第一篇：教育行政的各類標語

學校標語大全

裝飾教室或校園時，說不定可以借鑒一下——

成功，我們共同創造！

Success , we all create together!

I hear, I forget;

I see, I remember;

I do , I understand.熱愛生活，學會生活，創造生活。

Learn how to love life;

Learn how to live a meaningful life;

Learn how to create your life.學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己

人生的最高目標。——愛因斯坦

教育是幫助被教育的人，給他發展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任。——蔡元培

健康是最大的財富

知識是永恒的追求

辦公室標語

校長辦公室（配漢語拼音）：

以人為本 以德治校

校辦公室： 以誠待人 以情感人 以理服人 以公信人

教務處：勤細實樹形象 教研改鑄師魂

政教處：沒有無德育的教育，沒有無情感的管理

總務處：

1、當好學校的主人 做好師生的仆人

2、做好各項常規工作 全面提升服務質量

團委： 發展是興團之基 服務是立團之本

語文組

1、生活就是語文

2、厚積薄發 深入淺出

3、詩書養性 文章育人

4、取至高之境 開獨造之域

5、納百川之流成大海 通千古之典顯文才

6、博覽群書何其好也 共育英才不亦樂乎

數學組：

1、聚精會神抓質量 一心一意謀發展

2、點線面體 勾勒大千世界 加減乘除 演繹無限蒼穹

3、學而不厭 誨人不倦 生命有限 學問無限

4、一絲不茍 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓

5、領悟數學天地 超越平凡課堂

第二篇：教育行政實習總結

教育行政實習總結

本文由實習報告網小編推薦給大家參考閱讀！

時間飛逝，為期短暫的學籍科實習生活即將結束，作為實踐主體--感覺到非常的充實，回首走過的路程，感慨頗多，并作出如下總結：

1、態度端正：作為實習生就是要鍛煉，不懂的要問要學，能吃苦耐勞，不管干什么工作都要認真，認真了才能干的好，踏踏實實履行自己的執行力。在學籍科我不但看到了老師們的和睦相處，更看到了她們對工作的認真態度。各個老師都有明顯的分工，曹科負責科內全面工作，起草有關文件，負責學生的轉學退學等特殊情況；潘老師負責技術性質的工作，凡是與學生掛鉤的電子方面的事情都需要潘老師的幫助；龍老師負責成績，學位證書和畢業證書。各位老師分工上有合作，合作上有分工的工作模式，讓我學會了工作要體現效率就要有分工有協作，同時也讓我領會了學籍科工作態度認真獨有的風范。

2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，對學生老師是一個服務體，學生需要幫助的時候，作為老師要有耐心和熱情，這樣才能取得學生的好評。對學生老師也是一個敬愛體，大多數學生都對老師有一種敬仰的感情，學生辦事難免有不懂的地方，學生敬仰老師，老師愛戴學生，彼此間有了微笑才能舒心的迎接每一天。認真對待學生的同時，我也認真向辦公室的老師們學習，具體收到的任務辦穩、辦好，做錯的要虛心接收教導，只有這樣才能有進步，才能讓自己的實習有意義。實習報告網

3、要勤勞：有時候一些細微的東西做好的時候可以更好的鍛煉自己，無論哪個老師需要幫忙，我都很樂意。對我來說，做每一件事情都是一種學習。

4、角色要轉變：以前一直是作為學生得到老師們的服務，在這實習我是作為老師來幫助學生，從學生到老師這種角色的轉變，讓我真正體會到了作為老師的辛苦和幸福，同時這種轉變也使我內心角色發生了改變，意識到我馬上也要走進社會，走進工作族。

總之，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。實習拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習中開拓了視野，增長了才干。社會和學校一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第三篇：教育行政執法工作總結

教育行政執法工作總結

過去的一年是教育局行政執法工作進一步走向規范化、制度化、標準化的一年，是落實行政執法目標責任制，推進依法治教進程，教育法制工作在系統內各單位全面推廣的一年。為了進一步總結行政執法工作經驗教訓，現將一年來的教育局行政執法工作總結如下：

一、全面開展行政執法學習培訓工作，進一步促進全局上下對提高行政執法水平重要性和認識

加強教育行政執法共和，提高行政執法水平，塑造機關公正、高效、廉潔形象，首先就是要解決人員的思想認識問題，認識上去了，行動才能跟得上。提高認識的主要途徑就是要不斷的學習，培訓。為了提高行政執法水平，教育局十月份舉辦了《行政處罰法》和《行政復議法》培訓班，培訓面達100%以上。培訓期間，學員認真聽，認真記，不走形式，虛心求教，真正當起了學生。很多同志還結合工作的實際情況，提出了許多新問題，發表了許多新見解、新觀點。通過學習培訓，真正促進了行政執法工作理論水平的提高。

不僅在教育局內部開展培訓工作，教育局還根據市法制局的統一部署，又安排兩人參加了上級法制部門舉辦的行政執法培訓班，這些學員堅守學習紀律，認真聽講，熱烈討論，圓滿完成了學習任務，全部獲得行政執法培訓合格證書。他們回來后，還把學到的知識向未參加培訓的同志講解，教育局行政執法人員法律水平得到了全面提高。

