第一篇：西良甫小學(xué)辦學(xué)水平報告

房村鎮(zhèn)西良甫小學(xué)辦學(xué)水平匯報

一、學(xué)校基本情況概述

房村鎮(zhèn)西良甫小學(xué)始建于1948年，經(jīng)三次搬遷，于1998年遷于現(xiàn)址。2002年由魯里小學(xué)于西良甫小學(xué)合并為現(xiàn)在的西良甫小學(xué)。現(xiàn)有學(xué)生320名，由11個教學(xué)班合并為8個教學(xué)班。教師16人，其中大學(xué)學(xué)歷4人，大專學(xué)歷7人。

房村鎮(zhèn)西良甫小學(xué)新校投資近60萬元興建的磚混結(jié)構(gòu)三層教學(xué)樓，學(xué)校總占地面積10000平方米。建筑面積1600平方米。設(shè)有普通教室10口、微機室、圖書閱覽室、儀器室、音美器材室、體育器材室各1口，5口辦公室；體育運動場3300平方米。圖書 3500本，實驗儀器1260件，體育器材253件，達合格標準。固定資產(chǎn)149萬元。學(xué)校集綠化、美化、凈化于一體，設(shè)施完備，功能齊全，擁有電腦室、科學(xué)實驗室、師生圖書室、少先隊活動室等專用教室，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃合理，安全消防系統(tǒng)齊全，為實施素質(zhì)教育提齊提供了良好的條件。

學(xué)校先后榮獲市級規(guī)范化學(xué)校、區(qū)級百姓滿意學(xué)校，區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位、鎮(zhèn)教書育人先進單位等榮譽稱號。

二、辦學(xué)成效

1．學(xué)校管理

以師資隊伍建設(shè)為管理目標的突破口，樹立現(xiàn)代學(xué)校的服務(wù)品牌，構(gòu)建以人發(fā)展為本，提高教師的師德修養(yǎng)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，形成嚴謹、寬容、創(chuàng)新、和諧的教風，為實施優(yōu)質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

我們提倡嚴謹、寬容、創(chuàng)新、和諧的教風。知識傳授要嚴謹，嚴謹來自認真，嚴謹表現(xiàn)在一道題目、一句句子等細微之處的斟酌。對待錯誤要寬容，寬容來自觀念，寬容表現(xiàn)在用發(fā)展的眼光對待學(xué)生。教育方法要創(chuàng)新，創(chuàng)新來自學(xué)習(xí)，創(chuàng)新表現(xiàn)在永不滿足且善于接受新事物。家校關(guān)系要和諧，嚴謹從批改試卷入手，寬容從標兵評選做起，創(chuàng)新從業(yè)務(wù)講座開始，和諧從家長接待開始。

2．教學(xué)工作

教學(xué)工作講究“實事求是”、“以點帶面”，只有從實際出發(fā)，講究實效，資源共享，互動互進，才能從整體上有所提高。

我們利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，在教學(xué)管理上建立了質(zhì)量管理層級制，課堂教學(xué)交流制，教研活動評優(yōu)制，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)互動制，師徒結(jié)對帶教制。質(zhì)量管理層級制全面提高學(xué)校的教學(xué)管理，就要讓管理無盲區(qū)，人人在管理中有位置，形成 一級對一級負責，一級對一級服務(wù)的格局。

2、課堂教學(xué)交流制。

我們從抓備課入手，層層細化管理，深化到課堂教學(xué)的各個流程的規(guī)范，加強備課組和教研組的合作互助，要求做到：

（1）課前“胸有成竹”

根據(jù)學(xué)科和年級特點，針對前階段的教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)制定強化訓(xùn)練項目和內(nèi)容，將強化訓(xùn)練落到實處。

（2）課中“實事求是”

在課堂教學(xué)中要求教師刻意求實（將每個教學(xué)環(huán)節(jié)落到實處），嚴格遵循備課精神和組內(nèi)討論的方向進行教學(xué)，在教學(xué)中的閃光點及時記錄在備課中，及時反思教學(xué)行為和教學(xué)效果。

