第一篇：靈石縣第一職業高級中學代表的發言稿

靈石縣第一職業高級中學代表的發言稿

靈石縣第一職業高級中學續廣全

2013年，靈石一職中黨總支緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。

一、在黨風廉政建設方面

1、突出一條主線

學校黨總支成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。

（1）推進學習型黨組織建設，思想到位。學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，增強黨員教師廉潔自律和接受監督的自覺性；學習方式上，堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。

（2）認真開展“五務公開”，執行到位。學校黨委開展黨務、政務、校務、財務、事務“五務公開”，做到內容、程序、時間、管理規范，接受師生和社會監督。優秀評選、文明表彰、教師評聘，制度健全，機制完善；教育教學、安全衛生、學校收費，逐層落實責任，目標分解到人。切實加強財務管理，勤儉節約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。

（3）完善黨風廉政建設各項制度，監督到位。學校黨總支先后制定、修改、完善了《議事決策制度》《重大事項報告制度》《黨內重大決策征求意見制度》《黨員領導干部述職述廉制度》等腐敗風險預警防控配套制度。凡涉及學校發展和改革的重大問題，涉及關系群眾切身利益的大事，涉及重大基建維修、經費開支都需經過教代會討論通過；黨員干部履行職責的情況，定期向群眾征求意見；年終全體干部進行民主測評。有了制度的規范和監督機制的約束，全校黨員、干部在對待名利上，不與民爭；在使用權力上，不謀取特權；在福利待遇上，不圖特殊化；在執行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務意識。

2、抓好兩個結合（1）把抓黨風廉政建設與教育教學管理結合起來。

全校全力推進教育教學改革，抓常規教學管理，深入開展教研活動。學校黨總支以德育隊伍建設為依托，以學生行為養成教育為重點，以校園文化建設為載體，以心理健康教育為途徑，形成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍，形成“黨建帶工建、黨建帶團建、黨建帶婦建”的群團工作良好格局。教師愛崗敬業，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執教有“師德”。

（2）把抓黨風廉政建設與師資隊伍建設結合起來。

學校黨總支在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業道德、職業責任、職業紀律、職業技能）教育，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業道德在教育教學中的重要作用及影響。學校黨總支每個月召開兩次教師例會對教師進行黨風廉政建設教育。2013年11月11日，學校黨總

支書記、校長王學旺同志從“熱愛靈石職中、熱愛教師職業、熱愛教育事業”的高度勉勵青年教師虛心學習、勤奮工作、積累經驗，在專業上迅速成長。

二、行風建設如何開展

1、統一思想，端正態度，增強責任感和使命感。

學校教育涉及社會的方方面面，涉及到千家萬戶，可以說教育無小事，因為教育事業不僅關系到社會穩定，更關系著民族的未來，加強學校行風建設是黨風廉政建設的重要內容，也是廣大教職員工自覺踐行科學發展觀的客觀要求，同時也是推進學校效能建設，促進學校可持續發展的重要舉措，加強學校行風建設，就是要加強黨的建設，增強學校總支、黨支部的凝聚力和戰斗力，塑造一支先進的黨員教師隊伍，充分發揮黨員的先鋒模范作用，牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務，切實轉變工作作風，充分發揮各處室、教研組等的職能，自覺將“一切為了學生”的辦學理念和“依法管理、以情育人”的管理理念落實到日常工作之中，不斷完善制度，健全機制，提升效能，為廣大師生員工當好家、理好財，辦好教育，打造和諧校園。加強學校的行風建設就是要不斷加強學校的校風、教風、學風建設，其核心內容就是要以加強師德師風建設的“八個倡導”和“八條禁令”為突破口，建設一支結構合理、素質精良的教師隊伍和管理隊伍，從而使我校素質教育能進一步推進，并使“民主、勤政、創新”的工作作風落到實處，不斷提高育人質量。所以，政風行風工作是推動行風建設的一項民主監督制度，是優化發展環境、糾正損害群眾利益的不正之風、密切黨和政府同人民群眾血肉聯系的重要舉措。

