第一篇：德育天地材料、黃國(guó)慶

新集中學(xué)辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) 辦學(xué)理念：教學(xué)生做人育學(xué)生成才

校訓(xùn)：明德知新求真養(yǎng)善

校風(fēng)：勵(lì)志篤行求實(shí)致遠(yuǎn)

教風(fēng)：崇德愛(ài)生博學(xué)善教

學(xué)風(fēng)：自尊自愛(ài)自律自強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助樂(lè)學(xué)善思

學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)

三年內(nèi)，學(xué)校抓住發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。強(qiáng)化內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)校工作做精、做優(yōu)、做強(qiáng)，向市級(jí)規(guī)范化學(xué)校邁進(jìn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，形成健全的人格。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到張揚(yáng)，具備終身學(xué)習(xí)的能力。

德育目標(biāo)：繼續(xù)抓好“思想品德、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度”三項(xiàng)基本工作，以培養(yǎng)學(xué)生自主管理為突破口，探索學(xué)生自主管理新模式，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)變。

教學(xué)目標(biāo)：在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以新課程改革為核心，以課堂教學(xué)策略轉(zhuǎn)變?yōu)橹行模越虒W(xué)科研為抓手，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。安全目標(biāo)：構(gòu)建和諧平安校園，創(chuàng)建市級(jí)平安單位。

學(xué)校遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)

經(jīng)過(guò)3---5年的努力和奮斗，把學(xué)校辦成一所規(guī)格高、質(zhì)量?jī)?yōu)、具有主動(dòng)和諧發(fā)展特色的省級(jí)示范性學(xué)校。

培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)、個(gè)性四位一體的教育教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

德育目標(biāo)：堅(jiān)持立德樹(shù)人，建立多渠道、多層次、多方位的德育組織體系，做到管理育人、服務(wù)育人、教書(shū)育人，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，逐步實(shí)現(xiàn)全社會(huì)共育新人的理想。

教學(xué)目標(biāo)：以師生為本，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，抓住校園網(wǎng)工程建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，逐步實(shí)現(xiàn)備課無(wú)紙化，課程網(wǎng)絡(luò)化，方法手段現(xiàn)代化，大面積提升教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量名列全縣前茅。安全目標(biāo)：校園平安和諧，打造省級(jí)平安校園。

第二篇：放飛理想(演講稿)德育天地

放飛理想，點(diǎn)亮人生

劉麗杰

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好，今天，我演講的題目是“放飛理想，點(diǎn)亮人生”。

理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。吟誦這句話，我的心就回到那難忘的童年：一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽為了擺脫家庭的貧困，在距離家四十里的地方承包了養(yǎng)雞場(chǎng)，帶著年幼的弟弟去養(yǎng)雞，我跟著爺爺奶奶生活，我成了不是留守兒童的留守兒童，心中那個(gè)委屈不能用語(yǔ)言表述，看到同學(xué)拉著爸爸媽媽的手——我羨慕；聽(tīng)到爸爸媽媽的電話——我流淚。但是最難的是回家后不識(shí)字的爺爺奶奶不能聽(tīng)我認(rèn)字、給我聽(tīng)寫。很努力的我，總是因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤不能成為班級(jí)中的第一，我想爭(zhēng)第一，我想當(dāng)班長(zhǎng)。于是我在家當(dāng)起了小老師，教給奶奶識(shí)字，教會(huì)奶奶后再給我聽(tīng)寫，為了教好奶奶，我在學(xué)校努力聽(tīng)老師講課，把老師教的識(shí)字方法帶回家教給奶奶。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我一年級(jí)時(shí)考了第一名，當(dāng)上了歷時(shí)五年的班長(zhǎng)。是理想點(diǎn)亮了我暗淡的童年生活。

“理想有多大，人生的舞臺(tái)就有多大”老師的話語(yǔ)響在耳邊，五年級(jí)時(shí)，學(xué)校要在六一兒童節(jié)舉行文藝匯演，我們能比過(guò)大我們一年級(jí)的六年級(jí)大哥哥班嗎？我這個(gè)班長(zhǎng)在想。但我絕不服輸，為了迎接挑戰(zhàn)，挑選錄音帶，組織同學(xué)編舞蹈，糾正不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，和老師共同切磋我要表達(dá)的舞蹈主題，成了我五月份生活的主弦律。六一兒童節(jié)活動(dòng)表獎(jiǎng)的場(chǎng)面我久久不能忘懷，我編導(dǎo)的歌舞——《我要去拉薩》獲得了學(xué)校師生雷鳴般的掌聲，在掌聲中我留下了欣喜的淚水。