（3）課后“各個擊破”

教研組和備課組對學(xué)生作業(yè)的布置與批改提出細致的要求，并對每個年級每門學(xué)科的練習(xí)卷做好把關(guān)工作。

教師做好培優(yōu)輔差工作，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行課后幫學(xué)，力爭利用休息時間 當天幫助完成新課學(xué)習(xí)，每周對這些學(xué)生有一次系統(tǒng)的補習(xí)

3．學(xué)校教育經(jīng)費生均與上年持平。學(xué)校有60米直跑道、籃球場，多件運動設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有教師16名，均達到各項標準；校長持證上崗，兼課。周邊環(huán)境良好；建立了家長會及家長學(xué)校，適時召開家長會。學(xué)校無安全責任事故發(fā)生。師生安全率100%。

一直以來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，落有關(guān)教育教學(xué)的法規(guī)，制定學(xué)校各項工作計劃、發(fā)展規(guī)劃；實施目標管理，民主決策，校務(wù)政務(wù)定期公開；實行崗位責任制，全員聘任制，校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，職責明確，教研組管理到位，德育結(jié)構(gòu)健全，重視對學(xué)生的德育教育。教學(xué)秩序良好。認真貫徹黨的教育方針，開全課程，上足課時，布置作業(yè)適量，考試不排名，不公開公布，堅決落實《省規(guī)范》；積極開展教研活動，推廣普通話，練寫規(guī)范字。做好義教工作，適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。在校生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，熱愛勞動，刻苦學(xué)習(xí)，積極參與各種活動，初步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，體育達標率95%以上；對學(xué)生采取“等級加評語”的評價，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（四）規(guī)范管理，努力改善育人環(huán)境

1、實施科學(xué)管理，辦學(xué)品位不斷提升。我們通過不斷改革與創(chuàng)新管理方法，學(xué)校的科學(xué)管理邁出了可喜的步伐。近年來，我們著重突出“四抓”，呈現(xiàn)出學(xué)校科學(xué)發(fā)展的新氣象。

一是抓行政履職。學(xué)校的管理，單靠校長一人的努力是不現(xiàn)實的。我校全體行政人員分工合作，協(xié)調(diào)共贏。在行政履職方面，我們要求重點履行七個職責：管導(dǎo)向，在全體教師中樹立“以人為本”的人性化管理理念；管質(zhì)量，旗幟鮮明地抓好教育教學(xué)質(zhì)量；管學(xué)習(xí)，每周召開一次政治學(xué)習(xí)例會，每學(xué)期舉辦一期教師培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合學(xué)校實際靈活運用，逐步形成自己的辦學(xué)特色；管落實，引導(dǎo)教師腳踏實地抓工作，求真務(wù)實促發(fā)展；管死角，根據(jù)在教學(xué)管理、教師隊伍管理、學(xué)生管理中存在的盲點，做好預(yù)防工作，提高工作的針對性和實效性；管人心，想教師所想，急教師所急，設(shè)身處地為教師解決實際問題；管協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各級組織的作用，增進交流，協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮各自智慧，形成推動發(fā)展的合力。

二是抓制度建設(shè)。制度建設(shè)是內(nèi)涵發(fā)展的重要落腳點。一是進一步修改、完善和健全了《學(xué)校規(guī)章制度匯編》，使學(xué)校管理真正做到了有“章”可循，有“法”可依。二是初步建立了質(zhì)量控制體系，制定了相關(guān)考核評估方案，明確目標、落實責任、獎勵到位，調(diào)動了教師積極性和創(chuàng)造性。三是為加強對全體教師的考核評估，促進了學(xué)校工作的有序開展。

三是抓情感溝通。我們堅持以人為本，注重情感管理，倡導(dǎo)“尋找內(nèi)心的寧靜、尋找工作的幸福、尋找人生的意義”等理念，定期舉辦“慶祝教師節(jié)”、“相聚老人節(jié)”、“歡樂三八節(jié)”等活動，對教師工作和生活予以全方位的關(guān)懷，努

