第一篇：第三屆讀書節方案

南豐附小第三屆讀書節暨第十四屆

“講故事、演講、命題作文”競賽方案

（一）第三屆讀書節活動方案

一、活動宗旨

圍繞“與書為友，經典做伴”這一主題，啟動南豐附小第四屆讀書節暨第十四屆“講故事、演講、命題作文”活動，優化校園文化環境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力打造書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、主題與口號

讀書節活動主題是：與書為友經典做伴

讀書節宣傳口號是：多讀書、讀好書、會讀書

三、活動目標

1．通過活動的開展，在班級和學校形成熱愛讀書的良好風氣。

2．通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

3．通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習。

4．通過開展一系列的多讀好書活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。

四、領導小組

組長：黃才煌

副組長：何良根、方小紅、嚴志偉、鄭宏毅、王燕、祝水貴

成員：艾小明、湯國輝、孫福榕、趙小敏、各班任課老師領導小組下設辦公室，由方小紅兼任辦公室主任，艾小明、湯國輝兼任副主任，安排督促各班開展好多讀好書活動。

五、活動內容

1.各班級創設“書香班級”，成立班級讀書角。各班班主任到校圖書館借書充實圖書角，根據班級的實際情況制定班級學生讀書計劃，并于 1

2013年12月27前將班級讀書計劃上交到德育處。

2.各班學生查找讀書名言，可以把查找來的名言抄在黑板報上，寫在字貼上，放進《成長小腳印》里。

3．在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發揮板報、墻報的作用。

4．各班級每個學生至少帶兩本圖書來校，與其他同學進行交換。

5．各班召開一次形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發學生的讀書興趣，創設良好的讀書氛圍。各班級也可以根據班級的實際情

況制定讀書評價的方法，評選班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

6．舉行一次辭舊迎新“講故事、演講、命題作文”競賽活動（學校

頒發獎狀及獎品）。

7．閱讀之星評選：學期結束各班評選5—6人為班級閱讀之星。

附：2013年12月23日—31日讀書節具體活動安排

日期 時間 活動內容

讀書節開幕式

各班完善讀書角，制定

讀書計劃

各班開展好書推薦活動 參加對象 全校師生各班師生

各班師生

4—6年級每班選2人參加

每班選派4人

參加聆聽 地點 操場 各班級 各班級 各班級 集體備課室 多媒體 教室 12月23日升旗儀式12月24日 12月25日開展評選班級的“讀書12月26日大王”、“讀書小名星”等活動 下午看護作文競賽 12月27日 課 辭舊迎新“講故事、演12月31日 下午 講”競賽

第十四屆“講故事、演講、命題作文”競賽方案

一、活動意義

書籍是人類文化遺產的結晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學習方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為弘揚優秀的讀書傳統，廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，打造書香校園，進一步在我校營造濃郁的讀書氛圍，塑造特色鮮明、品位高雅的校園文化。

二、組織委員

主任：黃才煌

副主任：何良根、方小紅、嚴志偉、鄭宏毅、王燕、祝水貴

成員：艾小明、湯國輝、孫福榕、趙小敏

三、評委委員方小紅（組長）

1．講故事評委：王小鳳、彭耀華、黃淑琴、周嵐、揭鴻英、唐春容

2、演講評委：揭玉芳、付掛鳳、劉永鳳、王麗津、曾淑英、彭昱欣

3．作文評委：黃永琴、王開良、嚴水生、湯國輝

四、監審統分組：王燕、孫福榕、趙小敏

二、活動內容及安排

1-2年級講故事比賽

一、比賽時間：4月24日中午12:40

二、決賽地點：階梯教室

三、參賽人員：1-2年級學生

四、參賽要求：

要求參賽選手通過讀一本書，從中選取一個故事進行講述，既可是古今歷史故事，也可以是童話故事、寓言故事等，要求故事內容健康向上，對青少年健康成長有促動作用和教育意義，題目自定。