2、加強領導，強化宣傳，增強“四種意識”。

為了搞好本次行評工作，學校成立了政風行風工作領導小組及辦公室，工作領導小組及辦公室認真履行職責，率先垂范，確保

“三個到位”，一是組織到位，健全機構；二是思想到位，強化學習。三是措施到位，責任到人，切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強對政風行風工作的領導。其次，強化了學校的行風建設宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭取社會各屆的廣泛關注和支持，我們把這次行評與效能建設結合起來增強四種意識：一是增強了領導的全局意識，統籌安排，堅持教學、評議兩手抓。二是增強了教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規范，促進師風、教風的提升。三是增強學生參與意識，通過對教師的客觀評議，提高我校行風建設的針對性。四是強化社會的監督意識，強化社會監督，把知情權、監督權、交給群眾，打造“三個滿意”（即讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意）。構建全員全程參與的行評模式，形成上下聯動的工作機制，營造良好的行評氛圍。

3、嚴格過程，狠抓落實，突出“三個重點”。

本次學校行風民主評議工作主要分為四個階段進行。第一階段是準備階段，第二階段是自評階段，第三階段是助評階段，第四階段是整改階段，把解決具體問題和建立長效機制有機結合，糾建并舉，務求實效。

在這次學校政風行風工作中，根據我校實際突出抓好三個重點。

完善校務公開。

推行并完善校務公開工作是實行民主監督和民主管理的重要形式，對于學校改革、發展具有重要意義。為此，我們在校務公開問題上，我們不斷完善校務公開制度，建立行政和工會等部門密切配合，師生員工積極參與的校務公開工作領導體制和工作機制。使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規章制度上進一步完善，監督機制進一步健全，有效地防止各種不

正之風的產生。

加強師德師風建設。

按“八個倡導”和“八條禁令”要求，加大師德師風建設力度，把師德師風建設與政風行風工作工作有機結合起來，開展了形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，并通過師德專題學習，開展“學生滿意教師”評選等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺履行《教師法》規定的義務和責任，忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規范，端正態度，做到愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風范來教育和引導學生。確立了“學生評教師、教師評領導、家長評學校”評價機制，促進優良教風的形成，切實提高教育質量。

改進工作作風。

切實加強內部管理，把政風行風工作同各處室、部門的效能建設、黨風廉政建設、走群眾路線教育要求有機結合起來，堅持嚴格管理，改進工作作風，建立了效能考評制、失職追究制等，將管理育人和服務育人落到實處。形成有效的工作運行機制，進一步加強了各職能部門的效能建設，提高教職工的思想政治素質，增強群眾觀念，強化為人民服務的宗旨意識，切實改進工作作風，大力提高辦事效率和服務水平。

三、如何踐行中央八項規定

為認真貫徹落實中央“八項規定”和習近平同志關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費的重要指示精神，學校在學校黨總支的部署下，研究制定了《靈石縣第一職業高級中學改進工作作風、密切聯系群眾〈八項規定〉和〈實施細則〉的實施辦法》。

《辦法》結合學校實際，從八個方面19條措施做出詳細規定，即：一要改進調查研究，深入開展調研，密切聯系群眾，進一步

完善教代會制度，推進黨務公開和校務公開制度；二要提升服務質量，提高行政效率，主動服務群眾，暢通意見渠道，建立校長接待日制度；三要精簡會議活動，減少會議數量，控制會議規模，提高會議實效；四要加強文風建設，推行“短實新”文風；五要減教師負擔，使教師把有限的精力投入到教育教學的工作中；

六、加強出訪管理，規范出訪活動，嚴格執行出訪計劃審批制度；七要加強宣傳力度，校園網、校報要多宣傳學校的發展戰略和思路、各部門的做法和經驗、廣大教師和學生的典型事跡；八要厲行勤儉節約，壓縮辦公經費，降低運行成本，規范學校印刷品規格；九要加強督查落實，領導干部以身作則，職能部門齊抓共管。

