第一篇：校園安全問題的感想

校園安全問題的感想

初二5班張鳳梅

校園安全問題的復雜，校園悲劇不斷的重演，在如今已經屢見不鮮。教育環境的不穩定和諸多安全隱患，應該引起社會多方的廣泛關注，反思校園安全案件背后的社會深層原因，關注中學生的成長環境，創建穩定的、和諧的、安全的校園環境，作為又一個嚴肅的社會課題，需要廣大社會群眾的支持和校園安保的建設，以及各方工作者的配合和重視。

近幾年來，校園慘案層出不窮，校車安全問題，學校安保工作，以及食品安全問題，形勢愈演愈烈。這類問題的預防和處理，也成了亟待解決的重大問題，只有保證了教育安全，構造穩定安全的學習環境，教育質量才會提高，作為新一代國家社會建設者，才能更好的服務和建設國家。

鑒于以上案例的分析和社會背景，就校園安全的創建和校園安全隱患的排查提出一些建議：

1.首先就學校方面來說：

（1）應加強校園治安管理。學校應加大資金投入，配備專職保安，設置監

控系統，加強安全防范，對進校人員進行身份核查，謹防不法人士或者有害分子的進入，保證校內安全。

（2）建立維護校園安全的長效機制。長期以來，校園安全設施和安全管理相對薄弱，致使校園安全事故屢次發生，相關部門應避免頭痛醫頭、腳痛醫腳的短視行為，應建立維護校園安全的長效機制，從根本上來維護校園安全。

（3）創建安全文明校園。以創建安全文明校園活動為抓手，做好學校安全工作和學校周邊的整治工作，建立健全組織機構，制定相應工作制度、工作計劃、應急預案等，加強人防、物防、技防，對每所學校安裝紅外線報警裝置，定期開展安全自查、逃生演習、安全教育等活動，針對在安全檢查中所暴露出來的薄弱環節，及時進行整改，不斷提高學校風險防范能力。

(4)加強對學生的自我保護意識的教育，學校經常舉行對于學生自我保護的教育，以及處理問題的安全措施的介紹；對學校教職員工、學生，開展交通、詐騙、上網等安全教育，加強師生自護能力。同時，加大宣傳力度，普及教育學生的自我安全維護與自保的一些技能，可一定程度避免由輕信偏激涉世未深等因素造成的校園悲劇。尤其網絡安全的教育，人際交往方面的不理智，尤其值得重視。

（5）關注學生的心理健康教育以及法律意識的培養，定期舉行以關注心理健康為主題的講座或者活動，營造和諧、積極向上的校園環境，設立專門的心理服務機構，為消極悲觀心理障礙的學生提供良好的排解情緒和疏導的場所，關愛學生。學生上網成癮，有主觀上面對虛擬世界缺乏自控力的原因，但更多的是現實生活中缺乏情感交流的因素。重視學生的心理成長，減少大學生因為思想狹隘性

格偏激的各類事件的發生。加強法律工作的教育，提高學生的法律意識，減少大學生犯罪事件的發生。

教育安全工作應作為學校的首要工作，它關系到學校的穩定，關系到師生的身體健康，關系到學校財產安全，關系到教學質量的提高。我們將進一步重視教育安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高校園安全工作水平，保證學校正常教育教育秩序。

2.相關部門聯合防范。公安機關要增加警力、建立巡防制度，并聯合教育部門等進一步加強學校周邊的治安防控措施，加強對犯罪分子的打擊和防范。另外要完善疏解機制，防患于未然。心理學家、社區工作者、信訪接待人員等在心理疏導方面可以發揮相應的作用。加強相關部門的配合，形成整合力。加強城管中心、愛衛辦、大聯動中心、工商、食藥監、派出所等相關部門的溝通、配合，解決學校周邊的安全問題。

3.家庭作為學生學習生活習慣以及性格養成的主要原因，對于教育安全工作的建設的大力支持，會給校園安全的建設帶給不少便利，首先，作為監護人，應當正視對于子女的安全意識的教育，提高自我保護意識和技能；其次，營造和睦的家庭氛圍，建立友愛和諧的家庭關系，關注孩子的心理健康問題；積極配合學校安全的建設工作，共同努力，提供一個安全穩定的環境。

