第一篇：實行校務公開,加強學校民主管理

實行校務公開，加強學校民主管理

——九陂鎮小學校務公開情況匯報

2011年以來，我們根據市局教育工會的要求，學習外地學校的校務公開的經驗，努力實施校務公開，加強學校民主管理，促進學校領導勤政廉政，調動教職工奮發向上的積極性，使小學教育教學質量和學校民主管理又上新臺階。

一、統一認識，實行校務公開

2010年秋季我們九陂小學工會組織工會委員和工會小組長學習了有關校務公開的先進經驗材料。并在召開小學校長會議時，就對各小學如何開展校務公開工作進行了深入調查和討論。大家認為，要使學校再上新的臺階，必須學習外地校務公開的先進經驗，結合本校實際，不斷開拓創新，加強學校民主管理，以管理促發展，以管理求效益。積極構建各校民主管理，依法治校的管理模式。

加強學校民主管理，要強調“以人為本”，在學校民主管理中，其真正的內涵式對教職工的“尊重、培養、使用”，具體就是重視教職工自身利益和自身事業的發展，做到在“政治上關心，工作上信任，思想上幫助，業務上培養，生活上照顧”，把教職工作為參與

學校民主管理的主體，重視和利用教職工的智慧去管理和發展學校；教師在教育教學第一線，他們最了解學校，最有權發言，有最豐富的智慧。我們就把各小學教師的意見，意愿和建議集中起來，學校管理工作盡量做到無所不見，無所不聞，無所不知，并把學校的各工作建立在最可靠的教師基礎上，以實現全心全意依靠教師辦好學校的指導思想。這樣充分體現對教職工的尊重，有利于喚起教師的主題意識；有利于促進學校領導加強廉潔自律，樹立廉政形象，提高學校領導在教職工中的威信，贏得教職工的擁護，也有利于營造學校良好的外部壞境，取得社會各界的支持，提高學校的向心力和凝聚力，從而加強學校的民主管理，促進學校各項工作的順利開展。

二、消除擔心和凝心，大事要事真正公開

在實施校務公開時，有的學校行政領導擔心“會失控”，有的教師疑心“走過場”。為此，我們首先在校長會議上進行反復討論，統一思想，應充分相信教師的覺悟，要相信學校領導的自律，這樣我們堅定了實行校務公開的決心。其次，對教職工認真做好細致的思想工作，要他們放下包袱，以主人翁的姿態參與學校的民主管理。這樣，我們以實際行動消除了一些人的“擔心”和“疑心”。

1、大事公開保方向。大事不公開，就算不上真正的公開。例如學校的教學目標、教學計劃，獎罰制度、醫療條例，學校財務結算等等，我們都貫徹“民主決策，目標共識”民主管理方針，充分發揚民主，集體討論或通過教代會確定，有力地推動學校決策實施，同時加強學校民主管理。

2、熱點之處公開順民意。學校為了調動教職工的積極性，致力建立和完善激勵競爭機制，組織教師討論制訂各種“獎勵辦法”和“教師技術職務晉升述職制度”，“評選先進辦法”等始終堅持“公平、公正、公開”的原則，尤其在“公開”上做文章，廣泛征求教職工的意見，經教師們討論通過后執行，避免了教師之間不必要的矛盾和爭吵。

3、敏感之處公開解疑惑。各學校的辦學經費的收支情況，是教師最敏感的問題，我們要求各校一定要做好財務公開工作，學校經費收支結算要作為重點公開的內容之一，學校經費的使用是否合理，由學校核算組審核。這樣，學校經費的使用更合理，透明度更大，在學校教職工的監督之下使用，使教職工對學校的財務管理由擔心到關心，直到放心。

三、實施校務公開，促進學校發展

我鎮小學從去年實施校務公開以來，收到了較好的效果。激發了教職工當家作主的精神，確立了他們在學校的主體地位，推動了學校的民主管理，從而大大調動了教職工的勞動積極性，主動性和創造性。學校領導和老師的關系更加融洽了。各小學出現領導、師生大家心態平和，人心舒暢，團結一致，共同奮斗，大大提高了學校的向心力和凝聚力，充分利用教職工的智慧，提高學校的決策能力，又有利于學校行政領導接受教職工的監督，改變思想作風，工作作風，保持廉潔自律，讓教師滿意，給學校各方面的工作注入了新的生機和活力，使各小學校風、學風、教風建設全面加強，各小學辦學水平穩步提高。中心小學、龍崗小學、高相小學、愛民小學的教育教學質量連年上升；聯一小學、白石小學全面發展，受到上級領導和人民群眾的贊揚。