四、如何支持紀工委工作

1、自覺遵守《廉政準則》，認真學習領會落實中央、省市縣各級黨委、紀委、政府的各項要求。

2、看好自己的門管好自己的人，就是對紀委工作的支持。

3、要認真、及時、準確的落實紀工委安排的各項具體工作。

4、要定期和不定期的向紀工委反映本單位黨風廉政建設方面出現的新情況、新問題。

抓黨建就是為了促發展，只有改革創新才能促發展。今年我校正在全力推進教育教學改革，衷心希望各位領導能更加關注我縣職業教育的發展。

謝謝！

第二篇：2018吳川第一職業高級中學預算公開

2018吳川市第一職業高級中學預算公開

目 錄

第一部分

2018年部門預算基本情況說明

一、部門基本情況

二、收入預算說明

三、支出預算說明

四、“三公”經費說明

五、其他需要說明的情況

第二部分

2018年部門預算表

一、2018年收支總體情況表

二、2018年收入總體情況表

三、2018年支出總體情況表

四、2018年財政撥款收支總體情況表

五、2018年一般公共預算支出情況表（按功能分類科目）

六、2018年一般公共預算基本支出情況表（按經濟分類科目）

七、2018年一般公共預算項目支出情況表（按經濟分類科目）

八、2018年一般公共預算安排的“三公”經費預算表

九、2018年政府性基金預算支出情況表

十、2018年部門預算基本支出預算表

十一、2018年部門預算項目支出預算表

第一部分2018年部門預算基本情況說明

一、部門基本情況

（一）部門機構設置、職能

吳川市第一職業高級中學是一所市辦高級職學，學校占地面積107144平方米，建筑面積12890平方米，學校教學樓、科學樓、學生宿舍、教師宿舍等校舍設備完善。

（二）人員構成情況

本單位教師編制為40人，現有財政全額補助教師38人，退休人員17人.本單位是副科級事業單位。其中正校長１名，內設機構３個。

（三）決算的主要工作任務

學校的近期發展目標為建成校園環境優美、教學設施精良，管理機制科學、工作環境和諧、教師素質良好、教學質量上乘的農村寄宿制學校。

二、收入預算說明

2018年部門預算總收入為435.38萬元，其中：一般公共預算撥款435.38萬元，基金預算撥款0萬，財政專戶撥款0萬元，其他資金 0萬元。

三、支出預算說明

2018年部門預算總支出435.38萬元，其中：

基本支出預算435.38萬元，占總支出的 100 %。其中：工資福利支出333.02萬元；一般商品和服務支出0.46萬元；對個人和家庭的補助101.89萬元；其他資本性支出等支出0萬元。

項目支出預算0萬元，占總支出的0%。

四、“三公”經費說明

“三公”經費支出是指單位的因公出國（境）費、公務用車購置及運行費、公務接待費支出。2018年一般公共預算撥款“三公”經費支出合計0萬元，比上年增（減）0萬元。其中：因公出國（境）費0萬元，比上年增（減）0萬元；公務用車購置及運行費0萬元，比上年增（減）0萬元；公務接待費0萬元，比上年增（減）0萬元。

五、其他需要說明的情況

運作經費；一般公共預算安排11.5萬元，其中：辦公費3.54萬元、印刷費0萬元、（辦公用房）水費0.59萬元、（辦公用房）電費 1.18萬元、郵電費0.56萬元、（辦公用房）物業管理費0萬元、差旅費0.6萬元、維修（護）費4.1萬元、會議費0.16萬元、專用材料費 萬元、福利費0萬元、公務用車運行維護費0萬元、其他商品和服務性支出0.77萬元、辦公設備購置 0萬元。

第三篇：沙雅縣職業高級中學2013學

沙雅縣職業高級中學2013學

德育工作計劃

一、指導思想：

堅持以“三個代表”重要思想為準繩，指導學校德育教育工作，認真實施《中小學德育工作規程》，新的《中學生日常行為規范》，《中學生守則》，更新觀念，開拓進取，與時俱進，強化學生的思想教育和職業道德教育，注重學生創新教育和實踐能力的培養，開展高一年的“敬業”教育，高二年級“就業”教育，創業教育，注重德育工作的針對性，實效性、科學性，努力開創學校德育工作新局面。

堅持“以服務為宗旨”，使職業教育擔負起為促進發展和促進就業服務兩大任務，實施“職業教育與培訓創新工程”；堅持“以就業為導向”促進職業教育的“三個轉變”（即：要轉變辦學思想，辦學模式和辦學機制）和“兩個加強”（即：要加強職業道德教育和加強職業技能培訓）