時間：3-5分鐘內。

五、評分標準：具體見后

1、各班推薦1名選手參加比賽。

2、各班務必在4月20日前將參加決賽的人員名單及演講題目交李強處。

3、參加決賽的同學賽前抽簽決定決賽出場的順序。

4、決賽由評委負責評判當場打分。

5、決賽按得分高低排出名次，比賽結束時統一宣布結果，進行表彰獎勵。

6、比賽設一等獎2人，二等獎4人，三等獎4人。

七、評委：李 強張和春王世巧

五、節目要求

（一）講故事競賽要求

1．班級競賽：一—三各班選拔1人參加年級競賽（12月23日前完成）。

2．年級競賽：一—三各年級選拔2人參加校級競賽（12月24日前完成）。

（二）演講競賽要求

1．班級競賽：四—六各班選拔1人參加年級競賽（12月21日前完成）。

2．年級競賽：四—六各年級選拔2人參加校級競賽（12月26日前完成）。

（三）命題作文競賽要求

四—六年級各班選拔2人參加校級競賽。

注：各班必須進行班級選拔賽，選出優秀學生參加年級競賽。各年級必須在12月26日前將參加校級競賽的節目、學生名單上報德育處。

六、競賽時間

1．命題作文：12月27日上午第四節課在一年級教室進行。

2．講故事、演講：12月31日下午2：10在多媒體教室舉行。

七．評獎方法（10分制，精確到0.01分)

1．一律按10分計算，精確到0.01分。

2．講故事：一等獎3人、二等獎3人、其余為三等獎

3．演 講：一等獎3人、二等獎3人、其余為三等獎

4．命題作文：一等獎3人、二等獎3人、其余為三等獎

1．緊扣中心、主題鮮明，內容健康向上，富有時代感，富有教育意義（4分）。

2．吐字清晰，語言流暢，普通話標準（2分）。

3．衣著整潔，儀表大方，在規定時間內，現場效果好（4分）

4．故事、演講時間為4~6分鐘。

九、攝像、報道：湯國輝

南豐附小德育處 2013年12月16日

第二篇：第三屆讀書節方案

中國電信杯撫順市第三屆“讀書節”

活動方案

一、指導思想

為了提高全體市民的素質，提升城市的魅力，我市將舉辦中國電信杯第三屆“讀書節”。全市領導干部帶頭開展讀書活動，推動我市全民讀書活動的開展。通過開展“讀書節”活動，提高領導干部的素質和能力，提高市民文化素養，增強城市魅力和城市的活力，為我市經濟的全面提速提供知識保障和智力支持，為實現城市的可持續發展做貢獻。

二、活動主題 讀書·創新·發展

三、活動時間：2010年4月～6月

四、主辦、承辦單位

主辦單位：中共撫順市委宣傳部

撫順市文廣局 撫順日報社 撫順廣播電視臺

承辦單位：撫順市圖書館

五、具體活動安排

1、開幕式 時間：4月23日 地點：市委黨校禮堂 請市領導做“讀書節”動員講話，宣布“讀書節”各項活動安排，屆時邀請國家高級心理咨詢師，撫順市心理衛生中心主任金英蘭為到會市民與同學做題為“如何輕松應對考前焦慮”的心理輔導。

2、開展讀書·惠民基層行活動。時間：4月～6月

通過開展流動服務現場借閱、科技惠農、送書進軍營以及殘疾人先進事跡巡回報告等活動，將讀書·惠民活動送到各社區、農村、部隊、企事業等基層單位。

3、結合全市領導干部讀書活動，舉辦讀者沙龍。時間：4月～5月

結合我市“領導干部讀書活動”，市圖書館組織讀者沙龍成員與社會各界共同暢談讀書與撫順經濟全面提速的關系，為撫順的快速發展獻計獻策。

4、開展“書香之家”評選活動。時間：4月～6月

由市文廣局、撫順日報社、撫順廣播電視臺主辦，根據家庭生活文明健康、書香氛圍濃厚、愛書好學重教、學習效果顯著等評選條件，在全市范圍內開展“書香之家”評選活動。以營造全民學習、終身學習的社會氛圍，促進家庭文化建設。

