第一篇：德育從身邊事做起

德育從身邊事做起

作者：佚名 文章來源：中國資源網(wǎng) 點擊數(shù)：605 更新時間：2010-3-15 15:45:30

“擯棄不良行為，爭做文明高雅比樂人”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“美麗的校園我維護，優(yōu)秀的人格勤塑造”，在比樂中學校園里，這樣的主題教育每天都在不同班級開展。學校要求學生從規(guī)范行為做起，做個有文明、有教養(yǎng)、有責任感和榮譽感的人。教育專家對該校引導學生“從小事做起，從身邊事做起”的做法表示贊賞，認為德育教育是覆蓋學生生活各個方面的，而不是僅僅關注某一層面的表現(xiàn)。

比樂中學在課程設計上注重與德育的整合。該校設有初高中各年級，學生年齡跨度大，因此對不同年齡學生開展德育教育的方式也不盡相同。在預備班階段，主要教導學生愛父母和師長，而到了高三，則在著重強調(diào)愛國主義的同時加入思辯的內(nèi)容。學生們因而能夠在這一過程中逐漸加深感受，是一個遞進的學習過程。

要對學生開展德育教育，一個很好的切入點就是讓他們從身邊小事做起。比樂中學初一四班班主任錢慧芳說：“從身邊小事做起，容易讓學生感同身受?！彼J為，對學生有三個培養(yǎng)角度，即家庭角度、班級角度和社會角度。從家庭角度培養(yǎng)，可以教導孩子尊敬父母長輩，做一些拿拖鞋、端茶送水等小事情；從班級角度可以教育孩子熱愛環(huán)境衛(wèi)生；從社會角度則可以教育他們乘坐公交車時主動為需要幫助的人讓座?！耙嬖V學生自己的事情自己做，因為他們長大了。”

學生們對這種教育方式表達了充分的認同。初一四班王海燕同學說：“我們經(jīng)常到社區(qū)或者其他公共場所開展義務活動，打掃衛(wèi)生、看望孤寡老人等等，雖然都是小事情，但對自己思想認識的提高作用很大。而且這些活動都是自發(fā)的，并不是老師強制要求的?！睂W生李依嘉則認為：“即使是幫助父母做些洗碗等簡單的家務，也是一種教育。”

“德育教育應該是無痕的，自然而然的?！北R灣區(qū)教育局副局長毛愛群感言，“但是現(xiàn)在很多的教育活動都是特地為德育教育而設計的，不僅無法激起學生的自覺，反而容易引發(fā)反感。”他表示，不應該只為教育而教育，而是要通過教育這種手段，真正提升學生的個人品德，讓他們懂得做人的道理?！暗掠逃龖M量做到?踏雪無痕?，把教育融合在生活、學習中，不刻意不做作?！?/p>

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第二篇：講文明 從身邊事做起

講文明 從身邊事做起

——讀《文明美德伴我成長》有感

什么是文明美德呢？文明美德是指文明禮儀素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)的總稱。這是一筆巨大的精神財富，它將伴隨著我們的成長。

文明美德有許多種：尊敬師長，助人為樂，誠實守信，自強不息，寬宏大量??其中我覺得誠實守信是一種最基本美德。在去年我們上過一節(jié)生態(tài)體驗課《說到做到》，在活動中通過體驗活動“盲行”我們每個同學都做了一回盲人還做了一次幫扶者，共同走過一段設置了很多障礙的路段。因為先前的承諾：“我一定會幫助你走過這艱難的旅程?！贝蠹叶冀弑M全力去幫助他人，并在幫助別人的過程中體驗到了快樂，由此讓我們認定了說到就要做到，一個人必須講誠信，這樣你的朋友才會越來越多，信任你的人才會越來越多。

有一天，我表弟來我家說，當時我正在看課外書，見表弟來了，忙起身拿出羽毛球拍和球，準備邀他與我打羽毛球。沒想到表弟卻興致勃勃地玩著我放在沙發(fā)上的一把玩具槍，并不答理我。這是我要媽媽新買的一把玩具槍，帶有紅外線裝置，很酷的，我很喜歡。我見表弟這樣子，情急這下，忙說：“只要你打羽毛球贏了我，我就把這把玩具槍當作獎品送給你?！北淼苈?，爽快地答應了。當時我想，我比他大二歲，他的羽毛球肯定打不過我。

我倆來到樓下的院子里開始了比賽，沒想到五局打下來，盡管我努力拼打著，但是最終我還是以2：3敗下陣來?！昂绺纾阏娴陌淹婢邩尞斪鳘勂匪徒o了我嗎？”望著表弟一臉的期盼與興奮，我的內(nèi)心真的很后悔，我正想找個理由搪塞過去，可是，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出《曾子殺豬》的故事，盡管我的心里有些不情愿，但“一言既出，駟馬難追”，我只好依依不舍地把玩具槍送給了表弟。雖說我失去了一把我心愛的玩具槍，但看到表弟的那股高興勁兒，我知道我得到了表弟的信任。我的心也開始漸漸平靜下來。從中，這件事也讓我明白了一個道理：那就是我們說話做事的時候先要在心里拈量拈量，考慮好了再說，說了就要做到。

