第一篇：從身邊的事做起,保護地球家園

從身邊事做起，保護地球家園

新津一小陳瑞琦

地球，是我們唯一的家園，我們的食物、水、生活用品，以及豪華的建筑所需的材料無一不從大自然中提取，由于人類的活動加劇，地球的健康正面臨著越來越嚴峻的考驗,所以讓我們一起來保護人類唯一的家園吧！

可是，這位無私的母親卻沒有得到它應有的回報。拿遠的說，許多人為了一己之利，大肆開采礦產；拿近的說，吸煙的、亂丟垃圾的、隨處吐痰的，將原本清新的空氣弄得烏煙瘴氣。當其中一些人明白愛護環境很重要，資源已開采殆盡時，地球對人類的行為產生了抗議——地震、洪水、干旱等災難向人類襲來，造成許多人死亡，財產巨大損失??

我們應該行動起來，從身邊的小事做起，比如：盡量少吸煙，不要隨地吐痰，看到垃圾主動拾起，并且提醒周圍的人，讓他們也成為環保行動中的一員。另外，還要盡量少開車，以免車輛排出的尾氣不僅傷害了人體，還讓空氣被污染；少打農藥，以免可愛的鳥兒一只只地死去甚至滅絕；出門時隨手關燈，節約用電，以免造成不必要的浪費；不要吃野生動物，讓它們快樂地活在這世上；不要用塑料袋，它可是埋在地下千年都不會腐化的“大英雄”；最后，一定要節約用紙，如果每人都珍惜每一張紙，就會挽救上千棵大樹的性命??以上幾點，都是看起來微不足道的小事，可許多人一起來做，那么往日美麗的地球便可重現在人們的眼前。

地球母親在流淚，它為那叫人類的孩子不能善待自己而哭泣。我們要將它的淚水擦干凈，讓它恢復往日的笑容！

第二篇：保護地球,從娃娃做起

保護地球,從娃娃做起

2017年4月22日是第48個世界地球日。圍繞今年世界地球日的主題“節約集約利用資源 倡導綠色簡約生活——講好我們的地球故事”，4月21日上午，某幼兒園組織全園幼兒開展了富有針對性的節日教育活動。

活動中，幼兒們首先觀看了宣傳保護地球的視頻《家》和《改變世界的綠色魔法》，生動、具體地了解了“世界地球日”的基本知識，認識到保護地球的重要性。在講講地球故事環節，孩子們爭搶著發言，紛紛表示：為了地球媽媽的“健康”，在日常生活中要節約用水、用電，堅持做到少乘車，多步行，低碳生活、節能減排，保護我們美麗的家園。

了解了簡單的環保知識后，孩子們通過畫、剪、貼等形式開展了以“地球媽媽我愛你”的主題活動，孩子們積極參與，熱情高漲，“我要給地球媽媽穿上綠裙子”“我要給地球媽媽戴上最美麗的小花”……孩子們的種種想法，都意味著想要看到一個美麗的地球，讓幼兒萌發愛護環境的意識，爭做環保小衛士。

通過這一系列活動讓幼兒了解了地球和人類的關系，讓愛護地球的種子在孩子的心里生根發芽。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒園開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。

第三篇：德育從身邊事做起

德育從身邊事做起

作者：佚名 文章來源：中國資源網 點擊數：605 更新時間：2010-3-15 15:45:30

“擯棄不良行為，爭做文明高雅比樂人”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“美麗的校園我維護，優秀的人格勤塑造”，在比樂中學校園里，這樣的主題教育每天都在不同班級開展。學校要求學生從規范行為做起，做個有文明、有教養、有責任感和榮譽感的人。教育專家對該校引導學生“從小事做起，從身邊事做起”的做法表示贊賞，認為德育教育是覆蓋學生生活各個方面的，而不是僅僅關注某一層面的表現。

比樂中學在課程設計上注重與德育的整合。該校設有初高中各年級，學生年齡跨度大，因此對不同年齡學生開展德育教育的方式也不盡相同。在預備班階段，主要教導學生愛父母和師長，而到了高三，則在著重強調愛國主義的同時加入思辯的內容。學生們因而能夠在這一過程中逐漸加深感受，是一個遞進的學習過程。

要對學生開展德育教育，一個很好的切入點就是讓他們從身邊小事做起。比樂中學初一四班班主任錢慧芳說：“從身邊小事做起，容易讓學生感同身受。”她認為，對學生有三個培養角度，即家庭角度、班級角度和社會角度。從家庭角度培養，可以教導孩子尊敬父母長輩，做一些拿拖鞋、端茶送水等小事情；從班級角度可以教育孩子熱愛環境衛生；從社會角度則可以教育他們乘坐公交車時主動為需要幫助的人讓座。“要告訴學生自己的事情自己做，因為他們長大了。”

學生們對這種教育方式表達了充分的認同。初一四班王海燕同學說：“我們經常到社區或者其他公共場所開展義務活動，打掃衛生、看望孤寡老人等等，雖然都是小事情，但對自己思想認識的提高作用很大。而且這些活動都是自發的，并不是老師強制要求的。”學生李依嘉則認為：“即使是幫助父母做些洗碗等簡單的家務，也是一種教育。”