“ 理想如晨星，我們不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。”一說(shuō)到演講，近幾年我們學(xué)校總是趙瑞夫第一，為了追上他，假期中我努力讀書(shū)，認(rèn)真記讀書(shū)筆記，在開(kāi)學(xué)后的班級(jí)讀書(shū)演講中我脫穎而出，被推選參加學(xué)校的演講，終于有了和趙瑞夫同臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，我更加努力練習(xí)，一詞一句的停頓、舉手投足的動(dòng)作、輕重音調(diào)整，我都要練到位。雖然我以一分之差落后于他，但是我在努力的過(guò)程中體驗(yàn)到了快樂(lè)。理想點(diǎn)亮了我精彩的少年生活。

人生的路還很長(zhǎng)，我的理想也很大——學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國(guó)，捍衛(wèi)我們的領(lǐng)土。釣魚(yú)島事件引起世界人的關(guān)注，也牽動(dòng)著我們中華少年的心弦。溫總理不是說(shuō)“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望，一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的。希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人。”讓我們銘記溫總理的教導(dǎo)，放飛理想，圓明園的悲劇不會(huì)重演；放飛理想，航天夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)；放飛理想，仰望星空。

仰望星空，它是那樣自由而寧?kù)o，那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。

我仰望星空，他是那樣壯麗而光輝，那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

第三篇：國(guó)慶征文 黃波

一

十月禮贊

十月是豐收的季節(jié)，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，《義勇軍進(jìn)行曲》無(wú)比嘹亮。

十月是美麗的季節(jié)，漫山紅葉開(kāi)遍，高山流水靜靜流淌。

十月是圓夢(mèng)的季節(jié)，青春的夢(mèng)想正努力實(shí)現(xiàn)，前進(jìn)的戰(zhàn)鼓隆隆敲響。

啊，十月，我為你歌唱。

絢麗的虹霓，是你的新裝。

啊，十月，我為你鼓掌。

偉大的時(shí)刻

銘刻中華兒女心房。

就在那一天，您巍然屹立在東方。就在那一天，燦爛的五星紅旗高高飄揚(yáng)。就在那一天，世界都感嘆您的堅(jiān)強(qiáng)。

偉大的中國(guó)啊，您是巨人斗志昂揚(yáng)。親愛(ài)的祖國(guó)啊，祝福您永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。

祝福

我在大海邊，我在雪山之巔，我在遙遠(yuǎn)異國(guó)，我在萬(wàn)里九天。

凝望我的祖國(guó)，風(fēng)雨歷程六十二年。

堅(jiān)毅的步伐，招展的紅旗，引領(lǐng)我們一代又一代人勇往直前。

我生在新中國(guó)，如畫的山水是我成長(zhǎng)的搖籃。

改革開(kāi)放的鼓點(diǎn)，譜寫壯美的詩(shī)篇。

親愛(ài)的母親，您是我心中屹立的山。

偉大的祖國(guó)，您是我永遠(yuǎn)的信念。

為了您的強(qiáng)大，我付出所有的青春。

為了您的繁榮，我貢獻(xiàn)畢生的心血——也甘愿。

為了您更加富強(qiáng)，我會(huì)奮勇向前。

澎湃的心潮啊，激蕩著青春的熱血。

今天是個(gè)難忘的日子，我們舉杯同賀。

盼望明朝再聚首，共祝您的六十二年華誕。

沁園春國(guó)慶感懷

華夏神州，盡染層林，舊貌新顏。

望大江東去，清波碧水；龍飛鳳舞，彩浪云閑。再賦華章，瀟湘月夜，共譜當(dāng)今世界觀。迎國(guó)慶，覽嫣紅姹紫，遍灑斑斕。

炎黃兒女豪言，創(chuàng)奇跡和平環(huán)宇篇。

有小平開(kāi)路，南方突變，北疆春色，鐵馬高原。千古傳奇，中原盛世，錦繡山河永向前。從今后，領(lǐng)風(fēng)騷千載，醉入心田。

七律 國(guó)慶頌歌

金秋十月楓正濃，萬(wàn)戶喜迎五谷豐。百姓安居樂(lè)盛世，民族團(tuán)結(jié)眾志誠(chéng)。舉杯同慶祝國(guó)誕，笑語(yǔ)歡歌舞升平。錦繡中華山河秀，巨龍騰飛傲九重。