二、工作思路：

本學期德育工作以學生的道德教育為重點，以禮儀規范教育為切入點，狠抓落實為基礎，認真落實中學生的日常行為規范教育，全面貫徹教育部發《中等職業學校德育大綱》和新的《中學生日常行為規范》，突出在學生教育中弘揚民族精神和公民道德，加強學生思想品德教育和行為規范養成教育，形成以常規管理為基礎，以素質拓展為核心的教育模式。在學生日常行為規范的養成教育方面突出一個“嚴”字，在抓學風建設中突出一個“細”字，在高三畢業班實習管理中突出一個“活”字，加強學生專業意識，努力提高專業思想和職業道德意識。繼續完善“以立志成才教育為主線，以做人教育為基礎，以班級榮譽為重點，以藝術教育活動為特色”的工作格局。

三、中心工作：

1、以體驗教育和道德實踐為基本途徑，開展思想教育，切實加強和改進專業部未成年人的思想道德教育。

2、對照學生處工作目標，抓好學生日常行為規范管理，大力開展“爭創家長滿意，學生滿意，社會滿意”活動，針對學生實際，圍繞活動方案，在廣大學生中開展系列活動，不斷深化愛國主義教育、集體主義教育、誠信教育，開展艱苦樸素，艱苦奮斗和遵紀守法，公民公德意識教育，促進班主任專業化建設。

3、加強班主任隊伍和學生干部隊伍建設，樹立班主任正確的教育行為和正確的育人觀，加強班主任工作培訓和德育理論學習，堅持科研課題的研究，提高班主任做好班級管理的能力和水平，完善班級管理和考核。

4、會同教科處抓好班級學風建設和班科聯系工作，形成教育教學合力。

5、完善社會實踐和學生素質評價工作，配合實習基地抓好行業實踐教育教學工作。

6、以“個個成人、人人成才”為培養目標，科學規范地使用好《學生成長手冊》，完善學生各科檔案，抓規范，促形象，深入抓好學生日常行為習慣的養成教育和職業道德教育，促進校風，學風和班風建設。

7、積極開展心理健康教育活動，加強學生心理健康教育工作，提高學生的心理素質。

8、遵循德育的互助性，實踐性和契約性，立足活動育人，抓好班級文化建設和學生社團活動，大力協助做好學生實踐性教學工作的管理，開展豐富多彩的各項有益的課余活動和組織學生參加社會實踐活動。

9、加強住校生的管理，完善和落實住校學生的管理制度。

10、加強學生吃苦耐勞，遵守紀律的教育，培養學生的勞動觀念，樹立服務意識，樹立競爭意識。

11、加強安全法制教育，增強學生的法制觀念和安全意識。

四、學月工作重點 2013年9月：

1、開展班主任培訓工作

2、抓好學生入學教育，組織學習新的《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《學生日常教育及行為規范要求》，制定班規、班紀

