第一篇：厲行節(jié)約從身邊做起

厲行節(jié)約從身邊做起

2013年中共中央總書記習近平做出重要批示大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，黨政部門也在全社會帶頭崇尚節(jié)約，反對講排場、撈政績、鋪張浪費的做法。而在我們的日常工作中，處處都可倡導節(jié)約風尚，例如節(jié)能、節(jié)水等都可成為每個工作人員的自覺行為，避免只喊口號，不拿出具體行動的行為出現(xiàn)。

我們工程部帶頭節(jié)約，可以減少公司能源型資源的消耗，節(jié)省公司開支，而且能為公司上下做好示范表率，引導和推進公司節(jié)約資源，努力為建設節(jié)約型社會貢獻一份力量。在日常生活中真正做到厲行節(jié)約，制止浪費，我們工程部每個工作人員從細節(jié)入手，從小事入手，具體來講一是節(jié)約用水，對用水設備加強日常管理和維護，我們工程部制定了月度日常檢修計劃經(jīng)常對供水管道進行檢查，但在工作中也要嚴格要求我們每個人用水龍頭及時關閉，防止“跑、冒、漏、滴”。二是節(jié)約用電，我們工程部對空調(diào)上嚴格控制溫度和機組開啟量，以控制用電資源的浪費，遇到長明燈及時隨手關閉以節(jié)省電能。所有區(qū)域人員也應養(yǎng)成電腦、打印機等辦公設備停用一小時以上關閉電源、養(yǎng)成隨手關電、關燈習慣。

因此，為厲行節(jié)約落實到實處必須從身邊做起，形成“節(jié)約資源，人人有責”的良好氛圍。

工程部李國煒2013年10月15日

第二篇：厲行節(jié)約從點滴做起

厲行節(jié)約，從點滴做起

老師們，同學們：

2012年，大旱第三年襲擊云南，全省90個監(jiān)測站出現(xiàn)氣象干旱，120多條中小河斷流，400多座小型水庫和壩塘干涸。西南大旱，再次翹起水資源緊缺的警鐘，這不得不使我們在日常生活中去深思該怎樣的去珍惜和愛護她——水，這個人類最寶貴的資源。

水資源是不可再生資源，我國是世界上12個貧水國家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4，全國600多個城市中，半數(shù)以上缺水，其中108個城市嚴重缺水。然而，在我們的生活當中，缺水危機并沒有引起足夠的重視，浪費現(xiàn)象隨處可見。

為建設節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識，今天我向全體同學發(fā)出倡議：

1.充分認識節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識，在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

2.樹立正確的用水觀念，養(yǎng)成科學的用水習慣，從我做起，才現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。

3.用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間。

4.堅持使用節(jié)水設備，對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低，提高對水資源的利用率。

5.遇到有浪費水資源的現(xiàn)象，及時制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時向?qū)W校有關部門反映。

同學們，節(jié)約是一種美德，讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節(jié)約用水，保護水資源，讓“節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園里蔚然成風，用實際行動構建節(jié)約型校園。

我們知道，電對我們來說是非常重要的，人們在生活中可少不了它。大家想想看，發(fā)電廠制造出來的電是有限的，一旦人們大量用電而且大量浪費，那生活中就會被缺電困擾，看不了電視，上不了網(wǎng)，一到晚上得靠電筒和蠟燭，所以，我們必須行動起來，節(jié)約用電。節(jié)約用電，就是節(jié)約用水的表現(xiàn)，因為水是可以發(fā)電的，我們深深地知道，水資源是有限的。所以，我們教室里沒上課的時候，例如我們上體育課、信息技術課、音樂課時，教室里的日光燈就應該關上，特別要注意放學以后一定要關好日光燈，不要讓電白白浪費。有時白天突然停電了，我們就應該關上開關，以免到了晚上，學校出現(xiàn)燈火通明的情形。

愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一提到愛惜糧食，我們自然會想到唐朝詩人的《憫農(nóng)》詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這么辛辛苦苦種出來的糧食，不愛惜它，于心不忍。

現(xiàn)在，因為環(huán)境的原因，有些地方種的糧食顆粒無收，使糧食短缺，糧價

飛漲，許多窮人因為糧價飛漲而買不起糧食，忍饑挨餓地過著凄慘的生活。據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上饑餓人口已經(jīng)超過10億。“民以食為天”，糧食已經(jīng)成為世界上的一個大難題。

