第一篇：增強學生體質(zhì)的實施方案

XX小學增強學生體質(zhì)的實施方案

為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強我校體育工作，增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、工作目標

認真落實健康第一的指導思想，建立健全學校體育工作機制，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成學生熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣。通過三年的時間，使我校學生基本上達到國家體質(zhì)健康的基本要求。

二、具體措施

1、認真落實國家對體育課程的規(guī)定。我校認真落實《教育部關(guān)于學習貫徹<中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見>的通知》精神的要求，開足、開齊體育課，保質(zhì)保量上好體育課，不準體育老師以任何理由削減、擠占體育課時間。同時，我校組織體育老師積極探索體育課的教學改革，不斷提高體育課的教學質(zhì)量，讓學生掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

2、全面實施學生體質(zhì)健康檢測制度。每個學期開始，我校根據(jù)上級要求，添置相關(guān)設(shè)備，認真開展對學生的體質(zhì)測試，將體質(zhì)測試報告反饋給學生及家長，作為我校學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。記入學生的成長記錄冊。

3、認真開展好“二操一課”活動。我校要把開展豐富多彩、形式多樣的課外活動作為日常教育工作和校園文化建設(shè)的有機組成部分，并納入教育教學活動安排，形成制度。利用課外活動時間，面向全體學生以搭建培訓班、興趣小組的方式，讓學生自主選擇參加二項體育和一項藝術(shù)活動，并開展專項訓練，讓學生在校時間能掌握二項體育運動技能和一項以上藝術(shù)特長。定期組織校內(nèi)體育藝術(shù)比賽或展示活動，在組織形式上要結(jié)合實際，體現(xiàn)全員參與的原則。每期學校要開展一次大型的體育活動和文娛活動。

4、切實做好“體育與健康”評價工作。將評價的側(cè)重點放在學生平時上課和參加活動的表現(xiàn)上，放在學生體質(zhì)健康的進步上，放在學生體育興趣和特長的形成上。對學生過程性的記錄要齊要細，盡量反映學生的過程表現(xiàn)與進步狀況。

5、加強健康教育。我校要積極開展疾病預防、地氟病、科學營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒、預防血吸蟲等學生健康教育，做到課時、老師、資料的落實；根據(jù)上級要求組織好每年一次健康檢查；特別要指導學生掌握科學用眼知識和方法，降低青少年近視率。

6、全面實施“一課兩操兩活動”制度。“一課”即體育課。“兩操”即課間操和眼保健操；“兩活動”即課間活動和課外活動。

三、工作要求

1、我校以大力加強學校體育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口，真正把學校的體育工作作為當前教育工作的一件大事來抓；把加強學生體育工作擺在重要議事日程，納入學校發(fā)展規(guī)劃，加大對體育經(jīng)費的投入，加強對體育設(shè)施和設(shè)備的改造和添置，以滿足學生參與體育的需求和安全保障。

2、切實減輕學生的學業(yè)負擔，我校嚴格按照上級有關(guān)“學生減負”的文件規(guī)定，切實減輕學生的學業(yè)負擔，讓學生有時間、有精力參加各種體育鍛煉活動。

3、主動爭取家長的支持和配合，形成共同促進學校體育工作的合力。通過家長會、家長信、家長學校等多種形式進行宣傳，與家長定期溝通學生體質(zhì)健康狀況，引導和促進家長轉(zhuǎn)變教育觀念和教育方式，使他們積極支持和鼓勵學生參加體育鍛煉，支持學校為加強體育工作采取的各項措施。

4、開展體育工作專項督導。我校利用每月一次的教學常規(guī)工作檢查的同時，對學校的體育工作進行督促。

XX小學

2014年9月

新仁苗族鄉(xiāng)XX小學增強學生體質(zhì)

實

施

方

案

第二篇：如何增強學生體質(zhì)

如何增強學生體質(zhì)

正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，是一個關(guān)系我國教育發(fā)展方向的重大問題。采取切實有效的措施，加強和改進教育工作，不僅是教育部門的工作，也應引起家庭、社會的高度重視，各方面相互協(xié)作共同完成的一項重要工作。

一、學校體育在學生的終身教育中占有主要地位

學校體育是學生獲得知識、技能，提高學生體力和運動能力，增強體質(zhì)，發(fā)展智力和創(chuàng)新能力，接受思想品德教育，使之能夠精力旺盛地生活和學習的重要途徑，是實施素質(zhì)教育的主要通道和有效的突破口。所以說學校體育在學生的終身教育中占有主要地位。如何在學校體育中對學生實施素質(zhì)教育，加強學生終身體育與體育能力的培養(yǎng)。