“德育教育應該是無痕的，自然而然的。”盧灣區教育局副局長毛愛群感言，“但是現在很多的教育活動都是特地為德育教育而設計的，不僅無法激起學生的自覺，反而容易引發反感。”他表示，不應該只為教育而教育，而是要通過教育這種手段，真正提升學生的個人品德，讓他們懂得做人的道理。“德育教育應盡量做到?踏雪無痕?，把教育融合在生活、學習中，不刻意不做作。”

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第四篇：講文明 從身邊事做起

講文明 從身邊事做起

——讀《文明美德伴我成長》有感

什么是文明美德呢？文明美德是指文明禮儀素養和思想道德素質的總稱。這是一筆巨大的精神財富，它將伴隨著我們的成長。

文明美德有許多種：尊敬師長，助人為樂，誠實守信，自強不息，寬宏大量??其中我覺得誠實守信是一種最基本美德。在去年我們上過一節生態體驗課《說到做到》，在活動中通過體驗活動“盲行”我們每個同學都做了一回盲人還做了一次幫扶者，共同走過一段設置了很多障礙的路段。因為先前的承諾：“我一定會幫助你走過這艱難的旅程。”大家都竭盡全力去幫助他人，并在幫助別人的過程中體驗到了快樂，由此讓我們認定了說到就要做到，一個人必須講誠信，這樣你的朋友才會越來越多，信任你的人才會越來越多。

有一天，我表弟來我家說，當時我正在看課外書，見表弟來了，忙起身拿出羽毛球拍和球，準備邀他與我打羽毛球。沒想到表弟卻興致勃勃地玩著我放在沙發上的一把玩具槍，并不答理我。這是我要媽媽新買的一把玩具槍，帶有紅外線裝置，很酷的，我很喜歡。我見表弟這樣子，情急這下，忙說：“只要你打羽毛球贏了我，我就把這把玩具槍當作獎品送給你。”表弟聽，爽快地答應了。當時我想，我比他大二歲，他的羽毛球肯定打不過我。

我倆來到樓下的院子里開始了比賽，沒想到五局打下來，盡管我努力拼打著，但是最終我還是以2：3敗下陣來。“涵哥哥，你真的把玩具槍當作獎品送給了我嗎？”望著表弟一臉的期盼與興奮，我的內心真的很后悔，我正想找個理由搪塞過去，可是，我的腦海里馬上浮現出《曾子殺豬》的故事，盡管我的心里有些不情愿，但“一言既出，駟馬難追”，我只好依依不舍地把玩具槍送給了表弟。雖說我失去了一把我心愛的玩具槍，但看到表弟的那股高興勁兒，我知道我得到了表弟的信任。我的心也開始漸漸平靜下來。從中，這件事也讓我明白了一個道理：那就是我們說話做事的時候先要在心里拈量拈量，考慮好了再說，說了就要做到。

傳承文明，踐行美德，我們要從小做起，從小事做起。

第五篇：保護地球家園

保護地球家園，人人有責

清升鎮中心小學四年級一班 陳義鳳 左玉梅

指導教師：謝明蓮

我們的媽媽——地球，它是我們的家園，它曾經是多么美麗，可現在卻傷痕累累！沒想到傷害她的竟是她的孩子——人類！為了撫平母親的傷痕，為了我們的家園，讓我們一起攜手努力吧！

同學們，你知道嗎？地球主要是海水含量多，約占97%，而人類日常用的是淡水，約占 3%（包括內陸的江河湖，還有北極南極冰川），可用淡水占淡水總量的約0.7%（內陸的江河湖）。淡水是有限的，如果人類再這樣污染下去，后果將不堪設想，現在有淡化海水的方法，不過成本很高，不利于大規模實施，日后有待發展，不過最重要的還是保護好淡水資源。

為了保護我們的媽媽——地球，現在全世界都在提倡低碳生活，節約水資源，保護環境。我們要保護這僅有的可用的淡水，這是我們的責任，就是世界人民的責任！為了保護我們的地球媽媽，我們要從身邊做起，從小事做起，從點滴做起，這是我們大家的責任！

現在的河塘干涸了，大地曬列了，莊家枯萎了，牲畜減少了，農民望云興嘆，城里的飲水都成問題……。人們都在盼雨，祈禱著！

那人們做了些什么呢？

水龍頭滴答滴答，請你擰緊它；太陽能熱水器到家，節約電資源，也節約了水資源；沼氣進農家，有效利用資源，也改善了衛生環境，減少水污染，洗衣、洗菜的水澆花、沖廁所，水不再是一次使用了；住高樓的也喜歡下樓步行了，外出的步行或騎自行車多起來了，減少空氣污染……

空氣清新了，大地滋潤了，萬物復蘇了，人們才笑了。

保護我們的媽媽——地球，這是世界人民的責任，這是我們大家的責任。