糧食，對人們來說太重要了，節(jié)約和愛惜也成為人們的話題了。

但是，我們發(fā)現(xiàn)了一些浪費糧食的現(xiàn)象，有的同學吃飯時狼吞虎咽，桌子上都是飯粒兒，有些人食量不大，卻盛了滿滿一盒飯菜，吃不完就隨意倒掉了。這樣浪費糧食，真是令人痛心。

因此，為了愛惜糧食，我們要努力做到，每一頓飯都要按食量盛，吃多少就盛多少，把碗里的飯粒扒的干干凈凈，不可隨意倒飯菜。偶爾有少許剩飯剩菜往規(guī)定的地方倒。

同學們，我們一定要愛惜糧食，不要浪費糧食。愛惜糧食，就是愛惜生命。

在我們學校里，有些同學喜歡把作業(yè)紙撕下來，折玩具，什么紙飛機、輪船、千紙鶴等等。玩夠了，就隨意丟棄，影響了校園的環(huán)境衛(wèi)生。有的同學不注意保管學習用品，鉛筆、橡皮、直尺、三角板等時常掉到地上，好久都沒人要。這些都是浪費學習用品的現(xiàn)象。雖然我們現(xiàn)在的生活好了，但是我們要珍惜今天的幸福生活，就要注意節(jié)省學習用品。為此，我要求同學們做到：不撕作業(yè)紙折玩具，把未用完的作業(yè)紙搜集起來再利用，妥善保管學習用品。學習用品用完后放到文具盒里，下課時收好，用到實在不能用時才不用，要做到物盡其用。現(xiàn)在，全國人民都在為創(chuàng)建節(jié)約型社會而努力，我們小學生要珍惜幸福生活，就從節(jié)約學習用品做起吧。

同學們，你可知道，你吃的穿的是從哪兒來的嗎？其實，你的吃穿都是父母辛勤勞動換來的。你們的父母都用他們的智慧和汗水在辛勤地工作，日夜操勞，任勞任怨。他們都有一個共同的愿望：都想讓家里多點收入，過上好點的生活。然而，不同的家庭，收入狀況是不同的，因此，每個家庭的生活水平也是有差異的。有的家庭略顯富裕，吃穿上大可以講究一番。而有的家庭經(jīng)濟比較拮據(jù)，能解決溫飽就很滿足了。而有的家庭卻還要依靠社會的救濟才能勉強維持生活。因此，我們的吃穿上就會存在差異，這是很正常的。我們切記不能在吃穿上與他人攀比，父母都是愛自己的子女的，他們自己舍不得吃好穿好，也會盡最大的努力來讓自己的子女吃好穿好。他們靠辛勤勞動換來的錢，是來之不易的，我們做子女的，一定要珍惜父母的勞動成果，不要亂花一分錢，要讓每一分錢都花的值，有意義。

親愛的同學們：節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任，節(jié)約更是一種境界。我們倡議全校師生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁的精神投身于養(yǎng)成節(jié)約的良好行為習慣活動之中,以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙、每一枝筆、每一分錢，使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風。

第三篇：厲行節(jié)約從細節(jié)做起

厲行節(jié)約 從細節(jié)做起

——讀《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》之體會

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我們每一名黨員都加強學習，大家都通讀了規(guī)定的書目。我讀《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》一書的時候，在思想深處感受到我們黨和國家?guī)状I導人歷來重視勤儉節(jié)約反對浪費的黨風建設，在長期艱苦卓絕的革命斗爭和建設實踐中，都把厲行節(jié)約反對浪費當成政治任務，作為改進作風堅持黨的宗旨的重要抓手，作為維護黨和政府形象的有效途徑。《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》這本書收錄了新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放新時期毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平，以及周恩來、劉少奇、朱德、陳云等黨和國家領導人，在各個歷史時期關于厲行節(jié)約反對浪費的重要論述，在選取的一百條論述中，句句具有針對性，很多論述對反對四風當中的奢靡之風和享樂主義有極強的針對性。

這本書第一條是毛澤東主席早在1932年中央蘇區(qū)時期的論述，訓誡工作人員應該怎么做，毛主席說：“政府當中一切可以節(jié)省的開支，辦公費，燈油雜費，都需盡量減少，尤其紙張都可以節(jié)約，這一切節(jié)省雖然在各個部分為數(shù)極