4.營造公正和諧的社會環境。在努力推進行政、法制進步的同時，充分發揮基層組織的作用。要使鎮、街道和社區、村委會、治保會等基層組織充分發揮其作用，進一步落實綜合治理各項措施，同時要加強思想政治工作，努力化解社會矛盾，營造和諧安定的社會大環境。維護好校園安全，是各級政府和全體公民的共同責任，我們要采取嚴密有效的防護措施，共同努力，創建和諧環境。

5.作為中學生，我們應該提高自己的自我防范意識，遵守學校規章制度，積極配合學校安全工作的開展，自我調節心理狀態，完善自我，改善自我的生活環境，在學習更多的知識的同時更加安全健康的成長。

對于校園安全的建設，需要大家的共同配合和廣泛支持，需要社會各界的支持和努力，建設和諧校園，建設和諧社會，每一步都需要大家一起努力，在此呼吁廣大群眾，重視校園安全的建設，保證教育安全工作，為廣大學生提供一個安全穩定、溫馨和諧的校園環境。

第二篇：校園安全問題

11.(18分)某班圍繞“創建安全校園”主題開展公民教育實踐活動。下面是同學們列出的部分調查問題：

①安全校園的標準有哪些?

②未成年學生可采取哪些方法保護自身安全?

③家長如何參與創建安全校園?

④創建安全校園具有怎樣的意義?

⑤學校可以采取什么措施加強對未成年學生的保護?

⑥導致校園安全問題的因素有哪些?

同學們準備分為三組對上述問題進行調查。第一組調查“是什么”類的問題，第二組調查“為什么”類的問題，第三組調查“怎么做”類的問題。(注：一般來說，“是什么”類的問題包括事物的含義、特征等;“為什么”類的問題包括事物發生發展的原因、影響等;“怎么做”類的問題包括對待事物的舉措、行動等。)

(1)(6分)請填寫各組應調查問題的序號。(提醒：多填，錯填將倒扣分)

第一組調查：____

第二組調查：____

第三組調查：____

在調查中，同學們收集到下列信息：

有同學貪吃校門口小攤販的不潔食品，引發疾病;

有同學為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷;

有同學不能承受家長或老師的批評，做出傷害自己的舉動。

(2)(12分)請你運用所學知識，針對上述信息，談談如何才能做好自身安全防護?

2012政治中考模擬題答案(1)

二、非選擇題

12.(1)第一組調查：①;第二組調查：④⑥;第三組調查：②③⑤。(2)①吃不潔食品會引發疾病提醒我們應該提高自我保護意識，防范侵害，并且要自覺履行同違法犯罪行為作斗爭的義務;②為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷告訴我們應提升自身修養，培養寬容的品德和調控情緒的能力，同時應增強法制觀念，絕不做違法亂紀的事情;③不能承受家長或老師的批評而做出傷害自己的舉動告訴我們應學會正確地對待老師的表揚和批評，正確對待家長的關愛與教育，積極面對挫折，愛護自身的健康;④上述信息告訴我們做好自身安全防護需要增強責任意識，對自己，家庭和社會負責。

第三篇：校園安全問題范文

校園安全問題

一、火災問題

防火災：

1.學校領導班子組成安全委員會。

2.學校制定出安全預案。

3.學校應制定出詳細的安全細則，以防出現意外無據可依。

4.教師利用班會時間教育學生學會自救及他救。

防火具體自救辦法：

1.如火災來臨時身處室內，應利用身邊的毛巾、抹布等可浸濕的物品浸濕后多疊加幾層捂住口鼻，放低身位逃到室外開闊處。

2.如不明確室外火勢，可用手背觸碰門把手。若把手滾燙，則說明火勢已逼近，應迅速打濕床單、被罩、布條等物品堵塞住門縫。人應迅速退至洗手間、廚房等有水源，有窗戶的地方，淋濕衣服或用濕被褥蓋在身上，打開窗戶利用顏色鮮艷物品向室外呼救。若把手不燙，則參照第一條。