3、完成新生軍訓工作

4、各班完成班級學期工作計劃

5、做好各班清潔衛生工作

6、組織學習《德育學分考核辦法》

7、抓好高

一、高二學生的禮儀訓練，行為習慣的養成工作

8、抓好“兩操”、學生儀容、儀表、校卡等工作

9、抓好學生干部的競選工作

10、尊師重教，各班搞好“教師節”的慶祝活動

11、組織第一次學生干部培訓工作

12、進行“安心教育” “專心教育” 做好學生的穩定

2013年10月：

1、抓好各班活動的開展

2、重點開展學習《規范》、《守則》的教育訓練活動

3、抓好各班學生日常規范的管理執行情況的檢查

4、班主任制定班風建設的管理措施和計劃，美化教室

5、各班召開第一次班科聯系會

6、各班準備召開家長座談會材料

7、召開第一次學生代表座談會

8、做好學生寢室室風建設工作

9、對高二年級實習回來的學生進行常規教育

2013年11月：

1、開展安全法制宣傳教育活動（報告或講座形式）

2、學習企業職業道德規范（可輔之參觀見習等形式）

3、組織第三次學生干部培訓工作

4、舉行美化寢室大賽，評選文明寢室

5、組織召開家長會

5、各班進行半期德育總結

6、抓好各班學生日常規范的管理執行情況的檢查

7、檢查教室，寢室財產情況

8、對年輕班主任進行培訓

2013年12月：

1、開展學生思想道德教育活動

2、開展學生日常行為規范檢查評比

3、開展班風考評

4、召開第二次班科聯系會

5、召開第二次學生代表座談會

6、抓好各班學生日常規范的管理執行情況的檢查 2014年元月：

1、在學生中開展“日常行為規范”經驗交流會

2、對學生進行個體思想道德評定、評語，組織檢查學生檔案

3、組織學生實習考試規則，對學生進行考前動員和考前教育。

4、檢查各班教育要點的實施情況

5、擬定寒假要求，檢查各班公物維護情況

6、完成學生清潔衛生，兩操寢室，早讀，紀律等活動的評比，總結工作。

7、班主任期末工作總結

五、主要例會制度

1、每月一次班主任培訓

2、每周一次班主任會議

3、每期2—3次學生座談會

4、每期召開2—3次班科聯系會

六、班級常規管理主要檢查評比內容：

1、早操，課間操評比（每日評，每周一次總評）

2、清潔衛生檢查評比（每日評，每周一次總評）

3、學生出勤檢查（同上）

4、愛護公物檢查評比（每期一次）

6、學生禮儀常規評比（每日評，每周一次總評）

7、主題班會檢查評比（每期檢查二次）

8、學生個人思想品德評定（由各班主任負責，每期一次）

七、各年級教育要點： 高一年級：

1、抓好高中教育的銜接工作，幫助學生了解職高生學習生活的指導工作，使學生盡快適應職高學生生活，認識所學專業，樹立專業思想。

2、初步建立對學生的專業學習正確擇業，就業的指導教育。

3、加強集體主義教育和愛校教育，寓教育于各項活動之中，通過精心設計和精心組織的集體活動，促進班集體的迅速形成。

4、重點抓好《中學生日常行為規范》的養成教育，制定班規、班紀，以及規范要求的管理措施，結合我校制定的《學生日常教育及行為規范要求》抓好養成教育，注重文明禮貌、儀容儀表、遵紀守法，形成良好的學風和班風。

高二年級：

1、進行人生觀教育，使學生能正確認識人生的目的意義，勤奮學習，鞏固專業思想，進一步加強對學生正確擇業、就業的指導教育，強化學生合格加特長，增強學生服務意識，服從意識，勞動觀念的培養，樹立良好的職業道德修養。

2、加強法制教育，進一步提高學生遵紀守法的意識，強化規范管理和班級建設，深入學習《學生日常教育及行為規范要求》，重點抓好課堂常規和集體會常規管理，鞏固班集體建設和已形成的良好學風和班風。

3、加強學生自我教育，自我管理，自我服務，自我約束的能力培養，做好深入細致的學生思想教育工作，抓好班干部的培養，深入學生理想成才教育。

4、抓好學生干部獨立工作能力的培養，把學生的自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力——主要用到各項實際工作中去，提高一個更高的層次。

沙雅縣職業高級中學 2013年3月15日

第四篇：冊亨縣職業高級中學2011范文

冊亨縣職業高級中學2011—2012學

繼續教育工作總結

我校教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。一年來，我校教師繼續教育在各級教育行政部門真抓實干，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高。現把一年來的工作總結如下：

一、提高認識，加強領導，增強進一步搞好教師繼續教育的責任感和緊迫感 通過學習《信息技術基礎》和上級下達關于繼續教育的文件精神，明確了開展校本培訓要堅持鄧小平理論為指導，貫徹“三個面向”方針，主動適應社會主義現代化建設需要，主動適應當前教育改革和發展的需要，堅持面向全體教師，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地開展，努力建設一支高素質的中小學教師隊伍。因此，我校把教師繼續教育納入學校的議事日程和工作計劃，校長重視，有分管領導專人負責。客觀現實使我們認識到：誰抓住了今天的繼續教育，誰就抓住了明天的中小學教育質量。