少，但是積少成多，可以養(yǎng)成更加節(jié)省的蘇維埃工作作風——這是萬分必要的。”到延安時期，毛澤東又把它提升到另外一個高度，他說艱苦樸素、艱苦奮斗，既是黨的作風也是每個共產(chǎn)黨員、每個革命者的作風，是我們黨根本的作風。如果丟棄了這種根本的作風，我們黨就不成為黨，我們的家也不成為家，我們的人也就沒有風格。正因為堅持了這種“萬分必要”的作風，所以我們黨才取得無產(chǎn)階級革命和社會主義建設的巨大成就。

到了改革開放時期，中國共產(chǎn)黨的領導仍然非常注意這種作風建設，鄧小平、江澤民、胡錦濤以及十八大以后習近平都特別強調(diào)這種作風的重要性。習近平主席說：“工作作風的問題絕不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們的黨和人民群眾隔開，我們的黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。改進工作作風，就是要凈化政治生態(tài)，營造廉潔從政的良好環(huán)境。”能不能堅持艱苦奮斗的精神，是關系到黨和人民事業(yè)興衰的大事。

通過對《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》學習，我進一步認識到，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約不是艱難困苦條件下的權宜之計，而是貫穿我們黨偉大事業(yè)始終的精神支柱。無論在任何時候、任何條件下，我們都需要它，離不開它，不能沒有它。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，在歷史的舞臺上，不斷上演著勤儉者成功的感悟與貪腐者失敗的哀

嘆。明白這個道理的人很多很多，但又為什么總是跌跟頭呢？原因在于沒有將艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風一以貫之，在傳遞的過程中出現(xiàn)了斷鏈，事業(yè)因此失去了發(fā)展的動力。縱觀中國共產(chǎn)黨革命的歷程，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約就是我們黨的傳家寶。如果沒有紅軍在井岡山上吃南瓜、紅米飯，哪有“分田分地真忙”？如果沒有南泥灣開荒，哪有陜北的好江南？如果沒有孟泰、王進喜、雷鋒、焦裕祿等一大批艱苦奮斗、無私奉獻的典型，很難形成社會主義建設時期的積極態(tài)勢；如果沒有孔繁森、鄭培民、牛玉儒等新時期優(yōu)秀黨員領導干部的率先垂范、勤政為民，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設也難以高奏凱歌。所以一個沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的民族，難以自立自強；一個沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的國家，難以發(fā)展進步；一個沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的政黨，難以興旺發(fā)達。我們中國共產(chǎn)黨大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，就能夠不斷克服一個又一個的困難，奪取一個又一個的勝利。

勤儉節(jié)約的背面就是奢侈浪費。而眼下，奢侈浪費在一些領域已到了觸目驚心的地步，喝酒要喝五糧液、茅臺，吃菜要吃鮑魚、魚翅，衣著要奢侈品。事實上，在資源有限的前提下，一個人倘若仗著有錢，一味鋪張浪費已經(jīng)不應該了，而更令公眾反感的，則是建立在公權力之上的各種公務奢侈浪費。其實，在公務領域中，政府的財政資金是有限的，如

果一方的投入過多了，就會擠占了其他領域的投入，如媒體上經(jīng)常曝光的某某縣行政大樓豪華，而對應的是該地區(qū)的教育投入?yún)s少之又少；用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國旅游等活動的錢花多了，用于改善職工生活條件的錢就少了。總之基于權力的奢侈浪費會對公眾權利帶來擠出效應，帶來一系列新的社會不公。

滴水成河，如果13億人口的中國真正做到厲行節(jié)約，反對浪費，它所匯集的力量將不僅是我們國家走向未來的支撐，也是我們民族對于地球和人類的饋贈。厲行節(jié)約反對浪費這個古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。可以毫不夸張地說，我們每個人的手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著對這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權力，成之毀之、愛之損之在于我們每個人的行動。因此我們每一個人都要思考厲行節(jié)約反對浪費從每一件小事做起，從一粒米、一滴水、一度電、一張紙這些細節(jié)做起。我經(jīng)常會制作很多文字材料，比如打印一份材料，文本里面有黑白頁和彩頁，我就會把彩頁挑出來用彩打，其余頁使用普通打印機，因為彩墨要比普通墨造價高很多，所以要節(jié)省彩墨；一份材料多頁，在打印機里只打一頁，其余的復印，因為打印機的墨比復印機的墨要貴。這些看是小事，好像節(jié)省不了多少錢，但是堅持這種理念，久了就會成為習慣，成為風格，形成節(jié)約的作風。