10月份，根據省市有關部門的要求，開展了“四五”普法總結

工作，對五年來的普法教育工作進行了全面總結，為下一個五年普法工作奠定了基礎。同時，結合法制宣傳月進行了大規模了法制宣傳活動，和普法測試，師生了法律素質在各種活動的開展中得到了加強和提高。

二、全面推行行政執法目標責任制，開創教育行政執法工作新局面

根據上級法制部門的有關要求，年初，在已有“行政執法目標責任制”的基礎上，我們重新修訂并下發了《教育局行政執法目標責任制實施》，實施在此方案中，我們明確了行政執法主體、行政執法依據、行政執法程序、行政執法監督和錯案追究，并把教育局執法情況進行了詳細的責任分解并落實到具體的行政執法人員身上，突出了責、權、利分明的原則。各具體行政執法科室把自己的行政執法目標及相應承擔的執法責任張貼上墻，實行政務公開，接受群眾監督。

通過明確執法責任，到教育局辦事的群眾感到方便了，辦事人員熱情了，家長的心情舒暢了，教育局的形象帶回良好了，本教育行政執法工作重點全面完成。

三、建立健全各項規章制度，推動行政執法工作科學、有序、完善

幾年來，教育局建立了《行政執法證件審查制度》、《重大行政執法工作備案、上報制度》，制訂了《教師申訴辦法》、《學生申訴辦法》、《教育行政處罰辦事》、《教育法制干部培訓制度》等幾項工作制度，通過各種規章制度的建立，教育局行政工作有東西可抓，行政執法行

為基本納入正軌。

四、規范行政行為，提高行政執法水平

學習培訓是為了提高認識，規章制度是為了有據可依，我們最終目的是嚴格執法，文明執法，公正執法。教育避機關各處室在行使注冊、審批、發放、證明、許可等具體行政行為時，都江堰市堅持依法辦事的原則，違法、違規的事堅決不做，適用法律公平公正。雖然教育部門存在許多難點和熱點問題，全年絕大多數問題都得到了圓滿解決，老百姓對教育的行政執法工作是認可的。

對待行政執法相對人的違法現象，我們發現一起查處一起，決不姑息，但由于教育法律法規的特殊性，對幾起案件，我們都江堰市按黨紀政紀有關規定給予了行政處分，因此，全年教育局無行政處罰案件發生。

查以說，過去了的一年，教育行政機關全體行政執法人員執法意識進一步得到加強，執法水平進一步得到提高，教育全系統人員再一次掀起了學法用法普法高潮，并通過廣大師生腎臟到全社會，教育局機關依法治教形象進一步深化，老百姓對教育局感到滿意。

九臺市教育局

二OO五年十二月三十日

第四篇：教育行政執法學習心得

以人為本，文明執法

——學習胡錦濤總書記相關重要講話有感

最近，學習了《胡錦濤總書記在省部級主要領導干部社會管理及其創新專題研討班開班式上的重要講話》，總書記的講話指明了新時期提升社會管理科學化水平的方向，具有高屋建瓴的作用。教育承載著千家萬戶的期待，事關千家萬戶的福祉，教育管理的科學化水平直接關系著教育公平和教育質量的提升，直接影響著人民群眾對教育的滿意度。

作為一行政執法人員，我深刻理解到，行政執法對于維護百姓的利益，促進教育公平，維護教育部門的形象都能起到積極的作用。隨著區域經濟競爭進一步激烈，以提高城市綜合競爭的高度，對行政執法工作提出了更高更新的要求。這就要求我們在工作中強調文明執法，改變工作態度，轉變執法理念，增強文明執法意識，堅持以人為本，依照法律法規執法，堅持教育與處罰相結合，堅持嚴肅執法與文明執法相結合。

一、堅持以人為本，實施人性化執法。每一名執法人員都必須把自己的一言一行、一舉一動與廣大群眾的利益相聯系，在態度上熱情溫和，在語言上規范準確，在行動上合法得當，不能在執法中有違法和粗暴野蠻行為，切實做到文明管理、熱情服務、以理服人、以情感人，實現在文明中執法、在執法中文明的目的。

二、要進一步端正服務思想。執法人員要始終懷有對國家法律的忠誠信仰、對事業的執著追求，本著執法為民的宗旨，逐步與執法對象由對立關系變成合作關系，只有具備了這種服務意識，才能在執法過程中切實做到執法為公、執法為民。

三、要進一步規范服務程序。在查處違法行為時，多運用宣傳、教育的方式，做到文明用語在先、亮明身份在先、指明違法事實在先、權利告知在先，在工作上充滿真情，在環節上規范清晰，使違法者心悅誠服，減少行政執法工作的阻力。

四、要進一步加強執法隊伍建設。在當今知識爆炸的時代，知識更新的步伐不斷加快，在這種情況下建立學習型執法隊伍是時代發展的必然要求。凡是時代發展的新知識，都是執法人員應該學習的內容，這就要求在學習中要投入更大的精力，與時俱進，不斷開創學習研究的新領域。

