第一篇：第三屆讀書節六年級征文比賽方案

第二實驗小學第三屆讀書節

讀書征文比賽方案

為進一步推進我校學生讀書活動的開展，激發廣大學生的讀書興趣，營造濃郁的書香氛圍，讓同學們的童年浸潤書香；為了讓每一位學生都能與好書交友，與智慧牽手；為進一步培養學生閱讀興趣，濃厚家庭讀書氛圍，倡導學生多讀書，好讀書，讀好書，形成良好的讀書風尚，從而全面提升師生文化素養、營造濃厚的家庭讀書氛圍，打造綠色書香校園，讓學生在濃濃的書香中不斷提升閱讀品味，體驗成長的快樂，為精神打底，為人生奠基。我校將舉行“我與好書”讀書征文比賽。

一、活動目標

1.豐富學生的課余生活，提高學生們的寫作水平，讓學生學會讀書，喜愛讀書，改善學生氣質，提高學生修養，讓學生自覺地駛進浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。

2.通過讀書活動，使學生與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。享受學習的快樂，享受生活的快樂。在讀書中感悟樂趣，涵養品性，實現從“閱讀”到“悅讀”。

二、活動主題： 以“以好書為友，做書香兒童”為主題

三、宣傳口號：讓讀書成為習慣，讓寫作促進閱讀。

四、活動時間：2016年4月15日

五、活動對象：六年級全體學生

六、活動要求

1.可圍繞“讀書與成長的故事”“影響我的一本書”等內容來寫?？梢詫懽约涸鯓幼x書；自己閱讀的書中人物或人物故事，談自己的感受；可以是自己閱讀某本書的讀書感受；也可以寫書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等。要求內容真實，嚴禁抄襲。字數600字以內，題目自擬。

2.六年級各班全體學生現場作文。

七、參賽辦法

1.現場征文交伍臣盛老師處進行組織評選。

2.最后評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，優秀獎6名。

八、征文評分標準;一類文（85—100）：1.字跡工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用恰當的修辭方法；4.精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述；5.段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵；6.正確使用標點符號；7.達到規定字數。

二類文（75—85）：1.字跡比較工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法；4.內容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，描述較生動；5.能合理地分段寫作；6.能正確使用常用的標點符號；7.達到規定字數。

三類文(60—75): 1.字跡欠工整。2.寫作文題目；3.語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；4.內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫；5.層次不夠清楚；6.標點使用大體正確，錯別字多；7.達到規定字數。九：評選人員安排：

張素華 黃永香 伍臣盛 賴桂林 黃琴珠

第二實驗小學 2016年4月6日

第二篇：第三屆讀書節方案

中國電信杯撫順市第三屆“讀書節”

活動方案

一、指導思想

為了提高全體市民的素質，提升城市的魅力，我市將舉辦中國電信杯第三屆“讀書節”。全市領導干部帶頭開展讀書活動，推動我市全民讀書活動的開展。通過開展“讀書節”活動，提高領導干部的素質和能力，提高市民文化素養，增強城市魅力和城市的活力，為我市經濟的全面提速提供知識保障和智力支持，為實現城市的可持續發展做貢獻。

二、活動主題 讀書·創新·發展

三、活動時間：2010年4月～6月

四、主辦、承辦單位

主辦單位：中共撫順市委宣傳部

撫順市文廣局 撫順日報社 撫順廣播電視臺

承辦單位：撫順市圖書館

五、具體活動安排

1、開幕式 時間：4月23日 地點：市委黨校禮堂 請市領導做“讀書節”動員講話，宣布“讀書節”各項活動安排，屆時邀請國家高級心理咨詢師，撫順市心理衛生中心主任金英蘭為到會市民與同學做題為“如何輕松應對考前焦慮”的心理輔導。

2、開展讀書·惠民基層行活動。時間：4月～6月

通過開展流動服務現場借閱、科技惠農、送書進軍營以及殘疾人先進事跡巡回報告等活動，將讀書·惠民活動送到各社區、農村、部隊、企事業等基層單位。

3、結合全市領導干部讀書活動，舉辦讀者沙龍。時間：4月～5月

結合我市“領導干部讀書活動”，市圖書館組織讀者沙龍成員與社會各界共同暢談讀書與撫順經濟全面提速的關系，為撫順的快速發展獻計獻策。

4、開展“書香之家”評選活動。時間：4月～6月

由市文廣局、撫順日報社、撫順廣播電視臺主辦，根據家庭生活文明健康、書香氛圍濃厚、愛書好學重教、學習效果顯著等評選條件，在全市范圍內開展“書香之家”評選活動。以營造全民學習、終身學習的社會氛圍，促進家庭文化建設。

