現了合作，哪些體現了競爭？（寫在課本上）

2、為什么說處處有競爭？

3、如何正確認識競爭？

4、（）是社會生活中必然存在的現象。

5、競爭既能產生（），又可能產生（），我們要（）競爭。

【合作交流】

1、閱讀30頁資料

一、資料二，回答課本上的問題寫在書上。

2、閱讀30頁李平、劉明等材料，分析回答材料后的問題。（將答案寫在課本上）

3、閱讀31頁材料，分析回答材料后的問題。（將答案寫在課本上）

【訓練反饋】

1、當今社會，生活的各個層面都充滿了競爭，競爭態勢可用一句話概括，即山雨欲來風滿

樓。由此可礙出當今社會()

①競爭無處不在②競爭程度激烈③競爭與合作并存④競爭與合作注定是利益截然對立A．①②

B．①②③C．②③D．①②④

2、競爭與合作相伴相隨，競爭也是生活中的一種普遍現象。下列行為屬于不良競爭現象的是()

A．在期中考試時充滿信心，相信自己會取得好成績

B．你有一本好復習資料，同學向你借，你怕他超過你，借口說沒帶

C、班長考試成績超過了你，你真誠地表示祝賀

D．班干部選拔時，你也積極參與，公平競爭

3、在合作中競爭，倡導一種全新的競爭理念。下列說法正確的是()

A、競爭就意味著你死我活B、競爭就是以成敗論英雄

C、競爭并不意味著你死我活D、競爭的目的在于超越別人，出人頭地

4、競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。表現在()

①它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力②能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和

工作效率③使我們在競爭、比較中，客觀全面地評價自己，發現自己的局限性，提高自己的水平④能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的學習，增添學習和生活的樂趣

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④

5、競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。在充滿競爭的現代社會，在錘煉競爭本領的同時，更需要

形成一種“在競爭中合作”的精神，在與他人競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享。競爭也有消極的一

面，主要表現在()

①它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產生自卑

②競爭的壓力可能引起我們‘的心情過分緊張和焦慮③當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威

脅，出現怨恨別人超過自己的忌妒心理④當忌妒心理占上風時，還可能試圖通過某種不正當的方式壓倒對

手

A．①②④B．①②③c．①③④D．①②③④

【拓展延伸】．

閱讀材料，回答問題。

柳明和柳亮是雙胞胎，在同一個班級學習。柳明學習勤奮，學習成績也好，柳亮平時貪玩，在學習上

付出的努力較少，因而成績較差。老師建議兩兄弟展開學習競賽，但柳亮認為自己基礎知識太差，學習上

肯定比不上柳明，競賽也無濟于事，再說競賽也會傷了兄弟之間的和氣。．

(1)你對柳亮的看法如何評價?

(2)“學習競賽”必然會“傷了和氣”嗎?

（3）你是怎樣看待競爭的？

個人評價：小組評價：教師評價：

課后反思：

第三篇：陜西省千陽縣紅山中學2013-2014學年八年級政治下冊 11《提高競爭意識,培養合作品質》學案2

11《提高競爭意識，培養合作品質》2

【學習目標】

一、情感、態度與價值觀 ：樹立在競爭中與他人合作的意識，養成團結合作、樂于助人的品質。

二、能力：增強合作意識，培養學生在競爭中善于與他人合作的能力。

三、知識：懂得集體性競爭有利于促進合作，了解日常學習生活中體現合作意識的行為表現。

四、重難點：培養學生在競爭中與他人合作的能力和品質。

五、【自主學習】認真閱讀36——38頁的內容，用雙色筆畫出知識要點。

1、我們既要勇于（），又要善于（），不斷增強（），培養（），（）的品質。

2、（）有利于促進（），我們要在集體性競爭中提高（）能力，培養（）的品質。

3、培養合作品質，需要從（）。

4、培養合作品質，需要從小事做起，列舉在學校生活中，體現合作意識的行為。

5、現代社會，競爭日趨激烈，試舉幾例你身邊的競爭。

[合作探究]

閱讀36——38頁相關材料，回答材料后的問題。（將答案寫在課本上）

[訓練反饋]

1、．(201 1·懷化)一位科學家提出解決問題的“共生效應”：某一問題的解決如果只靠個人

“單打獨斗"，在相互隔離的狀態下，即使每個人竭盡全力，也未必能提出有價值的見解。如果許多人聚集在一起，就某一問題各抒己見，相互交鋒，經過思維的碰撞，就可能產生意想不到的效果。所以無論是競爭還是合作，都要處理好自己與他人的關系，具體表現在()