第四篇：《雨后》教學(xué)設(shè)計(jì)(黃國(guó)慶)

《雨后》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、分析詩(shī)歌內(nèi)容，感知“雨后”“云彩”“河流”等意象涵義。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的習(xí)慣，把握詩(shī)歌朗誦要求，并充滿感情地朗誦本詩(shī)。

3、通過(guò)本詩(shī)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的歷程，激發(fā)學(xué)生追求未來(lái)，熱愛(ài)生命。

教學(xué)重點(diǎn)：分析詩(shī)歌內(nèi)容，理解各意象所表現(xiàn)的意境之美。體會(huì)作者的思想情感。

教學(xué)難點(diǎn)：賞析和朗誦本詩(shī)。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

播放歌手許美靜演唱的歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》：人生路上甜苦和喜憂/愿與你分擔(dān)所有/難免曾經(jīng)跌倒和等候/要勇敢的抬頭/誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口/寧有波濤洶涌的自由/愿是你心中燈塔的守候/在迷霧中讓你看透/陽(yáng)光總在風(fēng)雨后??

生活有時(shí)是無(wú)奈的，但經(jīng)過(guò)我們的努力，它又是美好的，正如雨后的彩虹。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)席慕蓉的詩(shī)歌《雨后》。

二、進(jìn)行新課：

1、簡(jiǎn)介席慕蓉：

席慕蓉，當(dāng)代畫家、詩(shī)人、散文家。著有詩(shī)集、散文集、畫冊(cè)及選本等五十余種，《七里香》、《無(wú)怨的青春》、《一棵開(kāi)花的樹(shù)》等詩(shī)篇膾炙人口，成為經(jīng)典。席慕容的作品多寫愛(ài)情、人生、鄉(xiāng)愁，寫得極美，淡雅剔透，抒情靈動(dòng)，飽含著對(duì)生命的摯愛(ài)真情，影響了整整一代人的成長(zhǎng)歷程。

2、朗讀詩(shī)歌，整體感知：

（1）學(xué)生自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，了解字義。

淖 nào（1）爛泥，泥沼：泥～。污～。～濘（泥濘）。（2）〔～爾〕（蒙古語(yǔ)）湖泊，如：“羅布～～.滂泊：同“磅礴”，形容詞，形容氣勢(shì)盛大，廣大無(wú)邊。漂泊（piāo bó）比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走。

（2）師生交流誦讀詩(shī)歌的方法，如語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、重音、停頓等。（3）學(xué)生個(gè)別朗讀詩(shī)歌，教師給予點(diǎn)評(píng)；然后學(xué)生再次齊讀詩(shī)歌。

3、分析詩(shī)歌內(nèi)容，感知“雨后”“云彩”“河流”等意象涵義：（1）學(xué)生誦讀詩(shī)歌，用“我從??句子里讀到了??的含義”進(jìn)行說(shuō)話。

（2）教師指導(dǎo)： “意”是指詩(shī)人的主觀情意；“象”是指詩(shī)人感受到的客觀物象，“意象”融入了詩(shī)人情思的形象，用意象來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。

（3）問(wèn)：作者選擇了哪些意象？這些意象分別融入了作者的哪些感情？

討論，明確： “前行”“盼望”“搜尋”等應(yīng)該是“生命，其實(shí)也可以是一首詩(shī)”的前提，如果能夠在希望中探尋，最終會(huì)匯“雨”成“河”。“河流”指生命的最終成功。

“逐漸加深的暮色”“不可知的泥淖”等句子寫了“我”在生命探尋的旅程中所經(jīng)歷的坎坷、挫折。

“如果你肯等待所有飄浮不定的云彩”兩句詩(shī)中，詩(shī)人呼吁人們要敢于面對(duì)生活的磨礪。

明為寫自然界中的“雨后”，實(shí)際上是寫人的心靈經(jīng)受生活洗禮，更加潔凈。

4、探究詩(shī)歌主旨，體會(huì)作品的意境美：

這是一首朦朧詩(shī)。明為寫自然界中的“雨后”，實(shí)際上是寫人的心靈經(jīng)受生活洗禮，更加潔凈。人生無(wú)坦途，沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。在生命探尋的旅程中，我們難免經(jīng)歷坎坷、挫折和悲酸，但我們要敢于迎接暴風(fēng)雨的洗禮，要有承受挫折的勇氣，只有這樣，“心靈”才會(huì)更為“潔凈”！

鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，肯定其對(duì)詩(shī)歌獨(dú)特的理解。

三、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容：

自然之雨是一首詩(shī)，人的生命也是一首詩(shī)。生命是詩(shī)，在困難（泥淖）面前，你必須在努力前行中搜尋——盼望——等待，在風(fēng)雨中潔凈自己的心靈，漂浮不定的一生終將匯成一條精神的河流（“云彩”化“雨”，“雨”匯成“河”）。

四、作業(yè)： 朗讀下列席慕蓉的詩(shī)句，體會(huì)作者在詩(shī)句中所抒發(fā)的感情：

1、如果真相是種傷害，請(qǐng)選擇謊言。如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默。如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開(kāi)。

2、青春的錦繡與貴重，就在于它的天真與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。

3、貧窮不是羞恥，富貴也不是罪惡，粗茶淡飯與錦衣玉食并沒(méi)有太大的差別，只要我們有愛(ài)，孩子們就會(huì)有笑臉。

4、我終于相信，每一條走上來(lái)的路，都有它不得不那樣跋涉的理由。每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向!

5、這個(gè)世界好大啊！路這樣長(zhǎng)，生命這樣短暫，濃霧又這樣久久不肯散去，那么，要怎樣才能告訴你，我已經(jīng)來(lái)過(guò)了呢?

《雨后》教學(xué)模式的理論分析：

這首詩(shī)歌屬于朦朧詩(shī)，其中蘊(yùn)含著很深刻的人生哲理。明為寫自然界中的“雨后”，實(shí)際上是寫人的心靈經(jīng)受生活洗禮，更加潔凈。在人生的道路上，我們總會(huì)經(jīng)歷各種坎坷和挫折，我們要勇于迎接暴風(fēng)雨的洗禮，戰(zhàn)勝困難和痛苦，只有這樣，“心靈”才會(huì)更為“潔凈”！

要讓初中學(xué)生理解這樣深刻的人生哲理，有一定的難度。因此，我先播放歌手許美靜演唱的歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時(shí)，對(duì)于人生的歷程有個(gè)初步的接觸。接下來(lái)重點(diǎn)朗讀詩(shī)歌，理解“雨后”“云彩”“河流”等意象的涵義，進(jìn)而感悟生命的意義，以積極、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待生命。作業(yè)設(shè)計(jì)是本課知識(shí)向課外的拓展，只要學(xué)生有點(diǎn)滴感悟，能說(shuō)出片言只語(yǔ)就可以了。

第五篇：2012黃集中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

黃集中心小學(xué)2012年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以縣局德育工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生五個(gè)方面的教育，即理想教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、遵紀(jì)守法教育，努力提高教師育人水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、一條主線：以愛(ài)父母、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)主義教育為主線，廣泛開(kāi)展八大傳統(tǒng)節(jié)日主題道德實(shí)踐活動(dòng)。

2、兩個(gè)主體：

一是以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主體，爭(zhēng)做道德高尚、文明禮貌、遵紀(jì)守法、健康陽(yáng)光的人。二是以班級(jí)常規(guī)管理為主體，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

3、三個(gè)加強(qiáng)：

一是加強(qiáng)年級(jí)組、班主任隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化德育管理，提升學(xué)校德育實(shí)效。二是加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，豐富學(xué)校德育活動(dòng)，提升活動(dòng)成效。三是加強(qiáng)校園法制安全教育，保障師生在校違法犯罪率及安全事故發(fā)生率為零。

三、具體工作安排

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理水平

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象。

繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和洪澤縣教育系統(tǒng)《八條禁令》，堅(jiān)持貫徹“德育為首，全員育人”的思想，認(rèn)真落實(shí)德育課程的建設(shè)，強(qiáng)化德育課程的課程意識(shí)，注重德育的滲透，不斷提高德育課程的實(shí)效性。嚴(yán)格教師的考勤制度，提升教師的責(zé)任意識(shí)，按上級(jí)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行師德考核制度。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，完善考核，提升德育隊(duì)伍的素質(zhì)。

