第一篇：安駕莊鎮(zhèn)趙家顏子小學匯報材料迎接全市觀摩

安駕莊鎮(zhèn)趙家顏子小學匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)上午好！

歡迎蒞臨趙顏小學檢查指導(dǎo)工作。

一、學校基本情況：趙家顏子小學是一處教學點，隸屬于安駕莊鎮(zhèn)坡莊小學，位于鎮(zhèn)駐地東南部，西靠省級干道濟兗路，位置優(yōu)越。學校占地8133平米，建筑面積2145平米，生均69.19平米，主體建筑是一棟三層教學樓，建筑面積1565平米，轄趙顏、劉顏、朱顏、王顏和（蔡家顏子）紅廟村五個單位，覆蓋人口3287人。現(xiàn)有三、五、六三個教學班，共31個孩子，其中女生13人，大部分是雙親在外打工的留守兒童。學校現(xiàn)有教職工共10人，專任教師8人，教輔兩人，其中女教師4人，中級職稱7人，平均年齡近48歲，全部是大專以上學歷。學校圖書5430冊，生均175冊，音美器材室、科技活動室、舞蹈室等硬件設(shè)施齊全，為學生的健康快樂成長創(chuàng)設(shè)了良好條件。

二、我們的辦學理念：學校規(guī)模很小，但是教風正，學風濃，校風優(yōu)。我們堅持“關(guān)愛留守兒童，助推生命成長，奠基快樂人生”的辦學宗旨，在市局黨委提出的“72字工作要求”指引下，做實做細“三生”教育（生命教育——關(guān)愛生命，遠離危險；生態(tài)教育——保護環(huán)境，從我做起；生活教育——提高自理能力），努力營造了“三聲（書聲、歌聲與掌聲）三園（學園、花園、家園）”的育人氛圍，形成趙顏小學自己的辦學特色，特別凸顯留守兒童教育理念：關(guān)注每一個留守兒童，激勵每一個留守兒童，關(guān)心他們的學習、生活冷暖；關(guān)心他們的心理、身體健康；關(guān)心他們的思想、品行習慣，讓父母在外放心，讓孩子在家安心。

三、我們的做法：

（一）日常教學活動中，我們始終把安全教育放在首位，通過定期召開主題會議、制作宣傳版面（環(huán)境育人）、發(fā)放致家長的一封信、聘請公安民警專業(yè)人員到校做講座等方式增強安全防范意識，提高自救自護能力，加強安全教育。實踐告訴我們：安全無小事，處處是教育，安全責任，重于泰山。沒有安全一切都是空談，安全教育怎么強調(diào)都不過分，關(guān)注安全就是珍愛生命。我們面對的31個孩子，大部分是隔代教育或者親戚監(jiān)管，他們的安全隱患更多，監(jiān)護人只知道疼，不知道怎么疼。舉一個賅人聽聞的例子，2015年五一假期，一個二年級的小男孩，奶奶喂他吃肉丸子竟然噎死了，觸動很大，爸媽背井離鄉(xiāng)舍家撇業(yè)打工掙錢養(yǎng)家糊口，不都是為了孩子有個美好的將來嗎？

（二）活動育人：（戶外體育活動、社團活動、讀書活動）學生層面“打基礎(chǔ)、激興趣”強壯的體質(zhì)是最厚實最可靠的基礎(chǔ)，根據(jù)實際情況，舉辦趣味運動會，踢毽子、跳繩是我們規(guī)定的兩個常規(guī)項目，簡單易行；另外結(jié)合學生興趣愛好和師資力量，我們組建了三個社團，體育運動類、書畫類、讀書誦典類。

毛主席在1917年《體育之研究》上就發(fā)文倡導(dǎo)“野蠻其體質(zhì)，文明其精神”如果說加強體育鍛煉是野蠻其體體質(zhì)，文明其精神就是讀書誦典，不能讓學生機械的去讀背唐詩宋詞元散曲三百千，那樣太單調(diào)，我們還要求學生觀看有董卿主持的中華古詩詞大賽、《經(jīng)典詠流傳》這樣的電視節(jié)目——20180216央視推出，梁俊和梁越群唱的《苔》，道出了我們的心聲產(chǎn)生共鳴，強烈震撼，我寫了一篇文章《同唱一首歌》，現(xiàn)在師生基本都會唱了。