二、貫徹、落實繼續教育實施方案，抓好校本培訓

1、按照教育行政部門要求，積極組織教師進行學歷補償教育，提高素質。根據國家教委的要求，在新世紀的教育工作中，小學教師要求達到大專畢業水平，中學教師必須達到大學本科畢業以上，為適應教育改革和發展的需要，加強對全體教師專業能力的培養，促進教師知識結構發展，使廣大教師具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持教師進行學歷補嘗函授進修學習。凡參加學習，學校可以調課，缺勤不扣資金補貼，所需學習資料學校盡力給予支持，解決了教師的后顧之憂。

2、積極組織教師參加各部門、各層次的學習，提高教師的思想覺悟和業務素質，完成自治區繼續教育提出的每年培訓不少于60學時15學分，自學不少于90學時30學分。每期開學初，學校均安排2－3天時間，組織教師參加政治和業務學習。此外，每周堅持政治和業務學習，學習《教育法》《教師法》《教師職業道德》及各項教育法規，通過學習，無論是教師水平還是工作能力都有不同程度的提高。

3、發揮教導處、教研組職能，鼓勵教師互教共學，提高教學能力和教育水平。在支持教師自學、組織教師參加多層次多渠道繼續教育的同時，學校教導處和各教研組善于發現教師中新的教法，并組織教師觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。平時組織教師認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教師的教研能力。為使教師接受新的教育理念，教導處定期組織教師學習現代教育理論，布置教師自學繼續教育教材，如《課程改革與教學革新》、《中小學的心理與輔導》。

三、校本培訓效果

通過培訓學習，師德師風有明顯進步，體現在教師尊重學生、善待學生。教師參與校本培訓率（除病休人員外）達100%，完成學分率高，教師課堂教學能力有所提高。教師能通過平時的理論學習運用到教學實踐中去，效果較好。由于教師增強了教師的服務意識和育人意識，故學生除正常轉學外，無流失現象。一年來，我校的繼續教育校本培訓工作雖取得了一些成效，但還存在很多問題。突出表現有：從領導到教師思想認識均不到位，重視不夠；一些制度不健全不落實，校本培訓缺乏持續性和系統性；對教師的培訓情況的檢查、評優、考核均存在隨意性等。

為了進一步總結我校校本培訓的經驗，加強校本培訓，更好地貫徹落實全國、全區教育工作會議精神，提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支高素質的教師隊伍，促進教育教學質量的提高。現結合我校實際，制訂今后的改進措施：

1、提高認識，加強領導，明確責任。

2、落實好校本培訓場地和時間，為教師培訓提供保證。

3、加強培訓師資隊伍建設，確保培訓師資質量。

4、培訓形式要多樣化。

5、培訓內容要突出針對性和實用性。

6、校本培訓要形成制度化。

7、加強校本培訓的督導評估。

冊亨縣職業高級中學

2012年7月1日

第五篇：晉寧縣第一職業高級中學班級書籍管理制度

晉寧縣職業高級中學113班班級書籍管理制度

一、書籍管理員職責

1.負責班級書籍的管理。加強管理，保證書籍無損。收到書籍后及

時整理登記、編號及時向同學開放并實行嚴格的借閱制度。

2.負責班級書籍的外借、歸還、登記和維護等工作。做到書籍與登

記相符，書籍使用率高，書籍完好率高。

3.負責處理不愛護書籍的不良現象。

4.收集和保管同學的自學筆記和學習體會、感想及作品。

5.全班同學要無條件支持和服從書籍管理員工作。

二、書籍借閱制度

1.每人每次限借1本，并到書籍管理員或班主任老師處登記。

2.借閱書籍者應愛護書籍，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷書籍、不

得在書籍上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。

3.所借書籍只能在課外或晚自習閱讀。

4.定期進行班級內及同年級的班級與班級間好書換著看活動（具體

活動安排及借閱時間由班主任自行規定并負全責）。

5.每位同學準備1本讀書筆記，記錄自己讀書的書名、好詞好句摘

抄和讀書心得等內容。

三、書籍管理中違紀處罰

1.無故丟失或損壞書籍，要照價兩倍賠償（或購買同樣書兩本）。

2.不按時歸還，停止該同學借書2周。

請同學仔細閱讀并自覺遵守以上管理條款