第一篇：勤儉節約 從身邊做起

勤儉節約 從身邊做起

活動目的：

1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。

2、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。

3、引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。活動準備：

1、收集有關古今中外名人勤儉節約的故事。

2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關勤儉節約的名言。

4、排練相關的小品等；水電作用的小調查。活動過程：

一、隊活動儀式：略

二、活動內容 女：各位老師 男：各位同學

合：下午好！鋼城一小“勤儉節約，從我做起”主題隊會現在開始。女：三月的春風吹遍了校園

男：學雷鋒，做好事的新風滋潤了我們的心田。

女：說起雷鋒叔叔，大家都知道他是助人為樂的好榜樣，他身上還有許多值得我們學習的優秀品質，誰能說一說？

隊員發言

男：沒錯，勤儉節約是雷鋒叔叔身上另一種閃光的品質，這也是我們中華民族的一種傳統美德。下面，我們來聽幾位同學講講關于勤儉節約的名人故事。（分別講述毛主席、雷鋒、老舍的故事）女：聽了這些故事，你想說什么？學生說感受

男：這些故事讓我們感動，可是有的同學卻說：過去生活貧困才需要勤儉節約，現在生活條件好了，節約還有必要嗎？小華就是這么想的。請看小品《小華的一天》 女：同學們，看了這個小品，你想說什么？隊員發言

是呀，提倡節約正應該體現在這樣的小事中。可是，你也許沒有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯誤。不信，我們來看幾張照片（介紹：這是同學們淘米時剩下的米粒和沒有擰緊的水籠頭，這是去出操時沒有及時關掉的電燈，這是放學后擁擠在一起買零食的情景）男：看了這些資料，你又有什么感想？

女：那么一度電、一噸水到底有多大作用？請看隊員們的小調查《水和電》。男：聽了剛才隊員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會不知不覺地重復著浪費水電的行為，那么一個月、一年要浪費多少呢？我們國家在水、電、森林資源方面的現狀又如何呢？讓我們來看看這些資料。（四位學生輪讀資料）出示貧困地區生活圖片

女：在我國還有許多貧困地區，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學。這些資料讓我們懂得，現在提倡勤儉節約對我們國家、對社會、對將來的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統美德發揚光大。

男：我們提倡勤儉節約，可以從哪些事情做起呢？讓我們班的節約之星來介紹一下他們的事跡吧。A、合理便用零用錢

女：這兩位同學在節約零用錢方面是我們的好榜樣，那么零用錢怎么花才有意義，大家還有哪些好建議？

存小銀行、捐款、買書、買學習用品?? B、節約水電、糧食

女：前一段時間，我們班組建了勤儉節約檢查崗，同學們做的怎樣呢？讓我們來聽聽他們的匯報（檢查崗匯報情況）

男：我們的父母、長輩在節約水電、糧食方面往往做得比較好，誰能來說說他們平時是怎么做的？ 生介紹

女：我知道我們學校有好多老師也有節儉的習慣，讓我們來采訪幾位老師。男：在家里或在學校里，節約水電、糧食，你覺得還應該怎么做？（蒸飯時根據需要放米，淘米時小心些，水籠頭不要開得很大，人離開教室隨手關燈，看到別的教室無人卻開著燈主動關，看電視時關掉電燈，要喝水時根據自己的需要適量倒水??）C、愛護公物

女：做個勤儉節約的好孩子，需要我們時時留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》，相信大家又會受到新的啟發。小品：一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著： 生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現象，實在令人心酸。

男：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習本撕下一張又一張，橡皮切成塊，在桌上刻刻畫畫，這種現象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述，你想到了什么呢？（愛護學習用品，愛護公物，也是一種節約行為）女：勤儉節約，我們要從身邊的小事做起，從節約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。

讓我們一起來牢記這些勤儉的名言吧。（分組朗讀）節儉本身就是一宗財產。

節約是你一生中食之不完的美筵。成由勤儉破由奢。勤儉永不窮，坐食山也空。小錢不知省，大錢將濫花。

成家子，糞如寶；敗家子，錢如草。辛苦得來的果實，不要一口氣把它吃完。有錢時擺闊，沒錢時挨餓。

奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱。

不擇手段地追求高級物質生活的人，他的思想品德必然是低級的。奢侈是民族衰弱的起點。

知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困。

女：讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做個勤儉節約的好學生。下面請輔導員講話。

輔導員：同學們，通過今天的主題隊會，我們都懂得勤儉節約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節約的優良傳統還需要繼承和發揚，我們要以節約為榮，不和別人比吃穿，從小養成節儉的好習慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。呼號：

