第一篇：安駕莊鎮洼里小學2008-2009年安全工作總結

安全工作總結

洼里小學 2009年7月

洼里小學安全工作總結

洼里小學，地處洼里村內部學校周邊環境復雜，場地狹小，電器設備老化。針對這一情況，學校領導極為重視安全工作，現就小學的安全工作情況作一簡要總結。

一、領導重視，組織健全。

學校主管部門發出《學校應重視安全教育，杜絕安全事故發生》的通知后，學校及時成立了以校長為組長，政教主任、大隊輔導員、總務主任為副組長、各班主任為成員的“洼里小學安全教育工作領導小組”，定期召開安全教育領導小組工作會，了解情況，研究對策，制定措施，落實責任。使安全教育工作有了組織保證。

二、制度健全，責任落實。

1、學校與全體教職員工分別簽訂了“安全工作目標管理責任書”，使安全責任落實到了人頭。

2、制定了《加強安全教育，杜絕事故發生行為規范》，使學生的安全行為有了準則。

3、進一步健全了路隊放學制度，加強了教師護送制度，強化了遲到、缺席的考勤以及學生的個別教育和家庭訪問制度，從而杜絕了交通事故的發生，也有效地抑制了學生到游戲廳、市場等地玩耍的時間和空間，在杜絕精神污染方面取得了一定的成效。

4、安全工作納入了教師的年終考核、評比、獎懲。

三、加強了安全措施、強化了安全管理：

1、加強了值周教師對學校周邊的巡查工作。值周教師和值周學生一起，每天早8：00-8：30，下午2：00-2：30對校園周邊進行

巡查，嚴格禁止小商小販在校園周圍叫賣兜售商品，檢查學生遲到和曠課情況。

2、加強了門衛工作，設置了外來人員《來訪登記冊》，來往予以嚴格登記；設置了夜間護校崗位，增設了夜間護校的專門人員，并明確了人員的責任。

3、對學校的電器線路進行了徹底改造，在學校經費非常困難的情況下，花了近萬元的費用，對整個學校的所有電線進行了更新、增添，從而使全校的線路整齊、規范、安全。

5、教學樓和教學輔助用房，每年都進行了常規維修，學校無危房。

6、為了讓學生在校園內有一個安全的學習環境，學校于11月份，對全校的消防設施進行了徹底檢查，加裝了泡沫滅火設備，保證了教學樓每層有一只滅火器，每層樓都能及時通水。

7、實驗室，體育器材及學校里的電器設備都有專人負責保管。借用登記、損壞賠償的制度也很健全。

學校將進一步加強領導，強化安全管理，加強安全措施，及時排查可能發生的事故，消除不安全隱患，杜絕一切安全事故的發生，確保學校平安。

洼里小學

2009年7月

第二篇：安駕莊鎮洼里小學2008-2009年安全工作計劃

洼里小學2008-2009年安全工作計劃

為切實抓好學校安全工作，杜絕安全事故的發生，創建安全文明校園。為全體師生提供一個良好的、安全的學習環境，依據上級要求結合學校實際，特制定計劃如下：

一、安全工作目標：

1、加強管理，調動全校師生的積極性，努力做好各項安全工作，積極創建安全文明校園。

2、落實各項安全控制指標，實現指標的零突破。(重大責任事故 0，交通傷亡人數 0，觸電傷亡人數0，食物中毒人數 0，溺水傷亡人數 0，摔傷、砸傷、燙傷等事故的發生嚴格控制在0.5%以內，做好各種傳染病的預防和防治工作，確保不出任何問題。)

3、搞好師生的自救自護培訓工作，提高師生的安全意識、自我保護能力和逃生避險能力。

二、工作措施

1、加強領導，建規立制。

①學校成立以校長為組長的學校安全工作領導小組和工作小組，并且明確分工，責任到人。

②建立健全各項安全管理制度，實施安全工作目標責任制和安全工作責任追究制度。學校與教師簽訂目標責任書，明確雙方的責任和權力義務，并把安全工作納入教職工的考核評價體系。同時，學校安全領導小組對教職工的安全工作每學期考核評價一次，末(或年終)

進行全面考核。對末突破控制指標，完成指標任務較好的給予表彰獎勵，對發生重大安全責任事故的，實施一票否決，不能評優晉級，并依法追究有關責任人的責任。

2、建立安全工作會議制度。學校每學期至少召開兩次以上全校師生會議，對師生進行安全教育，提高師生的安全意識。

3、積極開展安全大檢查。學校定期對校舍、房屋、設施、用電等方面進行檢查，存在安全隱患的，按實際情況及管理權限進行匯報并妥善處置，老化的線路要及時更換，消除安全隱患。