傳承文明，踐行美德，我們要從小做起，從小事做起。

第三篇：踐行科學發(fā)展觀 從身邊事做起

踐行科學發(fā)展觀

從身邊事做起

泗陽縣莊圩鄉(xiāng)中心小學

楊志才

根據(jù)上級要求，我校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，支部組織黨員、積極分子認真研讀了《科學發(fā)展觀學習讀本》和《全國兩會文件摘編》等書籍，并聆聽了輔導報告。通過學習，我深刻地體會到：樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程?？茖W發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。

學習科學發(fā)展觀，作為教育工作者，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育。作為教師，就是要求我們深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境；就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力。

那么如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢？我主要從以下幾個方面入手：

一、不斷學習政治理論和新的教學理念，提高自身的素養(yǎng)。我要通過學習掌握現(xiàn)代教育教學技術，掌握最新的教育理論和教學理念，要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。作為教師對于學生的教育要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生都要一視同仁，不能有所偏頗，讓每一個同學都融入到班級、學校這個大集體中，發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。教師要掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平，在實踐中提高自己的教育教學能力。在平時我工作中我不滿足現(xiàn)狀，勇于探索、勇于創(chuàng)新、勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

二、科學發(fā)展觀對于站在最前沿的教師來說，就是傳授“科學”知識。那么我們就要懂得什么是科學的，什么是不科學的，科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。我們一定要以科學發(fā)展觀的精神為指針，充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我還深入到學生中去，了解學生的想法和做法，使自己成為知識的傳授者和引導著，充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學習積極性。這樣就能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。

三、教育發(fā)展，德育先行。教書育人是我的職責所在，我始終堅持教會學生學習，教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。堅持加強未成年人思想道德建設，在知識中滲透德育，努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。在平時工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，不斷地創(chuàng)新，力爭使自己成為成功的教師，創(chuàng)新型教師。

四、為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，在平時工作中我不斷提高自身的師德修養(yǎng)，發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神，發(fā)揚無私的奉獻精神，努力把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，使自己成為一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

思想是行動的靈魂。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識。對科學發(fā)展觀的認識越深刻，貫徹落實科學發(fā)展觀就會越自覺、愈堅定?？傊?，作為教育工作者，通過學習，我進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快地發(fā)展。

2009年12月10日

第四篇：節(jié)約用水從身邊做起

節(jié)約用水從身邊做起

尊敬的各位老師﹑親愛的同學們，大家好！

我叫鞏倩穎，來自和平街小學四年級一班。今天我演講的題目是《節(jié)約用水，從身邊做起》。

世界上最珍貴的是什么？有人說是石油，有人說是黃金，有人說是生命可在我眼里，我想說，水是世界上最珍貴的東西。

每天起床，我們要用水洗臉刷牙；一日三餐，我們要用水洗菜做飯；在酷熱難耐的夏天，放學回家最先想到的是一杯甘甜的涼開水你能想象失去了水的生活嗎？如果沒有了江海湖泊，魚兒將死亡；如果沒有了甘霖，植物會枯萎；如果沒有了生命之水，祖國富饒的土地將被沙漠掩蓋

同學們，地球上百分之九十三的水是不能喝的咸水，淡水只占百分之七；而能喝的淡水只占百分之零點八！雖然我國的水資源很豐富，但分布嚴重不均，南多北少，人均水平很低！就拿我們武威來說，我們被沙漠戈壁包圍，人均水平只占全國人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。節(jié)約用水已關系到我們的生存問題！

作為世界萬物的一份子，我們還有什么理由不節(jié)約水呢？作為一名小學生，也許我們的力量很小，但俗話說不積跬步，無以至千里，節(jié)約用水也應該從一點一滴做起。

其實，生活中有許多細微之處都可以為節(jié)約用水貢獻力量。我和我的家人就積累了一些節(jié)水的小竅門。比如，把洗菜的水澆花，或者把洗菜水、洗漱用水收集起來，先洗拖把再沖馬桶；在每次用水時，盡量把水龍頭開小一些，用水完畢，要及時把滴水的水龍頭關閉；水龍頭、馬桶盡量使用節(jié)水型設施，減少每次的使用量

在我們的生產(chǎn)中，也有許多的節(jié)水方法。工廠的工人叔叔讓工業(yè)用水循環(huán)利用，農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里使用了滴灌、噴灌設施，種植節(jié)水作物，他們都為節(jié)水做出了努力！

有一句話非常耐人尋味：如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會是我們的眼淚?。≈灰覀冊谏钪袕男∈伦銎?，從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一滴水，就會產(chǎn)生無窮的力量。希望大家認真學好科學知識，用我們的智慧發(fā)明更好的節(jié)水工具，造福于人類；做好節(jié)約用水的宣傳小衛(wèi)士，號召家人、朋友、同學、鄰居和身邊的每一個人，共同參與到節(jié)約用水的隊伍中，珍惜每一滴水，那么我們的地球?qū)⒂肋h是一個藍色的美麗的星球！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

