第一篇：2014學(xué)年第二學(xué)期期末試題小學(xué) 六年級(jí)科學(xué)試題

2014學(xué)年第二學(xué)期期末試題小學(xué) 六年級(jí)科學(xué)試題

（時(shí)間：25分鐘總分：50 分）

友情提示：要寫(xiě)好字，有1分獎(jiǎng)勵(lì)哦！

一、我會(huì)填空（每空0.5分，共8分）

1.青春期男女_________最先出現(xiàn)快速生長(zhǎng)。

2、_________和_________是生命最基本的特征。

3、同一棲息地上不同種類(lèi)的植物和動(dòng)物之間會(huì)形成關(guān)系或關(guān)系。

4、人類(lèi)的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如、以及等。

5、如果把不同年代的_______比作一本書(shū)，那么_____就是書(shū)頁(yè)中的特殊文字。

6、填出下列過(guò)程中能量是如何轉(zhuǎn)換的。

（1）點(diǎn)亮臺(tái)燈：臺(tái)燈把能 轉(zhuǎn)換為能 ；

（2）用熱水洗臉：燃?xì)鉄崴靼烟烊粴庵械哪?轉(zhuǎn)換為能 ；

（3）你吃飯后去上學(xué)：你的身體把食物中的能 轉(zhuǎn)換為能.二、我會(huì)判斷（每題1分，共5分）

1、父母雙方都是高個(gè)，因?yàn)檫z傳的緣故，子女一定是高個(gè)子。（）

2、在自然選擇過(guò)程中，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。（）

3、凡是能在大自然中生存下來(lái)的動(dòng)物都有保護(hù)自己的方法。（）

4、能源是能夠產(chǎn)生能量的物質(zhì)。（）

5、“燒不死的魚(yú)”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是熱的不良導(dǎo)體。（）

三、我會(huì)選擇（每題1分，共5分）

1、對(duì)于青春期的心理特點(diǎn)，下列敘述不正確的是（）。

A、性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，易對(duì)異性產(chǎn)生好感； B、智力水平迅猛提高；

C、興趣愛(ài)好日益廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)烈； D、身體形態(tài)發(fā)生巨大變化

2、“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語(yǔ)說(shuō)明植物有（）

A、生殖現(xiàn)象B、遺傳現(xiàn)象C、進(jìn)化現(xiàn)象

3、下列方法中，（）不能減輕環(huán)境的污染。

A、建火力發(fā)電廠B、植樹(shù)造林C、建污水處理廠

4、達(dá)爾文出版的震驚世界的巨著是（）。

A、《物種起源》 B、《天體運(yùn)行論》 C、《天地、地質(zhì)、古生物》

5、下列行為中值得提倡的是（）

A、安裝太陽(yáng)能熱水器供水洗澡B、夏天設(shè)置空調(diào)溫度為18攝氏度

C、看完電視后及時(shí)關(guān)閉電源D、把家中的白熾燈換成節(jié)能燈

四、我來(lái)連線。（每題1分，共16分）

1、把下列科學(xué)原理與生活中的應(yīng)用連一連。

浮力原理焰火

杠桿原理救生圈

反沖原理剪刀

重心低不易倒原理制冷空調(diào)裝在高處

冷熱對(duì)流原理不倒翁

2、連線說(shuō)明下列物體是靠什么形式的“能”工作或運(yùn)動(dòng)的。

上發(fā)條的玩具電能

風(fēng)箏水能

人跑步動(dòng)能

電腦機(jī)械能

水力發(fā)電風(fēng)能

3、將表格內(nèi)左側(cè)生物按生存關(guān)系填入表格右側(cè)：

生物名稱(chēng)有伙伴關(guān)系的有敵對(duì)關(guān)系的小丑魚(yú)、蜜蜂、鳥(niǎo)、熊、獅子、斑馬、蟲(chóng)子、海癸、花、果實(shí)、魚(yú)、（）------（）

