第一篇：大同鎮(zhèn)溢河小學(xué)2013年度學(xué)校工作計(jì)劃

大同鎮(zhèn)溢河小學(xué)2013年度學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“十八大”精神為指引，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，以漢濱區(qū)教體局提出的“高效課堂與質(zhì)量提升”為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心校教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化過程、環(huán)節(jié)管理，努力使我校教育教學(xué)工作再上新臺階新局面。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。彰顯學(xué)校科研特色。以學(xué)校教育科研為特色，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。

2、注重學(xué)生德育工作教育。以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍。繼續(xù)辦好“六一”的校園文化展示，開展好豐富多彩的文體活動(dòng)。

4、抓好教師繼續(xù)教育工作和教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，積極參加市骨干教師培訓(xùn)，通過各級培訓(xùn)，在骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量上還要取得新的發(fā)展，學(xué)校要加強(qiáng)校際交流和外出培訓(xùn)。

5、扎實(shí)開展好安全教育和管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的管理，嚴(yán)把食堂安全監(jiān)管和宿舍安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，責(zé)任到人。

四、主要工作

（一）、打造校園文化特色。

在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。要努力辦好“家長學(xué)校”，安排一次集中授課，不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。各個(gè)班級不定期召開家長會(huì)、發(fā)放“家校聯(lián)系卡”等多種方式、讓社會(huì)和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對性。

（二）、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠

占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。學(xué)校將結(jié)合常規(guī)月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

（三）、努力創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。

五、其他有關(guān)工作

1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作。

2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師

生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。

3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，積極參加市各部門組織的活動(dòng)，力爭在同類學(xué)校中達(dá)中上水平。

4、積極做好工會(huì)工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動(dòng)，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。

5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的管理與指導(dǎo)工作，不斷提高教育水平。

7、落實(shí)好“營養(yǎng)餐工程”。

8、科學(xué)評價(jià)，建立激勵(lì)機(jī)制。

大同鎮(zhèn)溢河小學(xué)

二〇一三年八月三十一日

第二篇：大同小學(xué)五年工作計(jì)劃

大同小學(xué)五年工作計(jì)劃

一、學(xué)校現(xiàn)狀分析

1．辦學(xué)弱勢：

我們學(xué)校地處農(nóng)村，辦學(xué)條件、校園環(huán)境、師資隊(duì)伍、生源素質(zhì)等，相比其他城市小學(xué)在很多方面處于明顯的劣勢。（1）教師的服務(wù)意識還不夠到位，危機(jī)意識也不夠強(qiáng)烈。在激烈的競爭中，教師應(yīng)該更好地樹立服務(wù)意識，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，勇挑重?fù)?dān)。（2）名師數(shù)量太少。學(xué)校缺乏具有影響力的教學(xué)名師，缺乏綜合素質(zhì)強(qiáng)的骨干教師，教師之間團(tuán)隊(duì)精神還要進(jìn)一步加強(qiáng)。（3）居住人員復(fù)雜，家長素質(zhì)相對不高，家庭教育意識淡薄，家庭教育水平有待提高。（4）教育硬件還需進(jìn)一步改善，尤其是前教學(xué)區(qū)的校舍改造迫在眉睫，學(xué)校的教育信息化設(shè)施建設(shè)還比較薄弱。

2．重點(diǎn)解決的問題：

（1）管理理念先進(jìn)的教育理念還未能全面確立，新的人才觀、教育觀、教師觀、學(xué)生觀有待逐步建立，還要架設(shè)好從“理念”邁向“行動(dòng)”的橋梁。缺乏適應(yīng)現(xiàn)代教育、適應(yīng)新課程改革的管理制度和方式。

（2）學(xué)校特色學(xué)校特色有待進(jìn)一步開發(fā)，全力打造以“經(jīng)典誦讀”為引領(lǐng)的“德育”品牌。

二、學(xué)校五年發(fā)展德育目標(biāo)構(gòu)想：

（一）辦學(xué)目標(biāo)