5、組織“十大藏書家”評選。

時間：4月～6月

由市文廣局、撫順日報社、市廣播電視臺主辦，開展以“知識興家、文化富家”為主題的首屆“十大藏書家”評選活動，旨在引導廣大市民讀好書、用好書，倡導“終身學習，人人學習，全面學習”的 理念，提高以家庭為單位的市民整體素質，推動文明城市創建步伐，促進全市經濟社會和諧發展。

6、舉辦“影響我人生的一本書”征文比賽。

時間：4月～6月

為鼓勵廣大市民參與讀書活動，市圖書館與撫順日報社聯合面向全市市民開展“影響我人生的一本書”征文比賽，征文活動以“讀書·創新·發展”為主題，要求參賽者用生動筆觸記述影響自己人生的一本書，寫出真情實感，寫出對閱讀、對好書的心靈共鳴，寫出自己在人生的轉折點上，在人生奮斗的道路上，一本書是如何啟迪智慧、改變人生的獨特經歷與感受。

7、開展“我所喜愛的撫順作家文學作品—紅詩”評選。

時間：4月～6月

為了更好地發揮撫順作家熱愛家鄉、謳歌新時代的熱情和作用，振奮全市人民精神，凝聚撫順提速發展的力量，結合全市“誦紅詩 唱紅歌 促和諧”活動，在“讀書節”期間，由市文廣局、市文聯主辦，開展“我所喜愛的撫順作家文學作品——紅詩”評選活動，詩歌主題以弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神為主要內容。本次活動設一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，紀念獎15名。獲得一、二等獎的作品將在撫順日報上發表。

8、開展“渾河講壇”走進你我他活動。

時間：5月～6月 地點：機關、企事業單位

“讀書節”期間，市圖書館將把“渾河講壇”資源送到機關、企事業單位，讓更多的人共享講座資源。

9、舉辦“我與城市同呼吸”攝影比賽。

時間：4月～6月

市圖書館將與團市委、市攝影家協會聯合在全市大、中、小學生中開展“我與城市同呼吸”攝影比賽。參賽者照片要反映撫順歷史、文化、資源、生態狀況；反映近年來撫順社會發展的成果，通過捕捉我與我的城市同呼吸共命運的美好瞬間，抒發他們愛我家鄉的熱情。市圖書館將邀請專家將作品評出一、二、三等獎，并在賽后將我市知名攝影師所提供的作品與參賽優秀作品共同展出。

10、舉辦“保護環境·愛我家園”環保知識競賽。

時間：4月～6月

為了提高青少年環保意識和環保理念，激發全市中學生對撫順的熱愛，鞏固已有的環境保護常識，從身邊的小事做起，用實際行動保護校園、社區等環境。在“讀書節”期間，由市環保局、市文廣局、市教育局、團市委主辦，在全市中小學生中開展“保護環境 愛護地球”知識競賽活動。競賽采取現場答題的方式，本次競賽設一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優秀獎50名，組織獎7個，在“讀書節”閉幕式上對獲獎者進行表彰。

11、開展以“燃起讀書熱情，共譜書香校園”為主題的校園讀書系列活動。

時間：4月～6月

市圖書館與團市委、市教育局聯合，在我市各大、中、小學校開展“校園讀書系列活動”，“校園讀書系列活動”以“燃起讀書熱情，共譜書香校園”為主題，通過開展我的讀書名言征集等近20項活動培養師生讀書的習慣，提高學生的讀書能力，促進學生全面發展，成為社會 發展的棟梁之才。