5、組織“十大藏書家”評選。

時間：4月～6月

由市文廣局、撫順日報社、市廣播電視臺主辦，開展以“知識興家、文化富家”為主題的首屆“十大藏書家”評選活動，旨在引導廣大市民讀好書、用好書，倡導“終身學習，人人學習，全面學習”的 理念，提高以家庭為單位的市民整體素質，推動文明城市創建步伐，促進全市經濟社會和諧發展。

6、舉辦“影響我人生的一本書”征文比賽。

時間：4月～6月

為鼓勵廣大市民參與讀書活動，市圖書館與撫順日報社聯合面向全市市民開展“影響我人生的一本書”征文比賽，征文活動以“讀書·創新·發展”為主題，要求參賽者用生動筆觸記述影響自己人生的一本書，寫出真情實感，寫出對閱讀、對好書的心靈共鳴，寫出自己在人生的轉折點上，在人生奮斗的道路上，一本書是如何啟迪智慧、改變人生的獨特經歷與感受。

7、開展“我所喜愛的撫順作家文學作品—紅詩”評選。

時間：4月～6月

為了更好地發揮撫順作家熱愛家鄉、謳歌新時代的熱情和作用，振奮全市人民精神，凝聚撫順提速發展的力量，結合全市“誦紅詩 唱紅歌 促和諧”活動，在“讀書節”期間，由市文廣局、市文聯主辦，開展“我所喜愛的撫順作家文學作品——紅詩”評選活動，詩歌主題以弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神為主要內容。本次活動設一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，紀念獎15名。獲得一、二等獎的作品將在撫順日報上發表。

8、開展“渾河講壇”走進你我他活動。

時間：5月～6月 地點：機關、企事業單位

“讀書節”期間，市圖書館將把“渾河講壇”資源送到機關、企事業單位，讓更多的人共享講座資源。

9、舉辦“我與城市同呼吸”攝影比賽。

時間：4月～6月

市圖書館將與團市委、市攝影家協會聯合在全市大、中、小學生中開展“我與城市同呼吸”攝影比賽。參賽者照片要反映撫順歷史、文化、資源、生態狀況；反映近年來撫順社會發展的成果，通過捕捉我與我的城市同呼吸共命運的美好瞬間，抒發他們愛我家鄉的熱情。市圖書館將邀請專家將作品評出一、二、三等獎，并在賽后將我市知名攝影師所提供的作品與參賽優秀作品共同展出。

10、舉辦“保護環境·愛我家園”環保知識競賽。

時間：4月～6月

為了提高青少年環保意識和環保理念，激發全市中學生對撫順的熱愛，鞏固已有的環境保護常識，從身邊的小事做起，用實際行動保護校園、社區等環境。在“讀書節”期間，由市環保局、市文廣局、市教育局、團市委主辦，在全市中小學生中開展“保護環境 愛護地球”知識競賽活動。競賽采取現場答題的方式，本次競賽設一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優秀獎50名，組織獎7個，在“讀書節”閉幕式上對獲獎者進行表彰。

11、開展以“燃起讀書熱情，共譜書香校園”為主題的校園讀書系列活動。

時間：4月～6月

市圖書館與團市委、市教育局聯合，在我市各大、中、小學校開展“校園讀書系列活動”，“校園讀書系列活動”以“燃起讀書熱情，共譜書香校園”為主題，通過開展我的讀書名言征集等近20項活動培養師生讀書的習慣，提高學生的讀書能力，促進學生全面發展，成為社會 發展的棟梁之才。

12、“讀書節”閉幕式暨總結、表彰大會 時間：6月末 地點：市圖書館

2010年6月末，召開中國電信杯撫順市第三屆“讀書節”閉幕式暨總結表彰大會，對“讀書節”進行總結，并對“讀書節”期間比賽活動進行表彰。

撫順市圖書館 2010年4月17日

第三篇：第三屆讀書節方案

南豐附小第三屆讀書節暨第十四屆

“講故事、演講、命題作文”競賽方案

（一）第三屆讀書節活動方案

一、活動宗旨

圍繞“與書為友，經典做伴”這一主題，啟動南豐附小第四屆讀書節暨第十四屆“講故事、演講、命題作文”活動，優化校園文化環境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力打造書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、主題與口號