4、充分利用學校的宣傳欄，墻報、廣播等宣傳工具，采用圖片或報刊等多種形式，滲透安全教育。

總之，學校安全工作是重中之重，安全警鐘要時時敲，常常鳴。學校要切實把安全工作抓在手中，放在心上，把學校制定的工作計劃落到實處，把各種安全管理制度認真實施起來。在新的學期里，繼續努力把學校創建成安全文明校園。

洼里小學

2008年9月

第三篇：安莊鎮洼里小學課外活動工作總結

安莊鎮洼里小學課外活動工作總結 2012、6

洼里小學課外活動工作總結

實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。本學期，我本著對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作。

一、加強領導，措施得當。

“工作開展如何，主要看對體育工作的重視程度。我校是一所體育特色學校，每年的新學期計劃，校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責成副校長主管。成立達標領導小組，從校級領導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學年級都配備了相應的領導負責。督促學年組長工作，學年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀念，達成共識，學校形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應手。

二、責任到位、獎懲分明。

有制度、有措施之后，主管學年組的領導要根據學校的達標工作制定本學年的達標計劃，每位班主任結合自己班級的特點，成立了“達標”小組。學校明確的規定，達標工作開展不得當的班級不能參評“三好班級”班主任不能參評優秀班主任，學年組協調不得當開展工作不利的學年組不能參評學年組。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優。這樣學校上下形成一股合務，大家都來認識和重視達標工作的真正受益的還是學生。

三、以人為本，增進健康。

實施體育鍛煉標準的目的就是增強學生的體質，增進學生健康，我校始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到達標測試是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、結合競賽，常抓不懈。

學生體質的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我校結合“冬鍛”校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每月兩次的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立達標單項賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標工作。堅持長年抓，直至達標工作結束為止。我校每年都要評選達標先進班級，先進小組，先進學生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有利的推動了下一步工作的開展。

以上是我校《實施體育鍛煉標準》時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領導的支持與鼓勵，使我校的各項體育工作再上一個臺階。

第四篇：安駕莊鎮初級中學自查報告

安駕莊鎮初級中學自查報告

學校利用暑假期間，在校固定資產小組的帶領下，由工作小組對學校校舍維護，設備維護，環境維護，固定資產管理等方面作了全面全方位檢查，現把情況作如下匯報：

一、校舍及設備維護

學校對校舍經常進行檢查，并進行了維修養護。門窗現已完好無損，開啟靈活，油漆也重刷了一次。對樓房和廁所的頂部也作了修整，現已無滲漏，無破損，無雜物。下水道排水暢通，墻體完好。水電暖設施定期檢測，確保了暢通安全。學校內部無隨意改建，擴建，拆除，出租，出借校舍等現象。學校的一切設備都已登記建帳并錄入了微機，實現了微機化管理，并作定期清查。做到了帳、表、卡、物相符，確保了各類設備的完整，教學儀器設備定櫥定位。分類編號，擺放整齊并安技術要求進行管理。保持了良好的可用狀態。使用有記錄，出借有嚴格的手續。課桌凳統一編號，固定了個人。做到了防火，防盜，防腐，防潮，防蛀等方面的安全工作。

二、環境維護

學校做統一規劃，校園綠化美化，喬灌結合，花草并融，三季有花，四季常青，錯落有致，景點相宜，室內外環境整潔文明，無污染，無衛生死角，無亂貼亂寫亂畫和亂堆等現象。假期間校領導安排了護校值班人員。一天內二十四小時值班。

三、學校周圍無娛樂場所，集貿市場及有污染的工廠等一切有害學生身心健康和師生安全的設施。校門口無擺攤、設點，堆放雜物和非法轉讓學校土地等現象。

四、固定資產的管理責任和制度

學校固定資產領導小組和工作小組定期研究工作，有記錄，內容具體。發現問題及時采取補救措施，抓好落實并及時總結。經常開展維護校舍設施的競賽評比活動。學校定期清查，報表及時，做好了常軌運轉工作。

五、固定資產借用及丟失賠償

學校儀器做到了定屋，定櫥。危險的化學藥品又專屋專櫥并上鎖。教學儀器的借用有嚴格的審批，做到了使用有記錄，出借有手續。危險的藥品出借更是嚴格控制。圖書借閱有借書證，丟失的要視情況進行賠償。

六、截止2012年7月，我校固定資產如下：

第一類土地房屋9289775.98元，第二類理化生實驗設備242642.17元，第三類電器設備1133342元，第四類醫療衛生設備4583.50元，第五類運輸工具無，第六類農場設備130元，第七類圖書55017冊1792362.75元，第八類教學辦公用具842501.40元，第九類文體設備210662.86元，第十類39090.90元。

安駕莊鎮初級中學

2012年7月9日

安駕莊鎮初級中學

定

產 自 查

2012年7月9日

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第五篇：安駕莊鎮坡莊小學亮點工作匯報[范文]