（）------（）

（）------（）

（）-----（）

（）------（）

（）--（）

五、我能解答。（每題4分，共8分）

1、我們?cè)谏L(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中應(yīng)注意哪些？

2、我們?cè)谌粘Ｉ钪泄?jié)約能源的舉措有哪些？

五、分析說(shuō)明題。(7分）

1、淺海里生活著一些小動(dòng)物，它們有的透明；有的背部顏色深，腹部顏色淺。這是為什么？（3分）

2、印度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長(zhǎng)的植物都很矮小，甚至貼著地面生長(zhǎng)。你能使著用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)此現(xiàn)象作出解釋嗎？摘 自（4分）

第二篇：2014學(xué)年第二學(xué)期期末試題小學(xué)四年級(jí)科學(xué)試題

2014學(xué)年第二學(xué)期期末試題小學(xué)四年級(jí)科學(xué)試題

（時(shí)間： 25分鐘50總分：）

一、選擇題（12分）

1、人體中共有206塊骨頭，它們共同組成了人體的支架，叫（）。

A.206B.骨頭C.306D、骨骼

2、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（）含量高的食品。

A.蛋白質(zhì)和脂肪B.鈣和脂肪C.蛋白質(zhì)和鈣D 碳水化合物和脂肪

3、打網(wǎng)球戴護(hù)腕是為了（）

A.增強(qiáng)心肌B.減少運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷機(jī)會(huì)C.使肌肉發(fā)達(dá)D 增強(qiáng)腿部肌肉

4、少年兒童經(jīng)常做廣播體操可以鍛煉肢體的（）

A體力B柔韌性C耐力D體力 柔韌性 耐力

5、蠶蛻皮的原因是()。

A、皮太舊了B舊皮阻礙身體長(zhǎng)大C、有病菌D、環(huán)境改變了

6、如果想改變擺的快慢，只需調(diào)整（）即可。

A擺線的長(zhǎng)度B擺角的大小C擺錘的重量D風(fēng)向

7、汽車(chē)在路面上前行，車(chē)輪的主要運(yùn)動(dòng)方式是（）的復(fù)合運(yùn)動(dòng)。

A直線和來(lái)回B曲線和來(lái)回C曲線和直線D、沒(méi)有規(guī)律

8、小明和爸爸坐在同一行駛的火車(chē)?yán)铮绻裕ǎ閰⒄瘴铮∶魇沁\(yùn)動(dòng)的。

A、爸爸B、路旁大樹(shù)C、運(yùn)動(dòng)D靜止

9、太陽(yáng)從東方升起，它的參照物是（）。

A、電梯B、火車(chē)C、鉛筆盒D、地球

10、我們知道1牛頓的力約等于（）克的力

A、10B、100C、1000D、不能換算

11、體操運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉是為了（）。

A、增大摩擦力B、減小摩擦力C、做記號(hào)D、美觀

12、在使用測(cè)力計(jì)前要首先檢查測(cè)力計(jì)的指針是否在（）。

A、上端B、下端C、零刻度D、刻度

二、判斷題（20分）

1、人體的手骨是由多塊骨頭組成的。（）

2、在睡覺(jué)時(shí)，我們身體的所有肌肉停止運(yùn)動(dòng)。（）

3、跳高和舉重兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)鍛煉的效果都是一樣的。（）

4、骨骼又硬又結(jié)實(shí)，不可以生長(zhǎng)。（）

5、我喜歡的運(yùn)動(dòng)是遠(yuǎn)足，對(duì)身體的柔韌性特別有好處，今后我還要羽毛球鍛煉。（）6一切物體都是運(yùn)動(dòng)著的。（）

7、物體的運(yùn)動(dòng)不僅有速度，而且有方向。（）

8、小車(chē)從斜坡上滑下來(lái)的速度只跟小車(chē)的拉力有關(guān)。（）

9、坐在行駛的汽車(chē)?yán)镆砸巫訛閰⒄瘴铮緳C(jī)動(dòng)了，方向盤(pán)也動(dòng)了。（）

10、物體的彈性是無(wú)限的。（）

11、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)形式，但不能改變物體形狀。（）

12、物體穿過(guò)液體或空氣時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生摩擦力。（）

13、降落傘下降的速度與其傘面的大小有關(guān)，和其他沒(méi)有關(guān)系。（）

14、橡皮筋、彈簧具有在外力作用下會(huì)變形，去掉外力后又會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的形狀的特點(diǎn)，墻壁、石頭等也具備這種特點(diǎn)。（）

