第一篇：湄洲第一中心小學(xué)2011-2012學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃(修改稿)

湄洲第一中心小學(xué)2011-2012學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)年里，學(xué)校繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下全面實(shí)施素質(zhì)教育，完善學(xué)校辦學(xué)機(jī)制，依法辦學(xué)，依法治校。狠抓教學(xué)工作，以落實(shí)常規(guī)和課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高；加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)設(shè)良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng)；落實(shí)安全管理，建設(shè)平安校園。齊抓共管，齊心協(xié)力，努力使學(xué)校各項(xiàng)工作在新的學(xué)期里更上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。

二、工作目標(biāo)

1.完善學(xué)校辦學(xué)機(jī)制，依法辦學(xué)，依法治校。

2、凸顯學(xué)校品位，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

3、學(xué)生常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，班風(fēng)校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

4、學(xué)生行為習(xí)慣良好，思想素質(zhì)和道德品質(zhì)不斷提高，德智體美勞全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

6、進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“質(zhì)量立校”。

7、規(guī)范學(xué)校安全教育管理，爭(zhēng)創(chuàng)市“平安校園先行校”。

三、工作措施

（一）管理工作：以人為本，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)

1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。大力弘揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)之風(fēng)，在領(lǐng)導(dǎo)干部中要進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)真學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干的自覺(jué)性。要求領(lǐng)導(dǎo)班子能靈活研究新問(wèn)題、大膽開(kāi)拓新思路，努力適應(yīng)新時(shí)代管理需要，推動(dòng)管理工作上臺(tái)階、出質(zhì)量。進(jìn)一步提高學(xué)校管理人員的辦事效率和服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化工作的責(zé)任感、事業(yè)心。落實(shí)民主集中制，建設(shè)廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，凝聚教師力量，一心一意為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2、開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，著力塑造我校教師的良好形象。本學(xué)年我們要大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。充分發(fā)揮黨支部的組織教育作用，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的師表風(fēng)范。尊重、熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，教書(shū)育人，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng) “一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，以高尚的 1

情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。同時(shí)進(jìn)一步抓好黨建工作，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，進(jìn)一步打造學(xué)校“名師”。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)校本開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)工作，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，實(shí)現(xiàn)全方位、長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程培養(yǎng)。尤其是要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)與使用，做到“用有人才、用好人才”。

（二）德育工作：抓好德育教育，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，繼續(xù)深入開(kāi)展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育。具體做好六個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

①制定學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案，并付諸實(shí)施。本學(xué)年計(jì)劃在區(qū)文明辦的牽頭下，組織各文明單位捐贈(zèng)電子屏，安置在學(xué)校的顯要位置。

②結(jié)合國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，以學(xué)校少先隊(duì)組織開(kāi)展豐富多彩的各類活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)校園小廣播、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義熱情，自覺(jué)接受愛(ài)國(guó)主義教育；通過(guò)對(duì)革命傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，不斷加深對(duì)少先隊(duì)員的集體主義教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人以及吃苦耐勞的精神。根據(jù)學(xué)校書(shū)香校園的活動(dòng)要求，扎實(shí)開(kāi)展人文教育。

2、以開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)為載體，狠抓愛(ài)國(guó)主義教育。

學(xué)校要以少先隊(duì)組織為龍頭，結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”，開(kāi)設(shè)圖書(shū)角，鼓勵(lì)廣大少年兒童積極行動(dòng)起來(lái)，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，使學(xué)校真正成為“書(shū)香校園”。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

繼續(xù)開(kāi)展以“學(xué)校是我家，美化靠大家”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。切實(shí)落實(shí)“三自”常規(guī)管理模式。在貫徹新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，實(shí)施自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)的“三自”常規(guī)管理模式，使各個(gè)中隊(duì)事事有人做，人人有事做。明確每月常規(guī)重點(diǎn)及每周常規(guī)要點(diǎn)，以年齡特點(diǎn)有針對(duì)性培養(yǎng)各個(gè)年級(jí)段應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，分別安排教育重點(diǎn)。班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升班主任管理水平。

充分利用我校資源優(yōu)勢(shì)，合理利用班主任例會(huì)時(shí)間，開(kāi)展管理交流，專題研討，案例分析等活動(dòng)，提高我校班主任的整體素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)國(guó)家教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，讓班主任充分認(rèn)識(shí)到其工作的重要性，進(jìn)一步明確自己的工作職責(zé)。

5、深入開(kāi)展主題教育

開(kāi)展建隊(duì)日活動(dòng)或?qū)ｎ}隊(duì)會(huì)活動(dòng)。培養(yǎng)隊(duì)員自主管理的意識(shí)和能力。舉行一年級(jí)入隊(duì)儀式讓一年級(jí)的新生體驗(yàn)到一進(jìn)入少先隊(duì)就有光榮感與自豪感。在全校深入開(kāi)展隊(duì)知識(shí)再教育。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)媽祖文化。本學(xué)年計(jì)劃開(kāi)展以媽祖文化為主題的校園文化建設(shè)，邀請(qǐng)捏泥人黃亞棋到校傳承媽祖文化，并計(jì)劃在新教學(xué)樓前建設(shè)媽祖?zhèn)髌婀适氯海嘤?xùn)“小導(dǎo)游”，舉辦媽祖文化展覽室，使媽祖文化真正進(jìn)校園。

（三）教學(xué)工作：突出質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，推動(dòng)教育創(chuàng)新。

1、完成教研組活動(dòng)從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。

本學(xué)年，繼續(xù)做好“課改教學(xué)開(kāi)放周”的慣例，認(rèn)真開(kāi)展開(kāi)放周的教研活動(dòng)工作。通過(guò)開(kāi)放周就教學(xué)情況，教學(xué)效果提出問(wèn)題，再研究問(wèn)題，從而達(dá)到解決問(wèn)題的目的。這是規(guī)范性的教研活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)校藝、體工作，促進(jìn)學(xué)校文藝、體育的健康發(fā)展。

（1）籌備“六一”文藝活動(dòng)，“元旦”教師技能比賽及體育項(xiàng)目比賽活動(dòng)等。

（2）認(rèn)真落實(shí)兩課兩操工作。

（3）加強(qiáng)教育，師生形成共識(shí)，建立制度，精心組織。責(zé)任分工，各室做好值日安排，做好督查。加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)教育，以高度的責(zé)任感做好學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)和傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治，推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作水平不斷提高。

（4）開(kāi)展書(shū)法進(jìn)課堂活動(dòng)。

3、堅(jiān)持行政督導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)管理。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，查找教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，集體會(huì)診，最終達(dá)到糾正問(wèn)題解決問(wèn)題的目的。本學(xué)年，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校管理和教務(wù)管理的月查工作，層層簽訂學(xué)校管理以及教學(xué)質(zhì)量責(zé)任狀,每月對(duì)全校教師進(jìn)行全方位的全程綜合督導(dǎo)。