讀書節活動主題是：與書為友經典做伴

讀書節宣傳口號是：多讀書、讀好書、會讀書

三、活動目標

1．通過活動的開展，在班級和學校形成熱愛讀書的良好風氣。

2．通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

3．通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習。

4．通過開展一系列的多讀好書活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。

四、領導小組

組長：黃才煌

副組長：何良根、方小紅、嚴志偉、鄭宏毅、王燕、祝水貴

成員：艾小明、湯國輝、孫福榕、趙小敏、各班任課老師領導小組下設辦公室，由方小紅兼任辦公室主任，艾小明、湯國輝兼任副主任，安排督促各班開展好多讀好書活動。

五、活動內容

1.各班級創設“書香班級”，成立班級讀書角。各班班主任到校圖書館借書充實圖書角，根據班級的實際情況制定班級學生讀書計劃，并于 1

2013年12月27前將班級讀書計劃上交到德育處。

2.各班學生查找讀書名言，可以把查找來的名言抄在黑板報上，寫在字貼上，放進《成長小腳印》里。

3．在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發揮板報、墻報的作用。

4．各班級每個學生至少帶兩本圖書來校，與其他同學進行交換。

5．各班召開一次形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發學生的讀書興趣，創設良好的讀書氛圍。各班級也可以根據班級的實際情

況制定讀書評價的方法，評選班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

6．舉行一次辭舊迎新“講故事、演講、命題作文”競賽活動（學校

頒發獎狀及獎品）。

7．閱讀之星評選：學期結束各班評選5—6人為班級閱讀之星。

附：2013年12月23日—31日讀書節具體活動安排

日期 時間 活動內容

讀書節開幕式

各班完善讀書角，制定

讀書計劃

各班開展好書推薦活動 參加對象 全校師生各班師生

各班師生

4—6年級每班選2人參加

每班選派4人

參加聆聽 地點 操場 各班級 各班級 各班級 集體備課室 多媒體 教室 12月23日升旗儀式12月24日 12月25日開展評選班級的“讀書12月26日大王”、“讀書小名星”等活動 下午看護作文競賽 12月27日 課 辭舊迎新“講故事、演12月31日 下午 講”競賽

第十四屆“講故事、演講、命題作文”競賽方案

一、活動意義

書籍是人類文化遺產的結晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學習方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為弘揚優秀的讀書傳統，廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，打造書香校園，進一步在我校營造濃郁的讀書氛圍，塑造特色鮮明、品位高雅的校園文化。

二、組織委員

主任：黃才煌

副主任：何良根、方小紅、嚴志偉、鄭宏毅、王燕、祝水貴

成員：艾小明、湯國輝、孫福榕、趙小敏

三、評委委員方小紅（組長）

1．講故事評委：王小鳳、彭耀華、黃淑琴、周嵐、揭鴻英、唐春容

2、演講評委：揭玉芳、付掛鳳、劉永鳳、王麗津、曾淑英、彭昱欣

3．作文評委：黃永琴、王開良、嚴水生、湯國輝

四、監審統分組：王燕、孫福榕、趙小敏

二、活動內容及安排

1-2年級講故事比賽

一、比賽時間：4月24日中午12:40

二、決賽地點：階梯教室

三、參賽人員：1-2年級學生

四、參賽要求：

要求參賽選手通過讀一本書，從中選取一個故事進行講述，既可是古今歷史故事，也可以是童話故事、寓言故事等，要求故事內容健康向上，對青少年健康成長有促動作用和教育意義，題目自定。

時間：3-5分鐘內。

五、評分標準：具體見后

1、各班推薦1名選手參加比賽。

2、各班務必在4月20日前將參加決賽的人員名單及演講題目交李強處。

3、參加決賽的同學賽前抽簽決定決賽出場的順序。

4、決賽由評委負責評判當場打分。

5、決賽按得分高低排出名次，比賽結束時統一宣布結果，進行表彰獎勵。

6、比賽設一等獎2人，二等獎4人，三等獎4人。

七、評委：李 強張和春王世巧

五、節目要求

（一）講故事競賽要求

1．班級競賽：一—三各班選拔1人參加年級競賽（12月23日前完成）。

2．年級競賽：一—三各年級選拔2人參加校級競賽（12月24日前完成）。

（二）演講競賽要求

1．班級競賽：四—六各班選拔1人參加年級競賽（12月21日前完成）。

2．年級競賽：四—六各年級選拔2人參加校級競賽（12月26日前完成）。

（三）命題作文競賽要求

四—六年級各班選拔2人參加校級競賽。

注：各班必須進行班級選拔賽，選出優秀學生參加年級競賽。各年級必須在12月26日前將參加校級競賽的節目、學生名單上報德育處。

六、競賽時間

1．命題作文：12月27日上午第四節課在一年級教室進行。

2．講故事、演講：12月31日下午2：10在多媒體教室舉行。

七．評獎方法（10分制，精確到0.01分)