15、磁鐵吸回形針是屬于重力。（）

16、下雪天，在鞋底上綁上一些帶子是為了增加摩擦，減少因路滑而導(dǎo)致的摔跤（）

17、海豚的身體形狀都是兩頭尖，中間大，這種流線型的體形有利于克服阻力。（）

18、歷時(shí)40年的研究，能夠預(yù)測(cè)黑猩猩行為的科學(xué)家是牛頓。（）

19、所有的預(yù)測(cè)都是正確的。（）

20、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。（）

三、連線題（3分）

自行車(chē)鏈條中加潤(rùn)滑油

汽車(chē)輪胎上的花紋增大摩擦力

軸承中的小鋼珠

車(chē)胎上的防滑鏈條

流線型的船體減小摩擦力

用毛巾包著瓶蓋擰蓋

四、畫(huà)圖題（3分）

用畫(huà)圖的方式表示幾種物體的運(yùn)動(dòng)。

（1）風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)（2）拍球（3）蕩秋千擺動(dòng)

五、觀察實(shí)驗(yàn)（6分）

1、填一填實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。（3分）

問(wèn)題：擺的快慢與什么因素有關(guān)？

假設(shè)：。

實(shí)驗(yàn)中保持不變的是：。

實(shí)驗(yàn)中需要改變的是：。

2、生活中的預(yù)測(cè)。（3分）

我們的生活離不開(kāi)科學(xué)的預(yù)測(cè)。通過(guò)你的觀察，你能舉出生活中科學(xué)預(yù)測(cè)的例子嗎？

①一枚紐扣電池一旦破損溶解，就可能污染60萬(wàn)升水，這也許就是一個(gè)人一生的飲用水量。②如果沒(méi)有充分地進(jìn)行熱身就參加激烈的運(yùn)動(dòng)，我們就可能在運(yùn)動(dòng)中受傷。

③。

④。

⑤。

六、問(wèn)答題（6分）

1、請(qǐng)你解釋“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。（3分）

2、舉例說(shuō)明人們?cè)谏a(chǎn)、生活中是如何利用物體的彈性的。（3分）

第三篇：小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末試題

小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末試題

一、填空

1、病毒是一類(lèi)沒(méi)有 的特殊生物。

2、饅頭在、的環(huán)境中容易發(fā)霉。

3、蘑菇喜歡生活在、的環(huán)境中。

4、一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的 發(fā)生變化，我們就說(shuō)這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的

5、描述物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，需要選定一個(gè)物體為。

6、物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)(或靜止)狀態(tài)的性質(zhì)叫。

7、物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有、、、等。

8、地球的公轉(zhuǎn)的方向是。

9、中國(guó)月球探測(cè)計(jì)劃叫。

二、判斷

1、我們可以按寄生的生物細(xì)胞來(lái)給病毒分類(lèi)。（）

2、細(xì)菌對(duì)我們既有有利的一面，也有有害的一面。（）

3、在研究饅頭發(fā)霉與溫度關(guān)系的試驗(yàn)中，饅頭要用不一樣的。（）

4、并不是所有的蘑菇都能食用。（）

5、冰融化成水的變化時(shí)不可逆變化。（）

6、鐵在相對(duì)干燥的環(huán)境中不容易生銹。（）

7、蘑菇顏色越鮮艷，味道越鮮美。（）

8、靜止的物體有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性。（）

9、很多物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出多種運(yùn)動(dòng)方式。（）

10、科學(xué)家的觀點(diǎn)是不容置疑的。（）

11、人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程。（）

12、太陽(yáng)與四季的形成沒(méi)有關(guān)系。（）

13、動(dòng)物生活習(xí)慣也受晝夜的影響。（）

14、我們看到月球之所以是明亮的，是因?yàn)樵虑驎?huì)發(fā)光。（）

15、不同的自然環(huán)境中，生活著不同的動(dòng)物，動(dòng)物與環(huán)境相互依存。（16、保護(hù)色、警戒色和擬態(tài)都是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境方式。（）