我是一名教師，我深知教育是關系學生一生的事情，更是關系國家民族未來發(fā)展的事業(yè)。厲行節(jié)約反對浪費的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風要真正落到實處，就要培養(yǎng)教育我們的下一代從小注意節(jié)約，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。重任在肩，教師們怎么做？可喜的是，我們已經(jīng)行動起來，校園內(nèi)利用學科教育、班隊會、升旗儀式演講、宣傳廣播、活動開展等手段，對學生進行厲行節(jié)約的美德教育，經(jīng)常教育學生不亂花錢，要愛惜學習用品，愛惜糧食，節(jié)約能源，不挑吃穿等等。要求學生每天隨手關燈關水龍頭，吃飯光盤，同學之間不互相攀比，不向父母提出不符現(xiàn)實的過高要求，抵制自私享樂的力量。我們還經(jīng)常利用家庭教育這個平臺，同家長們一起培養(yǎng)孩子在日常生活中勤儉節(jié)約的品質(zhì)，比如為孩子準備一個存錢罐，鼓勵孩子將零花錢積累起來；教育孩子購買物品不要追求品牌，要看實際價值；告訴孩子父母工作的艱辛，向孩子坦白家庭中的實際情況，教育孩子不與別人攀比，不愛慕虛榮等等，這是我們必須做到的對下一代的傳統(tǒng)教育。

黨有黨風，家有家風，社會有社會風氣。節(jié)儉是維持人類生存的必需，節(jié)儉是持家之本，節(jié)儉是安邦定國的法寶，勤勞節(jié)儉有利于防止腐敗，節(jié)儉能降低社會生產(chǎn)成本。節(jié)儉更是一種美德，是一個人有教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是我們每一個不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)。成由勤儉敗由奢，狠剎奢侈浪費之風，大興勤儉節(jié)約之風。不論職位高低，不論崗位差異，都必須

身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，形成厲行節(jié)約反對浪費的作風。

第四篇：厲行節(jié)約 從小事做起

厲行節(jié)約 從小事做起

——鄭和明

勤儉節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這名膾炙人口的詩句早已深入人心，我國現(xiàn)階段正面臨著資源、人口、環(huán)境發(fā)展不平衡的嚴竣形勢，資源短缺是影響我國經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，厲行節(jié)約，在當今全球金融危機、經(jīng)濟持續(xù)走低的大背景下將更加顯得意義深長。

2009年國家電網(wǎng)公司在全公司廣泛開展“節(jié)約一分錢、節(jié)約一張紙、節(jié)約一寸導線 ”為主題的降本增效活動，這是建設節(jié)約型企業(yè)的一項重要舉措。要將“三節(jié)約”活動長期扎實有效地開展下去，我們必須從實事從小事做起。堅決抵制浪費行為，從減少非生產(chǎn)性成本上下功夫，以實際行動來踐行這項活動，使之形成一種習慣，如果這習慣一旦形成，那么我們就會注重生活中的每一個細節(jié)，從多個節(jié)衣縮食的“一”開始的，從而體現(xiàn)出我們電力人對人與自然的關系有了一個新的認識、對嚴竣的資源和能源形勢的危機感、對人類社會可持續(xù)發(fā)展的責任感將更為深刻。勤儉節(jié)約它是我們作為一名電力工作者不可或缺的美德，是社會經(jīng)濟發(fā)展良性循環(huán)的保障。

日本豐田汽車公司是一家在國際上影響力不容小覷的大企業(yè)，然而它的“小氣”在企業(yè)界也是聞名遐爾的。他們的“小氣”著實令人對人們感到驚訝，令業(yè)界感到震憾。為了節(jié)約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量；筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊子，反面再作便條紙使用；打印資料都是雙面打印；

一只手套破了，只能換一只，另一只要等破了時再換；員工上班時，如要離開工作崗位三步以上，一律很自覺的跑步過去；有時候真覺得有點不可思議，偌大的一個世界知名企業(yè)，還這么小氣，還在乎這么一點點浪費嗎？但是，對于豐田來說，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。

我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)約在現(xiàn)在社會有時候卻變得很陌生，節(jié)約有時被當成了小氣而被人取笑，節(jié)儉被當成貧窮的表現(xiàn)。因此，我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮心理而（）生出來的消費觀念，需要重新認識老祖宗留下來的千年傳統(tǒng)和優(yōu)良美德。

節(jié)約不是小氣，而是一種大氣，是文明體現(xiàn)，是進步的象征。節(jié)約不僅是一種美德，更是一種責任，一種義務。文明禮貌不花錢，卻比什么都值錢。責任心不花錢，卻比什么都省錢，比什么都掙錢。也許有的人不能為企業(yè)直接創(chuàng)造收入，但一定能為企業(yè)間接贏得利潤，其中節(jié)約就是贏得利潤的理想途徑。無論身處什么崗位，我們每個人都可以在節(jié)約上有所作為，有所收獲，關鍵是不要把節(jié)約掛在嘴上，而是記在心里，落實到行動中，落實到生活中的每一件小事上去，并自覺養(yǎng)成習慣。對別人不節(jié)約的行為，我們應該監(jiān)督批評，但不能成為自己不實行節(jié)約的借口。只有每個人都從自己做起，從小事做起，節(jié)約才能蔚然成風，才能結出碩果。節(jié)約的越多，廣大職工受益越多，如果大家都厲行節(jié)約，把成本降下來，把費用省下來，那么企業(yè)就會

發(fā)展的更好更強大，利潤就會更多，公司就可以拿出更多的資金來提高職工的工資待遇，改善職工的生活水平。

在今天，當國家電網(wǎng)公司的“三節(jié)約”活動理念迅速滲透到公司系統(tǒng)各個角落時，我們有理由相信這個曾經(jīng)“大手大腳慣了”的顯得有些浮躁的社會正在踏實務實起來。大到壓縮各種經(jīng)費的開支，小到一粒糧食，都要樹立勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費可恥的觀念，讓節(jié)約真正成為一種習慣，形成一種時尚。

“浪費猶如河決口,節(jié)約好比燕銜泥”，讓我們從生活中和工作上的每一件小事一滴一點的做起，養(yǎng)成良好的習慣，為實現(xiàn)社會的經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展做出我們應盡的職責。

第五篇：厲行節(jié)約,從小事做起

厲行節(jié)約，從小事做起

——一年級2班主題班會

活動目的：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點一滴做起。

3、引導學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。

活動準備：

1、收集有關古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關勤儉節(jié)約的名言。

4、班干部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。

5、查找《憫農(nóng)》歌曲，制作課件。教學過程：

一、導入

1、同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一起來欣賞一下，你有什么感受？

2、配樂播放古詩《憫農(nóng)》

3、學生談感受。

4、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。

二、明理

1、課件出示毛澤東、周恩來、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節(jié)約的故事。學生思考：他們的故事給你留下的最深印象是什么？

2、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我們就一起來做一個簡單的統(tǒng)計。

師：假如我們紅旗小學只有2000人，如果每人每天節(jié)約一角錢，一天下來就可以節(jié)約多少錢？如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事？

學生交流。

師：假如我們中國只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——（生計算后回答1.3億）這1.3億元，對國家來講，可以做哪些事？

學生交流。

師：同學們，你們都想得很周到。這一天節(jié)約下來的錢就可以做這么多的事。做了這統(tǒng)計后，你有何感想？

3、小結：同學們,從剛才的統(tǒng)計中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、導行

（一）說說關于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。

要求：人：用一兩個詞語概括 事：用一兩句話介紹。詩：背一背 格言：誦一誦

（二）聯(lián)系現(xiàn)實，自我教育

1、談一談你對下面三件事的看法。課件出示：

A、小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。”

B、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣！讓同學知道了，會笑話我們的。”

C、小明與小剛給同學過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。

學生充分發(fā)表自己的看法。

師：同學們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應該向焦裕祿、陳嘉庚學習，生活節(jié)儉，不浪費財物，把錢用在應該用的地方。

2、、讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？

3、同學們回答得真不錯,但是在我們的周圍,仍然存在著浪費現(xiàn)象,請看：(多媒體出示有關浪費的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想?

4、教師小結

四、升華

1、學習《勤儉節(jié)約倡議書》

節(jié)約就象大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：

節(jié)約用水，適量使用；節(jié)約用電，隨手關燈；節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費，精打細算；愛護圖書，循環(huán)使用；資源再生，隨手環(huán)保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風氣。

讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節(jié)約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。

2、通過這堂課的學習,老師相信,我們一定會做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。2015年12月