我鎮校務公開是在新世紀新形勢下對學校實行民主管理提出的新要求，是學校實施民主管理的一項新舉措。但也還有很對不成熟，還有很多存在問題，需要我們進一步研究討論，進一步完善校務公開的各項內容，把工作做得更仔細，努力做好校務公開，促進九陂教育事業的發展。

九陂鎮小學基層工會

2011年7月1日

第二篇：實行校務公開 加強學校民主管理

實行校務公開

加強學校民主管理

——雷城一小校務公開量化考核自查報告

我校自《廣東省教育廳中小學校校務公開暫行規定》頒發以來，始修認真貫徹落實，進一步完善“校長負責，黨支部監督，教代會，參與管理”三位一體的民主管理體制，加大了學校校務公開的力度，增大了學校民主管理的透明度，充分調動全體教職工工作的積極性和主動性，使我校各項工作躍上了新的臺階，并現出一派政通人和的喜人局面，根據《廣東省中小學校校務公開量化考評表》的要求，現將我校近三年來的開展校務公開執行情況匯報如下。

一、機構與制度的建設：

1、機構建設：

①校務公開領導小組：組長：顏保良（校長、黨支部書記），副組長：譚越洋（常務副校長，支部副書記），官鵬程（副校長、支部副書記、工會主席），組員：周平大、林生、王金龍、林茂、梁采賢、陳清。

②負責校務公開機構：學校工會：官鵬程（工會主席負責）。③校務公開監督小組：組長：馮秀英，副組長：官鵬程 成員：周平大、林如國、吳文淵、梁彩賢、顏凌云 ④學校財務審核小組：組長：顏保良；副組長：譚越洋、官鵬程、馮秀英

（3）學校經費收支情況。學校每學期經費開支，校長都在全校教師會議上公布，并組織黨、政、工、團、婦、教師代表到財務中心審核帳目，對學校經費開支進行監督，加大民主理財的力度，增強學校財務管理的透明度。

（4）課時補貼、考勤考績的發放情況。教師每學期的課時補貼，教職工每月出勤情況，我們都在學校財務處進行公開，讓全體教職工監督。

（5）教職工考核、評優、評先條件、程序和結果。例如去年提撥李小影副校長、周平大、陳清、林生主任，提拔條件、程序結果，我們一一公示，讓全體教職工監督。

（6）教職工考核、評優、評先的條件、程序結果，我們都在全體教師會議上宣讀文件、公布條件，讓全體教師掌握尺度，然后進行投票選舉，最后由學校領導集體研究討論，把結果進行公示。

（7）學校大宗物資、教學設備設施購買金額及使用情況。我們每年中秋節購買公發給教職工的月餅、春節購分發給教職工的大米、白糖、花生油及教學平臺、電腦等大宗物資，數量、價格、金額都張榜向全體教師公布，讓全體教職工監督。

（8）校舍建設的立項、工程招標、建設進度和驗收結算情況。我校新建的八層教師宿舍樓、重建的第幢教學大樓，在風雨體育室上面加層的教師宿舍校度立項進行公布，工程招標都在雷州市工程招標交易中，工程預算和決算都在財政局進行。

（9）學校教職工實行計劃生育情況。我們對教師計劃生育對象

456附件1 雷城一小校務公開試行方案

我校為落實全心全意依靠廣大職工辦好學校，實施科教興國戰略方針，全面推進素質適應能力的重大舉措，堅持和完善以教供會為基本形式的民主管理、民主監督制度，促進學校民主化、科學化、規范化。按照上級《關于推行廠務公開實施意見》的批示精神，結合本校

務公開的實際，制定此方案。

一、實行校務公開的意義

實行校務公開，加強民主管理、民主監督、讓教職工知校情，議校政，務校事，從政治上保證了教職工當家作主的主人翁地位。校務公開有利于民主決策、民主管理、民主監督，有利于調動教職工的工作積極性，有利于大局的團結和穩定。校務公開能不斷完善教代會制度充實和豐富教代會內容，進一步落實教代會的職權，能把本校教育教學改革與發展的重大問題和決策，教職工普遍關注的焦點、熱點、難點問題，通過校媲公開的形式向教職工公布，接受監督。