在績(jī)效工資的背景下，為積極穩(wěn)妥的推進(jìn)落實(shí)《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》，我們將加大班主任的管理和考核力度，著力打造一支思想穩(wěn)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬，具有創(chuàng)新精神的班主任隊(duì)伍。

（1）樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，有效落實(shí)績(jī)效工資下班主任的待遇。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。我校將在績(jī)效工資的背景下，嚴(yán)格班主任績(jī)效考 核制度，以考核促進(jìn)步。通過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議、班主任會(huì)議與個(gè)別交流等途徑聽(tīng)取多方意見(jiàn)，進(jìn)一步完善班主任工作考核方案，有效落實(shí)績(jī)工資下班主任的待遇。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展好每月班主任工作例會(huì)，明確班主任的崗位職責(zé)，推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)。

（3）班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，定期檢查《班主任工作手 冊(cè)》、《日志記載》情況。同時(shí)要認(rèn)真上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課、晨會(huì)課，著力在班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)課時(shí)間為學(xué)生安排系列養(yǎng)成教育內(nèi)容，提升學(xué)生行為習(xí)慣的文明度。將采取“推門聽(tīng)課”的形式抽查各班班隊(duì)課、晨會(huì)課等情況。繼續(xù)開(kāi)展年級(jí)段的主題班隊(duì)活動(dòng)展示活動(dòng)。

（4）抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干隊(duì)員參與班級(jí)管理，共同營(yíng)造良好的班風(fēng)。要求班主任在班上實(shí)行“我管人，人管我，互相監(jiān)督 ”正確的管理體系。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，堅(jiān)持每月一次班干部會(huì)議制度，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促使良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

3、健全管理考核制度，提升學(xué)校德育實(shí)效。

（1）學(xué)校的德育管理網(wǎng)絡(luò)：校長(zhǎng)室——德育處——年級(jí)組——班主任。本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，推行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

（2）強(qiáng)化行政、教師、學(xué)生值日意識(shí)，加強(qiáng)日常巡檢，認(rèn)真做好記錄，并對(duì)具有普遍性的問(wèn)題在班主任例會(huì)上進(jìn)行反饋。對(duì)考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任在評(píng)優(yōu)評(píng)先及職務(wù)晉升中予以優(yōu)先考慮。

（二）狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)

1、抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將規(guī)范學(xué)生日常行為作為工作的重點(diǎn)，各班要利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并將學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為具體的活動(dòng)。開(kāi)展“十個(gè)好”評(píng)比活動(dòng)，做到人人都參與，月月有評(píng)星。讓學(xué)生通過(guò)爭(zhēng)評(píng)活動(dòng)，內(nèi)化一些常規(guī)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)體驗(yàn)和感悟的熱情，讓學(xué)生在 體驗(yàn)中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。各班要堅(jiān)持做到三個(gè)“一”：堅(jiān)持每天一次情況小結(jié),做到發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。堅(jiān)持兩周一次班 隊(duì)活動(dòng),每月一次主題隊(duì)會(huì)，做到主題鮮明，教育深刻。堅(jiān)持兩周一次心理健康教育，指導(dǎo)學(xué)生以良好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

2、以學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)教育為抓手，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。各班要將基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的具體內(nèi)容（語(yǔ)言——文明得體；行走——靠右、靜悄悄；用餐——不挑肥揀瘦、不東張西望、不交談；讀書(shū)、發(fā)言——身正、音準(zhǔn)、響亮；舉止——不亂扔亂涂。）認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，通過(guò)講一講、議一議、改一改、比一比等形式幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，矯正自我，拓展自我，以“小主人”的身份來(lái)改善校容校貌，提升校園的文明程度。

3、以少先隊(duì)大隊(duì)部為龍頭，健全紅領(lǐng)巾值日崗、監(jiān)督崗、禮儀崗的值周制度。由少先隊(duì)大隊(duì)部、紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)對(duì)各班的衛(wèi)生、禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行檢查。并在周一的升旗儀式上對(duì)班級(jí)各項(xiàng)檢查結(jié)果進(jìn)行公布，通過(guò)評(píng)比形成正確的輿論導(dǎo)向。

