第一篇：陜西省千陽縣紅山中學2013-2014學年八年級政治下冊 15《人民當家做主的政治制度(下)》學案

15《人民當家做主的政治制度（下）》

學習目標

1、情感、態度與價值觀：自覺培養民主法制意識，提高關心和參與國家政治生活的自覺性。（重點）

2、能力目標：能夠自覺維護民族區域自治制度，堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則。（難點）

3、知識目標：了解堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國之間的關系。

【自主學習】

深度預習89 ——94頁,用雙色畫出教材要點并完成下列習題：

1、我國新型民族關系和處理民族關系的原則是什么？

2、3、維護平等團結的民族關系，中學生應該履行怎樣的責任和義務？作為中學生，請你提出兩項在校

園內有效的活動形式。擬寫兩條宣傳標語。

4、3、社會主義經濟制度的基礎、社會主義初級階段的基本經濟制度及其決定因素、基本分配制度、社會主義個人消費品分配的基本原則、發展社會主義經濟的目的、社會主義的根本原則和目標是什么？

【合作探究】

閱讀教材93--95頁，完成后面的問題。（答案寫在課上）

【訓練反饋】

選擇題

1．我國少數民族人民自己管理自己內部事務的一項基本政治制度是()

A.民族區域自治制度B.政治協商制度

C.社會主義制度D.強人民代表大會制度

2．(2011。湖州)維護民族團結是我們每個公民應盡的義務。履行這項義務，要做到()

①尊重各民族的宗教信仰②尊重各民族的語言文字③尊重各民族的風俗習慣④尊重各民族的所有意

愿

A．②③④B.①③④C.①②③④D．①②③

3.“五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家??”這首《愛我中華》歌曲唱出了我國各族

人民的共同心聲，體現了()

A.各民族的飲食習慣要相同B.各族人民和睦團結

C.各民族的發展起點要相同D.各民族要同步富裕

4.胡錦濤總書記為慶祝西藏自治區成立40周年題寫賀辭---“共同團結奮斗，共同繁榮發展”，體現了我國處理民族關系的原則是()

A．民族區域自治制度B.維護民族團結

C.我國各民族平等相處D.民族平等、團結和共同繁榮

5．在我國，各民族平等相待，各民族人民享有平等的受教育權，并且在法律面前一律平等，享有憲法所

賦予的基本權利和基本義務。這體現了()

A.民族和睦相處的原則B．民族平等的原則

C.民族團結的原則D．各民族共同繁榮的原則

【拓展延伸】

1、閱讀材料，回答問題。

全國大部分民族自治地方都在西部大開發的范圍之內。迄今為止，西部地區已陸續開發60個重大建

設工程，總投資約8 500億元人民幣，國家還實施了“興邊富民”行動和扶持人口較少的民族發展,加大

了對少數民族特困人口幫助的力度。

(1)上述材料說明了什么?

(2)國家采取這些措施對發展少數民族地區經濟有何重大意義?

2、閱讀下面材料，回答問題。

2007年5月1日，我國第一個省級民族自治的地方——內蒙古自治區成立60周年，它記錄了我國成功實踐民族區域自治制度的歷程。內蒙古自治區實施民族區域自治60年來，在黨的領導下，積極探索，勇于實踐，為民族區域自治制度的創建、發展和完善進行了一系列可貴的嘗試，取得了不少寶貴經驗，打

下了牢固的基礎，贏得了民族團結、社會穩定、經濟發展、文化繁榮的喜人局面。自治區不僅從制度上強

化了民族團結的基礎，還積極推進民族團結進步事業，大力開展互幫互助、辦實事、辦好事活動，促進了

民族交流，密切了民族聯系，加強了民族合作，各民族結下了親密無間、相互依靠、誰也離不開誰的兄弟

情誼，鞏固和發展了平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，為自治區營造了良好的政治氛圍和社

會環境。

(1)內蒙古自治區的喜人局面給我們帶來了什么樣的啟示?

(2)內蒙古自治區如何才能發展得更快?

個人評價小組評價教師評價

課后反思：

第二篇：陜西省千陽縣紅山中學2013-2014學年八年級政治下冊 15《人民當家做主的政治制度(上)》學案

15《人民當家做主的政治制度（上）》

學習目標

1、情感、態度與價值觀：通過實例，感受在我國，國家的一切權力屬于人民，人民是國家的主人。（重點）

2、能力目標：通過學習，參與政治生活，提高民主法制意識，增強自覺守法，依法辦事的能力。（難點）

3、知識目標：知道我國的根本政治制度是人民代表大會制度，人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

【自主學習】

深度預習89 ——94頁,用雙色畫出教材要點并完成下列習題：

1、為什么要堅持和完善人民代表大會制度?