（四）教科研工作：適應(yīng)需要，提升層次，爭(zhēng)出成果

1、加大學(xué)校教科研，推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作

（1）以新課程理念為指導(dǎo)，圍繞教學(xué)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展課改研討系列活動(dòng)。

（2）強(qiáng)化各學(xué)科的教育教學(xué)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系與交流。

2、夯實(shí)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力

（1）切實(shí)抓好校本教研工作，把提高教師業(yè)務(wù)水平作為重要工作去落實(shí)。大力提倡集體備課，校本教研經(jīng)常化、制度化。（具體見(jiàn)教研計(jì)劃安排）

（2）利用優(yōu)勢(shì)，為我校青年教師創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。除在本校拜師學(xué)藝外，盡可能地提供參加省、市、區(qū)教學(xué)研究活動(dòng)的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野。繼續(xù)利用與莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對(duì)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展定期互訪，名師“手拉手”、互動(dòng)教研等活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平。

（3）加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合。

（4）舉行論文案例評(píng)比活動(dòng)。

3、加強(qiáng)課題管理與研究工作

（1）組織所有課題組成員學(xué)習(xí)科研理論，用以指導(dǎo)科研實(shí)踐。

（2）對(duì)立項(xiàng)課題，每月進(jìn)行一次集中碰頭，交流實(shí)驗(yàn)方法，探討疑難問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性的反思。

（3）對(duì)要申報(bào)的教研課題的教師進(jìn)行集中輔導(dǎo)，開(kāi)展教育科研結(jié)題培訓(xùn)，指導(dǎo)研究報(bào)告的撰寫，引導(dǎo)好科研教師對(duì)自己所研究的課題的提煉。

（4）做好教育科研信息的傳遞工作。

（五）服務(wù)保障：抓好后勤保障體系，改善辦學(xué)條件

1、完善工會(huì)工作機(jī)制，切實(shí)保障職工的民主權(quán)利。

（1）堅(jiān)持和完善以教代會(huì)為主要形式的職工民主管理制度，推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督。落實(shí)校務(wù)公開(kāi)及民主管理工作，積極開(kāi)展教職工評(píng)管工作。召開(kāi)教職工代表大會(huì)，修改、完善學(xué)校《教師績(jī)效工資考評(píng)方案》。

（2）加強(qiáng)對(duì)工會(huì)干部的培訓(xùn)，提高工會(huì)干部的工作能力，讓工會(huì)干部真正成為關(guān)心和服務(wù)職工的模范。組織好教職工的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)有計(jì)劃、有方案、有步驟、有考核、有獎(jiǎng)懲。配合學(xué)校黨、政開(kāi)展好每年的行風(fēng)評(píng)議工作。

（3）維護(hù)職工的合法權(quán)益，豐富教職工文化生活，努力為教職工辦好事，辦

實(shí)事，解難事，構(gòu)建和諧校園。在新學(xué)年里繼續(xù)開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，建立困難職工檔案，通過(guò)“捐資”等形式組建幫困基金。關(guān)心教職工的身體健康，組織教職工體檢工作。

（4）積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高教職工的凝聚力，本學(xué)年開(kāi)展慶元旦教職工教學(xué)技能比賽和體育項(xiàng)目比賽活動(dòng)。

2、扎實(shí)做好后勤工作，主動(dòng)、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，教學(xué)創(chuàng)造良好條件。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購(gòu)、登記、保管、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓的管理，制定相關(guān)制度，責(zé)任層層落實(shí)。各教室、功能室平時(shí)要做好設(shè)備、儀器、用具的檢查、維護(hù)工作，確保教學(xué)的正常使用。凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、美好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

3、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水準(zhǔn)。本學(xué)年中心小學(xué)擬建設(shè)塑膠操場(chǎng)，高朱小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，東蔡、媽祖、蓮池小學(xué)完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校申報(bào)工作。

4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃開(kāi)支，計(jì)劃供應(yīng)，專款專用；推行學(xué)校“財(cái)務(wù)公開(kāi)”制度，使學(xué)校自覺(jué)接受主管部門和群眾的監(jiān)督，每學(xué)期（年）末向全校教師公布經(jīng)費(fèi)使用情況。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局最新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行“一費(fèi)制收費(fèi)”和“兩免一補(bǔ)”政策，不搭車收費(fèi)、超范圍收費(fèi)，落實(shí)期末學(xué)生代收費(fèi)結(jié)算工作。搞好2011年終決算和2012年度預(yù)算工作。

5、貫徹落實(shí)國(guó)家計(jì)劃生育政策法規(guī)，做好學(xué)校計(jì)劃生育工作。落實(shí)計(jì)劃生育正策，按照國(guó)家有關(guān)正策法規(guī)要求，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作要求，同時(shí)，積極配合上級(jí)相關(guān)部門做好教師子女、教師親屬的思想工作，宣傳、動(dòng)員家屬、婦女、親屬履行計(jì)劃生育工作相關(guān)義務(wù)。

（六）法制安全綜治工作：多措并舉，突出和強(qiáng)化安全工作。

學(xué)校常規(guī)管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置。有關(guān)職能部門及相關(guān)人員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全管理相關(guān)制度，密切協(xié)作，管、查、改多措并舉。不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力和法制意識(shí)。積極協(xié)調(diào)派出所、鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定。主要工作：①啟動(dòng)安全活動(dòng)月方案；②切實(shí)加強(qiáng)安全技能的演練；③召開(kāi)交通安全專題教育會(huì)；④每月出版安全專題墻報(bào)；⑤定期對(duì)學(xué)校各部門全面安全排查。⑥爭(zhēng)創(chuàng)市“平安校園先行校”。

（七）幼教工作：提高幼教質(zhì)量，在協(xié)同中規(guī)范發(fā)展

1、堅(jiān)持保教并重，力求工作實(shí)效。

（1）完善接送制度，強(qiáng)化保育意識(shí)，抓好晨檢關(guān)，做好衛(wèi)生保健工作。

（2）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

（3）圍繞實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)園本教研活動(dòng)。

2、扎實(shí)課題研究，不斷優(yōu)化園本課程。

（1）以課題《幼兒園早期分級(jí)閱讀教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用研究》為載體，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)案例的研究。

（2）繼續(xù)圍繞課題開(kāi)展常規(guī)教研，逐步形成“以改促研，以研促教”的教研氛圍，不斷深化教育改革。

3、改善辦園條件，提高辦園質(zhì)量。

（1）美化幼兒環(huán)境，添置教玩具，創(chuàng)設(shè)良好的條件。

（2）利用優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮中心小學(xué)幼兒園的示范輻射作用，促進(jìn)共同提高。

4、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力作用。

（1）堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等來(lái)加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

（2）做好幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，充實(shí)家園欄內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)站的教育功能。

（3）充分利用自然環(huán)境和社會(huì)的教育資源，利用各種節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社區(qū)宣傳幼教，讓幼教走向社區(qū)，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

（八）校安工程

1、完成中心校宿舍樓加固改造工程。

2、完成東蔡小學(xué)綜合樓拆除重建工程。

第二篇：湄洲第一中心小學(xué)

湄 洲 第 一 中 心 小 學(xué)

（2009 — 2010）學(xué)年上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，以胡錦濤總書(shū)記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)合貫徹執(zhí)行《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負(fù)起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。

二、工作目標(biāo)：

教育學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)民族自尊心、自信心和責(zé)任心。

三、工作要點(diǎn)：

（一）抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地：通過(guò)選拔大隊(duì)干部、招聘紅領(lǐng)巾廣播站、組建鼓號(hào)隊(duì)、重建少先隊(duì)隊(duì)室等少先隊(duì)活動(dòng)，逐步建立規(guī)范、體制的學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)：每月及時(shí)更換黑板報(bào)，規(guī)范班隊(duì)課，保證專課專用，開(kāi)展一次有儀式的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，積極開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，建立爭(zhēng)章足跡園地。

3、積極推進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，增加信息量。

（二）充分利用各大節(jié)日，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)主題教育。各中隊(duì)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10?13”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育，如教師節(jié)開(kāi)展制作“心意卡”贈(zèng)送老師的尊師活動(dòng)，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過(guò)新老隊(duì)員手拉手，廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員自己是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

（三）繼續(xù)開(kāi)展“知榮辱 樹(shù)新風(fēng) 展形象”主題教育。以“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育為主要途徑，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，通過(guò)形式多樣的主題隊(duì)日活動(dòng)，提高少先

隊(duì)員對(duì)“八榮八恥”這一社會(huì)注意榮辱觀和民族精神時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，讓民族精神和科學(xué)的社會(huì)主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進(jìn)而激勵(lì)隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

四、主要工作安排：

九月份：

1、組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課·我愛(ài)你中國(guó)》。

2、開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)。

3、各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。

4、各中隊(duì)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。

5、總結(jié)暑假生活。

6、開(kāi)展紀(jì)念新中國(guó)成立60周年青少年詩(shī)歌征集活動(dòng)。

7、慶祝第25個(gè)教師節(jié)，出版“感懷師恩”專刊板報(bào)，號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”，各中隊(duì)召開(kāi)“尊師獻(xiàn)愛(ài)心”主題隊(duì)會(huì)。

8、各中隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章開(kāi)始。

9、開(kāi)展班班有歌聲“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠活動(dòng)。

十月份：

1、“知榮辱 樹(shù)新風(fēng) 展形象”活動(dòng)之一——慶祝國(guó)慶節(jié)，刊出專刊，開(kāi)展慶祝建國(guó)60周年征文比賽及黑板報(bào)。

2、大手拉小手活動(dòng)：高年級(jí)隊(duì)員對(duì)新生入隊(duì)前教育。

3、“知榮辱 樹(shù)新風(fēng) 展形象”活動(dòng)之二——校園文化節(jié)活動(dòng)：建隊(duì)節(jié)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

4、開(kāi)展第十二屆推普周活動(dòng)。

十一月份：

1、各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展“我的期中報(bào)告”活動(dòng)，讓隊(duì)員總結(jié)學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn)，客觀地評(píng)價(jià)自己，看待別人，針對(duì)自己的不足，隊(duì)員之間相互支招。

2、結(jié)合期中考試，開(kāi)展班班講誠(chéng)信活動(dòng)。

3、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份：

1、籌備元旦慶祝活動(dòng)。

（1）開(kāi)展班班有歌聲“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠比賽。

2、結(jié)合“12·9”開(kāi)展青少年思想教育活動(dòng)。

3、《浪花》小報(bào)。

一月份：

1、各中隊(duì)開(kāi)展迎接期末考試的中隊(duì)會(huì)

2、結(jié)合即將到來(lái)的期末考試，開(kāi)展班班講誠(chéng)信活動(dòng)、誠(chéng)信考試。

3、慶祝“元旦”活動(dòng)：A、手抄報(bào)比賽。B、游園活動(dòng)。C、刊出迎新專刊板報(bào)。

4、少先隊(duì)工作總結(jié)。

5、寒假少先隊(duì)工作安排。

6、資料歸檔。

湄洲第一中心小學(xué)團(tuán)總支0 0 9.9

第三篇：湄洲第二中心小學(xué)20092010學(xué)工作總結(jié)

湄洲第二中心小學(xué)2009—2010學(xué)工作總結(jié)

春華秋實(shí)，歲月如歌，時(shí)光的車輪載著我們又留下了一道深深的印痕。在2009—2010學(xué)里，我校在區(qū)社會(huì)事務(wù)辦的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以規(guī)范辦學(xué)為基礎(chǔ)，以特色辦學(xué)為目標(biāo)，不斷完善教學(xué)活動(dòng)體系，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力打造平安和諧校園、綠色書(shū)香校園，健康禮儀智慧校園，進(jìn)一步樹(shù)立為學(xué)生發(fā)展奠基，為教師成長(zhǎng)搭臺(tái)和為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)的辦學(xué)思想，緊緊圍繞學(xué)校提出的“德育為首，安全第一；聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展；厲行節(jié)約，勤儉治校。”工作重點(diǎn)，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)年初提出的各項(xiàng)目標(biāo)，各項(xiàng)工作更是取得了可喜的成績(jī)：辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，計(jì)算機(jī)教室更換新的電腦，各處室、教研組建立了電子辦公體系和電子備課室，添置了校園聲訊系統(tǒng)，辦公樓內(nèi)設(shè)立了校長(zhǎng)室、會(huì)議室、廣播室、心理咨詢室和留守兒童之家；進(jìn)一步加強(qiáng)了校園凈化、綠化、美化、文化建設(shè)，增添了宣傳欄；校安工程按期啟動(dòng)，師生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻。

一、傾心于教師發(fā)展，打造優(yōu)良師資隊(duì)伍

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展水平的根本保障。我校近年來(lái)傾心于教師的專業(yè)發(fā)展，努力打造一支師德高、師風(fēng)正、師能強(qiáng)的優(yōu)良教師隊(duì)伍。

1．更新觀念正師德

“師有百行，以德為首”，長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐告訴我們：師德，猶如教師的生命，微小中藏有博大，短暫中孕育著永恒。小學(xué)教師作為學(xué)生思想品行成長(zhǎng)的奠基人，更應(yīng)首先具有高尚的師德。本學(xué)年學(xué)校精心組織安排全體教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《莆田市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》，特別是在黨員教師深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”中開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比業(yè)績(jī)，教書(shū)育人爭(zhēng)先鋒”主題活動(dòng)，使教師不但明白了如何更好地開(kāi)展學(xué)生的思想道德教育，更使教師樹(shù)立了新的教育觀念，即教師既要教學(xué)生學(xué)好功課，更教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。學(xué)校也在會(huì)上多次對(duì)教師如何加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)、正確處理與學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。本學(xué)，教師在學(xué)生心中的形象更為高大，教師與家長(zhǎng)的關(guān)系更加和諧。班主任工作更加細(xì)致到位，學(xué)校教師更加協(xié)作團(tuán)結(jié)。學(xué)年末，我校表彰了六名“優(yōu)秀班主任”和六名“關(guān)愛(ài)留守兒童先進(jìn)個(gè)人”，全學(xué)年共有5人次獲得縣級(jí)以上“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

2．學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀見(jiàn)成效

我校黨支部切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮政治核心作用。黨支部書(shū)記認(rèn)真履行直接責(zé)任人的職責(zé)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。依靠黨組織帶領(lǐng)體黨員積極認(rèn)真參加支部活動(dòng)。思想上高度重視、工作上落實(shí)責(zé)任、組織上提供保障，正確把握深化認(rèn)識(shí)與突出實(shí)踐、解決當(dāng)務(wù)之急與創(chuàng)新體制機(jī)制、抓住 重點(diǎn)與保證全員全程參加；把握好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員、黨內(nèi)與黨外的關(guān)系，保質(zhì)保量、圓滿完成三階段六個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)要求。

我校黨支部把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為進(jìn)一步做好學(xué)校各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)有力保障，把高質(zhì)量完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的最重要標(biāo)準(zhǔn)。黨員勇于承擔(dān)繁難雜工作，成為圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作的主力軍，執(zhí)行力、創(chuàng)造力、先鋒力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)高尚師德；通過(guò)發(fā)展優(yōu)秀教師加入黨組織，樹(shù)立黨員形象，壯大黨員隊(duì)伍；通過(guò)志愿者服務(wù)、黨員先鋒活動(dòng)，激發(fā)教師的光榮感、自豪感、使命感；通過(guò)慰問(wèn)退休教工，融洽黨群關(guān)系，干群關(guān)系；通過(guò)與全校教職工簽訂校園安全責(zé)任制，提高校園安全責(zé)任意識(shí)；通過(guò)開(kāi)展“校本研訓(xùn)新模式”為主題的教學(xué)研討展示活動(dòng)，探索“集體備課、反復(fù)研磨、個(gè)人展示、共同反思”的校本教研模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；通過(guò)對(duì)學(xué)生準(zhǔn)確定位，控制作業(yè)總量，控制補(bǔ)課，有效落實(shí)減負(fù)增效；通過(guò)開(kāi)展大隊(duì)、中隊(duì)主題活動(dòng)，提高教育的有效性；特別是通過(guò)組織教工參加湄洲島黨工委舉辦的慶祝建黨七十九周年“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽活動(dòng)，我校代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)，充分展示我校全體教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀后的風(fēng)采。

3．拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅(jiān)持每周三晚一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊(duì)伍”文章，各教研組開(kāi)展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽(tīng)專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十多人次教師參加了國(guó)家、省市培訓(xùn)、聽(tīng)課、觀摩活動(dòng)，同時(shí)，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開(kāi)展的第四輪繼續(xù)教育“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和心理健康課程”的師資培訓(xùn)和英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，拓寬了教師的學(xué)識(shí)，提高了教師的文化素養(yǎng)。

4．有效教研促成長(zhǎng)

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開(kāi)展高質(zhì)量教育教學(xué)研究的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。本學(xué)，全校共有教師15人次執(zhí)教了中心校級(jí)以上的公開(kāi)課、課堂競(jìng)賽課、示范課等，其中獲得市級(jí)等次以上的有3人次；教師撰寫的教育教學(xué)論文獲得市級(jí)以上等次的有16篇，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽和文章發(fā)表的有15人次。有10名教師在中心校舉辦的“崗位技能大比拼”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

5.績(jī)效考核建機(jī)制

按照上級(jí)部署要求，本學(xué)學(xué)校出臺(tái)了《第二中心小學(xué)教師績(jī)效工資考核辦法（2009-2010學(xué)）》，本考核辦法堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則，我們對(duì)每個(gè)教師的工作量、崗位職責(zé)重新進(jìn)行了嚴(yán)格的審核，制定了《湄洲第二中心小學(xué)教師績(jī)效工資考核辦法（征求意見(jiàn)稿）》；分別召開(kāi)了教師大會(huì)、各小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議、班主任會(huì)議，宣傳解讀方案和細(xì)則，廣泛征求意見(jiàn)，迅速形成了共識(shí)；分頭召開(kāi)了部分教工座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)，主動(dòng)深入各個(gè)組室，了解第一手信息，溝通交流，解答疑惑；征求意見(jiàn)稿經(jīng)過(guò)各個(gè)組室反復(fù)討論修訂完善后交各年級(jí)組全體教師審議，并有教師簽名通過(guò)。

學(xué)年末，教師提供教育教學(xué)檔案資料，學(xué)校考核小組首先依照《考核辦法》的各項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)和二級(jí)指標(biāo)逐一給全體教師進(jìn)行考核打分。然后依據(jù)教師一級(jí)指標(biāo)的得分情況分別就班主任、校班子成員、語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科五大類進(jìn)行分項(xiàng)確定優(yōu)秀和合格等次。這種考核結(jié)果可以讓教師在同一個(gè)崗位同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行公開(kāi)公平的考核，可以讓教師工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性得到進(jìn)一步激發(fā)，從而建立長(zhǎng)效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)教師發(fā)展。

二、傾情于學(xué)生成長(zhǎng)，塑造良好思想品德 1．教育主題顯品質(zhì)

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。本學(xué)，我們?cè)谪瀼亍缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定每月教育主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勤學(xué)、勞動(dòng)等五方面的基本行為準(zhǔn)則的教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好品行。如第二學(xué)期三月份“文明守紀(jì)，快樂(lè)成長(zhǎng)”教育主題，教育學(xué)生每日上學(xué)要三問(wèn)“一日三問(wèn)幫我養(yǎng)成好習(xí)慣，一問(wèn)今天我踩踏花草樹(shù)木、亂扔果皮紙屑了嗎？二問(wèn)今天我上下樓梯靠右行了嗎？三問(wèn)今天我過(guò)馬路闖紅燈了嗎？”通過(guò)學(xué)校國(guó)旗下講話反復(fù)提醒和班級(jí)周總結(jié)課的評(píng)比教育，學(xué)生的行為習(xí)慣大為改善。四月份開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)”教育主題。倡導(dǎo)全體學(xué)生“學(xué)會(huì)感謝父母的養(yǎng)育之恩，每天在家做一件力所能及的家務(wù)活；學(xué)會(huì)感謝教師的教育之恩，每天做到認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課；學(xué)會(huì)感謝幫助你的每一個(gè)人，回一個(gè)微笑，說(shuō)一聲謝謝。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。”本學(xué)年，我校組織了全體師生為青海玉樹(shù)和甘肅舟曲捐款，少先隊(duì)組織紅領(lǐng)巾為云南旱災(zāi)捐一瓶水。一次次愛(ài)心活動(dòng)讓學(xué)生把自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)，彰顯養(yǎng)成教育成效。

2．爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)促養(yǎng)成

學(xué)生的日常行為規(guī)范教育主要落腳點(diǎn)是班主任老師，因此我們以班級(jí)為單位，以班主任為核心，將學(xué)生的日常行為規(guī)范教育作為班級(jí)管理的抓手，在每次例會(huì)中要求班主任利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，同時(shí)我們少先隊(duì)這個(gè)層面上也開(kāi)展了各種活動(dòng)。首先真正發(fā)揮“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”作用，由大隊(duì)干部擔(dān)任的文明督察，檢查各班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，監(jiān)督同學(xué)的文明、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、紅領(lǐng)巾佩戴等等，在我校的文明創(chuàng)建工作中發(fā)揮了重要作用。其次做好每周一次的“班級(jí)之星”和每月一次的“校園之星”學(xué)生評(píng)比。獲得班級(jí)之星稱號(hào)的同學(xué)周一參與學(xué)校升旗班，獲得“校園之星”的同學(xué)，在櫥窗里展示其照片和主要事跡。通過(guò)評(píng)比，班級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。全校真正形成了校園文明行，人人爭(zhēng)星的局面。我們?nèi)匀粓?jiān)持每月一次文明班級(jí)評(píng)比。將衛(wèi)生、班級(jí)文化、兩操、周一國(guó)旗下講話、學(xué)生文明表現(xiàn)和教師評(píng)價(jià)都納入考核范圍，由德育處、總務(wù)處、教導(dǎo)處和少先大隊(duì)協(xié)同開(kāi)展檢查評(píng)比，每項(xiàng)得分都張榜公布，每月都頒發(fā)文明班級(jí)的流動(dòng)紅旗，學(xué)年末將文明月評(píng)比結(jié)果作為優(yōu)秀班主任考核的重要依據(jù)。這項(xiàng)工作的扎實(shí)開(kāi)展，有力地推動(dòng)了班級(jí)的管理工作，推進(jìn)了我校的文明創(chuàng)建，提升了我校精神面貌。

3．經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)人生

學(xué)校開(kāi)展了“親近圖書(shū)、感受經(jīng)典”首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)，來(lái)自本中心6所小學(xué)的6支代表隊(duì)（每隊(duì)50人）在湄洲第二中心小學(xué)的小戲臺(tái)上展開(kāi)了緊張而激烈的角逐。比賽現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起、異彩紛呈，贏得了在場(chǎng)廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)、湄洲邊防派出所部分干警的陣陣掌聲。最后，后巷小學(xué)和北埭小學(xué)代表隊(duì)以平均分95和94.8的成績(jī)分獲本次誦讀比賽的冠、亞軍。本次小學(xué)生美文誦讀比賽，熱情謳歌了我國(guó)60年來(lái)現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就，是校園文化建設(shè)的一道盛宴，也是湄洲第二中心小學(xué)元旦系列活動(dòng)之一，旨在深化素質(zhì)教育，展示教學(xué)成果，促進(jìn)學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本次活動(dòng)推進(jìn)了我校新經(jīng)典誦讀研究的開(kāi)展，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)我們更進(jìn)一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的，適合孩子的成長(zhǎng)需要才是最好的。

4．品牌活動(dòng)增才干

貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，遵循“尊重主體，面向全體，全面發(fā)展”的教學(xué)理念。本學(xué)年，我們舉辦豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題活動(dòng)。開(kāi)展“迎元旦”小學(xué)生籃球賽和跳繩比賽、小學(xué)生書(shū)、畫(huà)比賽，小學(xué)生作文選拔賽，語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽等。在組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽中，我校學(xué)生蘭曉婷、曾一冰分別榮獲第二屆省學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫大賽特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；在市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)比賽中，獲一等獎(jiǎng)的有兩位學(xué)生，獲二等獎(jiǎng)的有六位學(xué)生，獲三等獎(jiǎng)的有五位學(xué)生； 在福建省青少年才藝大賽中獲一等獎(jiǎng)的兩位學(xué)生，獲二等獎(jiǎng)的有四位學(xué)生，獲三等獎(jiǎng)的有七位學(xué)生；在市青少年詩(shī)歌征集活動(dòng)中有一位學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)；在市少年兒童書(shū)畫(huà)比賽中有一位學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)；在第25屆市青少年科技創(chuàng)新大賽中有一位學(xué)生的科幻畫(huà)獲得三等獎(jiǎng)。

在教師中舉辦“崗位技能大比拼”活動(dòng)及骨干教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)。每一次活動(dòng)以基層校為單位，以班主任為核心，針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn)，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的安排，活動(dòng)后的總結(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一 位學(xué)生有了活動(dòng)的經(jīng)歷，形成技能，促進(jìn)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)、開(kāi)闊視野、活躍思維，綜合素養(yǎng)得到提升。

5．關(guān)愛(ài)留守見(jiàn)真情

本學(xué)年我校有雙親留守兒童五十余名，學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，成立留守兒童之家和留守兒童專項(xiàng)檔案資料。每學(xué)期，學(xué)校都將留守兒童工作作為學(xué)校重要工作的一環(huán)，召開(kāi)專項(xiàng)工作會(huì)議，落實(shí)工作方法。班主任都將這些兒童登記在冊(cè)，牢記在心，對(duì)他們實(shí)行三優(yōu)先政策。經(jīng)常進(jìn)行家訪，找他們談心，幫他們輔導(dǎo)。在節(jié)假日，安排他們活動(dòng)。六一期間，給全校52名留守兒童贈(zèng)送課外書(shū)，班主任代表學(xué)校致勵(lì)志名言，鼓勵(lì)他們?cè)跊](méi)有父母陪伴下，更要堅(jiān)強(qiáng)生活，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)年末，學(xué)校根據(jù)關(guān)愛(ài)留守兒童工作評(píng)出了6位關(guān)愛(ài)留守兒童先進(jìn)工作者。