17、動(dòng)植物的瀕臨滅絕是環(huán)境的影響，與人類(lèi)沒(méi)有關(guān)系。（）

三、選擇）

1、下列能產(chǎn)生新物質(zhì)的是（）。

A、煤炭燃燒 B、紙折疊 C、水泥做成地磚

2、下面屬于真菌的是（）

A、蘑菇 B、細(xì)菌 C、醬油

3、在研究饅頭發(fā)霉的實(shí)驗(yàn)中，觀察時(shí)不要打開(kāi)塑料袋是為了（）。

A、防止霉菌跑到空氣中 B、防止空氣中的霉菌進(jìn)去

4、在研究鐵在潮濕和干燥的環(huán)境中，哪個(gè)更容易生銹的實(shí)驗(yàn)中，不同條件是（）。

A、鐵釘不同 B、一個(gè)潮濕的環(huán)境，一個(gè)干燥的環(huán)境

5、行駛的汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，乘客身體會(huì)前傾是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、慣性的作用 B、乘客受到了向前的推力

6、風(fēng)車(chē)的運(yùn)動(dòng)是（）。

A、轉(zhuǎn)動(dòng) B、滾動(dòng)

7、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是由（）決定的。

A、身體的樣子 B、生活的環(huán)境

8、晝夜的交替與（）有關(guān)。A、地球的自轉(zhuǎn) B、地球的公轉(zhuǎn)

9、地球的公轉(zhuǎn)周期是（）。

A、一周 B、一個(gè)月 C、一天 D、一年

10、地球的自轉(zhuǎn)方向是（）。

A、自東向西 B、自西向東

11、地球上四季更替與（）有關(guān)。

A、地球的公轉(zhuǎn) B、地球的自轉(zhuǎn)

12、在作四季更替的實(shí)驗(yàn)中，（）。

A、要注意保持地軸方向不變 B、要注意保持地軸方向的變化

13、動(dòng)物的體色與其生活的環(huán)境差別很大，它的體色最有可能是（）。

A、保護(hù)色 B、擬態(tài) C、警戒色

14、植物的向光性實(shí)驗(yàn)是（）。

A、對(duì)比試驗(yàn) B、模擬實(shí)驗(yàn)

15、在研究植物根的向地性試驗(yàn)中，用紙巾浸濕，蓋在玉米粒上，是為了（）。

A、把玉米粒固定的更牢固 B、保持玉米粒的濕潤(rùn)，有利于生根。

16、松樹(shù)林的松毛蟲(chóng)大量增加，不采用農(nóng)藥滅蟲(chóng)，減少松毛蟲(chóng)最科學(xué)的辦法是（）。

A、增加松樹(shù)的數(shù)量 B、減少松樹(shù)的數(shù)量 C、增加松毛蟲(chóng)的天敵

17、下面是由四種生物組成的食物鏈。請(qǐng)根據(jù)這條食物鏈回答問(wèn)題。

（1）如果這條食物鏈中的雞大量死亡，那么狼的數(shù)量會(huì)（）。

A、大量增加 B、大量減少 C、變化不明顯

（2）如果這條食物鏈中的狼大量死亡，那么小草的數(shù)量會(huì)（）。

A、大量增加 B、大量減少 C、變化不明顯

四、實(shí)驗(yàn)

（一）、在研究蚯蚓干燥和潮濕的環(huán)境更喜歡哪個(gè)的實(shí)驗(yàn)中，1、不同條件是

2、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中看到什么現(xiàn)象？

2、根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，你得出了什么結(jié)論？

（二）、如圖，將一木板放于桌上，墨水瓶、橡皮放在木板上。思考：

拉動(dòng)木板時(shí)，橡皮相對(duì)于墨水瓶是運(yùn)動(dòng)還是靜止的？。

拉動(dòng)木板時(shí)，橡皮相對(duì)于桌子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的？。