總之，只要始終堅持以“以人為本，文明執法”的思想，不斷探索文明執法工作，加速推進學習型執法隊伍建設，我們就能贏得人民群眾對教育執法工作的支持，為建設做出更大貢獻。

第五篇：全市教育行政工作會議講話

文章標題：全市教育行政工作會議講話

市教育局黨委書記、局長（2006年2月10日）

同志們：

春節剛過，這里，我代表市教育局黨委、行政給在座的各位，并通過你們向全市廣大教育工作者拜個晚年，祝愿在新的一年里工作順利，合家歡樂！我們這次會議的主要任務是，認真總結“十五”期間及2005全市教育工作，安排布

置2006全市教育工作。下面，我講三個方面：

一、“十五”期間及2005全市教育事業改革發展回顧

“十五”期間，我市教育工作高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐“三個代表”重要思想，按照市委、市政府提出的“三化、兩基礎、一先導”發展戰略的要求，堅持“走創新之路，建川中教育強市”的總體思路和奮斗目標，緊緊抓住發展這個第一要務，突出重點、狠抓落實，大力促進各級各類教育全面、協調、可持續發展，各項工作取得了明顯成效，教育事業的各項主要指標有了較大幅度提高。主要表現在以下幾個方面：

一是教育規模總量大幅增長。全市現有各級各類學校1448所，在校生63.8萬人，教職工3.2萬人。與2000年相比，普通高中在校學生7.9萬人，增長204，職業教育在校學生4.5萬人，增長357.2，2005年，我市職業教育招生突破了2萬人，各類民辦學校及教育機構的在校生5.9萬人，增長84。2005年，全市共向普通高校輸送新生14357人。“十五”期間，高等自學考試共培養本專科畢業生3962人，成人高校招生共錄取15294人，共向普通高校輸送新生48848人，是“九五”期間地3.3倍。

二是教育的普及程度普遍提高。“兩基”成果更加鞏固。全市“普九”人口覆蓋率繼續保持在100，小學正常適齡人口入學率保持在99.79以上，初中階段入學率達103.8，初中三年直升率2005年超過80，較之2000年增長近15個百分點。全市學前幼兒三年入園率達到71；與2000年相比較，高等教育毛入學率達到25.75以上，增長17.6，超全國、全省平均水平近5個百分點。

三是辦學水平和質量有較大提高。名校建設成效顯著，優質教育資源進一步擴大。2005年建成1所省級示范高中，3所市級示范高中，全市已建成國家級示范性普通高中2所，省級示范性普通高中5所，全國重點職中1所，省重點職中3所，市級示范高中6所，市綜合高中1所，居全省同類市州前茅。在市級以上示范性學校就讀的學生占70左右，基本滿足了人民群眾對優質教育的需求。全市每萬人口有普高在校生202人，居全省第一，普通高考上線率、錄取率年年名列全省前茅。

四是城市教育突飛猛進，引領示范作用明顯提高。市城區和各縣做大做強城市教育。市城區遂寧中學、遂寧二中、遂寧一中、遂寧高級實驗學校共征地700多畝，投資2個多億分別建設新校區；射洪中學、蓬溪中學、大英中學、安居中學分別征地近300畝建設新校區；射洪縣職中發揮國家級重點職中的優勢，通過整合資源，實現了學校快速發展，使學校占地面積、辦學規模、辦學質量名列全省國辦職業學校前茅；市民進中專校由租場地辦學發展到擁有自己校舍，在校生達到5300多人，并成為全省第一所民辦省級重點職中。城市教育在辦學條件、規模質量和競爭力等方面實現了跨越式發展，優質教育資源在質和量上取得突破，基本滿足了城市化進程對教育的需要。

五是教師隊伍建設成效顯著。教師教育改革不斷深化，在職教師的學歷層次和業務能力進一步提高。與2000年相比，2005年全市小學、初中、普通高中教師學歷合格率分別達到97.9、92.3、73.4，分別提高1.8、7.2、17.1；職業高中專任教師學歷合格率由2000年的36.8提高到58.4。全面完成了學校人事制度改革，教師隊伍結構不斷優化，教師素質及教學水平明顯提升。大力推進“人才強校”戰略，在教育系統有省學術技術帶頭人1人，市級學科帶頭人79名，市級知名教師42名，知名校長14人，特級教師70余人。師德師風建設取得新成效，涌現出一大批政治素質好、業務能力強、愛崗敬業、無私奉獻、為人師表的優秀教師。“十五”期間，國家、省、市三級共評選表彰4名全國教育系統勞模、106名師德標兵、18名優秀校長、115名優秀教師。切實保障教師合法權益，教師的社會地位不斷提高，經濟待遇繼續改善。

六是教育改革全面推進。學校布局結構調整力度加大，辦學規模、效益明顯提高。“十五”期間，全市中小學減少了863所。教育體制改革和制度創新有了新突破，適應農村稅費改革要求，農村義務教育管理新體制已基本確立，農村教育重中之重地位初步落實。2005年，以市電大引進民間資金5000萬元進行“股份制”合作辦學為突破口，辦學體制改革取得重大突破，民辦教育發展明顯加快，僅2005年，全市新增民辦教育投資總額達到4000多萬，為教育事業發展注入新的活力，成為教育資源新的增長點。[本文轉載自xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn/]