二、實行校務公開遵循的原則

1、堅持擴大基層民主的原則。

2、堅持實事求是，依法辦事，務實求效的原則。

3、堅持調動廣大教職工積極性，促進我校教育教學改革和發展的原則。

6、財務管理公開。學校財務計劃和執行情況，每學期結束后，在教師大會上向體教師公開各項收入、付出、結余情況。

7、干部任免制度公開。學校中層干部的任免條件、程序及任免結果定期公開，任用之前向全體教職工公示條件、意向、人員等。

8、職稱評聘公開。每年一次將各職稱評聘的政策條件、指標、推薦方案和評聘結果和教職員工公示。申請的教師向全體教師述職。

9、公開評選各類先進。每學年評選校內名各有先進教師、班主任都采取公開評選，領導班子討推薦的方法進行。

10、工資晉升、獎金和津貼等福利補助公開。每次工資晉升的政策條件和標準向教職工公開，在學校管理制度中有獎勵方案。

11、民主評議監督學校行政領導干部及全體教職工考核公開，建立領導干部述職，民主評議和教職員工公科組考核工作制度。

五、校務公開領導小組

組

長：顏保良（校長、黨支部書記）

副組長：何春生（副校長、支部副書記、工會主席）組

員：黃宜廷（副校長、工會副主席）、官鵬程（副校長）

陳錦榮、馮秀英、梁珠瓊、蔡榮珍、唐越忠、呂其偉

梁采賢

附件2

關于校務公開監督小組反饋意見的整改方案

2006年底，學校校務公開監督小組對學校校務公開工作進行全面檢查、監督，對開些校務公開工作提出了寶貴的意見，如在風雨體育室加層建6層宿舍，教師分房積分結果公布不及時，給分房的老師籌集資金帶來時間緊迫的困難。學校領導接到反饋意見后，馬上召開學校領導班子會議，進行整改，凡是涉及教師切身利益的大事，都要及時公開、公示，讓教師及時知曉，這樣對教師安排很有好處，今后，校務公開監督小組在校務公開監督工作中，發現存在問題，學校行政領導要及時整改，不斷完善。

雷城一小校務公開領導小組

2006年12月

附件3：

雷城一小校務公開監督小組反饋意見

學校校務公開監督小組對2007年校務公開工作進行全面檢查、監督，對全體教師反饋如下：

第一、學校財務工作嚴格按照財務制度，收支兩條條嚴格執行，規范管理。

第二、學校生收費標準嚴格按照三局規定的收費標準執行，亮證收費，沒有亂收費現象。

第三、學校重大建設項目，由教代會討論通過，學校領導集體決定。

第四、學校各項經費開支合理、透明，接受學校財務審核小組監督。

第五、學校的重大問題，公示要及時，接受群眾監督，如教師分房積分結果等。

雷城一小校務公開監督小組

2007年12月

附件4：

雷城一小財務審核小組反饋意見

學校財務審核小組對2008年教育經費收支進行全面審核，向全體教職工反饋意見。

一、學校各項經費開支合理、透明，接受財務審核小組監督。

二、學校財務工作嚴格按照三局規定的收費標準執行，亮證收費，沒有亂收費的行為。

三、學校財務工作嚴格按照財務制度，收支兩條線執行，規范管理。

四、每學期財務審核小組對學校經費開支進行全面審核，向全體教職工公布。

雷城一小財務審核小組

2008年12月

第三篇：校務公開民主管理

推行校務公開制度 加強學校民主管理與民主監督

在學校推行校務公開是學校加強民主政治建設，堅持走群眾路線，全心全意依靠教職工辦學，充分發揚民主，發揮教職工主人翁地位和作用的重要形式。校務公開具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，實現公平、公正、公開等多方面的顯著作用。我校校務公開自2000年全面推行以來，在學校黨總支的統一領導下，始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，認真貫徹執行上級有關部門的部署和要求，加強領導、突出重點、注重實效，推動了學校依法治校、民主管理和黨風廉政建設的步伐，促進了學校各項事業的發展，取得了顯著的成績?，F將我校幾年來的校務公開工作做以下總結，并提出今后的工作思路。