我們長遠(yuǎn)的目標(biāo)是，使“求是、創(chuàng)新，愛國、致善”的精神融入到學(xué)校的一草一木當(dāng)中，融入到學(xué)校的人和事之中。把大同小學(xué)辦成一所具有創(chuàng)新精神特質(zhì)的品牌學(xué)校。當(dāng)人們提起“大同小學(xué)”，就會(huì)在眼前浮現(xiàn)出充滿創(chuàng)新精神的校園文化；就想起一個(gè)具有創(chuàng)新精神的教師群體，想起一支愛生敬業(yè)的班主任團(tuán)隊(duì)，尤其是幾位有著感人事跡的模范班主任；就會(huì)想起一群深受創(chuàng)新精神熏陶的天真好奇、活潑好動(dòng)、求是好問、誠實(shí)好學(xué)的孩子們。

為什么提出這樣的目標(biāo)？

第一，這樣的選擇是由我們自身的優(yōu)勢和劣勢所決定的。剖析目前的大同小學(xué)，盡管已經(jīng)成為了一所具有一定規(guī)模的小學(xué)，但是相比其他小學(xué)在很多方面我們處于明顯的劣勢，因?yàn)槲覀儺吘故且凰r(nóng)村小學(xué)。但是我們也有優(yōu)勢，我們的優(yōu)勢在于得天獨(dú)厚的創(chuàng)新精神，在于我們的德育資源。尤其在建設(shè)和諧社會(huì)的大背景下，德育應(yīng)該引起我們的高度重視。打造德育大同的過程本身就是學(xué)校、教師、學(xué)生提升內(nèi)涵的過程，向德育要質(zhì)量應(yīng)該是一個(gè)大有可為的領(lǐng)域。

第二，這樣的選擇是新課程改革所積極倡導(dǎo)的，也是新的義務(wù)教育法所強(qiáng)調(diào)的。新的義務(wù)教育法更加強(qiáng)調(diào)了德育為首的思想。因此，“德育明德”的定位并非是揚(yáng)長避短的選擇，這樣的目標(biāo)也是完全符合教育發(fā)展的要求的。

第三，這樣的選擇也是我們每一位老師心中所需要的。老師最大的辛苦主要來自那些行為習(xí)慣較差、缺乏責(zé)任心的孩子。什么時(shí)候我們能夠從這樣的困境當(dāng)中走出來，我們老師的生活就會(huì)充滿陽光。

（一）完善管理制度

目標(biāo)：在“以人為本，以德治校、依法治校”的管理模式下，積極營造和諧進(jìn)取的人文環(huán)境，努力構(gòu)建“規(guī)范+人性化”的管理機(jī)制，形成簡約、科學(xué)、民主、開放的管理文化。

具體措施：

1．增強(qiáng)人文服務(wù)意識

領(lǐng)導(dǎo)干部要真情服務(wù)于教師，尊重、關(guān)懷、信賴、體諒和幫助每一位教師。盡全力幫助教師排憂解難，創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)條件。做到全心全意為每一位教師服務(wù)，為學(xué)校的中心工作服務(wù)。

全體教師應(yīng)該尊重和重視每一個(gè)學(xué)生，全心全意的愛護(hù)學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生。為學(xué)生的每一成長環(huán)節(jié)服務(wù)，為了不斷迅速的提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極研究和探索教育教學(xué)理論、藝術(shù)和途徑，積極為學(xué)生的成長鋪平道路、搭建平臺，創(chuàng)建環(huán)境。

急家長所想，站在家長的角度思考學(xué)生的教育問題。從多方面為家長提供便利，搭建家校聯(lián)系平臺，通過“家長學(xué)校”、“家訪”、“家長開放日”、“網(wǎng)上家長學(xué)校”、“家校路路通”等方式，形成多維教育體系，爭辦人民滿意的教育。

2．增強(qiáng)主人翁意識和民主意識

通過教代會(huì)、校務(wù)公開、黨支部建設(shè)等，讓教師參與學(xué)校透明管理。學(xué)校重大決策前，廣泛征求教職工的意見后，再集中意見做出集體決定。

3．創(chuàng)建平安生態(tài)校園

每個(gè)人都是學(xué)校安全的教育者，發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)“應(yīng)急預(yù)案”的保障作用，狠抓衛(wèi)生安全工作，打造平安校園。通過全體師生的自主設(shè)計(jì)、共同參與，創(chuàng)建綠色生態(tài)環(huán)境。

（二）提升德育功能

目標(biāo)：確立“以德治校，全員德育”的理念，堅(jiān)持以人為本，營造健康、快樂、和諧的校風(fēng)，以德育為突破口，向德育要質(zhì)量，打造德育大同。通過強(qiáng)化德育環(huán)境、德育隊(duì)伍、德育制度、德育科研等建設(shè)，彰顯校園德育特色，形成家庭、學(xué)校、社區(qū)多維互動(dòng)的立體德育網(wǎng)絡(luò)。