師：準備著，為共主義事業而奮斗！生：時刻準備著！

三、隊儀式

中隊長：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。

第二篇：勤儉節約,從身邊做起

勤儉節約，從我做起

“歷覽前賢國與家。成由勤儉敗由奢”，勤儉節約自古以來就是中華民族的傳統美德，是一個永恒的話題。

歷史和現實都告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的企業是難以持續發展的。因此，在成都伊利乳業蓬勃發展的今天，我們仍要牢記：“勤儉節約，從我做起！”

勤儉節約是公司每一個員工應盡的責任。我們組織員工進行這方面的學習，讓公司每一個員工繼承和發揚中華民族的傳統美德，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建立，也有利于企業的全面發展。近日，我們要倡導員工學習公司制定的節約型準則，做好宣傳工作，節水、節電、節約我們的辦公用品等。比如不能長時間開啟、開大水龍頭，A4辦公用紙要雙面用，筆桿里面的筆芯用完可以換，飯菜按量取食，以此保證節約意識和節約實踐緊密的結合在一起，使節約的理念深入每一個人心。

為此，公司里的每一個員工都要一點一滴的從自己做起，樹立節約資源的理念，做到時時節約，事事節約，為構建節約型社會、節約型公司獻出自己的一份力量！

第三篇：勤儉節約,從點點滴滴做起

勤儉節約，從點點滴滴做起

黟縣碧陽鎮古筑小學五年級張文靜 全體少先隊員們：

地球是我們人類賴以生存的家園。地球上的水資源、森林資源、大氣資源是可以不斷再生的。但是人們卻不加節制地浪費、破壞，使一些可以再生的資源不能再生。

我們可愛的地球媽媽已經遭到了不可估計的破壞：塞特凱達斯大瀑布的枯竭，廬山大瀑布的消失，樓蘭古國的滅亡··這一切都是我們浪費資源的惡果！

別說是大瀑布、大草原了，就連我們身邊也有很多浪費資源的現象。前幾天，在學校里我也發現了在我們身邊浪費資源的現象。于是，我做了詳細的調查，發現了更多類似的現象：

1.有些同學把父母準備的早餐吃了一半就扔了。

2.有些同學在學校食堂把沒吃完的水果隨手扔掉。

3.有些同學洗完手后，水龍頭不關緊。

我發現我們學校這三種情況是最常見的浪費資源的現象。我們可不能小看這三種情況，它們可會帶來不堪設想的后果。

我們都知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的意思。可我們真的做到了嗎？你們可知道，水果來之不易，農民伯伯在春天到來的時候給果樹施肥、澆水，一直到秋天果子才成熟··我們中國是一個缺水的國家，你們可知道，如果水龍頭一滴一滴地流，10000個水龍頭流一年就會解決5000個缺水的人的喝水問題啊！面對這些，我們還要繼續浪費嗎？

為此，我建議：同學們應該從小事做起，從自我做起，勤儉節約，拒絕浪費。在日常生活中，堅決改掉浪費的惡習，養成勤儉節約的好習慣。不浪費食物，用完自來水后要擰緊水龍頭。同時，要提高節約資源的環保意識，在各個方面都做到位。

同學們，醒悟吧！拒絕浪費，勤儉節約！讓我們一起共建和平、幸福、美好的家園。

張文靜2013年4月12日

聯系方式：黟縣碧陽鎮古筑小學五年級

指導老師：方婷

評語：節儉一詞對于我們來說是很司空見慣的，節儉是我們中華民族的傳統美德，本文小作者以倡議書的形式，把自己身邊所看到的浪費現象一一列舉，并點出這樣做的后果，最后呼吁同學們拒絕浪費，勤儉節約。行文流暢，有理有據，感情真摯，值得一讀。

第四篇：勤儉節約 從我家做起專題

勤儉節約 從我家做起

一、活動背景：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是推進教育事業發展的強大精神力量，是在任何時期都應該倡導、踐行的重要行為規范，是中小學要重點培養的基本美德。然而，社會上存在的鋪張浪費、追求奢華等不良習氣，青少年學生缺乏對艱苦生活的感受、缺少對節約觀念的認知，享受意識、攀比心理較重，勤儉節約教育在中小學校出現不同程度的弱化、淡化現象。推進“美麗校園”建設，加強勤儉節約教育，讓勤儉成為校園風尚，成為師生習慣，成為師生重要品格特征，對激發工作和學習熱情，促進青少年健康成長、提高人才培養質量，乃至帶動全社會形成勤儉節約的文明風尚都有積極意義。

二、活動目標：

1．通過活動，讓學生了解有關知識的基礎上，增強勤儉節約的意識，養成良好習慣，并最終形成勤儉節約的個人品德。

2．懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起；從我做起，從身邊的小事做起，為創建節約型社會做貢獻。