學校內部管理體制改革順利推進，人事和分配制度改革、高中階段學校后勤社會化改革取得進展。

教育教學改革不斷深入，素質教育全面推進。教育科研成效顯著，基礎教育課程改革整體推進，新的教育評價機制正逐步深入人心，青少年科技教育、國防教育、青春期教育、體育、藝術教育等取得新成績。

七是教育投入有較大增長，辦學條件得到明顯改善。2001年-2004年累計投入教育經費282372.3萬元；近5年來，共投入危房改造資金12298.19萬元，改造中小學危房面積186460平方米。我市各級各類學校的辦學條件得到逐步改善，教師待遇穩步提高，教育、教學手段不斷改進，教育信息化得到了較好發展。

八是規范管理，依法治教穩步推進，群眾對教育的滿意度明顯提高。治理教育亂收費取得明顯成效。特別是2005年以來，我們把治理教育亂收費作為糾正行業不正之風的重點工作來抓，著力解決群眾反映強烈的熱點問題，取得了重要的階段性成果。進一步規范學校宣傳招生行為，實行“陽光招生”。與市監察局出臺了《關于進一步規范學校宣傳和招生管理的通知》，明確了“招生十不準”，實行“陽光招生”。取消“形勢法紀傳統教育費”項目，減少收費總額約780萬元。取消實驗班高收費，涉及100個教學班，5000學生，降低收費總額達1000萬元。直接查處教師體罰學生案件1件，指導和參與查處區縣學校亂收費案件10件，清理清退違規收費17.65萬元，處理責任人10人，分別比去年同期減少了33.3、81.9、17,有效地遏制了教育亂收費現象，群眾對教育的滿意度明顯提高。省教育廳《四川教育信息》（2005年第96期）對我市推行“一費制”治理教育亂收費工作經驗進行了宣傳，并向全省推薦學習，同時，省糾風辦在《四川糾風工作動態》（2005年第5期）中以“遂寧市治理教育亂收費成效顯著”為題進行了通報表揚。

貧困生資助工作扎實推進。對農村義務教育中小學貧困學生實施“兩免一補”政策，2005年共投入經費759.6萬元，資助貧困學生近7萬人，切實減輕了農民的經濟負擔。通過各方面的共同努力，基本實現了“確保貧困家庭學生順利完成學業”的工作目標，促進了教育公平。

學校安全工作切實加強，校園周邊環境和治安秩序明顯好轉，學校安全管理制度進一步完善，安全工作保障機制逐步健全，努力做到了“事故數量明顯減少，傷亡人數明顯減少”。

九是扎實開展黨員先進性教育和效能革命建設。2005年，全市教育系統按照中、省、市的統一部署，普遍開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，黨組織的凝聚力、戰斗力、創造力明顯增強。全市教育系統的黨風廉政建設和行風建設扎實推進，取得明顯成效。市教育局先進性教育多次得到了省、市督導組的高度評價。市教育局效能革命建設穩步推進，辦事效率、服務質量均顯著提高。

可以說，“十五”時期是我市教育事業發展最快、成效最卓著的時期，不僅為遂寧經濟社會發展提供了強有力的人才和智力支持，也為加快遂寧教育發展奠定了良好的基礎。需要特別指出的是，我市“十五”時期教育事業改革和發展所取得的成績，市教育局歷屆班子奠定了堅實的基礎，是省教育廳、市委、市人大、市政府、市政協正確領導、大力支持的結果，是各區縣黨委、政府高度重視，社會各界鼎力支持的結果，是全體教育工作者勤奮工作，開拓進取的結果。借此機會，我代表市教育局黨委、行政向長期以來關心、指導、支持教育事業發展的各級領導、社會各界朋友，向辛勤工作、努力奉獻的全市3萬余名教育工作者致以崇高的敬意和衷心的感謝！

但是，我們必須清醒的認識到，雖然我們的教育事業取得了一些成績，但離市委、市政府的要求，離人民群眾的需求還有較大的差距，還存在著一些問題，表現在：一是教育事業發展的整體水平仍然偏低，教育資源總量不足，“兩基”成果鞏固提高任務艱巨，與建設川中教育強市的要求差距較大；二是教育經費嚴重不足，“十五”期間教育投入雖然年年增加，但教育經費的增長速度趕不上教育事業發展的速度,學校教育設施設備缺乏，許多辦學條件未達到國家規定標準，辦學條件還遠不能適應素質教育的需要；三是教育發展不平衡，城市與農村之間、縣（區）與縣（區）之間、學校與學校之間差距較大；四是教育改革相對滯后。民辦教育和職業教育發展不足，教育觀念、教學方法、培養模式有待進一步創新，教育質量有待進一步提高，教育與市場經濟結合不夠緊密，服務經濟社會發展的能力較弱；五是高中階段招生還沒有打破部門、地區界限，優質高中資源、優質生源沒有得到很好的統籌利用，統一招生的格局還未形成；六是學生思想道德教育針對性不強、措施不力；學校安全形勢嚴峻。以上這些問題都需要我們在“十一五”發展中認真分析研究，逐步加以解決。