12、“讀書節”閉幕式暨總結、表彰大會 時間：6月末 地點：市圖書館

2010年6月末，召開中國電信杯撫順市第三屆“讀書節”閉幕式暨總結表彰大會，對“讀書節”進行總結，并對“讀書節”期間比賽活動進行表彰。

撫順市圖書館 2010年4月17日

第三篇：第三屆讀書節活動方案

第三屆讀書節活動方案

一、活動目的用閱讀引領師生成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校營造濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動目標

1．通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

2．通過活動，使師生養成博覽群書的好習慣。

3．通過活動，使師生汲取中外經典精華，豐厚文化素養。

4．通過活動，促進師生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動主題

書香彌漫校園，讀書愉悅人生。

四、領導小組

組長徐想連

副組長黃湘平

組員全體教師，全體學生。

五、活動安排1、3月制訂方案讀書節啟動儀式2、4月開展讀書活動3、5月上交讀書之星、書香教師資料4、6月檢查評比

六、活動內容

1、以讀書為主題的主題班會

2、以讀書為主題的黑板報（學習園地）評比

3、誦讀美文比賽

4、讀書心得比賽

5、優秀讀書筆記（摘抄）展

6、評選“書香班級”、“讀書之星”、“書香教師”

七、活動要求

1、評選10名學生“讀書之星”，5月31日上交參評資料。

參評資料：1）、本學年讀書筆記或摘抄20000字以上；2）、讀后感兩篇，要與讀書筆記相符，必須手寫；3）、讀書心得兩篇，要與讀書筆記相符，必須手寫；4）、其他參加讀書活動資料。

2、評選2名“書香教師”，5月31日上交參評資料。

參評資料：1）、本學年讀書筆記或摘抄40000字以上，主要內容應來自去年訂購的書籍上；2）、讀后感兩篇，要與讀書筆記相符；3）、讀書心得兩篇，要與讀書筆記相符；4）、其他讀書活動資料。童市學校

二0一四年三月

第四篇：第三屆讀書節資料

第三屆讀書節活動方案

一、指導思想

書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟心靈之窗，拓寬眼界，獲得豐富的知識。同時為了營造“濃郁的書香校園”，我們將舉辦“讀書伴我快樂成長”為主題的讀書節活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，養成良好的讀書習慣，為學生的終身發展奠基。通過開展活動來充分調動學生參與的積極性，展示學生風采，讓學生成為活動的主體。

二、活動目的

1.通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2.使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3.通過活動，引導學生與好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

三、活動主題 讀書伴我快樂成長

四、活動口號

與好書相伴、與文明同行

五、活動內容

1.開幕式，推薦小學生必讀書籍——《第56教室的跡》《拯救男孩》。2.黑板報宣傳評比。（第十一周評比。）

3.開展“捐一本書讀萬卷書” 活動，讀書角布置，書香班級評比。（9月16日評選書香班級。）

4.“手抄報”宣傳評比。（三—六年級參加9月23日評選，每班選出兩篇優秀的）

5“讀書伴我快樂成長”讀書征文活動。（三—六年級參加，每班評選一篇，在9月30日選出）“讀書伴我快樂成長演講比賽” 每個班級全員參與的基礎上，舉行比賽，選出優秀的參加年級的比賽。（三—四年級，在10月12日舉行，每班選出三名參加年級比賽，評選一、二、三等獎。）“讀書伴我快樂成長演講比賽” 每個中隊在全員參與的基礎上，舉行比賽，選出優秀的參加年級的比賽。（五、六年級，10月14日舉行，每班三名參加年級比賽，評選一、二、三等獎。）

六、領導小組 組 長：XXX 副組長：XXX.XXX.各年級組組長 組 員：各班級語文教師及班主任

七、宣傳口號

1.書籍是人類進步的階梯。2.獲取知識，三分在課內，七分在課外。3.讀書破萬卷，下筆如有神。4.書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。5.點燃讀書熱情，共建書香校園。6.營造書香校園，打造人文邁小。7.愛讀書，多讀書，讀好書。8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