坡莊小學亮點工作匯報

新學期以來，圍繞“提質增效”這個核心，以管理為抓手提升工作實效，以活動為載體突出辦學特色。

一、亮點工作

（一）讓農村孩子也能行。培養農村孩子藝術特長，開設“金孔雀”舞蹈、“百靈鳥”歌唱、“沙瓶畫”等社團，連續十一年舉辦“校園藝術節”，為農村孩子搭建自我展示平臺。堅持與家長的每周書信交流，內容主要涉及凈化優化家庭環境、教育子女方法、與教師交流之道，以及最新的教育教學改革信息等。每逢節假日、雙休，分年級、分學科、分主題由學校統一印制下發，通過制作手抄報、小手工、小發明，做到教育延伸和“零時空”管控。堅持“晨讀午練暮思”活動，晨讀詩書文章，午練書法繪畫，暮思一天收獲，目前已習慣成自然，收效很大。

（二）讓學校教師更幸福。關注青年教師發展，注重青年教師培養提高，形成“一幫一”互助組，讓年輕教師快速成長，成為學校“中堅力量”。修建教師周轉房十一間，解決外地教師食宿后顧之憂。

（三）讓農村家長更滿意。學校高度重視家校聯誼工作，通過家校共育主題講座、感恩報告會、家長委員會、班級家長會、家訪等多種形式，形成教育合力，贏得家長支持。第一，利用家長委員會培訓家長提升素質。利用“每周一信”和家長交流家庭教育心得，分享教育信息，公示學校情況，家長知曉率高，對學校工作更加理解并給予充分支持。第二，每學期組織一次優秀家長評選，濃厚支持教育的良好氛圍。評選出十六名優秀家長在學校藝術節期間進行表彰，邀請所在村支部書記現場為獲獎家長頒發榮譽證書，樹立榜樣引領作用。

二、存在問題

一、弘師德，師德轉作風需進一步強化。進一步濃厚“學高為師，身正為范”的師德氛圍，強化師德意識，建立師德師風教育和管理的長效機制，努力踐行社會主義核心價值觀。

二、重師范，教師隊伍凝聚力需進一步提高。領導干部、班主任和骨干教師三支隊伍建設需加大力度，充分調動他們的積極性，打造一支團結向上，正氣十足，帶頭實干，工作雷厲風行，服務意識強的“排頭兵”。

三、細管理，學生管理需進一步規范。從學生的日常行為、文明禮儀、課堂紀律、學習常規入手，加強對學生的養成教育，注重管理細節，教育學生愛護公共財物，把每一扇窗，每一塊玻璃，每一處角落的管理責任落實到每位學生身上，充分發揮學生自我管理的能力和實效。

四、善拓展，學生素質能力需進一步提升。持續開展好“晨讀午練暮思”、“零時空教育”、“每周一信”、“中國夢 我的夢”主題教育和星級評選活動，不斷延伸教育鏈條，豐富教育載體和內容。持續抓好每年一屆的校園“文化藝術節”“體育節”、“讀書節”和“科技節”，在主題設計、內涵提升和表現形式上不斷豐富和完善，搭建師生參與鍛煉、展示提高的舞臺。

五、鼓干勁，教師積極性需進一步調動。修訂完善《教職工考核方案》，《優秀學生評選標準》《優秀班級評選方案》《優秀家長評選標》，做到公平公正公開，真正發揮考核評價的導向、激勵作用，為各項目標的達成保駕護航。

三、下一步打算及建議：

1、深入學習趙局長在全市義務教育階段教學工作會上的講話精神，努力在“打基礎、養習慣、善積累、激興趣、勤實踐、提能力”方面提升學生綜合素質，突出“弘師德、重師范、勤教研、善拓展、活方法、提效益”六項提升策略提升教師素質，全面提升教育教學質量。

2、以《泰安市中小學“教學規范月”活動通知》為綱，按照“嚴細實恒新”的總要求，堅持抓標準學習，抓過程指導，抓弱點補救，抓難點突破，抓評價獎懲，抓典型帶動，推進學校教育教學質量逐年提升。狠抓課堂教學改革。對新課程理念進行學習、理解、研討，結合我校實際，落實混合式教學模式，提升課堂教學效果。加快信息技術與課堂教學的深度融合，實現教師、學生、家長的快速交流。持續做好課程建設，對已有36種校本教材進行充實完善，同時在課堂上進行有效實施，為提升學生綜合素質奠定基礎。

3、充分利用國旗下講話、節假日、團隊活動，開展一系列主題教育。持續開展好“晨讀午練暮思”、“零時空教育”、“每周一信”、“中國夢 我的夢”主題教育和星級評選活動，不斷延伸教育鏈條，豐富教育載體和內容。持續抓好每年一屆的校園“文化藝術節”“體育節”、“讀書節”和“科技節”，在主題設計、內涵提升和表現形式上不斷豐富和完善，搭建師生參與鍛煉、展示提高的舞臺。