（一）、教師要轉(zhuǎn)變教學觀念

從素質(zhì)教育的高度出發(fā)，體育教學必須體現(xiàn)科學性、趣味性和實用性，在課堂教學中實施素質(zhì)教育，首先要轉(zhuǎn)變教學觀念。確立素質(zhì)教育觀念下的體育課堂教學觀。

1、要面向全體學生，力圖促進全體學生都得到全面均衡的發(fā)展。

2、要尊重學生個性發(fā)展的特點，使學生在教學中體現(xiàn)主體性、主動性和創(chuàng)造性，教師在教學中體現(xiàn)主導性。

3、要培養(yǎng)學生的體育能力和運動習慣，著眼于學生終身體育的發(fā)展。這些課堂教學理念是指導我們搞好課堂教學的基本保證。

（二）、學校要轉(zhuǎn)變教育觀念

學校要清醒的意識到學生身體健康的重要性，把體育教育放到重要位置。毛澤東在《體育之研究》中指出：“體育一道，配德育與智育，而德、智皆寄于體，無體是無德智也。”這句話形象而深刻地指明德、智、體在教育過程中的辯證統(tǒng)一關(guān)系。關(guān)注學生健康，重視學校體育應引起學校的高度重視，這關(guān)系到國家未來的大事，我想首先從以下兩方面入手：

1、重視體育教師人才的培養(yǎng)

（1）、要通過師德教育，不斷提高思想政治素質(zhì)。使每個體育教師熱愛黨，熱愛祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗。（2）、為教師創(chuàng)造良好的學習、科研機會。通過學習掌握現(xiàn)代教育理論，樹立正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，通過學習掌握體育與健康方面廣博理論知識，實踐經(jīng)驗；通過科研，較好地掌握教學科研方法，運用于教育教學中去指導教學。這必將提高教育教學質(zhì)量。

（3）培養(yǎng)體育教師終身學習的自覺性，掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，以促進體育學科的建設(shè)與發(fā)展，及時了解和掌握教育信息，適應時代發(fā)展的要求，適應教育發(fā)展的步伐。

2、重視體育設(shè)施的完善

完善學校體育公共設(shè)施與教學設(shè)備。體育公共設(shè)施是學生課余時間參加體育鍛煉的良好場所，是豐富學生課余生活的重要保證。教學設(shè)備的完善是完成教學任務(wù)的必要條件。根據(jù)體育大綱的要求，部分學校根本沒有達到大綱中對教學設(shè)備的要求標準，甚至于相差很遠。教師就很難完成教材內(nèi)容，部分教材只能讓學生了解，根本達不到學會掌握的程度。相當多的教師還停留在尺、表、哨簡單的教育技術(shù)傳授上，更不能談到圖解、光盤、幻燈、膠片投影、網(wǎng)絡(luò)等電化輔助教學。

我們即將邁入21世紀，在科技高速發(fā)展的時代，需要教育培養(yǎng)出適合時代發(fā)展的人才，這就需要黨和國家加大對教育的投資力度。只有現(xiàn)代化的教學才能培養(yǎng)出時代所需要的人才。當然，教育實現(xiàn)現(xiàn)代化并非那么簡單。我們體育工作者希望擁有現(xiàn)代化的體育設(shè)施和教學設(shè)備，只要我們共同努力，相信現(xiàn)代化的教學很快會實現(xiàn)。

二、家庭在學生終身教育中起到重要的作用

如今大多數(shù)家庭都是獨生子女家庭，生活水平提高的同時，家長“望子成龍”的心情，也越發(fā)強烈，他們希望子女能夠受到更好的教育，是很自然的。但有一些家長在孩子成才的思想上出現(xiàn)了一些偏差，認為學習成績好了，其它就無所謂，忽視了體育、德育的教育。家庭生活水平的提高，助長了孩子不良習慣的形成。孩子想買什么就買什么，想吃什么就給買什么吃，只要喜歡就盡量滿足，沒有形成良好的飲食習慣，沒有一個合理的飲食結(jié)構(gòu)。就造成的現(xiàn)階段的肥胖兒童增加，學生體質(zhì)下降。先不說肥胖會給人體帶來的各種不便或疾病。就連體育課的一些動作都完不成，使之心理產(chǎn)生不良的影響，對體育運動厭煩，缺泛自信。長此以往，是必影響到學生的身體健康及心里健康。所以，體育教育，應該引起家庭的重視，對學生進行體育教育需要家庭的配合。