①學會欣賞別人，善于發現別人的長處②虛心向別人學習，學習接納別人③遇事權衡得失，再考慮怎樣與別人相處④要學會理解和諒解別人

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、任何一種競爭都應該是公平競爭，對每個競爭者來說，應本著公平的原則參與競爭。

是我們在競爭中必須遵守的基本原則。()

A．道德和法律B。大膽和理矧C．良心和情義D．謹慎和覽容

3、“一堆沙子是松散的，可是它與水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬?！边@句話告訴我們的道理有

()

①合作是事業成功的土壤②合作的核心是發揚集體主義精神

③任何事業的成功，都需要良好的合作④我們要善于競爭

A①②③B．②③④c。①③④D．①②③④

5、在競爭中，我們要保持良好的競爭心態，要培養健康的競爭意識。下列屬于健康的競

爭意識的是()

A．相信這次語文考試自己會發揮出最佳水平

B．對平時成績和自己差不多的同學在班里挖苦諷刺

C．試圖以不正當的手段壓倒競爭對手

D、對在考試中發揮失常，成績欠佳的同學“幸災樂禍”

6．許多公司在發展自己的業務時，要求員工有通力合作的精神，以樹立良好的公司形象。與此同時，員工之間的競爭也非常激烈，許多員工總是想方設法做出別人做不到的業績，以使自己在公司中得到更快的發展，這說明()

①每個人都應學會在競爭中合作，在合作中競爭②團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭③要善于揚長避短，取得成績可孤芳自賞④公司中成員之間合作是虛偽的，競爭才是最真實的A、①②B、②③c、②④D、③④

7、世界著名的“飛人”喬丹曾率領公牛隊幾次奪得NBA總冠軍，可當人們談論究竟是喬

丹在公牛隊中地位重要還是皮蓬在公牛隊中地位重要時，喬丹認為，如果沒有他同皮蓬間的競爭，就不會出現公牛王朝。這說明了()

①喬丹與皮蓬之間只有競爭沒有合作②喬丹與皮蓬之間的競爭促進了公牛隊整體競爭力的提高③喬丹與皮蓬之間既是競爭對手，也是合作伙伴 ④成功的團隊需要成員之間良好的競爭與合作

A．①②③B．①②④c、②③④D．①②③④

【拓展延伸】

根據下面材料，完成其后問題。

心理學家設計了一個有趣的實驗：在一個大玻璃瓶內裝入幾個紙做的圓錐體，每個圓錐體都系在一根細線上，被測試者可以通過細線，把圓錐體拉出瓶口外，但瓶口較小，每次只能拉出一個。瓶子接有水管，可放水入瓶。實驗時由若干個測試者各持一線，要求他們在最短時間內將圓錐體拉出來。如果時間過長，2玻璃瓶中的水逐漸上升把圓錐體浸濕，便算失敗。(1)幾個小朋友參與了這個實驗。當心理學家下令開始后，這幾個小朋友爭先恐后地拉線，結果卡在了瓶口，互不相讓地僵持著，結果被上升的水把圓錐體浸濕而失敗了。想一想，這幾個小朋友失敗的原因。

(2)請你為這幾個小朋友想想取勝的辦法。

(3)請你說出心理學家做這個實驗的目的是什么?

2、“要想成功，你需要朋友，要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手?！边@句話說明了什么？

3、我們應怎樣面對競爭的成功與失?。?/p>

個人評價：小組評價：教師評價：

課后反思：

第四篇：陜西省千陽縣紅山中學2013-2014學年八年級政治下冊 15《特色制度》學案

15《特色制度》

選擇題

1．(20¨·阜新)在社會主義初級階段，我國堅持和完善的分配制度是()

A。按勞分配B．按需分配C．以按勞分配為主體、多種分配方式并存D。以按需分配為主體、多種分配方式并存

2．堅持社會主義初級階段的基本分配制度，是由()

A．黨的基本路線決定的B．社會主義性質決定的C．我國社會主義初級階段的國情決定的D．社會主義初級階段的經濟制度決定朗

3．近些年來，黨中央國務院先后出臺了實施西部大開發戰略，解決了“三農“問題和下崗職工再就業問題，振興東北老工業基地等一系列舉措。這一系列舉措體現了社會主義的根本原則是()

A．共同富裕B．同步富裕C．同等富裕D．均衡富裕

4．實現共同富裕是社會主義本質的要求，下列能直接體現這一觀點的是()

①國家實施西部大開發戰略，縮小東西部地區的差距②中國體育代表團在2008年北京奧運會上取得優異成績③國家征收個人所得稅，全國免除農業稅④國家實行城鎮居民最低生活保障金制度

A．①②③④B．②③④c．①②③D．①③④

5．針對我國存在的貧富差距過大問題，我國政府進行了扶貧開發工作，工作取得了巨大的成就，逐步改

變了貧窮地區社會、經濟、文化的落后狀況，為全面建設小康社會創造了條件，開展扶貧開發工作

()