拉動(dòng)木板時(shí)，木板相對(duì)于墨水瓶是運(yùn)動(dòng)還是靜止的？。

拉動(dòng)木板時(shí)，木板相對(duì)于桌子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的？。

五.綜合能力題

1.請(qǐng)將下列相應(yīng)的時(shí)間畫(huà)出月相。

2.請(qǐng)你解釋一下月食形成的原因并畫(huà)出示意圖。

第四篇：科學(xué)六年級(jí)下期末試題

名姓號(hào)考級(jí)班校學(xué)2013——2014學(xué)第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)

六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題

一、填空題（每空2分，共60分）

1.生物體都是由構(gòu)成的，是生物體的基本單位，它是由英國(guó)科

學(xué)家最早發(fā)現(xiàn)的。

2.我們可以通過(guò)、、來(lái)健康地度過(guò)

青春期。

3.小狗的毛色和它媽媽一樣，生物學(xué)上稱(chēng)之為，小貓的毛色與它媽媽有很大的的差別，生物學(xué)上稱(chēng)為。這兩現(xiàn)象是生物學(xué)中普遍存在的。

4、古人鉆木取火的原因是。

5、地球的衛(wèi)星是太陽(yáng)系中最大的恒星是。

6、是科學(xué)進(jìn)化論最偉大的創(chuàng)始人。《》的出版標(biāo)

志著進(jìn)化論的正式確立。

7、我們常見(jiàn)的各種形式的能有機(jī)械能、熱能、光能、太陽(yáng)能、電能、水能、聲

能等請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列過(guò)程中能量是如何轉(zhuǎn)換的。（1）用手彎鐵條這是能

轉(zhuǎn)換為能（2）用熱水燙癟了的乒乓球這是能轉(zhuǎn)化為能（3）水力發(fā)電這是能轉(zhuǎn)換為能（4）用梳子梳頭這是

能轉(zhuǎn)換為能。

8、同一個(gè)擺，擺動(dòng)的快慢與_________有關(guān)系，與___________沒(méi)有關(guān)系。

9、根據(jù)行星定義太陽(yáng)系中的八大行星分別是、金星、地球、、木星，、天王星、。其中人類(lèi)正在設(shè)法登陸的行星是。金星又稱(chēng)___________，是天空中最亮、離地球最近的行星。

10、恐龍?jiān)诘厍蛏鲜蔷嘟袢f(wàn)年前就滅絕了。你知道地球上曾經(jīng)生活著

恐龍的主要證據(jù)是。

二、選擇題（共20分）

1、光年是（）單位。

A、時(shí)間B、距離C、體積2、距離太陽(yáng)最近的行星是（）A．金星B．水星C．火星

3、最早發(fā)明望遠(yuǎn)鏡的是（）

A、牛頓B、伽利略C、虎克

4、第一個(gè)進(jìn)入太空旅行的是（）國(guó)人 A、中國(guó)B、美國(guó)C、前蘇聯(lián)

5、（）年“神舟”5號(hào)載人飛船成功發(fā)射，并于計(jì)劃順利返航。

A、1960 B、2005 C、2003D、1999 6.在人的一生中，身體發(fā)育和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的黃金時(shí)代是（）

A．童年期B．青春期C．成年期

7.下列能量轉(zhuǎn)換方式中，其中有一種與其它三種有著明顯區(qū)別的是（）A．蕩秋千B．鉆木取火C．搓手取暖D．擦火柴 8.下列磁鐵中靠電流產(chǎn)生磁性的是（）

A．條形磁鐵B．電磁鐵C．環(huán)形磁鐵

9.下列與電磁鐵磁力大小無(wú)關(guān)的是（）

A．電池的多少B．線圈的匝數(shù)C．兩極的方向和磁力的大小可以改變 10.降落傘的傘面越大，降落的速度（）

A．越快B．越慢C．不變

三、判斷題（20分）

1、能量的轉(zhuǎn)化是物體在工作時(shí)發(fā)生的物體不工作就沒(méi)有能量轉(zhuǎn)化。（）

2、地球形成之初就存在著生命。（）

3、實(shí)驗(yàn)操作時(shí)只測(cè)量一組數(shù)據(jù)就可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（）