力讓全校教師快樂工作和幸福生活。學(xué)校發(fā)揮工會小組的橋梁作用，及時了解廣大教師的生活狀況，真心實意地與廣大教師交朋友，創(chuàng)設(shè)了團結(jié)、信任、平等、和諧的工作和生活氛圍，激發(fā)了教師工作熱情。

四是抓民主管理。我們堅持推進民主進程，切實推行校務(wù)公開，認真抓好“規(guī)范程序、落實職能、強化監(jiān)督”三項工作，全心全意依靠教師辦好學(xué)校。①“規(guī)范程序”：學(xué)校重大決策由行政會集體討論決定，實行辦事公開，自覺接受教師監(jiān)督。②“落實職能”：通過教工小組等形式廣泛征集提案，從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)規(guī)章的制定與修訂，到教師評價方案的修改和完善等，都由全體教師深入討論，達成共識，形成了“我參與、我遵守、我執(zhí)行、我快樂”的民主治校氛圍。③“強化監(jiān)督”：發(fā)揮校務(wù)公開監(jiān)督組的作用，監(jiān)督學(xué)校重要決策落實和經(jīng)費使用情況。

2、注重人格塑造，德育效果更加明顯。在長期的辦學(xué)實踐中，學(xué)校形成了“以人為本、人格塑造”的鮮明特色

具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一、創(chuàng)建“書香校園”。我們積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書、我快樂、我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操，在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯、書香滿園”的良好氛圍，努力推進學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級乃至學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。

第二、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。為了豐富校園文化生活，展示校園德育環(huán)境“雙十”創(chuàng)建活動的成果，激發(fā)學(xué)生對文化藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，營造“人人參與、百花齊放、積極向上、健康文明”的校園文化氛圍。全體同學(xué)精心準備，踴躍參加，全員參與，讓更多同學(xué)通過活動受到教育和熏陶，使更多學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性，成效顯著，受到上級和社會各界的廣泛好評，取得了良好的社會效益。

第三、開展“生命教育”主題活動。為培養(yǎng)學(xué)生從小樹立正確的生命意識，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、堅強的品格和身處逆境堅韌不拔的意志品質(zhì)，我校開展了生命教育主題活動。活動包含：

（一）、生命如歌。開展生命之歌、智慧之歌、誠信之歌、禮儀之歌等專題活動。

（二）、真情感動。開展感恩父母、師恩難忘、友誼天長地久、祖國在我心中等專題活動。通過這些活動，讓學(xué)生初步懂得生命的價值與內(nèi)涵，尊重生命、熱愛生命、珍惜生命，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好的、和諧的關(guān)系。這次活動還獲得了學(xué)生家長的支持和配合，反響良好。

第四、警校聯(lián)手，創(chuàng)建平安校園。為切實加強安全教育，全面落實安全工作措施，學(xué)校每學(xué)期進行兩次安全應(yīng)急演練，形成“時時講安全，處處抓安全”的局面。近年來未發(fā)生任何重大安全責任事故。學(xué)校還建立了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，試行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，舉辦家長學(xué)校，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長。

（3）、加強隊伍建設(shè)，提高團隊整體素質(zhì)。教師是學(xué)校發(fā)展最可寶貴的資源。近年來，學(xué)校著力于行政、教師兩支隊伍的建設(shè)。

一是行政班子：校長已獲得校長崗位與提高班培訓(xùn)合格證書，班子專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，富有事業(yè)心和責任感，帶頭作用發(fā)揮好，勇于開展批評和自我批評，促進了學(xué)校工作的順利開展。