（三）豐富少先隊(duì)活動(dòng)，提升學(xué)校德育實(shí)效

根據(jù)縣委、縣教育局、團(tuán)縣委有關(guān)精神，有計(jì)劃有組織開(kāi)展八大傳統(tǒng)節(jié)日主題道德實(shí)踐活動(dòng)。制定統(tǒng)一活動(dòng)方案，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有專人負(fù)責(zé)，有組織、有秩序，分工明確，提高組織的嚴(yán)謹(jǐn)性，安全性，以及全面性。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，做好過(guò)程性資料的積累；活動(dòng)結(jié)束后，做好活動(dòng)的總結(jié)工作。

1、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日,以及入學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式;抓好每周升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情;開(kāi)展對(duì)未成年人思想道德宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),將愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育與公民道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),納入教育的全過(guò)程。

2、繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育。開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛敝黝}活動(dòng)，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

3、深入開(kāi)展“主題德育”教育活動(dòng)，各班利用每周主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生年齡和知識(shí)的特點(diǎn)，以“爭(zhēng)做道德高尚、文明禮貌、遵紀(jì) 守法、健康陽(yáng)光的人” 為切入點(diǎn)，各班認(rèn)真開(kāi)展每月一個(gè)大主題（隊(duì)會(huì)，雙周），每周一個(gè)小主題（班會(huì)，單周）的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。做好“周恩來(lái)班”的創(chuàng)建工作。

4、做好法制安全教育，利用升旗儀式、法制教育報(bào)告會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育和安全教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。結(jié)合“11.9”消防日開(kāi)展教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)水、火、電及突發(fā)事件的教育，保障學(xué)生在校違法犯罪率及安全事故發(fā)生率為零。

5、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。本學(xué)期學(xué)校的心語(yǔ)小屋定時(shí)開(kāi)放，由一位兼職老師開(kāi)展心理輔導(dǎo)課的公開(kāi)教學(xué)，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

6、做好特殊學(xué)生的扶幫工作。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)貧困學(xué)生家庭登記造冊(cè)，繼續(xù)通過(guò)社會(huì)支助、師生捐助、學(xué)校減免、上級(jí)補(bǔ)助等形式來(lái)幫助學(xué)校所有的貧困生，力爭(zhēng)不讓一個(gè)有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生輟學(xué)。同時(shí)教育他們要自強(qiáng)自立，充滿信心，認(rèn)真讀書(shū)，回報(bào)社會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)問(wèn)題 學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（四）重視有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生全面發(fā)展

1、繼續(xù)深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，體育課要按要求開(kāi)足，體育教師要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，開(kāi)展好學(xué)校的課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)。積極備戰(zhàn)參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，組建3—6年級(jí)班級(jí)乒乓球隊(duì)，做好校級(jí)籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作，同時(shí)做好“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的測(cè)試、錄入和上報(bào)工作。

2、落實(shí)好學(xué)生的健康教育，繼續(xù)做好學(xué)生健康晨檢工作和日?qǐng)?bào)制度，預(yù)防傳染病在學(xué)校的流行。在“世界無(wú)煙日”等一些紀(jì)念日開(kāi)展好衛(wèi)生 健康教育的相關(guān)活動(dòng)，做好學(xué)生青春期教育。

（五）挖掘發(fā)揮社會(huì)力量，形成德育的合力

學(xué)生的教育離不開(kāi)家庭和社會(huì)的支持和配合，因此，學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，積極推進(jìn)“三結(jié)合”教育，廣開(kāi)渠道，形成德育的合力。

1、圍繞“淮安網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”的系列活動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系。繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校對(duì)教師使用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做好每 月的反饋工作。針對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭等，要特別注意經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，做好特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育。

2、精心組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、主題家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，滿足廣大家長(zhǎng)的不同需求，更好地為家長(zhǎng)服務(wù)，更新他們的教育觀念，協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)和學(xué)校、教師教育關(guān)系，為孩子們創(chuàng)造更加寬松、和諧的富有朝氣的教育氛圍。

3、繼續(xù)開(kāi)展“百名教師走訪千戶家庭”活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，推進(jìn)家庭教育邁向新的臺(tái)階。一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到30%。家訪材料與記錄及時(shí)上交德育處。