3．教會學生勤儉節約的方法，并落實在具體行動上。

三、宣傳準備

1．由大隊委開專題會議，討論并完善活動方案。2．召開大隊委干部會議，布臵相關工作。3．撰寫活動倡議書。

4．制作宣傳海報、宣傳標語、張貼展示。利用電子宣傳、校訊通、致家長一封信等，向家長和社會宣傳活動。

四、活動調查

每個家庭里都有浪費資源的現象，中隊長請學生以當家人的身份去尋找家里有哪些浪費的現象，重點可以從以下幾方面去尋找：

1．水資源的浪費。2．電資源浪費。

3．家里的閑臵物品。

4．光盤行動。

5．廢棄物品的利用。

五、活動實施階段（一個月的時間）

每位同學根據自己家里的情況，通過親身觀察、調查訪問、數字統計、上網查詢等各種形式，放開手腳去發現，去實踐，去體驗，同時爭取家長和他人的配合、支持。中隊長要求隊員們寫好調查日記、活動記錄等及相關技術支持。

六、活動展示（以班會課的形式）

中隊長甲：勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為一名中國人，我們最應當擁有的就是節約意識。

中隊長乙：雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”

中隊長甲：這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業，他勤儉節約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節約的精神影響了幾代人。

中隊長乙：“勤儉節約 從我家做起”主題班會現在開始！

（一）節約用水 我有竅門

經過一個月的調查，隊員們收集到了哪些浪費水的現象呢，你們又是怎么做的？分組討論并呈示結果。

隊員1：養成好的習慣，隨手并及時關水龍頭。比如洗碗的時放著水一個一個漂洗很浪費，可以改成放在盆里一起洗；遇到停水，也要及時關上水龍頭，如果水來了，家里沒人水就一直嘩嘩在流；洗臉、刷牙時接好水就要關好水龍頭。

隊員2：改用節水器具。市場上節水器具種類很多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等，雖然更換的時候要有一定的費用，但時間長了水的總費用便宜了，又能保護水資源，何樂而不為。

隊員3：學會一水多用。如洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所；淘米水可以洗碗；洗衣服后的水可以澆花。

（二）節約用電

我有錦囊

中隊長甲：在家里，除了浪費水的現象，還有電的浪費現象也很嚴重哦，我們該怎么應對呢？

隊員1：選用節能燈，雖然價格高一點，但比普通白熾燈節省75％的電力，而且使用壽命更長久。

隊員2：洗衣機應盡量儲滿足夠衣物后再使用，每次使用后，應及時清理過濾網。

隊員3：在使用微波爐時，應根據烹調食物的類別和數量選擇微波爐的火力，冷藏食物宜事先解凍后再進行烹調。

隊員4：平時應盡量確保冰箱門的膠邊緊貼，避免經常開關冰箱門。

隊員5：開啟空調時，要確保門窗緊閉；如果定期清洗隔塵網，可節省30％的電力。

隊員6：電視音量開得越大，耗電也越大，所以看電視時音量不要開得過大。

中隊長乙：專家還提醒，所有家電都有一個“共性”，就是“愛干凈”，經常保持電器的清潔，能不同程度地提高它們工作的“積極性”，省下不少電費開支。

（三）光盤行動在我家

中隊長甲：除了節約水電，我們還要節約我們的糧食。中隊長乙：今天，讓我們重新找回對糧食的敬意，接力成為“光盤”一族，讓節約成為最普通的生活習慣。

中隊長甲：下面請隊員說說你在家里是如何做到光盤行動的。隊員1：適量定餐，避免剩餐。不攀比，以節約為榮。隊員2：吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

隊員3：剩米飯熬粥，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡饃 隊員4：不偏食，不挑食。

隊員5：在飯店點菜不浪費，剩余的打包回家。隊員6：監督身邊的親朋好友，制止浪費現象。

中隊長甲：向浪費說不，向奢侈告別，讓我們一同前行，舞動出我們自己的“光盤style”!