（一）、首先，家庭應鼓勵、支持學生進行體育活動。

家庭應使學生在保證完成學業(yè)的基礎(chǔ)上，積極鼓勵、支持學生在校參加體育活動、運動會及運動隊訓練等活動。使學生在各方面都得到全面的發(fā)展。同時，學生在運動中能學到很多知識；通過體育活動鍛煉學生毅力，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神通過體育活動，培養(yǎng)學生自信，勇敢面對自我。通過體育活動，培養(yǎng)學生競爭意識，適應社會等等。這些都有助于學生其它方面的成長。

（二）、其次，家庭要引導學生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健康意識。

家庭在有條件的情況下，為學生提供一些家庭健身器械。同時，以自已的行動感染學生。在有時間的情況下，多陪學生到郊外爬山、游泳等運動。通過實際的行動教育孩子熱愛運動，培養(yǎng)健康意識，這是關(guān)系到家庭的希望，孩子的未來，國家的發(fā)展的頭等大事。

三、社會是學生終身教育的有力支柱

全社會都要關(guān)心和支持教育事業(yè)，尤其要關(guān)系學生的身體健康，形成良好的社會育人、健身環(huán)境。教育是崇高的社會公益事業(yè)，也是一個系統(tǒng)性的工程。在素質(zhì)教育的今天，“減負”猶如一縷春風吹遍了校園，學生在減輕過重的課業(yè)負擔的同時有了更多的時間和機會接觸自然、社會，也有了更多的時間進行身體鍛煉。這需要家長的支持、引導，同時更需要社會的關(guān)心和支持。

（一）媒體的宣傳

人民生活水平不斷提高,一些廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)也悄悄地走入了平常百姓的家庭。這就需要新聞媒體部門多做一些，一般性、大眾性鍛煉方法、健康知識、健身方法的節(jié)目。提高人們的健康意識，使更多的學生和群眾通過這些媒體，得到鍛煉的指導。如：中央電視臺5頻道的學習打籃球、游泳、乒乓球等節(jié)目。這樣學生不僅學會了運動技術(shù)，而且通過喜愛的運動項目去鍛煉身體，也提高了學生和群眾的健身意識。

（二）體育埸所的建設(shè)

自70年代以來，世界體育進入了一個新的發(fā)展階段，休閑體育、終身體育、快樂體育成為主流體育思想。我國體育也進入了一個新的發(fā)展時期。國務(wù)院1995年6月20日頒布“全民健身計劃綱要”，表明我國將提高國民素質(zhì)，提高人民健康水平和生活質(zhì)量，推動人類向前發(fā)展作為體育的重要任務(wù)。為了完成此任務(wù)，為人們提供優(yōu)質(zhì)的健身場所尤為重要。根據(jù)體育科學資料提供的資料，在我國全部體育場館中，有27。5％主要用于學校體育，21。3％主要用于運動訓練，21。2％用于運動競賽，20。1％主要用于體育培訓，10％用于群眾體育。由此可見群眾體育場所，所占的比例太小了，在這很少的群眾體育場所可以供給群眾和學生業(yè)余活動的空間里，還有些體育場所的管理部門在利益的驅(qū)動下，置學生與群眾的需求于不顧，將場地出租，經(jīng)營非體育服務(wù)項目，甚至出賣建房。在我市大東區(qū)的二0四曾有一個球場，那里在平時有許多老人、青年人、學生在那里打門球、踢足球、打籃球等各種運動項目。這充分說明人們的生活水平提高了，生活內(nèi)容豐富了，大眾的健身意識提高了。如今那里的運動場面不見了，聳立起的是一座座高樓。作為體育工作者看到群眾的健身、娛樂的場所被占用真的感到很痛心。在此呼吁全社會多為學生和群眾創(chuàng)造一些良好的活動空間和優(yōu)美的健身場所。我想這也是全國體育工作者的呼聲。

總之，為了適應教育事業(yè)的發(fā)展，在全面推進素質(zhì)教育中，學校體育應以可持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ)，加強終身體育教育，并通過學校體育，為塑造學生強健的體魄，為全面提高學生體育文化素質(zhì)，為培養(yǎng)學生的競爭意識、創(chuàng)新能力、協(xié)作精神，頑強意志以及自律能力與社會適應能力，為促進學生身心全面發(fā)展作出更大的貢獻。

為了家庭的希望，為了孩子的未來，家庭在孩子的成長中起到不可忽視的作用。通過家庭教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，了解、掌握一些簡單的生活中衛(wèi)生常識，鼓勵、引導孩子積極參加體育鍛煉。培養(yǎng)孩子健康意識。協(xié)助學校完成體育教學工作，并及時與學校勾通，了解學生的健康狀況。共同關(guān)心孩子的成長。

學生是祖國的未來，社會發(fā)展的希望，學生的健康成長更需要社會的關(guān)心和支持。只有加強綜合管理，學校、家庭、社會多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境年輕一代才能茁壯成長。

第三篇：青山小學增強學生體質(zhì)健康實施方案

普安縣青山小學增強學生體質(zhì)健康實施方案

為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強我校體育工作，增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、工作目標

認真落實健康第一的指導思想，建立健全學校體育工作機制，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成學生熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，使我校學生基本上達到國家體質(zhì)健康的基本要求。

二、具體措施

1、認真落實國家對體育課程的規(guī)定。我校認真落實《教育部關(guān)于學習貫徹<中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見>的通知》精神的要求，開足、開齊體育課，保質(zhì)保量上好體育課，不準體育老師以任何理由削減、擠占體育課時間。同時，我校組織體育老師積極探索體育課的教學改革，不斷提高體育課的教學質(zhì)量，讓學生掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

2、全面實施學生體質(zhì)健康檢測制度。每個學期開始，我校根據(jù)上級要求，添置相關(guān)設(shè)備，認真開展對學生的體質(zhì)測試，將體質(zhì)測試報告反饋給學生及家長，作為我校學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容和升入高中錄取的參考依據(jù)，記入學生的成長記錄冊。

3、認真開展好“二操一課”活動。我校要把開展豐富多彩、形式多樣的課外活動作為日常教育工作和校園文化建設(shè)的有機組成部分，并納入教育教學活動安排，形成制度。利用課外活動時間，面向全體學生以搭建培訓班、興趣小組的方式，讓學生自主選擇參加二項體育和一項藝術(shù)活動，并開展專項訓練，讓學生在校時間能掌握二項體育運動技能和一項以上藝術(shù)特長。定期組織校內(nèi)體育藝術(shù)比賽或展示活動，在組織形式上要結(jié)合實際，體現(xiàn)全員參與的原則。每期學校要開展一次大型的體育活動和文娛活動。

4、切實做好“體育與健康”評價工作。將評價的側(cè)重點放在學生平時上課和參加活動的表現(xiàn)上。放在學生體質(zhì)健康的進步上，放在學生體育興趣和特長的形成上。對學生過程性的記錄要齊要細，盡量反映學生的過程表現(xiàn)與進步狀況。

5、加強健康教育。我校要積極開展疾病預防、地氟病、科學營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒、預防血吸蟲等學生健康教育，做到課時、老師、資料的落實；根據(jù)上級要求組織好每年一次健康檢查；特別要指導學生掌握科學用眼知識和方法，降低青少年近視率。

6、全面實施“兩操兩活動”制度。“兩操”即課間操和眼保健操；“兩活動”即課間活動和課外活動。

三、工作要求

1、我校以大力加強學校體育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口，真正把學校的體育工作作為當前教育工作的一件大事來抓；把加強學生體育工作擺在重要議事日程，納入學校發(fā)展規(guī)劃，加大對體育經(jīng)費的投入，加強對體育設(shè)施和設(shè)備的改造和添置，以滿足學生參與體育的需求和安全保障。

2、切實減輕學生的學業(yè)負擔，我校嚴格按照上級有關(guān)“學生減負”的文件規(guī)定，切實減輕學生的學業(yè)負擔，讓學生有時間、有精力參加各種體育鍛煉活動。

3、主動爭取家長的支持和配合，形成共同促進學校體育工作的合力。通過家長會、家長信、家長學校等多種形式進行宣傳，與家長定期溝通學生體質(zhì)健康狀況，引導和促進家長轉(zhuǎn)變教育觀念和教育方式，使他們積極支持和鼓勵學生參加體育鍛煉，支持學校為加強體育工作采取的各項措施。

4、開展體育工作專項督導。我校利用每月一次的教學常規(guī)工作檢查的同時，對學校的體育工作進行督促。

第四篇：開展體育活動 增強學生體質(zhì)