具體措施：

1．樹立“德育大同”目標(biāo)，探索學(xué)生思想道德教育的可持續(xù)發(fā)展。

以行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。通過廣播、電視、宣傳窗、晨（班）會(huì)課等多種途徑，以校園文化建設(shè)為載體，營造一套隊(duì)員自主教育的網(wǎng)絡(luò)體系。

抓住教育契機(jī)，弘揚(yáng)和培育民族精神，通過體驗(yàn)讓民族精神在學(xué)生心中扎根。抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日、時(shí)事等蘊(yùn)藏著的寶貴資源，把體現(xiàn)愛國主義精神的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神深入每位學(xué)生心中。

以心理咨詢?yōu)榇翱冢?guī)范心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。把心理健康教育滲透于日常的教育教學(xué)之中。

2．百花齊放，營造和諧、快樂、健康的校園文化生活。

創(chuàng)新節(jié)日活動(dòng)，保證活動(dòng)的參與面、參與度、參與效果。在繼承節(jié)日傳統(tǒng)文化的同時(shí)，注重形式的創(chuàng)新、內(nèi)涵的豐富和外延的發(fā)展，以學(xué)生喜聞樂見的形式精心組織，及時(shí)反思調(diào)整。

打造精品系列活動(dòng)，形成“藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、少先隊(duì)入隊(duì)儀式”等德育精品教育活動(dòng)。

3．以德育科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)德育課題研究，形成德育特色。要經(jīng)常組織班主任開展理論學(xué)習(xí)、觀摩交流、論文撰寫、課題研究等，增強(qiáng)德育工作的指導(dǎo)性。

4．以少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、警民共建活動(dòng)和家長學(xué)校、家長委員會(huì)為依托，挖掘德育資源，形成三位一體的互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。

在今后的過程中，我們必須注重人的和諧發(fā)展，注重人與人的和諧，注重人與環(huán)境的和諧，與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣，才能給孩子們更好的成長環(huán)境、更合適的發(fā)展空間，給孩子們一片自由飛翔的樂土！

第三篇：大同小學(xué)德育工作計(jì)劃[推薦]

大同小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2009-2010年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校的德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大文件為指導(dǎo)思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以養(yǎng)成教育為核心，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，結(jié)合教育局、鎮(zhèn)教育辦公室德育工作的要求，開展扎實(shí)有效的主題教育，營造積極向上的校園文化氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

一、工作目標(biāo)

1、開展“愛國主義、社會(huì)主義、集體主義”教育。

2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，特別強(qiáng)調(diào)良好行為習(xí)慣的教育和養(yǎng)成，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100％。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

3、進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

4、深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開創(chuàng)學(xué)校德育品牌。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動(dòng)教師、家長的育人積極性。

6、加強(qiáng)周“流動(dòng)紅旗”工作管理，重視評選的過程，激發(fā)學(xué)生積極向上的情感。

二、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)考核評比。

1、每月舉行1-2次班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；做好模范班主任的評選工作。

2、落實(shí)班主任常規(guī)工作，重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；②有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。

3、營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開展周“文明班”的評比激勵(lì)活動(dòng)。

5、及時(shí)彰先勵(lì)后，擬在六月份召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期至少交德育論文一篇以上。

7、繼續(xù)積極開展班集體建設(shè)活動(dòng)，營造良好的班級環(huán)境和班級學(xué)習(xí)氛圍，形成一批班容美、班風(fēng)正、特色顯的優(yōu)秀班集體，進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會(huì)、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實(shí)開展有效的主題教育，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。

3、充分利用學(xué)生干部作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的工作之中。開展“紅領(lǐng)巾”廣播站的建設(shè)工作，擬招募、訓(xùn)練小小廣播員。還要落實(shí)校軍鼓隊(duì)的建設(shè)、訓(xùn)練工作。我們希望通過各種方式，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

5、把握好星期一升旗儀式、周會(huì)等德育工作時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。

6、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生禁止購買、禁吃零食。

7、建立健全安全制度，學(xué)校與教師簽訂《安全責(zé)任狀》。

（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò)教育功能。

1、落實(shí)好家訪工作，辦好家長學(xué)校。切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。