3.發生火災應立即斷電，身處高層建筑不能乘坐電梯下樓，應從安全通道逃生。

4.發生火災應以人體安全為第一位，切勿貪戀財物。

5.如低層建筑無法從門口逃生，也可用床單首尾相連，多打幾個結扣，利用床單從室內逃出。

6.發生火災時切勿到高處呼救、逃生。

二、危害校園安全犯罪

(一)自我防范意識不強

(二)校園安全保障制度不完善

(三)加強校園安全防范教育

(四)健全校園安全管理制度

(五)加強對法治意識教育

(六)完善的社會聯防機制

三、學生宿舍用電問題

（沒收學生的用電器是否有理、學生不在宿舍隨便翻學生私人物品檢查是否違規、、、）

大學的沒收學生私人電器 你是怎么看待的？

校方看法：

1、學生目光短淺，些小型生活電器產品質量良莠不齊,容易短路導致過熱起火,不單單是功率大小的問題，熱水器,空調之類畢竟是生活必備用品,再說一般是學校統一裝的,也比較安全一些

2、為了學生安全

3、校方責任

4、制度問題

學生看法：

1、對于這種事情，聽說我們國家人權問題很是問題撒！比如說吧，我們干嘛要交那么貴的住宿費給學校，我們干嘛叫了那么多錢，卻限制我們的寢室一個學期只能多少度電、每個人限定多少方水？這不就是霸王條款嘛！

2、宿舍條件不好的沒收電器我們沒話說，可是我們宿舍還有熱水器呢，那個不是大功率電器嗎，怎么不摘下來啊，一個1000W的電熱壺又算什么呢。每個宿舍一個空氣電源閘，用電還是很安全的，為什么電熱水壺就不能用呢，是不是想讓我們只能用學校指定廠家的飲水機和桶裝水，我們怎么知道領導沒受賄呢，那純凈水就真的比自來水干凈？唉，學校從來都是霸道的，永遠都不為學生的利益著想

3、按照他們的說法 誰家不是違禁電器一大堆啊

是他們管理不當 配套設施提供的不完備嘛

4、不知道是不是收到自己的腰包里

5、從法律的角度老說，宿管阿姨大叔們根本就沒有權利私自開門進我們的宿舍，我們交了住宿費，租賃契約關系形成！我們有我們的隱私！那么沒收電器更是違法，違反物權法！

6、收了就一定能保證不會在發生么？搞笑！

學校能不能換個角度看看，既然不能杜絕，能不能通過更好的方法提高用電安全？

7、首先，學校偷偷進學生宿舍開門收東西的行為肯定是不對的，嚴格說是違法的，侵犯了學生應有的權利。

但是對于大功率電器的沒收，我想學校在學生手冊上或者制度規范上都應該有明文的規定吧，既然你在學校讀，說明你接受那些規范，沒收或處罰應該沒有錯。

其實呢，學校這么做也是為了我們的安全（不管是不是為了自保），我們應該給予理解，使用違規電器一旦出了問題最終的受害者還是學生自己。你可以說只是一個小小的25W電器而已，但是此風若不消除，你可以是25W，那一個宿舍呢？整棟樓呢（其實許多小功率的電器也是會引發火災的，我身邊就遇到一個）？

第四篇：校園安全問題演講稿

校園安全問題演講稿 篇1

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好！

有的同學說；“生命像火苗，默默地燃燒，可它到了時間就會慢慢熄滅；有的同學說，生命是一課小樹，無論風吹雨大，它總是堅強的挺立在前方，但小樹也會長大，會慢慢枯萎，所以人的生命都是短暫而寶貴的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命！

我們的學校環境優美，老師和藹可親，同學們互幫互助，處處充滿了歡樂的氣氛。小學就好比蓋房子的基礎，基礎好了，才能蓋起萬丈高樓，所以我們努力學習，為了將來更好地為祖國的建設做出更大的貢獻！

現在社會上都在講“和諧社會”、“安全建設”，可就在我們身邊，卻每天都在發生事故，人們失去了生命，使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不應該好好沉思、吸取教訓嗎？同學們一定要遵守學校的各項，不在下課期間追逐打鬧，也許在你追我趕打鬧的時候，危險正在向我們靠近，一不小心摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學時過馬路一定要遵守交通規則，“一慢二看三通過”，不能和汽車搶道搶時間，不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學們可以放松了，開心了，可開心的同時也要把安全時時刻刻牢記時間。不能去水庫，不到危險的地方去，外出一定要告訴家長結伴而行，讓家長放心、老師放心。

我們家長和老師的話，“高高興興上學，平安全安回家”，做到“安全看我的、危險遠離我。”我們是祖國的.花朵，家中的寶貝，正要綻放美麗的青春，開出鮮艷的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將會陷入悲痛的深淵。