甘肅省武威市涼州區(qū)和平街小學四年級：gongqianying

第五篇：勤儉節(jié)約 從身邊做起

勤儉節(jié)約 從身邊做起

活動目的：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點一滴做起。

3、引導學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。活動準備：

1、收集有關古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關勤儉節(jié)約的名言。

4、排練相關的小品等；水電作用的小調(diào)查?；顒舆^程：

一、隊活動儀式：略

二、活動內(nèi)容 女：各位老師 男：各位同學

合：下午好！鋼城一小“勤儉節(jié)約，從我做起”主題隊會現(xiàn)在開始。女：三月的春風吹遍了校園

男：學雷鋒，做好事的新風滋潤了我們的心田。

女：說起雷鋒叔叔，大家都知道他是助人為樂的好榜樣，他身上還有許多值得我們學習的優(yōu)秀品質(zhì)，誰能說一說？

隊員發(fā)言

男：沒錯，勤儉節(jié)約是雷鋒叔叔身上另一種閃光的品質(zhì)，這也是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面，我們來聽幾位同學講講關于勤儉節(jié)約的名人故事。（分別講述毛主席、雷鋒、老舍的故事）女：聽了這些故事，你想說什么？學生說感受

男：這些故事讓我們感動，可是有的同學卻說：過去生活貧困才需要勤儉節(jié)約，現(xiàn)在生活條件好了，節(jié)約還有必要嗎？小華就是這么想的。請看小品《小華的一天》 女：同學們，看了這個小品，你想說什么？隊員發(fā)言

是呀，提倡節(jié)約正應該體現(xiàn)在這樣的小事中?？墒?，你也許沒有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯誤。不信，我們來看幾張照片（介紹：這是同學們淘米時剩下的米粒和沒有擰緊的水籠頭，這是去出操時沒有及時關掉的電燈，這是放學后擁擠在一起買零食的情景）男：看了這些資料，你又有什么感想？

女：那么一度電、一噸水到底有多大作用？請看隊員們的小調(diào)查《水和電》。男：聽了剛才隊員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會不知不覺地重復著浪費水電的行為，那么一個月、一年要浪費多少呢？我們國家在水、電、森林資源方面的現(xiàn)狀又如何呢？讓我們來看看這些資料。（四位學生輪讀資料）出示貧困地區(qū)生活圖片

女：在我國還有許多貧困地區(qū)，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學。這些資料讓我們懂得，現(xiàn)在提倡勤儉節(jié)約對我們國家、對社會、對將來的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

男：我們提倡勤儉節(jié)約，可以從哪些事情做起呢？讓我們班的節(jié)約之星來介紹一下他們的事跡吧。A、合理便用零用錢

女：這兩位同學在節(jié)約零用錢方面是我們的好榜樣，那么零用錢怎么花才有意義，大家還有哪些好建議？

存小銀行、捐款、買書、買學習用品?? B、節(jié)約水電、糧食

女：前一段時間，我們班組建了勤儉節(jié)約檢查崗，同學們做的怎樣呢？讓我們來聽聽他們的匯報（檢查崗匯報情況）

男：我們的父母、長輩在節(jié)約水電、糧食方面往往做得比較好，誰能來說說他們平時是怎么做的？ 生介紹

女：我知道我們學校有好多老師也有節(jié)儉的習慣，讓我們來采訪幾位老師。男：在家里或在學校里，節(jié)約水電、糧食，你覺得還應該怎么做？（蒸飯時根據(jù)需要放米，淘米時小心些，水籠頭不要開得很大，人離開教室隨手關燈，看到別的教室無人卻開著燈主動關，看電視時關掉電燈，要喝水時根據(jù)自己的需要適量倒水??）C、愛護公物

女：做個勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時時留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》，相信大家又會受到新的啟發(fā)。小品：一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著： 生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現(xiàn)象，實在令人心酸。

男：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習本撕下一張又一張，橡皮切成塊，在桌上刻刻畫畫，這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述，你想到了什么呢？（愛護學習用品，愛護公物，也是一種節(jié)約行為）女：勤儉節(jié)約，我們要從身邊的小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。

讓我們一起來牢記這些勤儉的名言吧。（分組朗讀）節(jié)儉本身就是一宗財產(chǎn)。

節(jié)約是你一生中食之不完的美筵。成由勤儉破由奢。勤儉永不窮，坐食山也空。小錢不知省，大錢將濫花。

成家子，糞如寶；敗家子，錢如草。辛苦得來的果實，不要一口氣把它吃完。有錢時擺闊，沒錢時挨餓。

奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱。

不擇手段地追求高級物質(zhì)生活的人，他的思想品德必然是低級的。奢侈是民族衰弱的起點。

知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困。

女：讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做個勤儉節(jié)約的好學生。下面請輔導員講話。

輔導員：同學們，通過今天的主題隊會，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚，我們要以節(jié)約為榮，不和別人比吃穿，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。呼號：

師：準備著，為共主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準備著！

三、隊儀式

中隊長：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。