二、“十一五”我市教育事業改革發展的主要目標和任務

全市教育事業“十一五”規劃經廣泛征求意見，已經正式下發。希望各區縣要以此為綱，認真貫徹落實，結合本地實際，科學制定本地教育事業“十一五”規劃。

“十一五”期間，我市教育發展要按照市委、市政府提出的“實施科教興市戰略，構建教育強市”戰略目標,牢固樹立“六個堅持”，突出“七項重點工作”，落實“七項保障措施”。

“六個堅持”是：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導；堅持以科學發展觀統領全局，全面落實“鞏固、深化、提高、發展”的要求；堅持以人為本，以辦人民滿意的教育為根本宗旨；堅持把教育放在優先發展地位，統籌兼顧，促進各級各類教育協調均衡發展；堅持不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育；堅持教育服務地方經濟社會發展，進一步增強教育的競爭力，不斷滿足現代化建設和人民群眾的需要。

突出“七項重點工作”是：

1、扎實優化基礎教育，促進教育均衡發展。

2、大力發展職業教育，努力開發人力資源。

3、支持高校新區建設，穩步發展高等教育。

4、深化辦學體制改革，大力發展民辦教育。

5、不斷優化辦學條件，發展現代遠程教育。

6、全面實施素質教育，加強學校德育工作。

7、抓住學校發展關鍵，不斷加強隊伍建設。

落實“七大保障措施”是：

1、切實加強領導，認真落實教育優先發展的戰略地位。

2、加強法制建設，把教育發展納入法制軌道。

3、加大投入力度，努力形成長期、穩定的教育經費來源渠道。

4、深化教育改革，加強制度創新和結構調整，優化教育資源。

5、建立完善機制，切實解決貧困生和農民工子女就學難的問題。

6、加強宣傳力度，營造全社會重視支持教育發展的氛圍。

7、加強黨的建設，保證教育事業健康發展。[本文轉載自xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn/]

通過上述努力，我市教育事業發展在“十一五”的總體目標是：學前三年入園率達86％以上,“三殘”適齡兒童義務教育階段入學率達到95以上，保留率達到80以上。初中階段學齡人口入學率穩定在99％以上。全面實施農村中小學現代遠程教育工程，所有農村的初中都要配備衛星接收系統、計算機教室、多媒體教室、教學光盤播放設備，所有農村的小學都要配備衛星接收系統、計算機、電視機、DVD播放機和教學光盤，所有農村的教學點都要配備電視機、DVD播放機和成套教學光盤。到2010年，有2個以上縣區成為全省“義務教育示范縣”，初中三年直升率力爭達到90，力爭全市60以上的鄉鎮實現高水平、高質量普及九年義務教育。全市基本普及包括中等職業教育在內的高中階段教育，高中階段入學率力爭達到85以上。全市普通高完中（含綜合高中）校點達到30所，年招生控制在3萬人以內，在校生達8萬人左右，力爭新建1—2所國家級示范高中，2--3所省級示范高中，使市級以上示范高中總數達到20所。到2010年，再建成國家級示范職業學校1--2所，省級重點職業學校2--3所，全市建成各類中等職業技術學校20所（新增8所），力爭中等職業教育在校生人數達到8萬，與普通高中的在校生人數大體相當。努力擴大民辦學校辦學規模，扶持創建一批名牌民辦職業學校和名牌專業，民辦學校在校生占全市在校生總數的比例達到13以上。到2010年，高等教育毛入學率達到35％，全市每十萬人口中，具有專科及以上學歷者達8000人以上，具有高中階段學歷者達2萬人以上，人均受教育年限達9.5年。基本形成全民教育、終身教育、優質教育一體化的現代國民教育體系，使全體人民群眾的子女享有接受良好教育的機會，使受教育者得到全面而有個性的發展，社會弱勢群體受教育的權利得到充分保障，造就一大批高素質勞動者、專門人才和拔尖創新人才，初步建成“教育強市”，力爭教育發展各項綜合指標進入全省前列。

三、2006年全市教育工作的主要任務

2006年是“十一五”規劃的開局之年，做好2006年的工作，開好頭、起好步，對實現“十一五”教育事業發展目標十分關鍵。2006年遂寧教育工作的總體要求是：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆五中全會精神為指導，以科學教育發展觀統領全局，按照“鞏固、深化、提高、發展”的方針，全面落實市委、市政府構建“教育強市”的發展戰略，堅持“一個主題”，即以全面實施素質教育為主題；實施“兩項工程”，即“教育均衡化發展工程”和“辦人民滿意教育工程”；突出“三個重點”，即以加強農村義務教育，大力發展職業教育和民辦教育，全面提高教育質量為重點；抓好“四個環境”，即加強黨建和教育系統效能革命建設，加強師資隊伍建設，解決好群眾關心的熱點難點問題和確保學校安全穩定，促進各級各類教育快速、協調、可持續發展，辦好讓人民滿意的教育。