二是教師隊伍：學(xué)校重視教師的“繼續(xù)教育”工作，制定骨干教師培訓(xùn)、教師輪訓(xùn)、教師學(xué)歷與能力達標進修相結(jié)合的繼續(xù)教育計劃。學(xué)校創(chuàng)造更多機會，讓課改實驗教師參加培訓(xùn)，外出聽課、學(xué)習(xí)，認真做好教師信息技術(shù)的全員培訓(xùn)工作。2007年以來，有20多人次獲得各級政府和教育主管部門授予的各種榮譽稱號，喬仁蘭老師被評為2010年泰安市優(yōu)秀教師；有30多篇教師業(yè)務(wù)論文獲省、市、區(qū)級榮譽證書，有10人次教師在各級教學(xué)教研活動中獲獎。

（5）、加大投入，辦學(xué)條件日趨完善。

一是環(huán)境美化優(yōu)雅。學(xué)校綠化面積2400平方米，環(huán)境優(yōu)美，舒適宜人，布局精巧、人文氣息濃郁，是師生快樂工作和勵志修身的優(yōu)良場所，形成了“春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠”的市級“綠色學(xué)校”的格局。

二是設(shè)施更加完善。在原有的基礎(chǔ)上，我們還新增電腦12臺，對部分設(shè)施設(shè)備進行全面更新，使學(xué)校設(shè)施更加齊全，配套更加完善。

三、存在主要問題

1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，師資水平離全面實施素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設(shè)還要進一步完善，目前還沒有多媒體教室、電子備課室等電教設(shè)備及場所，尚待爭取資金進一步完成配套建設(shè)。

3、學(xué)校排水設(shè)施、環(huán)境建設(shè)還得加大力度。

4、學(xué)校教師教研教改的步子還不夠大,課題研究薄弱，部分年級部分學(xué)科成績低下，教學(xué)質(zhì)量不高。特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

5、校本教研尚需深入，教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。

今后，我們將在繼承本校組織管理優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建適應(yīng)時代和學(xué)校發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型組織管理機構(gòu)與科學(xué)規(guī)范的管理機制，堅持“以管理求效益，以改革求發(fā)展，以創(chuàng)新求特色”的工作思路，不斷強化“管理育人、服務(wù)育人、教書育人、環(huán)境育人”的意識，努力實施科學(xué)規(guī)范管理，大力加強教師隊伍建設(shè)，聚焦課堂，不斷深化新課程改革，扎實推進素質(zhì)教育，凸顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，打造平安型學(xué)校、學(xué)習(xí)型學(xué)校，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，努力辦好人民滿意的教育。

辦學(xué)水平匯報

房村鎮(zhèn)西良甫小學(xué)

2011.3

第二篇：西良甫小學(xué)財務(wù)管理自查報告

西良甫小學(xué)財務(wù)管理自查報告

我校以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實上級關(guān)于治理教育亂收費的工作會議精神，堅決抵制亂收費。學(xué)校上下引起重視、加強領(lǐng)導(dǎo)、各自明確責任，層層負責，使抵制亂收費的工作制度化。我校按照教育局《關(guān)于做好2013年春

季學(xué)期開學(xué)教育收費檢查工作的緊急通知》的要求，進行了嚴格自查，現(xiàn)將的教

育收費等自查情況報告如下：

一、按照校務(wù)公開的規(guī)定嚴格執(zhí)行收費公示制，采用公示欄（墻）等方式，在校園顯眼位置向社會公布收費項目、收費標準、收費依據(jù)（批準機關(guān)和文號）、收費范圍及投訴電話等相關(guān)內(nèi)容，學(xué)期開始的每次收費均發(fā)書面通知給學(xué)生家

長，取得廣大學(xué)生家長的配合。

二、一如既往貫徹“農(nóng)村小學(xué)一費制”的規(guī)定；堅持“一證一卡兩公開四統(tǒng)一”的收費辦法，即學(xué)校憑《收費許可證》收費作業(yè)本費，學(xué)生憑《收費公開卡》交

費，收費項目和標準、收費使用情況“兩公開”，收費時間、項目、標準、票據(jù)“

四統(tǒng)一”。

三、嚴格按照省定用書目錄和經(jīng)省批準的用書為學(xué)生配備學(xué)習(xí)用書的種類和數(shù)