2、加強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)，本學(xué)期法制副校長落實(shí) “安全預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定4月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、通過《致家長的一封信》讓家長明白學(xué)校的工作時(shí)間、工作目標(biāo)，學(xué)校對學(xué)生的管理教育方法和家長、學(xué)校共同教育的要求。

（四）注重學(xué)生心理健康健康教育。

重視心理咨詢室的建設(shè)，按照要求定期、定時(shí)開放，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生的困惑，對學(xué)生進(jìn)行一定的心理幫助，傾聽學(xué)生的心聲。同時(shí)要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。

關(guān)愛后進(jìn)生、厭學(xué)生，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。

三、具體工作安排：

三月份：

1、慶三八活動(dòng)：享受親情，感謝母親！

2、加強(qiáng)愛國主義教育；

3、開展“學(xué)雷鋒、倡文明”教育活動(dòng)；

4、各中隊(duì)開展植樹活動(dòng)；

5、全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)（小學(xué)生普法安全專題教育）。

四月份：

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì)（要有活動(dòng)方案）；

2、祭掃烈士陵園，接受愛國主義教育；

3、“好習(xí)慣終身受益”主題教育；

4、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)；

2、開展熱愛勞動(dòng)的教育；

3、新隊(duì)員入隊(duì)工作；

4、法律、交通、防火知識講座，進(jìn)行安全教育；

5、做好“文明班級”的申請和初評工作；

6、家長學(xué)校工作。

六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)；

2、少先隊(duì)工作總結(jié)；

3、安全、法制教育；

4、開展各項(xiàng)評選活動(dòng)，如：學(xué)期模范班、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。

5、德育工作總結(jié)。

第四篇：溢河小學(xué)第三運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊

溢河小學(xué)第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 工作機(jī)構(gòu)及人員名單

一、組委會(huì)：

主任：楊向東

成員：周澤凡 吳年寶 茍忠翠 陳德利

二、宣傳組：劉蔓

三、競賽組：

1、徑賽組裁判長：陳德利

點(diǎn)名員：楊興淮

發(fā)令員：陳德利 安全員：方興華 孟加蘭

計(jì)時(shí)員：佘平

記錄員：馮潔

2、田賽組裁判長：丁清勇

裁判員：丁清勇

點(diǎn)名員：楊艷坤

安全員：茍忠翠 陳桂花

記錄員：陳詠梅

四、后勤保障及醫(yī)務(wù)組：楊向東 茍忠翠 周澤凡 吳年寶

五、場地器材賽前所有男教師參與布置；開賽后田賽組、徑賽組自行負(fù)責(zé)。

溢河小學(xué)第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

開幕式程序

一、運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員入場

二、奏國歌、升國旗

三、領(lǐng)導(dǎo)致辭宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕

四、裁判員代表宣誓

五、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

六、宣讀大會(huì)紀(jì)律

七、運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員退場

八、競賽開始

閉幕式程序

一、運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員入場

二、領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞

三、宣布各班積分成績

四、頒獎(jiǎng)

五、運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員退場

六、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕 溢河小學(xué)第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

競賽規(guī)程

一、日期

2012年12月（視天氣情況待定）

二、地點(diǎn)

溢河小學(xué)操場

三、參賽單位

全體師生

四、分組

共分甲組（5、6年級）、乙組（3、4年級）、丙組（1、2年級）

五、競賽辦法

1、采用國家體委最新審定的田徑競賽規(guī)則。

2、男女50m、50m跳圈跑、50m障礙跑進(jìn)行預(yù)決兩賽，其他比賽只進(jìn)行決賽，進(jìn)行預(yù)、決賽兩賽的競賽項(xiàng)目，預(yù)賽后按成績錄取前三名參加決賽。

4、團(tuán)體比賽項(xiàng)目限本班運(yùn)動(dòng)員代表本班參與比賽。

5、運(yùn)動(dòng)員必須佩帶號碼布參加比賽，否則取消比賽資格。

6、發(fā)現(xiàn)冒名頂替，通過作弊騙取競賽成績的，取消該運(yùn)動(dòng)員所有比賽成績。

六、獎(jiǎng)勵(lì)及積分規(guī)則

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人比賽項(xiàng)目參與運(yùn)動(dòng)員滿3人獎(jiǎng)1人，滿6人獎(jiǎng)2人，滿9 人獎(jiǎng)3人，最多獎(jiǎng)3人。名次并列時(shí)，無下一名次。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人比賽項(xiàng)目獲得前3名的運(yùn)動(dòng)員按成績從高到低依次為本 班積3、2、1分。名次并列者積分相同，無下一名次。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體比賽項(xiàng)目只積分，不發(fā)獎(jiǎng)。甲、乙、丙組組內(nèi)第一名、第二 名分別為本班積2、1分。名次并列者積分相同，無下一名次。