我真誠的呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活。

謝謝大家！

校園安全問題演講稿 篇2

各位領導、各位老師、同學們：

大家早上好！過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對預防甲型H1N1流感的高度重視，室內外衛生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此今天我講話的主題是《珍愛生命，安全第一》。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我謹代表學校向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。

各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。

秋季雖然不是多種傳染病流行的季節，但同樣要加強預防。尤其是近期內甲型H1N1流感在省、市部分學校已經發現，我們不得不提高警惕。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發現有甲型流感或傳染病發生，要在半小時內向校醫室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。

三、注意課間活動安全。

請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。

四、遵守交通規則和交通秩序。

放學時，各班要搭好班隊牌，排好路隊，整齊有序地出校門；來校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車；過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；集體外出，必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的.指揮；節假日外出，不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；

五、講究飲食衛生，養成良好習慣。

我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們也經常看到：操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學們，我們是學校的主人，保護環境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或老師。

七、認真學習，珍惜時光。

遠離網吧，拒絕，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

同學們，校園是我家，安全靠大家！為了創建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構建和諧校園貢獻自己的一分力量！我的講話完了。謝謝大家！

校園安全問題演講稿 篇3

老師們，同學們：

早上好！今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。

如果說生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。

校園安全與每位師生密切相關。我們應時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次、一個活動、一次班會就可以完成的'事，做好安全工作同樣是我們每個在校學生義不容辭的責任。

在校園安全中，涉及到學生活動和學習兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、損傷、網絡交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全國各類安全事故中，學校事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1。6萬名學生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說幾乎一個班的學生在“消失”。

當前，學生中還相繼出現不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的安全問題，那就是心理健康問題。比如12月7日，咸陽某大一學生李某因感情糾葛，帶著匕首進入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學生一死一傷；3月2日，西安郵電學院24歲大學生余某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”。一個個觸目驚心的例子，一個個如朝陽一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。

那么，在日常的學習生活中，我們應該怎樣確保自己安全呢？我想可以從以下幾方面考慮：

第一、在學校，上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、教室內，不要追逐打鬧；同學之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非；體育課上要按照老師的要求進行活動；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心。

第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。

第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發生。不進入游戲室、網吧。

最后，當自己遇到不順心的事情時，要學會合理宣泄，可以找老師、同學交流，可以寫，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來。

同學們：一人安全，全家幸福；安全第一，預防為主。在安全問題上，來不得半點麻痹和僥幸。所以，請從現在做起，從自身做起，樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花開得燦爛！

謝謝大家！

校園安全問題演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《食品，是生命的門戶》食品，是我們每一個人身體健康的支撐點，猶如一條潺潺流淌的河，如果人是河流，假如源頭受到污染，那么整條河流也會受到同樣的污染。

俗話說得好：國以民為本，民以食為天。是啊，如果不注意食品安全這一大問題，它將直接關系著人民群眾的生活，影響人民的健康。健康，何等重要！生命，何等可貴！我們要珍愛生命，就要首先做到食品安全。

難道你沒有見過這樣的情景。學校附近的小商鋪、小地攤時常都是擠得水泄不通，我也很好奇地擠過去看看。啊，原來同學們都在購買5角錢的辣條和一些小吃。

你們可曾想過這些食物有沒有生產許可證，這家店有沒有營業執照，這些食物中有沒有添加劑或國家不允許的食品化工防腐劑呢？也許你們都沒有在意過這些，只是覺得這些食品的口感好而且又便宜，就經不起這一堆堆垃圾“彩色食品”的誘惑了。

同學們，我倡議，我覺得我們應該去一些正規的商店去購買食品。

也許，你還見過這樣的情景。還有，就是在學校附近的那些油炸攤點也是最不衛生的食品場所呀。

首先他們使用的油經常不換，更嚴重的也許還使用地溝油呢！而且還因為他們是在室外經營的，路邊揚起的灰塵不時地飄落在食品上，你們想想這樣的食品哪有什么衛生安全可信啊！

我還發現，這些經營者他們在食品操作規程工作中都不戴工作帽，不穿工作服，不戴衛生手套，在我們付錢的時候，他們往往都是一手接過錢，一手給我們食品的，這樣錢上的無數細菌就會隨著這些食品進入到我們身體里的每一個角落里了，想到這些，你們難道不會覺得毛骨悚然嗎？同學們，為了我們自己的健康趕快行動起來，拒絕這些三無食品、彩色食品，垃圾食品，加強自我保護的健康理念吧！