6．特色班級(jí)展特長(zhǎng)

學(xué)校仍然堅(jiān)持每學(xué)年開(kāi)展一次特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，“一班一品牌，班班有特色，特色之花百花齊放”，一個(gè)特色班級(jí)就是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無(wú)聲的教科書(shū)，它能潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，他是一種無(wú)形的約束力，使學(xué)生自覺(jué)的約束自己的言行，使人與環(huán)境保持和諧一致，使人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。學(xué)年初，對(duì)第一批創(chuàng)建的特色班級(jí)進(jìn)行了全校經(jīng)驗(yàn)交流和班級(jí)特色板塊展覽；學(xué)年末，學(xué)校對(duì)一共申報(bào)創(chuàng)建的特色班級(jí)進(jìn)行了評(píng)選，設(shè)立了特色班級(jí)創(chuàng)建獎(jiǎng)。

7．家長(zhǎng)學(xué)校共牽手

繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)懂得育人，從而擴(kuò)大育人外延，讓全社會(huì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系，告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視單親家庭、離異家庭和留守兒童的家庭教育工作的指導(dǎo)。我校特別重視對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，實(shí)踐表明，家長(zhǎng)能夠配合學(xué)校促進(jìn)子女全面健康成長(zhǎng)，成為學(xué)生心理健康教育中的一支重要力量，形成關(guān)心、支持、參與素質(zhì)教育的良好環(huán)境，使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展。

我們還通過(guò)家校通這一平臺(tái)和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。其結(jié)果以及在社會(huì)上的反響非常好。班主任、任課老師登門家訪。好多班主任都能做好這件事，家長(zhǎng)也很感動(dòng)。家校聯(lián)系增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持和幫助，好多家長(zhǎng)提出的建議很中肯，對(duì)學(xué)校的發(fā)展有很大的幫助。

繼續(xù)召開(kāi)每年一屆的畢業(yè)典禮，開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀家長(zhǎng)表彰活動(dòng)，通過(guò)評(píng)比優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀家長(zhǎng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)了家校聯(lián)合，共育未來(lái)。

三、傾力于教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量 1．課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《莆田市小學(xué)教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請(qǐng)假制度”，對(duì)照學(xué)校“總課表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開(kāi)齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)。

2．業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做到及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門聽(tīng)課制度，我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課評(píng)課務(wù)實(shí)有效的辦法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教師教學(xué)常規(guī)工作不僅落到實(shí)處，還提升了教學(xué)能力。

3．規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生的培養(yǎng)與輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過(guò)全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我校在全市教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定。

4．教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的各學(xué)科成績(jī)；六是重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

5．學(xué)生評(píng)教促發(fā)展

學(xué)生評(píng)教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面，是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測(cè)評(píng)工作。第一學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問(wèn)卷內(nèi)容，圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。本次一共有178名學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)科和部分年級(jí)問(wèn)題較多，集中表現(xiàn)在不能按時(shí)下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。通過(guò)這次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了；進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評(píng)價(jià)能力。

四、傾注于教育服務(wù)，工會(huì)后勤有力保障

一學(xué)年來(lái)，學(xué)校后勤、工會(huì)部門始終本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好學(xué)校財(cái)務(wù)與財(cái)產(chǎn)管理、校舍安全和衛(wèi)生管理、教師工作與生活服務(wù)等方面的工作。

1．校安工程有步驟

領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，職責(zé)明確，各項(xiàng)工作均按計(jì)劃扎實(shí)推進(jìn)。校安工程是又一項(xiàng)重大的民生工程，各政府高度重視。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保我校校安工程順利實(shí)施，成立了我校校安工程領(lǐng)導(dǎo)組。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)分別擔(dān)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，各成員單位的主要負(fù)責(zé)人任領(lǐng)導(dǎo)組成員。并成立了校安工程辦公室，人員、設(shè)備配備到位。建立了較詳細(xì)的工作制度，明確了各自的責(zé)任。并召開(kāi)了校安工程領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，著重強(qiáng)調(diào)了校安工程的重要性和緊迫性，要求各成員從大局出發(fā)，確保履行各自職責(zé)，同時(shí)要求各成員加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，積極配合，統(tǒng)一行動(dòng)，確保完成任務(wù)。目前，校安工程已完成打樁工作，其他各項(xiàng)工作均也按計(jì)劃有序扎實(shí)推進(jìn)。

2．確保安全有舉措

“生命無(wú)價(jià)，平安是金”。學(xué)校安全無(wú)小事，學(xué)校始終堅(jiān)持把安全工作當(dāng)作重點(diǎn)，新聘兩位保安人員，建立門衛(wèi)制度，堅(jiān)持導(dǎo)護(hù)師值班和坐班制，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《平安校園實(shí)施細(xì)則》，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，特別是學(xué)校上課期間，更是把安全當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)。同時(shí)學(xué)校有序地對(duì)學(xué)生開(kāi)展了安全知識(shí)教育：開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”主題教育；完善學(xué)校各類應(yīng)急預(yù)案；預(yù)防“溺水教育活動(dòng)周”活動(dòng)；“安全教育應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)；手足口病專題教育周活動(dòng)；學(xué)校安全工作專項(xiàng)排查。這些活動(dòng)的開(kāi)展為創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”打下了良好的基礎(chǔ)。

3．體衛(wèi)工作有落實(shí)

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、圍繞“健康第一”這個(gè)中心，積極開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉，讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念深入人心。不斷深化課余訓(xùn)練管理，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，利用體育課教學(xué)主渠道，認(rèn)真落實(shí)體育課和健康教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有效地提高了學(xué)生們學(xué)知、認(rèn)知、用知的能力和水平，加強(qiáng)與社區(qū)的密切聯(lián)系，豐富和拓展了體育教育的內(nèi)涵，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)。

加強(qiáng)晨檢工作和傳染病的預(yù)防工作。

1、針對(duì)本學(xué)年流感和甲型H1N1流感的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)和完善了我校“預(yù)防傳染病突發(fā)事件工作預(yù)案”和“預(yù)防甲型H1N1流感工作預(yù)案”，及甲型流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、嚴(yán)格晨檢制度和零報(bào)告制度，做到每日 必報(bào)。

3、加強(qiáng)對(duì)師生預(yù)防甲型H1N1流感知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)對(duì)甲型H1N1流感的認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和報(bào)告等能力；要各班把健康教育作為開(kāi)學(xué)后第一課，特別要教育學(xué)生盡量避免到校內(nèi)、外人群聚集性場(chǎng)所，注意日常個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

4、加強(qiáng)隨訪。對(duì)發(fā)熱患病學(xué)生要求班主任必須一日兩次隨訪每個(gè)學(xué)生的身體情況，并認(rèn)真填寫發(fā)熱學(xué)生情況追蹤表，同時(shí)做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作，不隱瞞病情，不放松任何環(huán)節(jié)。

5、重視消毒。各班在每天放學(xué)后消毒，并填寫消毒記錄表。

6、嚴(yán)格隔離。每天晨檢期間查出有流感樣癥狀的學(xué)生或在校學(xué)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)有流感樣癥狀和發(fā)熱時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，告知家長(zhǎng)到正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，如不能及時(shí)了來(lái)帶，暫時(shí)安排在校隔離間對(duì)學(xué)生進(jìn)行隔離。我校嚴(yán)格履行職責(zé)、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，沒(méi)有造成傳染病在我校大規(guī)模的流行。

4．經(jīng)費(fèi)使用有規(guī)劃

我校嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，依法做好財(cái)務(wù)管理工作。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。及時(shí)做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。

5.民主和諧有氛圍

我校不斷完善了集中領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作機(jī)制，落實(shí)民主集中制的決策原則，加強(qiáng)了校內(nèi)民主建設(shè)。大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。所有涉及學(xué)校師生員工切身利益和學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重大決策都要征求教職工的意見(jiàn)，落實(shí)了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、發(fā)言權(quán)和監(jiān)督權(quán)，暢通了民主管理的渠道，加強(qiáng)了學(xué)校民主建設(shè)。激發(fā)廣大師生員工的積極性創(chuàng)造性，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍。

學(xué)無(wú)止境，做無(wú)最好。在我們的工作中還或多或少存在一些不足，如學(xué)校教學(xué)教研氛圍還不夠濃厚，少數(shù)教師以人為本、以生為本的教育思想還需進(jìn)一步加強(qiáng)等等。但我們有理由相信，只要我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷努力，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，我們的學(xué)校一定會(huì)成為教師向往、學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)稱贊、人民滿意的品牌學(xué)校！

湄洲第二中心小學(xué) 二〇一〇年七月十日

第四篇：湄洲第二中心小學(xué)反邪教工作總結(jié)

湄洲第二中心小學(xué)反邪教工作總結(jié)

在上級(jí)政府和教育主管部門的大力支持下，我校反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)推動(dòng)預(yù)防青少年迷信邪教工作的深入開(kāi)展，促進(jìn)各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)，根據(jù)預(yù)防青少年迷信邪教工作任務(wù)要求，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了一定成效，現(xiàn)對(duì)反邪教工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、明確指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，提高青少年綜合素質(zhì)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為維護(hù)我校秩序穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

二、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)

根據(jù)我校實(shí)際情況對(duì)學(xué)校預(yù)防青少年迷信邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)與完善：有校長(zhǎng)宋大霆同志任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，由教導(dǎo)處主任沈鴻祥任主任。各班主任按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé) 1 任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為青少年遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。

三、發(fā)揮法制校長(zhǎng)作用，以報(bào)告會(huì)警示學(xué)生 發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，緊貼學(xué)生實(shí)際，定期舉辦法制專題講座。法制副校長(zhǎng)丁林紅同志（湄洲邊防派出所干警）以《知法守法、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離邪教》為題目的講座，其主要內(nèi)容是“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離邪教”，并結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀，對(duì)青少年迷信邪教典型案例進(jìn)行剖析，說(shuō)明目前青少年信邪教主要原因是對(duì)邪教性質(zhì)的茫然和無(wú)知，重點(diǎn)講解了什么是邪教、邪教的危害，同時(shí)采用互動(dòng)形式就同學(xué)們提出的各種邪教問(wèn)題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生認(rèn)清邪教的真面目，提高了學(xué)生的反邪教意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。同時(shí)，由派出所干警、管委會(huì)綜治辦的同志不定期向師生宣傳近期本地與邪教有關(guān)的違法犯罪的典型案例，并邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員舉辦法制報(bào)告會(huì)，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設(shè)》、《反邪教法規(guī)》等相關(guān)的法制法規(guī)。使師生及時(shí)了解當(dāng)前違法犯罪的狀況，進(jìn)一步敲響警鐘。增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)邪教的防范意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。

四、發(fā)揮學(xué)校、教師、家長(zhǎng)作用，編制預(yù)防網(wǎng)絡(luò) 加強(qiáng)教師的法制觀念，通過(guò)加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)了廣大教師監(jiān)督保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，宣禮講法，及時(shí)幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪，特別是關(guān)注問(wèn)題學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題；積極創(chuàng)建莆田市青少年維權(quán)崗活動(dòng)，設(shè)立青少年維權(quán)崗服務(wù)承諾，2008年12月由市青少年組委會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的“莆田市青少年維權(quán)崗”牌匾。發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育擺上學(xué)校工作的重要位置，切實(shí)保障法制教育落到實(shí)處。學(xué)校教導(dǎo)處組織全校師生做一次“認(rèn)清邪教的危害”的講座并舉行全體師生家長(zhǎng)參加反邪教簽名儀式；組織利用家庭這個(gè)青少年成長(zhǎng)的重要教育課堂，努力提高家長(zhǎng)的法制意識(shí)和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識(shí)，營(yíng)造守法環(huán)境、構(gòu)建和諧家庭。

五、充分利用各種紀(jì)念日，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育

學(xué)校工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實(shí)施綱要紀(jì)念日，法制宣傳日等有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動(dòng)。營(yíng)造濃厚的法制教育氛圍，取得良好教育效果。幾年來(lái)，我校沒(méi)有出現(xiàn)一例違紀(jì)、違法、犯罪的案例。

湄洲第二中心小學(xué) 二〇〇九年十月二十日

第五篇：湄洲第一中心小學(xué)2008年農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)

湄洲第一中心小學(xué)2008年農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)

我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，按照市電教館的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我校現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，優(yōu)化現(xiàn)有設(shè)備

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度。

為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，學(xué)校成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成與分工是：校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主抓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的總體策劃、組織與實(shí)施工作；教導(dǎo)主任及管理員為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用與應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，設(shè)備的使用與維修維護(hù)、設(shè)備的安全保衛(wèi)等工作。小組中的各個(gè)成員各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作有組織的進(jìn)行。

（二）優(yōu)化現(xiàn)有設(shè)備

我校遠(yuǎn)程教育主設(shè)備:衛(wèi)星接收天線一套、微機(jī)一臺(tái)、適配器一臺(tái)、兩臺(tái)34寸彩電、一臺(tái)機(jī)頂盒、一臺(tái)DVD。對(duì)教師辦公室的現(xiàn)有機(jī)器設(shè)備進(jìn)行適當(dāng)維修升級(jí)（遵循實(shí)用、夠用、高效的原則），購(gòu)置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)。并安裝多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件，各機(jī)器、各辦公室可以同步進(jìn)行信息傳遞和文件傳輸。此外，學(xué)校還采取了必要的措施，配備了滅火器，并安裝了防盜門、窗。由于措施到位，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

二、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)應(yīng)用

（一）校本培訓(xùn)

遠(yuǎn)程教育開(kāi)通以來(lái)，我校管理員參加了市農(nóng)遠(yuǎn)工程管理者培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)遠(yuǎn)的各種文件，掌握了設(shè)備的管理、維護(hù)以及如何使用等相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步 1

提高了對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的認(rèn)識(shí)。本學(xué)年學(xué)校農(nóng)管員主要是利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

1、制定了培訓(xùn)計(jì)劃，建立培訓(xùn)記錄；

2、堅(jiān)持全體與個(gè)別，以新代老，邊使用邊學(xué)習(xí)邊掌握的方法，努力提高教師的操作水平；

3、整合好對(duì)教師的培訓(xùn)的內(nèi)容，分層次提出要求。

（1）全體中青年教師必須掌握控制軟件、遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)IP軟件、通視DVB軟件的操作，達(dá)到可以登錄、點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽資源的目標(biāo)。

（2）青年骨干教師、青年教師、學(xué)校管理人員等必須能熟練地對(duì)資源進(jìn)行分類管理，搜集整理網(wǎng)絡(luò)資源，并利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行授課。

（3）青年教師必須要在1-3年時(shí)間內(nèi)通過(guò)對(duì)資源的利用和學(xué)習(xí)能獨(dú)立進(jìn)行資源的重新創(chuàng)新和建立自己的應(yīng)用平臺(tái)。

通過(guò)培訓(xùn)，管理人員基本達(dá)到了對(duì)模式(二)的管理與使用要求，大部分教師能利用設(shè)備資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，年輕教師達(dá)到了熟練運(yùn)用。培訓(xùn)不僅是教師掌握了相應(yīng)的技術(shù)，更重要的是使教師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的重要作用，增強(qiáng)了把“農(nóng)遠(yuǎn)”工程帶進(jìn)課堂，面向?qū)W生，服務(wù)教學(xué)的意識(shí)。

（二）應(yīng)用管理情況

教學(xué)應(yīng)用是實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的重點(diǎn)，最終達(dá)到提高教育質(zhì)量的目的。在應(yīng)用管理方面我們做到了以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真填寫預(yù)約單和使用記錄

這方面工作，我們主要做法是盡量按遠(yuǎn)程教育應(yīng)用課程表規(guī)定的時(shí)間上課。特殊情況可以調(diào)整，班主任語(yǔ)、數(shù)兩個(gè)學(xué)科，不強(qiáng)求絕對(duì)平均。

2、“農(nóng)遠(yuǎn)”工程管理人員要按時(shí)下載遠(yuǎn)程教育資源，及時(shí)處理刻錄、下載資料分類管理，存放有序，并及時(shí)公開(kāi)。使一線教師及時(shí)了解遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容，以便教學(xué)。

3、觀摩與教研相結(jié)合（1）學(xué)校要求每人每?jī)芍苤辽僖獮g覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到日常的教育教研中。

（2）經(jīng)常開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)：要求每位教師能從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開(kāi)課。

（3）要求教師積極撰寫資源應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)文章，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)。

（4）組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目”“新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。

（5）我們有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，使得農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校得到了進(jìn)一步推廣。2008年3月，為了進(jìn)一步提高教師對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的使用率，我們組織校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)教師觀課議課。研討后，教師間交流、寫感想（自己在運(yùn)用后，寫反思、找不足）。在這項(xiàng)活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)年輕教師獲取資源及資源的二次開(kāi)發(fā)的水平和能力大大提高，但老教師積極性不夠高。

三、取得的成效

農(nóng)村遠(yuǎn)程豐富的教育資源我校已經(jīng)得到廣泛運(yùn)用，也給我們的教育教學(xué)帶來(lái)了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變；其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了，自覺(jué)研究教學(xué)的老師多了，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了；三是提高了課堂教學(xué)的效率，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)研究水平。

四、問(wèn)題及打算

將遠(yuǎn)教資源應(yīng)用于常規(guī)課必然要經(jīng)歷一個(gè)從嘗試到適應(yīng)、從使用到創(chuàng)新的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我們深感農(nóng)村教師在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源、促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量提高中還存在很多問(wèn)題：

1、地處海島，衛(wèi)星電視數(shù)字接收機(jī)無(wú)法正常使用；

2、資源匱乏，與教材不配套。部分學(xué)科很難找到相應(yīng)資料；

3、配套資源質(zhì)量不高，效果不佳，課堂應(yīng)用價(jià)值不大；

4、天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)資源生動(dòng)形象，可惜教室沒(méi)有電腦，應(yīng)用很不方便，滿足不了全體師生教學(xué)需求；

5、實(shí)際教學(xué)中，教師信息技術(shù)基礎(chǔ)薄弱，信息化觀念相對(duì)滯后，導(dǎo)致運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力偏低；教師對(duì)資源二次開(kāi)發(fā)能力有待于進(jìn)一步提高，遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科整合還待于進(jìn)一步完善；

6、管理從領(lǐng)導(dǎo)層面上講監(jiān)督，檢查有時(shí)不到位，使工作不能很好地按計(jì)劃進(jìn)行。

在以后的工作中,我們還要做好以下幾個(gè)方面:

1、深入提高認(rèn)識(shí)。讓每一位教師都要意識(shí)到現(xiàn)代化教學(xué)是時(shí)代發(fā)展的需求，不會(huì)運(yùn)用就跟不上教育發(fā)展的步伐，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。

2、大力加強(qiáng)培訓(xùn)。通過(guò)積極參加上級(jí)培訓(xùn)，才能學(xué)到更多的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展；積極開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，讓每一位教師都能掌握資源的獲取與二次開(kāi)發(fā)。

3、堅(jiān)決落實(shí)到位。狠抓落實(shí)，堅(jiān)決不能讓設(shè)備閑置。工程設(shè)備的運(yùn)用不是趨于形式，而是有效提高課堂教學(xué)的輔助設(shè)備。

4、不斷完善制度。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，督促、監(jiān)管、鼓勵(lì)。保障工程的順利進(jìn)行。

5、建好資源庫(kù)。如何維護(hù)好自己的資源庫(kù)還存在很大的問(wèn)題，這也是今后我們努力的方向，只有資源庫(kù)完善，資源豐富，才能滿足教師教學(xué)的需求。

總之，我們將在今后的教學(xué)中不斷地運(yùn)用和探索，不斷地學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，讓遠(yuǎn)教資源優(yōu)化常規(guī)課堂，使其成為我們助教的資源和工具，讓我們的教育教學(xué)在新技術(shù)的配合下更具活力，為教育創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。