4、宇宙中只有冥王星這一顆“矮星行”。（）

5、蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用使人類(lèi)從手工勞動(dòng)向機(jī)器生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。（）

6、如果沒(méi)有能量人類(lèi)和自然界的一切活動(dòng)仍可繼續(xù)。（）

7、中國(guó)古人的“腐草生繭、腐肉生蛆”的說(shuō)法是正確的。（）

8、魯班發(fā)明鋸是受到葉子的齒的啟示制造的這屬于仿生學(xué)。（）

9、根據(jù)星象預(yù)測(cè)人的命運(yùn)是偽科學(xué)我們應(yīng)用證據(jù)來(lái)說(shuō)明。（）

10、經(jīng)常我們看帶晴朗的夜空下有一條白色的帶子那就是銀河。（）

第五篇：六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試題

大象版六年級(jí)科學(xué)期末試題

一、我會(huì)填。（每空1分，共23分）

1、陽(yáng)光是由（）種顏色的光組成的。

2、（）、（）、（）是最基本的三種顏色，稱(chēng)為光的三原色。

3、聲音是由物體的（）產(chǎn)生的。

4、植物角里的花草，把頭探向窗外的主要原因是（），根系向著有水的一面伸展的原因是（）。

5、植物是通過(guò)()吸收水分，并由()輸送到葉片，一部分水后來(lái)又由()蒸發(fā)到空氣中。

6、()、()、()等是植物生存所共同依賴的條件。

7、不同的物體會(huì)對(duì)不同的色光產(chǎn)生（）和（）作用，比如：紅花只（）紅色的光，而其他光則被（）了。

8、聲音是由（）產(chǎn)生的。

9、樂(lè)音有三個(gè)要素：（）、（）和（）。不同的樂(lè)器都有自己獨(dú)特的音色。

10、人體的司令部是（）

11、科學(xué)探究活動(dòng)是從（）開(kāi)始的。

二、我會(huì)選。（2×6=12分）

1、人類(lèi)最早記錄光的直線傳播的，是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的（）。

A.墨瞿B.韓非子C.墨子D.屈原

2、必須使用空調(diào)時(shí)，夏天設(shè)定溫度在（）度以上，比較節(jié)電。

A.10B.20C.26D.303、我國(guó)古典()被錄在美國(guó)“航天者”號(hào)太空飛船攜帶的一張鍍金唱片上，于1977年8月22日發(fā)射

到外層空間。

A.《流水》B.《高山流水》C.《春江花月夜》D.《茉莉花》

4、人們以（）為單位來(lái)測(cè)量聲音的音量。

A.秒B赫茲C頻率D.分貝

5、蚯蚓喜歡（）、（）的環(huán)境。

A.陰暗、潮濕B.光明、溫暖C.陰暗、燥熱D.溫暖、黑暗

6、調(diào)查能源的利用問(wèn)題，對(duì)提高我們（）的意識(shí)有重大意義。

A.選擇能源B.節(jié)約能源C.尋找能源D.擁有能源

三、我會(huì)判斷。（１×5=5分）

1、風(fēng)能和太陽(yáng)能是污染很小的能源。（）

2、現(xiàn)在的黑猩猩將來(lái)也能變成人。（）

3、“綠色食品”是經(jīng)中國(guó)綠色食品發(fā)展中心認(rèn)定的無(wú)污染的安全優(yōu)質(zhì)營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品總稱(chēng)。（）

4、我們可以提出不用含磷洗衣粉、一次性碗筷的建議。（）

5、我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)可以使我們更團(tuán)結(jié)。（）

四、簡(jiǎn)答題。（每小題5分，共10分）

1、噪音的危害有哪些？從哪幾個(gè)方面控制噪聲的傳播？

2.說(shuō)一說(shuō)你心目中的小學(xué)生的健康狀態(tài)是什么樣子？（不少于三條）