第一篇：遵紀守法 從身邊的事做起

做遵紀守法的中職生

今天我講話的主題是：“遵紀守法，從身邊的事做起”。

俗話說，國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證。構建遵紀守法、和諧、文明的校園，需要建立良好的學風和校風。我們要倡導一種團結奮進、蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神。有的同學認為，遵紀守法和自由是矛盾的。講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。當然，紀律限制自由，又保護自由。

當前，在我們中職生中存在一些不良行為，例如：無視學校的校紀、校規，拉幫結派；隨意損壞公共財物；看不健康刊物及音像；參與打架、吸煙、酗酒等行為。這些不良行為，都是與合格的中學生相違背的，不僅影響學校、家庭、社會，更不利于身心的健康成長，我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。為此，我們要努力做到以下幾點：

一、在學校要嚴格要求自已，自覺遵守校紀校規，作一個合格的高職生，養成良好的學習、生活習慣。

二、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，交一個好朋友，受益匪淺，成為良師益友；然而交一個不好的朋友，則會危害無窮。所以我們應該認真選擇朋友。

三、要增強自已的免疫功能，即不斷提高辨別是非的能力。游戲機房、網吧、歌舞廳等娛樂場所，對未成年人是很有吸引力的，但那里也是使未成年人迷失自我的危險地方。游戲機和網吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內容也是不健康的，因此我們要認真做好預防工作，提高自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及時治療，千萬不可諱疾忌醫。

親愛的同學們，構建遵紀守法、和諧、文明的校園需要我們大家共同的努力，我們應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。讓我們攜起手來，從現在做起，從身邊做起，共同營造美好的明天，做一個遵紀守法的中職生。

第二篇：德育從身邊事做起

德育從身邊事做起

作者：佚名 文章來源：中國資源網 點擊數：605 更新時間：2010-3-15 15:45:30

“擯棄不良行為，爭做文明高雅比樂人”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“美麗的校園我維護，優秀的人格勤塑造”，在比樂中學校園里，這樣的主題教育每天都在不同班級開展。學校要求學生從規范行為做起，做個有文明、有教養、有責任感和榮譽感的人。教育專家對該校引導學生“從小事做起，從身邊事做起”的做法表示贊賞，認為德育教育是覆蓋學生生活各個方面的，而不是僅僅關注某一層面的表現。

比樂中學在課程設計上注重與德育的整合。該校設有初高中各年級，學生年齡跨度大，因此對不同年齡學生開展德育教育的方式也不盡相同。在預備班階段，主要教導學生愛父母和師長，而到了高三，則在著重強調愛國主義的同時加入思辯的內容。學生們因而能夠在這一過程中逐漸加深感受，是一個遞進的學習過程。

要對學生開展德育教育，一個很好的切入點就是讓他們從身邊小事做起。比樂中學初一四班班主任錢慧芳說：“從身邊小事做起，容易讓學生感同身受。”她認為，對學生有三個培養角度，即家庭角度、班級角度和社會角度。從家庭角度培養，可以教導孩子尊敬父母長輩，做一些拿拖鞋、端茶送水等小事情；從班級角度可以教育孩子熱愛環境衛生；從社會角度則可以教育他們乘坐公交車時主動為需要幫助的人讓座。“要告訴學生自己的事情自己做，因為他們長大了。”

學生們對這種教育方式表達了充分的認同。初一四班王海燕同學說：“我們經常到社區或者其他公共場所開展義務活動，打掃衛生、看望孤寡老人等等，雖然都是小事情，但對自己思想認識的提高作用很大。而且這些活動都是自發的，并不是老師強制要求的。”學生李依嘉則認為：“即使是幫助父母做些洗碗等簡單的家務，也是一種教育。”

“德育教育應該是無痕的，自然而然的。”盧灣區教育局副局長毛愛群感言，“但是現在很多的教育活動都是特地為德育教育而設計的，不僅無法激起學生的自覺，反而容易引發反感。”他表示，不應該只為教育而教育，而是要通過教育這種手段，真正提升學生的個人品德，讓他們懂得做人的道理。“德育教育應盡量做到?踏雪無痕?，把教育融合在生活、學習中，不刻意不做作。”

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第三篇：講文明 從身邊事做起

講文明 從身邊事做起

——讀《文明美德伴我成長》有感

什么是文明美德呢？文明美德是指文明禮儀素養和思想道德素質的總稱。這是一筆巨大的精神財富，它將伴隨著我們的成長。

文明美德有許多種：尊敬師長，助人為樂，誠實守信，自強不息，寬宏大量??其中我覺得誠實守信是一種最基本美德。在去年我們上過一節生態體驗課《說到做到》，在活動中通過體驗活動“盲行”我們每個同學都做了一回盲人還做了一次幫扶者，共同走過一段設置了很多障礙的路段。因為先前的承諾：“我一定會幫助你走過這艱難的旅程。”大家都竭盡全力去幫助他人，并在幫助別人的過程中體驗到了快樂，由此讓我們認定了說到就要做到，一個人必須講誠信，這樣你的朋友才會越來越多，信任你的人才會越來越多。

