第一篇：朱河鎮(zhèn)中2012—2013學(xué)年教學(xué)工作匯報

抓常規(guī)教學(xué)與課改同行

——朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)2012—2013學(xué)年教學(xué)工作匯報

教研室領(lǐng)導(dǎo)：

我校現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1669人；在崗教職工111人，其中省編教師6人，本科以上學(xué)歷82人，占74%，中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)55人，占50%。2012—2013學(xué)年我校教學(xué)工作在縣教育局、教研室、鎮(zhèn)教管組的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在全體行政人員和全體教師的共同努力下，各項工作進展順利。現(xiàn)將教學(xué)本學(xué)年度教學(xué)工作匯報如下。

一、常規(guī)教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的風向標。“向管理要質(zhì)量”，是本學(xué)年教學(xué)工作的中心。

1、學(xué)習規(guī)章制度，制定縝密計劃。開學(xué)準備階段，學(xué)校組織全體教師學(xué)習《監(jiān)利縣常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范100條》及職代會討論通過的《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)管理條例》、《教師工作量化評分細則》、《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》等制度，討論《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》。讓老師們明確制度，做到心中有數(shù)。使教學(xué)工作的計劃、實施、檢查等方面做到有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。校長室要求教務(wù)處、教研處、校本培訓(xùn)工作小組、各學(xué)科各年級備課組，學(xué)習縣教研室下發(fā)的各科教學(xué)計劃，根據(jù)本組實際情況，討論制訂切實可行的教學(xué)計劃，按制定的《教學(xué)計劃》填好欄目，教務(wù)處仔細審閱、進行評估后存檔。

2、實施常規(guī)檢查：本學(xué)年已進行了5次全校性的常規(guī)大檢查。由分管教學(xué)的吳克勝副校長牽頭，按中考九科設(shè)置九個檢查小組，對各任課教師的備教輔改考等各環(huán)節(jié)進行檢查，依據(jù)《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》統(tǒng)分計分，按“優(yōu)”，“良”，“一般”，在公布欄中向全校師生公布，并依據(jù)《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》進行獎懲。

3、堅持集體備課：發(fā)揮整體優(yōu)勢，協(xié)同作戰(zhàn)，相互交流，取長補短，共同進步。每三周進行一次的集體備課：鉆研教材，分析學(xué)生，商討教法學(xué)法，統(tǒng)一進度，安排階段性的教學(xué)活動。

4、落實常規(guī)聽評課制度：按照縣教育局“人人公開課，天天公開課”的要求，認真執(zhí)行聽評課制度，不管是公開課，匯報課，展示課，示范課，比教課，還是領(lǐng)導(dǎo)檢查性聽課等，每節(jié)課要提前報教務(wù)處備案，教務(wù)處出示“通知”，邀同科教師或有興趣的老師聽課。特別是語文組的聽評課活動，做得好，做得實。上學(xué)期學(xué)校開放周期間，語文組特地請教研室語文教研員李愛梅老師做了指導(dǎo)。上學(xué)期第二周開始，45周歲以下的中青年教師率先開始執(zhí)教公開課，老教師示范指導(dǎo)，已上46節(jié)次。本學(xué)期第二周開始至今又上了二十多節(jié)次。

5、抓校本培訓(xùn)。隨著“班班通”的開通，教師使用多媒體的需求激增，學(xué)校從廠家請來專門技術(shù)人員授課，講解電子白板的使用，“班班通”設(shè)備的維護等。今年春季，學(xué)校還用“以獎代補”的形式解決教師手提電腦使之更好的用于教學(xué)。依據(jù)這些資源，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托，以遠程教育資源為輔助，集中培訓(xùn)，校級合作，個體學(xué)習，網(wǎng)上學(xué)習等有機結(jié)合，搞好校

本培訓(xùn)。

6、重視骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校安排黃太山、盧紅衛(wèi)等部分教師讓他們走出去參加各種培訓(xùn)，使他們在學(xué)習交流中不斷完善自己，創(chuàng)造自己的教學(xué)風格，鍛煉自己的教學(xué)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓他們在教學(xué)中帶頭講公開課、示范課，在各自的學(xué)科領(lǐng)域及教學(xué)研究方面發(fā)揮典型示范作用。本學(xué)年迄今，共有32位教師的創(chuàng)新成果、論文、反思、教案及輔導(dǎo)獲得了不同等次的獎勵。王尚海老師的《反客為主，山水有情》發(fā)表于《語文教學(xué)通訊》，《關(guān)注社會熱點》被省教研室《站在學(xué)生的角度教作文》刊用；吳克勝老師的《淺談化學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容和方式的選擇》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》；羅勇軍老師的教學(xué)設(shè)計獲中國當代教育學(xué)會論文評選二等獎，在全縣首屆教師教育技術(shù)能力大賽中獲得特等獎??每期一刊的教研陣地《教研之窗》和學(xué)生刊物《無名草》都按期出刊。

5、精心組織考試：由教務(wù)處牽頭，成功地舉行了四次大型考試，校長室指導(dǎo)并監(jiān)督了全過程。每次考試教務(wù)處認真組織閱卷、登分、統(tǒng)計，下發(fā)《成績登分表》、《班級積分統(tǒng)計表》和《質(zhì)量分析表》。每次考試后都及時進行總結(jié)和反饋，并作出較為詳盡的《考試質(zhì)量分析》報告。特別是本學(xué)期基礎(chǔ)年級的期中考試和九年級的市調(diào)研考試，學(xué)校在認真組織的同時，反復(fù)強調(diào)考績考風。試卷閱完后，各年級各學(xué)科及時組織了考情分析，學(xué)校又專門召開了全校期中小結(jié)暨評比大會。會后幾天，學(xué)校在會議室又特地召開了九年級全體教師質(zhì)檢分析暨備考沖刺會。會上，校長室和教導(dǎo)處一起既作了本次市調(diào)研考試的成績分析，又為全體九年級教師鼓勁加油。5月15、16兩天，學(xué)校安排九年級各科備課組長赴縣幾所中學(xué)參加了縣教研室組織的市調(diào)研考試質(zhì)量分析會和中考備考會，及時了解最新信息，為下一步備考做更有效地準備。

6、砥礪奮進，決戰(zhàn)中考：中考，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重.。為落實“標準高、作風實、安排細、落實狠、效果佳”的工作要求，由分管教學(xué)的吳克勝副校長包干蹲點，學(xué)校所有的行政領(lǐng)導(dǎo)都參與到初三的管理中去，落實“早抓，夯實基礎(chǔ)；巧抓，專項突破；精評，重在高效”三個關(guān)鍵。強化“效率意識、規(guī)范意識”兩種意識。每個班級都有領(lǐng)導(dǎo)蹲點包班，年級領(lǐng)導(dǎo)和年級組長強化督促，確保中考備考工作緊張有序進行，力爭今年中考再創(chuàng)輝煌。

二、高效課堂

努力打造高效課堂：學(xué)校最美的風景應(yīng)該在課堂上。在縣局組織校長代表赴山東學(xué)習考察回來后，我校即開始著手打造高效課堂。學(xué)校根據(jù)新課改的精神在課堂教學(xué)模式和班級小組建設(shè)等方面在七、八年級進行了改革和創(chuàng)新，并取得了良好的效果。但是，部分班級和部分教師在教學(xué)中仍然沿用傳統(tǒng)的滿堂灌、填鴨式的教學(xué)模式。這與素質(zhì)教育的教育理念是相悖的，不符合高效課堂的教學(xué)要求。新課改的深入落實，高效互動課堂的建立對于全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)有重大意義。因此，我校在教師大會上反復(fù)宣講課改精神，要求廣大教師改變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，努力打造高效課堂。

學(xué)校先后兩次派出部分教師代表赴監(jiān)利新教育實驗學(xué)校學(xué)習取經(jīng)，特別是12月26日的一次觀摩活動，學(xué)校派出了41人次的超規(guī)模團隊赴該校學(xué)習，并且與該校領(lǐng)導(dǎo)和老師做了深入的交流。上學(xué)期我校在七年級各班和八年級一個班進行高效課堂的試點，學(xué)生的厭學(xué)情緒得到了很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。本學(xué)期初，高效課堂已在七、八年級全線鋪開：

1、教學(xué)模式：摒棄過去教師只顧講，學(xué)生只管記的教學(xué)方式，建立學(xué)生主動參與，師生互動的教學(xué)模式。在新授課上“提出學(xué)習目標——學(xué)生討論思考——代表展示答案——學(xué)生提出疑問——學(xué)生代表作答——教師點評總結(jié)”的模式開展教學(xué)。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的主體地位得到了充分的尊重，學(xué)生的自主學(xué)習能力得到激發(fā)與培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習效率有了顯著提高，師生的學(xué)習生活狀態(tài)也得到很大改善。

2、小組建設(shè)：每個班級分成八、九個小組，每個小組八人左右。每個小組各設(shè)學(xué)習正副組長兩人，紀律組長兩人，盡量由學(xué)習及能力強者擔任。小組其他成員根據(jù)各學(xué)科情況也都可擔任相應(yīng)的職務(wù)。每次完成學(xué)習任務(wù)時，小組經(jīng)過討論后，由一名代表完成本組題目答案的展示，另一名代表負責講解并釋疑。小組其他成員也可做相應(yīng)補充。

3、學(xué)案編寫：先由備課組長在集體備課時分好任務(wù)，同時商討怎樣完成學(xué)案的編寫。學(xué)案一般按“學(xué)習目標——課前預(yù)習——討論問題——學(xué)生展示——學(xué)生釋疑——歸納小結(jié)”的模式編寫，既要考慮實際，又要便于操作。

5月10日至12日校長室、教導(dǎo)處和年級組分成兩個小組對七、八年級的小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案的編寫及作業(yè)批改進行突擊檢查，王金波、周偉、夏雨舟、蘇良民、謝金輝、陳德榮、王尚海、王建軍、陳國鳳等老師和七、八年級外語組、八年級物理組等在高效課堂的創(chuàng)建方面積極探索、成績突出，得到檢查者的肯定和好評。

三、主題教育

圍繞創(chuàng)建“團結(jié)、文明、勤奮、進取”優(yōu)良校風的工作目標，我校德育教育和教學(xué)工作相互結(jié)合，以開展“主題教育”為切入點，全面帶動文明、安全、衛(wèi)生、學(xué)風等各方面的教育活動，取得了良好的效果。上學(xué)期，學(xué)校組織開展了豐富的體衛(wèi)藝活動。基礎(chǔ)年級組織了趣味運動會，拔河比賽；九年級組織了跟我跑起來、七彩大風車、拔河比賽等活動；“大家唱，大家跳”在團委蘇良明書記的帶領(lǐng)下，開展得有聲有色；

七、八年級的“演講比賽”和八年級的“經(jīng)典誦讀”活動，內(nèi)容充實，形式多樣，傳承了中華文明，豐富了校園文化。

本學(xué)期，學(xué)校抓住各種機遇，又開展了豐富多彩的活動。

1、學(xué)雷鋒活動的開展：3月11日下午，在學(xué)校政教處和團委會的組織下，學(xué)校七、八年級的師生志愿者一行八十多人帶著全校學(xué)生捐贈的物品和問候到鎮(zhèn)福利院開展了義務(wù)幫扶活動。此舉不僅僅是一次簡單的學(xué)雷鋒活動，更是對學(xué)生的一次極好的感恩教育。

2、中考百日誓師大會：3月11日下午，學(xué)校基礎(chǔ)年級學(xué)生代表赴鎮(zhèn)福利院的隊伍剛開拔，畢業(yè)年級的中考百日誓師大會在學(xué)校食堂就拉開了帷幕。會上，先由年級組長和各班班主任上臺表決心，再由各學(xué)科備課組長和教師代表發(fā)言，最后各班學(xué)生代表表決心、發(fā)出挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)。會議氣氛非常熱烈，高潮迭起。

3、“五四”文藝匯演暨經(jīng)典誦讀活動的開展：4月25日上午在學(xué)校操場上，七、八年級全體師生共同迎來了朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)迎“五四”歌詠比賽暨第四屆經(jīng)典誦讀表演賽。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，不時傳來陣陣掌聲。節(jié)目除了學(xué)生的歌舞、器樂表演和經(jīng)典誦讀，更有部分教師的傾情演繹。

4、評優(yōu)工作：為提高學(xué)生學(xué)習積極性，弘揚正氣，真正做到獎勵優(yōu)勝者，督促后進生，學(xué)校政教處和團委會在全校開展了期中評優(yōu)活動。評出了鎮(zhèn)中之星、學(xué)雷鋒標兵、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員各一名及三好學(xué)生和積極分子若干，并在學(xué)

校宣傳欄予以公示表彰。

5、文化建設(shè)：今年春季開始，學(xué)校在財力非常緊張的情況下大力開展校園文化、綠化、美化建設(shè)，校訓(xùn)、校風、師風、學(xué)風、班風及寢室文化建設(shè)、大型宣傳欄等都令人耳目一新，綠化、美化工作也大有起色，力求達到環(huán)境育人的效果。

以上是我校2012—2013學(xué)年教學(xué)工作情況匯報。目前學(xué)校教學(xué)工作雖在正常、有序展開，但也存在一些問題：如高效課堂的創(chuàng)建還處于初步探索階段；教師的工作積極性受大環(huán)境影響而產(chǎn)生一定的懈怠情緒；學(xué)校暫無音樂專職教師；原主體教學(xué)樓因暫無建設(shè)資金下?lián)芏鵁o法推倒重建存在安全隱患等等。我校將盡力創(chuàng)造條件并積極向上級爭取，逐步解決以上問題，努力把我校辦成規(guī)范化的、優(yōu)質(zhì)化的、讓人民滿意的學(xué)校。

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)

2013年5月

第二篇：朱河鎮(zhèn)中2012學(xué)校工作總結(jié)

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)2012學(xué)校工作

總結(jié)

本學(xué)，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實黨的教育方針，積極推進課程改革，堅持“育人為本、科研興校、質(zhì)量至上”的辦學(xué)宗旨，貫徹“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力打造“管理一流，質(zhì)量一流，形象一流”的名校品牌，腳踏實地，開拓進取，教育教學(xué)工作成效顯著。現(xiàn)將我們所做的工作總結(jié)如下：

一、開展主題教育，建樹優(yōu)良校風

圍繞建樹“團結(jié)、文明、勤奮、進取”優(yōu)良校風的工作目標，我校德育教育，以開展“主題教育”為切入點，全面帶動文明、安全、衛(wèi)生、學(xué)風等各方面的教育活動，取得良好的效果。

1、開學(xué)準備階段，學(xué)校認真組織全體教師反復(fù)學(xué)習《監(jiān)利縣常規(guī)教學(xué)管理100條》及職代會討論通過的《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)管理條例》、《教師工作量化評分細則》、《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》等制度，討論通過了《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》。讓老師們明確規(guī)定，遵守制度，做到心中有目標，工作有方向。

2、學(xué)期初，學(xué)校由政教處組織各班學(xué)生學(xué)習《中學(xué)日常行為規(guī)范》，《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)違紀學(xué)生的處理決定》。制訂“四條紅線不能撞”的紀律，即“不準打架斗毆，不準進入營業(yè)性網(wǎng)吧，不準攜帶管制刀具，不準結(jié)伴出逃。”并以集會宣講、廣播宣傳、黑板報等形式反復(fù)強調(diào)，深入人心。建立班級周積分公示欄，每周一公布，讓各班明確本班存在的問題以利整改。實施《養(yǎng)成教育實施方案》《衛(wèi)生教育活動月》《創(chuàng)建平安校園活動》聯(lián)合各部門特別是派出所重點對擂肥、上網(wǎng)吧、打游戲機進行整治，并從日常行為規(guī)范、道德習慣，養(yǎng)成意識加強教育，定期和不定期地組織班主任對寢室、網(wǎng)吧進行安全排查，通過這一年來大家的共同努力，我校的治安環(huán)境、社會反響明顯增強，學(xué)校在社會上的地位明顯提升，良好的校風已經(jīng)形成。

3、抓住各種機遇，豐富校園文體活動。本學(xué)年，學(xué)校組織開展了豐富的體衛(wèi)藝活動。基礎(chǔ)年級組織了趣味運動會，拔河比賽；九年級組織了跟我跑起來、七彩大風車、拔河比賽等活動；“大家唱，大家跳”在團委蘇良明書記的帶領(lǐng)下，開展得有聲有色；

七、八年級的“演講比賽”和八年級的“經(jīng)典誦讀”活動，內(nèi)容充實，形式多樣，傳承了中華文明，豐富了校園文化。

4、保持對安全工作的高度敏感性，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，使全體教職工牢固樹立“安全至上”、“安全責任重于泰

山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人。堅持值日領(lǐng)導(dǎo)教師的晚寢值班和門衛(wèi)協(xié)管，認真開展“創(chuàng)建安全文明寢室”活動，每兩周進行一次安全衛(wèi)生檢查，編輯發(fā)行《學(xué)生安全手冊》，組織學(xué)生觀看“校園安全知識”宣傳板報，舉行消防緊急疏散演習，保證了全校師生的人身財產(chǎn)安全，杜絕了各類安全事故地發(fā)生。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的風向標。“向管理要質(zhì)量”，是本學(xué)年教學(xué)工作的中心。我們結(jié)合“人人公開課，天天公開課”，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的突破口，對教學(xué)工作實施全面監(jiān)管。

本，主要做了以下工作：

1、學(xué)習規(guī)章制度，制定縝密計劃。開學(xué)準備階段，學(xué)校組織全體教師學(xué)習《監(jiān)利縣常規(guī)教學(xué)管理100條》及職代會討論通過的《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)管理條例》、《教師工作量化評分細則》、《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》等制度，討論《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》。讓老師們明確制度，做到心中有數(shù)。使教學(xué)工作的計劃、實施、檢查等方面做到有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。校長室要求教務(wù)處、教研處、校本培訓(xùn)工作小組、各學(xué)科各年級備課組，學(xué)習縣教研室下發(fā)的各科教學(xué)計劃，根據(jù)本組實際情況，討論制訂切實可行的教學(xué)計劃，按制定的《教學(xué)計劃》填好欄目，教務(wù)處仔細審閱、進行評估后存檔。

2、實施常規(guī)檢查：本學(xué)年共進行了8次全校性的常規(guī)大檢查。由分管教學(xué)的吳克勝副校長牽頭，按中考九科設(shè)置九個檢查小組，對各任課教師的備教輔改考等各環(huán)節(jié)進行檢查，依據(jù)《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》統(tǒng)分計分，按“優(yōu)”，“良”，“一般”，在公布欄中向全校師生公布，并依據(jù)《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》進行獎懲。

3、堅持集體備課：發(fā)揮整體優(yōu)勢，協(xié)同作戰(zhàn)，相互交流，取長補短，共同進步。每兩周進行一次的集體備課：鉆研教材，分析學(xué)生，商討教法學(xué)法，統(tǒng)一進度，安排階段性的教學(xué)活動。

4、落實常規(guī)聽評課制度：按照縣教育局“人人公開課，天天公開課”的要求，認真執(zhí)行聽評課制度，不管是公開課，匯報課，展示課，示范課，比教課，還是領(lǐng)導(dǎo)檢查性聽課等，每節(jié)課要提前報教務(wù)處備案，教務(wù)處出示“通知”，邀同科教師或有興趣的老師聽課。特別是語文組的聽評課活動，做得好，做得實。本學(xué)期學(xué)校開放周期間，語文組特地請來了縣教研室語文教研員李愛梅老師做了指導(dǎo)。本期45周歲以下的中青年教師率先開始，老教師示范指導(dǎo)，已上46節(jié)次。

5、精心組織考試：由教務(wù)處牽頭，成功地舉行了四次大型考試，校長室指導(dǎo)并監(jiān)督了全過程。每次考試教務(wù)處認真組織閱卷、登分、統(tǒng)計，下發(fā)《成績登分表》、《班級積分統(tǒng)計表》和《質(zhì)量分析表》。每次考試后都及時進行總結(jié)和反饋，并作出較為詳盡的《考試質(zhì)量分析》報告。

6、努力打造高效課堂：學(xué)校最美的風景應(yīng)該在課堂上。在縣局組織校長代表赴山東學(xué)習考察回來后，我校即開始著手打造高效課堂。學(xué)校先后兩次派出部分教師代表赴監(jiān)利新教育實驗學(xué)校學(xué)習取經(jīng)，特別是12月26日的一次觀摩活動，學(xué)校派出了41人次的超規(guī)模團隊赴該校學(xué)習，并且與該校領(lǐng)導(dǎo)和老師做了深入的交流。現(xiàn)在我校正在七年級各班和八年級一個班進行高效課堂的試點，學(xué)生的厭學(xué)情緒得到了很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。

7、砥礪奮進，決戰(zhàn)中考：中考，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重.。為落實“標準高、作風實、安排細、落實狠、效果佳”的工作要求，由分管教學(xué)的吳克勝副校長包干蹲點，學(xué)校所有的行政領(lǐng)導(dǎo)都參與到初三的管理中去，.落實“早抓，夯實基礎(chǔ)；巧抓，專項突破；精評，重在高效”三個關(guān)鍵。強化“效率意識、規(guī)范意識”兩種意識。2012年中考又傳喜訊：我校中考9個參考學(xué)科有4個單科獲得全縣表彰。全校375名學(xué)生參加中考，縣一中統(tǒng)招線以上12人，過一中全縣統(tǒng)配控制線502分以上人數(shù)96人，占參考學(xué)生的26%，過二類高中錄取線以上人數(shù)223人，占參考學(xué)生的60%，再次刷新了中考錄取人數(shù)的歷史記錄，再次鑄造了朱河鎮(zhèn)中的輝煌，成為全縣具有重要影響的初中學(xué)校，受到了社會各界的廣泛贊譽。

三、加強財務(wù)管理，強化服務(wù)理念

在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體后勤人員的努力，總務(wù)工作取得了一定的成績。

1、加強學(xué)校財務(wù)管理，規(guī)范學(xué)校財經(jīng)紀律。學(xué)校添置和維修首先向校長室請示，經(jīng)校長室研究同意后再實施；做到每張條據(jù)經(jīng)手、事由、證明、審批健全，不合理條據(jù)堅決不報銷；非免系列收費情況，經(jīng)工會財經(jīng)委清理后，向全校教師公示；每學(xué)期對學(xué)校和食堂的財務(wù)清理一次并公示。

2、加強食堂管理，堵塞漏洞，杜絕食品安全事故。食堂大型采買，必須有三人以上到場講價，做到貨比三家，價廉物美；每天所購食品必須由收貨員清點、過磅、簽字，否則不予報銷；采買員購買食品時，要做到質(zhì)優(yōu)價廉，問題食品堅決不準進食堂，確保全校師生安全；規(guī)范食堂微機管理，每天打印一張日報表，充值款每天按時交給出納，賬面清楚，沒有出現(xiàn)一次微機事故；食堂管理工作具有前瞻性，防患于未然，常備食堂用水，防止因停電無水而影響開餐，開餐時若停電，能及時發(fā)電，保證按時開餐，本期沒有出現(xiàn)一次延時開餐的現(xiàn)象，食堂盈利可觀。

3、增強服務(wù)意識，努力為全校學(xué)生服好務(wù)。自行車停放場寬敞明亮，打掃干凈，開、關(guān)門及時，停放有序；保證每天幾個時段的供水，開餐時，起床時，就寢時，為學(xué)生生活提供方便；積極主動與環(huán)衛(wèi)所溝通，保證垃圾能及時清運。

4、加強電力管理，確保供電安全。所有用電戶都裝有電表，并嚴格按照電表收費，每周至少對全校的用電設(shè)施進行一次大排查，有問題的及時維修，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5、為教學(xué)綜合樓修建服好務(wù)，提供水電，確保安全，協(xié)商修好因基建破壞的設(shè)施。

6、為教工宿舍樓修建提供必要的幫助，該樓主水管已經(jīng)接通并通水，主電線已經(jīng)接好并通電，光纜光錨安裝到位，清理樓前樓后建筑垃圾并平整場子。

7、為住讀生做好碗架，避免碗筷到處亂放影響美觀，也為學(xué)生的食品安全提供一道屏障。

四、努力方向。

1、教研活動應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”，確保每次教研活動有主題、有任務(wù)、有方向，尤其要把好“議課關(guān)”，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有點收獲。要實現(xiàn)教研促進全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標。

2、要做打造高效課堂的后續(xù)工作。特別是對一些不能上好課的老師，要落實跟蹤聽課、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)等各項措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。

3、進一步勤奮工作，揚長避短，管理育人，服務(wù)育人，為鎮(zhèn)中永保輝煌貢獻力量。

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)

2013年1月

第三篇：朱河鎮(zhèn)中2012—2013學(xué)校工作總結(jié)

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)2012--2013學(xué)年

工 作 總 結(jié)

本學(xué)，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實黨的教育方針，積極推進課程改革，堅持“育人為本、科研興校、質(zhì)量至上”的辦學(xué)宗旨，貫徹“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力打造“管理一流，質(zhì)量一流，形象一流”的名校品牌，腳踏實地，開拓進取，教育教學(xué)工作成效顯著。現(xiàn)將我們所做的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的風向標。“向管理要質(zhì)量”，是本學(xué)年教學(xué)工作的中心。

1、學(xué)習規(guī)章制度，制定縝密計劃。開學(xué)準備階段，學(xué)校組織全體教師學(xué)習《監(jiān)利縣常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范100條》及職代會討論通過的《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)管理條例》、《教師工作量化評分細則》、《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》等制度，討論《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》。讓老師們明確制度，做到心中有數(shù)。使教學(xué)工作的計劃、實施、檢查等方面做到有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。校長室要求教務(wù)處、教研處、校本培訓(xùn)工作小組、各學(xué)科各年級備課組，學(xué)習縣教研室下發(fā)的各科教學(xué)計劃，根據(jù)本組實際情況，討論制訂切實可行的教學(xué)計劃，按制定的《教學(xué)計劃》填好欄目，教務(wù)處仔細審閱、進行評估后存檔。

2、實施常規(guī)檢查：本學(xué)年已進行了5次全校性的常規(guī)大檢查。由分管教學(xué)的吳克勝副校長牽頭，按中考九科設(shè)置九個檢查小組，對各任課教師的備教輔改考等各環(huán)節(jié)進行檢查，依據(jù)《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》統(tǒng)分計分，按“優(yōu)”，“良”，“一般”，在公布欄中向全校師生公布，并依據(jù)《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》進行獎懲。

3、堅持集體備課：發(fā)揮整體優(yōu)勢，協(xié)同作戰(zhàn)，相互交流，取長補短，共同進步。每三周進行一次的集體備課：鉆研教材，分析學(xué)生，商討教法學(xué)法，統(tǒng)一進度，安排階段性的教學(xué)活動。

4、落實常規(guī)聽評課制度：按照縣教育局“人人公開課，天天公開課”的要求，認真執(zhí)行聽評課制度，不管是公開課，匯報課，展示課，示范課，比教課，還是領(lǐng)導(dǎo)檢查性聽課等，每節(jié)課要提前報教務(wù)處備案，教務(wù)處出示“通知”，邀同科教師或有興趣的老師聽課。特別是語文組的聽評課活動，做得好，做得實。上學(xué)期學(xué)校開放周期間，語文組特地請教研室語文教研員李愛梅老師做了指導(dǎo)。上學(xué)期第二周開始，45周歲以下的中青年教師率先開始執(zhí)教公開課，老教師示范指導(dǎo)，已上46節(jié)次。本學(xué)期第二周開始至今又上了二十多節(jié)次。

5、抓校本培訓(xùn)。隨著“班班通”的開通，教師使用多媒體的需求激增，學(xué)校從廠家請來專門技術(shù)人員授課，講解電子白板的使用，“班班通”設(shè)備的維護等。今年春季，學(xué)校還用“以獎代補”的形式解決教師手提電腦使之更好的用于教學(xué)。依據(jù)這些資源，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托，以遠程教育資源為輔助，集中培訓(xùn)，校級合作，個體學(xué)習，網(wǎng)上學(xué)習等有機結(jié)合，搞好校本培訓(xùn)。

6、重視骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校安排黃太山、盧紅衛(wèi)等部分教師讓他們走出去參加各種培訓(xùn)，使他們在學(xué)習交流中不斷完善自己，創(chuàng)造自己的教學(xué)風格，鍛煉自己的教學(xué)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓他們在教學(xué)中帶頭講公開課、示范課，在各自的學(xué)科領(lǐng)域及教學(xué)研究方面發(fā)揮典型示范作用。本學(xué)年迄今，共有32位教師的創(chuàng)新成果、論文、反思、教案及輔導(dǎo)獲得了不同等次的獎勵。王尚海老師的《反客為主，山水有情》發(fā)表于《語文教學(xué)通訊》，《關(guān)注社會熱點》被省教研室《站在學(xué)生的角度教作文》刊用；吳克勝老師的《淺談化學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容和方式的選擇》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》；羅勇軍老師的教學(xué)設(shè)計獲中國當代教育學(xué)會論文評選二等獎，在全縣首屆教師教育技術(shù)能力大賽中獲得特等獎??每期一刊的教研陣地《教研之窗》和學(xué)生刊物《無名草》都按期出刊。

5、精心組織考試：由教務(wù)處牽頭，成功地舉行了四次大型考試，校長室指導(dǎo)并監(jiān)督了全過程。每次考試教務(wù)處認真組織閱卷、登分、統(tǒng)計，下發(fā)《成績登分表》、《班級積分統(tǒng)計表》和《質(zhì)量分析表》。每次考試后都及時進行總結(jié)和反饋，并作出較為詳盡的《考試質(zhì)量分析》報告。特別是本學(xué)期九年級的市調(diào)研考試和基礎(chǔ)年級的期末考試，學(xué)校在認真組織的同時，反復(fù)強調(diào)考績考風。4月下旬，學(xué)校在會議室特地召開了九年級全體教師質(zhì)檢分析暨備考沖刺會。會上，校長室和教導(dǎo)處一起既作了本次市調(diào)研考試的成績分析，又為全體九年級教師鼓勁加油。5月15、16兩天，學(xué)校安排九年級各科備課組長赴縣幾所中學(xué)參加了縣教研室組織的市調(diào)研考試質(zhì)量分析會和中考備考會，及時了解最新信息，為下一步備考做更有效地準備。期末考試試卷閱完后，各年級各學(xué)科及時組織了考情分析，學(xué)校又專門召開了全校期末總結(jié)暨評比大會。

6、砥礪奮進，決戰(zhàn)中考：中考，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重.。為落實“標準高、作風實、安排細、落實狠、效果佳”的工作要求，由分管教學(xué)的吳克勝副校長包干蹲點，學(xué)校所有的行政領(lǐng)導(dǎo)都參與到初三的管理中去，落實“早抓，夯實基礎(chǔ)；巧抓，專項突破；精評，重在高效”三個關(guān)鍵。強化“效率意識、規(guī)范意識”兩種意識。每個班級都有領(lǐng)導(dǎo)蹲點包班，年級領(lǐng)導(dǎo)和年級組長強化督促，確保中考備考工作緊張有序進行，力爭今年中考再創(chuàng)輝煌。6月19日早晨8點8分時，我校赴縣參加中考的五百多名師生乘坐著20輛公交車在熱鬧的鞭炮聲中出發(fā)了。為搞好本次中考，學(xué)校提前多日就做了精心的準備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分層次召開多次備考會，并成立了以校長掛帥的中考領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。參考學(xué)生分成20個小組，每個小組至少一名教師帶隊，負責學(xué)生的乘車，就餐，準考證的發(fā)放及日常事務(wù)等。帶隊老師堅持與學(xué)生同吃同住，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做好相應(yīng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體帶隊教師的悉心照料下，我校師生圓滿完成了中考任務(wù)。

二、高效課堂

努力打造高效課堂：學(xué)校最美的風景應(yīng)該在課堂上。在縣局組織校長代表赴山東學(xué)習考察回來后，我校即開始著手打造高效課堂。學(xué)校根據(jù)新課改的精神在課堂教學(xué)模式和班級小組建設(shè)等方面在七、八年級進行了改革和創(chuàng)新，并取得了良好的效果。但是，部分班級和部分教師在教學(xué)中仍然沿用傳統(tǒng)的滿堂灌、填鴨式的教學(xué)模式。這與素質(zhì)教育的教育理念是相悖的，不符合高效課堂的教學(xué)要求。新課改的深入落實，高效互動課堂的建立對于全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)有重大意義。因此，我校在教師大會上反復(fù)宣講課改精神，要求廣大教師改變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，努力打造高效課堂。

學(xué)校先后兩次派出部分教師代表赴監(jiān)利新教育實驗學(xué)校學(xué)習取經(jīng)，特別是12月26日的一次觀摩活動，學(xué)校派出了41人次的超規(guī)模團隊赴該校學(xué)習，并且與該校領(lǐng)導(dǎo)和老師做了深入的交流。上學(xué)期我校在七年級各班和八年級一個班進行高效課堂的試點，學(xué)生的厭學(xué)情緒得到了很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。本學(xué)期初，高效課堂已在七、八年級全線鋪開：

1、教學(xué)模式：摒棄過去教師只顧講，學(xué)生只管記的教學(xué)方式，建立學(xué)生主動參與，師生互動的教學(xué)模式。在新授課上“提出學(xué)習目標——學(xué)生討論思考——代表展示答案——學(xué)生提出疑問——學(xué)生代表作答——教師點評總結(jié)”的模式開展教學(xué)。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的主體地位得到了充分的尊重，學(xué)生的自主學(xué)習能力得到激發(fā)與培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習效率有了顯著提高，師生的學(xué)習生活狀態(tài)也得到很大改善。

2、小組建設(shè)：每個班級分成八、九個小組，每個小組八人左右。每個小組各設(shè)學(xué)習正副組長兩人，紀律組長兩人，盡量由學(xué)習及能力強者擔任。小組其他成員根據(jù)各學(xué)科情況也都可擔任相應(yīng)的職務(wù)。每次完成學(xué)習任務(wù)時，小組經(jīng)過討論后，由一名代表完成本組題目答案的展示，另一名代表負責講解并釋疑。小組其他成員也可做相應(yīng)補充。

3、學(xué)案編寫：先由備課組長在集體備課時分好任務(wù)，同時商討怎樣完成學(xué)案的編寫。學(xué)案一般按“學(xué)習目標——課前預(yù)習——討論問題——學(xué)生展示——學(xué)生釋疑——歸納小結(jié)”的模式編寫，既要考慮實際，又要便于操作。

5月10日至12日校長室、教導(dǎo)處和年級組分成兩個小組對七、八年級的小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案的編寫及作業(yè)批改進行突擊檢查，王金波、周偉、夏雨舟、蘇良民、謝金輝、陳德榮、王尚海、王建軍、陳國鳳等老師和七、八年級外語組、八年級物理組等在高效課堂的創(chuàng)建方面積極探索、成績突出，得到檢查者的肯定和好評。

三、主題教育

圍繞創(chuàng)建“團結(jié)、文明、勤奮、進取”優(yōu)良校風的工作目標，我校德育教育和教學(xué)工作相互結(jié)合，以開展“主題教育”為切入點，全面帶動文明、安全、衛(wèi)生、學(xué)風等各方面的教育活動，取得了良好的效果。上學(xué)期，學(xué)校組織開展了豐富的體衛(wèi)藝活動。基礎(chǔ)年級組織了趣味運動會，拔河比賽；九年級組織了跟我跑起來、七彩大風車、拔河比賽等活動；“大家唱，大家跳”在團委蘇良明書記的帶領(lǐng)下，開展得有聲有色；

七、八年級的“演講比賽”和八年級的“經(jīng)典誦讀”活動，內(nèi)容充實，形式多樣，傳承了中華文明，豐富了校園文化。

本學(xué)期，學(xué)校抓住各種機遇，又開展了豐富多彩的活動。

1、學(xué)雷鋒活動的開展：3月11日下午，在學(xué)校政教處和團委會的組織下，學(xué)校七、八年級的師生志愿者一行八十多人帶著全校學(xué)生捐贈的物品和問候到鎮(zhèn)福利院開展了義務(wù)幫扶活動。此舉不僅僅是一次簡單的學(xué)雷鋒活動，更是對學(xué)生的一次極好的感恩教育。

2、中考百日誓師大會：3月11日下午，學(xué)校基礎(chǔ)年級學(xué)生代表赴鎮(zhèn)福利院的隊伍剛開拔，畢業(yè)年級的中考百日誓師大會在學(xué)校食堂就拉開了帷幕。會上，先由年級組長和各班班主任上臺表決心，再由各學(xué)科備課組長和教師代表發(fā)言，最后各班學(xué)生代表表決心、發(fā)出挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)。會議氣氛非常熱烈，高潮迭起。

3、“五四”文藝匯演暨經(jīng)典誦讀活動的開展：4月25日上午在學(xué)校操場上，七、八年級全體師生共同迎來了朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)迎“五四”歌詠比賽暨第四屆經(jīng)

典誦讀表演賽。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，不時傳來陣陣掌聲。節(jié)目除了學(xué)生的歌舞、器樂表演和經(jīng)典誦讀，更有部分教師的傾情演繹。

4、評優(yōu)工作：為提高學(xué)生學(xué)習積極性，弘揚正氣，真正做到獎勵優(yōu)勝者，督促后進生，學(xué)校政教處和團委會在全校開展了期中評優(yōu)活動。評出了鎮(zhèn)中之星、學(xué)雷鋒標兵、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員各一名及三好學(xué)生和積極分子若干，并在學(xué)校宣傳欄予以公示表彰。

5、文化建設(shè)：今年春季開始，學(xué)校在財力非常緊張的情況下大力開展校園文化、綠化、美化建設(shè)，校訓(xùn)、校風、師風、學(xué)風、班風及寢室文化建設(shè)、大型宣傳欄等都令人耳目一新，綠化、美化工作也大有起色，力求達到環(huán)境育人的效果。

四、后勤保障

后勤服務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤服務(wù)工作的好壞，直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。我校后勤服務(wù)工作一貫堅持一切為了教學(xué)、一切服從教學(xué)、一切服務(wù)師生的工作宗旨，為學(xué)校的各項工作做好堅強的后盾。

1、做好開學(xué)準備工作，確保學(xué)校工作順利。為使師生新學(xué)期有一個安全、穩(wěn)定、舒適的工作、學(xué)習環(huán)境，開學(xué)伊始，后勤服務(wù)人員就對教室、教師辦公室、行政辦公室、教學(xué)樓各樓層的消防設(shè)施進行了專項檢查，對學(xué)校的供水管道、供暖設(shè)施、供電線路、教室課桌、辦公室桌椅和門鎖等進行了檢修和更換，消除了校園安全隱患。并及時清除了校園中的雜草、修剪了枯枝，清掃了校園內(nèi)外衛(wèi)生，營造了干凈、整潔的校園環(huán)境。為了真正做到了“兵馬未動，糧草先行”，學(xué)校后勤人員早在收假前就已購置了辦公用品及清潔工具，為新學(xué)期學(xué)校工作提供了強有力的后勤保障，真正實現(xiàn)了后勤管理“服務(wù)育人”的功能，也使學(xué)校后勤服務(wù)工作充滿了濃濃的人文情懷。

2、加強學(xué)校財務(wù)管理，規(guī)范學(xué)校財經(jīng)紀律。學(xué)校添置和維修首先向校長室請示，經(jīng)校長室研究同意后再實施；做到每張條據(jù)經(jīng)手、事由、證明、審批健全，不合理條據(jù)堅決不報銷；非免系列收費情況，經(jīng)工會財經(jīng)委清理后，向全校教師公示；每學(xué)期對學(xué)校和食堂的財務(wù)清理一次并公示。

3、加強食堂管理，堵塞漏洞，杜絕食品安全事故。食堂大型采買，必須有三人以上到場講價，做到貨比三家，價廉物美；每天所購食品必須由收貨員清點、過磅、簽字，否則不予報銷；采買員購買食品時，要做到質(zhì)優(yōu)價廉，問題食品堅決不準進食堂，確保全校師生安全；規(guī)范食堂微機管理，每天打印一張日報表，充值款每天按時交給出納，賬面清楚，沒有出現(xiàn)一次微機事故；食堂管理工作具有前瞻性，防患于未然，常備食堂用水，防止因停電無水而影響開餐，開餐時若停電，能及時發(fā)電，保證按時開餐，本期沒有出現(xiàn)一次延時開餐的現(xiàn)象，食堂盈利可觀。

4、增強服務(wù)意識，努力為全校學(xué)生服好務(wù)。自行車停放場寬敞明亮，打掃干凈，開、關(guān)門及時，停放有序；保證每天幾個時段的供水，開餐時，起床時，就寢時，為學(xué)生生活提供方便；積極主動與環(huán)衛(wèi)所溝通，保證垃圾能及時清運。

5、加強電力管理，確保供電安全。所有用電戶都裝有電表，并嚴格按照電表收費，每周至少對全校的用電設(shè)施進行一次大排查，有問題的及時維修，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

6、為教學(xué)綜合樓修建服好務(wù)，提供水電，確保安全，協(xié)商修好因基建破壞的設(shè)施。

7、為教工宿舍樓修建提供必要的幫助，該樓主水管已經(jīng)接通并通水，主電線已經(jīng)接好并通電，光纜光錨安裝到位，清理樓前樓后建筑垃圾并平整場子。

8、為住讀生做好碗架，避免碗筷到處亂放影響美觀，也為學(xué)生的食品安全提供一道屏障。

以上是我校2012—2013學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)。目前學(xué)校工作雖在正常、有序展開，但也存在一些問題：如高效課堂的創(chuàng)建還處于初步探索階段；教師的工作積極性受大環(huán)境影響而產(chǎn)生一定的懈怠情緒；學(xué)校暫無音樂專職教師；原主體教學(xué)樓因暫無建設(shè)資金下?lián)芏鵁o法推倒重建存在安全隱患等等。我校將盡力創(chuàng)造條件并積極向上級爭取，逐步解決以上問題，努力把我校辦成規(guī)范化的、優(yōu)質(zhì)化的、讓人民滿意的學(xué)校。

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)

2013年2月

第四篇：朱河鎮(zhèn)中開展師德建設(shè)的匯報材料

抓學(xué)習求實效，樹典型促和諧，建制度重落實

——朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)師德建設(shè)工作匯報

近年來，我校在監(jiān)利縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風過硬、師德高尚的教師隊伍為目標，以活動為載體，以教育為先導(dǎo)，多措并舉，切實加強師德師風建設(shè)，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時期教育教學(xué)工作的開展提供了堅強的師資保障。現(xiàn)將我校師德建設(shè)的一些做法匯報如下：

一、重視學(xué)習，把師德教育工作放在首要位置

1．加強師德教育，注重師德教育的針對性、時效性。

我校把師德師風建設(shè)納入學(xué)校大德育體系，由黨總支主抓，由政教處牽頭，各部門聯(lián)動，既規(guī)范教師教學(xué)行為，更規(guī)范學(xué)生日常行為，讓學(xué)生參與、了解、支持師德師風建設(shè)工程。開學(xué)初，學(xué)校就與每位教師簽訂“加強師德建設(shè)，規(guī)范教師行為”責任狀。具體內(nèi)容是三個嚴禁：嚴禁私自收費、嚴禁推銷資料、嚴禁有償家教。如有違反以上三個“嚴禁”，損害教師形象、影響學(xué)校聲譽的，學(xué)校將視情節(jié)輕重分別采取批評教育、扣發(fā)績效工資、停課停工等處理；情節(jié)嚴重或被上級查獲者，由上級主管部門進行處理，所有后果由當事人個人自負，概與學(xué)校無關(guān)。

2．積極查找問題，深入開展師德承諾守信活動。

亂訂資料是我校自查的重點，為了防止其它師德問題的發(fā)生，我校本著“有則改之無則加勉”的原則，要求每個教師都進行自查自糾，同時鼓勵學(xué)生、家長、教師積極舉報，充分發(fā)揮民主管理的作用，我們依據(jù)排查出的師德師風建設(shè)中或多或少存在的問題，對全體教師提出“六個嚴禁”：即：1）嚴禁私自收費；2）嚴禁私招住讀生；3）嚴禁私自推銷教輔資料；4）嚴禁有償家教和私自辦班補課；5）嚴禁打罵驅(qū)趕侮辱學(xué)生；6）嚴禁索要家長財物或禮品禮券。針對這些可能發(fā)生的問題，我們借助告家長書、櫥窗等向?qū)W生、家長、社會公開承諾。

3.開展系列活動，對全體教師進行師德師風培訓(xùn)

近年來，我校每年利用暑假校本培訓(xùn)的契機，集中對教師進行師德師風培訓(xùn)。學(xué)校在教學(xué)樓入口處專門出了一塊“八字”師德宣傳牌，即“責任、慈愛、嚴格、團隊”。具體內(nèi)容是：以“責任”為重，潛心教學(xué)育人；以“慈愛”為懷，尊重學(xué)生，推動教學(xué)相長；以“嚴格”為首，以身作則，規(guī)范學(xué)生言行；以“團隊”為榮，開拓創(chuàng)新，提高整體水平。我們還結(jié)合法紀法規(guī)教育、廉潔自律教育、警示教育、心理健康教育等邀請學(xué)校法制副校長某某所長來我校給全體教師上課，提高道德素養(yǎng)、法制水平、心理健康知識等。通過這些不同形式的培訓(xùn)，提高了我校教師的綜合素質(zhì)，為建立和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。通過一系列舉措，教工的職業(yè)道德水平得到了進一步的提高。

二、樹立典型，眾志成城爭創(chuàng)“師德模范學(xué)校”

我校通過各項師德創(chuàng)爭活動的開展，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀典型，在這些老師的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹優(yōu)良行業(yè)新風的良好局面。針對這種情況，學(xué)校適時召開總結(jié)大會，對各類典型進行了表彰和獎勵。1.樹師德典型。

我校每學(xué)年都對教職工進行師德考核，從中挑選出40%的校級師德先進個人，在此基礎(chǔ)上，我們開展校級“師德模范”、“十佳師德標兵”、“十佳青年教師”、“十佳班主任”等評選活動，組織學(xué)生及學(xué)生家長評選我最喜愛的老師和師德標兵。我們還利用教師節(jié)等重大節(jié)日對教師進行表彰，弘揚他們的精神，這些舉措都充分調(diào)動了全體教師的積極性，為構(gòu)建和諧校園做出了貢獻。2.樹師能典型。

我們深知，一個教學(xué)效果好的老師，必是一個關(guān)愛學(xué)生、為學(xué)生所尊敬的好老師，其也具備了一個師德優(yōu)秀教師的條件。我校通過系列主題教育，把師能典型挖掘出來，做到師德師能全面優(yōu)秀。在深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動時，我們繼續(xù)強化“同級比先進，同崗比貢獻”的實施力度，評選出校級教學(xué)實績優(yōu)秀工作者和先進教研工作者。

3.開展學(xué)典型活動。

其實，在我們身邊就有無數(shù)值得學(xué)習的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚沒有。為此，學(xué)校開展了向身邊的師德典型人物學(xué)習活動。學(xué)校以“教育思想研討會”、“師德師風報告會”等形式，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動；學(xué)校還利用學(xué)校校園網(wǎng)平臺，設(shè)立“名師風采”欄目，宣傳師德標兵教師的事跡。

可以說，現(xiàn)在我校爭當“師德模范”、爭創(chuàng)“師德模范學(xué)校”已經(jīng)蔚然成風，我們的目標是讓我們的每一個教職員工都得到學(xué)生、家長和社會的高度稱贊，真正做到讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。

三、建章立制，努力構(gòu)建師德教育新機制 1.制定規(guī)章制度，為師德建設(shè)做保證。

在第十二屆教職工代表大會第一次會議上，代表們通過了《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教職工文明公約》和《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)評模考核細則》。其中《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)評模考核細則》中關(guān)于“師德”的具體規(guī)定是：（1）違反國家政策（如計劃生育等），受到黨紀政紀處分者一票否決。（2）凡是體罰學(xué)生，私自推銷教輔資料，有償家教，私自收費，變相敲詐學(xué)生家長財物，違反學(xué)校規(guī)定以及有損教師形象，造成影響，校長室備案，一經(jīng)查實，輕者扣5分，重者按原則一票否決。（3）凡是工作不認真、懈怠，通過相關(guān)人員或行政班子分層評議，扣1—6分，凡不服從安排，影響教學(xué)秩序的扣1—4分。對于分配制度方面，我們加大了師德要求在獎勵性績效工資考核發(fā)放中的比例，力爭使績效工資的發(fā)放更加科學(xué)。

2.認真落實制度，力求實際效果。

我校要求年終所有評選出來的優(yōu)秀教師，必須是師德考核優(yōu)秀的人員，凡是師德考核優(yōu)秀以下的教師，一律不得參與任何榮譽的競爭，對違反《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)評模考核細則》 “師德”一項中列舉的行為的人實行一票否決制，在年終考核、績效考核、職稱評審等工作中充分體現(xiàn)。在執(zhí)行規(guī)范方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，貫徹民主集中制的原則，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，凡是重大事項都召開班子會集體研究決定，保證學(xué)校工作決策的正確性。黨總支按時召開民主生活會，班子成員都嚴以律己、襟懷坦白，聯(lián)系自己的思想、工作實際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發(fā)，班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結(jié)；校總支委成員在工作中都能起模范帶頭作用，積極完成所承擔的工作任務(wù)，既分工又協(xié)作，發(fā)揮了基層黨組織的核心作用。