4、利用德育共建單位的有利資源,組織學(xué)生深入社區(qū),開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。形成校內(nèi)外學(xué)生德育的網(wǎng)絡(luò),共同促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)的發(fā)展。

四、工作安排 2012第一學(xué)期黃集小學(xué)德育處、少先隊(duì)工作行事歷 二月份：常規(guī)、禮儀教育月 2.6—2.10 1.成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗(少先隊(duì))2.各班級(jí)召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)(德育處)2.13—2.17 1.征集校園不文明行為活動(dòng)(少先隊(duì))2.告別不文明行為宣誓活動(dòng)(少先隊(duì))3.組織觀看禮儀教育片(少先隊(duì))2.20—2.24 1.班主任會(huì)議(德育處)2.紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗(少先隊(duì))3．全縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議(少先隊(duì))三月份：學(xué)規(guī)范、學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)恩來(lái)精神活動(dòng)月 2.27—3.2 1.學(xué)規(guī)范、學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做“五星”倡議活動(dòng)(少先隊(duì))2．“雙學(xué)”主題班會(huì)(少先隊(duì))3.5—3.9 1.深入街道、社區(qū)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)(少先隊(duì))2.學(xué)習(xí)雷鋒手抄報(bào)比賽(少先隊(duì))3.12—3.16 講雷鋒故事比賽(少先隊(duì))3.19—3.23 規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽(德育處)3.26—3.30 五星學(xué)生評(píng)選及表彰活動(dòng)(德育處)四月份：愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)月 4.2—4.6 清明掃墓活動(dòng)(少先隊(duì))4.9—4.13 愛(ài)國(guó)主義教育主題中隊(duì)會(huì)觀摩(少先隊(duì))4.16—4.20 愛(ài)國(guó)主義教育征文活動(dòng)(少先隊(duì))4.23—4.27 1.申報(bào)創(chuàng)建市縣恩來(lái)班活動(dòng)(德育處)2.家長(zhǎng)學(xué)校上課(德育處)3.班主任經(jīng)驗(yàn)交流(德育處)五月份：感恩、法制教育活動(dòng)月 4.30—5.4 1.感恩父母,給父母一封信(德育處)2.向勞動(dòng)者致敬主題中隊(duì)會(huì)(德育處)5.7—5.11 法制教育活動(dòng)(德育處)

九月份 尊師重教活動(dòng)月

1．做好“開(kāi)學(xué)第一課” 收看工作。

2．完成和檢查班隊(duì)工作計(jì)劃，完成教室布置及檢查評(píng)比。

3．各中隊(duì)通過(guò)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)貫徹學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》，進(jìn)行規(guī)范教育，強(qiáng)化“ 學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)”訓(xùn)練。

4．開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。

5．班主任主題培訓(xùn)講座，新上崗班主任拜師結(jié)對(duì)、慰問(wèn)貧困生活動(dòng)。6．教師節(jié)開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛卸鹘處煛毕盗谢顒?dòng)。7 組織學(xué)生參加.網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽

十月份 “祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育月。

1．結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育。

2．貫徹教師職業(yè)道德建設(shè)五項(xiàng)制度，開(kāi)展“師德師風(fēng)”主題教育。3．開(kāi)展“十個(gè)好”系列評(píng)比活動(dòng)。4．“百名教師走訪千戶家庭”活動(dòng)。5．開(kāi)展“在隊(duì)旗下成長(zhǎng)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。6．法制教育講座，組織防災(zāi)自救演練。十一月份 心理健康教育活動(dòng)月 1．心理健康知識(shí)講座（五年級(jí)）。

2．三---五年級(jí)學(xué)生德育基地參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。3．一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。4．冬季安全保健知識(shí)講座。

5．分年級(jí)段，開(kāi)展 “爭(zhēng)做道德高尚、文明禮貌、遵紀(jì)守法、健康陽(yáng)光的人”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。

十二月份

1．舉辦法制安全知識(shí)講座。

2．慶祝元旦，各班級(jí)開(kāi)展“辭舊迎新”活動(dòng)。3．班主任沙龍活動(dòng)——“小干部培養(yǎng)”。一月份

1．班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

2．各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育考核，完成班主任及任課老師對(duì)學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。3．做好師生的各項(xiàng)考核評(píng)優(yōu)工作。4．寒假生活安排及發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。

黃集小學(xué)德育處

二〇一三年四月