1．一律按10分計算，精確到0.01分。

2．講故事：一等獎3人、二等獎3人、其余為三等獎

3．演 講：一等獎3人、二等獎3人、其余為三等獎

4．命題作文：一等獎3人、二等獎3人、其余為三等獎

1．緊扣中心、主題鮮明，內容健康向上，富有時代感，富有教育意義（4分）。

2．吐字清晰，語言流暢，普通話標準（2分）。

3．衣著整潔，儀表大方，在規定時間內，現場效果好（4分）

4．故事、演講時間為4~6分鐘。

九、攝像、報道：湯國輝

南豐附小德育處 2013年12月16日

第四篇：第三屆讀書節活動方案

第三屆讀書節活動方案

一、活動目的用閱讀引領師生成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校營造濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動目標

1．通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

2．通過活動，使師生養成博覽群書的好習慣。

3．通過活動，使師生汲取中外經典精華，豐厚文化素養。

4．通過活動，促進師生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動主題

書香彌漫校園，讀書愉悅人生。

四、領導小組

組長徐想連

副組長黃湘平

組員全體教師，全體學生。

五、活動安排1、3月制訂方案讀書節啟動儀式2、4月開展讀書活動3、5月上交讀書之星、書香教師資料4、6月檢查評比

六、活動內容

1、以讀書為主題的主題班會

2、以讀書為主題的黑板報（學習園地）評比

3、誦讀美文比賽

4、讀書心得比賽

5、優秀讀書筆記（摘抄）展

6、評選“書香班級”、“讀書之星”、“書香教師”

七、活動要求

1、評選10名學生“讀書之星”，5月31日上交參評資料。

參評資料：1）、本學年讀書筆記或摘抄20000字以上；2）、讀后感兩篇，要與讀書筆記相符，必須手寫；3）、讀書心得兩篇，要與讀書筆記相符，必須手寫；4）、其他參加讀書活動資料。

2、評選2名“書香教師”，5月31日上交參評資料。

參評資料：1）、本學年讀書筆記或摘抄40000字以上，主要內容應來自去年訂購的書籍上；2）、讀后感兩篇，要與讀書筆記相符；3）、讀書心得兩篇，要與讀書筆記相符；4）、其他讀書活動資料。童市學校

二0一四年三月

第五篇：人文社科系第三屆讀書節征文比賽(已改)

關于學院第三屆讀書征文比賽的通知

為全面推進“創先爭優”活動的開展，促進同學之間、師生之間的思想交流，提高同學們的文學修養，展示同學們的寫作技能。人文社科系和圖書信息中心決定在讀書節活動期間，面向全校舉辦征文評獎活動，具體方案如下：

一、征文主題：閱讀與人生（我心中的經典）

二、活動對象：全院學生

三、活動安排：

征稿時間：2011年3月23日－2011年4月8日

審稿時間：4月11日—4月19日

評出結果：4月20日

四、征文要求：

1、體裁不限。

2、字數限制：字數要求在1000字以上（詩歌不限）。

3、寫明班級、姓名。

4、所有征文必須系作者原創，文章內容積極向上，不

得抄襲、套改，一旦發現在剽竊、抄襲行為，將取消作者的評獎資格，情節嚴重者將通報批評。

5、所征稿件要求以班級為單位在規定期限內發送電子

版到1256379841@qq.com。

五、評比獎勵

1.本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所

有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

初審：由人文社科系和圖書信息中心教師組成的評審小

組選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；

復審：在入圍稿件中雙向匿名評選出最終獲獎征文。

2.獎項設置：

（1）文學創作類

一等獎1名；二等獎3名；三等獎5名

（2）學習與實踐類（實習報告、學年論文、調研報告、時事評論、學習心得等）

一等獎1名；二等獎3名；三等獎5名

3.分別對獲獎作者頒發榮譽證書和獎金，并將獲獎文章

推薦到校內外刊物發表、并陸續在人文社科系網站刊登。

人文社科系圖書信息中心

二〇一一年三月二十三日

送：黨政辦、督導室、學生工作處、網絡與實訓中心、職業

教育研究所、各院系團總支學生會。珠海城市職業技術學院人文社科系 2011年3月23日印發