2、我國的國家性質、根本制度、根本政治制度、人民當家做主的權力機關、我國最高國家權力機關、人民當家做主的法律依據各是什么？

3、如何理解人民代表大會制度的地位？

4、堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國三者關系如何？

【合作探究】

1、閱讀教材89--90頁“我國的國徽”材料，完成后面的問題。（答案寫在課上）

2、閱讀教材90--91頁“情景”材料，分析回答材料后的問題。（將答案寫在課本上）

3、閱讀教材91頁“議案大王”材料，分析回答材料后的問題。（將答案寫在課本上）

4、【訓練反饋】

一、選擇題

1、我國的最高國家權力機關是()

A．最高人民法院B．最高人民檢察院

C．全國人民代表大會D．國務院

2、(2010．沈陽)2009年 3月8日，第十一屆全國人民代表大會第二次會議在北京召開。在我國保證人民行使管理國家權力的根本政治制度是()

A．人民代表大會制度B．政治協商制度

C．民族區域自治制度D．社會主義制度

3．在我國，一切權力屬于人民，人民行使當家作主權力的機構是()

①國務院和地方政府②全國人民代表大會③檢察院和法院④地方各級人民代

表大會

A．①②B．②③C．③④D．②④

4．同其他國家機關相比，全國人民代表大會地位最高、權力最大。主要表現在()

①它是由各級國家機關的領導組成的②其他中央國家機關都由它產生，對它負責、受它監督③最高行政機關、審判機關、檢察機關都要向它報告工作④它可以對國務院及其各部門提出質詢案

A．①②③B.②③④C.①③④D．①②④

5.在我國，人民對國家大事的決定權，是通過全國人民代表大會行使的。全國人民代表大會的主要職權有

()

①修改憲法②監督憲法的實施③立法權④任免權⑤重大事項決定權，監督權

A．①②③B．②③④C.③④⑤D．①②③④⑤

6．全國人民代表大會，是國家的最高權力機關。以下對全國人大職權敘述錯誤的是()

A．審議并通過關于三峽工程的議案B．選舉國家主席，決定國務院總理

C．任命中央政府的重要組成人員D.審理全國范圍內有重大影響的案件7、2007年3月6日，十屆全國人大五次會議審議并通過了政府工作報告，表決通過了物權法、企業所得稅法。這說明()

A．全國人民代表大會是最高國家權力機關

B．人民代表大會制度是我國的基本政治制度

C．只有人大代表才能行使人民當家作主的權利

D．人民代表大會是我國最高行政機關

【拓展延伸】

根據下面材料，回答問題。

胡錦濤總書記在“全國人民代表大會成立50周年”大會上的講話中指出，50年來人民代表大會制度保障了人民當家作主，動員了全體人民以主人翁的身份投身社會主義建設，保證了國家機關協調高效運轉。

(1)全國人民代表大會和人民代表大會制度在我國政治生活中分別占什么地位?

(2)全國人民代表大會有哪些職能?

(3)你能為更好地發揮人民代表大會制度的優越性提出哪些建議?

個人評價小組評價教師評價

課后反思：

第三篇：陜西省千陽縣紅山中學2013-2014學年八年級政治下冊 12《我的經濟權利(下)》學案

12《我的經濟權利（下）》

學習目標

1、情感、態度與價值觀：1通過繼承法對有關繼承方面的法律知識的學習，使大家養成自覺依法規范自己行為的良好意識。．（重點）

2、能力目標：結合實例和自己身邊的事例，運用所學有關繼承方面的法律知識來解決實際問題。（難點）

3、知識目標：明確繼承權是經濟權利的一部分，我國公民的財產繼承權主要是通過法定繼承和遺囑繼承兩種方式來實現的。

【自主學習】

深度預習51 ——54 頁,用雙色筆畫出教材要點并完成下列習題：

1、什么是法定繼承?法定繼承過程中，繼承人范圍、繼承順序和遺產分配原則各有哪些？

2什么是遺囑繼承?遺囑繼承的法定條件有哪些？

3、未成年人應如何維護合法財產繼承權?

4、什么是智力成果權？當智力成果權遭到侵害時，作為青少年的我們應該怎么做?