A．是解決我國現階段主要矛盾的根本途徑B．有利于各地區同時達到小康水平C．有利于實現共同富裕的目標D。是人民當家作主的具體體現

6.隨著改革的發展和深入，各種新思想、新觀念不斷出現，下列說法中，你認為不正確說法是()

A．三個有利于是我們衡量和判斷各方面工作是非的標準B．凡是符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應該拿來為社會主義服務C．‘如果把國民收人總量比喻為“蛋糕”，而把收人分配比喻為“切蛋糕”。“蛋糕”切多切少、切大切小、怎樣分配，關系到每個人的切身利益D．目前我國實行多種分配方式并存，“按勞分配”已經逐漸退出歷史舞臺

7．小強的父親是一名建筑工，每天起早貪黑干活，賺錢也不多，小強為此特自卑。對此你的認識是

()

A．小強父親的工作是下賤工作，小強自卑也是可以諒解的B．一切為我國社會主義現代化建設做出貢獻的勞動，都是光榮的，小強不必為此自卑C．如果我是小強，干脆讓父親別干建筑活了D．建筑工這個職業收入低下，地位卑微，這是事實無法改變

8．政府應該為鼓勵人們干事業，支持人們干成事業營造一種良好的社會氛圍，下列做法中，你認為可取的有()

①某地方政府為了擴大招商引資，批準一家環保未達標的水泥廠開工生產②某政府領導帶領機關干部捐

資為節日中還在建筑工地加班加點的工人購買慰問品③某市政府頒布法令規定，進城務工子女在城里學

校就讀免收借讀費④某市成立農民工法律援助中心，為農民工討回自己工資充當“保護神”

A．①②③B．①②④c．②③④D．①②③④

9．(2011·淮陰)為了讓一切創造財富的源泉充分涌流、造福于民，我們必須()

①落實科學發展觀，積極構建社會主義和諧社會②尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造③堅

持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展④做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共

享

A．①②③B．②③④c．①②④D．①②③④

10．(2011．．揚州)初中學業即將結束，小強同學根據自身情況，準備報考職業學校，學習他最感興趣的汽車維修專業，但遭到父母的強烈反對，批評他太沒出息。他說服父母的理由是()

①只要具有一定技能，能夠進行創造性勞動，為社會做出貢獻的人，都是社會尊重的人才②社會不僅

需要科學家這樣的人才，也需要各層次的技術型人才 ③掌握汽車維修技術，將來一定能賺大錢④無論

報考哪一類學校，都要把社會需要和個人實際相結合，給自己一個恰當的定位

A．②③④B．①③④c．①②③D．①②④

二、閱讀材料，思考并回答問題。

1、2010年1月11日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。國家主席胡錦濤向

谷超豪、孫家棟兩位科學院院士頒發了2009國家最高科學技術獎證書和500萬元獎金。

(1)舉行科技獎勵大會體現了我國實行怎樣的分配制度?

(2)當今社會，創造財富的源泉有哪些?

2、陜西省楊凌農業高新技術產業示范區被稱為我國的農業“硅谷”。近年來該示范區實行新的分配機

制，100多名農業科學家在高新技術企業中以技術入股參與分配，形成人均擁有百萬元資產的科學家群體。

這種模式把科學家引入市場，促進了科技成果的轉化，進而把農民也引入市場，產生巨大的社會效益和經

濟效益。

(1)楊凌農業高新技術產業示范區允許科技人股有什么重要意義?

(2)結合材料，說一說科技作為重要生產要素在經濟、社會發展等方面的重大作用。

(3)你還能舉出激發生產要素活力，創造社會財富的事例嗎?個人評價小組評價教師評價

課后反思：

第五篇：陜西省千陽縣紅山中學2013-2014學年八年級政治下冊 13《騰飛的中華》學案

13《騰飛的中華》

1.我國經濟社會發展實現了現代化建設“三步走“戰略的第一步、第二步國標，人民生活總體上達到

()

A。溫飽水平B．小康水平C．比較富裕D?；緦崿F現代化

2006年7月，青藏鐵路全線開通，改變了“進藏”難的狀況。據此回答2、3題。

2．青藏鐵路的建成通車有利于()

①東部地區的商品進入西藏②鐵路沿線礦產資源的開發③西藏的大量資金、人才向東部輸出④促進西藏自治區的發展

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．小明準備今年暑假進藏旅游，為維護民族團結，他應該()