量，不超量購書，對未列入省定教學(xué)用書目錄的圖書和音像一律不征訂、不代行

銷售。

四、認真落實“中小學(xué)校及其教職人員一律不準推銷、代辦學(xué)生保險”的規(guī)定。

五、實行治理亂收費工作責任制和責任追究制。學(xué)校和每個班主任都簽訂有目

標責任書，教師人人書寫有治理亂收費工作保證書。實行收費項目公開、標準公

開、程序公開。在學(xué)校對班級、教職工的工作考核、評先表優(yōu)等方面實行一票否

決

六、加強制度建設(shè)和學(xué)校辦公經(jīng)費財務(wù)管理，從源頭上杜絕亂收費行為。把完善

收費制度同完善學(xué)校辦公經(jīng)費財務(wù)管理制度協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。財政撥入辦公經(jīng)費進

入專戶統(tǒng)一管理。

七、無征訂輔助讀物、學(xué)具和音像制品等，從不代任何部門收費。

八、我校多年來未向任何轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生收取借讀費。

九、無亂收費現(xiàn)象、無小金庫現(xiàn)象。由于我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視收費工作，有組

織，有制度，規(guī)范操作，措施得力，收費工作秩序正常，無亂收費現(xiàn)象。廣大師

生及家長對我校教育經(jīng)費使用情況非常滿意。

以上工作成果，我校要在新的一年將切實加以鞏固，防止松懈和麻痹大意。

我校將認真落實上級有關(guān)精神，加強學(xué)習(xí)和宣傳，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真檢查，嚴格落

實責任制，及時向上級報告工作中存在的困難，既要保證辦學(xué)效益進一步提高，又要確實鞏固治理亂收費的工作成果。

西良甫小學(xué)

2013.05.20

第三篇：西良甫小學(xué)教師大走訪報告

教師大走訪活動報告

西良甫小學(xué)：邵禮強

2015.3 陽春二月，柳條飄飄，櫻花浪漫，在這美好的時節(jié)，我乘五千名教師訪萬家活動的春風，走進了本校所在村的家庭，也走進了學(xué)生的心里。本次走訪前，我認真摸清本村自己負責的50戶村民（其中30戶學(xué)生家庭）的聯(lián)系電話和詳細地址，進行了為期三天（二月七至二月九日）的“宣傳教育大走訪”，足跡踏遍了自己負責的家庭。五十戶村民全部家訪完成：對教育滿意的家庭有30戶占60%；基本滿意的家庭15戶占30%；不是很滿意的家庭有5戶占10%。一路走來，感慨頗深，“宣傳教育大走訪”意義非凡。

讓我深深認識到了家訪的重要作用：

一是家訪讓我們深入到了每一個學(xué)生的家庭。與學(xué)生、與家長面對面的交流，加強了學(xué)校與村民、教師與家長、老師與學(xué)生之間的聯(lián)系，了解了村民特別是家長的期望與要求，了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，對我們以后的工作將起到積極宣傳的作用。

二是這次家訪讓我們了解家長對孩子寄予的厚望，還讓我們了解了學(xué)生的生長環(huán)境，尤其是一些貧困家庭的困境，增強了我們的責任心，也會讓我們更加地熱愛我們的學(xué)生，關(guān)注他們的成長。

三是這次家訪也讓我們在如何教育孩子的問題上與家長達成一定共識，深深認識到鼓勵教育對樹立孩子自信心的重要性。

總之，這次家訪，收獲多多。一路走來，有辛苦勞碌，但更多的是收獲：我們收獲了與家長的感情，收獲了家長對我們成長中的西良甫小學(xué)新的認識和期待，學(xué)校、社會、家庭三者相結(jié)合，別有洞天。

我們也感受到了那些留守兒童、學(xué)困生、貧困生的真實的內(nèi)心世界，“澆樹澆根”，我們作為教師，在今后的教育教學(xué)中，要把自己的愛無私的奉獻給每一個孩子，讓陽光照亮學(xué)生心靈的每一個角落。