有一天，我表弟來我家說，當時我正在看課外書，見表弟來了，忙起身拿出羽毛球拍和球，準備邀他與我打羽毛球。沒想到表弟卻興致勃勃地玩著我放在沙發上的一把玩具槍，并不答理我。這是我要媽媽新買的一把玩具槍，帶有紅外線裝置，很酷的，我很喜歡。我見表弟這樣子，情急這下，忙說：“只要你打羽毛球贏了我，我就把這把玩具槍當作獎品送給你。”表弟聽，爽快地答應了。當時我想，我比他大二歲，他的羽毛球肯定打不過我。

我倆來到樓下的院子里開始了比賽，沒想到五局打下來，盡管我努力拼打著，但是最終我還是以2：3敗下陣來。“涵哥哥，你真的把玩具槍當作獎品送給了我嗎？”望著表弟一臉的期盼與興奮，我的內心真的很后悔，我正想找個理由搪塞過去，可是，我的腦海里馬上浮現出《曾子殺豬》的故事，盡管我的心里有些不情愿，但“一言既出，駟馬難追”，我只好依依不舍地把玩具槍送給了表弟。雖說我失去了一把我心愛的玩具槍，但看到表弟的那股高興勁兒，我知道我得到了表弟的信任。我的心也開始漸漸平靜下來。從中，這件事也讓我明白了一個道理：那就是我們說話做事的時候先要在心里拈量拈量，考慮好了再說，說了就要做到。

傳承文明，踐行美德，我們要從小做起，從小事做起。

第四篇：遵紀守法,從身邊的小事做起

遵紀守法，從身邊的小事做起

阜寧縣羊寨初中 桃源文學社

鄒麗娟

指導老師 姜國華

題記：千里之堤，潰于蟻穴。遵紀守法，從我做起，從身邊的小事做起。

本周的法律進校園活動中，我們班主任給我們講了一個真實的故事。講的是一個青年走向違法犯罪的道路。從少年開始，他開始迷戀網絡，開始曠課。為了有足夠的錢上網，便敲詐勒索低年級的同學。對家長老師的教育置若罔聞。漸漸走向犯罪的深淵，后悔莫及。這個故事使我受益匪淺。它告訴我們，遵紀守法，從我做起，從身邊的小事做起。

古人云：“勿以惡小而為之。”在生活中，我們不能輕視一些小錯誤。如：曠課、打架斗毆、辱罵別人等。都可能是我們鑄成大錯的根源。同時我們也應該杜絕自己的不良習慣。

有些同學喜歡偷拿別人的東西，如果不改正，長期下去，長大后將會走上犯罪的道路。也就是在現在我們眼中的一件小事將來將會是追悔莫及的人生遺憾！

“凍三尺非一日之寒”，應該遵紀守法，從現在做起，從身邊的小事做起，遠離罪惡，沐浴陽光。

“不能約束自己的人不能稱其為自由人。”每當我重溫古希臘詩人畢達哥拉斯的這句話時，我的目光就悄然定格在這樣一個小故事上：王兵同學是初一年級的學生，成績優秀還是班里的干部。有一次，他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他十元錢，王兵和同學正商量怎么慶祝，馬上就有人提議去打電子游戲，他抱著試試的心理就和同學一起去了游戲廳。沒想到就這么一腳邁進去，他就被游戲機迷住了，而且很快成了它的俘虜。學習時間越來越少，成績越來越糟糕。就這樣父母的零花錢根本就不夠，于是他就決定鋌而走險，去搶去偷。有次在超市偷時不料在出口處被發現，為了不被逮住，他居然橫穿公路，不巧的是正在這時一輛摩托車飛速而來，一個小小的生命就這樣完結了??

同學們，生命如樹，法律如根；生命如花，法律如葉；生命如魚，法律如水;樹有了根才能枝繁葉茂，花有了葉的襯托才能更顯美妙，魚兒有了水才能在水里悠閑的游走。不要以為我們天天在學校，法律離我們似乎還很遙遠，其實我們身邊處處是法律。現在我們在學校學習，班上的班規就是法律；學校的校紀校規就是法律。以后我們長大了出身社會國家也有國家的法律，那是我們中華民族這個“大家”里的每個人都必須共同遵守的法律。

因此，我們要從身邊的小事做起身邊的點滴做起，讓我們一起來奏響這支和諧而永恒的法律之歌。

第五篇：遵紀守法從我們做起

親愛的老師，敬愛的同學們，今天我演講的題目是遵紀守法從我們做起。談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢? 國家確定每年12月4日為法制宣傳教育活動日，意義重大，目的是讓大家在“12?4”前后集中開展學法、用法、守法、護法活動，從而不斷提高每個公民的法律意識和法律素質。作為新時代的高中生我們更應該好好學習法律知識，用法律的武器來保護我們自己。

新中國成立以來，我們國家一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。

鄧小平也曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起。”是的，青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎?讓我們每一名高中生都能忠于憲法，遵守法紀，認真學習，掌握本領，今天做好學生，明天做好公民，為中華民族的復興而努力奮斗!”

我的講話完了，謝謝大家!