一、幾年來校務公開工作開展情況(一)加強組織領導，全面推行校務公開。

學校黨總支高度重視校務公開工作，形成了黨總支統一領導，學校行政主持，工會（教代會）協調監督，業務部門各負其責，教職工群眾積極參與、有關部門全力協助配合的領導體制和工作格局，保證了校務公開工作有效開展。成立了由校長牽頭各處室負責人為成員的校務公開工作領導小組，辦公室負責組織實施，工會（教代會）監督協調，做到了職責清楚，分工明確，有組織、有領導、有計劃，積極穩妥地推進校務公開工作。（二)建立健全規章制度，促進和規范校務公開。

學校在征求意見的基礎上，結合我校實際，全面具體地規定和明確了我校校務公開工作的各項內容、公開的形式、組織領導與公開的程序，對各部門進一步推行校務公開工作提出了具體要求，制訂并實行了實施細則，同時各部門積極制訂完善業務規章，強化制度建設，規范了各項管理事宜，使學校的重大事項及涉及教職工和學生切身利益的事項得到公開，做到有章可循。(三)突出重點項目，分步實施校務公開。

在逐步推行校務公開的過程中，首先要求與學校教育管理、改革密切相關和涉及教職工、學生切身利益的事項，全部予以公開。把群眾最為關心，反映最為強烈，社會最為敏感，容易引發矛盾和滋生腐敗的內容作為公開的重點。幾年來我們向社會公開了各項收費政策，并嚴格按照政策規定執行；公開了學生評優、獎懲的過程和結果。在向教職工公開的事項中公開了財務管理，每年通過文件、會議等形式公開財務預決算及收支情況；建筑工程和大宗物資采購實行了招投標；公開了職工獎懲、工資調整等涉及職工切身利益事項；公開了干部人事工作，嚴格執行有關考核、考評規定，通過一定方式公布結果?？梢哉f，我校校務公開的內容是比較全面的，在一定程度上保障了社會和學生、教職工的知情權，激發了廣大教職工參與學校建設的熱情和積極性。尤其是在新一輪校內管理體制改革中，校務公開達到了一個新的水平。在這次關系到學校發展和全體教職工切身利益的評聘分開改革中，學校充分發揮教代會作用，評聘方案先后三次在全校教職工中征求意見，并在此基礎上認真修改，經教代會表決通過后實施。

(四)注重工作實效，采取切實措施推進校務公開。

我校的校務公開注意內容與形式的統一，不同內容采取不同的公開形式，確保公開的效果。主要采取會議形式、公文形式、1 視聽傳播媒體及其他形式。學校堅持黨政聯席會議和民主議事制度，把通過教代會公開事項，征求意見，作為公開的重要形式，學校每學期都召開有各級干部、高級職稱人員、民主黨派、離退休人員和教代會有關人員參加的干部大會，主要由校長總結通報并安排部署學校工作。每年分別召開1-2次統戰人士、離退休人員情況通報會，由校主要領導通報學校改革發展建設等情況。會議形式是我校校務公開、教職工民主議事的最主要形式之一。我校校園網站建設也初見成效，許多信息、公眾服務項目也通過網站予以公開；?？⒐_欄等傳播媒體，也是教職工了解校務的一種形式。以公開欄方式張貼信息，予以公示，是很受歡迎的一種方式。

今年初，根據市物價局關于“價格服務進萬家”活動方案的要求，為進一步深入扎實開展好校務公開工作，增強收費透明度，實行“陽光收費”，我校特別制定了《關于開展“價格服務進萬家”活動的工作方案》，成立相關領導機構，專門建立了學校價格宣傳欄,并做到公示內容上墻，制定了價格服務五項制度，即：

1、教育收費公示制度，設立舉報箱、舉報電話。

2、教育收費咨詢制度，設立價格服務咨詢室，公示咨詢電話，同時聘請市物價局專家為聯絡員，接受咨詢，提供收費政策和信息，回答教育收費有關問題。

3、教育收費政策提醒制度，規范收費審批程序，防止亂收費。

4、教育收費監督制度，建立由市物價局、教育局、學校、家長、學生代表組成的收費監督小組，由物價部門頒發聘書，定期督查教育收費政策的貫徹執行情況。

5、教育收費聯席會議制度，共同討論教育收費問題。以此來進一步加強學校的黨風廉政建設和政風行風建設，規范收費行為，辦人民滿意的教育，為建設社會主義和諧社會作貢獻。

我校校務公開形式多樣，不拘一格，根本目的是通過各種渠道使廣大教職工“知悉校務、民主監督、參與管理”，充分發揚民主，促進學校的發展建設。

(五)發揮各方力量，全面監督并不斷完善校務公開。

學校把校務公開工作與黨風廉政建設緊密結合在一起，進行監督檢查，確保校務公開的效果。學校把校務公開作為黨風廉政建設的一項重要內容來抓，提高了各位校級領導對校務公開工作的認識，有力地促進了這項工作的開展。校行政對各職能部門的辦事公開情況及時進行督促、匯總，掌握、總結全校的基本情況，為今后工作的開展，打好基礎。校工會充分發揮教代會作為校務公開的重要載體的作用，在積極推行的同時，努力學習借鑒和探索工作途徑及經驗，通過學習和總結有益的經驗，更好地開展和監督我校的校務公開工作。(六)以校務公開為動力，推進學校各項工作。

幾年來，在推行校務公開的過程中，我校堅持加強領導、突出重點、注重實效的原則，力爭通過校務公開推動學校各項工作，促進學校各項事業的快速發展，取得了顯著成效:

1、通過校務公開，充分調動了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主監督的積極性，加強了我校的民主與法制建設；最大限度地維護了廣大教職工、學生的合法權益。

2、促進了黨風廉政建設，學校各級領導和部門自覺接受群眾監督，在收費、招生、學生管理和財務管理、工程招標、大宗物資采購、考核和職稱評定、干部人事工作以及關系教職工切身利益事項等方面增大了透明度。

3、廣大師生員工更加了解了各級領導班子的工作、作風，學校各級領導班子的凝聚力進一步增強，學校各項工作水平和工作效率有了明顯的提高。

4、增強了學校的凝聚力，全校教職員工團結協作，以校為家，共同為學校的發展做出了積極的貢獻。

5幾年來，我校校務公開工作取得了較好的成績，但是仍存在著一定的差距和不足,需要我們在以后的工作中加以改進，如：全校校務公開工作開展水平不平衡，工作力度有差異；有些年段和部門只重視了結果的公開而忽略了政策和過程的公開，在決策過程中難以收集群眾的意見，致使一些需要事前監督的事項變為事后監督;盡管以不同形式進行了校務公開，但形式上不夠規范。

二、今后的工作思路

下一步全校上下都要認真總結經驗，針對存在的問題，研究制定有關加強和改進校務公開的措施，特別是按照上級有關要求和我校校務公開工作的實施意見，在規范化和實效上下功夫，要全面推行校務公開。為此，我們要著重抓好以下幾方面工作：

1、進一步提高對校務公開的重要性、必要性的認識。各級領導要從貫徹落實“三個代表”重要思想的高度，充分認識校務公開工作的重要意義，采取行之有效的措施，把全面推行校務公開當成學校建設的重要事情來抓。

2、全面加強對校務公開工作的組織和領導。學校將校務公開工作列入重要議事日程，加強對校務公開工作的領導力度，與學校的行政工作、黨風廉政建設一起布置、一起檢查、一起考核，把校務公開工作不斷引向深入。

3、繼續完善校務公開工作的規章制度。各年段、部門要加強制度建設，結合本單位實際，抓緊制訂實施細則，促進校務公開工作的制度化、規范化。制訂的方案、細則要全面具體，要確定各自公開的重點內容與形式。

4、不斷改進校務公開工作的措施。學校各部門要根據情況制作專門公開欄，及時公布和更新有關信息。但要防止形式主義，走過場。

總之，做好校務公開工作是落實黨的十六大精神的重要舉措，是貫徹實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是凝聚人心的“陽光工程”，是關系到教職工切身利益和學校事業發展的一件大事。我校各級組織和各級領導，將進一步統一思想，提高認識，團結一致，狠抓落實，常抓不懈，使校務公開工作進一步落到實處并推向深入。

馬房小學校

第四篇：學校民主管理校務公開工作事跡材料

學校民主管理校務公開工作事跡材料

推行校務公開是新形勢下學校加強“三個文明”建設的重要舉措，是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現，是推進全心全意依靠教職工辦好學校指導思想貫徹落實的重要途徑。近幾年來，在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領導下，我校緊緊圍繞中心工作，堅持實施民主管理，大力推行校務公開，增加了各項工作的透明度，調動了廣大教職工的積極性，推動了依法治校、民主政治和黨風廉政建設步伐，提高了辦學水平和辦學效益，促進了學校的健康和諧發展。

一、主要做法

（一）黨政重視，制度健全，加強對民主管理和校務公開的領導

近幾年來，我校高度重視校務公開工作，堅持依法公開、真實公正、注重實效、有利監督的原則，把校務公開工作擺到學校工作的重要位置上來，建章立制，依法治校，民主管理，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。學校成立了由校長任組長，黨委書記任副組長，副校長、黨辦、紀檢、行辦、計財、教務、總務、招就、工會等部門負責人組成的校務公開協調領導小組，形成了黨委統一領導，學校行政主持，紀檢、工會協調監督，各處室（科、廠）協助配合，廣大師生員工積極參與的領導體制和工作格局，保證了校務公開的順利開展。先后制定了學校《規章制度管理辦法文件匯編》、《部門工作職責匯編》、《校務公開實施細則》、《關于進一步推行校務公開制度的實施意見》，建立健全了領導體制、運行機制和保障體系，做到了職責清楚，分工明確，有組織、有領導、有計劃，保證了學校管理的民主化、科學化，校務公開的制度化、規范化，為學校改革與發展提供了有力的保障。

（二）集思廣益，群策群力，充分發揮教代會的民主管理作用 我校黨政十分重視教代會工作，把它作為學校整體工作的重要組成部分和民主政治建設的重要途徑。在辦學過程中，始終重視教代會組織的自身建設，不斷健全和完善教代會制度，使之發揮應有的作用，實現管理的民主化、規范化。教代會組織健全、機構落實，按照教代會工作規程，認真履行民主決策、民主管理、民主監督的職責，堅持每學年定期召開教代會。對學校的重大決策、改革與發展的重大情況、中層干部競爭上崗、教職工全員聘任等重大事項，認真審議討論。學校工作報告經教代會代表審議表決，形成決議，以此加強教職工的主人翁意識，動員全校師生同心協力推進改革發展。2001年8月召開了一屆一次教代會，與會代表聽取并審議通過了學校工作報告、財務工作報告；討論并通過了學校專業技術職務評審推薦辦法，內改分配方案，購、租房及計分辦法等方案。2003年2月召開了一屆二次教代會，代表們聽取并審議通過了學校工作報告、財務工作報告、工會工作報告；討論并通過了《人事制度改革實施方案》及七個配套實施方案。2006年5月，召開了二屆一次教代會，大會聽取并審議通過了李華倫校長所作的《同心同德，與時俱進，全面開創學校工作新局面》的工作報告，總結學校五年來的工作，明確了今后三年的奮斗目標和主要任務。大會還審議通過了財務工作報告、工會工作報告、深化人事制度改革實施方案、公開招聘中層干部實施方案、校部管理方案、內部分配制度改革方案、專業技術職務評審推薦辦法、教職工培訓管理規定。教代會制度不斷得到完善，已成為我校民主管理和民主監督的主渠道，成為推進校務公開的重要形式，對于依法治校、民主監督起到了重要作用，在促進學校改革發展、推進民主管理方面發揮了不可替代的作用。

（三）建章立制，依法公開，增加學校各項工作的透明度 我校建立了校務行政工作會議制度，堅持“四會兩公開”制度，即：黨委會、校務會、教代會和教職工大會、中層干部和支部書記會議，實行政務公開和財務公開，建立校務公開欄，健全了各項規章制度。學校的重要事務如辦學思路、辦學目標、發展規劃、改革措施、管理制度以及學校的重大事項均由校務會、校長辦公會討論研究，傾聽多方面意見，進行民主決策，實行公示制度。學校開通了容量較大、查詢方便、反饋快捷的校園網絡作為校務公開的平臺；在玉溪網上及時把招生就業情況、公開招聘教師等校情進行公布；利用招生宣傳材料、報刊電視等新聞媒體大力宣傳招生計劃、專業設置、就業情況等，讓全市廣大學生和家長知曉。每周的教職工大會都作校情通報，把學校辦學思路、決策及時公布，讓廣大教職工及時了解學校的重大事項，保證教職工的知情權。在首輪中層干部競爭上崗中，按照公開公正民主的原則，對39個中層管理崗位全部實行競爭上崗，公開崗位、公開職數、公開條件、公開競聘、公示擬聘人員，保證教職工的知情權、參與權和監督權。在職稱評定上，把符合條件的教師情況及打分推薦情況及時公示，做到公開公正。在購租房工作中，對參加購租住房的教職工計分反復核實排列順序達十多次，并按順序依次選房。

（四）整體推進，重點突破，全面實施民主管理和校務公開在推行校務公開的過程中，我校首先要求凡與學校建設、改革與發展密切相關的重大決策和涉及教職工、學生切身利益的重大事項，全部予以公開。把群眾最為關心，反映最為強烈，社會最為敏感的內容作為公開的重點，全面推行校務公開。作為全省職教改革試點單位，學校行政領導班子面向全省公開招聘。幾年來，相繼公開了人事制度改革、中層干部競爭上崗、教職工全員聘任、內改津貼分配、專業技術職稱評聘、購租房及計分辦法、教職工進修培訓、公開招聘教師、招生就業推薦、接收新黨員等諸多方面的事項，并嚴格按照政策規定執行；向教職工公開了學校事業經費預、決算，學校財務收支情況，規費收支及預算外收支情況，有關教育培訓收費等事項，學校財務工作報告在教代會上通過；公開了學?；üこ陶袠恕㈨椖繉徟闆r、教學設備設施購置和大宗物資采購實行招標等事項；公開了教職工考核獎懲、評優評先進、工資調整、住房分配、公積金、養老金、醫療保險等涉及教職工切身利益事項；公開了組織人事工作有關考核考評規定和結果。

（五）加強監督，注重實效，確保校務公開工作健康發展我校把校務公開工作與黨風廉政建設緊密結合起來，進行監督檢查，確保校務公開工作取得實效。學校黨委與各部門、支部簽訂了《黨建目標管理責任書》、《黨風廉政建設責任書》、《黨員目標管理責任書》，制定了《黨內工作監督制度》、《關于建立監督管理制度的決定》、《學校工作督辦制度》，成立了督辦領導小組。成立了招生與就業領導小組，對招生就業工作公開化、規范化提出了明確要求。成立了由黨辦、行辦、紀檢、工會等部門參加的基本建設、大宗物資采購招標領導小組，制定了管理辦法，從制度上完善了招標管理工作，理順了工作程序，明確了責任和義務，推進了校務公開和民主政治建設。學校校務公開檢查監督小組對職能部門的校務公開情況及時進行督促、檢查、考核。工會充分發揮教代會作為校務公開的重要載體作用，將學校及各部門公開項目、內容等及時公布，接受全校教職工監督。

二、取得的成效

（一）促進了學校健康和諧發展。通過校務公開，進一步調動了廣大教職工主動參與、關心學校改革發展的積極性，發揮了聰明才智，激發了工作熱情，促進了學校的全面發展。我校先后榮獲省部級重點中等職業學校，國家重點技工學校，國家級重點中等職業學校，云南省教育教學質量優秀學校一等獎，云南省文明學校，云南省教衛科系統工會工作先進集體，玉溪市模范職工之家等多項榮譽。

（二）實現學校管理的規范化。推行校務公開的過程是依法治校、依法治教，規范學校管理，接受群眾監督的過程。學校和各部門自覺接受群眾監督，在重大事項以及關系教職工切身利益等方面增加透明度，學校各項決策和工作更加科學規范。

（三）增強了學校的民主氛圍。實行校務公開，加強了群眾監督，落實了民主管理，教職工合法的民主權利得到保障。調動了廣大教職工民主參與、民主管理的積極性，最大限度地維護了廣大教職工的合法權益，促進了民主政治和黨風廉政建設。

（四）密切了黨群干群關系。校務公開是黨的優良作風回歸學校工作的體現。實行校務公開，加強了領導和教職工之間、部門和群眾之間的溝通，教職工心中對學校工作都明白，校務公開凝聚了人心，得到了師生員工的擁護，進一步密切了黨群干群關系。

（五）增加了教職工對學校的信任。實行校務公開后，在一定程度上保障了教職工和學生的知情權。社會對學校收費項目、標準都非常清楚；教師對學校財務開支心中有數，對學校領導的懷疑消除了；家長參與學校教育教學質量評價的積極性大為提高，廣大教職工對校務公開工作表示了極大的贊成和擁護。

民主管理和校務公開是一項長期的任務。近幾年來，我校民主管理和校務公開工作雖然取得了一些成績，但是仍存在著很大的差距和不足,需要在今后的工作中及時加以改進。我們要按照上級有關要求和我校校務公開實施方案，持之以恒，常抓不懈，在鞏固原有成果的基礎上，認真總結經驗，針對存在的問題，研究制定有效辦法措施，進一步狠抓落實，不斷加強和改進民主管理和校務公開工作，促進學校的改革與發展，推動各項事業的健康和諧發展。

第五篇：實行校務公開 推進民主管理 構建和諧校園

實行校務公開 推進民主管理 構建和諧校園

閩侯路小學建校62年，積淀形成的優良的教育傳統和規范的辦學思想，根植于每一屆班子成員和教師心中，并不斷地傳承、創新和發展。新一屆領導班子朝氣蓬勃，銳意進取，帶領廣大教師以 “管理優先、校風優良、教風優雅、學風優勝、校園優美、質量優化”為辦學目標，逐步形成具有閩小特色的學校文化。

近年來，學校教育教學質量明顯提高，各項工作在原有基礎上有了新的起步和飛躍：辦學規范，成績突出，享有良好的社會聲譽；在現代化學校驗收評估中，專家組對學校各方面工作給予了充分肯定和高度評價。這些進步與成績的取得離不開上級的正確領導和全校教職工的勤奮努力，更得益于我校以人為本、制度規范、民主和諧的學校管理。現匯報如下：

一、健全制度，規范操作，校務公開，民主監督。

學校自2007年2月修訂了《閩侯路小學校務公開實施細則》，經教代會表決通過施行，幾年來嚴格按照細則有關規定落實執行，在實施過程中能夠根據上級有關部門的規定要求、學校發展的實際情況與時俱進，不斷補充、完善、健全。

二、民主管理，充分發揮教代會職能

2010年10月，我們嚴格按照規定的程序，完成了第十屆教代會換屆工作。本屆教代會選出代表45人，結構合理，深入一線又遍布學校各級處組。教代會換屆工作程序規范，相關資料充分詳實，被區教育工會評為優秀教代會文檔。

通過全體會、黨員會、行政辦公會、年級組長、教研組長會議、教職工代表座談會、家委會、家長學校和校務公開欄、學校網站等形式，定期或不定期地在不同范圍內通報有關校務公開的內容，接受全方位的監督。

同時我校還通過創新家長學校工作，以“鷹巢俱樂部”的活動為載體，進一步地開放、監督、合作學校管理事務，外樹學校人民滿意之形象，內強學校優良上進之素質。完善學校教育資源向社會開放的制度，每周日向市民學校全天開放。學校被評為河西區家長學校示范校。

我校每學年堅持開展“閩小主人翁 我有金點子”的合理化建議活動。工會對建議進行歸納整理、采納實施，做到條條有答復，件件有落實。

指導教師形成科學、健康的工作方式和生活方式。舉辦健康知識講座、心理講座、禮儀講座；發放購書卡，開展讀書沙龍；創辦“工作周報”，建立航鷹社團。教師合唱團曾獲河西區教職工文化藝術節一等獎、天津市二等獎。教師社團活動，10年被區教育工會評為“創新成果獎”，并在區工會工作會議上做匯報交流。

三、加強黨風廉政與政風行風建設，不斷提升學校軟實力

近年來，我校始終堅持突出學校教書育人的職業特點、彰顯“身正為師，德高為范”的行業特色，以加強黨風廉政與政風行風建設為抓手，以豐富有效的管理工作，不斷提升學校軟實力。

每學期收到贊揚教師師德的表揚信件、錦旗不斷增多，教師愛生奉獻的典型事跡不勝枚舉。學校被評為河西區政風行風先進單位、河西區黨風廉政建設示范單位，河西區五一勞動獎狀先進集體。

通過回顧總結我校校務公開、民主管理工作，我們清楚地認識到必須重在實踐、重在行動，不斷提升學校民主管理的能力水平，凝心聚力為構建和諧的幸福校園作出應有的貢獻。謝謝大家！