①尊重當地民族的宗教信仰②尊重當地民族的風俗習慣③尊重當地民族的語言文字④尊重當地百姓，不接觸交流

A．①②B．③④C．①②③D．②③④

4。(2011。泉州)溫家寶總理指出，發展同東盟國家的睦鄰友好合作，鞏固與東盟的戰略伙伴關系，是中國長期堅持的外交政策。中國將繼續奉行“與鄰為善、以鄰為伴”的周邊外交方針和“睦鄰、安鄰、富鄰”的政策，永遠做東盟的好鄰居、好伙伴、好朋友。這說明()

A．我國在國際上的地位日益提高B．中國是一個和平、合作、負責任的國家

C。我國在國際舞臺上的作用越來越重要D。我國對外開放的大門始終是敞開的5．近年來，我國在航天科技等領域捷報頻傳，這些科技成果的取得使我國()

A．成為世界上科技實力最強的國家B．毋須與其他國家進行合作與競爭

C．增強了綜合國力，提升了國際地位D．成為了發達國家

6．改革開放以來，是我國歷史上經濟發展最快的時期，也是人民生活改善最顯著，得到實

惠最多的時期。這一時期全國人民共享經濟繁榮成果，具體表現為()

①消費水平顯著提高，生活質量大有改善②基礎設施顯著改善③人民群眾收入差距加大④綜合國力增強，國際影響力加大

A．①②③B。②③④c．①②④D．①③④

7．下列能直接體現我國綜合國力顯著增強的有()

①2006年7月1日，青藏鐵路建成通車②2008年9月25，“神舟”七號飛船成功問天③2008年8月中國成功地舉辦了北京奧運會，并在奧運會上取得了驕人的成績④．1997年7月1日，我國政府恢復對香港行使主權

A。①②③B．①③④C。②③④D．①②③④

8．推行和完善村民自治具有重大的意義，它有利于()

①加強農村民主政治建設②實現村民當家作主③保持農村穩定發展④推動農村經濟社會全面發展

A．①②③B．①②③④c．①③④D．②③④

9．(2010’．包頭)現代奧運會已成為世界文化交流的盛會。世界見證了我們用東方人的智慧把一場濃縮西

方文明精華的盛大“禮儀”演繹給了全人類。奧運會成為文化交流盛會從一個側面說明()

A．文化的全球化是西方文明的全球化B．人類文化正走向多元、融合、共榮

C．人類文化正在消除差異，走向統一D．文化的多樣性意味著文化的對立沖突

10．在2009年全國“兩會”期間，一位人大代表在談到家鄉變化時，展示了一組自己親拍攝的照片，引

起了與會代表的熱議。以下是其中幾張照片的說明詞：照片一(拍攝于1978年)：肚子吃不飽，只能穿破

襖。照片二(拍攝于1986年)：新鮮蔬菜城里賣，糧食加工火起來。照片三(拍攝于2008年)：科學養殖奔

小康，家家戶戶住樓房。

(1)請列舉你所知道的變化或成就。(可從國家建設、社會發展、家庭生活等角度思考回答。)

(2)請運用所學知識，分析祖國發生歷史性巨變的主要原因。(三個方面即可)

11．閱讀下列材料，回答問題。’

材料一今年“兩會”期間，國家主席胡錦濤發表了“把共同建設、共同享有和諧社會貫穿于和諧社

會建設的全過程，真正做到在共建中共享，在共享中共建”的重要講話。

材料二杭州市提出：打造經濟生活品質、文化生活品質、政治生活品質、社會生活品質、環境生活品

質的“五大生活品質之城”。

材料三舟山市提出：構建海洋經濟強市、海洋文化名城、海上花園城市、海島和諧社會的“四海目

標”。

(1)三則材料共同的主題思想是什么?

(2)材料一中國家主席的重要講話，代表了的根本利益。

(3)杭州市把打造“經濟生活品質”放在“五大生活品質之城”的首位；舟山市把構建“海洋經濟強市“放

在“四海目標”的首位，簡述其中的理由。

(4)打造“文化生活品質”和構建“海洋文化名城’’的基礎工程是什么?

12。閱讀下面材料，運用所學知識回答問題。

2007年9月6日國家主席胡錦濤在悉尼會見美國總統布什時強調，今明兩年是臺海局勢高危期。臺灣

當局無視各方警告，肆無忌憚地推動“入聯公投”、“以臺灣名義申請加入聯合國”等“臺獨”分裂活動。

我們必須對臺灣當局提出更加嚴厲的警告，搞任何形式的“臺獨”分裂活動都是絕對不能得逞的。

(1)為什么說搞任何形式的“臺獨"分裂活動都是絕對不能得逞的?

(2)我國政府解決臺灣問題的基本方針是什么?

(3)兩岸關系和平發展的政治基礎是什么?

(4)談談我們中學生應該為祖國的統一做些什么?個人評價:小組評價:教師評價:

課后反思: