第一篇：朱河小學美德少年申報材料

花朵因堅強而芬芳

——朱河小學“十佳美德少年”申報材料

沈芬，女，12歲，是朱河小學六（1）班學生。她是一個勤儉節約，充滿愛心和社會責任心的好公民，爺爺奶奶身邊孝順懂事的好孫女，老師眼中刻苦學習，愛好廣泛的好學生，同學周圍舉止文明，樂于助人的好伙伴。

一、孝順懂事的好孫女

很小的時候，她就知道自己與別人的情況不同。她的父親在她3歲時意外去世，三年后母親又因病含恨而終。沈芬姐弟倆成了孤兒，僅靠年邁的爺爺奶奶一手拉扯，因家里困難，沈芬從小到大連一袋奶粉都沒喝過，穿的衣服都是親朋好友和社會上的好心人給的，甚至連看的課外書也是從學?；蛲瑢W那里借的。從6歲起，她就開始承擔起照顧弟弟的任務。每天，她除了照看年幼的弟弟，還有幫奶奶做家務。拖地，洗碗，洗衣服，做飯——樣樣都是她的拿手絕活，簡陋的小屋被她打理得整潔溫馨。她在最近的一篇作文中寫道：“我從來沒有為生活在這樣的家庭而感到自卑，因為有一個愛我的爺爺奶奶?！?013年下半年，其爺爺被查出患有惡性腫瘤，沈芬在緊張的學習之余，既要照顧爺爺，還要安慰眼睛快要哭瞎的奶奶，輔導弟弟的學習，家庭的農活她一手包辦。在這個苦命的孩子身上，體現出無比堅毅的生活態度。

二、勤儉節約，充滿愛心和社會責任心的好公民

她不僅是個有孝心的好孩子，還是一位充滿愛心的好少年。前不久，我們班上有一位同學的家長因意外在醫院搶救，她把自己平常省

吃儉用的100元零花錢全部捐給了這位同學，人家執意不肯要。她說：“我們家雖然困難，但你現在比我們更需要這些錢?！庇谑窃谏蚍彝瑢W的帶領下，全部同學紛紛拿出自己的零花錢。每年的重陽節，她也總會和同學們一起去敬老院為那些孤寡老人梳頭，洗臉，打掃衛生。提到沈芬，老人們總是贊不絕口。

三、刻苦學習，愛好廣泛的好學生

課堂上，她思維敏捷，響亮而流利的回答總能贏得老師的贊許。雖然每天放學回家還要做許多家務，但是她從來不拖欠作業。每天除了按時完成老師布置的作業外，還堅持閱讀課外書籍，聽音樂，看電視新聞等，拓寬自己的知識面。她對體育也特別感興趣，踢毽子，跳繩，跑步，樣樣都行，在每年的學校運動會中都取得了不錯的成績。

四、舉止文明，樂于助人的好伙伴

沈芬除了在學習和生活上對自己嚴格要求外，她平時的行為習慣也令人贊賞。她總是將自己的課桌整理得干凈整潔?？吹酵瑢W的課桌凌亂她總會善意的提醒或幫助整理。看到地上有垃圾她會主動打掃干凈，看到其他其他同學有不文明的舉止，如踐踏草坪，隨手亂認果皮紙屑等，她會上前阻止。她就像開在同學們身邊的一朵文明之花，處處都留下她文明美麗的身影。

平凡的沈芬，就如同清晨一抹燦爛的霞光，映照出的是高尚的美德，映照出的是青春的靚麗光彩。這朵美德之花在沈芬的努力下，愈加燦爛，光彩奪目。今后的她依然會從一點一滴的小事做起，時刻注意自己的一言一行，做一個謙遜，誠懇，堅強，勤奮的好少年。

第二篇：雍河小學美德少年事跡材料

蒼溪縣“美德少年”申報材料

雍河小學

汪靜

汪靜，女，12歲，是蒼溪縣雍河鄉中心小學校六年級學生。她是一個勤儉節約、充滿愛心和社會責任心的好公民、父母身邊孝順懂事的好女兒、老師眼中刻苦學習、愛好廣泛的好學生、同學周圍舉止文明、樂于助人的好伙伴。

一、孝順懂事的好女兒

她有一顆善良真誠的心。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。汪靜同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服。有一次媽媽得了重感冒，家里就剩下她和媽媽了，媽媽躺在床上直咳嗽，臉色發白，一看好像就是在忍受著巨大的痛苦，她看了急的直掉眼淚。她一看這樣的情況，心想，爸爸不在家，只有她能幫助媽媽度過這個難關了，于是她趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝，到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋上，幫助媽媽發汗。為了讓媽媽安心的休息，所有的學習任務她都不用媽媽操心。爸爸回到家直夸有一個孝敬父母的好女兒。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

二、勤儉節約、充滿愛心和社會責任心的好公民

在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的她當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友，玉樹地震，她不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，她以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。

三、刻苦學習、愛好廣泛的好學生

課堂上，她思維敏捷，響亮而流利的回答，總能贏得老師的贊許。雖然每天放學回家還要做很多家務，但是她從來不拖欠作業。每天除了按時完成老師布置的作業以外，還堅持閱讀課外書籍、聽音樂、看電視新聞等，拓寬自己的知識面。她對體育也特別感興趣，踢毽子、跳繩、跑步，樣樣都行，在每年的學校運動會中都取得了不俗的成績。

四、舉止文明、樂于助人的好伙伴

汪靜除了在學習和生活上對自己嚴格要求外，她平時的行為習慣也令人贊賞。她總是將自己的課桌整理得干凈整潔；看到同學的課桌凌亂她總會善意地提醒或幫助整理；看到地上有垃圾她會主動打掃干凈；看到其他同學有不文明舉止，如踐踏草坪、隨手亂扔果皮紙屑等，她會上前阻止。她就像開在同學們身邊的一朵文明之花，處處都留下她文明美麗的身影。

平凡的汪靜，就如同清晨那一抹燦爛的霞光，映照出的是高尚的美德，映照出的是青春的靚麗光彩。這朵美德之花在付心悅的努力下，愈加燦爛、光彩奪目！今后的她，依然會從一點一滴地小事做起，時刻注意自己的一言一行，做一個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮、勤勞的好少年！

第三篇：畢河小學美德少年事跡材料

畢河小學美德少年事跡材料

劉慧潔，女，現年12歲，現在畢河小學五年級學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優，屢獲佳績

劉慧潔同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班干部”，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎??這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家里，在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。

三、誠實守信，熱心公益

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃并編輯宣傳欄內容。

四、懂得感恩，深受愛戴

劉慧潔不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

五、一份耕耘，一份收獲。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么

見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天

第四篇：美德少年申報事跡事跡材料

美德少年事跡材料

——“樂于助人小模范”事跡

雙鳳坳中學沈昊茹

我叫沈昊茹，今年十二歲，是雙鳳坳中學七（1）班的一名學生，也是學習委員。我是一名樂于助人、德才兼備、品學兼優的優秀中學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯地成長起來。在小學我就獲得過許多榮譽和證書：“三好學生”、“ 優秀學生干部”、“ 優秀少先隊員”等。2012年九月我以優異的成績升入中學。進入中學后，我又獲得了“雙鳳坳中學第四屆小孝星”的榮譽稱號。我在刻苦努力學習的同時，積極地在學習和生活上幫助同學，協助老師管理好班級；并且積極地參加社會公益活動，奉獻自己的愛心，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

鄰居的好孩子

我漸漸長大，在父母的影響下我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子，并且富有同情心。在我家對門住著一位偏癱老人，行走十分不便，上下樓梯靠著拐杖，或者沿著墻腳用另

一只手趴著上下。只要我看見了就立即上前攙扶，一直攙扶到樓前的平地。每到周末，我有意邀請老人到外面散步，攙扶著她邊走邊講學校的趣事，老人聽后也哈哈大笑。平時在家只要有空，我總是幫助她做我力所能及的事。因此，老人逢人便說：“昊茹，真是個懂事的好孩子”。

同學的好榜樣

學習上優異的成績是我幫助同學的有利條件。我對同學真誠、熱情，無論誰來問我題我都給他們詳細講解，沒有任何保留。有些優生不愿意與差生交往，但我認為差生同樣有許多優點值得我學習。正因為如此，我在班里的人緣極好，我從不與同學斤斤計較，無論誰有困難，我都會伸出援助之手。

老師的好幫手

在班級里，我團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給我的任務，而且能主動幫助老師管理好班級。在班級工作中注意方法，積極履行職責，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。

愛心的天使

在社會中，我熱心公益、服務社會，積極參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。每當在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢。曾經也有人告訴過我，那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要

幫助他們。還有一次，看到爸爸單位門口設了一個捐款箱，在為一名叫徐晶的生病小女孩捐款，看了他的病情介紹，我覺得她非?？蓱z。于是就跑回家拿出儲錢罐里的所有錢捐給塞進了捐款箱。

點滴成績只能代表過去，我的人生之路才剛剛起步。蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖。雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加有力。大浪淘沙，方顯真金本色。風雨過后，更見青松偉岸。今后，我會更加努力，為學校爭光，為人生添彩。

第五篇：朱鈺瑾美德少年簡介

美德少年先進事跡材料

衛東區光華學校 九（3）朱鈺瑾

我叫朱鈺瑾，是平頂山市衛東區光華學校九年級三班的團支部書記。我是一個熱情開朗，樂觀向上的女孩。在家里，我尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校，我是個勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優秀團員;在社會中，我是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。我熱愛學習，喜歡書法、閱讀課外書，求知欲很強。學習成績一直很優異，每年都被評為學?！叭谩睂W生和優秀班干。我關心集體，樂于為班級同學服務，是同學的好榜樣，老師的好助手。

一、性格獨立，品學兼優，樂于助人

我努力的學習各門功課，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質疑;對于老師的提問，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨到的見解。課堂之外和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取。作為物理課代表，我除了自己認真學習，還用課外的時間幫助學習物理有困難的同學與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。作為團支書，我總把班集體榮譽放在第一位，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔責任。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。我興趣廣泛，全面發展，課余時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區里的書法比賽，在2014年2016年分別獲得 2014中國夢·園丁情平頂山市中小學書法大賽毛筆組二等獎，2015年中國夢·園丁情“萬山紅杯”平頂山市第二屆少年書法大賽一等獎，2016年“墨舞鷹城”平頂山市首屆青少年書畫大賽少兒書法組二等獎。

二、尊敬長輩，體貼父母，勤儉節約

在家里，我關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做飯、洗衣、打掃衛生等力所能及的家務活。特別是天冷時，替媽媽洗菜和飯后幫媽媽洗碗。爺爺奶奶不在身邊時我會每隔一段時間就給二老通一次電話和他們聊一聊。每年都回老家過年，陪爺爺奶奶過春節；對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在生活上，一直保持節儉的本色，衣著樸素整潔，只求保暖、干凈就行，不追求名牌與時尚，不追求時尚學習用品，只求能用、適合就行，從不與同學攀比。從來不隨便向家長要零花錢，不私自帶食品到學校，不自行買零售吃，并以自己的行為感染身邊的同學。一學期基本一支水筆就夠用了，我會買來筆芯替換水筆芯。我還支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗過衣服剩的水來沖馬桶，習慣的默認出門方式是乘公交車，騎自行車和步行，除非下大雨、下大雪，迫不得已時才會想到乘坐出租車出行。

三、誠實守信，熱心公益

在社會，我誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。我對別人承諾過的事情非逼不得已一定做到，同學們都很信任她。在生活中，我經常把自己不合身的衣服或一些課外書捐贈給貧困山區孩子們。在公交車上主動給老人和帶孩子的媽媽讓座位。隨時隨地發現地上的垃圾都及時撿起扔到垃圾桶里。

生活中的我，就是這樣，用一顆熾熱的心溫暖并感動著身邊每一個人。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但我堅信“不經歷風雨，怎么能見到彩虹”的道理。我正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。