【合作探究】

1、閱讀教材49頁“王成”材料，分析回答材料后的問題。（將答案寫在課本上）

2、閱讀教材50頁“案例一”“案例二”，分析回答材料后的問題。（將答案寫在課本上）

3、閱讀教材51至52頁“王大爺”材料，分析回答材料后的問題。（將答案寫在課本上）

【訓練反饋】

選擇題

1、公民王某突遇車禍去世，留下8萬元遺產。王某的妻子，兒子，父母兄弟姐妹都提出了繼承其遺

產的要求。按照我國繼承法的規定，下列屬于王某遺產第一 順序繼承人的有()①妻子②兒子③

兄弟姐妹④父母

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2、根據《繼承法》的規定，子女是第一順序繼承人。這里的“子女"應包括()

①婚生子女②養子女③非婚生子女④有撫養關系的繼子女

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④

3、公民周某有兩個兒子兩個女兒，妻子早逝。今年4月周某也因病去世，留下30萬元的儲蓄。按照法

律規定，這30萬元直接由4個兒女共同繼承。這種繼承方式屬于()

A．遺囑繼承B．法定繼承C．饋贈繼承D．遺贈繼承

4、法定繼承和遺囑繼承的關系是()

A．繼承開始后，按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈辦理

B．遺囑繼承只適用于未成年人’

C．法定繼承在先，遺囑繼承在后

D．法定繼承和遺囑繼承同時辦理

5．遺囑繼承的最大優點在于()

A．不受國家法律的限制

B．沒有第一順序繼承人和第二順序繼承人的區別

C．可以繼承的遺產更多

D．處分財產更能體現被繼承人的意愿

【拓展延伸】

分析案例，回答問題。

1、張某妻子早逝，他上有一個姐姐，下有一兒一女，兒女均已成家。張某一生節儉攢了lO萬元存款

和一批藏書。幾年后張某病逝，生前他立下遺囑將藏書留給其姐姐。其余財產未做處理。張某兒子提出，按當地習慣，所有遺產都應由兒子繼承，沒有別人的份。但張某的姐姐和女兒不同意。于是，三人因張某的財產問題發生了糾紛，上了法庭。

(1)、上述案例中存在著哪些繼承方式?

(2)、案例中哪些人可以繼承張某的遺產?遺產應怎樣分割?

(3)當繼承權發生爭議時，應該怎么辦?

2、小明把爸爸給他買的網易通帶到了學校，同桌張浩因與小明發生爭吵，一怒之下把小明的網易通

摔碎。

(1)、張浩侵犯了小明的什么權利?

(2)、小明應該怎么辦?請你給小明出個主意。

個人評價小組評價教師評價

課后反思：

第四篇：陜西省千陽縣紅山中學2013-2014學年八年級政治下冊 15《特色制度》學案

15《特色制度》

選擇題

1．(20¨·阜新)在社會主義初級階段，我國堅持和完善的分配制度是()

A。按勞分配B．按需分配C．以按勞分配為主體、多種分配方式并存D。以按需分配為主體、多種分配方式并存

2．堅持社會主義初級階段的基本分配制度，是由()

A．黨的基本路線決定的B．社會主義性質決定的C．我國社會主義初級階段的國情決定的D．社會主義初級階段的經濟制度決定朗

3．近些年來，黨中央國務院先后出臺了實施西部大開發戰略，解決了“三農“問題和下崗職工再就業問題，振興東北老工業基地等一系列舉措。這一系列舉措體現了社會主義的根本原則是()

A．共同富裕B．同步富裕C．同等富裕D．均衡富裕

4．實現共同富裕是社會主義本質的要求，下列能直接體現這一觀點的是()

①國家實施西部大開發戰略，縮小東西部地區的差距②中國體育代表團在2008年北京奧運會上取得優異成績③國家征收個人所得稅，全國免除農業稅④國家實行城鎮居民最低生活保障金制度

A．①②③④B．②③④c．①②③D．①③④

5．針對我國存在的貧富差距過大問題，我國政府進行了扶貧開發工作，工作取得了巨大的成就，逐步改

變了貧窮地區社會、經濟、文化的落后狀況，為全面建設小康社會創造了條件，開展扶貧開發工作

()

A．是解決我國現階段主要矛盾的根本途徑B．有利于各地區同時達到小康水平C．有利于實現共同富裕的目標D。是人民當家作主的具體體現

6.隨著改革的發展和深入，各種新思想、新觀念不斷出現，下列說法中，你認為不正確說法是()