走訪中，我們聆聽了家長的心聲，深深地感受到了家長們對孩子的殷切期望，希望老師們一如既往對他們的孩子關(guān)心和愛護；我們也感受到了家長們對學(xué)校管理的期望，希望學(xué)校環(huán)境早日優(yōu)化，讓孩子們在優(yōu)雅的校園馨享書香，也希望學(xué)校加強學(xué)生生活管理，養(yǎng)成學(xué)生良好的品德和生活習(xí)慣。

教師大走訪活動報告

西良甫小學(xué) 邵禮強 2015.03

第四篇：西良甫小學(xué)校園安全文化建設(shè)實施方案

西良甫小學(xué)校園安全文化建設(shè)制度

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，全面普及校園安全知識，不斷提升師生安全防范意識和能力，規(guī)范學(xué)校安全管理制度和管理行為，最大限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩(wěn)定，促進教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

二、活動主題

長知識、強意識、善管理、壓事故、保平安。

三、活動內(nèi)容

（一）構(gòu)建校園安全物質(zhì)文化

從優(yōu)化校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)入手，嚴格按照《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標準》和《汶川地震后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計導(dǎo)則》規(guī)定，科學(xué)規(guī)劃校園建筑設(shè)施布局，嚴格實行校園功能分區(qū)，嚴格進行建筑項目“三同時”審查，確保校園安全設(shè)施“三達標”、“三落實”。

“三達標”即：校舍建筑安全達標--無地災(zāi)隱患，無危房、危墻、危坎，有校門和圍墻；有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所；有滿足師生教育教學(xué)需要的教室、實驗室、圖書室、校園警務(wù)（門衛(wèi)）室，按規(guī)定配備衛(wèi)生室。

校園設(shè)施設(shè)備安全達標--有滿足教育教學(xué)活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材，有合符規(guī)范的消防設(shè)施（滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等）、防雷設(shè)施，有校園報警點等物防設(shè)施，有必要的技防設(shè)備。校園飲用水源、水質(zhì)、供水設(shè)施達標，校車及駕駛?cè)藛T合符相關(guān)規(guī)定。校園內(nèi)門、窗、講臺、課桌凳、學(xué)生床鋪等完好整潔、美觀。

校園周邊安全環(huán)境達標--臨近公路的校門口有交通警示標志、標線和標牌，周邊池塘、渠堰要有安全圍欄和標識，校園周邊200米范圍內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳和危化物品倉庫、經(jīng)營站，無亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，無無證經(jīng)營的小攤點等，環(huán)境潔凈，綠化美化好。

“三落實”即：校園安全管理人員落實--學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)生公寓、學(xué)校食堂食店的專兼職管理人員要落實，要有相應(yīng)的職能職責要求，有完整的管理制度體系。

校園安全宣傳陣地落實--有固定的校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標語，有校園安全隱患警示標志，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。

校園安全教育教材落實--校校有安全教育教師用書和教學(xué)光盤，班班有一套學(xué)生用書和掛圖。要落實安全教育課時和師資，做到有計劃和總結(jié)，有教案或講義、有知識檢測和考核。

（二）創(chuàng)建校園安全制度文化

結(jié)合學(xué)校實際，不斷修改和完善學(xué)校安全臺帳、安全管理制度和應(yīng)急處置預(yù)案，分解落實學(xué)校安全管理職責，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理責任網(wǎng)絡(luò)。要通過制度的建立健全，落實國家關(guān)于學(xué)校安全管理工作的法律法規(guī)；通過制度的建立健全，規(guī)范學(xué)校安全管理行為，提升安全管理水平；通過制度的建立健全，逐步構(gòu)建學(xué)校安全管理科學(xué)體系，建立行之有效的安全管理的長效機制。

1、建立完善學(xué)校安全隱患臺帳，要按照隱患程度分門別類建立臺帳，跟蹤整改，把握動態(tài)，定期排患。

2、建立和完善學(xué)校行政安全管理制度。包括：學(xué)校安全投入制度、學(xué)校安全工作制度、安全事故報告制度、安全責任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環(huán)境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛(wèi)安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計室安全管理制度、衛(wèi)生室安全管理制度、臨時用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。

