第一篇：高級中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

高級中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

高級中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

過去的一學(xué)期，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“以人為本，為學(xué)生的全面發(fā)展與終身發(fā)展打好堅實基礎(chǔ)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、文化活校、人才強校”的辦學(xué)思路，不斷創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展，致力于打造優(yōu)質(zhì)精品校園，促進了學(xué)校的不斷發(fā)展與提升。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、主要成績

1.依法治校在推進，成效初顯。

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會精神，緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，牢固樹立依法治校的觀念，提高運用法治思維和法治方式解決問題的能力，加強科學(xué)民主管理，全面推進依法治校建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子依法治校的意識增強，特別是中層的執(zhí)行能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力、管理能力、學(xué)習(xí)能力和自我完善能力都有不同程度的提升。2015年，我校被評為xx市依法治校示范校、xx市平安校園、xx市百校創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，并在2015年底召開的全市中小學(xué)德育工作專題會上作為唯一的學(xué)校代表介紹德育工作經(jīng)驗。

2.教師隊伍在發(fā)展，實力增強。

我們積極培育學(xué)校發(fā)展的共同愿景，以富有感召力的目標(biāo)引領(lǐng)全體教師積極向上，營造民主和諧的校園氛圍，增強教師的凝聚力和向心力。通過強化師德規(guī)范，增強全校教師事業(yè)心和責(zé)任感。我校結(jié)合學(xué)校實際和每位教師的特點，不斷激發(fā)和增強全體教職工成長的緊迫感和內(nèi)驅(qū)力，主動適應(yīng)學(xué)校發(fā)展進入新階段更高的工作要求；不斷推進干部隊伍、教師隊伍的學(xué)習(xí)成長，努力打造一流團隊。在這當(dāng)中有行政干部的對口培訓(xùn)，有班主任成長的專業(yè)課程，有教師教研的交流學(xué)習(xí)，有學(xué)校內(nèi)部的經(jīng)驗探討。教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，而且在整個隊伍當(dāng)中形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍與風(fēng)氣，形成了“以素質(zhì)樹形象，以業(yè)績顯才華，以作為換發(fā)展”的共識。

在教師個人獲獎方面，有黃淦培老師被評為“南粵優(yōu)秀教師”，曹軍輝老師被評為xx市高中歷史學(xué)科帶頭人、xx市首批名師培養(yǎng)對象，二十多名青年教師或被評為xx市教學(xué)能手或在各級優(yōu)課、微課比賽中獲得優(yōu)異成績（參加各類教研活動有87人次獲獎，其中省級以上16人，市一等獎18人）。教師在教科研方面也不斷有新的突破。學(xué)校11個市級科研課題2015年有3個順利結(jié)題，其中德育課題《高中學(xué)生文明素養(yǎng)養(yǎng)成研究》榮獲2015年廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果三等獎。

3.學(xué)校管理在優(yōu)化，校風(fēng)良好。

我們積極深化以規(guī)管理工作，進一步完善德育常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、教師評價、班務(wù)工作評價等管理評價制度，進一步完善和細(xì)化后勤建設(shè)項目管理，使之更公開透明。充分利用校園網(wǎng)和校務(wù)公開平臺，廣開民主和公開渠道，充分調(diào)動教職工參與學(xué)校管理的積極性，努力實現(xiàn)制度管理與人性化有機結(jié)合。德育管理方面，2015年12月29日，我校在全市德育專題研討會上作了經(jīng)驗介紹：一是以人為本，營造和諧育人的德育大環(huán)境；二是全員育人，凝聚學(xué)生管理的大合力；三是因材施教，嚴(yán)慈相濟，牢牢把握學(xué)生管理的尺度。我們以學(xué)生一日行為規(guī)范為抓手，以“兩創(chuàng)一爭”（創(chuàng)文明班集體，創(chuàng)文明宿舍，爭當(dāng)文明學(xué)生）活動為主線，通過抓嚴(yán)抓實抓細(xì)學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和綜合素養(yǎng)。通過科學(xué)有效的教育引領(lǐng)和嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的管理措施，校風(fēng)學(xué)風(fēng)變化喜人，出現(xiàn)了教師勤耕耘，學(xué)生勤學(xué)習(xí)，師生齊拼搏的良好局面，“早讀書聲瑯瑯，上課全神貫注，活動有序開展，晚修鴉雀無聲，就寢迅速安靜”的良好校風(fēng)進一步得到鞏固提升。

教學(xué)管理方面，我校始終堅持以課堂教學(xué)為中心、以高考質(zhì)量求生存的理念，創(chuàng)造性地開展各項教學(xué)活動。一是狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。二是積極開展教研活動，以研促教，教研相長。三是加強高考備考研究，認(rèn)真研究高考變化，適應(yīng)高考新形勢、新特點、新情況，扎實做好高考改革后的備考工作。

后勤管理方面，我們牢固樹立后勤服務(wù)工作的宗旨，樹立后勤工作服務(wù)意識。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范收費和經(jīng)費管理行為，堅持收費公示制，堅持財務(wù)公開制度。嚴(yán)格執(zhí)行所有建設(shè)項目申報審批制度并公開操作。按照打造優(yōu)質(zhì)精品校園的辦學(xué)思路做好校園“三化”工作，確保校園整潔優(yōu)美。加強對物業(yè)公司的監(jiān)管和指導(dǎo)，進一步規(guī)范保安、宿舍的管理，建設(shè)安全、舒適的校園學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。4.校園文化在豐富，內(nèi)涵提升

一是以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，建設(shè)體現(xiàn)具有時代特征和學(xué)校特色的校園文化，發(fā)揮校園文化的熏陶作用。學(xué)校以學(xué)生一日行為規(guī)范為抓手，以“兩創(chuàng)一爭”（創(chuàng)文明班集體，創(chuàng)文明宿舍，爭當(dāng)文明學(xué)生）活動為主線，加強“小群體”文化建設(shè)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和綜合素養(yǎng)。

二是以“書香校園”文化特色活動為載體，致力于“高效課堂”、“素養(yǎng)提升”、“實踐創(chuàng)新”等建設(shè)活動，努力打造“書香校園、內(nèi)涵發(fā)展”的品牌。

三是加強校園文化活動管理。以文體藝術(shù)節(jié)為載體，通過田徑運動會、藝術(shù)作品展、新生杯辯論賽、演講比賽、教職工業(yè)余體育集體比賽、班級籃球賽、文藝匯演共七個板塊的系列活動，為學(xué)生校園生活注入了新的活力。

四是加強精神文化建設(shè)。為了進一步鍛造學(xué)校精神，凝聚師生力量，更準(zhǔn)確地概括、提煉“二中精神”，我校開展了向全體師生征集提煉“二中精神”的活動，舉辦了“我與二中”征文等系列活動，為精神文化建設(shè)夯實了基礎(chǔ)。

二、主要做法

回顧過去的一學(xué)期，我校主要做了如下工作：

（一）重視隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀團隊。

一是加強師德建設(shè)，提升教師師德素養(yǎng)。學(xué)校高度重視師德工作，把師德工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。學(xué)校要求班子成員團結(jié)實干，樹正氣、講奉獻，起率先垂范作用；要求全體教師在平時的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率，時時自我反省，自查、自律，提高了教師的思想覺悟。二是搭建各種平臺，構(gòu)建教師發(fā)展機制。通過深入開展教師教學(xué)常規(guī)“六看六比”競賽、師徒結(jié)對、青年教師說課比賽等活動，引導(dǎo)教師不斷更新觀念、改進教育教學(xué)方法，構(gòu)建學(xué)習(xí)交流平臺，激發(fā)青年教師的教育智慧和創(chuàng)新精神，促進青年教師的專業(yè)化成長，提高青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（二）豐富德育形式，增強德育實效。1．構(gòu)建德育體系，提升文明素養(yǎng)。

構(gòu)建“學(xué)校——家庭——社會”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成一個無處不在、無時不有、持之以恒、全面育人的德育工作格局，實現(xiàn)學(xué)生日常行為規(guī)范和文明素養(yǎng)的提升。2．踐行社會主義核心價值觀，引領(lǐng)正確人生。

我校積極踐行社會主義核心價值觀，以每周的升旗儀式、班會課和團組織活動以及重大節(jié)日為契機，結(jié)合活動對學(xué)生進行思想教育與情感教育，讓學(xué)生在參與的過程中得到情感的熏陶，從而促進其形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，引領(lǐng)學(xué)生陽光健康地走向未來。

3．開展志愿服務(wù)，增強服務(wù)意識。

我校志愿服務(wù)活動除了堅持做好校內(nèi)常規(guī)性志愿活動，激發(fā)學(xué)生志愿者的活力激情外，也積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生大膽走出校園，走向社會，并取得了較好的教育效果。

（三）狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。1.開展“六看六比”，完善交流平臺。

本學(xué)期繼續(xù)開展以“看師德，比師行；看備課，比設(shè)計；看上課，比效率；看輔導(dǎo)，比提高；看作業(yè)，比雙基；看考核，比成績”為內(nèi)容的“六看六比”教學(xué)常規(guī)競賽活動，以落實教學(xué)常規(guī)為中心，注重教學(xué)活動的效益，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，抓常規(guī)求突破，抓常規(guī)謀高效，抓常規(guī)促創(chuàng)新，抓常規(guī)上質(zhì)量。2.狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。

一是繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，注重過程管理。二是組織進行了兩次教學(xué)檢查并及時反饋，促進提高。三是以提高40分鐘效率為重點，注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性和實效性。四是加強了考試工作的制度化建設(shè)與管理，促進了教風(fēng)學(xué)風(fēng)的進一步提升。3.完善科組建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

一是集體備課制度化。二是聽課學(xué)習(xí)制度化。三是行政領(lǐng)導(dǎo)參加教研活動制度化。四是定期和不定期開展學(xué)生問卷調(diào)查以及召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況，并及時反饋和改進。

4.全面扎實備考，積極應(yīng)對變化。

一是加強團隊建設(shè)，成立高考領(lǐng)導(dǎo)小組，加強高考研究。二是明確各班、各學(xué)科備考目標(biāo)。三是加大勵志教育力度，抓緊學(xué)生思想行為管理。四是關(guān)心、愛護學(xué)生，重視思想情感的交流和心理輔導(dǎo)。五是注意協(xié)調(diào)各種關(guān)系，提高備考效率。六是大力加強文科綜合和理科綜合備考工作。七是加強體育、藝術(shù)生的培養(yǎng)。

5.面向全體學(xué)生，認(rèn)真抓好“培優(yōu)補短”。我校學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。各年級在抓好各科學(xué)習(xí)的同時，以抓綜合科為突破口，強攻教學(xué)難點，實現(xiàn)整體質(zhì)量的提高。

（四）增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。1．嚴(yán)格財務(wù)財產(chǎn)管理。

做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，堅持依法按規(guī)收支。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校大堂開辟專欄，做出收費許可證公示。加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。定期組織建設(shè)小組人員，對學(xué)校財務(wù)和飯?zhí)秘攧?wù)進行自查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時應(yīng)對和盡快解決，使學(xué)校財務(wù)、飯?zhí)秘攧?wù)管理越來越規(guī)范。2.抓實后勤常規(guī)管理。

堅持后勤工作主動為教育教學(xué)做好保障宗旨，做好物品供應(yīng)和常規(guī)維護維修等工作。物品采購按需計劃、靈活高效。教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品及時規(guī)范分發(fā)。根據(jù)需要及時召開建設(shè)小組會，研究審查建設(shè)項目。定期和不定期安檢校內(nèi)所有的消防設(shè)施及水電設(shè)施，及時檢查維修課室門窗，確保安全。加強物業(yè)管理。本學(xué)期總務(wù)處對物業(yè)公司的管理和督導(dǎo)更加規(guī)范、具體、務(wù)實，提高了工作質(zhì)量和效率。3.積極為師生改善生活和工作條件。對校舍做了大量的防水補漏工作，請專業(yè)公司派人來學(xué)校對辦公室、功能室的空調(diào)進行了全面的清洗，A棟學(xué)生宿舍樓第3-第7層進行了內(nèi)墻翻新，暑假完成了學(xué)校停車場施工，完成教學(xué)樓課室燈光改造工程，完成教學(xué)樓學(xué)生飲用水系統(tǒng)改造工程。