4、各班總積分獲得組內(nèi)第一名的，學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。總積分計(jì)算公式為：

班總積分=（班個(gè)人項(xiàng)目積分+班團(tuán)體項(xiàng)目積分）÷班總積分人次

5、本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)單設(shè)打破記錄獎(jiǎng)，個(gè)人比賽項(xiàng)目中個(gè)人成績打破上屆同組記 錄者，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。

七、未盡事宜由組委會(huì)成員負(fù)責(zé)解釋。

溢河小學(xué)第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律

一、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、工作人員必須遵守大會(huì)紀(jì)律，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，聽從指揮，維護(hù)整個(gè)競賽過程的良好氣氛，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行。

二、運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場上必須發(fā)揚(yáng)良好的體育道德精神，頑強(qiáng)拼搏，尊重對手，尊重裁判，尊重觀眾。

三、裁判員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)必須做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確，既嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則，又態(tài)度和藹。

四、大會(huì)工作人員必須按時(shí)作息，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，周到服務(wù)。

五、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、工作人員必須提高警惕，注意安全，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生。

六、運(yùn)動(dòng)員參加項(xiàng)目發(fā)生沖突時(shí)先參加徑賽，后參加田賽。必須服從裁判，聽從指揮；任何人都不得干擾裁判工作；若對裁判工作有意見，由領(lǐng)隊(duì)向大會(huì)組委會(huì)成員提出，由組委會(huì)裁定。

八、不得代替他人比賽。若發(fā)現(xiàn)有代替他人比賽的，取消該運(yùn)動(dòng)員的比賽資格

和被代賽人的比賽資格。

九、運(yùn)動(dòng)員必須佩帶號碼布參加比賽，否則取消比賽資格。

十、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，大會(huì)工作人員除有特殊情況，一律不許請假。

第五篇：溢河小學(xué)2016年黨支部年終工作總結(jié)

溢河小學(xué)2016年黨支部年終工作總結(jié)

一、加強(qiáng)黨員的思想建設(shè)

(一)2016年學(xué)校黨總支采取定時(shí)間、定地點(diǎn)的方式，保證“三會(huì)一課”制度的落實(shí)。定期召開黨員大會(huì)、總支委員會(huì)、黨小組會(huì)，在組織形式上，開展組內(nèi)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、家庭學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，使組織生活生動(dòng)活潑、富有實(shí)效。同時(shí)采用多種形式上黨課，一共組織黨員上黨課四次，黨課的主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)廉政建設(shè);

2、黨員應(yīng)該作帶頭創(chuàng)新的模范;

3、以楊善洲、郭明義為榜樣發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用;

4、公開承諾、服務(wù)大局，兩學(xué)一做爭表率。每次黨課之后都要求黨員寫反思寫體會(huì)。

(二)組織全體黨員教師積極開展兩學(xué)一做活動(dòng)、看家鄉(xiāng)活動(dòng)，向重溫入黨誓詞，感受家鄉(xiāng)變化。

(三)在兩學(xué)一做活動(dòng)中，緊緊圍繞“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。構(gòu)建品牌學(xué)科、品牌教師、品牌學(xué)生三位一體的品牌學(xué)校。”辦學(xué)目標(biāo)，開展了黨員公開承諾和“四比活動(dòng)”，既“比愛心”，“比貢獻(xiàn)”，“比業(yè)績”，“比服務(wù)”，制定了《開展四比活動(dòng)方案》，対四比內(nèi)容做了科學(xué)而精辟的詮釋。為“四比活動(dòng)”搭建平臺，一是扶貧幫困;二是黨員示范課，三是輔導(dǎo)學(xué)困生，四是黨員亮牌示范。通過有目的的開展活動(dòng)，使“四比活動(dòng)”更有可行性和實(shí)效性。

二、加強(qiáng)基層組織建設(shè)

(一)健全學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步推進(jìn)黨組織學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，健全學(xué)習(xí)通報(bào)、學(xué)習(xí)交流和學(xué)習(xí)考核等制度，南北校區(qū)的主要領(lǐng)導(dǎo)定期坐到一起，先談個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)，然后再研究工作。