師德師風的建設(shè)是一個長期的工程，它具有可變性、階段性和復(fù)雜性。我們決心通過建立長效機制，制定系統(tǒng)規(guī)章，抓好學(xué)習培訓(xùn)，樹立正面典型，及時個別談心等方式，把學(xué)校的師德師風再度推上一個新的臺階。

2013年5月

第五篇：朱河鎮(zhèn)中民主評議政風行風工作自查報告

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)2013年民主評議

政風行風建設(shè)自查報告

根據(jù)《監(jiān)利縣教育系統(tǒng)2013年民主評議政風行風工作實施方案》的通知精神，我校認真組織全體教職工學(xué)習有關(guān)文件，就學(xué)校規(guī)范收費執(zhí)行情況、教師師德師風方面、學(xué)校教育教學(xué)日常管理方面、學(xué)校校務(wù)公開與執(zhí)行情況、領(lǐng)導(dǎo)班子與教職工廉潔重教情況等方面作了重點自查自糾，現(xiàn)將基本情況作如下報告。

一、加強學(xué)習，端正思想，提高對民主評議政風行風工作的認識。

1、認真落實行風評議工作。

組織全體行政人員認真學(xué)習了方案精神，并就學(xué)校開展政風行風評議工作作了部署和安排，由校長牽頭成立了評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，并研究制定了學(xué)校政風行風評議工作的實施方案。通過學(xué)習，全體行政人員對教育系統(tǒng)開展政風行風民主評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，政風行風工作能否取得成績直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會安定團結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

2、加大宣傳力度。

接縣局通知后，我校立即召開了全校教職員工參加的學(xué)校政風行風評議工作動員大會，校長向全體教職員工傳達了《監(jiān)利縣教育系統(tǒng)2013年民主評議政風行風工作實施方案》精神，進行了“正行風、促發(fā)展”的民主評議政風行風活動的動員，組織教師學(xué)習了政風行風評議工作實施的有關(guān)要求，并要求每位教職員工對自己的師德師風情況進行自查自糾，查找身上存在的不良師德師風問題，從而拉開了本校2013年政風行風評議工作及民主評議行風教育活動的帷幕。

二、堅持標本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。

在加強領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習、提高認識、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校針對評議內(nèi)容進行了自查。

（一）校務(wù)公開

學(xué)校健全了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄，設(shè)立監(jiān)督電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學(xué)校班子中層

領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評先選優(yōu)、績效工作量化結(jié)果等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

（二）依法辦學(xué)

（1）執(zhí)行政策。

學(xué)校貫徹落實黨的教育方針，依法治校，從嚴治教。嚴格按照部頒標準開齊課程，開足課時。在教學(xué)管理過程中，控制學(xué)生在校時間，杜絕學(xué)校和教師以營利為目的亂辦班，亂補課，亂發(fā)復(fù)習資料。

（2）規(guī)范收費。

堅決貫徹落實湖北省實行農(nóng)村義務(wù)教育階段的收費政策，凡來我校就讀的學(xué)生免收雜費、課本費、信息費、作業(yè)本費和借讀費。凡是保險、非免教材等實行市場運作，采取學(xué)生自愿購買的原則。同時設(shè)立舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。

（三）師德建設(shè)。

狠抓師德、師風建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻教育的職業(yè)道德。學(xué)校建立了師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，加強平時的督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正并進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制。

（四）學(xué)校管理。

堅持領(lǐng)導(dǎo)干部任課的制度。領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守紀律，從嚴執(zhí)行規(guī)章制度。近幾年來，我們根據(jù)上級教育部門的要求精神和學(xué)校管理的具體情況修訂了一些規(guī)章制度，在執(zhí)行過程中，我們要求學(xué)校全體教職工，特別是黨員干部和行政人員從嚴執(zhí)行，對上下班和請假制度，采取逐級負責的辦法，上下班遲到、早退必須依規(guī)章制度處理，因公出差、開會或教職工因私事、生病等必須都必須向校長室說明情況，安排好課務(wù)。由于實行了這樣的管理辦法，學(xué)校的教學(xué)秩序得到了進一步的保證，為提高教育的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

（五）依法治校。

加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持廉潔重教原則。學(xué)校發(fā)展的命運往往決定于領(lǐng)導(dǎo)班子的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定于校風、教風、學(xué)風的純潔、嚴肅與否。我們堅持將領(lǐng)導(dǎo)班子成員的師德師風建設(shè)放在首位，并在實踐中身體力行，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法行政，教師依法執(zhí)教，努力推進政風行風建設(shè)。我們不斷加強制度文化建

設(shè)，在教育教學(xué)、學(xué)校管理中，堅持依法治校理念，廉潔重教的原則。多年來，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風與治學(xué)精神總體上得到了廣大教師和學(xué)生的認可。

三、存在的問題。

根據(jù)上級部署和學(xué)校民主評議政風行風工作實施方案的安排，對照評議內(nèi)容和要求，組織了自評座談會、問卷調(diào)查，存在的主要問題整理如下：

1、個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；

2、學(xué)生的行為習慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象；

3、校務(wù)公開的內(nèi)容不夠全面，渠道還不夠多樣。

4、教學(xué)設(shè)備配置不齊

四、整改的主要措施

對存在問題落實整改，是整個政風行風建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)，針對存在問題，采取了以下整改的主要措施：

（1）以民主評議活動為契機，加強師德建設(shè)。學(xué)校與全體教師簽訂崗位承諾書。開展《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》學(xué)習、討論，提高教師法制意識，服務(wù)意識。增強教師工作責任感。促進教師愛生敬業(yè)、為人師表。

（2）辦好家長學(xué)校，開好家長會，做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師主動與家長聯(lián)系，積極聽取家長的意見，通過家校聯(lián)系，電話信息交流平臺等方式，與家長共同做好教育孩子的工作，指導(dǎo)學(xué)生多看有益的課外書籍，文明、禮貌、活潑、努力，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

（3）圍繞“做家長滿意的教師，建群眾滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”為主題，結(jié)合學(xué)校實際，進一步完善各項規(guī)章制度，凡與學(xué)校發(fā)展、職工利益有關(guān)的事情，學(xué)校及時與職工商議，大家說了算。特別是在職工考核、評先、晉職、獎懲、經(jīng)費使用等職工關(guān)注的焦點和難點置于廣大教職工監(jiān)督之下，及時進行公示，增加透明度。使學(xué)校方方面面的工作，接受職工和家長、社會的監(jiān)督。

通過開展自查自糾活動，我校教職工的思想意識和工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變。

我們將重視自查自糾過程中所反映出來的問題，認真反思、總結(jié)，全面實施整改。真正做到自己發(fā)現(xiàn)的問題及時改正，對于教師、群眾反映的問題能整改的及時采取措施整改，一時解決不了的問題，如教師住房、工資等問題，學(xué)校將作好解釋和安排。努力提升學(xué)校形象。讓我們的教師家長滿意；我們的學(xué)校群眾滿意；我們的教育人民滿意。

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)

2013年5月30日