教師讀書，重師范——，我們沒有組建讀書會，可是每次開會我都和老師們共同學習《畫說文化仙霞》中的一篇短文，對于開展工作非常有利！

(三)增強文化自信，編寫校本教材：鄉(xiāng)情教育——了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，發(fā)展家鄉(xiāng)，開發(fā)校本教材《五顏子村來歷》——復(fù)圣顏子顏回——顏之推《顏氏家訓(xùn)》——顏真卿——顏回的五十代顏利建村；還有傳統(tǒng)節(jié)日教育等。

我們的單位的的確確很小很小，而且小而不精，正如梁俊老師所說的“不是最帥的那一個，也不是成績最好的那一個”可是每天和這31個孩子在一起感到非常充實，快樂！為師當如梁俊，為人當如青苔，平凡而不平庸，積極向善向上，也學牡丹開！（20180426日）

第二篇：安駕莊鎮(zhèn)校園文化建設(shè)經(jīng)驗交流會匯報材料

抓管理

提素質(zhì) 上質(zhì)量

——安駕莊鎮(zhèn)校園文化建設(shè)經(jīng)驗交流會匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好。

中江小學新校自2015年9月投入使用以來，新環(huán)境新氣象，全體師生都精神飽滿，以100%認真和熱情投入到教學和學習中。

今年是我鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升年，在鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量分析會、鎮(zhèn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會后，我校先后組織多層次研討，制定了一系列抓管理、提素質(zhì)、上質(zhì)量的措施。具體向各位匯報如下：

一、向規(guī)范有序的教育教學秩序要質(zhì)量

落實好課程方案，建立起正常的教育教學秩序，全面實施素質(zhì)教育，就能全面提高了教育教學質(zhì)量。為全面開全課程，開足課時，提高質(zhì)量提供了必備的基礎(chǔ)條件。從現(xiàn)在開始，必須做到“四個凡是”：凡是課程方案上有的課必須開起來；凡是能用多媒體教學特別是有現(xiàn)成的教學資源的課必須用多媒體上；凡是學校有的儀器、教具、學具、器材課堂上必須充分用；凡是應(yīng)該組織的活動必須組織起來。這些要求要列入學校工作常規(guī)，成為教育教學工作最基本的遵循，成為工作常態(tài)，列入各級常規(guī)檢查。

二、向務(wù)實精細的教學常規(guī)管理要質(zhì)量

要繼續(xù)加大教學常規(guī)精細化管理的力度，圍繞“科學、實用、有效”的原則，大力進行教學常規(guī)改革，改掉過去應(yīng)付檢查、弄虛作假等形式上的東西，使教學常規(guī)真正為教學服務(wù)。同時，堅決禁止借改革之名，偷工減料，搞新的形式主義。要加強過程監(jiān)控，繼續(xù)嚴格落實“日清周查月結(jié)學期總評”制度，堅決杜絕不備課上課，抄襲備課的現(xiàn)象，堅決杜絕機械重復(fù)布置作業(yè)，不能及時批改反饋矯正的現(xiàn)象。認真抓好單元測試卷集中管理使用和單元雙過關(guān)，充分發(fā)揮教學常規(guī)在提高教學質(zhì)量中的常規(guī)武器作用。

三、向高效新穎的現(xiàn)代教學技術(shù)手段要質(zhì)量

時代的發(fā)展賦予了教育新的學習內(nèi)容和新的學習形式，教學必須跟上時代的步伐和節(jié)奏。教師是知識的傳播者，文明的傳遞著。當我們面對現(xiàn)代教學設(shè)備，我們每一位教師必須人人學會熟練使用多媒體，學會熟練利用網(wǎng)上資源輔助教學，并使之成為一種習慣，成為一種最基本最常用的教學技術(shù)手段。要以肥城市教育局推廣的微課程和翻轉(zhuǎn)課堂為契機，進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)與課堂教學融合的能力，使現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的輔助功能，提高教師課堂教學水平和駕馭課堂的技能，促進課堂教學效率提高。