3、建立和完善學(xué)校教務(wù)方面的安全管理制度。包括：教師教學(xué)安全管理制度、各功能教室安全管理制度、體育課及各類教育活動安全管理制度、安全工作考評制度等。

4、建立和落實校舍安全管理、板房安全管理及重建恢復(fù)過程中拆遷、建立安全管理制度，確保高效高質(zhì)和平安重建。

5、建立和完善學(xué)校日常安全管理制度。包括：新生報到安全管理制度、學(xué)生缺課登記核查制度、學(xué)校樓道安全管理制度、學(xué)生宿舍安全管理制度、學(xué)生集體活動安全管理制度、學(xué)校用電安全管理制度、學(xué)校飲用水安全管理制度、校車安全管理制度、鍋爐安全管理制度、校園建筑安全管理制度等。

6、建立和完善校園突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。包括：食物（飲用水）中毒事故應(yīng)急處置預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案、交通事故應(yīng)急處置預(yù)案、治安事故應(yīng)急處置預(yù)案、自然災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案等。預(yù)案要簡明、科學(xué)、實用，并根據(jù)情況在實施中不斷修改完善。

（三）規(guī)范校園安全行為文化

1、規(guī)范安全管理行為。堅持一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓和“誰主管、誰負責”“誰組織、誰負責”的安全管理工作原則；堅持把安全工作納入對基層的目標考核，實行校園安全管理“一崗雙責”制和安全事故責任追究制；嚴格按照廣元市教育局2010年下發(fā)的8種表冊做到安全工作周檢查、月報告、季研究制度，落實校園安全管理日志；實行校園定期消殺，開展實行校園安全衛(wèi)生評比考核制度；實行安全隱患整改承諾等。主動爭取當?shù)攸h委、政府、相關(guān)部門和學(xué)生家長的支持，共同做好校園及周邊的安全管理工作。

2、規(guī)范安全教育行為。校校有法制副校長或法制輔導(dǎo)員,有安全教育計劃、總結(jié)、光碟和教材，掛圖和宣傳標貼，班班有學(xué)校安全教育專（兼）職教師,安全教育納入課表。通過“安全教育日”、安全教育征文比賽、安全知識競賽、文娛匯演、書畫展、安全歌謠創(chuàng)作、小手拉大手、安全文明崗、安全宣傳隊、校園小交警等多種形式、多種渠道在不同的時段和不同的場合加強學(xué)生安全教育，不斷提高安全教育的系統(tǒng)性、針對性和實用性；通過經(jīng)常性的警示教育和安全演練提高學(xué)生防范意識和防范能力。規(guī)范教職工的管理行為和教育行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁辱罵和歧視差生。

3、規(guī)范學(xué)生安全行為。通過團委會、學(xué)生會、少先隊等組織，在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗、課外活動安全崗、安全監(jiān)督員等，充分調(diào)動學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督、自我約束的主觀能動性，通過一系列安全主題教育的開展和管理制度、規(guī)范和管理行為的實施，規(guī)范學(xué)生在課堂上下、校園內(nèi)外的學(xué)習(xí)、生活行為，讓學(xué)生懂得健康平安應(yīng)從細節(jié)做起的道理，懂得遵紀守法，懂得用制度和規(guī)范來約束自己，懂得禮貌與忍讓，懂得與周圍的人和睦相處，不講傷害別人的話，不做傷害別人的事，學(xué)會自我保護，自求平安。

四、活動時間

校園安全文化建設(shè)活動從2013年開始至2015年12月結(jié)束，歷時三年半，分三個階段。

第一階段，從2013年1月至12月底，為安全文化的宣傳發(fā)動階段。各地各校要結(jié)合實際，利用學(xué)校災(zāi)后重建的契機，制定切實可行操作性強的建設(shè)方案，明確職責和工作目標要求。

第二階段，從2014年1月--2015年1月為全面安全制度文化實施階段要把安全基礎(chǔ)設(shè)施納入災(zāi)后重建一并進行，不斷完善和規(guī)范校園安全管理制度，規(guī)范安全教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣，增強安全事故防范能力，提升安全管理水平。

第三階段，從2015年2月--12月底，為校園安全文化建設(shè)總結(jié)階段。全面總結(jié)校園安全文化建設(shè)工作的成效與經(jīng)驗，評比表彰先進學(xué)校、先進縣區(qū)和先進個人。

五、活動目標

力爭用一年半的時間，全面建立起規(guī)范化的校園安全管理制度體系，消除校園硬件設(shè)施方面的重大隱患，在學(xué)生中培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，師生安全意識和防范能力明顯提高，全市學(xué)校安全管理能力和管理水平明顯提高，全市校園安全事故和傷亡人數(shù)明顯下降。

六、組織保障

為加強此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校園安全文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員名單如下：

西良甫小學(xué)校園安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉汝昌

副組長：吳金明

王立縣

成 員： 于文富喬仁蘭喬慶寬）

第五篇：西良甫小學(xué)2014年春季開學(xué)安全教育第一課

2014年春季開學(xué)安全教育第一課

今天我利用班會時間圍繞“安全”這個主題，與同學(xué)們一起交流幾個方面的安全問題。

一、注意校園安全：

全體同學(xué)要嚴守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體的說要做到：

1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園。禁止玩耍有危害性的玩具，如小槍、鞭炮、彈弓等。

2、禁止攜帶火種進入校園。

3、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

4、上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬高層和危險物，不得攀爬教學(xué)樓護欄及教室窗口。

5、禁止在池塘邊、河邊、高速路上玩耍。嚴禁私自下河、塘洗澡。

6、安全用電，禁止接觸電源。①不能接近、觸摸電源和電器。②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。③發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。④同學(xué)們不得在院墻旁配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備。

7、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險游戲。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械，如打籃球、踢足球等。

8、禁止到危險建筑物周圍玩耍。

9、門衛(wèi)管理人員禁止校外大小車輛進入校園，學(xué)生家長到校車輛停放在校外。

10、非住校生上放學(xué)嚴格實行家長接送制，周末、節(jié)假日所有學(xué)生上放學(xué)實行路隊管理制度，下午放學(xué)后，住校學(xué)生不得隨意走出校園，走讀學(xué)生禁止在學(xué)校和路上逗留，按時回家。

11、在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機。

二、注意交通安全：

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒父母注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不準無證駕駛機動車；嚴禁未滿12周歲學(xué)生騎自行車上路；嚴禁在高速路、鐵路上行走、玩耍；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。做到：寧走百里平安路，不乘半里危險車。

三、注意活動安全：

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日和節(jié)假日不要到學(xué)校玩耍。

四、注意飲食安全：

現(xiàn)正逢春季，是多病病發(fā)期，每個同學(xué)要注意身體，要求每個同學(xué)做到：

1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

2、做好各種疾病防控工作。一是要加強體育鍛煉，按時做操，增強身體免疫能力；二是注意個人衛(wèi)生，咳嗽時要掩住口鼻，不要隨地吐痰；三是身體有發(fā)燒、咳嗽等癥狀要及時就醫(yī)。

3、不提倡吃零食，同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。嚴禁學(xué)生將三無食品帶進校園，更不要將非本校供應(yīng)的奶制品帶入校園，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

4、講究環(huán)境衛(wèi)生，（1）、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。（2）、要講究環(huán)境衛(wèi)生，（3）、負責的值日生每天保證清潔區(qū)及教室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風。要注意食品衛(wèi)生安全。

五、提高自我保護意識和能力：

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期在家里，我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

六、注意家庭安全：

同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

總之，我希望同學(xué)們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀的良好生活習(xí)慣。

最后祝全體師生：在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)進步，健康成長；平平安安生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長。

謝謝大家！