（一）堅持科學發展觀，營造教育發展的良好環境。

科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是社會主義現代化建設指導思想的重大發展，是全面建設小康社會和推進經濟社會發展始終必須堅持的重要指導思想。各級教育部門和學校要堅持用科學發展觀統領教育工作的全局，把科學發展觀貫穿到教育改革發展的全過程、落實到教育工作的方方面面。一是把握好各級各類教育的發展節奏，促進區域教育協調發展。各級教育行政部門和各級各類學校要堅持教育工作“鞏固、深化、提高、發展”的八字方針，從本地教育的實際出發，認真處理好“三個關系”，努力做到“四個統籌”，即處理好立足現實與著眼未來的關系，適度超前與穩步發展的關系，突出重點與把握全局的關系；統籌規模、質量、結構、效益的協調發展，統籌各級各類教育的協調發展，統籌區域和城鄉教育的協調發展，統籌教育的改革、發展和穩定大局。同時，要通過多種途經宣傳全市教育事業取得的成就，進一步規范學校教育宣傳行為，嚴格執行招生宣傳“十不準”，積極引導社會熱點、焦點，讓全社會都來關心、支持教育，尊重教育發展規律，營造教育改革和發展的良好環境。

（二）堅持以人為本，全面推進素質教育。

近年來，我們在積極推進素質教育，培養學生德智體美全面發展方面作出了很多努力，也取得了一些進展。但全面推進素質教育的工作仍面臨許多困難和挑戰，任重道遠。今后，要著力加強以下四方面工作：一是加強和改進政治思想道德建設，促進學生德智體美全面發展。全面實施中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育工作規程》和《中小學德育大綱》以及義務教育階段德育課程標準，開展系列愛國主義教育活動，弘揚和培育民族精神，加強誠信教育和民主法制教育，加強民族團結教育，加強形勢與政策教育，做好師生思想動態分析和教育引導工作，確保教育系統穩定。二是全面推進基礎教育課程改革，要加強與社會、家庭的聯系溝通與宣傳，要堅決反對和制止片面追求升學率的做法，進一步落實好減輕中小學生過重課業負擔的五項要求。三是推進中小學評價制度改革，大力實施綜合素質評價。嚴格執行義務教育階段免試就近入學政策，進一步深化中考招生制度改革，加強新課改實驗區初中畢業生學業考試和綜合素質評價工作，不斷從教育制度和政策上改善推進素質教育的環境。積極應對高考省自主命題的挑戰。利用好全市高三各學科聯合教研組和市縣區教研部門的力量，加強對學科備考的檢查和研究工作，充分搜集和利用好相關信息，做好考試情況分析，指導好高考復習教學。四是進一步加強體育衛生藝術工作。認真貫徹《學校體育工作條例》，確保學生每天1小時體育鍛煉時間，開展豐富多彩的校園文化藝術體育科技活動，培養學生的實踐創新能力。要切實加強學校衛生與健康教育工作，督促學校制訂和落實防控應急預案，進一步加強對學校傳染病預防，食品衛生工作的督導檢查，確保學校師生生命安全。五是要切實提高教師隊伍實施素質教育的能力和水平。

（三）以農村義務教育為重點，促進基礎教育均衡發展。

一是積極推進農村義務教育經費保障機制改革，全面落實國家和省上的有關政策和工作部署。按照國務院的部署和要求，農村義務教育經費保障機制改革從2006年起分、分地區逐步實施，逐步將農村義務教育全面納入公共財政保障范圍，在“十一五”期間內建立中央、省和地方分項目、按比例分擔的農村義務教育經費保障長效機制。這項改革是黨中央、國務院推進社會主義新農村建設，加快農村義務教育發展的重大舉措。市委、市政府領導高度重視，市委常委、常務副市長侯曉春批示：“注意發揮學校的活力和市縣分擔部分必須兌現”，今天上午，市政府召開了義務教育階段經費保障體制改革工作會議，明確了任務和目標，各區縣教育部門要高度重視，主動配合、積極爭取各級政府財政的支持，建立健全農村義務教育“省級政府統籌落實、管理以縣為主”的經費投入管理保障機制，建立危房改造和校舍維修改造投資保障的長效機制。今年，各區縣（區）政府要根據省上要求，按農村貧困率30，小學寄宿率30，初中寄宿率60，每生每年不低于240元的標準補助寄宿生生活費，列入財政預算，落實到位。

二是切實推進農村義務教育的均衡發展。貫徹落實全省義務教育均衡發展工作會議精神，堅持縣（市、區）政府為主，因地制宜、軟件硬件并重的原則，調整教育經費支出結構，優先保證義務教育均衡發展所需資金。加強農村學校和城鎮薄弱學校辦學條件的改造力度，完善扶貧助學機制，切實做好對農村義務教育階段學生實行“兩免一補”有關工作，確保教育公平。