(二)結(jié)合兩學(xué)一做活動(dòng)，積極在學(xué)校黨員中開展“五個(gè)好”的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力。

通過兩學(xué)一做活動(dòng)的開展，我們就樹立了馮潔、陳德利為教學(xué)典型;丁清勇為科研典型;佘萍為班級管理典型;吳年寶為愛心奉獻(xiàn)典型;茍忠翠為師德垂范典型。

(三)認(rèn)真做好積極分子的培養(yǎng)和黨員的發(fā)展工作

1、真做好支部入黨積極分子培養(yǎng)工作，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，不斷地增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的活力和戰(zhàn)斗力。支部委員經(jīng)常找黨員談話，了解對積極分子寫實(shí)的情況，檢查寫實(shí)記錄，做到寫實(shí)針對性強(qiáng)，全面反映進(jìn)步過程。

2、每次發(fā)展黨員都要經(jīng)過認(rèn)真的內(nèi)查外調(diào)，材料祥實(shí)、規(guī)范，無論發(fā)現(xiàn)任何問題必須查清楚，然后上報(bào)教育局黨委，并重視發(fā)展后的組卷工作及材料積累。

三、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入教學(xué)第一線，參加聽課、評課，組織教學(xué)分析會(huì)，提高管理水平和業(yè)務(wù)能力。

(二)對黨員干部進(jìn)行八小時(shí)以外慎瀆教育，自覺遵守法律、法規(guī)。養(yǎng)成健康向上的生活情趣，在群眾中產(chǎn)生良好的影響。

(三)在工作中進(jìn)一步完善民主管理，學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)改造、教師評優(yōu)晉級等重大事項(xiàng)，都通過職工代表大會(huì)討論決定，然后實(shí)施，堅(jiān)持校務(wù)公開制度。并設(shè)立了黨務(wù)公開專欄。

(四)對于群眾反映的熱點(diǎn)問題，舉報(bào)信件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)解決，做到矛盾不上繳。我校無越級上訪和無理上訪事件。

四、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象

我校黨總支對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案。

具體做了以下幾個(gè)方面：一是簽訂師德責(zé)任狀，二是開展師德講座，三是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系;四是以身作則，自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;五是是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

五、建立和完善長效工作機(jī)制，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)民主評議學(xué)校行風(fēng)工作建設(shè)，建立和完善長效工作機(jī)制，使民主評議行風(fēng)工作逐步走向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。本進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)長效機(jī)制建設(shè)的工作目標(biāo)和責(zé)任制。

學(xué)校各部門必須明確，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù),是加強(qiáng)學(xué)校制度化建設(shè)的重要內(nèi)容。建立長效機(jī)制是非常必要的，是為了從根本上解決學(xué)校在行風(fēng)方面存在的問題，使全校廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生的意識，認(rèn)真改進(jìn)工作作風(fēng)、工作方法和工作態(tài)度，切實(shí)提高依法辦學(xué)和依規(guī)辦事的能力，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。全面實(shí)現(xiàn)“五有”，即有強(qiáng)烈的責(zé)任意識、有規(guī)范的辦事程序、有良好的工作作風(fēng)、有滿意的服務(wù)質(zhì)量、有較高的社會(huì)評價(jià)。進(jìn)而完成我校“五育人”工作目標(biāo)：即教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人、實(shí)踐育人。

(一)完善督查考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)具體化。把行風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，量化目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，并列入目標(biāo)管理考核，做到與業(yè)務(wù)工作有部署、有檢查、有考核，使建設(shè)工作年年有目標(biāo)，人人有任務(wù)。

(二)完善征求意見及整改機(jī)制，實(shí)現(xiàn)行風(fēng)自查規(guī)范化。每半年要結(jié)合學(xué)校工作，對行風(fēng)方面的情況進(jìn)行自查和整改。認(rèn)真查一查在依法行政、依規(guī)辦事、落實(shí)政策、工作能力、工作效率、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然后提出整改計(jì)劃和措施。

以上是我校黨總支一年來的主要工作成績，這些成績的取得是全體黨員和教師共同努力的結(jié)果，我深知我們的工作按照上級黨委的要求還有很大差距，在以后工作中繼續(xù)按照上級黨委的要求，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新工作方法，是我校黨總支工作再上一個(gè)新的臺階。