四、向嚴格規(guī)范的學生管理要質(zhì)量 加強學生管理既是德育的重要內(nèi)容，也是搞好教學工作的需要，學生管理搞不好，教學工作就無從談起。一要加強學生常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。要堅持從小事抓起，從一點一滴抓起。二是加強學習管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。也要從怎樣讀書？怎樣寫字？怎樣聽課？怎樣發(fā)言？怎樣做作業(yè)等最基本的做起，嚴格要求，扎實訓(xùn)練，使之成為習慣，讓學生受益終生，這將是功德無量的事，也是基礎(chǔ)教育最重要的任務(wù)。讓自主學習成為我們的工作常規(guī)，成為我們聯(lián)系家長的橋梁紐帶，成為我們提高教學質(zhì)量的有效途徑，持之以恒地抓下去。

五、向科學合理的評價機制要質(zhì)量

評價機制的科學合理，是單位教師隊伍團結(jié)進取，工作積極性高漲的重要基礎(chǔ)，新學期開始我校就多層次探討制定了教師考核辦法、班主任考核辦法、績效工資發(fā)放辦法等相關(guān)評價機制，調(diào)動各個方面的積極性，盡快形成抓教學提質(zhì)量的良好氛圍。

六、向務(wù)實進取的教師團隊要質(zhì)量

教育的根本在教師。沒有一支作風優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、奉獻進取的教師隊伍，一切將無從談起。新學年，我們要繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏、奮力爭先的精神，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，強化“四種意識”，務(wù)實做好各項工作，確保教學質(zhì)量的持續(xù)提升。

一是責任意識。教書育人是教師的天職，誤人子弟是最大的失職。講責任是做人最起碼的準則。作為一名公職人員必須明確“有崗就有責，一崗雙責，失職就追責”的道理。二是規(guī)矩意識。無規(guī)矩不成方圓。三是群眾意識。教育是服務(wù)行業(yè)。要牢固樹立為學生服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，找準自己的角色定位，把“政府放心，群眾滿意”作為工作的根本出發(fā)點和歸宿。四是進取意識。銳意進取的精神和頑強拼搏的意志，是學校發(fā)展的不懈動力。只有我們同心協(xié)力，堅定信念，才能繼續(xù)推動學校教育的快速發(fā)展，才能實現(xiàn)我們的人生價值。

下一步，我們將在教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上下一心、勵精圖治，奮力進取，努力實現(xiàn)教育教學工作的新突破，再鑄新輝煌。

附件：中江小學校園文化建設(shè)工作匯報

附件：

中江小學校園文化建設(shè)工作匯報

校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氛圍。健康和諧的校園文化能傳遞給師生一種有形而莊重的正能量，能在無形中起到“潤物細無聲”的教育魅力。在校園文化建設(shè)方面我校將從三個方面著力打造。

一、校園環(huán)境——處處皆育人

校園環(huán)境的美化、優(yōu)化，對陶冶學生情操，健全學生人格起著重要作用。我校在校園環(huán)境建設(shè)上，充分考慮以人為本，以方便教師和學生活動為前提。根據(jù)校園布局和區(qū)域功能，我們把校園按照運動區(qū)、展示區(qū)、走廊過道區(qū)、綠化區(qū)，劃分為四大區(qū)塊，針對不同區(qū)塊的功能，采用不同的設(shè)計思路，使校園教育功能得到體現(xiàn)。

二、精神文化——校風塑靈魂

建設(shè)優(yōu)良校風是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學校的文化品位，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀，我校在征求廣大師生意見建議的基礎(chǔ)上，制定了富有中江小學特色的校訓(xùn)、校風、教風、學風、校徽、校歌

三、校園文化——活動促發(fā)展

1、為創(chuàng)設(shè)“書香校園”，提高師生的綜合素養(yǎng)，我校開展了“親子閱讀”、“古詩詞誦讀”、“誦中華美文，做少年君子”等大型讀書活動，積極營造書香校園。

2、每年定期開展的校園文化藝術(shù)節(jié)等大型系列活動和拔河、跳繩、乒乓球等相關(guān)比賽，組織有序、注重實效。

我們深知，校園文化建設(shè)是學校建設(shè)的制高點和核心要素，是制約學校發(fā)展前景和發(fā)展高度的決定因素。在今后的工作中，我校將一如繼往，繼續(xù)重視和加強校園文化建設(shè)工作，把學校建成師生生活的幸福家園，孩子成長的幸福樂園。