三是穩步發展普通高中。普通高中招生保持在2.5萬人水平，努力提高普通高中教育質量。力爭創建1所省級示范性高中。

四是大力實施農村中小學現代遠程教育工程。繼續做好國家西部農村中小學遠程教育工程項目申報工作，提升全市教育現代化水平，共享優質教育資源。

五是加強和改進教育督導工作，完善教育督導體系。繼續加大對“兩基”鞏固提高工作的督導檢查力度，開展農村義務教育經費保障機制改革、農村義務教育均衡發展、中等職業教育、“兩免一補”的專項督導檢查；加強對教育熱點難點問題的專項督查。

（四）大力發展職業教育，全力建設西部農村職教基地。

一是認真貫徹國家、省職教工作會議精神和《國務院關于大力發展職業教育的決定》，籌備召開全市職教工作會議，制定“十一五”全市職教發展規劃和貫徹落實國務院、省《關于大力發展職業教育的決定》的實施意見及相關配套措施。二是強化市、縣統籌協調高中階段教育招生工作責任，2006年全市力爭完成中職業招生計劃1.8萬人。三是積極推進職業教育改革。進一步整合公辦職業學校資源，探索產權明晰，多種所有制并存的公辦職業學校辦學體制和管理體制改革。推動公辦職業學校進行以人事分配制度為重點的內部管理體制、運行機制、激勵機制改革試點工作。四是認真貫徹市委、市政府關于項目年的有關精神，加強職業教育基礎能力建設，推進職業教育核心園區建設。指導船山、安居、大英建立縣級職業教育中心，加快河東職教基地核心區建設。引進民間資金投資入股，啟動電大新校區修建工程，確保2006年總投資達1600萬元以上。完成四川職業技術學院新校區、市機電職業技術學校新校區一期工程建設，啟動中山職業技術學校新校區一期工程建設，總投資6000萬元以上。2006年，河東核心園區總投資達1個億以上。大力開展以農村勞動力轉移培訓為重點的各類職業培訓。全市開展較系統實用技術培訓8萬人（次），全市各職業學校開展農民工轉移培訓15000人。五是以民辦職業教育為重點，加快民辦教育發展。貫徹《民辦教育促進法》及其實施條例，繼續落實促進民辦教育發展的各項政策措施，以職業教育和學前教育為重點，探索多種途徑發展民辦教育，進一步擴大民辦學校在校生人數。

（五）深化人事制度改革，努力建設高素質的教師隊伍。

一是進一步深化教育人事制度改革。研究制定全市教育系統干部和教師隊伍建設“十一五”規劃。進一步深化以聘任（用）制為核心的人事制度改革，積極推行新進教師的公開招聘制度，探索制定學校校長屆滿考核續聘辦法，深化職稱改革，探索競爭評聘機制，全面實施教師資格制度，繼續做好教師資格認定工作，嚴把教師“入口關”和“質量關”。

二是切實加強教師隊伍政治思想教育和職業道德建設，廣泛開展教師的職業形象、職業責任、職業紀律、職業道德教育和法制教育，組織好教師節慶祝活動，充分利用全市各級各類新聞媒體廣泛宣傳教師先進模范事跡，努力在全社會樹立教師的良好形象和營造尊師重教的良好氛圍。

二是積極實施和推進全市教育人才工作“五個一”工程，加強骨干教師隊伍建設，做好2006年全省特級教師評選推薦工作。

三是切實加強農村教師隊伍建設。將農村教師隊伍建設作為教師隊伍建設的重中之重來抓，優化農村教師隊伍結構，著力提高農村教師的政治經濟待遇，探索試行邊遠農村學校教師補貼制度。逐步建立中小學教師服務期制度和定期交流輪換制度，繼續做好城市對農村教師對口支援工作，大力實施農村中小學教師培訓，提升農村教師水平。

（六）堅持辦人民滿意的教育，切實解決群眾關心的教育熱點問題。

一是把國家有關教育的方針政策真正落實在學校，特別是德育、課程改革和“兩免一補”的政策，必須落在實處，保證在學校這個環節不出問題。這里強調一下：從今年起，市教育局將積極爭取財政支持、企業贊助、社會支持，按照“財政撥一點、企業贊助一點、向社會募集一點、發動全市師生員工捐一點”的辦法，多渠道籌措資金，籌建遂寧市教育慈善基金會，實施對全市貧困家庭學生資助工作機制，促進教育公平。希望各級教育行政部門和各級各類學校要大力支持，積極配合。

二是提高教育質量。首先是高中出口質量，一點不能松勁，稍有閃失學生不滿意，家長不滿意、社會不滿意、黨委政府不滿意；其次，義務教育階段要為學生身心健康發展打好基礎，要為學生進一步學習、終身學習打好基礎，要為學生走向社會打好基礎；再次，要加強各類招生考試考風考紀工作，確保各類考試安全，提高招生考試公信度和群眾滿意度。

三是堅決制止教育亂收費。規范學校辦學行為，加強學校收費、辦班等行為的自律，加強對中小學教輔資料的管理，堅決杜絕和嚴肅查處各種巧立名目的亂收費，維護學校和教育工作者的良好形象。