（四）理智購物 我有妙計

中隊長甲：在我家，我還發現有一件特別浪費的事情，就是媽媽總是很喜歡購物，每次買回都是大袋小袋拎回家，有些買回來看都沒有看呢。

中隊長乙：這個可是很浪費的行為哦，我們同學有時候也會這樣對吧，那我們該怎么做才是理智購物呢？

隊員1：先思考，后消費。隊員2：購物前先列一張家里急需的清單，并規定自己只能買上面的東西。

隊員3：不要為了消磨時間而去購物。隊員4：盡量買環保的物品。

隊員5：留心折扣信息。特備是網上購物，網上每天都在搞特價呢。

（五）管理閑臵物品 我有高招

中隊長甲：在我們家里，你們還能發現有哪些資源是浪費現象嗎？

中隊長乙：有，那就是家里的閑臵物品，有些東西放在那里幾個月，甚至是幾年都么有去動過它，還有一些廢棄物品隨手一扔也挺可惜的。

隊員1：對于這個問題我有高招，定期尋找給家里的閑臵物品并歸類。

隊員2：能用的繼續用，并提高它的使用效率。如果家里真的不需要了就送給需要它的親朋好友，別人還會感謝你呢。

隊員3：不能用的改改裝，變廢為寶。

中隊長乙：很好！下面我們就來展示隊員們在這個月里用家里的廢棄物品制作的精美作品。

中隊長甲：看來我們一個月的實踐活動收獲真的很多。我們也從中體會到勤儉節約并不要需要多大的勇氣和智慧，它之需要我們有普通的意識就行。

支持人乙：是的，通過這次活動，我想隊員們都有了勤儉節約的意識，讓我們積極行動起來，從我家做起，從小事做起，逐漸養成勤儉節約的好習慣，這將是我們終生享用不盡的寶貴財富。

七、活動效果

本次活動內容豐富新穎，每位隊員都參與到活動中，隊員們經過收集有關勤儉節約的知識，再到自己家搜索所有的浪費現象并提出了相應的措施等一系列的活動，讓隊員們心中的勤儉節約

意識更加堅定。他們決心在今后的生活中嚴格要求自己，要求家人和身邊的朋友從我做起，從我家做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒米；不亂購物，學會變廢為寶的節約意識，節約觀念。

八、活動反思

1．學校要高度重視

本次活動是以生活為載體，以自己家為實踐基地，引導每個隊員深入生活體驗，進行調查、訪問、想對策，隊員們得到的收獲是巨大顯著的，因此，勤儉節約是學校德育工作的重要內容，是學校教育的重要組成部分，學校要創新工作方法，加強勤儉節約意識教育。

2．關鍵要持之以恒

一個階段的活動雖然結束了，但勤儉節約的活動永遠在路上，我們昨天做到了，今天也要做到，明天更要做到，只有這樣，才能成為隊員們的良好習慣，成為隊員們的重要品格特征。

3．需要全社會共同努力

勤儉節約，不僅僅是少先隊員和學校教育的事情，它需要大家的共同參與，需要全社會的共同努力，不能虎頭蛇尾，要善始善終，只有這樣，才能帶動全社會形成勤儉節約的文明風尚。

第五篇：勤儉節約從小事做起

2014年上期學會做人之“節約”征文活動

勤儉節約，從小事做起

寶龍小學班級：6（3）學生：張凱玲

在我們的生活中，勤儉節約是中華民族的傳統美德。在我剛學會說話的時候，媽媽就教我背唐詩。《憫農》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，讓我深受教育，知道了節

約的重要性。

今年，我發現我們班有一個現象：班級里每天都會有很多同學的鉛筆掉在地上卻不撿起來，放學時，值日的同學就把它們清掃了，丟進了垃圾堆里。我看著非常心痛，要知道我們用的鉛筆都是從森林里來的，是大樹的一部分。這樣把它們丟進垃圾桶里，就是在浪費寶貴的樹木資源。如果每個同學都這樣浪費，遲早有一天，地球上的森林會消失，沙塵暴會向我們襲來，那樣吃虧就是我們自己。我想：要是我把這些鉛筆都收集起來，再還給同學們用，即幫爸爸媽媽省了錢，又節約了樹木資源，真是一舉兩得啊！我把想法告訴了王老師，得到了王老師的肯定和支持，并號召全班同學和我一起行動。我們在講臺邊的桌子上放了一個紙盒子，只要看到地上有沒人要的鉛筆，我們就把它撿起來放起進盒子。很快盒子裝滿了，老師又把這些鉛筆分配給同學們。大家拿著分到手的鉛筆，都紛紛表態：以后我們要學會節約，絕不能再浪費東西。

“滴水成河，粒米成籮”。有一次，我走在公路上，姐姐在我旁邊，我們的前面有一位大哥哥，看見他剛剛才買了一瓶水，才喝一口，就丟了。這位大哥哥還毫不悔改之意，于是我和姐姐上前詢問了一下。問他為什么要浪費水資源，他回答說:“如果大家都不浪費，生產的東西賣不出去，經濟還怎么發展，商店不都要關門了？”我和姐姐立刻反駁他的話：“節

儉是每個時代應該提倡的美德。”

這些小事告訴我們：勤儉節約要從身邊的小事做起。如果我們從今天起，節約第一枝鉛筆，日積月累，我們可以省下一座森林；節約每一滴水，天長日久，我們能匯聚成一片汪洋；

節約每一度電，就能節省下一個小型發電站。

讓我們從“我”做起，從小事做起，從今天做起，把勤儉節約的美德傳承下去吧！× 20 = 400