開展體育活動

增強學生體質(zhì)

吉科中學體育活動實施方案

保證中學生每天一小時校園體育活動是國家對學校教育的基本要求，是促進學生健康成長，切實提高學生體質(zhì)健康水平的基本保證，也是學生接受良好教育的基本權(quán)利，黨和政府對此高度重視。為切實保證中學生每天一小時校園體育活動，我校特作出如下規(guī)定：

一、嚴格執(zhí)行國家關(guān)于保證中學生每天一小時校園體育活動規(guī)定。認真執(zhí)行國家課程標準，保質(zhì)保量上好每周3課時的體育課；沒有體育課的當天，在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉；每天上午統(tǒng)一安排25分鐘的大課間體育活動。并將上述學生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學計劃，列入學校課表，認真組織實施。

二、建立保證中學生每天一小時校園體育活動的有效工作機制。從組織領(lǐng)導、科學管理、評價考核、條件保障等方面對保證學生每天一小時校園體育活動提出明確目標，制訂具體方案，確保落到實處。

三、健全學校體育檢查制度。學校隨時進行檢查。并將檢查結(jié)果及時在校內(nèi)予以通報和公布。各班根據(jù)通報進行認真整改，學校對各班整改情況進行復查。

四、學校自覺接受社會、媒體和家長的監(jiān)督，對群眾反映的問題要及時核查，并進行反饋，對存在的問題要及時整改。

五、建立保證中學生每天一小時校園體育活動的科學評價機制。學校要將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質(zhì)評價體系，教育行政部門和中小學校要將組織開展中學生每天一小時校園體育活動情況作為考核重要指標，并與業(yè)績考評、評先評優(yōu)直接掛鉤。

第五篇：1617增強學生體質(zhì)具體措施范文

2016—2017學年

蘇章營小學“增強學生體質(zhì)”的具體措施

一．指導思想

增強學生體質(zhì)是學校的一項重要工作和義不容辭的責任。蘇章營小學領(lǐng)導重視，理念先進；兩手抓、兩不誤，一手抓教學，一手抓體質(zhì)。學校從校長到老師真正樹立起“健康第一”的指導思想；切實把學校體育衛(wèi)生和增強學生體質(zhì)工作納入學校整體工作的議事日程。二．體育教學

（1）、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的體育課程標準。學校開齊開足了體育課時：保證1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時，不以任何理由削減、擠占、挪用體育課時間。（2）、學校體育課以增強體質(zhì)、增進健康為基本功能，把學生身體練習和運動技能的培養(yǎng)自始至終貫穿于整個體育教學之中。慢跑是最好的體能鍛煉方式，能夠活動身體的各部環(huán)節(jié)。因而，學校體育課首先保證10分鐘的慢跑運動，用每個學生的兩只腳，跑出自己的身體健康。同時，堅決杜絕不負責任的“放羊課”。

（3）加強隊形隊列訓練，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)募o律作風、整齊劃一的集體榮譽感以及和諧的團隊精神。三．“陽光大課間”體育活動

（1）、我校堅持有計劃、有組織地開展大課間體育活動。（2）、大課間體育活動由教導處和體育教師具體組織實施，班主任和教師協(xié)作配合。結(jié)合我校實際，創(chuàng)編了具有增強學生體質(zhì)的、符合學生心理和生理特點的大課間活動內(nèi)容。第一，古詩手指操；第二，少年舞蹈《加油》；第三，花樣跑步；第四，《弟子規(guī)》韻律操。四． 課外體育活動

當天沒有體育課的班級也要安排學生一節(jié)體育活動課，開展豐富多彩、形式多樣的體育活動；常年堅持開展“三項活動”（慢跑、跳繩、踢毽子等），確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。五．課余體育訓練

學校設(shè)有田徑運動隊、籃球隊、乒乓球隊等，堅持常年訓練。每周訓練不少于兩次，每次訓練不少于40分鐘，為增強學生體質(zhì)和提高學生的運動技能打好基礎(chǔ)。

一年來，我校在增強學生體質(zhì)方面做出了較大努力，從體育教學到陽光大課間和課外活動，都充分體現(xiàn)了增強學生體質(zhì)的活動內(nèi)容。我校在中心校組織的春季田徑運動會上，取得全鄉(xiāng)第一的好成績。學生體質(zhì)健康有明顯增長。蘇 章 營 小 學 2017年6月