學校名稱 xxx年x月x日

關于舉辦“讀書伴我快樂成長”活動演講比賽和讀書征文

比 賽 的 通 知

為全面貫徹上級的指示精神，深入貫徹落實科學發展觀，更好地推動“讀書伴我快樂成長”活動的順利開展，引導廣大學生充分認識愛讀書、讀好書、善讀書的重要意義，進一步激發學生們的學習熱情，經研究決定，舉辦“讀書伴我快樂成長”演講比賽和讀書征文比賽，現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

學校大力引導全廣大學生把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，樹立昂揚向上的學習和精神狀態，做到真學、真懂、真信、真用。

二、活動內容

（一）“讀書伴我快樂成長”演講比賽

1、演講內容及要求：結合正在開展的“讀書伴我快樂成長”活動，可談自己的讀書體會及從讀書活動中受到的啟發和啟示，以及讀書活動對自己學習生活的影響等。要求自由命題，思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出。

2、參加對象：三至六年級的學生，各自按情況先進行班級選拔，并按班級推報二名選手參賽。

3、比賽安排：9月8日下發演講比賽通知，通過班級廣泛宣傳。10月10日前，各班級將參賽選手名單以及演講稿吳主任室，演講材料打印規格：B5紙（上下左右頁邊距均為2.5米）；標題為小二宋體；參賽班級及選手姓名寫在標題下方，三號楷體；正文為四號仿宋。比賽采用抽簽制,按參賽號依次進行比賽。10月12日舉行初賽，選出三名選手進入市教育局局舉行的復賽

4、獎勵辦法：本次演講比賽評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名。頒發獎品及證書。

（二）讀書征文比賽

1、征文內容及要求：文章以讀書感受為主，參賽作品緊扣讀書精神、讀書方法、讀書心得等，敘述自己及身邊人的讀書經歷，回顧讀書對成長的影響；每篇文章字數400字左右，；題材不限，詩歌除外；主題積極鮮明、結構嚴謹、資料準確、文句流暢；所有參賽作品必須為原創作品，嚴禁抄襲、剽竊等行為。

2、征文截止日期：2011年9月30日。所有參賽作品提交紙質版，并注明作者姓名、班級。

3、獎勵辦法：大賽分設一、二、三等以及優秀獎若干名，擇優評選。

三、具體要求

1、加強領導，密切配合。各班級要對此次演講比賽、征文活動高度重視，動員發動學生積極參與。在初賽的基礎上，以校為單位推薦3名選手參加演講比賽，推薦3篇優秀文章參與征文活動。

2、加強宣傳，營造氛圍。各班級營造良好氛圍，擴大比賽活動的影響。

3、嚴格把關，確保質量。各班主任及語文老師要對演講稿和參賽征文稿件內容嚴格把關，堅決杜絕抄襲等行為出現，一經發現，立即取消參賽資格。

學校名稱 xxx年x月x日

第三屆讀書節活動總結

為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書節實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們學校扎扎實實地在師生中開展讀書活動?，F將本屆讀書節活動作以下幾方面的總結:

1、在學校領導的高度重視下，我校的讀書節活動開展得很順利。每班開展了讀書活動，通過廣泛的閱讀，初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。

2、促進了校園文化建設和校風、學風的進一步轉變。通過開展讀書節活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，早晨，學生有事可做了，同學們能靜心學習了，小主人意識增強了，日常行為習慣也規范了。

3、班級、班主任對“讀書節”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。

4、學生的語文素養也有一定的提高。

“讀書百遍，其義自見”，通過開展讀好書活動后，學生讀的書多了，知識面大大開闊了，分析理解能力也有了提高。在語文課堂中常常有學生說我從某本上讀到了什么知識。為同學們解答了一個又一個疑難問題。好多學生在課外閱讀題考查中獨立解題能力提高了。

讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。

學校名稱 xxx年x月x日

第三屆讀書節活動方案

三河市西定府小學

2011年9月7日

第三屆讀書節活動總結

三河市西定府小學 2011年11月25日

第五篇：第三屆讀書節閉幕詞

第三屆讀書節頒獎典禮發言稿

各位親愛的老師、同學們：

大家上午好！鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨韻溢滿校園。當春天已駕著時間的馬車，奔向充滿生命律動的夏天，在這春夏之交的季節，我們心靈的詩篇匯聚成了悅耳的音符，我們歲月的腳步邁向了嶄新的征程，我們相會在這里，以書相約，以書會友，我們以無比喜悅的心情迎來了我校第三屆讀書總結及頒獎典禮。

舉辦讀書節活動，既是對學校開展素質教育的一次大檢閱，也為展現師生風采提供了廣闊的舞臺。本屆讀書節活動主題鮮明，內容豐富。充分展示了我校校園文化特色與學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力的推動了我校書香校園文化建設。

老師們，同學們，我校第三屆讀書節活動又將成為歷史的一頁，然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目。在歷時近兩個月的時間里，我們開展了一系列生動、活潑、新穎的讀書活動：“讀書節”主題班會；課前三分鐘讀書分享；讀書手抄報、好書推薦卡制作；硬筆書法大賽；班級圖書角建設；班級黑板報布置；三年級知識競賽，二年級趣味繪本創作，一年級詩配畫，“與經典為友，做謙謙君子”經典誦讀大賽，百班千人共讀活動等等?；顒又校Ｍ瑢W人人參與：從一幅幅趣味的詩配畫、一本本創意的繪本創作、一份份精美的手抄報，一頁頁漂亮的好書推薦卡中，我們仿佛看到同學們想象的翅膀在紙上飛舞；誦讀大賽上，時而吟誦傳統國學文化精華，時而展示現代詩歌美文，你們那稚嫩而富有激情的童音，穿越幾千年的歷史長河，讓我們領略中華五千年文化的博大與厚重！在這段時間里，我校再次掀起了讀書的高潮，全校同學上傳讀書照片視頻共計25620張，與家長共同讀書的天數累計達到26045天，全校同學讀書總數達21748本，比第一屆讀書節讀書總數多了8955本，班級圖書角書籍總數達5130本，比第一屆讀書節圖書總數多2240本。本次讀書節活動，各班都涌現出了一批熱愛讀書、堅持閱讀的好少年。經過各班推薦和教務處評比，我們共評出校級書香少年190名，書香家庭114個，誦讀比賽優秀班級13個，書香班級12個，全國“百班千人”共讀活動集體獎5個，一年級詩配畫優秀作品27個，二年級繪本創作優秀作品53個，三年級古詩詞知識競賽小達人50個，優秀手抄報、好書推薦卡作品290個。在此，我代表學校和全體教師向積極參與活動并取得優異成績的同學和班級表示熱烈的祝賀！

老師們、同學們，或許，你從未置身于小橋流水的江南，但那蒙蒙油紙傘下的清愁，一樣會彌漫你的心頭。或許，你不曾駐足于朔風揚沙的大漠，但那隱隱鳴沙串串駝鈴依舊會聲聲入耳，在生命的旅途回響?；蛟S我們的視野太過狹小，但卻無妨自由的心靈在天地間翱翔，領略天高地遠，風輕云淡?；蛟S我們的生命太過短暫，但那五千年的文明的經典卻是你我隨意憩息的驛站。日月星辰，錘煉成璀璨的詩句，山川河流，普寫成永恒的交響！讀書，可以拓寬我們的眼界，讀書，能引導我們明理，讀書，能激勵我們奮發圖強。希望通過本次讀書節活動，同學們能夠真正懂得讀書的重要性，多讀書，讀好書，讓書成為自己一生最好的朋友。

讓我們翹首期待，在明年的讀書盛會中再展風采！謝謝大家！