（五）安全工作常抓不懈，師生共建平安、環(huán)保校園。

學(xué)校衛(wèi)生及安全工作直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。定期安檢成常態(tài)，本學(xué)期共進行全面安全檢查至少四次。我校堅持做好季節(jié)性流行性疾病的預(yù)防和宣傳教育，利用廣播媒體，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預(yù)防知識，同時堅持做好環(huán)保宣傳。

三、存在的問題及努力方向

過去的一學(xué)期，我校各項工作取得了新的進步，但還有一些需要改進的地方。一是師資隊伍還需進一步錘煉，爭取培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有影響力的教師。二是各項管理制度要根據(jù)形勢發(fā)展和改革要求進一步完善細(xì)化，進一步提高各部門的管理效率。三是學(xué)生的自覺自律意識培養(yǎng)需進一步加強，學(xué)生的內(nèi)在潛能需進一步激發(fā)。

面對新形勢新任務(wù)新要求，我們將繼續(xù)扎實工作，主動作為，為把我校建設(shè)成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、有影響力的優(yōu)質(zhì)高中而努力奮斗！2016年1月30日

第二篇：2011-2012學(xué)高級中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

2011-2012學(xué)高級中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育體育局直接指導(dǎo)下，我校以黨的十七大、十七屆五中全會精神為指針，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)全國、省、市、縣教育工作會議精神和縣局總體工作部署，緊緊圍繞“貫徹全教會精神，推進素質(zhì)教育；內(nèi)化省標(biāo)高中要求，提升辦學(xué)品位；實施精細(xì)管理，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)；構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效率；強化德育工作，促進學(xué)生健康成長；加強特色教育，推動全面發(fā)展”這一總體工作思路，著力抓好隊伍建設(shè)、教改教研、德育教育、安全衛(wèi)生、校園文化建設(shè)、后勤保障等六項重點工作。抓班子，帶隊伍；抓安全，保穩(wěn)定；抓細(xì)節(jié)，促落實；抓管理，促發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校。經(jīng)過全體師生共同努力，完成了各項目標(biāo)任務(wù)，取得了一定成效。本學(xué)期，我們順利通過了市“316”督導(dǎo)評估驗收、市級“綠色學(xué)校”驗收，被縣委縣政府授予高考質(zhì)量先進單位，被縣教育體育局授予關(guān)心老年體育先進單位等榮譽稱號。本學(xué)期，我校主要抓了以下幾個方面工作：

（一）、堅持以人為本，實施精細(xì)化管理，不斷強化隊伍建設(shè)，教職員工整體素質(zhì)得到提高。

1、加強精細(xì)化管理，深化內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)品位得到有效提升。我校積極貫徹落實各級教育工作會精神，堅持以人為本，加強制度建設(shè)，走精細(xì)化管理之路，在管理中突出規(guī)范化、人性化管理理念。我們通過組織班子成員和教職工學(xué)習(xí)、研討有關(guān)精細(xì)管理的教育模式，提高領(lǐng)導(dǎo)層管理水平及全員整體素質(zhì)，培養(yǎng)全員精細(xì)化管理思想，使學(xué)校事業(yè)發(fā)展與每位教職工自身的成長與發(fā)展密切聯(lián)系起來，提高了廣大教職工的責(zé)任心和使命感，使精細(xì)管理成為了領(lǐng)導(dǎo)成員和全體教職工的共識，在學(xué)校管理、教學(xué)管理、班級管理等方面體現(xiàn)精細(xì)管理；并將管理責(zé)任具體化、明確化，層層簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，基本實現(xiàn)了人人都管理，處處有管理，事事見管理，層層有目標(biāo)，個個擔(dān)任務(wù)，責(zé)任人人負(fù)的精細(xì)化管理局面，學(xué)校辦學(xué)品位得到提升。

2、進一步健全教師隊伍建設(shè)有效機制，積極搭建平臺，組織教師學(xué)習(xí)教育理論和新課程理論，深入開展“高效課堂”教改實驗活動，全體教師的理論水平和專業(yè)素質(zhì)有了明顯提高。我們根據(jù)學(xué)校實際，及時制定了《出名師 育英才 創(chuàng)特色 上水平三年行動計劃》，建立了階段式培養(yǎng)模式，圍繞提高教師隊伍素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展這一主題。一是我校積極組織全體教職工學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及全教會精神，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握新趨勢，更新教育理念，改進教育方法，在暑期教師學(xué)習(xí)會上，通過組織全體教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)及有關(guān)制度、分組討論、自查整改等方式，解決教育教學(xué)管理中存在的突出問題，使全體教師的責(zé)任感和使命感進一步增強；二是我校積極搭建學(xué)習(xí)的平臺，組織教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師達(dá)94人，職稱培訓(xùn)26人，計算機模塊培訓(xùn)12人，研究生課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)2人，省級骨干教師培訓(xùn)3人，高級技工培訓(xùn)2人，培訓(xùn)人員占全體教職工人數(shù)94%；三是積極實施“高效課堂”教改實驗探究活動，根據(jù)我校學(xué)科特點、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實際，借鑒課改實驗區(qū)“高效課堂”經(jīng)驗，制訂了《“高效課堂”評價標(biāo)準(zhǔn)及實施辦法》，通過為期兩個月的理論研討、實踐探究、示范引領(lǐng)、總結(jié)推廣等四個階段教改實驗活動的開展，大多數(shù)教師基本掌握了“高效課堂”教學(xué)模式的精髓和本質(zhì)，在教學(xué)中大膽使用新的教學(xué)模式，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主體地位，教學(xué)效率得到有效提高，贏得了學(xué)生的支持和認(rèn)可，并涌現(xiàn)出了一批高效課堂實驗示范引領(lǐng)教師，目前“高效課堂”教改實驗活動正在全校范圍內(nèi)推廣實施。通過內(nèi)培與外訓(xùn)結(jié)合，骨干與新手結(jié)對，理論與實踐兼重，師德與師能并舉的培養(yǎng)策略，我校全體教師特別是青年教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)有了明顯提高。

（二）、以教研促教改，以教改促質(zhì)量，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升

1、細(xì)化過程管理，教育教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實得到有效保證 常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期我們進一步內(nèi)化省標(biāo)高中要求，細(xì)化教學(xué)管理，提高教學(xué)效率，重視教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實。

（1）備課是上好課的前提，基于這一點，學(xué)校堅持每月進行一次教案檢查，包組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長共同檢查，評選優(yōu)秀教案，肯定其優(yōu)點，予以表揚；對教師備課中存在的問題及時指出，并要求認(rèn)真改進。本學(xué)期共檢查教案4次，評選出優(yōu)秀教案52本。

（2）課堂教學(xué)是教學(xué)活動的主陣地，對課堂教學(xué)的考核和檢查，我們主要采取兩種形式：一是繼續(xù)實行學(xué)校班子成員包班下組和隨機推門聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不打招呼，推門聽課，并在課后及時與授課教師溝通交流，指出不足，提出改進意見。本學(xué)期，班子成員平均聽課超過15節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)聽課在20節(jié)以上。二是定期進行問卷調(diào)查，及時反饋教學(xué)中存在的問題。在期中考試后，我們進行了教學(xué)情況問卷調(diào)查，從問卷匯總結(jié)果看，學(xué)生滿意率超過90%的教師占到全體教學(xué)人員的95%以上,對滿意率不高的教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對其進行單獨談話，反饋學(xué)生意見，幫助他們盡快提高。

（3）作業(yè)檢查主要采用兩種方式，即統(tǒng)查和自查。統(tǒng)查由教務(wù)干事和年級組管理人員共同實施，本學(xué)期共統(tǒng)查作業(yè)4次；自查以班級為單位，由班主任牽頭、班干部參與，每兩周組織自查一次作業(yè)。通過定期的作業(yè)檢查，規(guī)范了教師的批閱情況，促使學(xué)生養(yǎng)成了獨立完成作業(yè)，及時交作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）本學(xué)期，各年級進行了兩次月考，鞏固了學(xué)生已學(xué)知識，各科教師都能按要求認(rèn)真分析月考情況，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并采取相應(yīng)措施及時解決，提高了教學(xué)的針對性和實效性。

（5）繼續(xù)加強對早讀與晚自習(xí)檢查與考核。教務(wù)處每天安排專人對年級組早讀跟班情況進行檢查登記，值日領(lǐng)導(dǎo)對早讀和晚自習(xí)情況進行抽查，處理發(fā)現(xiàn)問題；第三節(jié)晚自習(xí)，均安排富有經(jīng)驗、責(zé)任心強的老師跟班，做好學(xué)生的管理工作。由于措施得力，落實到位，書聲瑯瑯的早讀和安靜的自習(xí)秩序一直是校園的一大亮點。

2、立足實際，加強校本教研，教研實效性明顯提高

（1）、立足課堂，提高教研實效性。我們針對以往教研活動存在目標(biāo)內(nèi)容過大、教研專題與課堂脫節(jié)等問題，本學(xué)期初完善了教研制度，對教研組長進行了培訓(xùn)。在教研活動中，我們注重教研的實效性，降低教研重心，重點學(xué)習(xí)研討高效課堂和課改實驗理論，每次教研活動都提早確定有中心發(fā)言人和教研主題，先由中心發(fā)言人說重難點，論教法，談學(xué)法，然后同教研組研討交流，集思廣益，最后確定結(jié)論，達(dá)到了共同提高目的，提高了教研實效，推動了“高效課堂”教改實驗探究活動的有效開展。

（2）、繼續(xù)開展聽課評課活動，提高課堂教學(xué)水平。通過開展市縣級教學(xué)能手觀摩示范課、高三青年教師匯報課活動，充分發(fā)揮名師和教學(xué)骨干的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。通過組織同學(xué)科教師相互聽課學(xué)習(xí)，評課交流，取長補短，達(dá)到了共同提高的目的。本學(xué)期開展各類聽課、評課活動共10次，人均聽課15節(jié)以上，全體教學(xué)人員積極撰寫教研論文與教學(xué)反思，踴躍參加市縣組織的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)成果比賽。通過開展以上活動，教師的教學(xué)水平有了明顯提高。（3）、注重過程分析，加強總結(jié)交流，促進教學(xué)水平再上臺階。本學(xué)期，以年級組、教研組為單位，對月考、期中考試的試題及答卷進行了綜合學(xué)科分析研討，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，制定應(yīng)對措施，并形成書面材料；教務(wù)處在學(xué)期末組織全體教學(xué)人員開展教學(xué)心得交流活動，總結(jié)方法，推廣經(jīng)驗，展示教師平時學(xué)習(xí)反思的成果，促進了教學(xué)水平的不斷提高。

（三）、積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新途徑，提高學(xué)生管理效率，促進學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)顯著提高。

為了進一步加強和改進學(xué)校德育工作，我校以《中學(xué)德育大綱》和教育部制定的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新途徑，加強德育研討，繼續(xù)秉承“先成人，后成才；學(xué)多學(xué)少必須學(xué)，學(xué)成不成不學(xué)壞；差異發(fā)展，人人進步”的成才理念，以活動為載體，搭建教育平臺，展現(xiàn)學(xué)生才能，發(fā)揮活動育人功能，促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，力爭把學(xué)生培養(yǎng)成明事理，會處事；懂感恩，會做人；能吃苦，會學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的人。

本學(xué)期，我們以文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，突出“嚴(yán)、細(xì)、實、新”學(xué)校德育特點，變管為理，變管為導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主能力，實現(xiàn)紀(jì)律約束與自主管理相結(jié)合。致力構(gòu)建文化引領(lǐng)、和諧平安，穩(wěn)步提升，全面發(fā)展的學(xué)校德育環(huán)境，彰顯特色明顯、方法靈活、形式多樣、效果顯著的德育特色，推進我校德育工作的觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和體系創(chuàng)新。為此我們主要做了以下幾方面工作：

1、狠抓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)和養(yǎng)成教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，自律意識明顯提高，學(xué)風(fēng)大有改觀。一是開學(xué)初，為切實轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，增強學(xué)生自律意識和進取精神，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，我校開展了為期一月的“三風(fēng)整頓”活動，著力解決學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)目的不明、紀(jì)律散漫、缺乏文明習(xí)慣等問題，使學(xué)風(fēng)進一步得到好轉(zhuǎn)；二是狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，我們通過開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)方方法指導(dǎo)主題班會等形式，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生會學(xué)，并在“高效課堂”教改實驗活動中積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，調(diào)動學(xué)生主動性，使學(xué)生活學(xué)，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)；在生活中，通過開展文明禮儀教育等活動，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和獨立生活的品性，注重細(xì)節(jié)，從一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和健全人格。

2、狠抓常規(guī)工作，管理效能得到進一步提高。一是切實落實班主任工作常規(guī)要求，加強班級管理。各班主任都能按要求做到早操組織本班學(xué)生跑步，操后進行簡短講話，在早讀時檢查學(xué)生遲到及早讀紀(jì)律，晚自習(xí)前進班考勤并處理班級事務(wù)，晚自習(xí)時檢查本班秩序，晚自習(xí)后對學(xué)生公寓晚休紀(jì)律進行檢查；各班在開學(xué)初均制定了班級計劃，建立了班務(wù)日志，班主任都能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)班會，確保了班會有主題、有記錄。二是加強考核，定期通報，解決突出問題。政教處和年級組通過定期檢查班務(wù)日志、召開學(xué)生座談會、開展問卷調(diào)查等形式對班主任工作進行量化考核，并在每周一教職工例會和每月一次的班主任工作會上通報檢查考核結(jié)果，肯定成績，指出問題，指導(dǎo)工作方法，使我校班級管理步入良性循環(huán)。三是積極開展德育研討交流活動，我們通過組織班主任開展德育研討，撰寫德育論文，交流管理理念，分享管理經(jīng)驗，提高德育管理實效，促進了班級管理工作，在期末我校開展了第21屆德育論文研討交流活動。四是重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，提高教育針對性和實效性。本學(xué)期政教處分別召開了兩次學(xué)生心理健康教育和學(xué)困生幫教會，促進了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

3、搭建教育平臺，注重活動育人，素質(zhì)教育成效顯著。我們以學(xué)生為主體，以主題鮮明、豐富多彩、喜聞樂見的教育活動作為思想道德工作的重要載體，開展了一系列德育活動，使每一位學(xué)生成為活動的主角，在活動中找到自己的位置，發(fā)揮自己的才能，并在活動中認(rèn)識自我，發(fā)展自我，學(xué)會做人做事，真正達(dá)到了教育目的。本學(xué)期，我校開展了第50屆田徑運動會暨隊列方陣比賽、迎元旦師生拔河賽，不僅調(diào)動了師生參加體育活動的積極性，增強了師生身體素質(zhì)，而且培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感，團結(jié)協(xié)作意識和頑強的意志品質(zhì)，有效的推進了學(xué)校素質(zhì)教育，對提高學(xué)生修養(yǎng)，進一步營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)起到了良好的推動作用；在全校開展了向陜西省第二屆道德模范杜云飛，舍己救人英雄馮浩杰學(xué)習(xí)活動，促進了學(xué)生道德素質(zhì)的提高。

4、落實國家惠民政策，學(xué)生資助工作有效推進。本學(xué)期我校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議，落實學(xué)生資助工作，制定完善有關(guān)工作方案，提出了“公正、公開、透明、公平”的八字原則，通過學(xué)生本人申請，學(xué)校摸底調(diào)查、審核公示、上級批示等途徑，在各班班主任的鼎力配合下，先后為637名貧困生發(fā)放了普通高中國家助學(xué)金53.6萬元，為44名同學(xué)發(fā)放市級普通高中貧困生資助金3.5萬。同時開學(xué)初我校為100名學(xué)生減免學(xué)費7.08萬元，擠出1.6萬元用于學(xué)優(yōu)生獎勵。

（四）、抓實高三復(fù)課，提高復(fù)課效率

1、抓早動快，扶優(yōu)促臨。一是在2011年高考成績揭曉后，學(xué)校召開了高三級班主任工作會，完善學(xué)優(yōu)生獎勵方案，并及時開展復(fù)習(xí)生招生工作，防止優(yōu)質(zhì)復(fù)讀生源流失；二是教務(wù)處、高三年級組在抓好的常規(guī)教學(xué)工作的同時，認(rèn)真總結(jié)反思2011年高考當(dāng)中得與失，組織高三教師深入學(xué)習(xí)研討2011年高考大綱及高考考試說明，吃透考點內(nèi)容，明確復(fù)習(xí)重、難點，結(jié)合實際制定出2012年高三復(fù)課計劃，并將工作任務(wù)細(xì)化到周、落實到人，使復(fù)課工作有步驟、有落實、有檢查、有反饋，扎實推進；三是提早確定苗子，在周內(nèi)晚自習(xí)時間對臨界學(xué)生的薄弱學(xué)科進行補差輔導(dǎo)，周日下午安排骨干教師對學(xué)優(yōu)生進行強化訓(xùn)練，扶優(yōu)促臨工作效果明顯。

2、注重信息收集，加強校際交流，準(zhǔn)確把握高考動態(tài)。學(xué)校組織部分高三教師參加復(fù)課研討會、學(xué)科復(fù)課觀摩研討活動等，認(rèn)真搜集有效信息，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和科學(xué)方法，揚長避短，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補，提高了復(fù)課效率。

3、挖掘非智力因素，做好心理調(diào)適。一是繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)包班下組制度，高三復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組每位成員堅持每周下所包班級聽一節(jié)課，經(jīng)常深入所包班級與教師、學(xué)生談心，了解教情、學(xué)情，調(diào)動了教師工作主動性和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；二是及時召開了高三復(fù)課動員會，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，有針對性地安排學(xué)情和教情研討活動，從實際出發(fā)，開展分層教學(xué)，分類推進，確保了復(fù)課工作有效開展。

(五)、加強安全維穩(wěn)工作，開展安全衛(wèi)生教育活動，強化安全衛(wèi)生措施，育人環(huán)境進一步優(yōu)化

安全衛(wèi)生工作是搞好各項工作的保障，是維護穩(wěn)定的前提。本學(xué)期，為了搞好安全衛(wèi)生工作，我們制定了全校“依法治校”工作計劃，進一步修訂完善了《季節(jié)性流行病及傳染性疾病處理應(yīng)急預(yù)案》、《重大食品安全事故應(yīng)急救援處理預(yù)案》等制度，并建立了安全工作臺賬，全面提高了學(xué)校安全衛(wèi)生工作管理水平和應(yīng)急能力，切實保障了學(xué)校師生安全。

1、加強安全教育，師生安全意識明顯增強。我校繼續(xù)堅持每月的第一周和每周第一天分別為“安全教育周”和“安全教育日”，以晨會、班會、專題講座等形式開展系列安全教育活動，12月在全校開展了“遵紀(jì)守法 珍愛生命”主題教育周活動；繼續(xù)執(zhí)行校級領(lǐng)導(dǎo)值日、中層值周、專職人員值日的“三飯”巡查制度，門衛(wèi)及專業(yè)人員夜間安全巡邏、公寓樓24小時無縫管理，每周星期五下午放學(xué)時間政教處均安排人員在校門口巡查，確保了學(xué)生安全離校。

2、強化安全維穩(wěn)工作，深入開展“矛盾糾紛大排查、大化解活動”，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。一是結(jié)合“共建平安校園”及“綜治宣傳月活動”集中對校外學(xué)生住宿、學(xué)校“三灶”、門店等存在的安全隱患進行全面摸排，全面掌握師生及師生與有關(guān)社會人員間的矛盾糾紛，對存在的安全隱患逐一排查解決，并簽訂了各類安全責(zé)任書，進一步落實了安全責(zé)任；二是定期召開公寓管理人員、門衛(wèi)人員及巡邏人員培訓(xùn)會，使安全管理人員的安全意識和工作水平有了明顯提高；三是繼續(xù)堅持每兩周一次的校外住宿點及網(wǎng)吧檢查，走訪房東，發(fā)放《告房東書》，了解學(xué)生校外住宿情況，本學(xué)期政教處對校外住宿點及網(wǎng)吧共檢查五次，發(fā)現(xiàn)了上網(wǎng)學(xué)生共40人次，對上網(wǎng)學(xué)生由班主任和家長共同教育，要求其寫出書面保證，由家長及學(xué)生、班主任和年級組簽字，政教處同意方可進入班級上課。以上措施的實施，維護了校園及周邊社會秩序的穩(wěn)定，保證了正常的教育教學(xué)秩序。

3、成功舉行校園安全應(yīng)急疏散演練活動，增強了師生逃生、自救、自護意識，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。10月20日下午2時，我校舉行了安全應(yīng)急疏散演練活動，學(xué)校全體師生積極參與了本次演練。本次演練以地震逃生應(yīng)急疏散為主。為確保本次演練能安全、有效、成功進行，成立了以校長為總指揮，其他學(xué)校班子成員為成員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處制訂了詳細(xì)的演練方案，各班主任、各科任老師分工負(fù)責(zé)整個疏散演練的應(yīng)急過程。隨著警報聲響起，參與演練的全校師生按緊急疏散預(yù)案進行，各班學(xué)生迅速有序從各自教室撤出，由各樓層、各通道有秩序地撤離到學(xué)校操場寬闊地帶。疏散過程中，參演教師各司其職、各負(fù)其責(zé)，班主任老師認(rèn)真組織本班同學(xué)，按照學(xué)校方案中的疏散路線從教學(xué)樓內(nèi)有序撤離，整個過程緊張有序，師生態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，全部師生安全撤離到指定地點，在確認(rèn)參與演練師生集合完畢后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。成功完成了本次安全應(yīng)急疏散演練。

4、我校通過集會、班會、交通安全圖展等渠道加強交通安全宣傳教育，并聯(lián)合縣交警大隊、縣運管站、派出所等部門集中整治周末學(xué)生回家時校門口車輛運營秩序及黑車運營問題，收到了明顯效果，確保了師生乘車安全。

5、積極開展季節(jié)性流行病宣傳防治工作，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育成績顯著。一是繼續(xù)堅持每周二、周四下午的全員衛(wèi)生大掃除，每周評選表彰一次衛(wèi)生先進班集體、文明灶和文明宿舍；二是加強預(yù)防宣傳，搞好疾病防控。根據(jù)時令特點，政教處對各班印發(fā)了健康衛(wèi)生知識宣傳材料，辦季節(jié)性流行疾病知識專欄兩次，并對患病學(xué)生進行跟蹤記錄工作，并聯(lián)系縣疾控中心，對高一級新入學(xué)學(xué)生進行了健康素質(zhì)測試；三是教育學(xué)生勤曬被褥、勤換衣服、勤洗澡、愛護公共衛(wèi)生，堅持宿舍和教室每天開窗通風(fēng)，定期對宿舍和教室等公共場所進行消毒，促進了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

由于措施完善，責(zé)任落實到位，安全教育成效顯著，師生安全意識有效提高，近年來，我校無校園安全事故發(fā)生。

(六)、加強文化建設(shè)，特色教育有效推進

學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展離不開校園文化的支撐，學(xué)校的獨特個性則來源于學(xué)校的特色教育，本學(xué)期我們注重開展特色教育和校園文化主題教育，收到了初步成效。

1、特色教育有序進行。我校被確立為市教育局確定為體音美特長生招生學(xué)校后，我校抓住時機，把培養(yǎng)體音美人才作為學(xué)校辦學(xué)特色的一大優(yōu)勢，積極開展體音美特色教育，把體音美特長生的培育工作，作為一項重要的教學(xué)工作，開設(shè)有體音美課，購置體音美器材，組建了藝體特色班和課外興趣活動小組，組建了學(xué)校樂隊，在教學(xué)中對有體音美特長的學(xué)生予以特別關(guān)注，堅持特長突出、文化并進教育方法，使學(xué)生的特長發(fā)揮與文化學(xué)習(xí)互相促進，目前藝體特色班和課外興趣活動開展有聲有色，部分高三體音美特長學(xué)生已通過了2012年藝術(shù)專業(yè)招生考試。

2、校園文化建設(shè)成效顯著。一是以市級綠色學(xué)校創(chuàng)建為載體，積極發(fā)揮環(huán)境育人功能。我校從環(huán)境文化建設(shè)入手，進一步開展市級綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，綠化美化校園環(huán)境，整治環(huán)境衛(wèi)生，對師生開展綠色教育，培養(yǎng)綠色文明行為習(xí)慣，有效發(fā)揮了環(huán)境育人的功能；二是課余文化活動有聲有色。本學(xué)期紅草莓文學(xué)社《陽光·雨露》期刊出刊兩期，“我心飛揚”藝術(shù)社活動經(jīng)常，以上活動為學(xué)生提供了展示才華的平臺，豐富了校園文化生活，參加各類征文活動的學(xué)生越來越多，有20多名學(xué)生在縣教研室組織的古詩文默寫活動中獲獎；三是開展了清除校園文化垃圾，凈化校園文化活動。通過開展文化主題教育，倡導(dǎo)學(xué)生閱讀積極健康的書報雜志，禁止學(xué)唱不健康的歌曲，清理課桌、書本文具盒上的不健康的圖畫及語言文字，消除消極文化的影響，倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)，達(dá)到了凈化心靈的目的。

（七）、切實提高服務(wù)質(zhì)量，辦學(xué)條件得到有效改善

1、強化服務(wù)意識，提高后勤人員服務(wù)質(zhì)量。定期召開后勤人員人員培訓(xùn)會，落實職責(zé)要求，樹立為師生生活服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的意識，提供日常保障，確保了學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。

2、加大投資力度，辦學(xué)條件得到進一步改善。本學(xué)期總務(wù)處進行了一系列設(shè)施維修工作，主要有修整校園道路，更換粉刷籃板，修繕自行車棚，維修更換學(xué)生灶外檐，粉刷教學(xué)樓樓道墻裙等，大大改善了師生工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時，為適應(yīng)藝術(shù)體育教學(xué)和實驗課教學(xué)，學(xué)校出資近5萬元增添了教學(xué)儀器、體音美器材、實驗設(shè)施和實驗藥品；投資近25萬元新安裝的1個計算機教室和5個多媒體教室已安裝到位并投入使用，新建師生廁所已于12月啟用。

一學(xué)期來，經(jīng)過全體師生的不懈努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儯覀兦逍训卣J(rèn)識到，我們的工作與上級要求、人民群眾的期盼相比，仍有亟待解決的問題，一是辦學(xué)經(jīng)費緊張，學(xué)校負(fù)債運行，現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施欠缺，不利于提高教學(xué)效率及課程改革；二是教師隊伍建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)有待進一步加強；三是學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展仍有一定空間。我們決心在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把貫徹落實教育工作會議精神作為今后一項政治任務(wù)和中心工作來抓，圍繞學(xué)校工作實際，進一步落實精細(xì)化管理，認(rèn)真總結(jié)和反思，及時修訂我校五年工作規(guī)劃，把我校發(fā)展的思路統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來，齊心協(xié)力，齊抓共管，推動學(xué)校工作健康持續(xù)發(fā)展，為我縣創(chuàng)建省級教育強縣貢獻力量。

第三篇：高級中學(xué)XX-XX學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

高級中學(xué)XX-XX學(xué)第一學(xué)期工作總

結(jié)

過去的一學(xué)期，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“以人為本，為學(xué)生的全面發(fā)展與終身發(fā)展打好堅實基礎(chǔ)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、文化活校、人才強校”的辦學(xué)思路，不斷創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展，致力于打造優(yōu)質(zhì)精品校園，促進了學(xué)校的不斷發(fā)展與提升。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、主要成績

.依法治校在推進，成效初顯。

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會精神，緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，牢固樹立依法治校的觀念，提高運用法治思維和法治方式解決問題的能力，加強科學(xué)民主管理，全面推進依法治校建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子依法治校的意識增強，特別是中層的執(zhí)行能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力、管理能力、學(xué)習(xí)能力和自我完善能力都有不同程度的提升。XX年，我校被評為xx市依法治校示范校、xx市平安校園、xx市百校創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，并在XX年底召開的全市中小學(xué)德育工作專題會上作為唯一的學(xué)校代表介紹德育工作經(jīng)驗。

2.教師隊伍在發(fā)展，實力增強。

我們積極培育學(xué)校發(fā)展的共同愿景，以富有感召力的目標(biāo)引領(lǐng)全體教師積極向上，營造民主和諧的校園氛圍，增強教師的凝聚力和向心力。通過強化師德規(guī)范，增強全校教師事業(yè)心和責(zé)任感。我校結(jié)合學(xué)校實際和每位教師的特點，不斷激發(fā)和增強全體教職工成長的緊迫感和內(nèi)驅(qū)力，主動適應(yīng)學(xué)校發(fā)展進入新階段更高的工作要求；不斷推進干部隊伍、教師隊伍的學(xué)習(xí)成長，努力打造一流團隊。在這當(dāng)中有行政干部的對口培訓(xùn)，有班主任成長的專業(yè)課程，有教師教研的交流學(xué)習(xí)，有學(xué)校內(nèi)部的經(jīng)驗探討。教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，而且在整個隊伍當(dāng)中形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍與風(fēng)氣，形成了“以素質(zhì)樹形象，以業(yè)績顯才華，以作為換發(fā)展”的共識。

在教師個人獲獎方面，有黃淦培老師被評為“南粵優(yōu)秀教師”，曹軍輝老師被評為xx市高中歷史學(xué)科帶頭人、xx市首批名師培養(yǎng)對象，二十多名青年教師或被評為xx市教學(xué)能手或在各級優(yōu)課、微課比賽中獲得優(yōu)異成績（參加各類教研活動有87人次獲獎，其中省級以上16人，市一等獎18人）。

教師在教科研方面也不斷有新的突破。學(xué)校11個市級科研課題XX年有3個順利結(jié)題，其中德育課題《高中學(xué)生文明素養(yǎng)養(yǎng)成研究》榮獲XX年廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果三等獎。

3.學(xué)校管理在優(yōu)化，校風(fēng)良好。

我們積極深化以規(guī)管理工作，進一步完善德育常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、教師評價、班務(wù)工作評價等管理評價制度，進一步完善和細(xì)化后勤建設(shè)項目管理，使之更公開透明。充分利用校園網(wǎng)和校務(wù)公開平臺，廣開民主和公開渠道，充分調(diào)動教職工參與學(xué)校管理的積極性，努力實現(xiàn)制度管理與人性化有機結(jié)合。

德育管理方面，XX年12月29日，我校在全市德育專題研討會上作了經(jīng)驗介紹：一是以人為本，營造和諧育人的德育大環(huán)境；二是全員育人，凝聚學(xué)生管理的大合力；三是因材施教，嚴(yán)慈相濟，牢牢把握學(xué)生管理的尺度。我們以學(xué)生一日行為規(guī)范為抓手，以“兩創(chuàng)一爭”（創(chuàng)文明班集體，創(chuàng)文明宿舍，爭當(dāng)文明學(xué)生）活動為主線，通過抓嚴(yán)抓實抓細(xì)學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和綜合素養(yǎng)。通過科學(xué)有效的教育引領(lǐng)和嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的管理措施，校風(fēng)學(xué)風(fēng)變化喜人，出現(xiàn)了教師勤耕耘，學(xué)生勤學(xué)習(xí)，師生齊拼搏的良好局面，“早讀書聲瑯瑯，上課全神貫注，活動有序開展，晚修鴉雀無聲，就寢迅速安靜”的良好校風(fēng)進一步得到鞏固提升。

教學(xué)管理方面，我校始終堅持以課堂教學(xué)為中心、以高考質(zhì)量求生存的理念，創(chuàng)造性地開展各項教學(xué)活動。一是狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。二是積極開展教研活動，以研促教，教研相長。三是加強高考備考研究，認(rèn)真研究高考變化，適應(yīng)高考新形勢、新特點、新情況，扎實做好高考改革后的備考工作。

后勤管理方面，我們牢固樹立后勤服務(wù)工作的宗旨，樹立后勤工作服務(wù)意識。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范收費和經(jīng)費管理行為，堅持收費公示制，堅持財務(wù)公開制度。嚴(yán)格執(zhí)行所有建設(shè)項目申報審批制度并公開操作。按照打造優(yōu)質(zhì)精品校園的辦學(xué)思路做好校園“三化”工作，確保校園整潔優(yōu)美。加強對物業(yè)公司的監(jiān)管和指導(dǎo)，進一步規(guī)范保安、宿舍的管理，建設(shè)安全、舒適的校園學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4.校園文化在豐富，內(nèi)涵提升

一是以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，建設(shè)體現(xiàn)具有時代特征和學(xué)校特色的校園文化，發(fā)揮校園文化的熏陶作用。學(xué)校以學(xué)生一日行為規(guī)范為抓手，以“兩創(chuàng)一爭”（創(chuàng)文明班集體，創(chuàng)文明宿舍，爭當(dāng)文明學(xué)生）活動為主線，加強“小群體”文化建設(shè)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和綜合素養(yǎng)。

二是以“書香校園”文化特色活動為載體，致力于“高效課堂”、“素養(yǎng)提升”、“實踐創(chuàng)新”等建設(shè)活動，努力打造“書香校園、內(nèi)涵發(fā)展”的品牌。

三是加強校園文化活動管理。以文體藝術(shù)節(jié)為載體，通過田徑運動會、藝術(shù)作品展、新生杯辯論賽、演講比賽、教職工業(yè)余體育集體比賽、班級籃球賽、文藝匯演共七個板塊的系列活動，為學(xué)生校園生活注入了新的活力。

四是加強精神文化建設(shè)。為了進一步鍛造學(xué)校精神，凝聚師生力量，更準(zhǔn)確地概括、提煉“二中精神”，我校開展了向全體師生征集提煉“二中精神”的活動，舉辦了“我與二中”征文等系列活動，為精神文化建設(shè)夯實了基礎(chǔ)。

二、主要做法

回顧過去的一學(xué)期，我校主要做了如下工作：

（一）重視隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀團隊。

一是加強師德建設(shè)，提升教師師德素養(yǎng)。學(xué)校高度重視師德工作，把師德工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。學(xué)校要求班子成員團結(jié)實干，樹正氣、講奉獻，起率先垂范作用；要求全體教師在平時的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率，時時自我反省，自查、自律，提高了教師的思想覺悟。

二是搭建各種平臺，構(gòu)建教師發(fā)展機制。通過深入開展教師教學(xué)常規(guī)“六看六比”競賽、師徒結(jié)對、青年教師說課比賽等活動，引導(dǎo)教師不斷更新觀念、改進教育教學(xué)方法，構(gòu)建學(xué)習(xí)交流平臺，激發(fā)青年教師的教育智慧和創(chuàng)新精神，促進青年教師的專業(yè)化成長，提高青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（二）豐富德育形式，增強德育實效。

．構(gòu)建德育體系，提升文明素養(yǎng)。

構(gòu)建“學(xué)校——家庭——社會”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成一個無處不在、無時不有、持之以恒、全面育人的德育工作格局，實現(xiàn)學(xué)生日常行為規(guī)范和文明素養(yǎng)的提升。

2．踐行社會主義核心價值觀，引領(lǐng)正確人生。

我校積極踐行社會主義核心價值觀，以每周的升旗儀式、班會課和團組織活動以及重大節(jié)日為契機，結(jié)合活動對學(xué)生進行思想教育與情感教育，讓學(xué)生在參與的過程中得到情感的熏陶，從而促進其形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，引領(lǐng)學(xué)生陽光健康地走向未來。

3．開展志愿服務(wù)，增強服務(wù)意識。

我校志愿服務(wù)活動除了堅持做好校內(nèi)常規(guī)性志愿活動，激發(fā)學(xué)生志愿者的活力激情外，也積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生大膽走出校園，走向社會，并取得了較好的教育效果。

（三）狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。

.開展“六看六比”，完善交流平臺。

本學(xué)期繼續(xù)開展以“看師德，比師行；看備課，比設(shè)計；看上課，比效率；看輔導(dǎo)，比提高；看作業(yè)，比雙基；看考核，比成績”為內(nèi)容的“六看六比”教學(xué)常規(guī)競賽活動，以落實教學(xué)常規(guī)為中心，注重教學(xué)活動的效益，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，抓常規(guī)求突破，抓常規(guī)謀高效，抓常規(guī)促創(chuàng)新，抓常規(guī)上質(zhì)量。

2.狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。

一是繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，注重過程管理。二是組織進行了兩次教學(xué)檢查并及時反饋，促進提高。三是以提高40分鐘效率為重點，注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性和實效性。四是加強了考試工作的制度化建設(shè)與管理，促進了教風(fēng)學(xué)風(fēng)的進一步提升。

3.完善科組建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

一是集體備課制度化。二是聽課學(xué)習(xí)制度化。三是行政領(lǐng)導(dǎo)參加教研活動制度化。四是定期和不定期開展學(xué)生問卷調(diào)查以及召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況，并及時反饋和改進。

4.全面扎實備考，積極應(yīng)對變化。

一是加強團隊建設(shè)，成立高考領(lǐng)導(dǎo)小組，加強高考研究。二是明確各班、各學(xué)科備考目標(biāo)。三是加大勵志教育力度，抓緊學(xué)生思想行為管理。四是關(guān)心、愛護學(xué)生，重視思想情感的交流和心理輔導(dǎo)。五是注意協(xié)調(diào)各種關(guān)系，提高備考效率。六是大力加強文科綜合和理科綜合備考工作。七是加強體育、藝術(shù)生的培養(yǎng)。

5.面向全體學(xué)生，認(rèn)真抓好“培優(yōu)補短”。我校學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。各年級在抓好各科學(xué)習(xí)的同時，以抓綜合科為突破口，強攻教學(xué)難點，實現(xiàn)整體質(zhì)量的提高。

（四）增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

．嚴(yán)格財務(wù)財產(chǎn)管理。

做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，堅持依法按規(guī)收支。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校大堂開辟專欄，做出收費許可證公示。加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。定期組織建設(shè)小組人員，對學(xué)校財務(wù)和飯?zhí)秘攧?wù)進行自查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時應(yīng)對和盡快解決，使學(xué)校財務(wù)、飯?zhí)秘攧?wù)管理越來越規(guī)范。

2.抓實后勤常規(guī)管理。

堅持后勤工作主動為教育教學(xué)做好保障宗旨，做好物品供應(yīng)和常規(guī)維護維修等工作。物品采購按需計劃、靈活高效。教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品及時規(guī)范分發(fā)。根據(jù)需要及時召開建設(shè)小組會，研究審查建設(shè)項目。定期和不定期安檢校內(nèi)所有的消防設(shè)施及水電設(shè)施，及時檢查維修課室門窗，確保安全。加強物業(yè)管理。本學(xué)期總務(wù)處對物業(yè)公司的管理和督導(dǎo)更加規(guī)范、具體、務(wù)實，提高了工作質(zhì)量和效率。

3.積極為師生改善生活和工作條件。

對校舍做了大量的防水補漏工作，請專業(yè)公司派人來學(xué)校對辦公室、功能室的空調(diào)進行了全面的清洗，A棟學(xué)生宿舍樓第3-第7層進行了內(nèi)墻翻新，暑假完成了學(xué)校停車場施工，完成教學(xué)樓課室燈光改造工程，完成教學(xué)樓學(xué)生飲用水系統(tǒng)改造工程。

（五）安全工作常抓不懈，師生共建平安、環(huán)保校園。

學(xué)校衛(wèi)生及安全工作直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。定期安檢成常態(tài)，本學(xué)期共進行全面安全檢查至少四次。我校堅持做好季節(jié)性流行性疾病的預(yù)防和宣傳教育，利用廣播媒體，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預(yù)防知識，同時堅持做好環(huán)保宣傳。

三、存在的問題及努力方向

過去的一學(xué)期，我校各項工作取得了新的進步，但還有一些需要改進的地方。一是師資隊伍還需進一步錘煉，爭取培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有影響力的教師。二是各項管理制度要根據(jù)形勢發(fā)展和改革要求進一步完善細(xì)化，進一步提高各部門的管理效率。三是學(xué)生的自覺自律意識培養(yǎng)需進一步加強，學(xué)生的內(nèi)在潛能需進一步激發(fā)。

面對新形勢新任務(wù)新要求，我們將繼續(xù)扎實工作，主動作為，為把我校建設(shè)成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、有影響力的優(yōu)質(zhì)高中而努力奮斗！

XX年1月30日

第四篇：江蘇省西亭高級中學(xué)20162017學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

江蘇省西亭高級中學(xué)2016—2017學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)政府教育督導(dǎo)室和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，江蘇省西亭高級中學(xué)以黨的十八屆四中、五中全會精神和習(xí)近平系列重要講話為指導(dǎo)，全面貫徹落實市、區(qū)普通高中教育工作會議精神，借江蘇省四星級普通高中復(fù)驗之契機，進一步改善辦學(xué)條件，全面優(yōu)化教育環(huán)境；規(guī)范辦學(xué)行為，全面深化素質(zhì)教育；加強教學(xué)研究，全面推進教育科研；深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量；促進管理規(guī)范，全面提升學(xué)校形象，進一步確立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

一、黨委工作：以“兩學(xué)一做”為統(tǒng)領(lǐng)，凝魂聚氣

根據(jù)我校制定的實施方案，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動貫穿全年，在前期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校根據(jù)實際情況，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)、扎實推進，重點圍繞三個專題展開學(xué)習(xí)交流討論，各支部派代表交流學(xué)習(xí)心得，促使全體黨員同志堅定信仰信念，強化政治意識，樹立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)作為。

切實將踐行“三嚴(yán)三實”要求與學(xué)校管理、教育教學(xué)的實際工作結(jié)合起來，通過主題活動，內(nèi)化于心，實化于行，切實改進黨風(fēng)作風(fēng)，認(rèn)真貫徹《準(zhǔn)則》《條例》，壓實“兩個責(zé)任”四個清單，落實監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，抓實廉潔過節(jié)“十個嚴(yán)禁”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“四個不直接分管制度”，加強了對公房出租、違規(guī)收費、教輔征訂、有償家教等重點熱點領(lǐng)域的監(jiān)督，本學(xué)期無一起違規(guī)違法行為。

本學(xué)期，根據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中對基層黨組織按期換屆情況進行專項檢查的通知》要求，認(rèn)真做好黨委和各支部的改選工作，進一步強化嚴(yán)格按黨章黨規(guī)辦事的意識，健全相關(guān)工作機制。學(xué)校黨委定期開展學(xué)習(xí)教育和黨團組織活動，增強廣大教師的政治意識和法紀(jì)觀念。持續(xù)深入開展“做黨和人民滿意的好老師”主題教育和“責(zé)任在肩”、“我心目中的好老師”等主題征文活動，營造了愛崗敬業(yè)、尊師愛生的濃厚氛圍。

二、督導(dǎo)工作：以“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)”為契機，規(guī)范辦學(xué)

我校積極配合責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，成立督導(dǎo)問題整改督辦工作領(lǐng)導(dǎo)小組。積極配合責(zé)任督學(xué)對學(xué)校工作的隨訪督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容，向責(zé)任督學(xué)提供學(xué)校工作的檔案材料，并接受督導(dǎo)小組的提問，向督導(dǎo)組做出解釋和說明。

責(zé)任督學(xué)對學(xué)校工作進行全面督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問題，學(xué)校及時整改工作中的不足，更好的促進學(xué)校發(fā)展。對于責(zé)任督學(xué)組提出的問題，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由瞿國華校長牽頭，將具體問題細(xì)化。將細(xì)化后的問題，責(zé)任到人，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解決；對于疑難問題由領(lǐng)導(dǎo)小組共同策劃解決方案，并指定專人負(fù)責(zé)。

對于黨建和教師隊伍、基礎(chǔ)建設(shè)、后勤及食堂方面的問題，由繆國林副校長、任益南紀(jì)檢書記負(fù)責(zé)整改；對于教育教育方面的問題，由徐訓(xùn)榮副校長負(fù)責(zé)整改；對于德育工作、學(xué)校安全方面的問題，由朱新星副校長負(fù)責(zé)整改。瞿國華校長負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。

三、德育工作：以綠色德育為首要，立德樹人

1.抓好班主任隊伍建設(shè)

本學(xué)期每月公布班主任晨檢、課間操、查夜的出勤率，與常規(guī)管理相結(jié)合，繼續(xù)實行量化考核。要求班主任：①愛崗敬業(yè)，在其位謀其職，對得起學(xué)校的信任，不辜負(fù)家長的期望，讓學(xué)生滿意和放心；②勤能補拙，工作不能糊，也不要過分相信自己的能力，手腳勤快一點；③人是要有一點精神的，特別是奉獻精神、吃苦意識；④強調(diào)勞動紀(jì)律作為評先評優(yōu)重要依據(jù)。⑤班主任每日關(guān)注QQ群，家校通信息，上好班會課，把工作落到實處，不虛與委蛇，不繁文縟節(jié)，而應(yīng)該雷厲風(fēng)行，快速落實，取得實效。王春建、何漢勇老師分獲南通市中小學(xué)班主任基本功比賽高中組一、二等獎，通州區(qū)第四屆中小學(xué)班主任基本功比賽高中組特等獎；陳霞老師獲通州區(qū)第四屆中小學(xué)班主任基本功比賽高中組一等獎；周崗老師在全區(qū)高三教學(xué)工作會議上代表學(xué)校做學(xué)校德育工作經(jīng)驗介紹。

2.繼續(xù)實施校園封閉管理 去年我們克服重重困難終于順利實施了校園封閉管理，校園封閉式管理已經(jīng)得到家長和全體師生的理解、支持、配合，事實證明封閉管理對進一步提高學(xué)校管理水平和提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量確有實效，目前校園安全有序。2016屆高考成績再創(chuàng)新高，與封閉管理也是有著密切聯(lián)系的。

3.做好學(xué)生資助工作

我校的學(xué)生資助工作一直以及時、細(xì)致、公正和實效為上級部門表揚和表彰。我們始終秉承公正公平的原則，細(xì)致耐心妥善地做好該工作，一是要把政策傳達(dá)到每一位學(xué)生和家長，讓國家政策的陽光照耀到每個人。二是體恤貧困學(xué)生的心理感受，在尊重學(xué)生基礎(chǔ)之上妥善細(xì)致處理。我們要把關(guān)愛更多落到行動上來，就像春雨一樣，潤物無聲。

4.靜校教育頗有成效

學(xué)期開始，校長室提出靜校教育的要求。所謂靜校，主要是指在教學(xué)區(qū)內(nèi)保持安靜，特別是午間和課間。目前在班主任、導(dǎo)護組和全體老師的全力配合下，午間靜校卓有成效。根據(jù)校長室工作安排，除靜校教育外，本學(xué)期還開展了尊師、愛校、誠信等主題教育。

5.體育衛(wèi)生工作細(xì)致踏實

每學(xué)期本部門定期召開醫(yī)務(wù)室會議，進一步明確了職責(zé)，要求進一步端正服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，創(chuàng)新工作方法，增強服務(wù)效果。要求衛(wèi)生人員要切實履行職責(zé)，到崗到位，把工作落到實處；精誠合作，不搞小圈子，不人為制造矛盾，共同提高進步；力爭把自己所屬工作干出成績，做出特色，成為展示學(xué)校優(yōu)良形象的示范窗口。

本學(xué)期衛(wèi)生工作的重點是預(yù)防傳染病，衛(wèi)生教育是每周班會課的必備內(nèi)容；每月開展有針對性的傳染病預(yù)防講座；班級落實專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生健康工作，如每節(jié)課間開窗通風(fēng)，公共物品消毒；生活指導(dǎo)組培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，如勤曬衣被等。在本學(xué)期區(qū)內(nèi)有個別學(xué)校存在疾病流行的背景下，我校衛(wèi)生工作踏實求真，成績斐然。

在南通市四星級學(xué)生軍訓(xùn)匯演中，我校獲得團體二等獎（第11名），位列通州第二名，省中學(xué)生三門球比賽高中女子組一等獎；中學(xué)生乒乓球比賽一等獎；南通市校園足球二等獎；我校還成功創(chuàng)建“全國青少年校園足球特色學(xué)校”。

6.安全教育常抓不懈

安全無小事，安全關(guān)系到每一位教職工，小到每年績效工資的安全獎，大到學(xué)校的生存和發(fā)展。每周教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周班會課和每月的班主任工作會議，安全教育是必講內(nèi)容。每一位教職工都是安全工作的責(zé)任主體，我們可以做到：反對校園欺凌落到實處；關(guān)愛特殊學(xué)生；關(guān)注特殊時段；到崗到位，不失崗失位，不形成管理真空；就寢簽到落到實處；上下樓梯，友情提醒；妥善處理學(xué)生糾紛，不放之任之而使小事成為事故；財物安全等等。

四、團委工作：以團組織建設(shè)為依托，提升素養(yǎng)

1．切實做好團干部隊伍建設(shè)

目前團委設(shè)立了宣組部（曹書培任部長）、體藝部（黃銳任部長）、社團部（徐鋒任部長）、辦公室（楊波任主任）以及青年志愿服務(wù)隊（金鑫任隊長）等工作部門。同時，根據(jù)學(xué)校特點，在各年級設(shè)立年級團總支，每一個團總支配備正副團支書、宣傳委員、組織委員。由于組織保障有力，目前我校團隊的工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢，受到了學(xué)校師生的極大關(guān)注和贊揚。2．加強團員的思想教育

我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團隊知識，提高團員對團組織的認(rèn)識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育，情節(jié)較重的上報團委，由團委組織談話教育。3．加強學(xué)生的自主管理工作

學(xué)生會由衛(wèi)生部、紀(jì)律部、文宣部、男生生活部、女生生活部、體育部、學(xué)習(xí)部、檢查組等8個部門組成，成員主要是各班的班干部，早中晚都有學(xué)生在教室、食堂、宿舍執(zhí)勤，檢查學(xué)生有無違紀(jì)行為，并 及時督促。

4.重視活動養(yǎng)成教育，提升學(xué)生核心素養(yǎng)

本學(xué)期政教處和團委重點打造系列養(yǎng)成教育活動，以“我們的節(jié)日”中秋誦讀比賽、“陽光體育”秋季運動會、“最美教室”評比、“校園十佳歌手”大賽、黑板報評比等活動為載體，進一步提升學(xué)生的人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、社會責(zé)任、國家認(rèn)同、實踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)，學(xué)生只有具備這些素養(yǎng)，才能成功地適應(yīng)社會、適應(yīng)未來，甚至和世界接軌。

五、教學(xué)工作：以課堂改革為動力，提質(zhì)增效 1．未雨綢繆，及早領(lǐng)悟、滲透“十三五”規(guī)劃精神

本學(xué)期，教師繼續(xù)加強先進教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，進一步深化課堂教學(xué)改革，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)的課堂、學(xué)生自主的課堂、踴躍展示的課堂，從而提升教育技能，更好的將教育現(xiàn)代化融合到課堂教學(xué)中。

2．踐行十二字方針，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)踐行“限時講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”十二字教育方針，利用“學(xué)講練探”課堂教學(xué)模式一體化，切實抓好四個環(huán)節(jié)：課前預(yù)學(xué)、課堂導(dǎo)思、問題生成、訓(xùn)練反饋。牢牢把握“學(xué)講練探”課堂模式的特征：主旋律是“學(xué)”、外顯形式是“動”、操作手段是“練”、內(nèi)在本質(zhì)是“探”、流程形態(tài)是“板塊式推進”，追求有效預(yù)習(xí)、高效教學(xué)、強效練習(xí)、優(yōu)效輔導(dǎo)的“四效”境界，力圖低消耗、輕負(fù)擔(dān)、全維度、高質(zhì)量，構(gòu)建促進師生共同成長的生命課堂。通過各年級各學(xué)科的備課組活動以及亭中教學(xué)節(jié)重要活動之一的“學(xué)講練探”教學(xué)模式一體化公開教學(xué)活動，促使教師不斷改變課堂，激發(fā)學(xué)生的生命潛能和創(chuàng)造精神，引領(lǐng)學(xué)生成為課堂上的真正主角，煥發(fā)課堂的生命活力，促進教學(xué)目標(biāo)優(yōu)質(zhì)高效達(dá)成。

3．強化教學(xué)常規(guī)管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量

有效教學(xué)是教學(xué)活動的第一追求。在管理中我們注重細(xì)化教學(xué)管理的各個方面、各個環(huán)節(jié)、各個細(xì)節(jié)。①教學(xué)管理部門完善聽課管理制度。各年級分管領(lǐng)導(dǎo)到各自分管年級進行聽課，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況，及時對教育教學(xué)中存在的問題進行調(diào)研和整改。同時，學(xué)校還安排了高三行政蹲點領(lǐng)導(dǎo)，組織每周對高三年級進行聽課活動，并對高三年級月考和期中考試進行調(diào)研活動。

②強化教師管理，執(zhí)行有效教學(xué)。任科教師按照學(xué)校提出的學(xué)校“學(xué)講練探”教學(xué)模式進行上課。本學(xué)期教務(wù)處對課堂教學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)和紀(jì)律常規(guī)的巡查加大力度，每月一次的教師教學(xué)六認(rèn)真檢查，進一步重視作業(yè)和訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，加強學(xué)生作業(yè)和訓(xùn)練的規(guī)范管理，提高作業(yè)、訓(xùn)練效能。要求教師的選題、督促（監(jiān)考）、糾錯要到位。同時，還借鑒其他兄弟學(xué)校的管理結(jié)合我校實際，精心設(shè)計了課表、作息時間表、晨讀和晚自修安排表以及周末值班表，精致管理學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間，強化學(xué)生的惜時意識，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間；我們建立了周教學(xué)巡查表，由教學(xué)副校長帶領(lǐng)教學(xué)線的同志對晨讀、上課、真空時段、晚自修進行巡查，學(xué)校還安排專人對周末學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師到位情況進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時解決。

③嚴(yán)把選題質(zhì)量關(guān)，加強考練結(jié)合。

依據(jù)我校實際情況，本學(xué)期教學(xué)部門安排了兩次月考和期中考試，要提高教學(xué)質(zhì)量和效果，提高選題質(zhì)量是關(guān)鍵。對于備課組長要求文印試卷嚴(yán)格把關(guān)。對于選題堅持了三個“凡是”，即凡是要求學(xué)生做的練習(xí)教師必須先做，凡是學(xué)生做的練習(xí)教師必須及時批閱，凡是學(xué)生做錯的題目教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正。教學(xué)部門還安排每科每周一小練，放假一周安排好回家的練習(xí)，國慶長假、元旦都給學(xué)生計劃好學(xué)習(xí)時間。通過這樣一系列措施，教師對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀心中有數(shù)，學(xué)生自己也有底，及時調(diào)整，及時改進，從而提高了教師的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

④強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。

教學(xué)部門主要安排如下：

一、指導(dǎo)學(xué)生自己整理歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成一周一小結(jié)的習(xí)慣；

二、組建合作學(xué)習(xí)小組或?qū)W習(xí)社團。豐富多彩、秩序井然的學(xué)習(xí)社團活動，同時也有利于各種層次學(xué)生的提高；

三、設(shè)計適量家庭作業(yè)，建議家長督促，老師批閱、訂正；

四、加強個別輔導(dǎo)，學(xué)生自主支配時間，逐個查漏補缺；

五、著眼學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，推進學(xué)生課外興趣小組活動有效開展，培養(yǎng)學(xué)生合格加特長。充分開放圖書館、閱覽室（電子閱覽室）、實驗室、運動場館，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和 實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4．精心設(shè)計“亭中之秋”教學(xué)節(jié)活動，鍛造優(yōu)質(zhì)師資。

本學(xué)期我校“亭中之秋”教學(xué)節(jié)緊緊圍繞推進“學(xué)講練探”教學(xué)模式一體化，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂主題，探索與目前我校學(xué)生學(xué)力相適應(yīng)的有效教學(xué)的方法和策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強青年教師“強基固本”工程，舉行了跨越三周歷時十八天的2016“亭中之秋”青年教師教學(xué)基本功比賽, 經(jīng)過了三輪四次五場比賽，提高了技能，樹立了標(biāo)桿。學(xué)校還開展青年教師《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》的學(xué)習(xí)、測試；開展好“四個一”活動：上好每一節(jié)常態(tài)合格課、出好一份高質(zhì)量試卷、撰寫一篇高水平論文、帶好一個幫扶小組。通過一系列活動的開展，提高青年教師課堂教學(xué)設(shè)計和實施能力，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，進一步更新教師的教育教學(xué)理念，推進素質(zhì)教育的穩(wěn)步扎實的開展，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的教學(xué)骨干。本學(xué)期我校新增市學(xué)科帶頭人5人，市骨干教師8人，市教壇新秀1人。

在省市區(qū)教學(xué)基本功競賽、優(yōu)課評比中，我校老師斬獲頗豐。孫水兵老師在江蘇省政治青年教師基本功比賽中榮獲省三等獎、南通市一等獎、通州區(qū)一等獎。周艷飛老師在英語青年教師基本功比賽中榮獲南通市一等獎、通州區(qū)一等獎，將代表南通市角逐省級基本功大賽。陸忠華老師在南通市高中生物青年教師基本功大賽獲一等獎。數(shù)學(xué)優(yōu)課評比中王曉亮老師獲得南通市優(yōu)課評比一等獎，陳偉榮老師在信息技術(shù)優(yōu)課評比中獲南通市一等獎。在語文優(yōu)課評比中李園園老師獲南通市二等獎、通州區(qū)一等獎。陳秀鋒老師獲南通市體育優(yōu)課評比二等獎、通州區(qū)一等獎。在政治優(yōu)課比賽中我校教師也脫穎而出，張麗萍、潘葛梅分獲南通市一、二等獎。在通州區(qū)歷史、物理、生物、地理等其他學(xué)科優(yōu)課評比中多位老師嶄露頭角，何漢勇、周亞梅、蔡杰等多人榮獲一等獎。

有如此多的優(yōu)秀教師，同時也教出了很多出色的學(xué)生。在28屆“國際科學(xué)與和平周”江蘇地區(qū)金鑰匙科技競賽上吳季同學(xué)榮獲省個人特等獎，季昱等多位學(xué)生榮獲一二等獎。在“蘇教國際杯”江蘇省第十六屆中學(xué)生作文大賽（高中組）現(xiàn)場決賽中，李卓、邢楊沛同學(xué)榮獲省一等獎，衛(wèi)吳靜等幾十位同學(xué)榮獲二等獎。曹一帆、楊清等十幾位同學(xué)榮獲第33屆全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽省二、三等獎，曹望寒等二十幾位同學(xué)榮獲第30屆中國化學(xué)奧林匹克競賽（江蘇賽區(qū)）省二等獎。在2016年江蘇省中學(xué)生生物學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中，邱敏等二十幾位同學(xué)榮獲省一等獎。在2016年南通市中小學(xué)生航空航天模型比賽中，徐皓然、徐鋒烽等同學(xué)獲“小直升機競速賽”一等獎，張梁等同學(xué)榮獲二等獎。

5．整合教育技術(shù)資源、加強現(xiàn)代教育技術(shù)

我校教務(wù)處與教育技術(shù)裝備處緊密合作，以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機整合。教育技術(shù)裝備處加強設(shè)備、資源的安全管理與運行維護，結(jié)合學(xué)校實際情況，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。現(xiàn)代化錄播教室、電子書包業(yè)已全面投入使用。

我們堅持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。加強教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會進行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

六、教研工作：以教研促專業(yè)成長，如虎添翼

“十二五”課題《轉(zhuǎn)型背景下普通中生活素養(yǎng)培養(yǎng)研究》通過結(jié)題鑒定，學(xué)校被評為2011-2015教科研先進集體，兩位老師被評為教科研先進個人。目前，學(xué)校正在申報省“十三五”課題《“讓問”撬動普通高中課堂教學(xué)變革的實踐研究”》，旨在深化課堂研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。南通市2015年教師專業(yè)成長論文評比中我校張彬、周爾飛2位老師獲一等獎，3人獲二等獎，10人獲三等獎。在通州區(qū)2014至2015全區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選中，欒愛春老師的《開設(shè)高中英文詩歌賞讀與創(chuàng)作俱樂部的實踐探索》獲三等獎，全區(qū)三等獎19項。

教科室安排青年教師代表參加區(qū)第四期“做思想者”主題讀書報告會，安排各學(xué)科教師外出參加各級 各類培訓(xùn)；組織全體教師參加“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)技能和教育素養(yǎng)。為營造教學(xué)研的氛圍，學(xué)校繼續(xù)實施青藍(lán)工程，本學(xué)期新增師徒20對，有學(xué)科任課教師、班主任，也有學(xué)校后勤會計，“青藍(lán)工程”以老帶新，互學(xué)共進，為青年教師的學(xué)習(xí)和成長提供了難得的機會和幫助。

七、后勤工作：以硬件升級推進校園建設(shè)，煥然一新

本學(xué)期連同暑假，我校后勤部門重點實施了“學(xué)校硬件升級更新工程”：校門、教室門窗、書柜、屋頂、廁所等都進行了修繕與更新；校園劃了停車位，花園種植了草坪，教學(xué)區(qū)安裝了直飲水機，新銀杏樓也已開工。寒假里后勤部門還要招標(biāo)采購教室多媒體、安裝全校監(jiān)控系統(tǒng)、食堂設(shè)施也將進行大幅度的更新和添置。同時，后勤部門還切實加強食品衛(wèi)生安全管理，進一步完善了食堂大宗物品采購制度，在區(qū)學(xué)校食堂交流會議上，我校做了經(jīng)驗介紹。

進一步落實學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、人人有責(zé)”的責(zé)任體系，全面排查整治校舍、消防、防雷及重大活動等方面存在的安全隱患。學(xué)校根據(jù)《通州區(qū)學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，及時修訂完善本校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。認(rèn)真抓好《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》的貫徹落實，積極推進校園安防建設(shè)達(dá)標(biāo)工作，全面提升校園抵御不法侵襲的能力水平。

八、工會工作：以務(wù)實的作風(fēng)參與學(xué)校管理，溫暖人心 1.堅持和完善民主管理，大力推進校務(wù)公開

一年來，我們以務(wù)實的態(tài)度配合學(xué)校參與學(xué)校的各方面的決策與管理。工會委員們?yōu)閺V大教職工的應(yīng)有權(quán)益說實話辦實事。召開各種形式的座談會，如青年教師座談會、中老人教師座談會等。廣泛聽取各方面的意見，收集了大量的第一手資料，為學(xué)校管理提供了依據(jù)。我們在制訂崗位工資分配方案時，先是把方案初稿發(fā)給每位教職工，然后召開了行政會議、校務(wù)會、黨員會、教代會代表預(yù)備會議、正式會議等，認(rèn)真聽取大家意見，多次對方案進行了修改，使方案更合理，透明度更強，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、重實績、重貢獻和向一線教師、關(guān)鍵崗位傾斜的原則。很好地維護了廣大教職工的利益，充分體現(xiàn)了民主與協(xié)作的氣氛，最大限度地調(diào)動了廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性，使之以主人翁的態(tài)度關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。為了加強學(xué)校民主管理，根據(jù)區(qū)教育局的要求，學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，邀請教職工代表參加，與校黨支部一起制訂了學(xué)校重大問題的議事制度和校務(wù)公開實施細(xì)則，設(shè)立了公示欄、意見箱，并在校園網(wǎng)上公開學(xué)校各項制度、校領(lǐng)導(dǎo)工作報告、財政收支情況等，及時聽取意見，改進工作方法。在評優(yōu)、評聘，干部的任用、黨政干部年終述職考評等方面也增強了透明度，做到公開、公平、公正，群眾滿意率很高。

2.開展喜聞樂見的活動，豐富教職工生活

每逢“三八”節(jié)工會都開展活動慰問女教工，今年“三八”節(jié)工會成功組織了全校女教職工南通綠博園一日游活動，使女教職工緊張勞累的心情得以放松。工會還開展了慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)慰問等活動。10月份開展了“教職工健康工程”，為全校教職工進行了體檢。每年一次的冬季健身月活動，進行了教職工的乒乓球、教職工羽毛球等比賽。年末迎元旦聯(lián)歡會上，我們還組織廣大教職工參加藝術(shù)節(jié)匯演等令人振奮精神的活動，極大的豐富了教職工的課余生活。今年工會在校長室的大力支持下，又為學(xué)校的乒乓球室安裝了空調(diào)、窗簾等，使教職工健身活動更加舒適。正是這些平凡的生活中，我們創(chuàng)造了豐富多彩的，催人奮進的教職工文化生活。良好校園文化氛圍的形成是一個學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展道路的核心保證。它是校園文化建設(shè)的主旋律，為提升教職工的文體修養(yǎng)，增強凝聚力，創(chuàng)建和諧學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

3.強化維護職能，致力為教工排擾解難

工會把教職工的事情，事事惦在心，每當(dāng)教職工住院治療，工會必定組織慰問，每當(dāng)教職工及家屬有紅白喜慶，工會也配合學(xué)校贈送禮品以表示祝賀和慰問。每年我們都開展為整生日的教職工過集體生日的活動，這樣既做好工作，又提高了工會的吸引力。關(guān)心特困教職工的生活是我們工會義不容辭的責(zé)任，對于特困家庭，學(xué)校黨政和工會都多次上門探望，我們除利用工會的幫困基金進行幫助外，還申請了上級工會的幫助，使特困家庭深感集體的溫暖。工會還十分關(guān)心退休教工，作為行政的助手，這是我們一項義不容辭的責(zé)職，因為他們?yōu)槲覀兺ぶ械陌l(fā)展做出了貢獻。今年5月份還安排了退休教職工到南通綠博園參觀活動，從旅游地的選擇，到出發(fā)的注意事項，工會都親自落實，安排到位。我們在每一學(xué)年初，都制訂了關(guān)心退休職工的工作計劃。比如：寒暑假，對退休教工進行送清涼、送溫暖活動；邀請退休教工參加參加教師節(jié)活動；重陽節(jié)，退休職工生病等，工會都及時上門慰問，主動關(guān)心他們的生活。

4.加強工會自身組織建設(shè)，創(chuàng)造性地開展工作

廣大教職工和工會會員是工會工作的主體。把工會建設(shè)成溫馨、民主、和諧、團結(jié)、深受廣大教職工擁護和信賴的職工之家是學(xué)校黨政和工會組織的共同責(zé)任，也是工會工作的總體奮斗目標(biāo)。我們把深入學(xué)習(xí)新《工會法》作為新一屆工會的工作起點，積極組織學(xué)習(xí)貫徹《工會法》，依法治會，依法維權(quán)。利用工會委員、小組長的每月例會，學(xué)習(xí)一些新《工會法》知識，使我們的工會干部增強責(zé)任意識，明確自己的職責(zé)。

加強對工會經(jīng)費的管理和經(jīng)審工作，工會財務(wù)做到規(guī)范操作，能按時向上級工會撥交經(jīng)費并每年在下半年的教職工大會上向教工通報工會財務(wù)情況。在教工福利物品的采購中，如蛋糕券、春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日物品采購都是由總務(wù)處通過公開招標(biāo)，到大型超市進行團購，并征求廣大教職工的意見，全力做到價廉物美，讓教職工滿意。

在工作總結(jié)的同時，我們倍受鼓舞，也倍感壓力；我們看到了自我的提升，更看到了我們與其他市、區(qū)二流生源學(xué)校的差距。我們要增強創(chuàng)一流意識，進一步提升師生的獲獎檔次和獲獎面，爭取有新的突破；我們還要加大管理力度，提高管理的水平，爭取最大限度地提高教師的積極性和主動性，創(chuàng)設(shè)和諧、團結(jié)、更有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

第五篇：江蘇省西亭高級中學(xué)20152016學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

江蘇省西亭高級中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

2015年，江蘇省西亭高級中學(xué)在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)政府教育督導(dǎo)室和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，圍繞:醇化師德師風(fēng)，實化管理常規(guī)的”強基固本”行動；高考優(yōu)質(zhì)目標(biāo)，促進全面發(fā)展的”質(zhì)量提升”行動；整合生活素養(yǎng)、科學(xué)實踐、綠色德育和”學(xué)講練探”于一體的”特色凝練”行動；校園安全、和諧校園和校安工程建設(shè)于一體的“護校安園”等“四大”行動，不斷強化教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了理想的成績。

一年來，學(xué)校獲得全國學(xué)校體育聯(lián)盟實驗學(xué)校、江蘇省未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育數(shù)據(jù)庫成員學(xué)校、南通市文明單位、南通市高中歷史學(xué)科基地學(xué)校、南通市2013考核優(yōu)秀監(jiān)測點校、學(xué)校衛(wèi)生工作先進集體、通州區(qū)關(guān)心下一代合格學(xué)校、通州區(qū)青年文明號、通州區(qū)第十三屆科技節(jié)暨第二十六屆科普宣傳周先進集體、通州區(qū)新長征突擊隊、通州區(qū)學(xué)雷鋒先進集體等榮譽。

一、黨委工作：貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，把“三嚴(yán)三實”落到實處

學(xué)校黨委切實擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作擺上重要議事日程，融入到教師隊伍建設(shè)和課程改革發(fā)展各項工作中。學(xué)校黨委和班子成員樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是嚴(yán)重失職的意識，堅持抓早抓小，管好班子，帶好隊伍，切實擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任，班子成員認(rèn)真抓好分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實“一崗雙責(zé)”，踐行“三嚴(yán)三實”，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，堅持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。

通過邀請法制副校長向全體行政領(lǐng)導(dǎo)及支部書記宣講“廉潔從教”的重要性、組織全體教職工聆聽“十八屆五中全會”精神宣講，堅持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周召開行政中心組會議等活動及措施，凝聚了干部、黨員、教師創(chuàng)新的底氣、增強了服務(wù)的能力，養(yǎng)成了清廉的正氣，推進校園和諧、文明建設(shè)，使作風(fēng)建設(shè)成為新常態(tài)。

二、教學(xué)工作：以教學(xué)改革為動力，提升教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校緊緊圍繞推進“學(xué)講練探”教學(xué)模式一體化，踐行“十二字”方針，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂主題，探索與目前我校學(xué)生學(xué)力相適應(yīng)的有效教學(xué)的方法和策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2015年我校“小高考”再攀新高，4A人數(shù)達(dá)132人，省均加分超過2分；高一錄取分?jǐn)?shù)線超同類學(xué)校21.5分；高考本科上線人數(shù)再破600大關(guān)，達(dá)620人。其中朱金銅同學(xué)被中國人民解放軍空軍航空大學(xué)航空飛行與指揮專業(yè)錄取。余卓涵、査蘇平同學(xué)在“蘇教國際杯”江蘇省第十五屆中學(xué)生作文大賽（高中組）現(xiàn)場決賽中喜獲省一等獎，邢陸林等13人獲省二等獎，李想、戴駿惠等19人榮獲省三等獎；張琛、張哲茵同學(xué)在2015年江蘇省中學(xué)生生物學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中，榮獲一等獎，趙煒燁等9人獲省二等獎，黃靖等17人獲三等獎。張哲茵、張鑫熔、蔣鈺杰、陳詩堯等4名同學(xué)在2015年江蘇省中學(xué)生物理學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲二等獎，丁淋等18人獲三等獎。唐燚劍在第29屆中國化學(xué)奧林匹克競賽（江蘇賽區(qū)）中榮獲一等獎，鄭禹超等21人獲省二等獎，葛小華等3人獲省三等獎。另外還有119位同學(xué)在市區(qū)各級各類比賽中獲獎。

實施強基固本工程、學(xué)歷提升工程、青藍(lán)工程、名優(yōu)工程，借助主題閱讀、全員培訓(xùn)、推門聽課、專家講座、集體備課、課題研究、課堂展示、微課比賽、解題能力比賽和基本功比武以及“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課評比等途徑，引導(dǎo)教師強教學(xué)內(nèi)功、求課堂優(yōu)化，練教學(xué)本領(lǐng)，增教學(xué)實效，促專業(yè)發(fā)展。一年來，我校新增南通大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師1人、南通市學(xué)科帶頭人、骨干教師8人，通州區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀20人。

在優(yōu)課評比中，季志鋒主任在2015年江蘇省高中物理優(yōu)秀課評比活動中榮獲一等獎，并于2015年12月被聘為華東六省一市物理教學(xué)專業(yè)委員會2015年會教學(xué)展評活動的點評專家；孫兵老師在該年會教學(xué)展評活動中榮獲高中組一等獎；在青年教師基本功比賽中，陸王華老師喜獲江蘇省數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽一等獎，王進主任喜獲江蘇省物理青年教師基本功比賽一等獎；金鑫老師獲通州區(qū)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽一等獎；朱東林、王惠兵老師獲通州區(qū)語文青年教師基本功比賽一等獎。

12月9日，我校接受了“省科學(xué)實踐活動課程基地”專家組現(xiàn)場視導(dǎo)調(diào)研。從我校“科學(xué)實踐活動課程基地”成功列入“省2014年普通高中課程基地建設(shè)項目”以來，該課程基地以創(chuàng)設(shè)新型科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán) 境為特征，以科學(xué)學(xué)科知識為支撐，以增強科學(xué)學(xué)習(xí)能力、實踐認(rèn)知、個性體驗為主線，挖掘并發(fā)展學(xué)生的科學(xué)實踐潛能，建設(shè)了一支個體拔尖、群體優(yōu)化的教師隊伍，構(gòu)建了富有特色的科學(xué)實踐課程體系，初步形成了凸顯科學(xué)實踐活動的教學(xué)范式。在意見反饋環(huán)節(jié)，專家組認(rèn)為，基地建設(shè)項目立意高、投入力度大、場館設(shè)施新、臺賬資料全、活動效果好，希望基地走精致化、特色化、品牌化內(nèi)涵發(fā)展之路，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的轉(zhuǎn)型升級，加快培養(yǎng)兼具科學(xué)之真與藝術(shù)之美的創(chuàng)新型人才。

12月16日，南通市部分重點高中課堂教學(xué)展示活動在我校舉行。活動圍繞“基于實效的高中試卷講評課的建構(gòu)”這一主題，我校與江安中學(xué)兩校的老師一共開設(shè)了22節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈、主題鮮明的匯報展示課，獲得了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價。與會來賓和我校全體教師聽取了江安中學(xué)蔡成兵副校長、栟茶中學(xué)徐旭東書記的講座，分享了兩校試卷講評課有效建構(gòu)的成功經(jīng)驗。南通市教育局副局長金海清全程參與活動，進課堂、聽報告、做點評，并就此次主題活動作了《課堂教學(xué)效益至上》的專題講座。

三、裝備工作：整合教育技術(shù)資源、加強現(xiàn)代教育技術(shù)

我校教育技術(shù)裝備處與教務(wù)處緊密合作，以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機整合。教育技術(shù)裝備處加強設(shè)備、資源的安全管理與運行維護，結(jié)合學(xué)校實際情況，給高一一線教師配發(fā)了筆記本電腦（上已經(jīng)給高二高三配發(fā)），提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。現(xiàn)代化錄播教室、電子書包業(yè)已全面開工建設(shè)。

我們堅持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。加強教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會進行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

四、德育工作：用“綠色德育”引導(dǎo)“亭中習(xí)慣”，拓展教育發(fā)展新空間

德育線繼續(xù)堅持“以德為先、綠色德育”的理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)生的生活素養(yǎng)為重點，以“八禮四儀”教育行動、“護校安園”行動、校園封閉式管理為抓手，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，進一步彰顯我校“綠色德育”“提升生活素培養(yǎng)”的辦學(xué)特色。堅持精細(xì)化德育管理，深入開展規(guī)范教育，聚合精氣神，強基固本，不斷增強德育工作的針對性、主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，厚植亭中發(fā)展基石。

以創(chuàng)建南通市文明單位為契機，著重建設(shè)以道德講堂為重點的文明在線網(wǎng)，創(chuàng)新道德講堂看、誦、講、作、唱等活動流程，豐富講堂內(nèi)容。借助夢江蘇·逢善必?fù)P客戶端推廣平臺，充分發(fā)揮道德模范和身邊典型的榜樣引領(lǐng)作用。推動社會主義核心價值觀進課堂，開展“八禮四儀”系列主題教育，培育學(xué)生知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風(fēng)尚。通過開設(shè)敦品、勵志、學(xué)習(xí)、科學(xué)、心理講壇，提升青少年思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。

通過“跑操”、毽球、合唱、體育節(jié)、校園十佳歌手等體藝特色活動，提振學(xué)生的精氣神，增強學(xué)生的體質(zhì)和克服困難的意志。省女子三門球比賽獲中學(xué)組二等獎，區(qū)男子乒乓球比賽獲高中組一等獎第一名，區(qū)男子、女子毽球比賽均獲二等獎。開展“光盤行動”、文明就寢和手機專項清理，組織“友善”主題班會評比和“撿亮校園、提升素養(yǎng)”行動，文明學(xué)生行為，優(yōu)秀學(xué)生表彰，臻善言行舉止，提優(yōu)道德素養(yǎng)。涌現(xiàn)出26位省市區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、3位中學(xué)生黨員和6個市、區(qū)優(yōu)秀班集體。“博愛在通州，人道萬人捐”籌得愛心善款15840元。牽手南通四建，搭建溫情平臺，為20名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生提供長期生活資助。暑期2015屆高三部分師生自發(fā)組織為身患白血病的2015屆高三（7）班學(xué)生張啟崗進行捐款近90萬元。

五、教科研工作：四項省級課題順利結(jié)題，亭中教科研迎來黃金時代

江蘇省“十二五”規(guī)劃課題 “普通高中轉(zhuǎn)型下學(xué)生生活素養(yǎng)的培養(yǎng)研究”（主持人：嚴(yán)少標(biāo)、瞿國華）由于有了各子課題組成員積極參與和教科室的統(tǒng)籌與推進，在2015進一步順利開展。2015年12月在我校召開了課題結(jié)題現(xiàn)場論證會，南通市、通州區(qū)兩級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家組成員參與論證，充分肯定我校教師在課題研究方面取得的成就，順利通過了結(jié)題鑒定。該課題研究取得了豐碩的成果和較為 廣泛的影響。

今年，我校教師個人課題研究同樣交了一份完美答卷。有三個由教師個人主持的省級課題順利通過結(jié)題鑒定，教師個人主持的省級課題分別是“基于創(chuàng)新學(xué)力培養(yǎng)的高中物理‘云實驗’教學(xué)研究”（季志鋒）、“高中英文詩歌賞讀與創(chuàng)作選修課開設(shè)的實踐研究”（欒愛春）、和“基于中學(xué)化學(xué)基本觀念建構(gòu)的學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究”（殷鐵新）；另有兩個市級課題“數(shù)學(xué)教學(xué)中情感內(nèi)驅(qū)力研究”（陸王華）和“基于中學(xué)實驗裝備功效下的高效教學(xué)研究”（季志鋒、孫兵）結(jié)題；我校承擔(dān)的全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題子課題“‘少教多學(xué)’之‘學(xué)議練探’課堂教學(xué)范式研究”(嚴(yán)少標(biāo)、任洪華、王惠兵)也順利通過結(jié)題鑒定。2015年9月，我校又有兩項課題獲批省級重點自籌課題，分別為：“普通高中‘?dāng)?shù)學(xué)探究’課堂范式實踐建構(gòu)研究”（瞿國華）、“高中漢詞語教學(xué)中人文之‘道’培育研究”（曹春華）。

2015年，教科室會同校長辦、教育工會先后組織了以“潛心閱讀，完善自我，帶動學(xué)生，共同成長”為主題的“教育心語”、“讀書征文”活動。我校教師參與熱情高、參與范圍廣，通過這樣的活動，表達(dá)了亭中教師博愛情懷，愛生、敬業(yè)、樂教的精神，有利于教師養(yǎng)成教育生活中注重閱讀和思考的習(xí)慣，助力教師專業(yè)成長。

2015年學(xué)校教科研成果共145篇。其中有100多篇教育教學(xué)論文在省、國家級刊物上發(fā)表，有近30多篇論文在省、市各項論文評比中獲獎，發(fā)表與獲獎數(shù)量比去年增加了19篇。在2015年“行知杯”論文評選中，有1篇論文獲得省一等獎，14篇獲得省二等獎，8篇獲得省三等獎； 2015年“新世紀(jì)園丁杯|互聯(lián)網(wǎng)+”論文評選中2篇獲省二等獎（欒愛春、曹瑩），3篇論文獲得省級三等獎（王偉、李鋒、王成鳳）；2015年省“名師杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中，李秀成老師的“‘牛頓第二定律’教學(xué)設(shè)計”獲二等獎。

六、后勤工作：開展“護校安園”行動，開啟和諧校園新篇章

全面落實學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，將用電常識、消防知識、液化氣安全使用知識等內(nèi)容，納入學(xué)校安全教育課程。開展“小手牽大手”，普及防火、防雷、防傷害、禁毒等安全防御知識，提高全員安全意識。與綜治部門配合，加強校園周邊流動商販、交通擁堵、私人食宿點的管理和整治。

深入推進“校安工程”，更新鵬程樓衛(wèi)浴、完成騰龍閣主體加固工程、求博苑鋁塑板更新工程、老區(qū)木窗改造、體育館西三幢樓房上下水改造工程、校園廣播音響系統(tǒng)更新工程、女生宿舍更換實木上下鋪和抽水馬桶、修葺繼往開來浮雕，升級節(jié)能環(huán)保型鍋爐設(shè)備、食堂冷庫灶具、熱水供應(yīng)、教學(xué)樓電纜線路等。

開展“護校安園”行動，配合學(xué)校封閉式管理，實現(xiàn)高三學(xué)生集體用餐、高一高二學(xué)生統(tǒng)一在校用餐，定制了保溫罩等配套設(shè)備；在省課程基地建設(shè)中，總務(wù)處做好硬件建設(shè)和后勤服務(wù)，建成天文臺、生態(tài)標(biāo)本館、光伏太陽能發(fā)電設(shè)備以及科學(xué)廣場；集安全監(jiān)控、家校溝通、信息交流、辦公管理、互動課堂等為一體的”智慧校園”基本建成。