第三篇：安駕莊鎮(zhèn)初級中學自查報告

安駕莊鎮(zhèn)初級中學自查報告

學校利用暑假期間，在校固定資產(chǎn)小組的帶領(lǐng)下，由工作小組對學校校舍維護，設(shè)備維護，環(huán)境維護，固定資產(chǎn)管理等方面作了全面全方位檢查，現(xiàn)把情況作如下匯報：

一、校舍及設(shè)備維護

學校對校舍經(jīng)常進行檢查，并進行了維修養(yǎng)護。門窗現(xiàn)已完好無損，開啟靈活，油漆也重刷了一次。對樓房和廁所的頂部也作了修整，現(xiàn)已無滲漏，無破損，無雜物。下水道排水暢通，墻體完好。水電暖設(shè)施定期檢測，確保了暢通安全。學校內(nèi)部無隨意改建，擴建，拆除，出租，出借校舍等現(xiàn)象。學校的一切設(shè)備都已登記建帳并錄入了微機，實現(xiàn)了微機化管理，并作定期清查。做到了帳、表、卡、物相符，確保了各類設(shè)備的完整，教學儀器設(shè)備定櫥定位。分類編號，擺放整齊并安技術(shù)要求進行管理。保持了良好的可用狀態(tài)。使用有記錄，出借有嚴格的手續(xù)。課桌凳統(tǒng)一編號，固定了個人。做到了防火，防盜，防腐，防潮，防蛀等方面的安全工作。

二、環(huán)境維護

學校做統(tǒng)一規(guī)劃，校園綠化美化，喬灌結(jié)合，花草并融，三季有花，四季常青，錯落有致，景點相宜，室內(nèi)外環(huán)境整潔文明，無污染，無衛(wèi)生死角，無亂貼亂寫亂畫和亂堆等現(xiàn)象。假期間校領(lǐng)導(dǎo)安排了護校值班人員。一天內(nèi)二十四小時值班。

三、學校周圍無娛樂場所，集貿(mào)市場及有污染的工廠等一切有害學生身心健康和師生安全的設(shè)施。校門口無擺攤、設(shè)點，堆放雜物和非法轉(zhuǎn)讓學校土地等現(xiàn)象。

四、固定資產(chǎn)的管理責任和制度

學校固定資產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組定期研究工作，有記錄，內(nèi)容具體。發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施，抓好落實并及時總結(jié)。經(jīng)常開展維護校舍設(shè)施的競賽評比活動。學校定期清查，報表及時，做好了常軌運轉(zhuǎn)工作。

五、固定資產(chǎn)借用及丟失賠償

學校儀器做到了定屋，定櫥。危險的化學藥品又專屋專櫥并上鎖。教學儀器的借用有嚴格的審批，做到了使用有記錄，出借有手續(xù)。危險的藥品出借更是嚴格控制。圖書借閱有借書證，丟失的要視情況進行賠償。

六、截止2012年7月，我校固定資產(chǎn)如下：

第一類土地房屋9289775.98元，第二類理化生實驗設(shè)備242642.17元，第三類電器設(shè)備1133342元，第四類醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備4583.50元，第五類運輸工具無，第六類農(nóng)場設(shè)備130元，第七類圖書55017冊1792362.75元，第八類教學辦公用具842501.40元，第九類文體設(shè)備210662.86元，第十類39090.90元。

安駕莊鎮(zhèn)初級中學

2012年7月9日

安駕莊鎮(zhèn)初級中學

定

產(chǎn) 自 查

2012年7月9日

報 告固 資

第四篇：安駕莊鎮(zhèn)坡莊小學亮點工作匯報[范文]