現在電視上還經常報道一些不合格的`商品，例如一些奶粉、地溝油，還有最近的可口可樂等等。面對這一件件讓人觸目驚心，不寒而栗的事件，忍不住想這可真是吃葷怕激素，吃素怕毒素，喝飲料怕色素，想到這些，我就心驚膽顫，我不知道我們可以放心去購買的食品還有多少呢？作為一名小學生，我們有權利制止這些違法勾當，我們從身邊的小事做起，了解食品衛生安全方面的知識，為食品健康盡一份力。

食品安全需要你我的參與，也需要我們大家共同的參與。生命美好從健康做起，身體健康從食品做起，食品安全從我做起，讓我們攜起手來，為了我們的燦爛將來，為了我們的美好家園共同努力吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

校園安全問題演講稿 篇5

老師們，同學們：

你們好！今天我們在操場上舉行師生集會，主要是加強安全教育，增強全校師生的安全意識，進一步規范我們的言行表現，加強學校安全文明建設，樹立文明校風。我在此就規范言行表現，加強學校安全文明建設作簡要發言。

一、遵守學校紀律，勤奮學習，努力探索，爭做一個出色的學生。

自上一次加強安全教育，嚴肅校紀，整頓校風的師生集會以來，我們學校的學生不論是在學習上還是在紀律上都有很大的改變，他們把我們在會上公布的鐘正超，楊蓉，楊黎，王思聰，陳鵬等26名學生當作我們學習的榜樣，在紀律上是嚴格要求自己，做到有錯就改，在學習上是更加認真，上課專心聽講，認真做好課堂筆記，他們不怕寒冷，總是按時完成老師布置的作業，學習上取得了明顯的進步。但還有個別的學生對學習不夠重視，上課不認真，作業不按時完成，有的仍然違反學校紀律和班級規章制度，主要表現在幾個方面：

1）有罵人、打架的現象存在。打架或罵人是違反中小學生守則的行為，作為一名中小學生，我們要學到一定的科學文化知識，還要使用禮貌用語，提高自己的修養水平。我們不能張口就罵人，更不能因一點小事就憤憤不平，出手打人（前次我們在集會上就教育了仍不悔改，）有的個別學生甚至跑到一個班級教室去鬧事，還不知悔改，（例）更有人不知過錯，添油加醋，致使家長到學校無理取鬧，責怪我們的老師不負責，有的學生竟然想毆打我們的老師，不尊重師長。作為一個學生，已具備一定的知識和能力，對待問題要用合法的手段去解決，要講道理，按程序辦事，遇到不能解決的事，應該向學校領導和老師反應，尋求老師和學校領導的幫助解決。

2）有私自離開學校的現象存在。（各班要建立健全請假制度）學生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準。病假要有憑證，不許學生請”假病假“，在校期間一律不許單獨離開校園。班主任要與科任老師要密切配合，不許單方面的批準假條（班主任和科任老師共同同意），誰不按要求處理請假，引出安全安全事故的'誰就承擔責任。請同學們從現在做起，有事一定要向老師請假，請假必須按要求執行。

3）有的遲到、無故缺習。天氣冷了，我們有的同學不按時起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學習。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學習。

4）有擅自在外食宿的現象存在。我們要講究飲食衛生，要在學校食堂就餐；更不許有的同學隨意走家串戶，不回家，不報告，造成家長到學校找人，嚴重影響學校聲譽。放學后，立即回家。不許在學校或路途中逗留和玩耍。

我們應該嚴格遵守學校紀律，努力學習，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。

二、加強安全知識教育，增強安全意識，共建平安校園為了加強安全教育，增強安全意識，我們學校根據各級領導的指示，并結合學校實際情況，做了大量工作。

本期我們安排班主任老師上好一周一次的安全課，主要講安全知識和進行安全方面的教育。開好一月一次的學生集會，對學校轄區內的校舍和教學設施等進行一月一次安全檢查，及時排除存在的安全隱患，簽訂好安全目標責任書，把安全責任落到實處等工作。今天，我們又請來鄉上領導來學校主講安全，已把安全知識深入人心。在此，我就不再重復。當前我們安全工作要重視以下幾個方面：

1）食品衛生疾病防控安全：我們要求不回家的學生一定要在校內進餐，凡在校外進餐出現意外事故的，學校概不承擔責任。不買過期的變質食品，不買無包裝的食品，不買”三無產品“，勤儉節約，講究飲食衛生；有病要及時報告老師，請老師幫助，及時送醫院治療，防止疾病的傳染。嚴禁私自到個體醫生處診治。

2）交通、上下樓梯安全：我們無論乘車，乘船，還是上下樓梯，要做到不擁擠，依次前行，樓梯上下各走各的右邊，避免沖撞。集體活動班主任老師人親臨指揮，先上后下，避免擁擠，要按照集體活動預案進行。特別是要過河的同學，嚴禁在河邊擁擠，更不許站在危險的邊緣。

3）用火，用電安全：學校嚴禁私拉亂接電線，開學后，學校安全領導小組成員已對插座，燈頭打上封條，全體學生和值勤的老師要注意觀察，發現情況，即時匯報，及時處理。冬季停電時較多，特別是住校學生要準備好手電筒，以利于我們學習和生活，不許任何人在教室里或寢室里燃放蠟燭，以免引起火災。

4）住校學生的安全：住校學生必須接受學校規定的時間作息，按時就寢，不得隨意收留其他人留宿學校宿舍，不得與校外人員頻繁交往，不得拉幫結派，打架斗毆，不許請外校人員解決校內糾紛。

5）不許帶刀具，玩具槍，有毒爆炸物品等進入校園：我們全校師生忙行動起來，以安全管理條例衡量我們的言行表現，徹底鏟除不良行為習慣及其表現，共創一個平安校園。三、愛清潔，講衛生，共同創建一個良好的學習環境我們作為一名學生，應愛清潔，講衛生，以利于我們身體健康，愉快地成長。我們應該做到勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，注意飲食衛生，不飲劣質飲料，不買劣質食品。我們在搞好個人衛生的同時，還應該搞好集體衛生，打掃好教室，寢室，公區的清潔衛生。近段時間我們有的班級打掃得較好，只是我們住校生寢室樓梯還不夠清潔，住校生不許亂倒垃圾和生活用水。自上次嚴格要求不許亂扔垃圾，保持好教室公區清潔衛生以來，保持清潔衛生的效果明顯好轉。

同學們，我們全校師生共同努力，共同營造一個優美的學習和生活環境，共同創建一個平安的校園。請記住：母校的光榮也是我們大家的光榮。謝謝大家！

校園安全問題演講稿 篇6

老師、同學們：

早上好！今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。

安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復復的嘮叨；而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。

我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！在此，我向同學們提出以下幾點要求：

第一、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校匯報。

第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的'扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道，交通狀況復雜。同學們要遵守好交通規則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎摩托車、電動車上學，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。

第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室，或離開宿舍時，要關好門窗，寄宿學生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。

第五、要注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、游戲機室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

第五篇：校園安全問題之我見

校園安全問題之我見

摘要：近年來，校園安全事件頻發，且數量還在不斷上升，引起了人們的強烈關注。校園安全越來越牽動眾人的心，孩子是祖國的花朵，是每個家庭的希望，他們肩負著祖國的未來。他們的安全，是不容忽視的。在這個和諧大環境下，如何解決校園安全問題，保障孩子們的安全，應引起每個人的重視。解決校園里的不安全隱患，需要我們從把握校園開始，進而把握校園安全，分析校園的不安全因素，并找到相關的措施。

關鍵詞：校園安全，危險因素，危險原因，安全對策

正文：校園安全發生的原因種類繁多，有人為的，也有非人為的。但我們要堅決校園不安全因素的出現，努力為學生提供正常的學習壞境，保障他們的健康成長。

一、在校園內多容易發生安全問題，例如火災，食物中毒，運動傷害，擁擠踩踏，財物

被盜，酗酒滋事，打架斗毆，非故意摔傷以及一些洪水、地震等自然災害。

1、火災的發生有許多方面的原因。比如學生的用電安全意識差，對校園內的用電功率不清楚，盲目的使用一些違規電器，而導致火災發生。還有，男生宿舍內吸煙而引發的火災。2008年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導致電器故障并將周圍可燃物引燃。此次火災是因為個別學生使用違章用火用電器而引發，給其他住宿學生造成了重大影響。此外還有，各種原因引起的火災，我們應從這些例子中吸取教訓，完善我們的安全制度。

2、食物中毒也是近年來常發生的安全事故。其原因有，學校食堂、廁所、宿舍等地方防蠅設施不完善，買進的蔬菜不新鮮；食堂廚房面積小，食物與用品亂放，造成食物污染；學生就餐人數多超出食堂的負荷；有些農村地區的學校飲水衛生問題突出，造成腸道傳染病等疾病的流行；社會供餐單位不符合衛生標準。學校后勤對食堂食品衛生監管不嚴；有些學校食堂過于追求經濟效益，忽視食品安全；有些學校周邊地區衛生條件也存在著嚴重隱患。種種原因對孩子們的身體健康造成了安全隱患。

3、從2003年至今，每年都有學校在樓梯處發生踩踏事故。教育部曾于2005年底專門下發通知，要求各中小學就預防學生擁擠踩去年12月7日，湖南湘鄉市育才中學發生特大踩踏事故，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷踏事故建立專門制度，要每學期組織一次演練應急。今年11月29日，新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學再次發生踩踏事故，近百名孩子受傷被送往醫院，其中4人重傷、2人輕傷。其原因不僅學生的安全意識較差，同時課間時間的安排也應受到重視。還有，老師甚至學校漠視威脅學生安全的隱患，缺乏對學生安全問題嚴重性和緊迫性的認識，也是一大原因。

4、打架斗毆事件從來就是每個校園嚴防的問題，這也是關系學生健康成長極其心理健康的重中之重。近年來，隨著經濟的發展，家庭條件的改善，父母的溺愛，孩子們也越來越驕縱。打架斗毆事件不再是偷偷摸摸的行為，甚至，有些學生只為一時娛樂就拍下來放在網上，所以，隨處可見群毆的慘象。這不僅對其個人的發展造成了不利，而且也深深的危害著社會。學生正處在叛逆期，任何行為都會造成不可估量的損害。追其原因，早戀、對誰看不順眼、雙方互不道歉認錯等青少年的不健康心理導致的。

二、校外安全的潛在危害因素也是不可忽視的。交通事故，被騙被劫，公共治安等都是校外常出現的危險。

1、近年來，酒后醉駕事故頻頻發生，這無疑給學生的安全增加了新的負擔。而且學生年紀小，真是活潑好動的時期，對交通的敏感度低，不重視交通安全。去年，我們學校就發生了一起交通事故。晚自習后，女生和同學一起回家，在拐角處被一卡車拖住，行駛十幾米后被車軋死。

2、社會治安差，上學或者放學路上，有社會青年敲詐勒索，甚至威脅暴打。一些在社會中受到打擊的人在校門口拿刀傷人，還有拐賣兒童等現象發生，這些都對青少年的安全及成長有著巨大的威脅。

3、夏天天氣熱，許多孩子會在水池中或者海邊游泳。而這些水池中存在著莫大的隱患，而且有些孩子水性不好，稍有不慎，就會發生安全問題。

三、校園安全事件頻發，這就需要我們做好安全防護工作。

1、發揮各校的法制教師的作用，利用上法制課的機會，對學生進行知法、守法教育。法制教師和駐校民警要以適當的方式督促學校組織學生聽法制報告，進行豐富多彩的法制教育，在宣傳教育中充分利用當地典型的正反兩方面的事例、案例，幫助青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，引導青少年自覺遵紀守法，自覺抵制有害信息和腐朽思想的影響，提高青少年辨別是非能力，杜絕學生自身成為安全隱患的條件。

2、加強校園和周邊環境整治。公安機關加強對黃、賭、毒社會丑惡行為的打擊力度，凈化社會環境，為青少年的健康成長營造一個良好的社會環境，培養青少年社會主義道德風尚意識。適時關注青少年成長時期的心理動向，例如可通過心理輔導，心理健康課程等方式，凈化中學生心靈保證其積極健康地茁壯成長。

3、學校要明確責任，落實措施，嚴格執行食品衛生安全的工作制度。預防學生擁擠踩踏事故建立專門制度，要每學期組織一次演練應急。學生要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災事故的發生，保障自己安全。

4、校園安保是維護學生安全的一支重要力量，應充分發揮他們的作用。增加安保的人力物力，實行二十四小時不間斷巡邏，保證校園安全。

2010級 廣電張偉10101340137