A．三個有利于是我們衡量和判斷各方面工作是非的標準B．凡是符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應該拿來為社會主義服務C．‘如果把國民收人總量比喻為“蛋糕”，而把收人分配比喻為“切蛋糕”。“蛋糕”切多切少、切大切小、怎樣分配，關系到每個人的切身利益D．目前我國實行多種分配方式并存，“按勞分配”已經逐漸退出歷史舞臺

7．小強的父親是一名建筑工，每天起早貪黑干活，賺錢也不多，小強為此特自卑。對此你的認識是

()

A．小強父親的工作是下賤工作，小強自卑也是可以諒解的B．一切為我國社會主義現代化建設做出貢獻的勞動，都是光榮的，小強不必為此自卑C．如果我是小強，干脆讓父親別干建筑活了D．建筑工這個職業收入低下，地位卑微，這是事實無法改變

8．政府應該為鼓勵人們干事業，支持人們干成事業營造一種良好的社會氛圍，下列做法中，你認為可取的有()

①某地方政府為了擴大招商引資，批準一家環保未達標的水泥廠開工生產②某政府領導帶領機關干部捐

資為節日中還在建筑工地加班加點的工人購買慰問品③某市政府頒布法令規定，進城務工子女在城里學

校就讀免收借讀費④某市成立農民工法律援助中心，為農民工討回自己工資充當“保護神”

A．①②③B．①②④c．②③④D．①②③④

9．(2011·淮陰)為了讓一切創造財富的源泉充分涌流、造福于民，我們必須()

①落實科學發展觀，積極構建社會主義和諧社會②尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造③堅

持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展④做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共

享

A．①②③B．②③④c．①②④D．①②③④

10．(2011．．揚州)初中學業即將結束，小強同學根據自身情況，準備報考職業學校，學習他最感興趣的汽車維修專業，但遭到父母的強烈反對，批評他太沒出息。他說服父母的理由是()

①只要具有一定技能，能夠進行創造性勞動，為社會做出貢獻的人，都是社會尊重的人才②社會不僅

需要科學家這樣的人才，也需要各層次的技術型人才 ③掌握汽車維修技術，將來一定能賺大錢④無論

報考哪一類學校，都要把社會需要和個人實際相結合，給自己一個恰當的定位

A．②③④B．①③④c．①②③D．①②④

二、閱讀材料，思考并回答問題。

1、2010年1月11日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。國家主席胡錦濤向

谷超豪、孫家棟兩位科學院院士頒發了2009國家最高科學技術獎證書和500萬元獎金。

(1)舉行科技獎勵大會體現了我國實行怎樣的分配制度?

(2)當今社會，創造財富的源泉有哪些?

2、陜西省楊凌農業高新技術產業示范區被稱為我國的農業“硅谷”。近年來該示范區實行新的分配機

制，100多名農業科學家在高新技術企業中以技術入股參與分配，形成人均擁有百萬元資產的科學家群體。

這種模式把科學家引入市場，促進了科技成果的轉化，進而把農民也引入市場，產生巨大的社會效益和經

濟效益。

(1)楊凌農業高新技術產業示范區允許科技人股有什么重要意義?

(2)結合材料，說一說科技作為重要生產要素在經濟、社會發展等方面的重大作用。

(3)你還能舉出激發生產要素活力，創造社會財富的事例嗎?個人評價小組評價教師評價

課后反思：

第五篇：陜西省千陽縣紅山中學2013-2014學年八年級政治下冊 13《騰飛的中華》學案

13《騰飛的中華》

1.我國經濟社會發展實現了現代化建設“三步走“戰略的第一步、第二步國標，人民生活總體上達到

()

A。溫飽水平B．小康水平C．比較富裕D。基本實現現代化

2006年7月，青藏鐵路全線開通，改變了“進藏”難的狀況。據此回答2、3題。

2．青藏鐵路的建成通車有利于()

①東部地區的商品進入西藏②鐵路沿線礦產資源的開發③西藏的大量資金、人才向東部輸出④促進西藏自治區的發展

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．小明準備今年暑假進藏旅游，為維護民族團結，他應該()

①尊重當地民族的宗教信仰②尊重當地民族的風俗習慣③尊重當地民族的語言文字④尊重當地百姓，不接觸交流

A．①②B．③④C．①②③D．②③④

4。(2011。泉州)溫家寶總理指出，發展同東盟國家的睦鄰友好合作，鞏固與東盟的戰略伙伴關系，是中國長期堅持的外交政策。中國將繼續奉行“與鄰為善、以鄰為伴”的周邊外交方針和“睦鄰、安鄰、富鄰”的政策，永遠做東盟的好鄰居、好伙伴、好朋友。這說明()

A．我國在國際上的地位日益提高B．中國是一個和平、合作、負責任的國家

C。我國在國際舞臺上的作用越來越重要D。我國對外開放的大門始終是敞開的5．近年來，我國在航天科技等領域捷報頻傳，這些科技成果的取得使我國()

A．成為世界上科技實力最強的國家B．毋須與其他國家進行合作與競爭

C．增強了綜合國力，提升了國際地位D．成為了發達國家

6．改革開放以來，是我國歷史上經濟發展最快的時期，也是人民生活改善最顯著，得到實

惠最多的時期。這一時期全國人民共享經濟繁榮成果，具體表現為()

①消費水平顯著提高，生活質量大有改善②基礎設施顯著改善③人民群眾收入差距加大④綜合國力增強，國際影響力加大

A．①②③B。②③④c．①②④D．①③④

7．下列能直接體現我國綜合國力顯著增強的有()

①2006年7月1日，青藏鐵路建成通車②2008年9月25，“神舟”七號飛船成功問天③2008年8月中國成功地舉辦了北京奧運會，并在奧運會上取得了驕人的成績④．1997年7月1日，我國政府恢復對香港行使主權

A。①②③B．①③④C。②③④D．①②③④

8．推行和完善村民自治具有重大的意義，它有利于()

①加強農村民主政治建設②實現村民當家作主③保持農村穩定發展④推動農村經濟社會全面發展

A．①②③B．①②③④c．①③④D．②③④

9．(2010’．包頭)現代奧運會已成為世界文化交流的盛會。世界見證了我們用東方人的智慧把一場濃縮西

方文明精華的盛大“禮儀”演繹給了全人類。奧運會成為文化交流盛會從一個側面說明()

A．文化的全球化是西方文明的全球化B．人類文化正走向多元、融合、共榮

C．人類文化正在消除差異，走向統一D．文化的多樣性意味著文化的對立沖突

10．在2009年全國“兩會”期間，一位人大代表在談到家鄉變化時，展示了一組自己親拍攝的照片，引

起了與會代表的熱議。以下是其中幾張照片的說明詞：照片一(拍攝于1978年)：肚子吃不飽，只能穿破

襖。照片二(拍攝于1986年)：新鮮蔬菜城里賣，糧食加工火起來。照片三(拍攝于2008年)：科學養殖奔

小康，家家戶戶住樓房。

(1)請列舉你所知道的變化或成就。(可從國家建設、社會發展、家庭生活等角度思考回答。)

(2)請運用所學知識，分析祖國發生歷史性巨變的主要原因。(三個方面即可)

11．閱讀下列材料，回答問題。’

材料一今年“兩會”期間，國家主席胡錦濤發表了“把共同建設、共同享有和諧社會貫穿于和諧社

會建設的全過程，真正做到在共建中共享，在共享中共建”的重要講話。

材料二杭州市提出：打造經濟生活品質、文化生活品質、政治生活品質、社會生活品質、環境生活品

質的“五大生活品質之城”。

材料三舟山市提出：構建海洋經濟強市、海洋文化名城、海上花園城市、海島和諧社會的“四海目

標”。

(1)三則材料共同的主題思想是什么?

(2)材料一中國家主席的重要講話，代表了的根本利益。

(3)杭州市把打造“經濟生活品質”放在“五大生活品質之城”的首位；舟山市把構建“海洋經濟強市“放

在“四海目標”的首位，簡述其中的理由。

(4)打造“文化生活品質”和構建“海洋文化名城’’的基礎工程是什么?

12。閱讀下面材料，運用所學知識回答問題。

2007年9月6日國家主席胡錦濤在悉尼會見美國總統布什時強調，今明兩年是臺海局勢高危期。臺灣

當局無視各方警告，肆無忌憚地推動“入聯公投”、“以臺灣名義申請加入聯合國”等“臺獨”分裂活動。

我們必須對臺灣當局提出更加嚴厲的警告，搞任何形式的“臺獨”分裂活動都是絕對不能得逞的。

(1)為什么說搞任何形式的“臺獨"分裂活動都是絕對不能得逞的?

(2)我國政府解決臺灣問題的基本方針是什么?

(3)兩岸關系和平發展的政治基礎是什么?

(4)談談我們中學生應該為祖國的統一做些什么?個人評價:小組評價:教師評價:

課后反思: