第一篇：2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

深化改革提高質(zhì)量

創(chuàng)新模式凸顯特色

——xx學(xué)校2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

2010悄然而逝，2011翩然而來(lái)，回顧過(guò)去，xx學(xué)校在市委市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，全體教職工同心協(xié)力，全面貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)“培養(yǎng)文明學(xué)生，建設(shè)文明學(xué)校”的辦學(xué)理念和市教育局公共管理目標(biāo)考核內(nèi)容，深化改革，創(chuàng)新模式，取得了顯著成效。

一、圍繞上級(jí)工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展工作 本學(xué)期，學(xué)校切實(shí)把年初制定的“2011年各科室工作目標(biāo)管理考核內(nèi)容”落到了實(shí)處，在學(xué)期末對(duì)照考核內(nèi)容逐一進(jìn)行量化考核打分，評(píng)出等次。同時(shí)穩(wěn)步推進(jìn)定編定崗工作，不斷完善各層面的崗位責(zé)任制、教職工管理制度、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法等。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，逐步完善教職工工作評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)、管理機(jī)制。弘揚(yáng)潛心指導(dǎo)、深入實(shí)踐、腳踏實(shí)地的管理作風(fēng)，形成了優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先的工作和管理局面。

1、完善教學(xué)管理機(jī)制

學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)和學(xué)校的現(xiàn)狀，從規(guī)范教師行為入手，按照科學(xué)化、規(guī)范化、民主化辦學(xué)的理念，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。先后制定并完善了《xx學(xué)校教學(xué)管理評(píng)

估方案》、《關(guān)于規(guī)范教師上課行為的若干規(guī)定》、《xx學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《xx學(xué)校學(xué)生德育課程職業(yè)道德水平評(píng)價(jià)表》《班主任工作考核辦法》等多項(xiàng)管理文件。增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

2、完善培訓(xùn)制度

在2011年7月召開(kāi)的學(xué)校教代會(huì)上，對(duì)已經(jīng)制定的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核制度進(jìn)行了修訂，起草了《關(guān)于xx學(xué)校教師業(yè)務(wù)綜合考核意見(jiàn)的幾點(diǎn)說(shuō)明》，將校本業(yè)務(wù)研修同教師的業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，建立按勞取酬、優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有效地提高了教師教學(xué)和教科研工作的積極性。

3、完善首問(wèn)負(fù)責(zé)機(jī)制

對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)及業(yè)務(wù)單位的來(lái)電、來(lái)訪，第一受理人都要切實(shí)履行職責(zé)，做好來(lái)電、來(lái)訪記錄，及時(shí)答復(fù)能夠答復(fù)的問(wèn)題，對(duì)不能答復(fù)的問(wèn)題，則向?qū)Ψ阶鞒鱿迺r(shí)反饋意見(jiàn)的承諾。

二、深化內(nèi)部改革，突顯職教特色

新一輪課程改革改變以往課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的系統(tǒng)性，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)分離，課程內(nèi)容與崗位實(shí)際脫離的狀況，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，適應(yīng)學(xué)生就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展的需求，體現(xiàn)職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律、理論實(shí)踐一體化等原則。讓學(xué)生在完成任務(wù)或情境模擬的實(shí)踐過(guò)程

中學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)、形成職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)，真正做到在工作中學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

1、彈性學(xué)分，綜合考核

經(jīng)過(guò)歷時(shí)兩個(gè)月的籌劃，并經(jīng)反復(fù)修改，已形成《xx學(xué)校學(xué)生綜合學(xué)分制實(shí)施辦法》（討論稿），本討論稿將學(xué)生畢業(yè)成績(jī)的呈現(xiàn)劃分為思想品德、文化專業(yè)理論、專業(yè)技能、身心健康、實(shí)習(xí)及獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，并為五大塊規(guī)定了合格學(xué)分，其中文化專業(yè)理論學(xué)分不足者可用其他學(xué)分替代，將學(xué)生學(xué)業(yè)考核的改革引向深入。

2、突出能力，重視操作

根據(jù)企業(yè)的需要，召集部分專業(yè)教師，對(duì)相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，對(duì)準(zhǔn)就業(yè)崗位開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)課，調(diào)整后的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和企業(yè)的需求相接近，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)日趨合理，提高了畢業(yè)生適應(yīng)市場(chǎng)的對(duì)口就業(yè)率。實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)體系注重突出職業(yè)能力培養(yǎng)，并注重實(shí)踐操作能力考核，與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格考證相銜接，學(xué)生畢業(yè)時(shí)能獲得與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級(jí)證書，實(shí)現(xiàn)了“雙證書”教育。

3、重視應(yīng)用，情景再現(xiàn)

部分專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)采用“知識(shí)+訓(xùn)練+實(shí)戰(zhàn)”的教學(xué)方式，增強(qiáng)了應(yīng)用性。如計(jì)算機(jī)專業(yè)“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”設(shè)計(jì)、“學(xué)校招生廣告”設(shè)計(jì)；機(jī)電專業(yè)“農(nóng)村三相電機(jī)抽水控制電路”；

電子專業(yè)“路口紅綠燈控制線路”等。再如案例教學(xué)，學(xué)校車床電路故障，實(shí)訓(xùn)樓配電房問(wèn)題，教師利用這些案例，教授學(xué)生怎樣進(jìn)行故障檢查及維修，收效良好。這樣的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式，貼近市場(chǎng)，符合實(shí)際需求，讓學(xué)生把生活與技術(shù)有效地結(jié)合起來(lái)。

4、校企合作，工學(xué)結(jié)合

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，不斷深化教學(xué)改革，積極探索職業(yè)教育辦學(xué)模式，堅(jiān)定不移地開(kāi)展多種形式的校企合作。近年來(lái)，我校先后和江蘇恒力集團(tuán)、蘇州閎輝科技、上海廣達(dá)集團(tuán)等多家大型企業(yè)實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)、“冠名制”教育、“工學(xué)結(jié)合，勤工儉學(xué)”等多種聯(lián)辦形式，取得了良好的成效。本學(xué)期我們又與昆山龍騰光電有限公司聯(lián)合辦學(xué)成功簽約，標(biāo)志著我校在校企合作辦學(xué)模式的探索實(shí)踐中又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

三、教學(xué)科研，質(zhì)量提升

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定教師師德及業(yè)務(wù)綜合考核量化管理辦法，將業(yè)務(wù)考核管理更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。并根據(jù)不同專業(yè)、不同學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)，通過(guò)“班級(jí)日志”、“課堂質(zhì)量調(diào)研”、“師生座談會(huì)”、“班干部聯(lián)絡(luò)制”、“問(wèn)卷調(diào)查”等各種措施，全面了解教師教學(xué)情況，從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)作出明確要求，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教師個(gè)人，對(duì)其不稱

職的教師進(jìn)行誡勉談話。堅(jiān)持做到平時(shí)檢查與學(xué)期末評(píng)定結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行綜合評(píng)定，將評(píng)定結(jié)果與年度考核、專業(yè)技術(shù)考核和教師晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，形成科學(xué)的管理與評(píng)價(jià)機(jī)制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的不斷提高。

2、利用公開(kāi)課活動(dòng)，深化教學(xué)改革

本學(xué)期舉辦的為期兩周的公開(kāi)課，充分展示了老師們?cè)谥新氄n程改革過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的勇于創(chuàng)新和敢于實(shí)踐的精神。許多老師在各自的課型中進(jìn)行了有益的探索和嘗試：學(xué)科特色課，將學(xué)科知識(shí)同就業(yè)聯(lián)系起來(lái)，深入淺出，妙趣橫生；實(shí)訓(xùn)技能課，按照“教－學(xué)－做”的模式逐項(xiàng)完成任務(wù)，環(huán)節(jié)清晰，效果顯著；還有的老師則將低碳環(huán)保意識(shí)滲透到學(xué)科教學(xué)中去，聯(lián)系生活實(shí)際，共同探討愛(ài)與生命的教育意義，更加注重文本與生活實(shí)際的聯(lián)系以及專業(yè)學(xué)科間的滲透與融合。老師們這些大膽的嘗試，充分體現(xiàn)了新一輪中職課改所倡導(dǎo)的“以人為本，淡化學(xué)科” 的課程基本原則。

3、多措并舉，提升教師素養(yǎng)

教師是課程的實(shí)施者，是教學(xué)的主導(dǎo)，只有教師的素質(zhì)得到提升，學(xué)生的發(fā)展才能得到保障。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，抓住各種機(jī)會(huì)對(duì)教師進(jìn)行研修培訓(xùn)，以提升他們的綜合素養(yǎng)。（1）利用國(guó)家和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)，選派了4名專業(yè)課教師參加了培訓(xùn)；（2）利用高校和科研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)；（3）利用校企聯(lián)辦安排教師到工廠企業(yè)培訓(xùn)；（4）利用觀

摩、聽(tīng)評(píng)課及講座的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)；（5）以市局組織的“教師業(yè)務(wù)能力考核”為契機(jī)，印制并發(fā)放了關(guān)于教師業(yè)務(wù)能力考核的復(fù)習(xí)資料及模擬試題。對(duì)全體教師進(jìn)行了模擬考核；（6）請(qǐng)赴德培訓(xùn)的xx老師舉辦了《赴德學(xué)習(xí)情況匯報(bào)》的專題報(bào)告，介紹了國(guó)外先進(jìn)的職教理念和發(fā)展?fàn)顩r；（7）選派語(yǔ)數(shù)外3學(xué)科6名骨干教師赴合肥參加全省中等職校文化基礎(chǔ)課（職業(yè)模塊）國(guó)家規(guī)劃教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、以課題研究帶動(dòng)教科研

我校xx教師共同申報(bào)的《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理與使用研究》課題，已經(jīng)取得了階段性成果。此外，還有許多老師結(jié)合所帶班級(jí)及所教學(xué)科，實(shí)施校本課題研究，將研究的過(guò)程和成果以教科研文章的方式進(jìn)行總結(jié)，提高了教育教學(xué)的效果。通過(guò)對(duì)課題的集中研究，在解決職業(yè)教育教學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，帶動(dòng)了一大批中青年教師積極投身教科研，營(yíng)造出良好的教科研氛圍。

5、厚積薄發(fā)，再獲殊榮。

學(xué)校堅(jiān)持“教、學(xué)、做”合一的原則，發(fā)揮了以教科研促發(fā)展的重要作用。本學(xué)期，教師積極參與各級(jí)各類教科研訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)，共計(jì)有34篇論文（課件）在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)和發(fā)表，其中省級(jí)以上13篇，市級(jí)以上28篇；2人優(yōu)質(zhì)課在市級(jí)獲獎(jiǎng)，1人教學(xué)實(shí)錄課被評(píng)為省級(jí)精品課一等獎(jiǎng)，2人在第二屆全國(guó)中小學(xué)公開(kāi)課電視展示活動(dòng)中分別獲二、三等獎(jiǎng)；在教育部舉辦的第八屆全國(guó)中職學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中，我校有15人次分獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，其中6人分獲國(guó)家二、三等獎(jiǎng)。在安徽省第三屆“助我翱翔 助我成功”中等職業(yè)學(xué)校征文活動(dòng)中，一人榮獲一等獎(jiǎng)。在全省“中華頌經(jīng)典誦讀”比賽中我校又有6人榮獲省市級(jí)獎(jiǎng)。

四、重視安全 警鐘長(zhǎng)鳴

安全無(wú)小事，安全大如天。安全工作是所有工作的重中之重。學(xué)校牢牢抓住安全保障線，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理機(jī)制，營(yíng)造人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全的氛圍。

1、加強(qiáng)教育

加大安全教育力度，牢固樹(shù)立師生安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期學(xué)校通過(guò)安全培訓(xùn)、安全講座、主題班會(huì)等多種形式普及安全教育，讓安全意識(shí)深入人心。使學(xué)生時(shí)刻樹(shù)立防范意識(shí)，大大減少了各種安全事故的發(fā)生。

2、多方排查。

學(xué)校針對(duì)學(xué)生在交通、防火、防滑、用電、食品衛(wèi)生、踩踏、實(shí)訓(xùn)、心理等方面的情況，多方位經(jīng)常性進(jìn)行排查，制定各種應(yīng)急預(yù)案。

定期檢查、維修教學(xué)設(shè)備，實(shí)訓(xùn)工具等；班主任定期對(duì)班級(jí)安全隱患詳細(xì)排查并上報(bào)處理；實(shí)訓(xùn)課上要求學(xué)生嚴(yán)格

服從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的安排，按操作要領(lǐng)和規(guī)章制度進(jìn)行操作；完成了校園監(jiān)控系統(tǒng)的安裝工作；認(rèn)真做好了校舍加固工程，并在保證質(zhì)量的前提下保證學(xué)生按時(shí)開(kāi)學(xué)。

3、衛(wèi)生防疫

醫(yī)務(wù)室定期通過(guò)講座和印發(fā)材料等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生防疫和青春期教育，做好學(xué)生的體檢工作，把體檢結(jié)果告知家長(zhǎng)和班主任，指導(dǎo)家長(zhǎng)、班主任、學(xué)生處理好疾病和學(xué)習(xí)的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待疾病，為學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4、科學(xué)管理

宿舍管理規(guī)范有序、安全衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整齊、活動(dòng)豐富，保證了學(xué)生住得好，玩得好。食堂管理建立了食堂的監(jiān)督檢查機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任管理，嚴(yán)格落實(shí)采購(gòu)索證制度、餐前檢查制度，將食堂食品安全的源頭管理落到實(shí)處。使得學(xué)校無(wú)重大食物中毒、傳染病疫情爆發(fā)流行現(xiàn)象發(fā)生；按時(shí)投保校方責(zé)任險(xiǎn)和職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)工作，應(yīng)保盡保，無(wú)因校方責(zé)任導(dǎo)致學(xué)生非正常死亡的事故。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行安全穩(wěn)定工作信息報(bào)送制度，無(wú)遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象。

五、德育工作，落到實(shí)處

本學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)文明學(xué)校，培養(yǎng)文明學(xué)生”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)與健全的人格為宗旨，創(chuàng)新育人方式，拓寬育人渠道。

1、多渠道進(jìn)行思想品德教育

堅(jiān)持升國(guó)旗制度，每周一舉行升國(guó)旗儀式，精心安排學(xué)生會(huì)干部對(duì)每班的國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)，每周確定一個(gè)國(guó)旗下講話主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，利用校園電視臺(tái)、廣播站每周每天定期播放不同主題的節(jié)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育和環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和愛(ài)國(guó)主義情懷；通過(guò)入學(xué)教育、主題班會(huì)、專題活動(dòng)等形式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、完善學(xué)生檔案，注重養(yǎng)成教育

建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案，指導(dǎo)學(xué)生自我教育、自覺(jué)學(xué)習(xí)、自我管理，使學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)不斷提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。給每位學(xué)生、每個(gè)班級(jí)制作榮譽(yù)卡，建立榮譽(yù)庫(kù)。認(rèn)真做好“校園之星”（文明之星、感恩之星、進(jìn)步之星）的推薦、宣傳和評(píng)比工作，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，完善正向教育機(jī)制。

重視學(xué)生的禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成和高雅的審美情趣。教育學(xué)生衣著整潔、談吐大方、舉止文明、提高修養(yǎng)，樹(shù)立良好的個(gè)人形象和學(xué)校整體形象。注重團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化溝通能力，尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)，開(kāi)展感恩教育，教育學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)。

3、重視學(xué)生的心理健康教育

學(xué)校定期開(kāi)展心理健康教育，抽樣千名學(xué)生進(jìn)行了心理健康問(wèn)卷調(diào)查，并要求班主任要全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，關(guān)注心理健康問(wèn)題，妥善做好疏導(dǎo)工作，保證學(xué)生的身心健康。學(xué)校安排專門教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，認(rèn)真填寫學(xué)生心理檔案，開(kāi)辦心理健康知識(shí)講座。

4、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐周活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)

本學(xué)期共有29個(gè)班級(jí)報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐周活動(dòng)，每天對(duì)校區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清掃保潔，美化校園。有500多名同學(xué)進(jìn)行注冊(cè)，參與省級(jí)文明城市創(chuàng)建，他們走上街頭清掃衛(wèi)生，清除城市“牛皮癬”，散發(fā)宣傳材料，維持交通秩序，并且每周組織一次紅十字志愿者到康壽等敬老院參加慰問(wèn)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展既增強(qiáng)了的學(xué)校的美譽(yù)度，又提升了學(xué)生的道德素養(yǎng)。

六、校園文化 豐富多彩

校園文化建設(shè)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效手段。它在潛移默化中熏陶著學(xué)生。為此我校積極探索新形勢(shì)下的校園文化，加強(qiáng)管理文化、學(xué)生文化、宿舍文化、課程文化建設(shè)，積極構(gòu)建和諧校園、綠色校園。

1、形式多樣，氛圍濃厚。

本學(xué)期學(xué)校舉辦了各種形式的活動(dòng)和比賽，如第27屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；第四屆校園文化周活動(dòng)；“國(guó)學(xué)”讀書教育活動(dòng)；書法、繪畫、讀書征文系列活動(dòng)；2012年元旦晚會(huì)；第

五屆校園卡拉OK大賽；“中華經(jīng)典朗誦”比賽 ；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽；《五筆打字》和《幻燈片制作》比賽；“和諧中國(guó)、全民全運(yùn)” 籃球、乒乓球、拔河比賽以及象棋、五子棋比賽等，使整個(gè)校園洋溢著濃濃的文化氛圍。

2、社團(tuán)活動(dòng)，有聲有色。

學(xué)校在原有5個(gè)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期新增至26個(gè)社團(tuán)，并為每個(gè)社團(tuán)配備責(zé)任老師。話劇社、文學(xué)社等社團(tuán)利用每天下午的時(shí)間開(kāi)展豐富的社團(tuán)活動(dòng)。其中校園小記者站的小記者們撰寫的新聞稿件分別在xx學(xué)校校園網(wǎng)、xx教育網(wǎng)、xx教育網(wǎng)、xx職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)和xx報(bào)等網(wǎng)站報(bào)紙上發(fā)表。學(xué)生作品和成果的展示，鼓舞了學(xué)生。

千帆競(jìng)發(fā)爭(zhēng)上游，萬(wàn)木逢春譜華章，“建設(shè)文明學(xué)校，培養(yǎng)文明學(xué)生”是我們不懈的追求。2012年，是教育改革的關(guān)鍵之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。Xx學(xué)校將在市委市政府和市教育局的帶領(lǐng)下，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育質(zhì)量，追求新境界，實(shí)現(xiàn)新跨越，一步一個(gè)腳印向著既定目標(biāo)邁進(jìn)，努力創(chuàng)造xx學(xué)校美好的明天！

第二篇：2009學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使幼兒學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成幼兒教育教學(xué)任務(wù)，在與幼兒們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變幼兒教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平

一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。

二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法。并對(duì)教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。

2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

（1）在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法、教具，積極引導(dǎo)幼兒在主動(dòng)探究、合作交流知識(shí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握知識(shí)思想方法，注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望

教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道；如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料；如何創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勤于積累，爭(zhēng)取不斷地超越自己，加油！

第三篇：2009—2010第一學(xué)期工作總結(jié)

長(zhǎng)寧中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2009—2010學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以十七大精神為指針，繼續(xù)圍繞“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力辦人民滿意的教育”這個(gè)主題進(jìn)行，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理工作，拓展德育教育途徑，創(chuàng)新德育形式，抓實(shí)教學(xué)管理，提升后勤服務(wù)水平，著力提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育。本學(xué)期我們堅(jiān)持隔周一次的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)以及《惠州市中小學(xué)“八條禁令”（試行）》、黨的十七大會(huì)議精神，按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧教育的要求，在教學(xué)中要求教師樹(shù)立新型的教育觀，增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展了教職工的愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表等教育活動(dòng)，提高教職工的思想政治覺(jué)悟，并本著關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生和教育為主的原則，三令五申，嚴(yán)禁教職工 體罰和變相體罰學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)校將追究分管領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，在校園里大力弘揚(yáng)愛(ài)心教育。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國(guó)道德模范先進(jìn)事跡，開(kāi)展了如何做一名合格的人民教師的大討論，掀起了“為人師表，崇教厚德”的師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)一系列師德教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高班子的管理能力和以法治校的能力。本學(xué)期針對(duì)班子調(diào)整和年輕化，認(rèn)真抓好教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班子成員依法治校能力和教育教學(xué)管理能力。要求班子成員要有極強(qiáng)的工作責(zé)任心，規(guī)章制度要不折不扣地執(zhí)行，計(jì)劃要落到實(shí)處，工作要腳踏實(shí)地，高效務(wù)實(shí)，要有勤勤懇懇，真抓實(shí)干的作風(fēng)，要做出令人滿意的工作業(yè)績(jī)。

3、重視新教師、青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作。針對(duì)我校新教師、青年教師較多的特點(diǎn)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子專門為培養(yǎng)青年教師早日成為教學(xué)骨干成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體的《青年教師培養(yǎng)工作方案》”：一是開(kāi)學(xué)時(shí)召開(kāi)新教師座談會(huì)，及時(shí)了解他們工作、生活的需求，幫他們分憂解難：二是安排學(xué)科帶頭人和骨干教師開(kāi)展“一幫

一、結(jié)對(duì)子”的“傳、幫、帶”活動(dòng)，教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)第二周、第三周安排了新畢業(yè)教師和新調(diào)入教師的調(diào)研公開(kāi)課。對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)提高進(jìn)行跟蹤反饋，及時(shí)指導(dǎo)、幫助解決教學(xué)上遇到的問(wèn)題，并提出改進(jìn)和提高的建議和要求，使他們積 累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；三是組織開(kāi)展了青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，增強(qiáng)他們從事教育教學(xué)的信心和能力。一學(xué)期來(lái)學(xué)校對(duì)新教師、青年教師的業(yè)務(wù)提高進(jìn)行了動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)指導(dǎo)、幫助提高。一大批新教師、青年教師的教學(xué)基本功、教學(xué)水平得到了大大提高。

4、重視黨支部建設(shè)。一學(xué)期來(lái)，我校黨支部采取多種形式組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“十七大”、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員教師的心靈得到了一次次凈化，思想政治素質(zhì)不斷得到提高。

二、強(qiáng)化德育工作，落實(shí)常規(guī)管理，提高辦學(xué)水平。

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機(jī)制，學(xué)校成立了以黃照新校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、高路生副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處和各年級(jí)組組長(zhǎng)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行年級(jí)組分塊管理。進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，提高德育的成效，貫徹落實(shí)《博羅縣中小學(xué)生思想建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合本校特點(diǎn)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、感恩、知禮、文明、勞動(dòng)衛(wèi)生等系列教育活動(dòng)。

2、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。構(gòu)建校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并形成有效的考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，提高德育的實(shí)效性。本學(xué)期，學(xué)校多次組織召開(kāi)班主任會(huì)議，開(kāi)展以班級(jí)管理、班主任工作考核量化、師德培養(yǎng)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等為主題的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在班主任工作中大力倡導(dǎo)愛(ài)心教育、賞識(shí)教育、激勵(lì)教育，形成“以生為本”的新型的教育 觀。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)、校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。德育處定期或不定期地利用校會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途、思想品德、法紀(jì)法規(guī)的教育，各年級(jí)組還分別針對(duì)年級(jí)學(xué)生實(shí)際，確立專題教育，如初一年級(jí)的入學(xué)教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初二年級(jí)的法制教育，初三年級(jí)的理想前途教育。本學(xué)期，我們統(tǒng)一印發(fā)了班主任工作守冊(cè)，定期檢查班主任周會(huì)課備課記錄；建立完善特殊學(xué)生檔案，及時(shí)跟蹤教育；加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，繼續(xù)開(kāi)展了文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)量化評(píng)比方案。每?jī)稍略u(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)，每?jī)芍荛_(kāi)展一次全校性的儀容、儀表檢查，督促學(xué)生規(guī)范日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)和集體榮譽(yù)感，同時(shí)完善獎(jiǎng)懲制度，表彰優(yōu)秀，充分發(fā)揮學(xué)生模范帶頭作用。

4、充分發(fā)揮活動(dòng)育人的功能，加強(qiáng)團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的表率教育作用。(1)開(kāi)展節(jié)日的慶祝活動(dòng)，九月份組織了“尊師重教”系列活動(dòng)和重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)。節(jié)假日定期組織學(xué)生到敬老院打掃和文藝表演。元旦組織團(tuán)員宣誓活動(dòng)。(2)組織學(xué)生觀看了青春期教育影片，還分批組織全校師生到電教室觀看交通安全警示錄相片。(3)多次組織獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，并由團(tuán)總支牽頭成立了“愛(ài)心基金會(huì)”，為貧困學(xué)生的讀書求學(xué)盡一點(diǎn)綿薄之力。(4)德育處、團(tuán)總支繼續(xù)以學(xué)生會(huì)為主體，充分利用黑板報(bào)和校園廣播等宣傳載體，在渲染校園文化方面做出良好的成績(jī)，如“交通安全”、“禁毒宣傳”等專題板報(bào)宣傳，在全校師生中產(chǎn)生了較好的影響。

5、努力構(gòu)建“學(xué)校—家庭—社會(huì)”三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)，積極組織教師開(kāi)展家訪活動(dòng)。本學(xué)期我校組織了兩次大型的家訪活動(dòng)，一次是中段后在本校組織圩鎮(zhèn)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，一次是學(xué)校把家長(zhǎng)會(huì)分在四片管理區(qū)小學(xué)開(kāi)展，通過(guò)家校聯(lián)系活動(dòng)，更多的家長(zhǎng)主動(dòng)了解、關(guān)心、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步將關(guān)愛(ài)學(xué)生落到實(shí)處。

6、創(chuàng)新德育管理的新模式。面對(duì)德育工作新形勢(shì)，今年秋季學(xué)期開(kāi)始，我校與新黃埔青少年軍校共建德育教育基地，聘請(qǐng)教官對(duì)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理，探索德育教育的新模式。一學(xué)期來(lái)，我校通過(guò)與新黃埔青少年軍校共建德育教育基地，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生德育管理，受到了良好效果。

三、積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

1、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。一是我們利用校會(huì)、班會(huì)，對(duì)廣大師生時(shí)時(shí)進(jìn)行安全教育、牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想；二是學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書，明確職責(zé)，將創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)延伸到社會(huì)、延伸到家庭。

2、成立以黃照新校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立、健全安全規(guī)章制度，定期開(kāi)展安全檢查工作，排除安全隱患，制定突發(fā)事件安全處置緊急預(yù)案，做到有備無(wú)患。各班根據(jù)學(xué)校要求成立“應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組”，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和發(fā)布緊急通知。一學(xué)期來(lái)，我校能根據(jù)上級(jí)行政部門的指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實(shí)際，積極開(kāi)展安全系列教育活動(dòng)和實(shí)踐演練活動(dòng)，并收到了顯著成效。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的能力。如組織開(kāi)展了初

二、初三年級(jí)的班際籃球賽，舉行了初一級(jí)的拔河比賽。《羅浮小草》文學(xué)社按計(jì)劃開(kāi)展寫作活動(dòng)和出刊。

4、學(xué)校各部門協(xié)調(diào)做好各類安全值日值周安排，做到防患于未然。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)體育課和體育活動(dòng)的安全管理，與體育教師簽訂安全責(zé)任書，并做好實(shí)驗(yàn)室和電教室、印刷室的安全管理工作，德育處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課間、宿舍等地的安全監(jiān)管，安排專人負(fù)責(zé)值日檢查，后勤處重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)建筑施工場(chǎng)所的安全管理工作，經(jīng)常性地對(duì)食堂、小店進(jìn)行衛(wèi)生安全檢查，切實(shí)保證了師生的飲食衛(wèi)生安全，各部門皆能分工協(xié)作，共創(chuàng)安全文明校園。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真組織新課程的理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展新課程研討和觀摩活動(dòng)。為實(shí)施新課程，學(xué)校認(rèn)真組織教師們開(kāi)展各種形式的新課程理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，制定新課程校本培訓(xùn)計(jì)劃，教導(dǎo)處積極加強(qiáng)新課程教學(xué)研討的指導(dǎo)和督促，積極組織開(kāi)展各種形式的新課程教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。為促進(jìn)教師盡快駕馭新課程課堂教學(xué)，學(xué)校組織選派教師參加各種校外新課程的教研交流活動(dòng)，主動(dòng)吸取新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）的成功經(jīng)驗(yàn)，積極選派教師參加各種新課程教學(xué)說(shuō)課、調(diào)教、教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。

2、重視常規(guī)教學(xué)工作管理。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)級(jí)組、科組、備課組的層級(jí)式管理，健全各種教學(xué)管理督促制度，認(rèn)真落實(shí)教師簽到、坐班制度，集體備課制度，隨堂聽(tīng)課制度，制定教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)量化辦法。定期召開(kāi)科任教師會(huì)議和學(xué)生會(huì)議，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)，加大常規(guī)教學(xué)工作的檢查力度，對(duì)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提出相應(yīng)的要求和目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給教師，端正教師的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，并取得了良好的效果。教導(dǎo)處在第三周召開(kāi)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查分析會(huì)；第十二周分派三個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)到三個(gè)級(jí)組召開(kāi)中段質(zhì)量檢查分析會(huì)，并分批召開(kāi)全校性的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；第十五周開(kāi)展學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)等。期末教學(xué)質(zhì)量檢查嚴(yán)格按縣教研室的布置和要求，精心組織，圓滿完成任務(wù)。

3、加大教研教改的力度。一是充分發(fā)揮科組長(zhǎng)的模范帶頭作用，要求各科組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并以此指導(dǎo)實(shí)踐，積極開(kāi)展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)研究。二是建立校本教研制度，推進(jìn)科研促教工作，并成立了學(xué)校“科研促教”領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式，積極開(kāi)展生本教育實(shí)驗(yàn)。為了最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量水平，2007年9月，我校承擔(dān)了國(guó)家“十一五”重點(diǎn)教育課題——“生本教育”的實(shí)驗(yàn)研討工作，正式參加了由郭思樂(lè)教授主持的生本教育實(shí)驗(yàn)和其他相關(guān)行動(dòng)計(jì)劃，以求培養(yǎng)我們的學(xué)生 終身發(fā)展的能力。經(jīng)過(guò)兩年來(lái)實(shí)踐摸索，我校的生本課題實(shí)踐取得了明顯的效果。本學(xué)期，生本教學(xué)在全校鋪開(kāi)，各學(xué)科組的老師積極開(kāi)展實(shí)踐探究，學(xué)習(xí)具體做法。2009年12月25日，郭思樂(lè)教授率隊(duì)來(lái)我校觀摩生本課堂教學(xué)，對(duì)我校生本課題實(shí)驗(yàn)取得的重大突破給予了充分的肯定。

5、抓好初三畢業(yè)班工作。學(xué)期初，成立初三中考備考小組，并結(jié)合本屆學(xué)生實(shí)際制訂各項(xiàng)工作方案，明確工作目標(biāo)，并經(jīng)常組織科任教師會(huì)議和班主任會(huì)議，及時(shí)了解教師教學(xué)情況和畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，以“抓早、抓好、抓緊”的指導(dǎo)思想，采取有效的措施，認(rèn)真地抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。第4周召開(kāi)了初三學(xué)生的中考備考動(dòng)員大會(huì)，明確了2010年中考的要求、任條和目標(biāo)。

五、出色完成縣規(guī)范化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作。

一直以來(lái)，我校全面貫徹國(guó)家教育方針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，從關(guān)注外顯辦學(xué)行為向關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，努力促進(jìn)學(xué)校管理水平、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益全面提高，努力將學(xué)校打造成教育教學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)校。2009年9月16日縣規(guī)范化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、教學(xué)水平、教研能力、學(xué)科組建設(shè)、社會(huì)反饋等全面考評(píng)，我校的教育教學(xué)設(shè)施和教育教學(xué)水平獲得專家組的一致好評(píng)并順利通過(guò)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。

六、加強(qiáng)后勤管理，改善辦學(xué)條件。

1、加大學(xué)校教育硬件設(shè)施投入；創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境。首先，改建、擴(kuò)建教學(xué)樓，在鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下，我校老教學(xué)樓進(jìn)行了改建翻新，新教學(xué)大樓在原有基礎(chǔ)上加建3層主體已完工。

其次，加強(qiáng)校園環(huán)境整治工作。為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使各項(xiàng)建筑安全、適用、美觀，校園綠化、美化、硬化、凈化目標(biāo)達(dá)標(biāo)，校園文化氛圍濃厚，為師生工作、學(xué)習(xí)與生活創(chuàng)造了良好環(huán)境，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府關(guān)心下，投入資金12.5萬(wàn)元安裝了學(xué)校的排水設(shè)施，投入資金10.6萬(wàn)元對(duì)校門口進(jìn)行美化裝修，投入資金10.2萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的主校道進(jìn)行美化擴(kuò)建。目前，上述過(guò)程已完工。

第三，興建學(xué)生宿舍樓。為解決寄宿生的住宿問(wèn)題，改善寄宿生的住宿條件，鎮(zhèn)政府投入資金270余萬(wàn)元，計(jì)劃在老學(xué)生宿舍樓后面建一棟能解決800多學(xué)生住宿的新學(xué)生宿舍，目前，新學(xué)生宿舍已進(jìn)行奠基。預(yù)計(jì)明年4月份交付使用。

2、學(xué)校還開(kāi)源節(jié)流，想方設(shè)法節(jié)約水電等費(fèi)用開(kāi)支。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水、節(jié)電等教育，委派專人對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木及衛(wèi)生進(jìn)行管理，定期對(duì)廚房和小店的衛(wèi)生進(jìn)行抽查和整改，完善學(xué)校消防設(shè)施，做好消防檢查和改進(jìn)工作。

3、在管理方面，進(jìn)一步落實(shí)后勤人員崗位責(zé)任制，抓好校園的安全衛(wèi)生工作，積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好學(xué)校布局調(diào)整工作，注重校園的美化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

七、順利完成羅浮中學(xué)的遷址掛牌工作。

為優(yōu)化配置資源，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，秉承羅浮中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，2009年11月，長(zhǎng)寧鎮(zhèn)黨委、政府決定將位于石坳的原羅浮中學(xué)遷址于現(xiàn)長(zhǎng)寧中學(xué)，長(zhǎng)寧中學(xué)冠名為羅浮中學(xué)，2009年12月，經(jīng)博羅縣人民政府批準(zhǔn)，在長(zhǎng)寧中學(xué)校址恢復(fù)“羅浮中學(xué)”校名并決定于12月12日舉行隆重的儀式。為此，我校進(jìn)行了周密的安排，廣大師生同心同德，精心準(zhǔn)備，于12月12日羅浮中學(xué)順利完成了遷址掛牌工作。

總的來(lái)說(shuō)，一學(xué)期來(lái)，我校都能根據(jù)上級(jí)的指示精神，順利完成了各項(xiàng)工作，成績(jī)固然喜人，存在的問(wèn)題也不容忽視。今后我們必須繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門的有關(guān)精神，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，以教書育人為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為把我校的各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力。

長(zhǎng)寧中學(xué) 2010年1月

第四篇：2011—2012第一學(xué)期工作總結(jié)

2011-2012第一學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2011-2012第一學(xué)期我主要負(fù)責(zé)09汽電一、二班，10汽電一、二班，11汽車電子班5個(gè)班級(jí)共177人的日常管理工作，這學(xué)期馬上結(jié)束，回首一學(xué)期的工作，有收獲，也存在不足，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、學(xué)生管理方面與開(kāi)展的活動(dòng)

1、做好返校統(tǒng)計(jì)工作，并協(xié)助學(xué)院催繳學(xué)費(fèi)。

2、組織全系師生做好迎接新生準(zhǔn)備工作 3、2011年11月9日下午，機(jī)電工程系黨總支在汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，組織全系教職工和學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神。在會(huì)上，全體教職工和學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)精神和《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》。

4、評(píng)定學(xué)業(yè)獎(jiǎng)。5、9月5日，組織召開(kāi)2011級(jí)新生入學(xué)教育大會(huì)，機(jī)電工程系全體教師、軍訓(xùn)教官及2011級(jí)全體新生參加了會(huì)議。6、9月8日，組織召開(kāi)第二次頂剛實(shí)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，09級(jí)全體學(xué)生參加了會(huì)議，賈昌麟主任和李樹(shù)金副書記就頂崗實(shí)習(xí)目的意義、安排原則、安全、工作紀(jì)律、個(gè)人物品和材料準(zhǔn)備、與家長(zhǎng)溝通等等方面發(fā)表了講話，并對(duì)近期在校期間的學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律等提出了明確的要求

7、承辦學(xué)生處組織的第九屆“迎新杯”籃球賽，男女16支隊(duì)伍，共56場(chǎng)比賽。

8、安排11級(jí)學(xué)生給家中寫封報(bào)平安信。11級(jí)共185人，共有73位學(xué)生家長(zhǎng)回復(fù)了信息（以登記冊(cè)為準(zhǔn)）

9、第六周召開(kāi)系學(xué)生大會(huì)，就學(xué)生日常行為規(guī)范做了安排

10、組織學(xué)生參加第二屆挑戰(zhàn)主持人大賽，機(jī)電系共八人參加（楊大琦、陳懷燕、鐘銘炎、李一帆、姚斌斌、姚永甲、李倩倩、王振江），陳懷燕進(jìn)決賽并取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

11、組織并做好機(jī)電系大型戶外節(jié)目《揮舞青春》的訓(xùn)練及傳承工作。

12、召開(kāi)團(tuán)學(xué)干部會(huì)議和主題班會(huì)，對(duì)國(guó)慶節(jié)放假期間學(xué)生外出回家安全問(wèn)題做了教育和安排。

13堅(jiān)持公開(kāi)、公平、規(guī)范、及時(shí)、透明的原則，完成貧困補(bǔ)助認(rèn)定工作和伙食補(bǔ)貼工作。

14、承辦第十一屆秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)排球裁判員工作，并組織學(xué)生參加第十一屆秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，最終取得總體第三名的好成績(jī)

15、機(jī)電系承辦了院工會(huì)主辦的教職工排球賽，機(jī)電工程綜合小組獲的了第一名的好成績(jī)。

16、11月24日，舉辦“汽車百年圖片展”活動(dòng)，本次活動(dòng)，以圖片展示和汽車實(shí)物教具現(xiàn)場(chǎng)操作演示等方式，向全院師生普及了汽車工業(yè)百年發(fā)展歷程和汽車工業(yè)未來(lái)等方面的知識(shí)。17、11月28日（第十五周），舉行機(jī)電系寢室美化大賽 18、11月30日，組織舉行機(jī)電系第一屆手工制圖大賽，共有機(jī)電工程系、園林工程系、測(cè)繪工程系、環(huán)境工程系、建筑工程系5個(gè)系，40多人參加。

19、本學(xué)期著重關(guān)注身體有疾病、心理比較偏激、生活上有困難的學(xué)生，二、輔導(dǎo)員自身工作方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真參加每次輔導(dǎo)員培訓(xùn)，并在閑余時(shí)間里向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真做好雙休日巡查、每周早上中午巡查工作。

3、努力做好班級(jí)班會(huì)工作，本學(xué)期著重在加強(qiáng)學(xué)生思想教育方面做出了努力。面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，自由散漫，隨波逐流的大學(xué)生活狀況，通過(guò)一些成功人士的經(jīng)歷介紹，以及我們身邊的一些優(yōu)秀學(xué)生事跡來(lái)激勵(lì)他們找回自信，為自己確定三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、在學(xué)生公寓管理方面，平時(shí)經(jīng)常去學(xué)生宿舍檢查，和學(xué)生多談心，從中了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生基本信息，做學(xué)生的良師益友。

5、較好的完成了學(xué)生處和系里安排的其他任務(wù)。

三、工作中的不足及努力方向

這學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與關(guān)懷下，較好的完成了各項(xiàng)工作，但也存在著很多不足。首先，存在最大的不足和瓶頸就是對(duì)機(jī)電系三個(gè)專業(yè)不是十分了解，致使自己不能在專業(yè)上給學(xué)生更好的指導(dǎo)，自己的業(yè)務(wù)能力還比較低，要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，見(jiàn)賢思齊；在學(xué)生思想引導(dǎo)力度上還不夠，很多學(xué)生仍然抱著得過(guò)且過(guò)，過(guò)一天算一天的學(xué)習(xí)態(tài)度，在思想上還沒(méi)有真正動(dòng)起來(lái)；對(duì)學(xué)生平時(shí)的關(guān)心還不夠，沒(méi)有真正做到學(xué)生的良師益友，在以后的工作中要加強(qiáng)改進(jìn)這些不足之處，使自己的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

要完善人格、言傳身教，做學(xué)生成材的引路人；要理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生生活的貼心人；要明確方向、強(qiáng)化載體，做學(xué)生素質(zhì)教育的領(lǐng)路人；要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做學(xué)生人生規(guī)劃的指導(dǎo)者。做好這份工作，需要的不僅是一定的理論基礎(chǔ)，更多的是我們要在實(shí)踐中自覺(jué)獻(xiàn)身，勇挑重?fù)?dān)，并不斷總結(jié)，改進(jìn)工作，用自己全部的精力來(lái)詮釋對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)！

學(xué)生輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治工作的骨干隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生懷有一顆愛(ài)心，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。心中充滿了愛(ài)，充滿了對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的愛(ài)；輔導(dǎo)員的工作非常平凡，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這一件件小事，卻聯(lián)系著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，聯(lián)系著每一個(gè)家庭的幸福。輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個(gè)事業(yè)；是一種奉獻(xiàn)，也是一種學(xué)習(xí)。

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深知輔導(dǎo)員工作的重要性。原先好多人對(duì)輔導(dǎo)員不理解，因?yàn)檩o導(dǎo)員在別人印象中就是大學(xué)生的“保姆”。但是真正成為一名輔導(dǎo)員時(shí)具有了深刻的認(rèn)識(shí)，輔導(dǎo)員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導(dǎo)員站在一個(gè)更高的層次，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。正像周濟(jì)部長(zhǎng)所說(shuō)“輔導(dǎo)員是學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者；是大學(xué)生的人生導(dǎo)師；是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友。”所以在工作中，輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、欣賞、贊美，細(xì)致周到地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生感到被重視，沒(méi)有被邊緣化，公平公正對(duì)待每一位同學(xué)。輔導(dǎo)員老師在政治上，是旗幟；在品行上，是典范；在學(xué)業(yè)上，是學(xué)長(zhǎng)；在生活上，是兄長(zhǎng)；在情感上，是朋友，真正讓學(xué)生感到輔導(dǎo)員是值得信賴的，才能進(jìn)而有資格做他們的人生導(dǎo)師。只有學(xué)生建立了對(duì)輔導(dǎo)員的感情與信任，才有可能成為學(xué)生的知心朋友。

第五篇：2011~2012學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

2011—2012學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間，我已上崗一個(gè)學(xué)期了。在這短短的幾個(gè)月時(shí)光中，我深深的體會(huì)到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍很是輕松，只是面對(duì)智力缺陷的孩子們，我表現(xiàn)不出太多的耐心，有的需要耐心安慰，有的需要你吼破嗓子，有的軟硬不吃，你不能夠用正常的思維處理所發(fā)生的事。面對(duì)聾孩子，看到他們天真的笑，并且跟他們用手語(yǔ)比劃著，可以互相交流我們的思想，我倍感開(kāi)心與充實(shí)。看到他們的畫，我會(huì)有很大成就感。他們雖不會(huì)講話，但看著他們的笑臉，在智力部我所積累的所有煩惱、憂愁剎那間消退，看著他們的一舉一動(dòng)，我能感覺(jué)到他們心里的聲音有多甜美歡快。我覺(jué)得特殊教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)，可以用無(wú)聲的語(yǔ)言繪出有聲的色彩。

當(dāng)然在美術(shù)教學(xué)方面我還有很多的不足，面對(duì)程度重些的培智小孩，我總是會(huì)有種束手無(wú)策的感覺(jué)。對(duì)于聾生，我的眼光總會(huì)局限在繪畫程度最好的與最差的學(xué)生身上，忘記去關(guān)心一下程度中等的學(xué)生們，其實(shí)他們都想自己的畫能夠被老師在所有人面前炫耀一下。當(dāng)然我會(huì)炫耀畫得最好的學(xué)生的畫，也會(huì)指出好畫中的不足。相對(duì)于正常人而言，聾生們喜歡放大他們的開(kāi)心與不開(kāi)心，比如我把某位學(xué)生的畫貼起來(lái)作為范畫，大家就開(kāi)始得瑟這畫有多好，我批評(píng)了某位不認(rèn)真畫的同學(xué)說(shuō)：你畫的什么啊，我看不明白，形都沒(méi)有，這樣畫幾何體不可以的。然后大家就大肆取笑··還有些學(xué)生需要你在鼓勵(lì)與批評(píng)間推著他向前。有些學(xué)生說(shuō)不喜歡畫畫，喜歡打籃球。但你鼓勵(lì)一下他，他會(huì)畫得很好，雖然他的態(tài)度整天是晃悠的狀態(tài)，但畫的效果就是能出得來(lái)，而且不死板，好看又自然。把握他們的度是個(gè)怎么都學(xué)不來(lái)的學(xué)問(wèn)。需要我更多的努力以及與他們的接觸。

下面是我用書面點(diǎn)的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)一下這學(xué)期的工作： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期來(lái)，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開(kāi)學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，美術(shù)學(xué)科以提高學(xué)生繪畫能力作為教學(xué)重點(diǎn)，勞技力爭(zhēng)提高學(xué)生解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備。課后注意對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不足。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法進(jìn)行分層教學(xué)，把學(xué)生分成高、中、低三個(gè)層次。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心，注視他們生活得點(diǎn)滴，讓他們感受到老師的關(guān)心，樹(shù)立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)努力，一部分學(xué)生發(fā)生了很大的變化，生活技能以及繪畫能力提高不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

三、副班主任工作

1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作

三年級(jí)孩子的一般年齡是8~10歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，三年級(jí)孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開(kāi)始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題，是不安的開(kāi)始。這群特殊的孩子會(huì)把他們的情緒加倍放大，比正常的孩子更難以教育。如果經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。因此作為副班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。

2、以身作則 給學(xué)生做榜樣

副班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入課堂的準(zhǔn)備，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，我必須以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待他們。因?yàn)樗麄兪翘厥獾暮⒆樱枰厥獾慕逃绞剑械男枰獜?qiáng)化物的訓(xùn)練，有的需要你用各種語(yǔ)言誘導(dǎo)。

4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng) 參加加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講賽、郊游活動(dòng)。在班級(jí)開(kāi)展一些與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心轉(zhuǎn)化他們

做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的老師是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做副班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的程度嚴(yán)重的學(xué)生，影響并改變他們的思維方式，教導(dǎo)他們趨向正常化。他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú)、倔強(qiáng)、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、誘導(dǎo)，講講他們感興趣的東西，這樣往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。事實(shí)證明，我班學(xué)生無(wú)歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但忙得充實(shí)，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。