坡莊小學亮點工作匯報

新學期以來，圍繞“提質(zhì)增效”這個核心，以管理為抓手提升工作實效，以活動為載體突出辦學特色。

一、亮點工作

（一）讓農(nóng)村孩子也能行。培養(yǎng)農(nóng)村孩子藝術(shù)特長，開設(shè)“金孔雀”舞蹈、“百靈鳥”歌唱、“沙瓶畫”等社團，連續(xù)十一年舉辦“校園藝術(shù)節(jié)”，為農(nóng)村孩子搭建自我展示平臺。堅持與家長的每周書信交流，內(nèi)容主要涉及凈化優(yōu)化家庭環(huán)境、教育子女方法、與教師交流之道，以及最新的教育教學改革信息等。每逢節(jié)假日、雙休，分年級、分學科、分主題由學校統(tǒng)一印制下發(fā)，通過制作手抄報、小手工、小發(fā)明，做到教育延伸和“零時空”管控。堅持“晨讀午練暮思”活動，晨讀詩書文章，午練書法繪畫，暮思一天收獲，目前已習慣成自然，收效很大。

（二）讓學校教師更幸福。關(guān)注青年教師發(fā)展，注重青年教師培養(yǎng)提高，形成“一幫一”互助組，讓年輕教師快速成長，成為學校“中堅力量”。修建教師周轉(zhuǎn)房十一間，解決外地教師食宿后顧之憂。

（三）讓農(nóng)村家長更滿意。學校高度重視家校聯(lián)誼工作，通過家校共育主題講座、感恩報告會、家長委員會、班級家長會、家訪等多種形式，形成教育合力，贏得家長支持。第一，利用家長委員會培訓(xùn)家長提升素質(zhì)。利用“每周一信”和家長交流家庭教育心得，分享教育信息，公示學校情況，家長知曉率高，對學校工作更加理解并給予充分支持。第二，每學期組織一次優(yōu)秀家長評選，濃厚支持教育的良好氛圍。評選出十六名優(yōu)秀家長在學校藝術(shù)節(jié)期間進行表彰，邀請所在村支部書記現(xiàn)場為獲獎家長頒發(fā)榮譽證書，樹立榜樣引領(lǐng)作用。

二、存在問題

一、弘師德，師德轉(zhuǎn)作風需進一步強化。進一步濃厚“學高為師，身正為范”的師德氛圍，強化師德意識，建立師德師風教育和管理的長效機制，努力踐行社會主義核心價值觀。

二、重師范，教師隊伍凝聚力需進一步提高。領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任和骨干教師三支隊伍建設(shè)需加大力度，充分調(diào)動他們的積極性，打造一支團結(jié)向上，正氣十足，帶頭實干，工作雷厲風行，服務(wù)意識強的“排頭兵”。

三、細管理，學生管理需進一步規(guī)范。從學生的日常行為、文明禮儀、課堂紀律、學習常規(guī)入手，加強對學生的養(yǎng)成教育，注重管理細節(jié)，教育學生愛護公共財物，把每一扇窗，每一塊玻璃，每一處角落的管理責任落實到每位學生身上，充分發(fā)揮學生自我管理的能力和實效。

四、善拓展，學生素質(zhì)能力需進一步提升。持續(xù)開展好“晨讀午練暮思”、“零時空教育”、“每周一信”、“中國夢 我的夢”主題教育和星級評選活動，不斷延伸教育鏈條，豐富教育載體和內(nèi)容。持續(xù)抓好每年一屆的校園“文化藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”和“科技節(jié)”，在主題設(shè)計、內(nèi)涵提升和表現(xiàn)形式上不斷豐富和完善，搭建師生參與鍛煉、展示提高的舞臺。

五、鼓干勁，教師積極性需進一步調(diào)動。修訂完善《教職工考核方案》，《優(yōu)秀學生評選標準》《優(yōu)秀班級評選方案》《優(yōu)秀家長評選標》，做到公平公正公開，真正發(fā)揮考核評價的導(dǎo)向、激勵作用，為各項目標的達成保駕護航。

三、下一步打算及建議：

1、深入學習趙局長在全市義務(wù)教育階段教學工作會上的講話精神，努力在“打基礎(chǔ)、養(yǎng)習慣、善積累、激興趣、勤實踐、提能力”方面提升學生綜合素質(zhì)，突出“弘師德、重師范、勤教研、善拓展、活方法、提效益”六項提升策略提升教師素質(zhì)，全面提升教育教學質(zhì)量。