四是切實加強學校安全的管理，努力維護教育系統穩定。校園安全工作無小事。周濟部長講：“對學校安全工作，各級教育行政部門和學校、廣大教育工作者，都要切實擔負起應有的職責和使命，重視重視再重視，盡心盡心再盡心”。我經常講的一個觀點是：“生命不保，何談教育”，比如“遂寧一中5.19事件、安居西眉中學發生流腦疫情”等，不僅使學生、家庭受損受害，也使學校聲譽、學校正常教學秩序、全市教育形象都受到損害。從2005年看，我市學校安全工作形勢不容樂觀，還存在疏漏。各地各校要堅決杜絕學校安全重特大事故的發生。要進一步提高安全工作意識，研究制定建立長效機制的具體措施。要切實加強師生員工的安全教育和應急培訓，提高自救和互救能力。完善學校突發公共衛生和安全事件報告制度，認真做好飲食衛生和安全工作。充分發揮校園及周邊環境綜合治理作用，積極推進“平安校園”的創建工作，努力建設安全文明和諧的校園環境。

這里要特別強調的是要高度重視安全信息的報送工作，要堅決杜絕遲報、漏報、不報、瞞報和報喜不報憂的現象，以免造成工作被動。要切實加強值班和領導帶班制度的落實，確保信息暢通。今年春節期間，市教育局對一些學校和區縣教育局值班和領導帶班進行了暗訪和電話抽查，射洪縣教育局、船山教育局、大英縣教育局節日值班落實，蓬溪教育局初二下午值班人員到崗不準時，安居教育局節日值班無統一地點、無統一值班電話，三園區社會事業局無人值班，導致省教育廳發的一份急件無法及時發出，影響了工作。這些現象，應引起高度重視，狠抓細節，狠抓落實。

五是加強教育系統黨風廉政建設和行風建設。深入開展反腐倡廉教育，堅持抓黨風帶行風，完善制度，加強管理。努力從源頭上預防和解決腐敗問題，深入開展預防職務犯罪工作，嚴肅查辦嚴重損害教育形象和群眾利益的案件。

六是鞏固先教成果，深化教育系統效能革命建設。要鞏固保持共產黨員先進性教育成果，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用，凝聚廣大干部職工智慧，發揚教職工愛崗敬業，無私奉獻、獻身教育的優秀品質，展現全市教育系統良好的精神風貌。要認真貫徹落實市委、市政府關于開展效能革命的各項決定，積極推進教育系統“效能革命”建設。當前，教育系統一些干部、個別教職工，少數學校對開展“效能革命”有這樣那樣的看法，甚至在思想上情緒抵觸，在行動上不按照效能革命的要求辦事，以至在執行上級決定方面或者推諉扯皮，或者頂著不辦，或落實不力，或辦事拖拉等，這些都是執行力不強的表現。按照市效能革命領導小組2006年工作意見精神，今年效能革命的重點是推進公用事業單位辦事公開、政務公開等方面，將在明察暗訪、強化責任追究等方面加大力度，并且將查處效能革命典型案件納入了目標管理，市教育局效能辦也將進一步加強這些方面的工作。希望各級教育行政部門和各級各類學校領導要高度重視，加強對職工的宣傳教育，不要踩紅線，闖紅燈，碰高壓線。如果因為不遵守效能革命要求而導致市教育局目標管理扣分的，我們將嚴肅查處，追究有關人員和有關領導的責任。通過開展效能革命，力爭將教育局機關和學校建成服務態度好，辦事方便快捷，辦事效率高，服務質量優，學生、家長、社會滿意的局機關和學校。

（七）強化目標意識，推動教育事業發展。市委、市政府、市教育局高度重視目標管理工作。實踐證明，目標管理是落實決策、鼓勵創新、提高效能的重要載體；是凝聚人心、激勵斗志、調動廣大干部群眾積極性的重要方法，是促進教育事業健康發展的重要保障。目標的完成必須通過健全管理機制，真抓實干提供保證。2005年，市教育局加大了對區縣教育局、三園區社會事業局和直屬學校的目標考核，在考核中，嚴格按照目標管理辦法的加扣分辦法，注重了業務目標任務完成情況和目標的過程管理，注重了年終統一考核和平時目標實施情況的統一，注重工作目標和共同目標、保證目標的統一。在實施考核過程中，突出考核重點，體現發展主線。總體上說，這次被考核的單位完成目標均比較突出，目標考核評出的六個先進集體，既反映了下達的目標任務的完成較優秀，又反映了在完成市教育局安排布置的各項工作方面比較突出。獲得達標的單位、學校有的工作或因信息完成較差、或因出現影響較大的安全事故，或因對市教育局安排布置的有關工作完成不及時、完成質量較差等而被扣分。希望各區縣教育局、學校要樹立目標意識，樹立全市教育“一盤棋”的大局意識，強化目標管理，推動事業發展。

同志們，教育事業崇高而神圣，我們肩負的責任艱巨而光榮。讓我們在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，以科學發展觀統領教育工作全局，按照市委、市政府的統一部署和要求，真抓實干，開拓進取，把2006年的各項工作落到實處，為全市教育事業“十一五”發展規劃的實施開好局、起好步，為實現遂寧教育事業新的發展做出更大貢獻。

謝謝大家。

《全市教育行政工作會議講話》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀全市教育行政工作會議講話。