2、以《泰安市中小學“教學規(guī)范月”活動通知》為綱，按照“嚴細實恒新”的總要求，堅持抓標準學習，抓過程指導(dǎo)，抓弱點補救，抓難點突破，抓評價獎懲，抓典型帶動，推進學校教育教學質(zhì)量逐年提升。狠抓課堂教學改革。對新課程理念進行學習、理解、研討，結(jié)合我校實際，落實混合式教學模式，提升課堂教學效果。加快信息技術(shù)與課堂教學的深度融合，實現(xiàn)教師、學生、家長的快速交流。持續(xù)做好課程建設(shè)，對已有36種校本教材進行充實完善，同時在課堂上進行有效實施，為提升學生綜合素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

3、充分利用國旗下講話、節(jié)假日、團隊活動，開展一系列主題教育。持續(xù)開展好“晨讀午練暮思”、“零時空教育”、“每周一信”、“中國夢 我的夢”主題教育和星級評選活動，不斷延伸教育鏈條，豐富教育載體和內(nèi)容。持續(xù)抓好每年一屆的校園“文化藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”和“科技節(jié)”，在主題設(shè)計、內(nèi)涵提升和表現(xiàn)形式上不斷豐富和完善，搭建師生參與鍛煉、展示提高的舞臺。

第五篇：安莊鎮(zhèn)小學課堂教學觀摩研討會總結(jié)

安莊鎮(zhèn)小學課堂教學觀摩研討會總結(jié)

為落實全市小學教學觀摩研討會議精神，深入貫徹執(zhí)行國家《課程標準》，探究新課程導(dǎo)引下的課堂教學方向，加強全鎮(zhèn)小學教改經(jīng)驗的交流，促進小學教學的創(chuàng)新，扎實推進新課程實施進程，安莊鎮(zhèn)于2009年12月1日、2日舉行了全鎮(zhèn)小學課堂教學觀摩研討會。鎮(zhèn)小學教研室各學科教研員和各學科骨干教師在會上執(zhí)教了8節(jié)觀摩課。鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)同志、各學校校長、業(yè)務(wù)校長（主任）和各學科教師共計300余人次參加了觀摩研討會。

鎮(zhèn)教育辦公室對這次活動非常重視。鎮(zhèn)教育辦公室主任亓斌同志出席研討會并作了重要講話。亓主任在講話中對全鎮(zhèn)小學教學工作給予了充分肯定，對下一步工作提出了新的要求。要求全鎮(zhèn)小學教師深入學習新課改的有關(guān)理念和要求，以觀摩研討會的召開為一個新的起點，以更高的熱情、更大的力度積極投入到新課程改革中去，為促進學生的全面發(fā)展，為全面提升全鎮(zhèn)小學教育質(zhì)量作出積極的貢獻。

這次活動的開展在全鎮(zhèn)小學中產(chǎn)生了積極的影響，與會的老師對觀摩研討會的召開給予了高度的評價。大家一致認為，這次活動突出了一些新的特點：一是展示了真實的教學情景，真正為研討提供了鮮活的資料。此次活動中執(zhí)教的示范課，課前沒有任何的操練，面對的學生都是第一次聽所學內(nèi)容，展示

—1— 了一個真實、完整的教學過程，倡樹了實事求是、求真務(wù)實的教風。二是學科全、課型全。活動涉及了語文、數(shù)學、英語、科學、品德與生活、品德與社會、綜合實踐活動、勞動等8門學科，突現(xiàn)了各學科的內(nèi)涵，展現(xiàn)了不同的課型，使與會教師對相關(guān)學科不同課型的教學特點有了切身感受。三是教研員與骨干教師同臺授課。通過教學示范，使與會教師比較準確的把握了新課程導(dǎo)引下的教學原則、理念。四是觀摩、研討于一體。此次活動，每天中午和下午各2節(jié)課，先課堂觀摩，再由執(zhí)教者說課，最后由聽課者評課，增強了學科的專業(yè)引領(lǐng)。五是擴大了參與面。此次活動涉及人員包括各學校校長、業(yè)務(wù)校長（主任）和各學科教師等，累計聽課人數(shù)達到300余人次。

閉幕式上，小學教研室主任梁子林同志對活動開展情況進行了總結(jié)，充分肯定了這次活動所收到的積極成果，要求全鎮(zhèn)小學教師認真落實會議精神，以先進的理念指導(dǎo)和改革課堂教學，為全面提升全鎮(zhèn)教育質(zhì)量、早日建成教育強鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻。

二○○九年十二月

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